Презентація психологічної служби

Теребовлянського району 2012р.

Психологічна служба системи освіти:

Важливий чинник у забезпеченні процесів реформування освітянської галузі;

Складова державної системи охорони фізичного і психічного здоров’я громадян України;

Система, спрямована на психологічне забезпечення та підвищення ефективності навчально-виховного процесу, захист психічного здоров’я та соціального благополуччя усіх учасників навчально-виховного процесу.

Мета психологічної служби:

Забезпечення оптимальних соціально – психологічних умов становлення особистості дитини;

Підвищення якості і доступності послуг у сфері практичної психології та соціальної роботи, спрямованої на збереження здоров’я, посилення розвивального і виховного компонентів системи освіти;

Забезпечення та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Завдання психологічної служби:

Особистісно-орієнтована робота з усіма учасниками навчально-виховного процесу;

Робота по запобіганню жорстокого поводження з дітьми; Робота з обдарованими дітьми; Підвищення психологічної культури учнів, батьків; Пропаганда здорового способу життя; Здійснення професійної орієнтації усіх учасників навчально-

виховного процесу; Гуманізація та демократизація навчально-виховного процесу; Соціально-психологічне забезпечення профільного навчання; Попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків; Діагностика особистісного розвитку, ціннісних орієнтацій та

соціального статусу учнів, виявлення вад і проблем соціального розвитку дитини.

Психологічна служба складається :

2 психологи ДНЗ

24 практичних психологів у загальноосвітніх навчальних закладах

6 соціальних педагогів 1 практичний психолог

центру позашкільної роботи для дітей та юнацтва

Розвиток психологічної служби:

Посада 2008 –

2009 р.

2009 –

2010 р.

2010 –

2011р.

2011 –

2012 р.

Практичний психолог

ДНЗ1 1 2 2

Практичний психолог ЗНЗ

25 26 26 24

Соціальний педагог

3 4 6 6

Стаж роботи спеціалістів психологічної служби:

До 15 років стажу8 спеціаліста

До 5 років стажу19 спеціалістів

До 10 років стажу4 спеціаліста

До 15 років стажу8 спеціаліста

До 5 років стажу19 спеціалістів

До 10 років стажу4 спеціаліста

До 15 років стажу8 спеціаліста

До 5 років стажу19 спеціалістів

До 10 років стажу4 спеціаліста

Кваліфікаційні категорії :

Вища категорія4

І категорія5

ІІ категорія3

Спеціаліст 20

Завдання реалізуються через види діяльності:

Психодіагностична робота.

Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота;

Консультативна робота;

Просвітницька робота.

Методична робота спрямована на:

Планування методичної роботи з практичними психологами та соціальними педагогами;

Консультативна допомога психологам, соціальним педагогам та адміністрації навчального закладу;

Проведення семінарів, практикумів, круглих столів; Участь у проведенні атестації навчального закладу; Підбір методичного інструментарію для методкабінету ,

практичних психологів, соціальних педагогів; Надання консультацій усім учасникам навчально-виховного

процесу; Перевірка стану психологічної служби.

Мета роботи методиста – психолога РМК:

Науково – методичне забезпечення; Методичний супровід професійного

розвитку практичних психологів та соціальних педагогів;

Надання практичної психологічної та організаційно – методичної допомоги всім учасникам навчально – виховного процесу.

Структура методичної роботи:

Організаційно-методичний блок

Інформаційно-просвітницький блок

Експертно-діагностичний блок

Корекційний блок

Форми методичної роботи:

Методоб’єднання

Наради

КонсультаціїСамоосвітаСамоосвіта

Тренінги

Школа молодогопсихолога

Семінари

Школа молодого психолога:

Планування роботи; Взаємодія психолога з адміністрацією школи та

педагогічним колективом; Психологічний супровід адаптаційного періоду; Технології проведення психолого-педагогічних

семінарів та консиліумів; Психологічний супровід роботи з обдарованими та

важковиховуваними учнями ; Підготовка аналітичного та статистичного звітів за рік; Діяльність психолога на етапі вступу дитини до школи.

Семінари – практикуми:

“Особистість педагога-складова успішного навчання та виховання учнів”;

“Проектувння розвитку та психолого-педагогічний супровід обдарованої особистості”;

“Діяльність психологічної служби щодо профілактики девіантної поведінки”;

“Організація консультаційної роботи практичного психолога в навчальному закладі”;

“Психологічний супровід адаптації п’ятикласників до навчання в основній школі”;

“Порушення у психологічному й особистісному розвитку дітей: діагностика, корекція, профілактика.

Спільні наради фахівців служби:

“Співпраця соціального педагога та практичного психолога в розв’язанні проблем дитини”.

“Діяльність психологічної служби щодо профілактики насильства в учнівсько-учнівських стосунках”.

“Психологічний супровід проходження атестаційного періоду та зовнішнього незалежного тестування”

“Психолого-педагогічні умови навчання дітей за індивідуальною формою”.

ДЯКУЄМО !

ХАЙ ЩАСТИТЬ !