210614454 perancangan strategik panitia sains 2013 2015
DESCRIPTION
perancangan strategik panitia sainsTRANSCRIPT
Perancangan Strategik Panitia Sains 2013-2015SJK(T) LADANG HIGHLANDS,41200 KLANG
VISI SEKOLAHKE ARAH MENJADIKAN SEKOLAH SEBAGAI INSTITUSI PENDIDIKAN YANG BERPOTENSI MELAHIRKAN PELAJAR YANG BERAKHLAK MULIA, BERKETERAMPILAN DAN MENCAPAI PRESTASI YANG CEMERLANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUMMISI SEKOLAH MELAHIRKAN PELAJAR YANG BERDISIPLIN, BERAKHLAK BERMOTIVASI TINGGI KE ARAH KECEMERLANGAN
MENINGKATKAN TARAF AKADEMIK DAN KUALITI PENCAPAIAN DALAM PEPERIKSAAN DAN UPSR.
MEMBENTUK SATU PASUKAN TENAGA AKADEMIK YANG PROFESIONAL DARI SEGI SIKAP, BUDAYA KERJA DAN BERAKHLAK.
MENYEDIAKAN HUBUNGAN YANG MESRA DAN PRIHATIN ANTARA WARGA SEKOLAH DENGAN IBUBAPA ADN MASYARAKAT.
MENYEDIAKAN SUASANA YANG HARMONIS DALAM BIDANG PENGAJARAN. PEMBELAJARAN DAN PERSEKITARAN SEKOLAH.
OBJEKTIF PANITIA SAINS
1. Melengkapkan murid dengan berketrampilan dan mengaplikasikan kemahiran proses sains dan kemahiran manipulatif sains dengan memenuhi keperluan diri, memperoleh ilmu, perhubungan sosial dan urusan harian.2. Meningkat pencapaian dalam penilaian amali, formatif dan sumatif.3. Mencapai keputusan sains dalam UPSR iaitu 80% 20134. Meningkatkan bilangan murid mendapat A dalam UPSR dan bilangan peratus lulus matapelajaran Sains.
SJK(T) LADANG HIGHLANDS, KLANG, SELANGOR.PROGRAM TAHUN 2013-2015
FOKUS UTAMA: PELAN STRATEGIK KURIKULUM TAHUN 2013-2015KETUA BIDANG: SAINSNAMA PANITIA: SAINSMATA PELAJARAN: SAINS
PERFOKUS STRATEGIKPELAN TAKTIKALPELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
1.Meningkatkan profesionalisme dan kecekapan pengurusan panitia1. Mesyuarat panitia sains.2. Kursus teknik skema pemarkahan UPSR3. Mewujudkan Panel Penggubal soalan4. Mewajibkan penyertaan guru Sains dalam kajian tindakan.
Sepanjang tahunPanitia Sains
Ketua Panitia dan semua guru Sains
2.Meningkatkan kemampuan pelajar menjalankan amali1. Menjalankan sekurang-kurangnya 2 eksperimen bagi setiap bab.2. PEKA* (menyediakan laporan praktikal secara formal- evidens)
Sepanjang tahunSemua guru Sains
3. Membuat modul latihan mengikut bab.1. Latihan diberi setelah selesai setiap bab.Sepanjang tahun
Semua guru sains
4.Menyiapkan sekurang-kurangnya sebuah buku latihan topikal bagi tahap dua1. Mengalakkan pelajar Membeli satu buku Hands on atau buku latihan praktikal bag membantu pelajar menjawab soalan dengan teratur.2. Menjawab kesemua soalan dalam buku latihan praktikal.
Sepanjang tahunPanita Sains
Guru Sains
5.
Meningkatkan kemahiran dan minat pelajar dalam sains 1. Mengadakan penerangan untuk mata pelajaran sains pada awal sesi persekolahan.2. Science Week (Explorace, Rocket and Science Quiz)3. Mengadakan Taman Sains4. Menjalankan eksperimen untuk menambah kefahaman pelajar 5. Program motivasi.6. Menyediakan ganjaran / hadiah dalam setiap ujian/ peperiksaan bagi pelajar terbaik.7. Galakan menyertai pertandingan Sains.Jan
Jun- Julai
JanSepanjang tahunJun- JulaiSepanjang tahunPanitia Sains
Kaunselor
6.Meningkatkan kecemerlangan P&P sains1. P&P sepenuhnya dalam bahasa Inggeris.2. Minggu Sains3. Kelas tambahan terancang4. Pemulihan dan pengayaan5. Latihan Gerak Gempur6. Program learning outcome dan Mastering Topic.
