2018 - unichristus - centro universitário · relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e...

INSTRUÇÕES

01. Verifique, com muita atenção, se este caderno de prova contém um total de 70 (setenta) questões. Constatando qualquer anormalidade (página sem impressão, página repetida, ausência de página e correspondentes questões, impressão defeituosa), solicite ao aplicador de prova outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores aos 10 (dez) minutos iniciais de prova.

02. As questões desta prova estão distribuídas na sequência em que se encontram neste caderno e devem ser respondidas no cartão também seguindo a sequência das matérias:

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 01 a 20 20 questões

Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias 21 a 50 30 questões

Ciências Humanas e suas Tecnologias 51 a 70 20 questões

03. Você dispõe de 4h (quatro horas) para fazer as questões de múltipla escolha e a Redação. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo.

04. Leia, cuidadosamente, cada questão da prova, marcando, inicialmente, as alternativas corretas no próprio caderno de prova. 05. Se sentir dificuldade em alguma questão, passe adiante e, posteriormente, retorne, caso haja tempo. 06. Antes de transcrever suas alternativas para o cartão de respostas, realize os seguintes procedimentos:

A) Confira se o nome e o número impressos na parte superior do cartão coincidem com o seu nome e seu número de inscrição. Caso o nome e o número do cartão de respostas que lhe foi entregue não coincidirem com o seu ou o da sua inscrição, avise imediatamente ao aplicador da prova.

B) Atente para o fato de que a utilização de um cartão de respostas cujo nome e número não coincidirem com os de sua inscrição invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota ZERO.

C) Para marcar, no cartão de respostas, a sua alternativa, utilize somente caneta esferográfica azul ou preta. D) Não escreva nada no cartão de respostas; apenas assinale a alternativa da questão e ponha sua assinatura no local

expressamente indicado. E) Não amasse, não dobre nem suje o cartão de respostas. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

Seu cartão de respostas será corrigido por leitora óptica. 07. SERÁ CONSIDERADA ERRADA A QUESTÃO EM QUE FOR FEITA QUALQUER RASURA OU MARCA EM MAIS DE UMA

ALTERNATIVA. 08. A responsabilidade pela assinalação das respostas é totalmente sua, e elas não poderão ser refeitas, nem alteradas, depois

de recolhido o cartão de respostas. 09. LEMBRE-SE: há uma única alternativa correta. 10. Ao terminar de transcrever suas opções, chame o aplicador e devolva o caderno de prova utilizado, o cartão de respostas e a

folha de redação. 11. Nesta prova, há questões de Inglês e Espanhol. Responda apenas às questões referentes à língua estrangeira escolhida por

você no ato da inscrição.

Conhecimentos Gerais e Redação

Processo Seletivo – 2018.1

Nome: Inscrição:

Curso: Idioma: Sala:

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TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

1 18

1 2

H He 1,01 2 13 14 15 16 17 4,00

3 4 5 6 7 8 9 10

Li Be B C N O F Ne 6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2

11 12 13 14 15 16 17 18

Na Mg A Si P S C Ar

23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 40,0

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,9 58,5 58,7 63,6 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131

55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86

Cs Ba La* Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg T Pb Bi Po At Rn

133 137 139 179 181 184 186 190 190 195 197 201 204 207 209 210 (210) (222)

87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112

Fr Ra Ac~ Rf Db Sg Bh Hs Mt Uun Uuu Uub (223) (226) (227) (257) (260) (263) (262) (265) (266) (269) 272 (277)

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71

* Lantanídeos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 140 141 144 (147) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

~ Actinídeos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 232 (231) (238) (237) (242) (243) (247) (247) (249) (254) (253) (256) (254) (257)

Obs.: Os números entre parênteses indicam, em unidades de massa atômica, a massa do isótopo mais estável.

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REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre tema O PAPEL SOCIAL NO COMBATE À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. PROPOSTA 1 TEXTO 1

Na última década, a violência nas escolas tem preocupado o Poder Público e toda a sociedade, principalmente, pela forma como esta se tem configurado. O conflito e a violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é um ambiente social em que os mais novos estão aprendendo a conviver com as diferenças, a viver em sociedade.

