27 03-2014-электронное обучение как эффективный...
TRANSCRIPT
Электронное обучение как эффективный инструмент кадровой
политики
Александр МолчановПроректор по организации
электронного обучения МЭСИ[email protected]
Кадровая политика
это общие ориентиры для действий и принятия решений относительно персонала, которые обеспечивают оптимальное достижение целей предприятия (организации)
Кадровая политика фирмы охватывает
• требования, предъявляемые к персоналу;• количественное и качественное планирование персонала;• маркетинг персонала, т.е. его занятость и сокращение или
увеличение штатов;• обучение персонала;• кадровый контроль;• политику стимулирования;• социальную политику;• информационную (или коммуникационную) политику
Кадровая политика должна обеспечивать достижение
целей:• цели, связанные с отношениями предприятия
(организации) с окружающим миром, например с рынком труда, охраной окружающей среды, взаимоотношениями с государственной и местной властью, профсоюзами;
• цели, реализация которых направлена на улучшение отношений предприятия со своими сотрудниками, например привлечение работников к управлению организацией, совершенствование стиля руководства, решение социальных вопросов, улучшение условий труда и быта работников.
McLean & Company представила прогноз мировых HR-трендов 2013 года:• рекрутинг в соцсетях, • забота о здоровье сотрудников;• E-learning;• внимание к поколению Y.
Российские работодатели стараются сохранить на пике формы и удержать на рабочем месте высокопроизводительных профессионалов из предыдущих поколений — “иксов” и “бебибумеров”
Основные тренды кадровой политики
МИР СЕГОДНЯ
8 ∙109 жителей Земли
1∙109 смартфонов
1,8∙109 компьютеров
4,5 ∙109 традиционных телефонов
МИРЗАВТРА
50 –150∙109 объединенных
в сеть контроллеров
12 – 30∙109 клиентских устройств
200 – 1000∙1021 байт облачного трафика в год
8,5 – 10∙109 жителей
Земли
50 –100∙1012 идентифицируемых объектов
Современный информационный мир
Обострилась конкуренция за высококвалифицированных специалистов
«Сегодня 35% работодателей по всей планете ищут квалифицированных специалистов — это самый большой процент с докризисного, 2007 года!»
По данным рекрутинговой компании ManpowerGroup
Для современного поколения поиск информации в Интернете и путешествия по виртуальному
миру - дела обыденные
Профессор Дафни Коллер, одна из основательниц Coursera
The Financial Times Limited 2013. By Rebecca Knight
«С социологической точки зрения, сейчас подрастает поколение,
которое в процессе учебы активно использует технологии и
социальное взаимодействие. Это естественно для них».
«Ожидается, что в 2014 больше 80% студентов США будут обучаться по онлайн-курсам. Это на 44% больше, чем в 2009» (США)
В этом году термин E-learning зазвучал по-новому, считает Иванов из Formatta. «Благодаря доступности образовательных онлайн-ресурсов, как Coursera, дистанционное обучение перестало быть фишкой крупных корпораций и шагнуло в массы. «У этого явления есть, как минимум, один неожиданный эффект: люди сами выбирают, чему, где и как учиться, и ценность корпоративного обучения в их глазах падает. А полученные через интернет знания могут вступать в конфликт со стандартами, принятыми в компании» — говорит Иванов.
11. Free-Ed12. EdX13. Learn Code The Hard Way14. Learning Space: The Open University15. O’Reilly16. Treehouse17. Tufts Open Courseware18. UMass Boston Open Courseware19. Udemy20. Udacity
Зарубежные ресурсы для онлайн-обучения
1. Coursera2. Coder Dojo3. Codecademy4. Carnegie Mellon Open Learning Initiativ
e5. Google Code University6. Khan Academy7. Stanford iTunes U8. MIT Open Courseware9. Mobiletuts+10. Mozilla Developer Network
Обеспечение гибкости обучения во времени и пространстве явл. серьезным вызовом для традиционных вузов, но это мощнейший инструмент для эффективной кадровой
политики• Как правило, вузы требуют, чтобы студенты были там, где их
преподаватель, в то время, которое удобно вузу• Они больше привыкли к контролируемой аудитории относительно
неопытных молодых людей, отличающихся от более опытных и напористых взрослых студентов
Гибкость и способность отвечать требованиям более разнообразных категорий учащихся являются основной
сферой деятельности сектора открытого и дистанционного образования
Контекст кадровой политики
Организация и
информация о кадрах
Высвобождение кадров
Сохранение кадров
Определение
потребности в кадрах
Привлечение кадров
Использование кадров
Развитие кадров
КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
Контекст кадровой политики
Организация и
информация о кадрах
Высвобождение кадров
Сохранение кадров
Определение
потребности в кадрах
Привлечение кадров
Использование кадров
Развитие кадров
КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
С внедрением дистанционного обучения в банке расходы на обучение одного сотрудника сократились на 40%, а качество обучения, судя по результатам ежеквартальных оценок знаний сотрудников, существенно повысилось, подсчитала Елена Логинова, старший вице-президент, директор департамента по работе с персоналом «Ренессанс кредит».
