21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا...

21

Upload: others

Post on 26-Aug-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

���������� ������ ������������������������ !���"��

�#$%��&��'()'*

��+%��,��-���.+�����+/� 0�1����2�����#$%��30�,#�������#����

Page 2: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

اسکن با توانید می شام گرامی، آموز انشد

هوشمند گوشی ۀوسیل به باال تصویرـاگرام حۀصف به خود، تبلت یا و اینست

شوید. وارد دو گزینه مؤسسه������������� ���

۹۶ - ۹۷ تحصیلی سال متوسطه دوم ورۀد میازده پایۀ آموزان دانش

سخپا

حی

رشیت

یابی

رزشا

فت

یرشپ

یلی

حصت

حلۀ

مر ۴

است؟ شده داده اطالعاتی چه ها سؤال ترشیحی پاسخ در عمومی های درس ترشیحی پاسخ

اختصاصی های درس ترشیحی پاسخ

۲ ۳ ۱۰

�مهم اتتذکر

ــیابی -۱ ــیلیارزش ـــرفت تحص ــ پیش ــه ۵ ۀمرحل ــه گزین ــزار ۹۶ دی ۲۹دو روز جمع برگاز ایـن مرحلـه بـهکـه آموزانی دانشبرای این آزمون ۀگردد. کارت ورود به جلس می توزیع خواهد شد. دی ۲۸شنبه اند، در روز پنج نام کرده ثبت بعد

دو گزینـه ۱۰ تـا ۵های نام در ارزشیابی پیشـرفت تحصیلی مرحلـه آخرین مهلت ثبت -۲انـد و نـام نکرده ثبت هـا باشد. افرادی که در ایـن آزمون می ۹۶ دی ۱۴شنبه روز پنج

در پایگـاه اینرتنتـی» ها معرفی آزمون«توانند به بخش نام منایند می عالقه دارند ثبت مؤسسه مراجعه منایند.

دو هـای گزینـه های مختلف توزیع کارنامه و برگزاری آزمون از طریق مناینـدگی حوزه -۳ رسد. کنندگان می در رسارس کشور به اطالع رشکت

نامه و کارنامـه درج شـده داوطلبی شام که بر روی کارت ورود به جلسه، پاسخ ۀشامر -۴جـایی باشد. این شامره را حتام در است، بهرتین راه شناسایی شام و پیگیری کارها می

قع لزوم بدان دسرتسی داشته باشید.یادداشت منایید و به خاطر بسپارید تا در مواتـدریج، از بعـدازظهر به ۴مرحلـۀ های مقدماتی ارزشیابی پیرشفت تحصـیلی کارنامه -۵

���������دو به آدرس بر روی پایگاه اینرتنتی گزینه ۹۶ آذر ۲۴روز جمعه ���توانیـد از سـاعت می ۴مرحلۀ ای نهایی آزمون ه گیرد. برای مشاهدۀ کارنامه قرار می

، به پایگاه اینرتنتی مؤسسـه مراجعـه مناییـد. در صـورت بـروزذرآ ۲۴روز جمعه ۱۹ اشکال در دریافت کارنامه، موضوع را از طریق منایندگی شهر خود پیگیری منایید.

اول ۀرحلـبرای متامی مراحل صادر گردیده و در م آموزان دانش ۀکارت ورود به جلس -۶ توزیع شده است. دقت منایید که تا آخرین مرحله آزمون آن را حفظ منایید.

Page 3: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۲

است؟ شده داده اطالعاتی چه ها سؤال ترشیحی پاسخ در

آموز گرامی دانش پاسـخ ۀهـای آزمـون بـا کمـک دفرتچـ انجام گیرد، رفع اشکال و تحلیل سؤال ترین کارهایی که باید پس از هر آزمون یکی از مهم

برطـرف کـردن ارتقا یـا ضعف شام کمک شایانی کرده تا بتوانید برای قوت و شک تحلیل آزمون به شناسایی نقاط ترشیحی است. بی ریزی مناسبی منایید. ها برنامه آن

ر هـ ۀریحی، در کنـار شـامر ـپاسخ تشـ ۀدر دفرتچشود. تر از پاسخ ترشیحی توضیحاتی ارائه می در ادامه، جهت استفادۀ مطلوب اند. درست، موارد دیگری نیز آورده شده ۀسؤال، عالوه بر گزین

های آموزشی در سه طراح سؤال، کارشناسان مؤسسه و مدیران گروه هایفکری دبیر ها با هم متام پرسش سطح دشواری سؤال:) ۱هـای رویارویی با سطح سؤالارزیابی خوبی از عملکرد خود در تا بتوانید اند بندی شده طبقه» ساده، متوسط و دشوار«سطح

مختلف داشته باشید.ای را بـه خـود اختصـاص های یـادگیری بخـش ویـژه اصول یادگیری، در هر موضوع و مطلبی، حیطه اساس بر حیطۀ یادگیری:) ۲

دهند. ممکن است قصد از مطلب مورد پرسش، یافنت این نکته باشـد کـه آیـا مفـاهیم موجـود در آن موضـوع یـا پرسـش میبی فهمیده شده است یا خیر؟ و یا ممکن است قصدی دیگر از طرح پرسش وجود داشته باشد. در طراحی هـر پرسـش، خو به

های شناختی را (کـه توضـیح آن در ذیـل آمـده اسـت) مـدنظر قـرار داده اسـت، اینکه پرسش موردنظر کدام حیطه از حیطهآموز در کدام مشخص خواهد کرد که اشکال واقعی دانش گویی به پرسش پاسخ گویی یا عدم مشخص شده است. بنابراین پاسخ

سطح قرار دارد. های درج شـده، توضـیح برای هر پرسش شامرۀ صفحه درج شده است تا بتوانید با مراجعه به صفحه یا صفحه :صفحهشامرۀ ) ۳

دو، برگرفتـه از ی گزینـههـا هـای آزمـون خاطر داشـته باشـید کـه سـؤال تری راجع به سؤال مشاهده کنید و از طرفـی بـه کامل های درسی شامست. کتاب

های شناختی حیطه *ترین سـطح و از سـادهشـود محسـوب مینیـاز سـطح بعـدی شامل شش سطح یادگیری است که هر سـطح پیش ی شناختیها حیطه

شناخت به دشوارترین آن تنظیم شده است. شناختی عبارتند از: های حیطه در سطوح یادگیری

�دانش )۱�(درک و فهم) فهمیدن )۲�(کاربرد) کار بسنت به )۳�تجزیه و تحلیل )۴�ترکیب )۵� ارزشیابی )۶

آمـوزان اسـت، در هـای خاصـی در دانش های تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزشیابی، نیازمنـد ایجـاد آمادگی از آنجا که پرداخنت به حوزهیعنـی دانـش، درک و فهـم و ،سـه سـطح نخسـت دو رصفا به های ارزشیابی پیرشفت تحصیلی مؤسسه آموزشی فرهنگی گزینه آزمون

شوند. کاربرد گنجانده می ۀشود و تا زمان ایجاد آمادگی موردنظر، سایر سطوح در الی کاربرد پرداخته میبنابراین، آگاهی شام از سطح پرسش نشان خواهد داد که در کدام زمینه آمادگی باالتری دارید و یا باید نسبت به آن آمادگی بیشرتی

خود ایجاد منایید.در عبارتند از:دو مؤسسۀ گزینههای ارزشیابی پیرشفت تحصیلی سطوح مورد انتظار در آزمون

تر با حافظه رس و کار دارد. هاست که بیش شامل آن دسته از آموخته ) دانش:۱استفاده از کلـامت و جمـالت خـود معنی و مفهوم یک مطلب و بازگویی آن با بردن به آموز در پی بر توانایی دانش ) درک و فهم:۲

اشاره دارد. حلی داده شود، در این حیطه قرار دارد. آموز راه ها در موقعیت جدید بدون اینکه به دانش به کار بسنت قوانین، اصول و روش ) کاربرد:۳

Page 4: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۳

)تجربی علوم رشتۀ( ۴ ۀمرحل تحصیلی پیرشفت ارزشیابی ومیمع های درس ترشیحی پاسخ

1- ����� :��3 � ��� * : ��� ���������� ������ * ���� :�!"# *

$%� &'� (�)+� ,./���02 � 4'5# :60� .7 :�89 60/���; ,6�"� �%+<� &=� ,����> �%+<� :�?%+��

2- ����� :��2 � A��+� * : ��� ���������� ������ * BC2 � D&� :�!"# * �7 E�F �7 4"7 GH� &� .�&��� .%��� 6�J� �K5L � 4�� M���� 4"7 N�� &� 60%��02 6�J� 4OP ,�Q�� N�� 6L»�JR7 «�7 �S> 4�� �+2& &>

� �Q�� �)+»T0' «.� .�<7 3- ����� :��2 � &��<� * : ��� �������UH * �07&> :�!"# * 6V52 ;59 T+>

.4�� �� �J� ���07 Y5F �> ,�� �� ��< �"��� � ��0> �"�� Y!' .�J� 6�"= /.[> �� N+<��07 � ,����� N�� &� ���> .�J� �7 V :M";0; N; &� ����� 20�\ ���� &7 /N+� ���� �V� �7 4�/�� /���� &�)# ��L�� 4U/< � 0("�+� ��< ���

4- ����� :��2 � ��� * : ��� ����� ��UH * ���� :�!"# *60 T+> �Q��»`�%� « .�0> 6�& 07 ��5V 7»aP� «.� �+<�� .��<

5- ����� :��4 � A��+� * : ��� �����* BC2 � D&� :�!"# * ����� ������ �Q��»b�c «�7 4"7 N�� &� 6�J�».V�& � &d[V& «.4�� ��< �+<�� AK9

6- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *42 T+> M(>0� :4[�0� /6��� :��"�& /M(>0� :���%P /M(>0� :���e���� /6��� :D0[ ����� 0�� &� :V 1( �� :6�7�6� 2( 6��� :6&7�07 /6��� :./�/� /6��� :g�� /6��� :.����- M(>0� 4( g�e 6��� :.V�05V /M(>0� :4'�

7- ����� :��4 � A��+� * : ��� �������UH * BC2 � D&� :�!"# * 6V52 �53 T+> �� GJ2 .4�� B5+� N� � �JU� i"2�; j4�� B5+� ��< k��� 0"5l �m� ,4"7 N�� &�.4�� ����"� B5+� � �JU� �7 �� :4�� �JU� ��< k��� 0�5l 6&�+�� �m� �"7� 0�� &� 1( N> ���� i�c 6n7 �� �0� 2( ��07 .+�9 �7 �0� 3( i<c �0� B+[V �> N> N�� �� 0;