O grande problema é que a violência tem atingido proporções inaceitáveis. Os menos jovens estão assustados. Os professores estão angustiados, amedrontados, nunca se sabe o que pode acontecer no cotidiano escolar; os pais, cada vez mais preocupados. Não é raro os jornais noticiarem situações de violência nas escolas, as mais perversas.(...)

A escola é um dos primeiros ambientes sociais que a criança experimenta. Na escola, ela vai aprender a conviver com as diferenças e constituir um ser para si. Esse ser é para a sociedade. Por essa razão, é necessário minimizar ou, até mesmo, sanar a violência no contexto escolar.

Disponível em: <http://jornalggn.com.br/blog/luisnassif/violencia-na-escola-e-suas-consequencias>. Acesso em: 20 de ago. de 2017.( Adaptado)

TEXTO 2

A escola deveria ser um local de paz, em que educação, ética e cidadania estivessem presentes sempre, mas não é o que está acontecendo em muitas salas de aula espalhadas pelo Brasil. (...) Há um cenário de violência, e muitos dos conflitos vêm de fora do colégio, um reflexo da comunidade. No entanto, não é apenas a violência física que preocupa, mas também a psicológica, que, muitas vezes, vem na forma de ofensas, intimidação ou manifestações de preconceito.

Cultivar a cultura da paz é um desafio diário para os educadores e toda a sociedade. Envolve também iniciativas de inclusão social e ações que coloquem a escola inserida na comunidade, além de um trabalho que estimule a convivência de grupos diferentes e incentive a negociação e a tolerância.

Disponível em: <http://www.folhadelondrina.com.br/colunistas/opiniao-da-folha/violencia-nas-escolas-972873.html>. Acesso em: 20 de ago. de 2017. (Adaptado)

TEXTO 3

Instruções:

O rascunho da Redação deve ser feito no espaço apropriado.

O texto definitivo deve ser escrito a tinta de cor azul ou preta, na folha própria, em até 30 linhas.

A Redação com até 15 (quinze) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.

A Redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A Redação que apresentar cópia dos textos das Propostas de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

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RASCUNHO PARA A REDAÇÃO ATENÇÃO: não será utilizado para avaliação da Redação

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 01. Leia os textos.

TEXTO 1

TEXTO 1

TEXTO 2

Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 2 de agos. de 2017.

A leitura dos dois textos permite inferir que

A) apenas o texto 1 tem uma visão crítica sobre a realidade.

B) o texto 2 nega a visão do texto 1.

C) os dois textos têm uma percepção negativa da realidade.

D) os dois textos têm uma visão favorável sobre a realidade.

E) apenas o texto 2 tem uma visão negativa sobre a realidade.

02. Há vários cineastas que fizeram filmes sobre o

próprio cinema. É o caso do filme “Cinema Paradiso” de Giuseppe Tornatore, que narra o retorno de Salvatore di Vitto, um cineasta consagrado em Roma, à sua cidade natal, vinte anos depois de tê-la deixado. Ele volta ao ficar sabendo da morte de Alfredo, o funcionário que cuidava da projeção dos filmes na cidade e que despertara nele o gosto pelo cinema. O filme mistura as memórias do protagonista à própria história do cinema no início do século XX.

Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 2 de ago. de 2017.

O texto diz que o filme “Cinema Paradiso” mistura as memórias do protagonista à própria história do cinema no início do século XX, ou seja, é um filme que fala sobre o próprio cinema. Isso evidencia o emprego da função

A) fática da linguagem.

B) poética da linguagem.

C) conativa da linguagem.

D) metalinguística da linguagem.

E) referencial da linguagem.

03. Entre 1890 e 1930, Taylor e outros conceberam a administração científica. Taylor iniciou seus estudos nos Estados Unidos, no final do século XIX e o desenvolvimento das primeiras teorias sobre admi-nistração coincide com o início do século XX. Durante esse período, em 1916, Henry Fayol, na França, idealizou a teoria clássica das organizações, enquanto Max Weber, na Alemanha, por volta de 1910, desenvolveu seu trabalho sobre a escola burocrática de administração. Já Frederick Taylor, em 1910, pôs em prática algumas de suas ideias no chão de fábrica, demonstrando que as novas teorias podiam ser úteis ao aumento da produção e do lucro.

Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 2 de ago. de 2017.

Esse fragmento tem o objetivo de passar informações históricas precisas sobre

A) conceitos polêmicos aplicados na administração de uma empresa.

B) críticas feitas às teorias da administração clássica.

