27 de marzo de 2015

Vicerrectoría de Investigación

Institutos de Investigación UN

Contenido

1. Contexto internacional2. Contexto UN3. Propuesta para Institutos de Sede

• Definición • Características• Estructura• Proyección

Contexto internacional

Rankings

• Center for World University Rankings (CWUR)

• Academic Ranking of World Universities (ARWU, Ranking de Shanghái)

• QS World University Rankings

• SCImago

• Times Higher Education World(Thomson Reuters)

Indicadores destacados en los rankings

• Alumnos ganadores de premios Nobel y otros galardones reconocidos

• Inversión y volumen de investigación

• Publicaciones (calidad y citación)

• Docentes equivalentes tiempo completo (ETC)

• Innovación e impacto tecnológico (patentes)

• Calidad de la formación: posición de egresados / percepción de empresas

Universidades de referencia

7

Estados Unidos

• U. de Harvard• U. de Stanford• MIT

Reino Unido

• U. de Cambridge• U. de Oxford• Imperial College de Londres

7

Alemania

• U. de Heidelberg• U. de Múnich (Ludwig-

Maximilians-Universität)

América Latina

• U. de São Paulo• U. Nacional Autónoma de

México• U. de Buenos Aires

Universidades analizadas por el ranking de Shanghái

7

Puesto Universidad Añofundación

Premios Nobel

Facultades Escuelas

Unid. Investig. Docentes Estudiantes Estudiantes /

docente

EUA

1 Harvard 1636 47 11 19 2 400 21 455 8 / 1

2 Stanford 1890 22 7 100 2 043 10 215 5 / 1

3 MIT 1861 76 6 57 1 030 10 320 8 / 1

R. U.

5 Cambridge 1209 90 31 140 5 000 18 812 4 / 1

9 Oxford 1188 51 38 70 5 200 22 116 4 / 1

22 ICL 1907 14 4 21 1 200 14 414 12,5 / 1

ALEMANIA

49 Heidelberg 1386 55 12  18 5 510 31 535  5,7 / 1

50 LMU Múnich 1492 14 18 53 5 490 48 000 8,7 / 1

AM. LAT.

101-150 USP 1934 NO 42 6 5 865 88 261  15 / 1

201-300 UNAM 1551 NO 24 46 38 068 337 763 9 / 1

151-200 UBA 1821 NO 13 65 29 738 308 748 10 / 1

-  UN 1867 NO 21 11 2 795 51 283 18,4 / 1

Características comunes de las universidades analizadas

7

• La denominación no es importante (centro, instituto, laboratorio, etc.)

• No se hace diferencia entre la investigación y la extensión

• Cuentan con oficina(s) de transferencia de tecnología

• Los equivalentes a los institutos de sede dependen directamente de la Vicerrectoría de Investigación o de la Rectoría

• No se repite la estructura de investigación en cada facultad

Características comunes

7

• En general no clasifican «grupos de investigación».Los grupos de trabajo se conforman según el proyecto.

• Orientación de la investigación:1. Por demanda de las fuentes de financiación 2. Basados en políticas de largo alcance que buscan generar

conocimiento benéfico para la sociedad a escala nacional y mundial

3. Modelos combinados Fuente: http://osp.fad.harvard.edu/

FINDING

FUNDING

PREPARING A

PROPOSAL

SETTING UP AN AWARD

MANAGING AN AWARD

CLOSING OUT AN AWARD

• Procedimientos estandarizados para todas las etapas de investigación, que deben seguir todos los investigadores.

Contexto UN

Institutos de Investigación de la UN

SEDEINSTITUTOS

INTRAFACULTADESCENTROS

INTRAFACULTADESINSTITUTOS DE

SEDE

Amazonia 1* 0 0

Bogotá 12 14 7

Caribe 2* 0 0

Manizales 0 1 2

Medellín 2 3 1

Orinoquía 1* 0 0

Palmira 1 1 1

Tumaco 1* 0 0

Total 20 19 11

TOTAL UN: 50

Creación / proporción ETC

SEDE INSTITUTO SIGLA CREACIÓN ETC

BOGOTÁ

Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos ICTA 1972 10,1

Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales IEPRI 1986 16,3

Instituto de Biotecnología IBUN 1987 8

Instituto de Estudios Ambientales IDEA 1990 4,6

Instituto de Genética IGUN 1993 5,8

Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura IECO 1996 2,7

Instituto de Estudios Urbanos IEU 2005 8

Creación / proporción ETC

SEDE INSTITUTO SIGLA CREACIÓN ETC

MEDELLÍN Instituto de Estudios Ambientales** IDEA 1994 0

MANIZALES

Instituto de Estudios Ambientales* IDEA 1991 0,3

Instituto de Biotecnología y Agroindustria 2010 0

PALMIRA Instituto de Estudios Ambientales* IDEA 1993 0

AMAZONIA Instituto Amazónico de Investigaciones IMANI 1995 0

CARIBE

Instituto de Estudios Caribeños IEC 1995 0

Centro de Estudios en Ciencias del Mar CECIMAR 2001 0

ORINOQUIA Instituto de Estudios Orinocenses IEO 1997 0

TUMACO Instituto de Estudios del Pacífico IEP 2009 0

* Depende de la Vicerrectoría de Sede ** Depende de la Dirección Académica de Sede

Propuesta para Institutos de Sede

Instituto de Investigación UN: Definición

Los Institutos de Investigación de Sede son Unidades Académicas Interdisciplinares conformadas por profesores adscritos y

vinculados, que tienen como quehacer principal gestionar, coordinar, promover y desarrollar

investigación interdisciplinaria en campos del conocimiento estratégicos para el país y que

articulan las tres funciones misionales en su área de desempeño.

Por su naturaleza formarán parte del SIUN.

Características de los Institutos de Sede

• Líneas de investigación interdisciplinarias

establecidas a largo plazo

• Grupos de investigación consolidados

• Docentes adscritos: mínimo 6 ETC

• Docentes vinculados: comisión de

investigación

Características de los Institutos de Sede

• Debe ser un articulador de investigadores

internos y externos

• Tesistas de doctorado y maestría

• Extensión relacionada con sus áreas de

trabajo y producto del conocimiento

generado en la investigación

Estructura organizacional

VICERRECTORÍA DE SEDE(Gestión de recursos)

Institutos de Sede

Consejo Directivo

Director Consejo de InstitutoUnidad de Gestión

Docencia

Extensión

Investigación

19

5- Propuesta de estructura

a. Consejo directivo del institutoMiembros externos, con participación de docentes investigadores. Responsable de la política de largo plazo del Instituto

b. Director Calidades académicas y de gestor que le permitan proponer y gerenciar un Plan Estratégico.

c. Consejo de institutoDos vicedecanos de las facultades que lo conforman, un director de un programa de posgrado soportado académicamente por el instituto, y el director.

20

5- Propuesta de estructura

d. Unidad de gestiónResponsable de gestión y administración, en coordinación con la Dirección Académica de cada sede.

e. Comité de directoresCuando exista más de un instituto en la sede.

f. Redes de institutos Cada sede, un nodo.

Proyección de los Institutos de Sede

Construcción línea base

1. Autoevaluación por investigador 2. Autoevaluación institucional 3. Evaluación por pares

Plan estratégico en el marco institucional

• Misión • Visión• Valores• Políticas• Estrategias

• Programas• Proyectos • Actividades• Presupuesto• Cronograma

MUCHASGRACIAS

vicinvest_nal@unal.edu.co