8- ����� :��2 � A��+� * : ��� �������UH * BC2 � D&� :�!"# * 6V52 �53 T+> < &�4�� �� 6C+�� GJ2 � �K5L 6��+7� �C� ,.9n7 ��"< pne07 6�c ��", :�"7� 0�� &� .9n7 ��"< �� 1( �C� .q� &� �� �= ����7� .����7 �C� .q� &� �� �= 3( 6&/+�& �7 BV?� i"2�;� .BV?� i"2�; 6&/+�& �7 4( 6L 07 4[V �r��� .4[V 6L 07 �r��

9- ���� :�� �3 � &��<� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *54 T+> ,����� N�� &�»4�� «.4�� ��� �&�H .�sV 6�/P� i7!� � �"' ����� &�1 ����� &� ,�%J> 6�� � g�L0 ��"� ,2 ����� &� � C�; ,4.��+["� ��< �� .�sV 6�/P� i7!� �> ���"' ,�"��� ,

10- ����� :��3 � �� A��+� * : ��� �������� ������ * �07&> :�!"# * k"��; � �&J+�� :�< 0"�� BP� �Q�� :&�0q;»�&� /«4�H &�0q; 6V»�« ,»& «�(��� � »�« :t>���&».7 �&� 6�&�« :�);»�&� « �»���« ��&� ,��� ,�&� :0"u� �c�0� ��< n+%� :��< 0"�� :���>

Page 5: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۴

11- ����� :��4 � &��<� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *55 T+> 4[V �"%�; ,4"7 N�� &�, ���> .P� .5� ���� 6� aP� �mK# .��<� �mK# ���� ?aP� :�"7� 0�� &� 1( 07&� �"� 60Vv 6�J� ��< g�� �7 �mK# �%J> ���� .4�� ��< .[> ?&q+��e � ���7 �� ���> ��C� g�� &� �mK# ��e ���� �7 �> �&��

.�&�� g�� 07 �mK# �%J> 2( �mK# Y'�� BPc &� ���s� ��= .4�� ��Ke � B�0# �7 N+<��� ��& �� ���> ���7 &� 07 �mK# �7 .V�& BV NF7 &� � ��7 ��< �%J> &� 07 6�

.� 4<��07 �&%c 60Vv 6�J� �"%�; &� ,4<��� �%J> ��e .�F7 6�J� ���> &� � ��< .� NVw �7 �� .��& 3( ���> 4"7 ���5V 6� ����� 2 �7 .� �"%�; &� ��0"7 �mK# �7 �& g�� � 4�� �+2& &> .�&��� ��& Ge�� �7 �> ��>

12- ����� :��1 � A��+� * : ��� ���������� ������ * BC2 � D&� :�!"# * x'�+� 4"7 &� 5�»y«M�9 ?0l# : 4"7 &� ���>»�« :4U/< � M(sJ+�) ���� �V� &� 4�/�� (��< ��� 4"7 &� {"5K;»�« :�&�� 4��� ��� �7 �&<� :�|l808c (�?�8}8��8~� � ...� ��UH)62( t# 4"7 &� 6�"��»aP�«,47�F& ��& : �[�~ � .��"7 (t# �� N+�"��&� 4"7 &� �[5V ��L»T«�7 N5<� MK' : � 4�� N5<� �d� MK' .�J� �7 �+��� MK' �dS� ��"� .�J� &� MK' .4�� �+��� � .�J�

�����e �+<\� � �& N5<� .&��7 N"�� �7 �& �d� MK' �; :��� 13- ����� :��1 � A��+� * : ��� ���������� ������ * BC2 � D&� :�!"# *

4"7 �&J+�� �"%�; 1 SS �[�� ���� 2 (�&�H) �� P �� ��= ,i�c 4��&.K" 3 �%J> aP� �mK# &� �= 4 ��& �& i�c ?0+�� 0�

14- ����� :��1 � A��+� * : ��� ���������� ������ * BC2 � D&� :�!"# * .4�� �%J> .���&> � 6��J� 4("5V� �&�� &� 4"7 N��

15- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *27 T+> �CU� ,4"7 N�� � ��� �&�H �&%c D0+�� b» � �;� ��0> 4��0� « &� �& .���&�S< � iS�c ,4S�� iS<c �q�� 0/�� �&%c �7 j4��

.� ��0/�� .����2� 16- ����� :��2 � ��� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *43 T+>

.P# N"c &� 6�J� N�� .� 0u� �7 ��� �> [> ��0V �� ,��&��� �& �� 0"u� �+[���+� 0/�� . .�&�� 17- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *56 T+>

07 �">�; ��� �&�H �&%c &�»�<�� �V�q� .U�� �V� � .�"�� « 4"7 &� .4��3 .� 6�J� BV &� ��S%c 6�0S7 4S["� 6�"� �> ����..<7 .(He �q�

18- :�� �����1 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *63 T+> .� �&<� E�l�� N�� �7 ��� �&�H .� �& �� ��L� &�� � 4[V L �5V &� �����e �> ��> ��� B�= �7 ���;, 4�� �/5V B�= �� �C� .P�

.� Am2 � 4"7 &� .�07 . g��L� �7 �� &�� �� ���;1 "5V 07 M�H �"�.�&�� �">�; &�7 N 19- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� �&� * BC2 � D&� :�!"# *7 T+>

�7 ��� .K> b�CU� :M";0;».CP� 4��� N+20�\« ,»De �� �[�� ���02� « �»B�� N+e��� b�� �7 .CP� 6V «.� �7 �> �<7 �S"7� &� M";0;.� ���� ����� N�� .��<

20- �� :�� ���4 � &��<� * : ��� �������UH * BC2 � D&� :�!"# * 6V57 �58 T+> b�CU�».7 i�c �� �/+<02 ���7 �0C7 «.� ���� ��� �&�H &� �> .�&�� ��L� BV 4"7 N�� &� ,��<

اب کت ۲۵مشخصات سؤال: * ساده * حيطه: دانش * صفحۀ � ۴پاسخ: گزينۀ -۲۱ )۳گزینۀ رددانه و هسته (: الحب و النوی )۱گزینۀ ردشکافنده (: فالق )۲ و ۱ های گزینه ردآورنده ( بريون: مخرج )۳و ۲های گزینه رد( آورد بیرون می: يخرج )۳گزینۀ رد( مرده و : زندهالميت والحي

Page 6: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۵

کتاب ۲۷و ۲۶های سط * حيطه: درک و فهم * صفحهمشخصات سؤال: * متو � ۲پاسخ: گزينۀ -۲۲ )۴ و ۱های گزینه رد( کنند) (می کند رشد می: تنمو )۳ و ۱های گزینه ردشود ( : از آن پخش میر منهاـتنتش )۴ و ۳های گزینه رد: بوها (روائح )۴ و ۳های گزینه ردکند ( تخنق: خفه می )۴گزینۀ ردکه به آن نزدیک شود (شوند) ( ی: هنگامإذا اقرتبت )۳گزینۀ ردتدریج (قید برای فعل تخنق است) ( : بهتدريجيا )۱گزینۀ ردجانوران، حیوانات (الحیوانات: کتاب ۳۴ ۀ* صفح درک و فهم* حيطه: دشوارمشخصات سؤال: * � ۳ ۀپاسخ: گزين -۲۳

)۴ و ۱های گزینه ردمسجد عتیق (: مسجد العتیق تواند صفت برای مسجد باشد. منی» العتیق«ترکیب اضافی است و در اینجا واژۀ » مسجد العتیق «نکته: ترکیب )۱ ۀگزین رد: قرار دارد (یقع )۴ ۀگزین ردمحافظة فارس: استان فارس ( )۲ ۀگزین رد( فهرستقامئة: اث : الرت )۲ ۀگزین ردمیراث جهانی (العالمي کتاب ۲۱مشخصات سؤال: * متوسط * حيطه: درک و فهم * صفحۀ � ۲پاسخ: گزينۀ -۲۴

)۳الذین: کسانی که (رد گزینۀ )۴و ۳های دهند (رد گزینه دهند، آموزش می یعلمون: یاد می )۳اند (رد گزینۀ قد عملوا: عمل کرده )۱کنندگان (رد گزینۀ العاملین: عمل کتاب ۳۱ ۀ* حيطه: دانش * صفح دشوارمشخصات سؤال: * � ۳ ۀزينپاسخ: گ -۲۵

ها: ترجمۀ درست سایر گزینه ) برای دیدن یک مسابقه به ورزشگاهی رفتیم!۱ شد! ) پیش از آنکه بازیکنان بیایند، ورزشگاه از متاشاچیان پر می۲ ر شدند!هریک از دو تیم دو گل به ثبت رساندند و با هم براب ) و رسانجام۴ کتاب ۱۷و ۱۶ های صفحه* حيطه: درک و فهم * دشوارمشخصات سؤال: * � ۱ ۀپاسخ: گزين -۲۶

»داشت معلم را تعیین کن گزینۀ نادرست درباره مفهوم گرامی«ترجمۀ عبارت سؤال: ها: ترجمۀ گزینه گیری از وی بپرسی! ) از رس فهمیدن به وی گوش فرا دهی و از روی مچ۱ هایش رسپیچی نکنی! ادبی به وی باشد بپرهیزی و از فرمان سخنی که در آن بی ) از۲ ) در سخن گفنت از وی پیشی نگیری و صرب کنی تا از آن فارغ شود!۳ ) برای وی از جای خود برخیزی و در حضورش پایبند آرامش باشی!۴ کتاب ۳۲و ۲۸ یها مشخصات سؤال: * دشوار * حيطه: دانش * صفحه � ۱پاسخ: گزينۀ -۲۷

ها ب) املواصفات: ويژگی الف) االلتفاف: در هم پیچیدن های ستون دوم: ترجمۀ گزینه .از جملۀ آن است حجم ارتفاع و و قطر و ) طول۲ ) توجه انسان به کسی برای ادای احرتام۱ ) گردش و جمع شدن دور چیزی۴ ) صفات کسی یا چیزی برای شناخت آن ۳ کتاب ۲۳ۀ * صفح دانش* حيطه: سادهمشخصات سؤال: * � ۳گزينۀ پاسخ: -۲۸