C) o surgimento das teorias clássicas da administração.

D) a negação das teorias clássicas utilizadas na administração.

E) as lutas de classe ocorridas no surgimento das teorias administrativas.

04.

Disponível em: <www.google.com.br> Acesso em: 2 de ago. de 2017.

A crítica ressaltada no cartum utiliza-se de um recurso semântico denominado

A) homonímia.

B) polissemia.

C) hiponímia.

D) hiperonímia.

E) sinonímia.

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Texto para as questões de 05 a 07. 05. Essa campanha divulgada em grandes veículos de

comunicação está organizada, por meio de linguagem verbal e não verbal, de modo a

A) apresentar as formas de contágio das hepatites virais.

B) citar as diversas formas de contenção e prevenção das hepatites virais.

C) evidenciar os sintomas físicos das hepatites virais.

D) chamar a atenção da população para as hepatites virais.

E) denunciar o crescimento no índice das hepatites virais.

06. Na passagem “PREVINA-SE. FAÇA O TESTE. VACINE-SE.”,

observa-se o tom de

A) normatização.

B) recomendação.

C) previsão.

D) hipótese.

E) suposição.

07. Observando toda a estrutura verbal presente na

campanha, pode-se afirmar, considerando os aspectos linguísticos, que é constituída de

A) quatro períodos simples.

B) dois períodos simples e um composto por coordenação.

C) dois períodos simples e um composto por subordi-nação.

D) quatro períodos compostos por subordinação.

E) três períodos compostos por coordenação.

08.

Sobre a tirinha, pode-se constatar que,

A) no primeiro quadrinho, tem-se uma oração com valor de conclusão.

B) no primeiro quadrinho, tem-se uma oração com valor de consequência.

C) no segundo quadrinho, tem-se uma oração com valor de concessão.

D) no terceiro quadrinho, tem-se uma oração com valor de condição.

E) no terceiro quadrinho, tem-se uma oração com valor de explicação.

Texto para as questões de 09 a 12. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

“Nada há de novo debaixo do sol”, sublinha Coélet, autor do Eclesiastes. De fato, tudo que nos causa preocupação e indignação – corrupção, violência, desrespeitos aos direitos humanos etc. – sempre ocorreu. A diferença é que vivíamos isolados em nossa aldeia. Não existiam, como hoje, meios de comunicação que globalizassem a informação.

Aluno de jornalismo, aprendi que o cão atropelado na rua do meu bairro me interessa mais que dois mil chineses mortos no terremoto em Xangai. Por isso, a crise brasileira tanto nos afeta e, por consequência, a nossa vida espiritual. Ficamos mais irritadiços, agressivos, pessimistas. Deixamos a emoção se sobrepor à razão.

Todos temos espiritualidade, ainda que desprovidos de fé religiosa. Não se deve confundir espiritualidade e religião. Esta é uma instituição; aquela, uma vivência. E há práticas religiosas que já não são fontes de espiritualidade, como há espiritualidades que não são religiões, como o budismo.

A espiritualidade é a força interior, cultivada na oração ou na meditação, que nos mantém vivos. É alimentada também pelo amor que nos une à família, pela autoestima profissional, pelos valores que regem

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25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

nossas atitudes e esperanças (sonhos, projetos etc.) e movem os nossos passos em direção ao futuro.

Em tempos de crise, todos os nossos paradigmas parecem ruir. O desemprego ameaça, a política decepciona, o horizonte utópico se apaga, os valores perdem credibilidade. É como turbulência de avião: não temos o controle de quando cessará e, em qualquer direção que se olha, há um imenso vazio… O povo da Bíblia conheceu situações semelhantes à nossa e escreveu estes dois livros que bem expressam a espiritualidade em tempos de crise: Eclesiastes e Jó.

Frei Betto. Disponível em: <http://sinasefeifmg.com.br/wordpress/?p=1081>.

09. No texto, o autor

A) defende a ideia de que só há espiritualidade agregada a uma religião, como ocorre nas práticas budistas.

B) associa a essencialidade do crescimento espiritual à ativa participação religiosa.

C) confirma ser a espiritualidade desenvolvida unicamente por meio do vínculo a instituições religiosas.

D) evidencia a ideia de que a espiritualidade pode ou não estar vinculada a uma religião.

