LECCIÓN 13 (1)EN EL MERCADO

María José Suárez Marzo 2015SPA14-0023

Nuestros objetivos

En esta hora nuestro objetivo es comprar comida en el

mercado.

Para alcanzar estos objetivos, vamos a:

Escuchar y leer ejemplos de transacciones.

Analizar oraciones. Regatear en el mercado.

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¿Tiene…?

Vendedora: Buenos días.Cliente: Buenos días. ¿Tiene papas?

3

¿A cuánto va(n)?

V: Sí, las tengo acá. Están fresquísimas.C: ¿A cuánto van? / ¿Cuánto cuestan?

4

Lo / La / Los / Las tengo por…

V: Las tengo por… $1,70 el kilo.C: Es mucho, ¿no?

5

Lo / La / Los / Las vi en otro puesto por…

V: Pero éstas están riquísimas.C: Pero las vi en otro puesto por $1,05 el kilo.

6

¡OFERTA!PAPAS $1,05 x

kilo

Usted sabe regatear / negociar.

V: Bueno, usted sabe regatear. Se las doy por $1,45.C: $1,30.

7

Me lo / la / los / las llevo.

V: $1,35.C: De acuerdo. Me las llevo. 3 kilos, por favor.

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Gracias por comprar.

V: En seguida. ¿Y aguacates? Los tengo a 2 por $1.C: Hoy no, gracias.V: De nada, gracias por comprar en mi puesto.C: Adiós.V: Adiós.

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En el mercado - Ejemplo10

Vendedora: Buenos días.

Cliente: Buenos días. ¿Tiene papas?

V: Sí, tengo las más frescas.

C: ¿A cuánto van?

V: Las tengo por $1,75 el kilo.

C: Es mucho, ¿no?

V: Pero éstas están riquísimas.

C: Las vi en otro puesto por $1,05 el kilo.

V: Bueno, usted sabe regatear. Se las doy por $1,45.

C: $1,30.

V: $1,35.

C: De acuerdo. Me las llevo. 3 kilos, por favor.

V: En seguida. ¿Y aguacates? Los tengo a 2 por $1.

C: Hoy no, gracias.

V: De nada, gracias por comprar en mi puesto.

C: Adiós.

V: Adiós.

El género11

¿Masculino ♂ o femenino ♀?Cada sustantivo (persona, lugar, objeto o concepto)

en español o es masculino o femenino.

En general los sustantivos que terminan en –o son masculinos y los que terminan en –a son femeninos. Hay excepciones, pero no

vamos a tratarlos ahora.

Si un sustantivo termina en una consonante (-l, -n, -r) o en –e, puede ser masculino o femenino. Cuando aprenden un sustantivo

nuevo, es necesario aprender su género.

Esta regla se aplica tanto a los seres vivos (pollo, vaca) como a los objetos (queso, lechuga). Cada sustantivo o es masculino o

femenino

El sujeto y el complemento directo

El que desempeña la acción (tengo, llevo, compro) es el sujeto. Lo que tiene, lleva, o compra son los complementos directos [direct objects]. Para evitar la repetición, se puede sustituir un complemento directo por un pronombre (lo, la, los, las):

Los tengo por $1,25 cada uno.¿Quién? __________¿Qué hace? Tengo ¿Qué tiene? Los (aguacates)

Las compré.¿Quién? __________¿Qué hizo? Compré ¿Qué compró? Las (fresas)

Lo venden por $3,25 el kilo.¿Quiénes? __________¿Qué hace? Venden¿Qué venden? Lo (el queso)

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La tiene por $1,40 el cogollo.¿Quién? __________¿Qué hace? Tiene¿Qué tiene? La (lechuga)

Me la llevo.¿Quién? __________¿Qué hace? Llevo¿Qué quita? La (carne)

Lo obtuvimos en el mercado.¿Quiénes? __________¿Qué hicieron? Obtuvimos ¿Qué obtuvieron? Lo (el loroco)

Actividad 1: Identifique cada parte de estas oraciones. Luego decida qué describe cada ejemplo.13

Las venden por $2,00 cada una¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

Los vamos a comprar mañana en el mercado.¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

La compré por $8,00 el kilo.¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

Me los llevo.¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

Las tengo por $1,65 el kilo.¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

Lo tienen por $6,50 el kilo.¿Quién? ¿Qué hace? ¿Qué?

pepinos polloaguacatespiñas carne de cerdocebollas

Actividad 2: Indique de qué habla cada vendedor.