بعد �دنا �قرب کتاب ۳۳مشخصات سؤال: * ساده * حيطه: درک و فهم * صفحۀ � ۳پاسخ: گزينۀ -۲۹

دهد! خوبی گوش می به - دهد؟ آموز منونه چگونه به درس گوش می دانش -) ۱ در مکۀ معظمه واقع شده است! - ده است؟ کعبه در کدام شهر واقع ش -) ۲ کند! تدریج در طول سال رشد می به - کند؟ در کجا درخت خبز (نان) رشد می -) ۳ توانیم پرواز کنیم! وسیلۀ هواپیام می به - توانیم پرواز کنیم؟ ای می به چه وسیله - ) ۴

Page 7: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۶

:ترجمۀ منت ��کنند شکلی عمومی رشد می بهرسد! ها گاهی به بیش از ده مرت می ارتفاع بعضی از آنهای زندگی گیاهی هستند! درختان یکی از شکل«

هـای بسـیار شـوند! جنگـل ها کاشته مـی ها و خیابان شوند و انواع مختلفی دارند! در شهرها برای تزیین خانه و در مناطق متعددی پخش میهـا، ارزش غـذایی و هـای آن ها و تنه ها، میوه واید بسیاری دارند، از جمله: برگشود! درختان ف زیبایی در مازندران و ایالم و لرستان یافت می

شود و از منابع مهم در تولید اکسیژن و رهـایی کار گرفته می کند! در تولید غذا و دارو به دارویی دارد و نقش محافظ هوا و خاک را ایفا میکـار عالوه بر آن، اهمیت اقتصادی بزرگی دارد که انسان آن را در صنایع گوناگون بـهباشد! اکسید کربن می ویژه دی کننده به از گازهای آلوده

»برد! بنابراین ما باید از آن محافظت کنیم و دیگران را به کاشنت آن تشویق کنیم تا اینکه آیندگان هم از آن استفاده منایند! می مشخصات سؤال: * دشوار * حيطه: درک و فهم � ۴پاسخ: گزينۀ -۳۰

ها: ترجمۀ گزینه �کند! آمیز کمک می ) وجود درختان به ما برای زندگی مساملت۱ �توانند بیشرت از ده مرت رشد کنند! ) درختان منی۲ �) درخت تنها منبع تولید اکسیژن است! ۳ �های زیبا محروم نیست! ) ایران از جنگل۴ : درک و فهم مشخصات سؤال: * متوسط * حيطه � ۳پاسخ: گزينۀ -۳۱

؟ شود منیکدام موضوع در منت یافت ها: ترجمۀ گزینه ) ارزش اقتصادی درختان۲ ) نقش درختان در سالمتی طبیعت۱ ) مسؤولیت ما در حفظ درختان۴ های استان ایالم های خیابان ) ویژگی۳ درک و فهم* حيطه: متوسطمشخصات سؤال: * � ۱پاسخ: گزينۀ -۳۲

ها: ترجمۀ گزینه اکسید کربن است! ) درخت هامن منبع اصلی برای تولید دی۱ برد! ) انسان از آنچه که در درختان از قبیل برگ و میوه و تنه وجود دارد، بهره می۲ ها را تخریب نکنیم! ) ما باید درختان را قطع نکرده و جنگل۳ شود! های زیبایی یافت می هایی داریم که در آن جنگل ) استان۴ درک و فهم* حيطه: سادهمشخصات سؤال: * � ۳پاسخ: گزينۀ -۳۳

مازندران، ایالم و لرستان: معرفه به علم درک و فهم* حيطه: متوسطمشخصات سؤال: * � ۳پاسخ: گزينۀ -۳۴

ها: رد سایر گزینه »إفتعال«مصدره علی وزن �ترش ) تن ۱ فعل مضارع مجهول �رع ) تز ۲ ع ۴ »تشجیع«مصدره �) نشج کتاب ۱۹و ۱۶ های ه* صفح دانش* حيطه: دشوارمشخصات سؤال: * � ۲پاسخ: گزينۀ -۳۵

یک ساختار پرسشی دارد و نه رشطی. ۲گزینۀ خواند؟ رود و درس می به کتابخانه می چه کسی: ۲ترجمۀ گزینۀ کتاب ۲۰و ۱۹های ه: درک و فهم * صفح* حيطه متوسطمشخصات سؤال: * � ۲ ۀپاسخ: گزين -۳۶

های مؤنث. جز در جمع کند به در اسلوب رشط شکل ظاهری افعال مضارع تغییر می کم -صلواح ت -ربواص : ت ۲صورت درست گزینۀ کتاب ۲۷ۀ * صفح درک و فهم* حيطه: متوسطمشخصات سؤال: * � ۳پاسخ: گزينۀ -۳۷

نکره است. ، اسمی۳در گزینۀ » زمیل« کتاب ۳۰ۀ * صفح درک و فهم* حيطه: متوسطمشخصات سؤال: * � ۴پاسخ: گزينۀ -۳۸

ها: اسامی علم در گزینه : الحسین۱گزینۀ : شاهزاده، کرمان۲گزینۀ : الله۳گزینۀ نام خاص درختی در جای مخصوصی نیست و فقط اسم جنس است.» البلوط«، کلمۀ ۴در گزینۀ

Page 8: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۷

کتاب ۳۰و ۲۹ های ه* صفح درک و فهم* حيطه: دشوارمشخصات سؤال: * � ۲خ: گزينۀ پاس -۳۹ الله: مفعول و معرفه به علم ولی نکره هستند. ،باشند در محل اعرابی مفعول می» إنشاء، کتبا و علام «ها کلامت در سایر گزینه کتاب ۱۶ ۀو فهم * صفح* حيطه: درک متوسطمشخصات سؤال: * � ۴ ۀپاسخ: گزين -۴۰

»کند! را کمک می تو خانهش موافقت کنی، در ساخت درخواستاگر با « عبارت سؤال: ۀترجم

�41- ����� :��1 � ��� * : ��� ��������� :�!"# * ��UH *48 T+>

b0>� 0%�"� � �7 ,���&�� bn�� ����� b�0� �q��� x�� �7 ��S�� �q� �� �> .�[> � (&���) 0C< �� b�0� $5> �7 � ���0> �0sV 0C< N�07 �> �& .+��q# ,(��0LC�) ����7 .� �&��� .�n�� N"���' 6�%� . ,�< .����5� 6��&

42- ����� :��3 � ��� * : ��� ������07&> :�!"# * ��UH * 6V33 �53 T+> +�&� �%�� 6�07 ��0%�" ,��e 7 �%;&� �&7&� ���c�� .��sJ� ��L� ���7 � ��&��45�c�7 60%�" 4"P��[� , .�"�& �V���� �s"+� 43- ����� :��1 � ��� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *57 T+>

b0>� 0%�"�»:.� 6&� ��5K[� �� �> �& .��Ku� .V��e��� ��02 t>0V � ,����7 �%KF.4["� �5K[� ,��"��07 b�Ku� �� 6&� �7 �« 44- ����� :��2 � ��� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *64 T+>

�N> &�\�� �& 4q���� ����e ,N"70'�� $;0"�c &\�� �� � .Kc C�; ,.�5C"� N�� &�� .���0> 6&��2� � .���� bnc� ��JF' 45- ����� :��3 � ��� * : ��� �������UH * �07&> :�!"# * 6V37 �38 T+>

.��< �JL�0� &�>\� ��UH �7 46- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *51 T+>

� b0>� 0%�" A��; , 5> 6�07 .CP� T0' 0"[� &� 4���%c � .���7 a�v� bs�� �05�� � 6��J� 4�~� � �[�� G5c � �5�� �L&� ���7 ~7 �05� V� 6��J� 4���V 47- ����� :��1 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *50 T+>

������ �� .� �5� �> .�[> 6� .� �� ,��&�� �5�� ��< �� �; �� �" �r�� �7 � ��< �� �; 07 �r�� �7 ��07 ��S� �7 6&��� ��V��e ��9SF.� �!"< � ���&�7 0U> �� �7 �> ��< ���� &�+�� ��� �7 �q�� # ,��07 .���q7 6��&� � &�� .V�05� �7 �& ��� �V��e�

48- ����� :��4 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *35 T+> N+� B�0> ��0' �UP�� ,��0�� ; &�� �+<\� �� 0> ���&� �& .�V�� .7 4�� Nq5� k��+�0"9 ��02� 6�07 �> ��� ���>S; S�� ,�S�> ��SKL M"c

�"V N+� N�� �� $� .4�� ��< ��0d� .<���02 �7 ./K5L � 4�� ���� Y'�� �%' �&�� ,.���; � .5Kc �>�0� &� V 49- ����� :��2 � A��+� * : ��� �������UH * �07&> :�!"# * 6V55 �56 T+>

� � �gn; ���&�' 4�� b�~ ��5K[ ��Vs� � V 0%�" 6V� � �S5#� bnS�� ��5<� B�&�\/� 0/��q� 7 .P�5V � ��;� 7 � B"<7gn; .7 �& �0)# �� 6V .���> 0��

� .�"5e b�� ����02 i7!�(�&)» :�7 �CL ��5K[� 6� n�� �5"KJ; ��� &� � �"#�; B=0 0�� &� � ���"e 4S�� � ���S< YS5+s� b�&�'07� 4�"e .�"�> �;�> �� &<0� N���e � ��e $P5� �� �& V«

50- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *65 T+> ��e ��& � ��+U� 0"%q; ,����7 ��< 0%e7 4�~� �U�0< ��� 6��+�� �� �> b�0�� & �����e �d� � ��+� �"��7 � &� �S�� ��S� .�&�� L

.Kc �0)# 4�~� bnc� � .!��0< N"�=� ��e ��& M�L ��� 0%�" �7� �� � ���"%7 B�= 7 b�0� �> ��7 �� 6�07� S; ����S�7.�<%� �� ��0> .U�� �q��

51- ����� :��4 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *34 T+> 1 ��� b�0� ( 0%�"� .�����7 60�7 ��2 �& �� ,���> p�0+c� �� ���7 ��sJ� �7 2.���> �"��; �& �� ���7 ��sJ� BV ������ ( b0>� 0%�" .KH� ��sJ� �����e ,�& N�� ��� ��sJ� ,��� &�0' B�0> ��0' �& t�L �� 6�»T+>«�"V �> .7+> j .�&��� �& �� ���� ��&�� ���; t> 52- ��� :�� ��2 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *47 T+>

���%c N7� .� ��J[� :����»0%�" �� �& ��0' �� ��� �� � � .� �02 .S� 0SqU; �� 6S�J� &� �Sq��� �� �J7 � B"+20� GS5c �� �S7 � B��0S>.� 0%�" ��� 6�J7 ��� N+20� �� 6�07 0/�� &7 ,B���5� � .� B"+2&«.