Sepanjang tahunKetua panitia dan semua guru sains
7.Teknik menjawab soalan1. Mendedahkan teknik menjawab soalan yang betul.2. Bengkel UPSR.3. Pra Percubaan UPSR4. Percubaan ke-2 UPSR
Sepanjang tahunSemua guru Sains
8.Meningkatkan prestasi UPSR1. Bengkel latih tubi menjawab soalan UPSR2. Ceramah teknik menjawab soalan UPSR dan Seminar.3. Program motivasi4. Pra Percubaan UPSRSepanjang tahunKetua panitia dan semua guru sains
Kaunselor
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PELAN STRATEGIK TAHUN 2013-2015 Tahun 1 Hingga 6
FOKUS UTAMA:KECEMERLANGAN SAINS KETUA BIDANG:SAINS NAMA PANITIA:PANITIA SAINS MATA PELAJARAN:SAINS
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2. Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas PMR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tahun berkaitan
1. Mesyuarat pembentukkan AJK.2. Pelaksanaan program:
-Learning Outcome
-Mastering TopicDISEMBER
DISEMBER
DISEMBER
JAN - SEPT
JAN - SEPT
Ketua panitia dan semua guru sains
Ketua panitia dan semua guru sains
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan Sukatan pelajaran mengikut perancangan-Science Workshop
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-JOKT -NOV
DISEMBER
JANUARI
JAN -OKTKetua panitia dan semua guru sains
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PELAN STRATEGIK TAHUN 2013-2015TAHUN 4,5 DAN 6
FOKUS UTAMA:KECEMERLANGAN SAINS SEKOLAH RENDAHKETUA BIDANG:SAINSNAMA PANITIA:PANITIA SAINS MATA PELAJARAN:SAINS
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas UPSR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tahun berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2. Pelaksanaan program: -Learning Outcome
-Mastering TopicDISEMBER
DISEMBER
DISEMBER
JAN -SEPT
JAN -SEPT
OKT - NOV
Ketua panitia dan semua guru sains
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancangan1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Peyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-JDISEMBER
JANUARI
JAN -OKTKetua panitia dan semua guru sains
SJK(T) LADANG HIGHLANDSPROGRAM TAHUN 2013-2015
PELAN STRATEGIK TAHUN 2013-2015TAHUN 1 HINGGA 6
FOKUS UTAMA:KECEMERLANGAN SAINS SEKOLAH RENDAHKETUA BIDANG:SAINS NAMA PANITIA:PANITIA SAINS MATA PELAJARAN:SAINS
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Kursus dalaman oleh guru pemeriksa kertas PMR2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program:
-Learning Outcome
-Mastering Topic
DISEMBER
DISEMBER
DISEMBER
JAN -SEPT
JAN -SEPT
Ketua panitia dan semua guru sains
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancanganSebelum percubaan
-Science Workshop
Selepas percubaan
- Pemulihan selepas percubaan
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
JULAI
SEPTEMBER
DISEMBER
JANUARI
JAN-SEPT
Ketua panitia dan semua guru sains
SJK(T) LADANG HIGHLANDS PROGRAM TAHUN 2013-2015
PELAN STRATEGIK TAHUN 2013-2015TAHUN 4
FOKUS UTAMA:KECEMERLANGAN SAINS RENDAHKETUA BIDANG:SAINS NAMA PANITIA:PANITIA SAINS MATA PELAJARAN:SAINS
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM
1. Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
2. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancangan1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program:
-Learning Outcome
-Mastering Topic
1. Mesyuarat perlantikan AJK
2. Penyediaan Rancangan Tahunan3. Pelaksanaan Plan-J DISEMBER
JANUARI -SEPTEMBER
JANUARI -SEPTEMBER
DISEMBER
JANUARI
JANUARI -OKTOBER
Ketua panitia dan semua guru sains
SJK(T) LADANG HIGHLANDS PROGRAM TAHUN 2013-2015PELAN STRATEGIK TAHUN 2013-2015TAHUN 5
FOKUS UTAMA:KECEMERLANGAN SAINS KETUA BIDANG:SAINS NAMA PANITIA:PANITIA SAINS MATA PELAJARAN:SAINS
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM1. Meningkatkan kemahiran pengajaran mata pelajaran sains .
2 .Meningkatkan prestasi mata pelajaran sains.