Но процесс перехода на дистанционную форму требует времени, ресурсов и колоссальной поддержки со стороны IT-департамента, отмечает она. У компании на это ушел целый год.
Развитие кадров
• Ресурсы университета: ЦОД, LMS «Виртуальный кампус», электронная библиотека, высококвалифицированный кадровый ресурс, 18 филиалов по всей стране
• Концепция «Быстрый старт»: начинайте учить в LMS уже сегодня
• Собственная группа разработки электронных курсов и собственная студия записи видеолекций
• Создание базовых кафедр с предприятиями• Курсы повышения квалификации без отрыва от
производства и т.д.
Для развития кадров МЭСИ может предложить
Привлечение кадров
• Работа со студентами:– Базовые кафедры– Базы практик– Конкурсы, семинары, тренинги совместно с
Компаниями• Использование Массовых открытых
онлайн курсов для поиска людей требуемой квалификации
Использование МООС для поиска людей требуемой квалификации
• Определение предметной области для подбора кадров
• Разработка открытого курса• Маркетинговые и рекламные мероприятия
для запуска курса• Формирование индивидуальных портфолио
обучаемых• Работа кадровый службы предприятия с
успешно обучаемыми на МООС
Разработка и реализация собственных массовых открытых он-лайн курсов в
рамках проекта EDTU
Реализуемые курсы
• В рамках проекта OpenUpEdu (http://lms.mesi.ru/)• Язык: Русский и Английский• Предметные области: Экономика, Лингвистика (Русский
язык), ИКТ в образовании• На базе Moodle • 6 курсов
• География, например, на курсе “Fundamentals of Economics”
• 94 подписавшихся из 13 стран на начало,
• на сегодня 106 чел из 16 стран
Структура курса
• Цели и задачи курса• Описание курса• Рекомендуемая
литература• Модульная организация
• Видеолекция• Презентация• Задание (форму,
тест, эссе, кейс стади)
• дополнительные материалы из открытых ресурсов
Дополнительные ресурсы для изучения (открытые ресурсы)
Видеолекции по каждой теме
Лекция записывается в двухоконном режиме лектор+слайды презентации
Задание по модулю
Типы заданий:• Развернутые ответы по
вопросам• проверяются вручную,• оценка выставляется в
специальное поле • Тесты
• Проверяются автоматически
• Тесты с открытыми вопросами
• Проверяются в ручную• Оценка выставляется в
специальное полеВсе оценки автоматически переносятся в журнал
Сохранение кадров. Предложения МЭСИ
• Широкая продуктовая линейка• Скидки для корпоративных партнеров• Программы обучения оптимизированные под
партнерские организации• Сетевая форма реализации образовательных
программ• Формирование индивидуальных траекторий
обучения• Более 100 курсов ДПО реализуемых в онлайн
режиме
• Единая стоимость обучения для всех абитуриентов
Стоимость обучения на онлайн-бакалавриате в год за человека
Менеджмент 25000
Экономика 26000
Прикладная информатика
32000
Бизнес-информатика
30000
MBA-online
МВА МЭСИ имеет российскую и международную аккредитацию: аккредитацию Российской ассоциации бизнес образования (РАБО) аккредитацию Европейского Совета по Бизнес-образованию (ECBE).
Аккредитация РАБО и ECBE гарантирует соответствие образовательных бизнес-программ российским и европейским стандартам.
Программа МВА МЭСИ предусматривает возможность зарубежных стажировок
Программа содержит четыре автономных модуля:Модуль 1. Стратегическое управление и лидерствоМодуль 2. Функциональное обеспечение стратегического развития организацииМодуль 3. Стратегическое моделированиеМодуль 4. Инновационные стратегии в бизнесе
Ожидания современного обучаемого
Гибкое обучение в интерактивной среде
Индивидуальная программа для каждого слушателя.
Многопрофильные (междисциплинарные) программы обучения.
Возможность учиться в любое время и в любом месте на базе свободного доступа к контенту по всему миру.
Возможность учиться без отрыва от работы.