53- ����� :��2 � A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!"# *49 T+> .�"5e b�� �m+c� �7(�&) ��7 &� � �&�� ���07 �[�� .���� G#�0� b5; 6�07 bn��»bn�� .c5+L� bq#� 6�0L� �&�0l « �&�0l N�� �7 �"�

.� �+e��0 .��<

Page 9: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۸

54- ����� :��2 � ��� ����� A��+� * : ��UH * ���� :�!"# *55 T+> ���07 � i"'� ��m� $� 7 bn�� ��5<� ,0"e� �0' �� .q� &� � ��0S> G��S%; 0/��Sq� S7 .�5S<� �S7 �& ��5K[� ./+[%5V ,��< 6��&

��� ��+� �� .q� .����� ��KL �&�7 �& .�n�� MV�\� � b��'� .P�5J� �2n+e� ��s; ,�2n+e� N�� &7 6V&��> �7 .�n�� �&�7 6V&��> �... ��7 0"e� ��� &� $=�>

55- ����� :��2 � A��+� * : ��� �������UH * BC2 � D&� :�!"# * 6V63 �64 T+> �� t .#� �n7� � 42�&� 4"P��[�B+e .� �� �7 ��%� �&�� �& 4��q# � 4�~� � .��� 4"JL0� 4"P��[� b�� ��= � ��& 6�S� �� ��7

.��< N""J; �����e 56- ����� :��1 � A��+� * : ��� �����BC2 � D&� :�!"# * ��UH * 6V53 ,68 �70 T+>

�U�0< ����... �� ��0� 5(��� �»0"C!; « 4"7 GV� �&CF � 45�c 0/�"7� �U�0< ��� ,��+PS�& GSJs� �"# BKc� ��� 45S�c 0/�S"7 �# � ��0%�" .Kc b�� 4�~� � 4��� � �� $� �� ��%� B+e 0/�"7 4P��� a�0< ��� .4�� 0/�� 6�� ��

57- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *53 T+> � .� � �&�� EnF� ��02� �C� � &q<� �� �����e ����; ����;�& (45�c) ��� �� 6&�� &� �02 . .�V� k"��; 58- ����� :��3 � A��+� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *63 T+>

�7 �> BC� 4"P��[� �� N�� �7 4["� Nq5� � 4�� .���� &��� �5V &� b�0� 0/+���V B�0> ��0' &�\S�0"��; .�n�� �J�L 4<��0� &� ��<.7 4�� b0>� 0%�" N"�r5V .�<7 ��U;� ��� 7 4%[� b�0� N�0;4"P��[� N�� �/�L � 4"5V� � .S5� � 4�� V N"S�= &S�> �� �S���;

.7 � ��q� 7 .5C� �K�[� .�&\/7 .CL�; 59- ����� :��4 � &��<� * : ��� ����� ��UH * �07&> :�!"# *53 T+>

� 0%�" 0�� � e 6V&�+�� aP�� �> .�V&> �&�� �q�� ,�<%� b��J� .CP� bq#� 6�0L� &� iS��0� �� �� �"� b�0� � �V� bs�� ,4���.���< &=� .V�05� �7 � ���> G5c �� ���� � ��0"/7

� .� ��" .CP� B"PJ; &� p�0��� �q�� ,�<%� b��J� .CP� .#� � N�� N""%; � B"KJ; &� 60%�" 0�� .� 4�� �� N�� �7 b�0� �m+c� � ��< .��& 60- ����� :��3 � ��� ����� &��<� * : ��UH * �07&> :�!"# *34 T+>

.� �">�; B�0> ��0' �"V �> ���02 .5� ��0' �UP�� �� :��&�"7 �& ��0' ���5V �����;� �\SV G�57 ��;�� �� .Kc (NsP� � t�~� 4J5+L� N�P G' ��0mP��K�57 ��;�� ~ < Y5L NL � t�� .�5; 0�� �/7 ,��0"Cv �xJ%P BC)J7 �> �P � ,�S�&�"7 �& ��0' ���5V ; ���.S5� �& �� �S��5V �S����;��&�"7.��<7 BV �%"+� ��= 0V ,�

�61- ����� :��4 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����29 T+>�

:{"l�;��� �� �� G%' .4�� Y5L B�������� � .4["� 4�&� 62- ��� :�� ��1 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����29 T+>�

�5K> :{"l�;»����������� «,4�� g&5< G7'0"9 ����� N��07�71 .4�� 4�&� 63- ����� :��2 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����23 T+>�

��V02 ,��0�� &� :�5L0; 0/�� 0C< �7 60C< �� V��+[V E��+�. 1��< G"q�; /N+e� ( 2���7 E��+� ( 3��0> V& ( 4��0> &��; ( 64- ����� :��2 � ��UH * ���� :�!"# * &��<� * : ��� �����22 T+>�

BKJ� :�5L0; &� .J� �&��5V V6V�"� Y2& )��������������������( ���� �7 �������� .��&�� .%��� &�F 65- ����� :��3 � ���� * ���� :�!"# * ��� * : ��� ��UH� 27 T+>�

6�7 �� 5< 0�� :�5L0; 60;�"d�> 6V�"�q7 4��.� , K> .�"�> p0H �����e �&� 6�07 60+�"7 ��� �"���;5� ��"S�> ASe �� 0�� �> 6� :�7 4�� $���� .�J� 0u� �� ��<»� ��«

1���� ����� ( 2��07 �\P ( 3��"�> 4�� /��0> D0; ( 4��0> .���� ( 66- ����� :��1 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����27 T+>�

.[> 0V :�5L0;4[L &� �6�L 6�<4��. 14[L ( ���0> �L 2��0> �U# ( 34[L ( �(.+�0+���) ��0> �L 4��0> g��e ( 67- ����� :��4 � ��UH * �07&> :�!"# * ��� * : ��� �����34 +>T�

:�5L0; �� .�"V�7 N� �7 T� ���"P $� ,�U!P �� �"��0U7. 1!4<\� �V��e g�e G> &� ( 2.� &�!= ( $5> B���; �B�> �; 3.� �V��e ( !B�> 4.�"��0U7 (

Page 10: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۹

68- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����19 T+>� :�5L0; �� ��"�< �7� �� �7 b�.� 4%�H �.�> �� �7� �� �7 Y'�� &�. �� 4U/< !��J'�� .4�� �"/�� 1�� &�!= !4�� MPL ( �.+e��� �& V 2�7� �� �7 Y'�� &� ( 3.� �� ( �7� �� �"���; ��"�> 4%�H ���& �& V 4�&�� �7� ( .4�� N� �'nc

69- ����� :��2 � UH * ���� :�!"# * ��� * : ��� ����� ��36 T+>� N"7 ���c� &� :{"l�;13 ;19 »������ �����«.4�� �5K> b�� ��7 6�& �">�; ,

70- ����� :��2 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����42 T+>� N"���' �7 �L�; 7 :{"l�;������� GJ2 �� �J7 , �� �&����� ) .B�&�� �JU� $� �7 �"� �5+#������(

71- ����� :��4 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� �����44 T+>� �5K> 4�&� 6n�� :{"l�;�q� :4�� �&�H N�� �7����� ���� �5L0; �5L0;������������ ������

�7 �%;&� .�J� �%; �"� &� �cnF� � V0u� ,&q2�b�0� � p�0# ,�5K> i�0F ��B�nc g�& 7 ��02� .4�� S7 ��SU+� 6V 0/��Sq�.� &�0'07 �%;&� �Q�� �� �> .�n> �%;&� , �� 6�07 .���> �&� 6�07 V �c�l�� .� ��U+�� �����< �7 ������ (.S�n> �%;&�) Gq< �� .��>

:�&�� ��L�6&+<�� T+> ���� ���� .���� � V�!.V 72- ����� :��3�

1�%#�� ( 2Y!' ( 3 �%; ( 4&�0� ( 73- �� ����� :1�

1B�nc ( 2������ ( V 3iF�� ( 4Y���L ( 74- ����� :��4�

1V)2 ( 2V+��& ( 3&�c� /��&�� ( 4�c�l�� /�q� ( 75- ����� :��2�

16&+U� ( 26&+<�� ( 3���� ( 4�[#� ( ���� �5L0; �5L0;MK!� D&�MK!� D&�::

.� .["K/�� ��02� �� 6&"[7 # &� ��0"��02 ���J; � �����BC� .4�� ����2� ���SL 0S�� �4["= .["K/�� �� �J7 �7� (N�0;�"U�) N�0;��� �7� .+[�7 ,�"+[V .�0�0� %�� �7 � �"<%� �"�> T�+�� 60"��� 6�07 �& 6�, .5� ���5!� 5< �> �0= � �"V��e �S�� S� 6V

�"�&�e GV� 0�� , �� 6�07 .��0"/7 �� �& �"= �5V ; ��&�\/7 N+20� �� T�e �C��" $� ,�<%� .70c 5< .KH� �7� � �"<7 ��� 4S���7 .4�� �[q� �%�0m; %UP� �q��� G"P�

�7 .4�� �"U� &"[7 ��&��� .�"= ,�&s; &� 6�' N"= &��> �q��� G"P� q�0�� �� �J7 �&s; ��"�� &� &��> N�0;.4�� NSq5� 5S< 0�� �"�> E�0< �& 6�[��02 4���'nc .��0� .�"+[V 0�V �7 ���.� �\P ��0> 0U� �� �> �Sq��� 6�0S7 .��&�� .�"�d�� 60"��� �7 �"� ��07

�� 0+�"7 �> ��<7 �+<�� �& N�� 4"K7'21 �7 �& �CL &� &��> .���> ����7 .+#�& 76- ����� :��2�

.� �L�+� N+� �� ............... �> B��< 1&� .5> ��02� ( .��+[V .["K/�� �7� 60"��� # 2.�/�V N� ( .� �� {�0U; 6�07 �& .�7� 5< �> .4�� BC� ,��0"� 3.4�� .5C� �7� ,�&s; &� .70c ( 4 �� 0+�"7 &� b�0� (21 .� 4%�H 6�[��02 ,&��> .���> 77- ����� :��1�

