22-01-07

Gedragsproblemen

Recept voor gedragsproblemen

Een maal per dag een gedragsalternatief Twee maal daags een portie begrip en

geduld Drie maal daags een aai over de bol

Gedragsproblemen

Wat is (norm)aal ?

Sensitiviteit Responsiviteit

Hulpvraag leerkracht

Leren reflecteren op eigen handelen Informatie over gedragsproblemen Observatietechnieken Klassenorganisatie Pedagogisch-didactisch klimaat

Op zoek naar oorzaken

Omgevingskenmerken Kindkenmerken

Begrip en richtlijn voor hulpvraag

Hulpvraag leerling

Gestructureerde leeromgeving

Sociale vaardigheden Uitdagend

leerstofaanbod op maat Uitbreiding

gedragsrepertoire Positief zelfbeeld

Ondersteuning zorgleerlingen

Uniforme regels en afspraken/aanpak

Competentiegericht werken Planmatig werken/overdracht Overleg met alle betrokkenen Samenstelling groepen Inroosteren sova- training

Aanpak gedragsproblemen

Inzicht in functie gedrag Positieve attitude / uitdaging Concrete hulpvragen en doelen Structuur in ruimte, tijd en

activiteit Sterke kanten inventariseren Gedragsrepertoire uitbreiden Aandacht voor motivatie

Aanpak gedragsproblemen

Overleg met kind Analyse

probleemgedrag Planning Uitvoering met

positieve feedback Beoordeling Verklaring resultaat

Ernst gedragsproblemen

Gedragsproblemen zijn ernstiger naarmate ze:

-hardnekkiger zijn

-vaker voorkomen

-in verschillende situaties

-blijvende gevolgen hebben

-co-morbide zijn

Criteria cluster 4 (Rugzak)

Ernstige psychische stoornis of ontwikkelingspathologie volgens DSM IV

Intergraal karakter problemen

Bemoeienis hulpverlening

Structurele beperking in deelname onderwijs

Zorgbehoefte - zorgaanbod

Grenzen verkennen :

- Voorwaarden voldoende- Optimaal gebruik interne zorgstructuur en

beschikbare externe expertise- Rendement van interventies – termijn- Draagkracht leerkracht(en)/groep- Invloed thuissituatie

Ambulante begeleiding REC BovenAmstel

Kennisoverdracht Advisering Leerkrachtvaardigheden Procesbegeleiding Deskundigheidsbevordering team

Producten REC BovenAmstel

PAB modules cluster 4 gerelateerde problematiek

- algemeen - aandachts- en

gedragsproblemen- sociaal-emotionele problemen

Producten REC BovenAmstel

Training sociale vaardigheden PAB traject – 3 maanden School video interactie begeleiding ASS ( autisme spectrum stoornis)

cursus