1.Menjemput penanda kertas Sains bagi memberi kursus kepada guru tentang teknik menanda soalan.2.Kursus pendedahan topik sains bagi tingkatan berkaitan
1.Mesyuarat pembentukkan AJK.2.Pelaksanaan program:
-Learning Outcome
-Mastering TopicJANUARI-SEPTEMBER
JANUARI-SEPTEMBER
DISEMBER
JANUARI-SEPTEMBER
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Semua Guru Sains
PERFOKUS STRATEGIK PELAN TAKTIKAL PELAKSANA UTAMA
TINDAKANTEMPOH
KURIKULUM
3. Menghabiskan sukatan pelajaran mengikut perancanganSebelum percubaan
- Bengkel Latihan Gerak Gempur
Selepas percubaan
- Pemulihan selepas percubaan
1.Mesyuarat perlantikan AJK
2.Penyediaan Rancangan Tahunan
3. Plan-J
JUL -OKT
SEPTEMBER
DISEMBER
JANUARI
JAN OKT
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Ketua Panitia
Semua Guru Sains
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: Learning Outcome
Isu: Pelajar tidak memberi fokus semasa pengajaran dan
pembelajaran.
Matlamat: Pelajar akan memberi lebih tumpuan semasa pengajaran dan
pembelajaran dan guru dapat mengenalpasti kelemahan pelajar .
Objektif: Supaya dapat mengenalpasti fakta penting dalm setiap bab yang diajar.
Sasaran: Semua pelajar tahun 1, 2, 3, 4 & 5.
Aktiviti: 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincangan kelas
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa: Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan: 1. Pelajar menjawab latihan ringkas
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian : Keputusan ujian selaras/ Peperiksaan pertengahan tahun/
Peperiksaan akhir tahun/ Percubaan UPSR.
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA: SAINSPROGRAM: LEARNING OUTCOME
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgosSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program Learning outcome.
3.Pemantauan program
4.Refleksi dan penambahbaikan
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: Mastering topic
Isu: Pelajar tidak mahir menjawab soalan berasaskan UPSR Matlamat: Pelajar akan didedahkan dengan soalan UPSR
dan seterusnya meningkatkan kemahiran menjawab soalan
berbentuk UPSR.
Objektif: Meningkatkan prestasi sains UPSR Sasaran: Semua pelajar tahun 4,5 dan 6.
Aktiviti: 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincangan kelas
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa: Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan: 1. Pelajar menjawab latihan ringkas
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian: Keputusan ujian selaras/ Peperiksaan pertengahan tahun/
Peperiksaan akhir tahun/ Percubaan UPSR.
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA: SAINSPROGRAM: MASTERING TOPIC
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgosSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program Mastering topic
3.Pemantauan program
4.Refleksi dan penambahbaikan
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: Science workshop
Isu: Pelajar tidak bersedia menghadapi UPSR
Matlamat: Pelajar dapat meningkatkan kemahiran menjawab soalan
Sains UPSR
Objektif: Supaya dapat menimbulkan keyakinan bagi menghadapi
soalan sains UPSR
Sasaran: Pelajar tahun 6.
Aktiviti: 1. Pelajar menjawab soalan
2. Perbincanagan dalam kumpulan/berpandu
3. Pembetulan Latihan
Jangka masa: Bulan Januari Bulan Mei
Strategi pelaksanaan: 1. Pelajar menjawab set soalan UPSR
2. Membuat refleksi
3. Penambahbaikan
Penilaian: Markah pada setiap set soalan
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA : SAINSPROGRAM: SCIENCE WORKSHOP
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgosSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program Science workshop'
3.Pemantauan program
4.Refleksi dan penambahbaikan
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: Seminar Teknik Menjawab Soalan UPSR Science
Isu: Pelajar kurang menguasai teknik menjawab soalan UPSR.
Matlamat: Meningkatkan prestasi UPSR.
Objektif: 1. Pelajar dapat didedahkan dengan kemahiran menjawab soalan. 2. Pelajar dapat menguasai Kemahiran Proses Sains.
Sasaran: Pelajar Tahun 6
Aktiviti: 1. Pelajar diberi modul dan CD. 2. Perbincangan dengan penceramah jemputan
Jangka masa: April - Jun.
Strategi pelaksanaan: 1. Perancangan 2. Jangkaan Seminar 3. Penilaian Program 4. Mesyuarat penilaian keberkesanan program Penilaian: Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Percubaan UPSR.
SJK(T) LADANG HIGHLANDSPROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA:SAINSPROGRAM:SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN ICK
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgosSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Perancangan Program
2.Jangkaan Seminar
3.Penilaian Program
4.Mesyuarat penilaian keberkesanan program
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: Latihan Gerak Gempur
Isu: Pelajar kurang minat membuat latihan sendiri.
Matlamat: Mendedahkan pelajar contoh-contoh soalan UPSR bagi
setiap bab.