�5K>»�� « Ae &�5 .� E�L& ............... �7 .��> 1c (.70 2.["K/�� ( 3��c ( 4��"�&�e ( 78- ����� :��3�

.� �C��" ,��&�� &> 6�07 �7� $� �7 �"� �> 6��02� �7 �& ............... N+� .��> 1.70c ( 2.�"�d�� ( 3.�"= ( 46�[��02 ( 79- ����� :��3�

gm� $� N�18 � T�e N� 6�07 .�7� �= .B+[V q�0�� GV� �P��b0"/7 �� 4� 1.["K/�� ( 2.70c ( 36�[��02 ( 4.�"= (

80- ����� :��4� �4["= .["K/�� 4[�&�; $� 6�07 �7� N�0;�"U� 16�[��02 ( 2.�"= ( 3.70c ( 4.�"�d�� (

Page 11: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۱۰

)تجربی علوم رشتۀ( ۴ ۀمرحل تحصیلی پیرشفت ارزشیابی اختصاصی های درس ترشیحی پاسخ

81- ����� :��3 � ����� ��� * :��� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �32 T+>

��7 &� ��2� N"/�"� 4uK9 �7 4%[� �m!�� $� &� 0H�c 4uK9 ,N"�� �+�� �� .�V.� �� S� �� 6�S�� Bs# � �7� Ss�� &� .��SJ� ��.� �>05+� ��< .7) (4%�� 6&s�V. .� &[�> iF�� N�� �7 .�����

82- ����� :��3 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *���� �UH * �31 T+> ) T+> &���5� i%F1-2����02 �n>��Qn &d��K2 ( ) �q"K"� N�0;39< ���� ��5� (% .4�� �� 83- ����� :��1 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �34 T+>

6� N70> � T� &��m� ,5�� Buc� ��7 &�K%; �� t 0�� .4�� BV�02 V&�K7 �<& 6�07 A��0< ,�<7 ����02 �"[>� 84- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *�07&> �UH * �37 +>T

g�& �7 .��J� ��� y�0�+�� .� bs�� .�"��0�� � �7�& 6V .��< 85- ����� :��1 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *���� �UH * �40 T+>

�0� ��'� .4�� b���0> .�> ,��&2 3��� � 86- ����� :��2 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *�07&> UH *� �44 T+>

� ���� ���� ��� .� b�� �7 �& 4U� �> 4�� g� .������ 87- ����� :��2 � ����� ��� * :&��<� :�!"# *�07&> �UH * �50 T+>

�� � � � ��& 4c0�� ��& Y!m� {!�� .V�7� 88- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *C2 � D&�B �UH * �53 T+>

B> iF�� &� t ,4�� T� E%<� �m!�� .�~7 {!� ,.7+[�� {!� .4�� B> i5c &� ��&70 iF�� &� � ��� i5c &� ��&7 89- ����� :��3 � ����� ��� * :��� :�!"# *�07&> �UH * �55 T+>

��� &� �0U# .qV� 6V �5�= �~�5J� ,(.+�&>) &�� T�0 6V .� �s�� .5��� � .��< 90- ����� :��3 � ����� ��� * :��� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �60 T+>

�0C7 ��7 ,N"�� 4[���02 ���"� �V> 6�07 ����7� .c���� ��\O; � �7� �V> .�"��0�� T� Y7�� �� 6&��07 .��< bs�� V

91- �� :����� 4 � # * ��� * : ��� �����"�!�UH * ���� :� 33 .l�&2

�s"+� ,4P# ��= &� E�l�� $� .�&07 � ��V�� 7 �� &� �> .P~�+�� :�+q� .� �+20� .K> 6� .� G> �7 ��L �� .�J� j��< ,B"�& ~�+��.� ��"�� .��0m+�� .��<

����� ,~7 �+q� �7 �L�; 74 .4�� �� 92- :�� ����� 3 � # * ��� * : ��� �����"�!��UH * ���� : 6V36 ; 38 .l�&2

�7L �& �")' $� Bq# � �02 0�� :�+q� .� GH# �r�� ,B"�> L ,��<»�")' tqc «.� �")' $� tqc .4�� .�<7 4�&�� � 4�&� ����; �& �� ,��<7 4�&� �� 0V �� tqc � �")' $� 0��».F0<�� �")' «.� .B"��

.� �02 aKe �V07 &� :�+q� .� Nq5�0"9 �s"+� $� � x'�; $� �7 � (aKe �02) �<%� 4�&� Bq# B"�> �0S2 MS";0; NS�� �7 � B"�&.� 47� Bq# .+�&� � GF7 aKe .��<

����� ,~7 �q� �7 �L�; 73 .4�� �� 93- �� :����� 3 � # * ��� * : ��� �����"�!H * ���� :�U� 64 .l�&2

.!e Y7; ��&�� �!7l N""J; 6�07 :�+q�� �� �� � &��m� ��+7� ,� M[#07 �&� .� N""J; B"�>, td�� �� �7L �& .� L .B"�> :B�&�� ,~7 �+q� �� ��U+�� 7

5177 3 3 7 5 3 5 3

5 5 5 5 7 7 7 7� � � � � � � �� ��

��� � � �

� � � � � � � � � �

Page 12: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۱۱

94- �� :����� 2 � ��� * : ��� �����# *"�!�UH * ���� :� 58 .l�&2 6V&���5� :�+q�� �� �1� ��� Ae) b�� � �� Y7& �[5"� �7 4%[�� �����0' ( .��� &���5� ~7 �+q� �� ��U+�� 71� ��� .� B�& �& .B"�> ����� ,Gq< �7 �L�; 72 .4�� ��

95- �� :����� 1 � # * ��� * : ��� �����"�!�UH * ���� :� 43 .l�&2

�7�+� �K�� �� �� �/�� ,�<7 07�07 0/�� .�K�� �� ����� �� 7 .�K�� �� ����� �� 0�� :�+q� .��� Ae 0�� :(T&�� � 6���� ��!e �")') �+q� 6���� Ae �� 1� �2� �� 6�& �/�� ,��> Y!' �& V

.� ��L� �7 ����� 4�V .��07�07 BV 7 &C= �7 &C= �> �&�� � � �1 3 5 7 2 4 6 8�� � � � � �� � � � � � � ( )� �� *

�� T&��

�� ��� .20F ��� 1� �� 2� � & �7 G7m+� t ,���:

� �1 2 ( )� �� * * .� �s"+� (**) � (*) �� �K�� �� B�0"���� ���� �7�+� ,����� �� 6�[; 4P# �7 �7 �� 0v�+� Enl� M��; # .��� & V.� � :B"[���

2 1422 18 21 318 221 33 273

�� ���� �� �� ���� �� �� �� ��

��

� � � ���� � � � � � � � � ���

:N��07�7 27 14 41�� ��� � � �

96- �� :����� 2 � # * A��+� * : ��� �����"�!��UH * ���� : 6V36 ; 38 .l�&2 6���+� ,.JKl&C= $� :�+q� .���> a�� �& 0/��q� ��V0!' 0�� C�; � 0�� j4�� Enl~� :�+q�� 0�� C�; � 0�� ,4�� (�02) y�� 6��c2� .�<7 (�02) y�� 6��c �&��� ,~7 �q� �7 �L�; 7»aP� « �»� « 4�&�V��+[ �&�� .»T « �� �0�� j4�� 4�&��2 2� �� .� �s"+� ��<: � �� � 97- �� :����� 2 � # * A��+� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 64 .l�&2

C�; ,Gq< �7 �L�; 72 ����� 7 .!e Y7;2 2� � �� �07 �1 4� � � .4�� B�& G7' .� �> �"�> 4'� �7 BV �& Y7; �� N�� �!7l ���; j�&�� 4��� �� �Sm� �� �S> 4�� .!e2 1� � � �2 4� �

.� � �&\���� �m� �� �> 4�� .!e2 4� � � �2 1� � .� .�&\�

98- �� :����� 3 � # * A��+� * : ��� �����"�! :��UH * BC2 � D&� 6V52 �53 .l�&2 �02 7 :�+q�0� � Y7; &���5� B�& 6�07 ,� � �� �� � )� � �� �� � ��+7� ,(� � ��� .� B�& �& ,B"�> �& �� td�� �7 �#�� 45S�

.� m+�� (4��&) �= V�.B" �02 7 :�+q�0� � Y7; &���5� B�& 6�07 ,� � �� �� � )� � �� �� � ��+7� ,(� � ��� .� B�& �& B"�>, �& �� td�� �S7 �#�� 45S�

.� m+�� (N"�) ~7 .B"V�

2 m+�� �#�� N"� �7�

4 m+�� �#��

�= �7

��= �> �"�> 4'�0 0� � �.� `�%� �� Y7; &���5� t , .�&\�

99- � :�� ���� 1 � # * A��+� * : ��� �����"�!��UH * �07&> : 6V55 �56 .l�&2 :�+q� �7 6��� � �Z :B�&�� 1��� � � � �� � � � � ��+7� &���5� Y7; � ��7 &� �&0 2� � .� B�& :B"�>

0 1 3 0 1 11 2 3 1 1 4

� � � � � � � �

� � � � �� � � � � ��

��

>� :7 4�� 07�07 0u��&�� �"#� 4#[� ,~7 &���5� �7 �L�; 7 ��� 1 4 5� �

2 4� �� � � �

4�

2�

� 4� �� �

4� �

� � ��

� ��

3322

18

21

21

1243

68

571�

2�

1� �

�� ��

22�

� ����� 4

1

1

2

4

2

1

3

Page 13: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۱۲

100- �� :����� 2 � # * A��+� * : ��� �����"�!��UH * BC2 � D&� : 6V59 ,60 �63 .l�&2 Y7; :�+q�� �� $� �7 �� 6���� ?Ae 0V 0�� ,4�� $�&�� .��> Y!' �!m� $� &� 0�>��# �& �� &���5� ,V .� ��+7� :4<�� ���;

2 2 22 4 2 6 8 2 4 8 2 4� �� �� �� � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � Y7; &���5� t� �� �7 .� 0�� Gq< ����� �7 �L�; 7 �> �<7 ��7 &� C�; ,V1 2� � �� $� �7 .4�� $�

101- �� �� :��� 1 � # * A��+� * : ��� �����"�!��UH * BC2 � D&� : 6V61 �62 .l�&2 0�� :�+q�� ��&�� .J7; �/�� ,�<7 0�\:

1� �� � � �� ��� � � �!m� �� �� �&\� Ae M"< :�+q�1 1�� � � �2 2�� �� :7 4�� 07�07

2 12 1

� ��

� ��

��

.!e Y7; &� :�+q�� �� �� � &��m� ,� .� Ae M"< �& .B"��

�0< �� 6V1 7 2� � � � �1 11 3� � � � �.� �s"+� �> ��<2 7� � � �3 11� � �7S; .�J� j .S!e Y� �S!m� 6�& ��2 7� � �3 11� � .� :7 4�� 07�07 �� M"< t ,�&\�

� 11 7 43 2� �� �

07�07 .!e Y7; N�� M"< �02 i%F5� � 4��, N��07�7: 5 4 1� �� � � � �

102- :�� ����� 3 � # * A��+� * : ��� �����"�!�UH * BC2 � D&� :� 55 .l�&2 �02 7 :�+q�� �Z :B�&�� 1��� � � � �� � � � �

3 33 5

5 5

37 37 370 1 0 1 0 37 1341 41 41 0 1 113 13 13 41 511 0 1 0 151 51 51

� �� ��� � �� � �

� �� �

�� � � � � � �� �� � � � � � � � � � ��� � � � � � � � � �

��

103- :�� ����� 2 � ����� : ��� * A��+� * #"�!: D&� � BC2 * �UH� 40 .l�& 2 q��+ �")') :(�&�9�"2 &� �K�� B�' ,�����P� Y70� 0;� 07�07 E�5s� �J70� �� YKl 0/�� .4�� ��+7� �7 $5> �!7�& ,�&�9�"2 YKl �� �& �7 4�� .� :B�&��

2 2 212 16 144 256 400 20�� ��� � � � � � � # 4#[� �K�� �& �7 �� g�& �%��� .� :B"�>

1 1 12 16 962 2 10 96 9 61 1 20 102 2

� ����� � � �� ��

� ����� ��� ��

�� � ��� � � � �

� � � ���

104- ��: ����� 4 � ����� : ��� * A��+� * #"�!: ���� * �UH� 30 .l�& 2 :�+q� 0V �!m� 6�& �[5"� $� ,����� �� �� YKl �� �7 $� �KH2 .4��

1 2 3! ! !� � �1 3� ! !� � 6�& �[5"���

1 2� ! !� � �&6 �[5"� �� ����� N��07�74 ����� �"�> 4'� .4�� �� 6V1 �3 &�0'07 �e 4P# &� 4�� Nq5�

.5� �� ,��<7 4�&� �J!' 4U� ���; .���

2

4

� �

�3!

2!

1!

� ��

1612

Page 14: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۱۳

105- �� :����� 1 � # * A��+� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 43 .l�&2 ������ 0�� :�+q� ������ 7 .�K�� �� YKl �� 6V �� N"7 ����� � M��+� 0/�� .�K�� �� YKl �� 6V �7�+� �K�� �� �/�� ,�<7 07�07 V .���

" # $ " �%�� ��

(D0+��)� �" "�

12

"� "%"$ "#

� �

.� ���>� 420� �s"+� ���;12

�%#$

� t ,18�% � �K�� A"�� N��07�7 ."�% :7 4�� 07�07 8 12 18 38"� "% �%� � � � � �

106- �� :����� 3 � # * &��<� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 50 .l�&2 � ����� :�+q� :7 4�� 07�07 ��� Y7; $ ���&} {y0�� 6VR - �L&� �P�J� :�+q� b��2 0�� �� � � � �> 4�� ���& $� 6�&�� .;&�H &�: 2 4 0� �� � � �

Y7; ����� �02 i%F21

6�� ��

� � ��

�� �

�7 �&�H� ���R �7 C�; Y7; N�� y0�� N��07�7 .4�� ��c $� 6����� .� 0UH tS .��S<

�P�J�2 6 0� � �� � � :N��07�7 .4�� ���& $� 6�&�� 0 36 4 1 0 9� �� �� � � � � � �

�7 y0�� t �&�H2 6 9� �� � �7 �� ���& �> 4�� �7 0�� �&�H .� 4�� ���: 2 26 9 0 3 0 3 3� � �� � �� � � � � � � � � � � �

N��07�7: 9 3 6� �� � � � 107- �� :����� 3 � # * &��<� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 56 .l�&2 Y7; �� :�+q�� �� ���� :�> ��07�07 .;&�H &� 1����� ( 07 �<) �<7 07�� �� ��( 2�7 ( 0V 6���� B"<7 �+<�� ,D0+�� ����� N�� ��: � �� ����

� � � �� �

�� � � �� ��

� � � � �� �+q� :

Y7;��� .� �& �7 ���; �!7l�� Y7; $� �&�H :4<�� 6� 2 1 22 2

22 1 22

� �� ������ ��

��� ��� � �� � �� �� � � �

� ��

Y7; �02 i%F1 � �� ��

� � ��

� �� 7��� .� �s"+� Y7; �� N�� �[�m� �� .4�� 07�07 :��<

21 2 1 2 3

2

�� � � �

��� � � � � � � � � � � � ��

108- �� :����� 1 � # * &��<� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 61 .l�&2 ��&�� Y7; 6�07 :�+q� 0�\� :B�&��1�� �� � �� �� � �� � � M;0� y�� �� :�+q��� �� �� � 0�� C�; � 0�� ,��07�07: � � � � �

� � � �12 1 3 1 2 3� � �� �� � � � �� � � � � � �� � � � � :B�&�� �02 i%F .20F ��

� �1 1 1 2� �� � �� �� � � � � � 7�7 :N��0� � � �1 2 3 1 1 2�� � �� � � �� � �� �� � � � � � �> 4�� {l��1 1� �� � �:t ,

4

4

2 2 43 1 41 2 2

1 53 1 11 1

� �� ��� � � ��

� � � � �� �

� � � ��� � � � �� � �� �� � � � �� � �� ���

� � ��

:N��07�74 4 1 5 14� � � � � � � � � �

Page 15: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۱۴

109- �� :����� 3 � # * &��<� * : ��� �����"�!��UH * �07&> : 6V34 �35 .l�&2 � :(tP; �")') �+q� �K�� &��� 0�� ,"# ���:�/�� ,

�" �#"� #�

�K�� &��"� �& �� Ae$# �"� 6���� :B�&�� tP; �")' i%F t ,��� 4 22

$� #� #� #�$" #� #� #�

� � � � �

�K�� &� .20F ����� �& �� �"� Ae"# ��� 6���� :B�&�� tP; �")' i%F t ,��� 26

6 2 3#�#�"�

"� #� "�"� #� "�

�� � � �

110- �� :����� 3 � # * &��<� * : ��� �����"�!�UH * �07&> :� 43 .l�&2 ������ 0�� :�+q� ������ 7 .�K�� �� YKl �� 6V S<7 MS��+� 0S/�� .�K�� �� YKl �� 6V� ,�

�7�+� �K�� �� �/�� .��� 13

"$ #$ "# ��� " # $�� �� ��

� � � �� ��

; �� #����� 6�[ .� �s"+� 0"u� 6V :��< � � � �55 45" � � � #� � � � � �

:N��07�7 � � �180 180 45 55 80� � �� � � � � � � � � � � �

111- ����� :��3 � ��UH * ���� :�!"# * ��� * : ��� ����� 6V39 ; 42 T+>

����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����1 ���+�� :� �7 ��7 6V ./+[q< &=� �+��" &�F .� .�q��0q"� 6V .��+[V ��7 �5J� �>0# �s"+� �> ���< �����2 N"�+�� :� ����+�� ��&� B"[K> T��& &� .�&�� �m� V �����4.��&�� ��L� .��e �& � M�c ,�&�V 6�0s� &� : 112- ����� :��2 � ���� :�!"# * ��� * : ��� ����� ��UH * 6V34 ; 36 T+>

���0"� �0��02 6V�;0 6V &� .��&�� &�0' &��L B�= 0V 0�� � �KL &� ./�� 113- ����� :��1 � ��UH * ���� :�!"# * ��� * : ��� �����33 T+> .4�� .V� 4�� 0�� &� .P�> ,.%�L Ae ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����2.%�c �+<& : .�&�� &�0' �> �� ��0"7 .%�L Ae ����� 6V3 �4�+e� , �> ��&� : D�� 6V �[# T� gJ;&� �7 �> ��&�� &�0' 6&�� .��+[V 114- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * ��� * : ��� �����39 T+>

�0C� ��7 &� ��&��4 u��� � �;�> ,NC ,��&� ����+�� E�� G"qS�; .s�US�� � ��0S�2 .����+�� 427 E�� �� �� ����+�� 0V � �&�� ��L� B.4�� ��<

115- ����� :�� 4 � ��UH * ���� :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V45 ,47 �50 T+> ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����1�r"V� �� 6&"[7 : �7 V .� &> ,4UL �&�H .���> �����2 :�r"V� �5V .5� ����+�� 4>0# �c7 .+Kq�� 6V .���< �����3�r"V� �� 6&"[7 : .��&�� �& �+e� E�� �� 0V ��7 6V 116- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����38 T+>

����+�� �0C� ,�0C= ,�5s5L 6V ���� � ��"� ��L ,V ����+�� �� .��7 V .��+[V 6&��� 6V ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V ����+�� 4<&� ,N�0�� � N�07� ��� ,�+�/�� ,$q�> ,��7 ,N/P ,��'0; 6V D�� � .� ����+�� �� a+> � .� .��+[V .%�L 6V 117- ����� :��3 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����52 T+> .V� ,.2�0)9 6V .� ����+�� ���7 .��<7

� �" #

� �#

"$2

4

#"

545�

655� �

$18 15

Page 16: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۱۵

118- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����38 T+> ���� .� V �0C� 7 Mmc �� �����; G�U� ��L 7 �KL �� � V .���< 119- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V57 ,59 �61 T+>

�V.�&�� �m� BV T� �J; �U# � .�5�� �/+�� &� ,60"< ��9 07 0"��; 07 ��nc N"+>~�0 ���& �l ���&�V .� {<0; 6�O�0�� ��9 N"[ ��7 �� 6&�&�� .��< .[K> � �&��� �m� T� �J; &� N"��5"; .� {<0; �"��0"; �� N"��; .��< 120- ����� :��4 � "# * A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 � D&� :�!31 T+>

���0"� �+e� ,.���7 6V 4�&��� �> ��+[V .%�c 6V D�� 6V �+e� N�� ��[>� .��&�� &�� b" ,V .� .���7 �" �7 �& .���7 6V &� � ��07.� t�"� s�� .��V�

121- ����� :��3 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� ����� V 649 �50 T+> �qP�� �KH2 ,.+Kq�� �r"V� �%m�� &� Ae ; N���"� 6V& .� �V> .�7� 122- ����� :��4 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V13 ,56 �57 T+> ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����1�;�> $" .c�� N"��� : c��) N"+>~�0 � �07.4�� �07&�� $" (���&�V . �����2.�&�� &�0' ��C�0�� B"u�; 4�; �"2�d"V N"�" ��7 : �����3.5� .���&�V �"V �"2�d"V N"[ ��7 : .��� 123- ����� :��4 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V31 ; 33 �62 T+> ���0"� � .c�� &� �7� &� ����02 6V.4�� .q"�q� D0"L0"L 6V 6�& ���0"� ,��+[V .�"5"< ���0" 124- ����� :��1 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V39 �57 T+>

��UH Gq< i%F57�7 ���L p�0)9 ,�7 ����+�� �7 p�0)9 G��%; � .K�U� p�0)9 45�.� bs�� ��& ����+�� ��; 45� .��< 125- ����� :��3 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V41 �59 T+> .[K> .� 60"��KL ����+�� B"[K> 4<��07 �� ,N"��; �7<�� .��> ����+�� &� B"[K> T��& �� .KqP� 6V .� 60"��KL V .���> 126- ����� :��4 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� V 629 ;31 T+> »� «����+�� �� �> 4�� .7>& ����+�� .4�� .�"� g�� 6V 127- ����� :��4 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V38 ;40 T+> ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����1.�&�� ��7 �>0# &� 60+5> �m� 4Kq�� 6&��� ��7 : �����2����+�� : .��+[V ��V�� G7' .5q< {!� �� �� 0V ��L � $q�> 6V �����3����+�� : ����+�� � Bu��� ,�0C� 6V .��+[V NC E�� �� ,�5s5L 6V 128- ����� :��3 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V43 �45 T+> ��L� ���� G�U� G�� &� .�&� � �7& ,.K�U� �[d> ����+�� ���� BV &�> �7 � ��&�� .� $5> V �� �r"V� .P� ,���> &�0S' ��7 &� 0�

����+�� ���� BV &�> &� .�m� p�0)9 .�&�� .�&��� V 129- ����� :��3 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V50 �51 T+>

����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����17 &� :�r"V� &; ,���� ��0> ��K .�&�� .��� �m� ��; 6� �����2.��+[V 6���V 0+�"7 ��> 6V&; .��&�� 6���V tU�; �� 0V : �����4�+e� : 6V �r"V� .� �+[e Y�0� ,��; 6� .���< 130- ����� :��1 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� �����43 T+> �+<& 6���" 427 E�� �� �� 0V �7& � .K�U� �[d> .��+[V 6� ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����2����+�� ���� BV &�> �7 BV �7& : .� $5> V .��> �����3 ��L� 47� GHU� &� .K�U� �[d> :�.�&�� �����4�+<& 6�&�� BV �7& : .4�� �Qn> 6V 131- ����� :��3 � ��UH * �07&> :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V53 ,54 �57 T+> ���&�V .� {<0; 6�O�0�� ��9 �� �> D0�� 6V ��9 0�� 6�& 07 ���< .� 0�� V �� 4"PJ2 � ��&�\� .� B"u�; �& V .���>

Page 17: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۱۶

132- ����� :��2 � ��UH * �07&> :�!"# * &��<� * : ��� ����� 6V33 ; 35 T+> .� a�P�5V 6�&�� �> 4�� ��0�# g�� �07�; 6�\9 .��&��� �0��� � ��<7 133- ����� :��2 � ��UH * �07&> :�!"# * &��<� * : ��� ����� 6V54 �55 T+> ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����1�+e� : ��&� 6V �7 4�� Nq5� ��& .���< 42� Y5+s� �&�H �����37 :��07 g�& � ��� ,�� 0V ,.��& .� {<0; 6� �7 �� 0V t ,���>�'$ .��&�� �"� �����4.� �� 0V : .���> �"P�; .�<0; �[">��& �����; 134- ����� :��3 � ��UH * �07&> :�!"# * &��<� * : ��� ����� 6V59 �60 T+> �&���»� � T ,aP� «.��+[V 4�&� �&�� .+�&�� 4Kc »y:« .[K> ���&�V pne07 N"��; .� {<0; T��e B"[K> ����2� b/�V ,6�"��0";�& 6V .��< 135- ����� :��1 � ��UH * �07&> :�!"# * &��<� * : ��� ����� 6V43 � 45 ; 47 T+> ����� 0�� .+�&�� 4Kc :V �����2.� �KH2 ��7 �� �c� �> .�/�V : r"V� ,�0"��� � �� �r"V� � 4�� 4#�0+�� # &� (��7 �KL) 0� S# &� (��S7 4S�) 0S�

.4�� �%m�� �����34��& 6C+�� �r"V� : .4["� G�+� ����+�� �7 .P� ,4�� .+Kq�� E�� �� ,���& �����4�r"V� &; : �r"V� �+e� �5V 6� .4�� 6�

136- ��� :�� ��1 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �22 T+> �!7�& �7 �L�; 7( ) *� � � �q��� �0) � ,�S7� ����2� .q�0+qP� G"[�+ 6Q0�� B"V���7 0�� .4��0� ( � � �S�70*� � � �S<7

.� ,B"�> 4>0# .q�0+qP� ���"� ��!e 4CL &� ��0V B"���0*� � �&�� &� Am2 N��07�7 .4��»� « ���S"� ��S!e 4SCL &� �&w �S> ,��0> 4>0#0*� � .� .��<

�7L �> B"�> �L�; "� ��!e 07 ��5c 4CL &� .�L��0+qP� G"[�+ ,��.5� 0""O; �& .q .�V� 137- ����� :��2 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �25 T+> �0> �q�� �� :B�&�� �L�; �+q� �� �7 �& ��e 6V&7 �5; �� t �7�� 6V�7 .� B"[m; ��e N"7 N"/�"� &�F .���>

2 8 32 2� �

� �) )

) ) ��� � �� �� � � �

�"K> GH� 7 �q�� b�� 2� �0> &7 .�5;� .� Gm+�� �+�� �7 .� Y���; B[L .��0"7 {!� &� V&7 ��& B[L 0V &� �0�� j��< t j���< �0> &7� �+�� kPe &7 � ��< 0UH3�� .� .��<

138- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *D&� BC2 � �UH * �29 T+>

1 12 1 2 1

2 210 6 4 5+ �*

+ + ��* * + � * � � � %+ �*

��� � � � � � � � � � � � � � � � ���

2 21 1 5 6 902 2( �* ,� � � � � �

139- ����� :��1 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����33 T+> 2 2 22 2 2 2 2

2 1 1

1 140 20 4 22 22 1

( �* * * * *

* * * *

� � � � � � � � �

� � �

140- ����� :��1 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� ����� 6V24 � 29 T+>

6� .+'� .�07 �& ��e ��UH N"7 $�0+qP� �!7�& i%F ,B�&��� �� � � �� 4"20v ,15 .� G%' 4P# .��<

1 22 12 1 2 12 1

1 1 55 5+ ++ +

� � * ** *

�� � � �

2 1 11 2 11 1

5 5 **� � �

�� � �

Page 18: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۱۷

141- ����� :��2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� ����� ��UH * BC2 �29 T+>�

2 12 1 1 11 11 1

1001005 5 5 5 4 100 25

+ +* +� � + + ��+ +* +

� �

��

� � � � � � � � � � �

142- ����� :��2 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * ��� * : ��� ����� 6V 30 �31 T+>

2 2 2 1 11 1 2 1

1

14 4

�� �

�� �

��

� � � � ���

2 2 21 1 1

1 1 14 2 8

+ � *+ �*

+ � *� � � � � �

143- ����� :��3 � ��UH * BC2 � D&� :�!"# * A��+� * : ��� �����33 T+> 2 21

2 12 22

1 1 2 20 4002 2 900 400 5001 1 2 30 9002 2

( �* ,( ( ,

( �* ,

�� � � � � � �� � � � � � ���� � � � � ��

144- ����� :��3 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �33 T+> .� T�+�� 6&�F 4P# 0V &� �& �P�� �7 G�+� Q+P� .��q� g��&�02 ��e ; �<%� 0+�"7 ��e G5�; G7' Q+P� �� �> B"�>

212( �*�

21 0 4 10 202( ,� � � � � )1

21 8 10 4002( ,� � � � � )2

21 15 8 4802( ,� � � � � )3

21 30 5 3752( ,� � � � � )4

145- ����� :��2 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �33 T+> 3 51 18 25 10 330 5 10 502 2( +* + + � �� �� � � � � � � � � � �

146- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *���� �UH *� 6V40 �41 T+> �7 4�C� &� ��0+qP� �7 ��� 4c0� t ,��0> 4>0# ~7 45� 4SCL tS .4S�� ���"� 4CL pne &� �&��5V ��� 4c0� .4�~7 45�

�7 ���"� .4�� N"� 45� 147- ����� :��2 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �42 T+> 0d��- .� ��� � 4�� NP�> t�L �� .�q� 4c� .� &�%c 60;7 0V �� �> 6&7 0�>��# �V� .4�� &�m= ��> 148- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH * �43 T+>

12

11

2 20 75 81

3 34

�� �

���

** -. -

* *.- -

� � � �

149- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# * BC2 � D&� �UH * �43 T+> 120 206

*. .-

� � � � !

2 1 3 6 3 9- - �� � � � � 2 2 2 120 9 180 180 120 60* .- * * * *� � � � � � � � �

150- ����� :��4 � ����� ��� * :A��+� :�!"# *BC2 � D&� �UH *� 6V41 �43 T+> 12 0 24 24050

*- � ��.