E) chama atenção para a sobreposição da religiosidade à espiritualidade.

10. A silepse é uma figura de construção que ocorre quando

desejamos atribuir maior expressividade ao enunciado. Dos fragmentos a seguir, tem-se silepse em:

A) “...tudo que nos causa preocupação e indignação (...) sempre ocorreu.” (Ls. 02 a 04)

B) “...a crise brasileira tanto nos afeta e, por consequência, a nossa vida espiritual.” (Ls. 11 e 12)

C) “Todos temos espiritualidade ...” (L. 15)

D) “...todos os nossos paradigmas parecem ruir.” (Ls. 27 e 28)

E) “O povo da Bíblia conheceu situações semelhantes à nossa...” (L. 33)

11. Há elementos de coesão textual, como os pronomes,

que podem retomar informações no texto ou podem antecipá-las. Nos trechos, há coesão por retomada realizada por pronome demonstrativo em:

A) De fato, tudo que nos causa preocupação e indignação...” (Ls. 2 e 3)

B) “Todos temos espiritualidade...” (L. 15)

C) “Esta é uma instituição; aquela, uma vivência...” (Ls. 17 e 18)

D) “E há práticas religiosas que já não são fontes de espiritualidade...” (Ls. 18 e 19)

E) “...escreveu estes dois livros que bem expressam a espiritualidade em tempos de crise: Eclesiastes e Jó.” (Ls. 34 e 35)

12. A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto, pode-se constatar que

A) a flexão de plural da forma verbal “existiam” (L. 06) justifica-se pela relação de concordância estabelecida, na oração, entre esse verbo e o sujeito “meios de comunicação” (L. 06).

B) seria mantida a correção gramatical do texto caso se suprimisse a vírgula imediatamente depois da palavra “hoje” (L. 06).

C) a correção gramatical do período seria mantida caso a forma verbal “há” (L. 18) estivesse flexionada no plural, em concordância com a expressão “práticas religiosas” (L. 18).

D) o emprego da forma verbal “movem” (L. 26) na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância com os núcleos do sujeito da oração: “atitudes” (L. 25) e “esperanças” (L. 25).

E) seria mantida a correção gramatical do texto caso se suprimisse a vírgula imediatamente depois da palavra “olha” (L. 32).

13. A eleição fez-se a princípio com muita

regularidade; mas, logo depois, um dos legisladores declarou que ela fora viciada, por terem entrado no saco duas bolas com o nome do mesmo candidato. A assembleia verificou a exatidão da denúncia e decretou que o saco, até ali de três polegadas de largura, tivesse agora duas; limitando-se a capacidade do saco, restringia-se o espaço à fraude, era o mesmo que suprimi-la. Aconteceu, porém, que, na eleição seguinte, um candidato deixou de ser inscrito na competente bola, não se sabe se por descuido ou intenção do oficial público. Este declarou que não se lembrava de ter visto o ilustre candidato, mas acrescentou nobremente que não era impossível que ele lhe tivesse dado o nome; neste caso não houve exclusão, mas distração. A assembleia, diante de um fenômeno psicológico inelutável, como é a distração, não pode castigar o oficial; mas, considerando que a estreiteza do saco podia dar lugar a exclusões odiosas, revogou a lei anterior e restaurou as três polegadas.

ASSIS, Machado de. A Desejada das Gentes e Outros Contos. São Paulo, Moderna, 1997.

O humor de Machado de Assis tem nítidas influências da literatura inglesa. Ele dá um tom grave ao ridículo, acentuando-o, ou dá leveza a coisas sérias, desanuviando-as,

A) usando o humor como recurso crítico.

B) empregando o humor de forma inadequada.

C) antecipando o humor exagerado das chanchadas.

D) dando um aspecto incoerente ao texto.

E) imitando o humor já presente em José de Alencar.

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14. A estreia de Mário de Andrade na poesia, em 1917, com Há uma Gota de Sangue em Cada Poema, não foi muito expressiva, já que a obra, apesar de trazer inovações, ainda continha certo ranço parnasiano. Entre 1920 e 1921, porém, ele escreveu Pauliceia Desvairada, publicada no ano seguinte; com esse livro inaugura, definitivamente, a vertente modernista em nossa literatura.

