2.2001年 度~2012年 度 初等カリキュラム開発講座 修士論文一覧 … · 野村...
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2.2001年 度 ~2012年 度 初等 カ リキ ュラム開発講座 修 士論文一覧
年度
2001
2002
2003
氏 名
扇 貴史
河邊 昭子
木原今 日子
時 臨雲
周 薇
三上 正浩
浅田 直子
小松美和子
三田 幸司
下之原隆昭
寺山 洋
中野 靖弘
肥田 倫彦
松浦 武人
吉田 剛人
原 田 大介
生田 智子
石崎 正人
主任指導教員
森 田 信義
野村 幸治
野村 幸治
木村 博一
木村 博一
森田 信義
野村 幸治
森田 信義
柴 一実
森田 信義
木村 博一
木村 博一
柴 一実
石橋 康徳
木村 博一
森 田 信義
朝倉 淳
石橋 康徳
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
課題研究報告書
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
小学校体育科におけるルール学習に関する研究
小学校音楽科における創造的音楽学習の指導に関する
一考察 ~音環境視点からの授業の再構築~
地域 の音 楽文化 を取 り入れ た音 楽授 業の一考察
~ 西条 ・酒造 り唄 を中心 としたパ ソコン教材 の開発 を
手 がか りと して~
初等社会科における地域学習のカ リキュラム構成 と学
習展開に関する研究 一日,中 の比較を通 して~
中国における社会科教科書構成の改善に関する研究
一日本における教科書研究の蓄積を踏 まえて一
「セル フ ・エ ステ ィー ム の形成 を 目指 した健康 教 育 の
あ り方 」 一特 に心 の健康 の視 点か ら一
小学校の音楽授業における教授行為に関する研究
一言語的 ・非言語的働きかけに着 目して一
国語科初等カ リキュラム開発のための基礎的研究
理科授業にお けるコミュニケーシ ョン活動 に関す る研究
文字教育改善のための基礎的研究
一個人差に応 じるひ らがな学習を目指 して一
生活科における自己認識の育成に関する研究
創造的直感を育成する社会科学習指導方略の探求
一思考におけるイメージ化を手がか りに一
アメ リカ カ リフ ォルニア州の初等科学 カ リキ ュラム に
関す る研 究
初等教育にお ける児童の確率概念の発達を促す学習材
の開発
環境 ・人間 ・文化に焦点をあてた小学校社会科授業モ
デルの研究 一現象学的地理学の視点を手がか りに一
人間関係の再構築をめざす国語科学習開発の研究
一メデ ィア ・リテラシー教育の検討を中心に一
生活科における 「心の教育」に関す る研究
一遊びの機能を中心に一
図形学習における敷 きつめ活動の学習材開発について
一138一
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年度
2003
2004
氏 名
伊藤 公一
恩 田 一穂
川端 宣彦
熊谷 篤
玉木 佐知
中本 陽子
藤高 論子
宮里 洋司
MUMUHTWE
力久 澄興
宮脇 隆博
林 健一郎
小田原泰子
青山 之典
KUBOTA
MOTOE
市位 和生
古本 宗久
浜西 愛子
主任指導教員
朝倉 淳
森田 信義
木原成一郎
木村 博一
森田 信義
野村 幸治
松本 仁志
木村 博一
山崎 敬人
石橋 康徳
柴 一 実
松田 泰定
黒瀬 基郎
森田 信義
植田 敦三
木村 博一
植田 敦三
黒瀬 基郎
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
課題研究報告書
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
「知的な気付き」
導に関す る研究
を大切にする生活科の授業構成 と指
小学校 作文教育カ リキュラム開発のた めの基礎的研 究
一認識 力の向上 を 目指 して一
小学校体育科におけるボール運動の評価に関する研究
一戦術理解のためのポー トフォリオ評価法の活用一
小学校社会科 平和学習の授業構成
一BettyA .Reardonを 手がか りに一
メデ ィア ・リテ ラシー 教育論 をふ まえた小学校 国語 科
教育 の改 善 一 「読む こ と」 を中心に 一
音楽づくりにおける音楽活動の能力の育成 に関す る研
究 一教師 と教材の機能に着 目して一
小学校書写教育の基礎的研究