� � � �

120 240 512) - / ��! �� / / ! �0�� � � � �� � � � �

Page 19: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۱۸

151- �� �� :��� 3 � * ��� * : ��� ����� * ���� :�!"#��UH 6V28 �29 +>T 152 - �� :����� 3 � * ��� * : ��� ����� * ���� :�!"#�UH �27 T+> 153 - �� :����� 1 � * A��+� * : ��� ����� * �07&> :�!"#�UH� 6V 22 ;25 T+>

10042 000 70 00060� � � �� � � 6�"P�; NV� �K2 60u� &��m�100� �42000 100 60� � �

.K5c &��m� � 6�H&� ���7

60u� &��m� 60u� &��m� 2 3 2 32 3

2 31 160170 000 100 00056 2 1�1�%2 � �%2 ��1�%23� %2 � � �%2 � �

�%2 �1�%2 �1�%2 �� � � � �

120 000 100 000 20 000� � � �� � � .�Pe� b0L V 154 - �� :����� 3 � * A��+� * : ��� ����� * �07&> :�!"#�UH �24 T+>

2 3 2 2 22 3 2 3 2

1 3 22 4 201 6160 1 1�1� %2 � �1��� 4��

4��� %2 � �1� %2 � �1���

� � � � kPe2 375� %2 �

� kPe�2 3640�%2 � kPe�2 3100� %2 �

22

100 30 100 60 48201 6� � 4��

4��� � � � � �

.K5c &��m�� 6�H&� ���7

60u� &��m�155 - �� :����� 3 � * &��<� * : ��� ����� * �07&> :�!"#�UH� 6V 24 �25 T+> 02 &��m� ��+7�.� �%��� �& �+<\� � &� &u+�� �&�� ��&�� :B"�>

N;30 100 5060�

� � &u+�� �&�� ��&��02100� � N; (.K5c &��m�)30

60 � (60u� &��m�)��� N��07�7 ,4�� ��0q� 0""O; �"P�� ���� &��m� ���L � &� ��=�&��02 &��m�� �5V �"� &u+�� �&��50 .4�� N;

N;50 72 36100�

� � ���L � &� ��&��02 &��m� 100� ����L � &� ��&��02 &��m�

72 � N; (60u� &��m�)50�

36 30100 100 %2030� �

� � � ��� ����2� &��m� ��

� ���� ����2� �H&��+<\� � &� ���� &��m�

156 - �� :����� 4 � * A��+� * : ��� ����� * BC2 � D&� :�!"#�UH� 6V30 �31 T+> ����� .�&07 :4�&�� 6V ����� 1.� N70> B;� : �� � ����� 6V���" ����; .�V� G"q�; �"� ��� ����� 2 �~�5J� N70> :M">0; &� .� 4>0< .P�qP�� 6V B;� 0�� 7 � ��> .� G"q�; .[�~���> ���" V .�V� ����� 3B;� ,�;� � �+� &+e� �7 �L�; 7 : �7 �;� � �+� &� N70> 6V M";0;4 �7 ���� G"q�; ���" .���

� �

� �

� �

� � � �

� �

� � � (�;�) �

� � �

� � (�+�)

157 - �� :����� 3 � * A��+� * : ��� ����� * ���� :�!"#�UH� 6V32 ;34 T+> �&%c .�&07 :4�&�� 6V �qP� (T �7 V �K��� T� &� ,��+[V .%!'� �q��� G"P� .��� B;� (� �� �7 .��+[V G�+� N70> $� �7 Am2 ,0"s�� 4��& �qP� $� 0� �� &� N70> 6V 0�� 6V�"�> �L�;:

� �

� �

� �

� � � �

� � � �

� �

� � � �

� � � �

� � � �

� � � � � �

� � � �

� � � � �

158 - �� :����� 4 � * ��� * : ��� ����� * ���� :�!"#��UH 6V39 ;41 T+> ����� .�&07 :4�&�� 6V ����� 1NqP� : .��&�� ����� ���" $� ��e &+e� &� V ����� 2N";� �� N+e�� �� :.� BV�02 6�"7&> g�L 6�07 b�~ 6�� , .��< ����� 3N70>�&�"V : .� ��>�� b07 &�7 7 ,N�0 � N;� ���� ����0"� 6V .� 0"� � ��V� .���<

Page 20: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

سال�تحصیلی ۹۷

- ۹۶

� دانش

آموزان

پایۀیازده

مدورۀ

دوممتوسطه

� ۱۹

159 - �� :����� 4 � * ��� * : ��� ����� * ���� :�!"#�UH �45 T+> ��&��02 9� N+e�� �� GH# 6V G�< ���2� � ,2�� ,�� ,2#� �2�� �� &� �"� ��"[>� 0��c �> 4�� .�&�� ��L� V 160- �� :����� 1 � * A��+� * : ��� ����� * BC2 � D&� :�!"#�UH �40 T+>

%c�& 6V»T « �»� :«) ��>�� ��&��02-- b� 7 ��<0"� .%">0; (1 ,2 - .7 �> ,4�� �;� ��07 6� .4�� ��& 2 2

� ��� ��

�5 �5

161 - �� :����� 4 � * &��<� * : ��� �����H * BC2 � D&� :�!"#��U 6V30 �31 T+>

B;� �"� 6V���" ���J; ,N>0)2 �� pne07 �P�K� �� &� V - � �� 7 t���P &+e� 4V%< t ,4�� k��� �K"�K�P� - .4�� 0+�"7 �K"� 162- �� :����� 2 � * A��+� * : ��� ����� * ���� :�!"#��UH 6V34 �35 T+> �qP� &� N70> B;� ���J; ����2� 7 .� ��� .P�qP�� N"7 6V�0"� ,V 4"5> � ��< ��0� ,g�L �!m� 6V �SqP� .���%S[= � 6�& ����S2� SV

.� 7��(02 .��qP� ���7 &� $%� 6V �qP� �� 0+�"7 ,0; N"/�� 6V .4�� 0; 163- �� :����� 3 � * A��+� * : ��� �����"# * ���� :�!��UH 6V36 ; 39 T+> ����� .�&07 :4�&�� 6V

4�&� b� ����� 1: 4 - G";�3 - :�+� G"+� 3 4 5 6

2

1

��

� � � � �

��

� � � � :3 ,4- 6� ���/V G"+�

����� 2: 4 ,4- 6� :�+� G"+� 21 3 4 5�

� � � � �

� � � � :2, 2- 6� �+� G"+�

����� 4: 1 ,2 ,3 - 0;6 :���/V G"+� 2 3 4 5 6 7

1� ��

� � � � � �

� ��

� � � � � :3 ,4- 6� �+dV G"+�

164- �� :����� 2 � * A��+� * : ��� ����� * BC2 � D&� :�!"#�UH �42 T+> ����� .�&07 :4�&�� 6V ����� 1 �"� ���7 :6 .�&�� N70> ����� 3q"� ��L :K�qP�� .4�� V ����� 4e� �7 �L�; 7 :q"� &+K 7 N70> B;� 0V ,���/V�4 .�&�� .>�0+<� ���" 0/�� B;���165 - �� :����� 2 � * A��+� * : ��� ����� * �07&> :�!"#�UH� 6V36 ;39 T+> ����� .�&07 :4�&�� 6V

����� 1 : 3 ,5- 6� �+>� G"+�

����� 3 :3

2 2 3

3 33

� ��

��

�� �� �� � ��

�� ����

� � � � 2 ,2 ,3 - 60; ����/V G"+

����� 4 :

� � ��� � ��

� ��� �

� �

� �

4 - G";� 3 - �+dV G"+�

�P�K� ��) N;� - (�K"� �K� ��) N";��P - (�K"� (N>0)2 ��) �+� (N>0)2 ��) �"�"� �Q�&�"V

12

3

45

67

8

12345

67 6 5

123

4

��

� ��

���

���

Page 21: 21 #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ¾اسخ-یازدهم-تجربی.pdf · #$% 3 0,#˝ˆ# ˇ ˚ ﻦﮑﺳا ﺎﺑﺪﯿﻧاﻮﺗ ﯽﻣماﺷ ،ﯽﻣاﺮﮔزﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪﻨﻤﺷﻮﻫ

� �سخ

پا

حیرشی

ت

ابیزشی

ار

فترش

پی

یلیحص

ت

حلۀمر

۴ | شتۀ

ر

ومعـل

ـبی

تجر

۲۰

166- �� :����� 2 � * A��+� * : ��� ����� * �07&> :�!"#�UH� 6V35 ;38 T+> �&%c 6V»T « �»� «.��+[V 4�&� �7 M">0; N�� 6&+e� ��02 .4�� 0�� �&�H

3 2 2 3

3 3� �

�� �� �� �� �� ��

�� ��

� � � � �

�&%c .�&07 :4�&�� 6V �� .P�qP�� ��02 (aP�8 18� � .4�� .4�� T� &� �K��� � .%!'� ��<0"� N70>�&�"V $� (� 167- �� :����� 3 � * A��+� * : ��� ����� * ���� :�!"#��UH 6V35 ,39 �40 T+> �����1 02 7 �;�7 �� G�< D��2 4e�� : ��4 10� � .4�� ����� 2N"qP� �����e �)c N"��� : .P�qP�� ��02 7 N";�7 ,V4 6� � .4�� ����� 4 .P�qP�� ��02 7 N;� :2 4� �, ��"� ��"�& M%� .� V .��< 168 - �� :����� 4 � <� * : ��� ����� * &�� * BC2 � D&� :�!"#�UH� 6V32 �42 T+>

(���/V) 6 14 3 2 2 2 2 3�� � � � �� �� �� �� �� ��� � � � �

q"�)K (���/V� 6 12�� � � � �� �

)(NP+U� 10 8� � � � ��� �

(���7) 6 6� � � �

169- �� :����� 2 � * &��<� * : ��� ����� * ���� :�!"#��UH 6V43 ,44 �46 T+> �&%c 6V»T « �»� «.��+[V 4�&� �&%c .�&07 :4�&�� 6V .� �V> �� ~7 �7 N"� �� 0"!m; y07 &� (aP� .�7� ��L 0"!m; g�& &� (� �7 ��K�� ,��LN70>�&�"V .� ��L BV �7 $���� g�L �!m� 7 V .���< 170 - �� :����� 3 � * &��<� * : ��� ����� * BC2 � D&� :�!"#�UH �35 T+> �&%c 6V»�« ,»� « �»� « 4�&���+[V. ����� 0�� .+�&�� G"P� :V 6�� &� (aP�100 ��, � ���/V .q��"2 4P#.4�� Y�� �+>�� � � N70> ���J; ����2� 7 �> 4�� k��� &���5� �7 �L�; 7 (T g�L �!m� pn+e� ,V ��qP .� �V> V .�7� �&�� &�»� « A��0< &� �> 4<�� �L�; ��7�'$�� �� �� $� Bs# � ��+[V Gq< 6�� �;� � ��0 , V4/22 .4�� 0+"P

� �

� �

��

��

� �� �