1. Los tengo por $1,75 el kilo.a. los tomates b. las fresas c. el queso

2. La tengo por $2,00 cada una.a. las tortillas b. la piña c. los aguacates

3. Lo tengo por $4,50 el kilo.a. el pollo b. la carne de resc. los pepinos

4. Los tengo por $7,70 el kilo.a. las tortillas b. las pupusas. c. los hongos.

5. Lo tengo por $2,45 el kilo.a. el loroco b. la masa c. los hongos.

6. Las tengo por $1,30 el kilo.a. los aguacates b. las cebollas c. los lomos de cerdo

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Actividad 3: Complete los espacios en blanco.

C: ¿Tiene aguacates?V: Sí ____ ________ acá.C: ¿A _________ _________?V: _____ tengo por $0,33 cada uno.C: Perfecto, me ____ _________. V: ¿Cuántos?C: 6, por favor.

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C: ¿Tiene fresas?V: Sí ____ ________ acá.C: ¿A _________ _________?V: _____ tengo por $5,20 el kilo.C: Es mucho, ¿no? ____ vi en otro puesto por $3,95 el kilo.V: Esas están podridas, seguro. C: No, de hecho me parecían bien frescas.V: Bueno. ¿Qué le parece $4,60?C: $4,25.V: $4,40.C: De acuerdo. 2 kilos por favor. V: ¡Le gustan las fresas!C: Sí, ____ voy a utilizar para hacer mermelada si no _____ como todas.

Actividad 3: Complete los espacios en blanco.

C: ¿Tiene carne res?V: Sí ____ ________ acá.C: ¿A _________ _________?V: _____ tengo por $1,50 el kilo.C: Perfecto, me ____ _________. V: ¿Cuánt__?C: El trozo entero.V: Excelente. Son 2,6 kilos.C: ¿Me ___ envuelve?

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C: ¿Tiene loroco?V: Sí ____ ________ acá.C: ¿A _________ _________?V: _____ tengo por $3,40 el kilo.C: Es mucho, ¿no? ____ vi en otro puesto por $2,65 el kilo.V: El mío es más fresco. ¿Qué le parece $3,00?C: $2,85.V: Bueno. ¿Cuánto quiere?C: 2 kilos. ¿____ puede meter en este saco, por favor?

A ustedes les toca.

A ustedes les toca: Vamos de compras

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Paso 1: What are some things that you typically buy in host nation markets?

Paso 2: Do you bargain for certain items or do you pay a set price?

A ustedes les toca.

A ustedes les toca: Vamos de compras

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Paso 3: Get into groups of 2. One of you will be the shopper and the other the vendor. Both the shoppers and the vendors will receive information cards from me. You will switch partners once.

Shoppers, you will get a shopping list with quantities. Your task is to get as much as you can from your list at the best possible price. Your vendor may not have everything on your list. You may also reject any prices you think are too high.

Vendors, you will get a list of the inventory of your market stall and prices. Your task is to sell your inventory and make a profit.

A ustedes les toca.

A ustedes les toca: Vamos de compras

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MODELO: Vendedor: Buenos días.

Cliente: Buenos días. ¿Tiene papas?

V: Sí, tengo las más frescas.

C: ¿A cuánto van?

V: Las tengo por $1,75 el kilo.

C: Es mucho, ¿no?

V: Pero éstas están riquísimas.

C: Las vi en otro puesto por $1,05 el kilo.

V: Bueno, usted sabe regatear. Se las doy por $1,45.

C: $1,30.

V: $1,35.

C: De acuerdo. Me las llevo. 3 kilos, por favor.

V: En seguida. ¿Y aguacates? Los tengo a 2 por $1…

A ustedes les toca.

A ustedes les toca: Vamos de compras

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Paso 4:

1. Clientes, ¿obtuvieron todos los productos en sus listas?

2. ¿Qué vendedor ofreció los mejores precios?

3. ¿Quién negoció mejor?

4. ¿Lo/la timó [ripped off] alguien?

Evaluación

¡Excelente trabajo!

¿Alcanzamos nuestro objetivo? ¿Qué es el género? ¿Cuáles son los pronombres de

complemento directo? ¿Cuál es el aspecto más difícil de esta

lección?

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