一文字に対する感性 を育む書写教育の提案一
「環境知性」を磨 く小学校社会科学習の実践的研究
一単元 「府中里山計画」の場合一
ミャンマーにおける初等科学教育の改革に関する研究
小学校算数科 におけ るWeb上 での学習材 開発
一教科書 のWeb化 一
小学校理科におけるエネルギー教育に関する研究
学習主体の育成 をめざした体育の授業に関する研究
一運動有能感を高めるハー ドル走の授業一
「創 造 的音楽 づ く り」 にお ける楽 曲に対す るイ メー ジ
の変容 一第5学 年 「さわ さわ ワール ドをつ くろ う!」
の授業実践 を通 して 一
小学校における説明的文章教育の実践的研究
パラグァイの算数科カ リキュラムに関す る比較教育学
的研究
歴史学習における科学的概念の獲得過程に関する研究
一小学校第6学 年の単元 「武士とは何か」の開発と分
析を通 して一
数学的概念の形成を図る集団解決の在 り方に関する研究
表現活動を手がか りとして音楽理解を促す音楽鑑賞学
習の研究
一 「絵で表現する鑑賞学習」の授業分析を通 して一
一139一
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年度
2004
2005
2006
氏 名
大坪臨太郎
原紺 政雄
栢野 浩未
三藤 恭弘
栗原 英樹
増田 紀美
谷本 寛文
鵜川 護
林 越平
倉橋 典子
横山 隼人
久保 研二
福永 寛明
李 福姫
川内 直美
大井 一徳
新宅 紀雄
西 智子
三桝 正典
主任指導教員
森田 信義
木村 博一
柴 一実
森田 信義
植田 敦三
若元 澄男
森田 信義
植田 敦三
若元 澄男
黒瀬 基郎
難波 博孝
木原成一郎
朝倉 淳
朝倉 淳
難波 博孝
松田 泰定
植 田 敦三
伊藤 圭子
若元 澄男
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
小学校国語科における文学教育改善のための基礎的研究
創造的認知のモデルを活用 した社会科授業構成の研究
一介護プランづ くりによる社会認識の深化一
小学校理科電磁気の学習に関する研究
一有意味受容学習の効果一
「認識 力 を育 てる作 文教 育の基礎的研究」
一ファンタジー の思考往還機 能 に着 目して一
コ ミュニケー シ ョンを生 か した算数 科授業 の基礎的研
究 一記号 の機能 に着 目 して 一
心 と心 をつ な ぐ図画 工作科のあ り方 につ いて
一友だ ち とのコ ミュニケー シ ョンを軸 として一
論理的認識力を磨 く説明的文章教育の研究
小学校低学年における数概念の形成過程に関する研究
中国小学校美術科の自己評価に関する研究
一小学校におけるポー トフォ リオ評価法の活用一
子どもの生活 と結びつけた 日本伝統音楽学習の研究
説明的文章教材開発のための基礎的研究
一論理的認識力の育成を目指 して~
小学校体育科授業における 「省察」の変容についての
一考察
成立過程を通 しての 「生活科」の教科論的考察
中国の 「品徳 と生活」科における社会認識の育成 に関
す る研究 一生活科 との比較を通 して一
小学校国語科説明的文章教材における指導法改善の研
究 一 「評価読み」の有効性の検証一
小学校体育科にお けるITを 活用 した授業開発 に関す
る研究
図形概念の形成 における動的な見方に関する研究
小学校家庭科における栄養教育に関す る実践的研究
一生活への活用を目指 した授業の開発 と分析一
鑑賞力を養 う指導法に関する研究
一 「創造的鑑賞」に依拠 した鑑賞学習を通 して一
一140一
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年度
2006
2007
2008
氏 名
大下 真季
木村 恵子
蔡元雪
川 口 伸
余 亮閤
金山 直子
大里 弘美
田坂 綾子
坂本 大輔
坂田 行平
張 暁慶
村井 潤
梶川 恵理
黒田 剛弘
主任指導教員
木村 博一
植田 敦三
朝倉 淳
木原成一郎
難波 博孝
山崎 敬人
中村 和世
柴 一実
松本 仁志
木原成一郎
植田 敦三
木原成一郎
松本 仁志
木村 博一
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
歴史を語 る力を育成する小学校社会科授業の開発
一第4学 年単元 「西楽寺池たん生物語 をつ くろ う!」
の場合一
藤原安治郎の算術教育
一大正末期から昭和初期を対象にして一
中国の小学校低学年における 「品徳 と生活」科の授業
