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• 2380 m2 d’exposition des collections permanentes et temporaires• 430 m2 de bureaux• 1145 m2 d’ateliers, d’espaces d’études et d’animation• 250 m2 cafétaria avec une vue panoramique sur Louvain-la-Neuve• 620 m2 de réserves• 535 m2 pour l’accueil et les événements
Quelques chiffres :
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Musée et UniversitéPartage des missions communes
• Conserver un patrimoine• Étudier - rechercher• Enseigner - transmettre - éduquer
• Ancrer et orienter nos racines culturelles • Articulation des savoirs fragmentés • Vision humaniste, tournée vers l’avenir
Le Musée, une institution permanenteau service de la société et de son développementouverte au public
• Servir la société• Chercher• Enseigner
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Objectifs
• Renforcer la visibilité pour rayonner au niveau local, national et transfrontalier
• Être tourné vers l’innovation dans l’articulation des savoirs : arts, sciences et civilisations …
• Valoriser les collections• Diversifier et augmenter les publics en soignant
l’accessibilité à tous• Être un lieu dynamique en prise avec les enjeux de la
société• Imaginer une scénographie audacieuse au service des
publics, des œuvres et de la valorisation de l’architecture
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Les atouts du Musée de Louvain-la-Neuve
Création des dialogues•Décloisonner les époques, les catégories de classement, le lieu d’origine culturelle pour susciter des liens qui ouvrent des dialogues•Liens avec l’université
Buste féminin 1475 - 1500Plat, atelier Deruta 1501 - 1525
C.Vander Veken Vierge à l’enfant 1701 - 1725
D.Mahieu,Anna 2000 - 2001
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Collections originales et diversifiées issues de donations, de mécènes et du patrimoine de l’UCL
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… et du patrimoine scientifique de l’UCL
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Différentes sections
Paul Delvaux, La Ville lunaire II - 1956
René Magritte,La magie noire - 1946
• Arts & civilisations• Arts modernes & contemporains• Arts & sciences• Arts & techniques
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Un vaste panorama de la peinture en Belgique depuis le début du 20e siècle: figuration et abstraction en regards croisés à travers les donations de
Serge Goyens de Heusch et d’artistes d’art moderne
Anne Bonnet. Cité interdite - 1956 Jo Delahaut. Etendue 2 - 1960 Pierre-Willy De Muylder. Rhur - 1960
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Section « Arts et sciences » Ligne du temps - histoire de l’Université de la Renaissance au 21e siècle
A. Giacometti Dessin anatomique André Vésale(1514-1564) Acte de naissance de l’anatomie moderne
Lien entre la collaboration de médecins (dissection des cadavres) et artistes pour la connaissance de l’anatomie humaine
Hermès d’après Praxitèle 5 e siècle av JCMoulage en plâtre
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Exposition temporaire - art contemporain Ex; découvertes en neurosciences / sujet artistique
Imagerie médicale
Denmark « Art Criticism » photographie - 1994
Thématiques tournées vers l’innovation, sa compréhension, sa transmission, sa poétique
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Les stratégies
• Programmation• Réseaux• Dispositifs
pédagogiques • Scénographie• Communication
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Conclusion Toute culture véritable est prospective. Elle n’est point la stérile évocation des choses mortes, mais la découverte d’un élan créateur qui se transmet à travers Les générations et qui, à la fois, réchauffe et éclaire. C’est ce feu, d’abord que l’Éducation doit entretenir Gaston Berger
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