ITESO/La sociedad que educa. María Elena Rodríguez  Therese Brandstettner 

25 de Noviembre del 2014   

 Para este proyecto lo que se buscaba era, crear una 

iniciativa educativa con nuestras preocupaciones de 

lo que vemos en nuestra sociedad. Al final, llegamos 

a la conclusión que a las dos nos parecía realmente 

importante e interesante el tema de la corrupción y la 

política mal empleada en México. 

 Nos pusimos a pensar sobre el mundo que no 

gustaría tener y saber desde donde viene el problema 

y en qué momento la sociedad puede actuar para acabar con este problema, que cada vez 

más mexicanos lo ven de una manera normal.  

 

 

 

 

Un entorno educativo tiene que mantener espacios para que los individuos puedan 

soltarse de una forma libre e individual para posibilitar la construcción del sujeto y la 

convivencia. También es necesario que se les transmite a los individuos, recursos que 

necesitan para una convivencia buena en la sociedad actual. No solo es necesario crear un 

ambiente para convivir bien, sino también para que  el sujeto pueda vivir una vida analizando 

lo que pasa a su alrededor. Se busca que el sujeto tiene 

que  ser capaz de pensar y decidir racionalmente.  

Para lograr eso, es necesario que el sujeto crea un pensamiento crítico. Hay que 

enseñarle al sujeto a ver las cosas en la realidad,saber cómo se manejan los medios de 

comunicación y aprovechar su lado bueno.  

 

   Las personas que participarían en nuestra iniciativa, serían principalmente las escuelas que deben de comenzar a impartir este tipo de clases. Otros sujetos importantes en esta propuesta, son los alumnos que son los que se busca enseñarlos, los maestros que se prepararan para poder brindar esas clases, y por último los padres de familia que también tendrán que asistir algunas clases y pensar que es por el bien de toda una sociedad y que sus hijos deben de recibir todo su apoyo. 

  Lo que pensamos es que nos gustaría es que estas clases comenzarán desde la primaria, que es cuando pensamos que los seres humanos pueden aprender más cosas del exterior y de poder tener un moldeamiento por parte de la sociedad, pero también pensamos que estas clases deberían de concluir hasta preparatoria. Que al alumno no se le dejará de impartir dichas clases, también esto haría que el mismo alumno lo proyectara fuera del salón de clase es decir delante toda la sociedad.  

 El propósito es que el sujeto ya empezara a su corta edad a pensar sobre lo que pasa 

en el mundo y lo que se tiene que tener en cuenta en cuanto al manejo con los medios de comunicación. Los niños encuentran en esa actividad espacio para expresar sus ideas y espacio para proponer ideas de mejorar la situación política, social. 

   

Pensamos que las actividades que nos gustarían realizar, para llevar a cabo el proyecto, serían actividades que el alumno pensará de manera individual y grupal, también actividades donde pudiera integrar a sus familias y con todo la realización de varias actividades poder observar la sociedad con otros ojos.  

Para que se logren los distintos objetivos que hemos pensado, sería necesario algunas actividades, como que el alumno pudiera investigar una noticia, pero rescatarla de 

dos fuentes confiables, para ver las diferencias y las similitudes y poder observar un poco sobre cuál de esos dos medios tiene más poder en nosotros como sociedad, esta actividad para poder buscar un pensamiento más analistíco. Para reafirmar estos pensamientos, se podrían hacer distintos debates, sobre distintos temas de controversia en el país, que tengan algo de gobierno y sus entornos, para saber sobre opiniones diferente y poder también crear un respeto hacía distintas maneras de pensar, pero para esto nos interesaría que los alumnos estuvieran actualizados, sobre los distintos hechos que se viven en el país y para eso nos gustaría que se mostrarán distintos videos ya que pensamos que la mayoría de los estudiantes resultan más visuales. Para reafirmar de que no todos en la sociedad pensamos de la misma manera, nos gustarían actividades como (entrevistas) y que puedan ubicar, como ven su país actualmente y como lo veían anteriormente, saber distintas formas de pensar y poder aprender de ellas, para tener un poco de dinámica en dichas clases, se podrían también crear, canciones o poemas, donde pudieran expresar como ven su país, que les gustaría cambiar y también que han visto de mejora del ayer al hoy. También es realmente importante poder enseñar distintos valores, para crear ciudadanos con valores y que busquen el bien.  

Pensamos que en dichas actividades desde primaria hasta preparatoria, sería necesario que los padres de familia acompañaron a sus hijos en las distintas actividades que requieran su ayuda como padres, ya que tenemos el pensamiento que los primeros valores y la primera educación se recibe en casa y que la mayoría de los casos la casa tiene más poder que la escuela, así que sería de gran ayuda tener la ayuda de parte de los padres de familia y también así poder concientizar a los padres, sobre lo que pasa en el país y que es lo 

que realmente se quiere, y que si todos ponemos un poco de nosotros, irá terminando distintos factores como la corrupción, que es lo que más apoyaría este tipo de clases. 

    Porque esta actividad tiene como meta crear un pensamiento crítico. Cuando la gente empieza a indagar las cosas, no creer todo lo que aparece en los medios de comunicación y hacerse su idea propia de algo, va a haber un cambio porque la manipulación por los políticos ya no tendría tanto poder. La actividad también provoca la creatividad y un sentimiento de la justicia. Los niños tendrán de expresar sus preguntas, propuestas y puntos de vista.