に関する研究
一日本の生活科 との比較を通 した授業改善一
小学校体育科の側転の授業における子 どもの自己評価
に関する研究
一自己評価の視点 としての 「運動表象」に着目して一
台湾の国語教育における児童文学の位置づけ
一 日本との比較を通 して一
小学校理科授業における児童の科学概念構成に関する
研究 一認知面 と情意面に焦点をあてて一
異文化 間 コ ミュニケー シ ョン能 力の育成 を 目指 す小学
校 英語 に関す る研 究
一構 成主義的 なアプ ローチを 中心に 一
学校 と科学系博物館の連携による理科授業の充実 ・向
上に関する研究
書字につまずきを示す児童への支援に関する研究
一個に対応 した学習支援プログラムの開発を通 して一
小学校体育科の授業における戦術的知識の変容に関す
る一考察 一ボール運動における作戦の立案,修 正過
程を中心に一
中国の数学教育における 「課題学習」に関する研究
初等教育教員養成課程において育成すべき器械運動の
指導能力に関する基礎的研究
一 「自己観察」 と 「他者観察」に着 目して一
小学校国語科における硬筆書写指導に関する研究
一文字群を対象 とした視写指導を中心に一
コ ミュニ ケー シ ョン能 力を育成す る小学校 社会科の授
業構 成
一 シンボ リック相 互作 用論 を手がか りに して一
一141一
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年度
2008
2009
氏 名
細 恵子
謝
娟
石川 憲之
矢野和佳子
鷲見 勝司
申咏 梅
加登本 仁
大村 正樹
淺野 博子
重森 栄理
神原 香代
庄野 修一
松下 篤
佐々木智明
村田 歩美
主任指導教員
難波 博孝
木原成一郎
木村 博一
権藤 敦子
植田 敦三
権藤 敦子
木原成一郎
松本 仁志
朝倉 淳
権藤 敦子
権藤 敦子
植田 敦三
松田 泰定
難波 博孝
難波 博孝
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
ポー トフォ リオ評 価 を取 り入れ た文学 作品の指導 に関
す る研 究 一ル ーブ リック とポー トフォ リオ対話 に焦
点 をあて て一
中日の小 ・中学校における体育評価の比較研究
一北京市 と広島県の教師の意識を中心に一
和文化を取 り入れた中学校カ リキュラム開発研究
一総合的な学習の時間を中心 として一
小学校音楽科における評価の観点
一戦後の変遷をてがか りとして一
中学校数学の文字式学習における誤答発生の時期に関
する研究
中国の基礎教育課程改革における音楽科の 「学科総合」
の検討
一日本における横断的 ・総合的な学習を手がか りに一
小学校低学年の体育授業における学習集団の形成過程
に関する研究
一 「集団お話マッ ト」の事例を通 して一
環境構成 を取 り入れた小学校入門期における仮名文字
の指導に関す る研究 一幼稚園教育の 「遊び」 とそれ
を支えるアフォーダンスを手がかりに一
総合的な学習の時間における国際理解教育の学習開発
一他者理解 と自己理解を深める活動構成一
集団での学びを生か した小学校音楽科 の鑑賞教育の研究
~ア クシ ョン ・リサーチ による授業改 善を通 して~
小学校音楽科 におけ る 「音楽づ くり」 のあ り方
~即興的 なふ しづ く りを生か した題材 開発 を通 して 一
小学校第4学 年 「わ り算」の学習指導の改善に関す る
研究 一記号の洗練過程 を中心 として一
小学校 にお ける 「体つ くり運 動」 と して の持 久走 に関
す る一 考察 一児童 の走ペ ー ス獲得 にお ける指 導 内容
の検 討 を中心 として一
連続型テキス トにお けるPISA型 読解力向上に関する
研究 ~PISA調 査の理論的内容を基盤 としたメタ認
知的活動(論 理的表現活動)を 通 して~
児 童一人 ひ と りが抱 える コ ミュニ ケー シ ョンの課 題 に
目を向けたア クシ ョン リサーチ研 究
一142一
-
年度
2009
2010
2011
氏 名
花尾 彩
國清あやか
林 楠
塚川 鷹迫
小宇根将浩
萩原 礼香
大和 浩子
中川 暢
富本 健司
日高 悠子
高杉裕美子
大久保智加
古市果菜絵
安田知佐子
小松真理子
山中 法子
篠崎 祐介
清水 典子
主任指導教員
難波 博孝
若元 澄男
木原成一郎
山崎 敬人
木村 博一
植 田 敦三
若元 澄男
難波 博孝
山崎 敬人
難波 博孝
松浦 武人
木村 博一
難波 博孝