Objektif: Supaya pelajar mahir menjawab soalan dalam setiap bab dan
dapat meningkatkan prestasi pelajar dalam UPSR.
Sasaran: Semua pelajar tahun 6.
Aktiviti: 1. Pelajar menjawab soalan. 2. Perbincangan berkumpulan/ perbincangan berpandu 3. Pembetulan latihan.
Jangka masa: Sepanjang tahun
Strategi pelaksanaan: 1. Kenal pasti pelajar. 2. Membuat refleksi 3. Penambahbaikan
Penilaian: Keputusan ujian selaras / Pertengahan Tahun / Akhir Tahun / Percubaan UPSR
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA:SAINSPROGRAM:PROGRAM LATIHAN GERAK GEMPUR
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgoSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Mesyuarat pemilihan bahan, taklimat cara pelaksanaan.
2. Pelaksanaan program Latihan Gerak Gempur.
3.Pemantauan program
4.Refleksi dan penambahbaikan
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM PEKA TAHUN 2013-2015
Panitia: SAINS
Program: PEKA Sains
Isu: Pelajar kurang menguasai kemahiran saintifik.
Matlamat: Memperkukuhkan teori dan konsep sains.
Objektif: 1. Pelajar dapat menguasai kemahiran saintifik, teori dan konsep sains. 2. Memupuk amalan sikap saintifik dan nilai murni.
Sasaran: Semua pelajar tahun 4 - 6.
Aktiviti: 1. Taklimat PEKA kepada pelajar. 2. Amali. 3. Penilaian laporan amali. 4. Guru dan pelajar menyemak dan merekod prestasi pelajar.
Jangka masa: Sepanjang tahun.
Strategi pelaksanaan: 1. Perancangan 6. Pengesahan 2. Penataan 7. Penskoran 3. Pelaksanaan 8. Penggredan 4. Penyelarasan 9. Pensijilan 5. Pemantauan
Penilaian: Laporan amali.
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
PANITIA:SAINSPROGRAM:PEKA SAINS
AktivitiJanFebMacAprMeiJunJulOgoSepOkt
1234123412341234123412341234123412341234
1.Mesyuarat dan taklimat cara pelaksanaan.
2.Amali.
3.Penilaian laporan amali.
4.Guru dan pelajar menyemak dan merekod prestasi.
SJK(T) LADANG HIGHLANDS.PROGRAM TAHUN 2013-2015
TANDA ARAS MINIMA TAHUN 1,2 dan 3NAMA PANITIA : SAINS KBSM
Aspek tanda arasKumpulan BaikKumpulanSederhanaKumpulanLemah
Bentuk SoalanSoalan Objektifdan subjektifSoalan objektif dan subjektifSolan objektif dan soalan bentuk padankan .
Bilangan soalan objektif20 solan objektif setiap topik25 soalan objektif setiap topik30 soalan objektif setiap topik
Bilangan soalan struktur5 soalan struktur setiap topik4 soalan struktur2 soalan struktur mudah.
bilangan soalan padankan1 soalan setiap topik1 soalan setiap topik3 soalan setiap topik
Kekerapan penandaan buku latihan2kali setiap topik2 kali setiap topik3 kali setiap topik
TANDA ARAS MINIMA TAHUN 4, 5 dan 6NAMA PANITIA:SAINS KBSM
ASPEK TANDA ARASKUMPULAN BAIK(S & T)KUMPULAN SEDERHANA(T2, P1 & P2)KUMPULAN LEMAH(MPV, A1, A2, A3, A4 & A5)
Bilangan amali10 amali beserta laporan amali lengkap setahun.6 amali beserta laporan amali lengkap setahun.4 amali beserta laporan amali lengkap setahun.
Bilangan latihan1 modul latihan topikal untuk setiap bab.1 modul latihan topikal untuk setiap bab.1 modul latihan topikal untuk setiap bab.
Pembentangan kerja kumpulanMembentangkan dan menghantar tugasan kumpulan 2 kali setahun.Membentangkan dan menghantar tugasan kumpulan sekali setahun.Menghantar tugasan kumpulan sekali setahun.
Galakan penggunaan bahasa Inggeris dalam sains.Mengumpul dan merekod 10 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.Mengumpul dan merekod 10 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.Mengumpul dan merekod 5 istilah sains dalam bahasa Inggeris sebulan sekali.
Kekerapan penandaan buku pelajar.
Sebulan sekali.Sebulan sekali.Sebulan sekali.
Latihan kerja rumah.Setiap subtopik.Setiap subtopik.Setiap subtopik.