2ª etapa - imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - figuras de linguagem

32
8º anos

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Figuras de linguagem são recursos de expressão, utilizados por um escritor, com o objetivo de ampliar o significado de um texto literário ou também para suprir a falta de termos adequados em uma frase. É um recurso que dá uma grande expressividade ao texto literário.

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8º anos

Page 2: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

• Uso de palavras e expressões no sentido

figurado ou de maneira diferente.

• Recurso que o falante ou escritor cria para dar

maior expressividade à sua mensagem.

Page 3: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

• Geralmente não é possível transportar para a

linguagem denotativa a riqueza de expressões

que a linguagem figurada tem.

• Auxilia a compreender melhor os textos

literários, deixa-nos mais sensíveis à beleza da

linguagem e ao significado simbólico das

palavras e dos textos.

Page 4: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

COMPARAÇÃO

Aproximação de dois seres pela semelhança,

de modo que as características de um seja

atribuída a outro.

Possui elementos como: como, tal, qual,

semelhante a, que nem, igual, etc.

• O meu coração está igual a um céu cinzento.

• O skate dele é rápido como um avião.

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Figura de linguagem: comparação.

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METÁFORA

Emprego de uma palavra com sentido que não

lhe é comum ou próprio, resultante de uma

relação de semelhança.

É uma comparação subentendida.

• Minha boca é um túmulo. • Essa menina é uma flor.

Page 7: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

Figura de linguagem: metáfora.

Sua boca é um

cadeado.

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METONÍMIA

Atribuição de uma palavra por outra com uma

relação lógica, de interdependência, de

proximidade.

O autor no lugar do nome da obra. • Li Machado de Assis várias vezes.

Page 9: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

O continente no lugar do conteúdo.

• O ginásio aplaudiu a seleção Cleliana.

A marca no lugar do produto.

• Para a roupa ficar branca, Ana usa q’boa.

O efeito no lugar da causa.

• Suou muito para conseguir a aprovação na

escola.

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Laura está lendo

Lima Barreto.

Figura de linguagem: metonímia.

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PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPÉIA

Atribuição de sentimentos ou ações de seres

humanos a seres irracionais ou inanimados.

• As paredes ouvem.

• O fogo dançava com o vento.

• O gato disse ao pássaro que tinha uma asa

partida.

https://www.google.com.br

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Figura de linguagem: personificação/prosopopéia.

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HIPÉRBOLE

Exagero intencional com a finalidade de

tornar mais expressiva a ideia.

• Comi até explodir.

• Faz umas dez horas que essa menina penteia

esse cabelo.

• Já falei mil vezes com esse menino e ele não

me obedece.

Page 14: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

Figura de linguagem: hipérbole.

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EUFEMISMO

Suaviza palavras ou expressões que são

desagradáveis, grosseiras.

• O interrogado está faltando com a verdade.

• Você não foi feliz nos exames.

• Ele subtraiu os bens de tal pessoa.

• Aquele aluno foi convidado a sair da escola.

Page 16: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

Figura de linguagem: eufemismo.

Page 17: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

EXERCÍCIOS:

Página: 131;

Página: 134 e 135 – 1 ao 3;

Página: 137 – 1 e 2;

Página: 138 – 1 ao 3;

Página: 139 e 140 – 1 ao 5.

Page 18: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

P. 131 Exercício 1 a) Linguagem figurada e conotativa. b) Em textos literários, anúncios publicitários, letras de música, tiras etc.

Page 19: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

Exercício 2 a) O amor é comparado a uma velha canção nos ouvidos. b) As palavras de amor do eu lírico já haviam sido ditas à amada; o sentimento dele pela amada era antigo e conhecido por ela; as palavras dele soam para a amada como algo conhecido, próximo, confortável.

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Exercício 3 Sombra dos teus gestos; bebendo em tua boca o perfume dos sorrisos; palavras dos véus da alma; uma unção; um transbordamento de carícias; as mãos cálidas da noite; o olhar extático da aurora. Exercício 4 Pessoal.

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P. 134 Exercício 1 a) Conotativa. b) A recordação e a cadeira de balanço. c) A recordação é algo que acontece de modo solitário, lento, incontrolável e involuntário, tal qual o balanço de uma cadeira de balanço, que pode se movimentar mesmo que ninguém a impulsione. d) Metáfora.

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P. 134 e 135

Exercício 2

a) Você já ouviu o último Zeca Baleiro?

b) Respeite as rugas de meus avós.

c) O Brasil adora futebol.

Exercício 3

a) Metáfora. b) Comparação.

c) Metonímia. d) Metáforas.

Page 23: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

P. 137

Exercício 1

a) Sua amiga tem atitudes impróprias, não

muito educadas.

b) Ela é pouco inteligente, pouco sabida.

c) Ele não tem muito jeito, é pouco hábil.

d) Sua roupa não está adequada, está um pouco

extravagante, diferente, pouco usual.

Page 24: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

P. 137

Exercício 2

a) Personificação.

b) Hipérbole.

c) Personificação.

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P. 138

Exercício 1

a) A coluna de quem viaja, pois ela chega toda

torta. Outra possibilidade: a pessoa que viaja,

que chega toda “torta” e cansada.

b) Metonímia, pois a coluna faz parte do corpo

humano. A coluna torta sugere dores nas costas

da pessoa que viaja numa poltrona apertada.

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P. 138

Exercício 2

a) Indicam a rota ou percurso do voo: sai de São

Paulo e chega a Frankfurt.

b) Metáfora, pois substitui a rota ou o percurso

de viagem por uma coluna vertebral.

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P. 138

Exercício 3

Sim, pois o anúncio sugere, de modo criativo,

como o leitor chegará ao destino pretendido

caso opte por voos de outras companhias

aéreas.

Page 28: 2ª Etapa - Imersão do gênero discursivo e reflexão sobre o uso da língua - Figuras de Linguagem

P. 139 Exercício 1 Ajudar a reduzir o número de fumantes. Exercício 2 a) Num poste no qual havia uma placa de trânsito. b) A de um cigarro inteiro, formado pelo poste. c) Sim, pois se trata de uma campanha de combate ao fumo. A imagem do cigarro formada pelo poste termina onde está a placa de trânsito PARE.

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P. 139

Exercício 3

a) Metonímia.

b) Sugere que as pessoas parem de fumar.

c) Como o poste representa visualmente o

cigarro e, nesse novo contexto, a placa de

trânsito representa o apelo para não fumar,

esses dois elementos remetem ao centro da

campanha de combate ao fumo; por isso

entendemos que se trata de uma metonímia.

d) Apelo ou ordem.

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P. 140

Exercício 4

a) Parecem ser os fios que sustentam um

quadro na parede.

b) Um prego.

c) Metonímia, pois a parte (os fios e o prego)

sugere o todo (os quadros, a exposição).

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P. 140

Exercício 5

a) Uma das pirâmides do Egito.

b) É possível identificar duas metonímias: a

primeira, no triângulo, sugere uma das

pirâmides do Egito; a segunda, na pirâmide,

sugere o país, o Egito.

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http://www.youtube.com/watch?v=Sqo9nIf0VhU