難波 博孝
木村 博一
植田 敦三
難波 博孝
朝倉 淳
修論/課 研
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
課題研究報告書
修士論文
課題研究報告書
修士論文
修士論文
課題研究報告書
修士論文
修士論文
修士論文
課題研究報告書
題 目
幼稚園 ・小学校 における絵本の使用 と役割に関する研
究 一幼小接続を視野に入れて一
小学校美術教育における想像力を育む授業の研究
一五感を働かせる体験活動に着 目して一
中国と日本の中学校体育教員養成カ リキュラムに関す
る比較研究
小学校理科授業における学び合いの教室文化構築に関
する研究
一学び合いのグラウン ド・ルールを手がか りに一
地域社会の主体的担い手を育成する小学校社会科授業
の研究 一若狭蔵之助の実践分析を手かが りとして一
教科書 分析 に よるフ ィンラン ドの算数 科カ リキュ ラム
の研究
創造 力を育む美術教育 の研 究
~ メデ ィア ・リテ ラシー を手 がか りに~
〈気持 ち〉の表出 ・受 容能 力の育成 に向けた カ リキュ
ラムの開発 一小学校国語科 を中心 と して 一
小学校理科における児童の概念変換に関する実践的研究
『主体的な読み』 を高める国語科授業の研究
小学校算数科における 「関数の考え」を育む学習指導
に関する研究 一小学校低学年の指導を中心に一
共感的理解の相対化と客観化を図る小学校社会科人物
学習の授業開発研究 ~第6学 年単元 「西郷隆盛 ・大
久保利通と明治維新」の場合~
自立的な読書人をはぐくむ読書指導の提案
小学校における話 し合い能力育成の実践 と研究
シエ ラ レオ ネ共和 国初等教 育教員養成 課程 にお け る新
科 目"EmergingIssues"の 成立過程 とカ リキ ュラム構戒
小中接続に向けた小学校高学年の図形カ リキュラムの
開発 一性質問の関係の意識化に焦点を当てて一
ハ ーバーマ スの コ ミュニケー シ ョン的行為 の理 論 に よ
る読 む ことの教育 の考 察 一評 論教材 を中心 として一
書 く活動を通 して論理的思考力を育む総合的な学習の
時間
一143一
-
年度
2011
2012
氏 名
本渡 葵
梅田 裕基
井 ノ上理子
藤本 翔子
稲垣 有香
紺 田 唯
鎗水 愛子
大下眞理子
内田 武瑠
高淵千香子
吉野 功祐
朴 洪実
古石 卓也
野村 晃弘
笹山 麻未
山浦 渚
主任指導教員
難波 博孝
難波 博孝
木村 博一
木原成一郎
木村 博一
中村 和世
難波 博孝
朝倉 淳
植田 敦三
植 田 敦三
木村 博一
朝倉 淳
山崎 敬人
木村 博一
難波 博孝
難波 博孝
修論/課 研
修士論文
課題研究報告書
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
課題研究報告書
課題研究報告書
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
修士論文
題 目
国語教育か らのセ クシュア リテ ィへの アプ ロー チ
個に着 目した絵本の読み聞かせ実践
小学校社会科教科書の変遷 と 「市民性」概念の変容
一国際理解教育に関する記述の分析 を通 して一
小学校体育科授業における戦術的知識 に関す る研究
一4年 生のフラッグフットボール単元の事例を通 して一
「権利」観 を深 め資質 ・能力を育成する小学校社会科
の授業開発研究 一アメリカ合衆国における権利章典
学習をモデル とした単元 「大 日本帝国憲法を通 して考
えるわた したちの権利」の開発一
美術館 との連携による図画工作科の対話型鑑賞を取 り
入れた授業開発
コ ミュニケー シ ョン にお ける友達 関係 と親子 関係 の 関
連性 について
NPO法 人 との連携を通 した総合的な学習の時間におけ
る国際理解教育
数学的な思考力 ・表現力 ・活用力の育成 に関する実践
的研究
「数の拡張」の学習指導に関する実践的研究
地理学的視点を取 り入れた小学校社会科の授業開発研
究 一小単元 「広島駅周辺再開発」を事例として一
外部講師 による異文化理解教育としての出張授業の開発
植物の成長 と土中の養分に関す る子 どもの科学的概念
の形成 一第6学 年を対象 とした授業開発一
戦前 ・戦後を貫く社会認識教育の実践の系譜
一東京都業平小学校の場合一
小学校文学教材の授業に対する教師の教育観について
の研究 一稲田八穂の事例研究の視点から一
共通語教育の研究
一144一