A dedicatória, em que o autor oferece a obra a si mesmo (“A Mário de Andrade, Mestre Querido”), sinaliza o ineditismo do que está por vir. No “Prefácio Interessantíssimo”, com que abre o livro, o autor decreta “fundado o desvairismo” e faz uma série de considerações sobre suas expectativas quanto aos rumos da arte literária. São notáveis as influências das “palavras em liberdade” na obra de Mário de Andrade.

OLIVEIRA,Clenir Bellezi de. Arte literária brasileira. São Paulo : Moderna, 2000.

O texto faz referência à presença das “palavras em liberdade”, na obra de Mário de Andrade. Isso revela uma influência do

A) Dadaísmo.

B) Expressionismo.

C) Cubismo.

D) Futurismo.

E) Impressionismo.

Texto para as questões 15 e 16. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Há duas espécies de artistas. Uma composta dos que veem normalmente as coisas e, em consequência disso, fazem arte pura, guardando os eternos ritmos da vida, e adotados para a concretização das emoções estéticas, os processos clássicos dos grandes mestres. Quem trilha por esta senda, se tem gênio, é Praxíteles na Grécia, é Rafael na Itália, é Rembrandt na Holanda, é Rubens na Flandres, é Reynolds na Inglaterra, é Leubach na Alemanha, é Iorn na Suécia, é Rodin na França, é Zuloaga na Espanha. Se tem apenas talento, vai engrossar a plêiade de satélites que gravitam em torno daqueles sóis imorredouros. A outra espécie é formada pelos que veem anormalmente a natureza, e interpretam-na à luz de teorias efêmeras, sob a sugestão estrábica de escolas rebeldes, surgidas cá e lá como furúnculos da cultura excessiva. São produtos do cansaço e do sadismo de todos os períodos de decadência: são frutos de fins de estação, bichados ao nascedouro. Estrelas cadentes, brilham um instante, as mais das vezes com a luz do escândalo, e somem-se logo nas trevas do esquecimento. Embora eles se deem como novos precursores duma arte a vir, nada é mais velho do que a arte anormal ou teratológica: nasceu com a paranoia e com a mistificação. De há muito já que a estudam os

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psiquiatras em seus tratados, documentando-se nos inúmeros desenhos que ornam as paredes internas dos manicômios. A única diferença reside em que nos manicômios esta arte é sincera, produto ilógico de cérebros transtornados pelas mais estranhas psicoses; e fora deles, nas exposições públicas, zabumbadas pela imprensa e absorvidas por americanos malucos, não há sinceridade nenhuma, nem nenhuma lógica, sendo mistificação pura.

Estas considerações são provocadas pela exposição da Sra. Malfatti, onde se notam acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso e companhia.

Paranoia ou Mistificação (fragmento). Publicado em: O Estado de São Paulo, em 20 de dezembro de 1917.

15. Esse fragmento foi retirado do artigo de Monteiro Lobato,

intitulado “Paranoia ou Mistificação”. Esse artigo foi uma violenta crítica à exposição de Anita Malfatti realizada em 1917. Pelo teor do texto, observa-se que Lobato valorizava

A) a arte expressionista.

B) as propostas do Surrealismo.

C) a arte clássica.

D) os postulados dadaístas.

E) as novidades futuristas.

16. O fragmento “...onde se notam acentuadíssimas

tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso e companhia.” (Ls. 36 a 39), retirado do texto, ao citar Picasso, evidencia uma crítica de Monteiro Lobato ao

A) Futurismo.

B) Impressionismo.

C) Dadaísmo.

D) Cubismo.

E) Surrealismo.

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ESPANHOL 17.

La lectura y observación de la tira nos lleva a percibir que la

A) mujer se siente muy bien en su relacionamiento amoroso, aunque el hombre sea más joven que ella.

B) diferencia de edad entre el hombre y la mujer no le trajo a ella ningún problema.

C) mujer, a causa de su relacionamiento amoroso, está vivendo una rutina agotante.

D) mujer se queja de que el hombre, aunque joven, se queda siempre en casa.

E) mujer se siente muy insegura de perder su novio por ser más anciana que él.

18.

El texto hace un llamamiento a(al)

A) un deporte saludable.

B) los derechos esenciales del ciudadano.

C) fútbol como un camino para vencer en la vida.

D) los deportistas para que ayuden a los pordioseros.

E) la fe del hombre en el futuro.

Texto para as questões 19 e 20.

El derecho a la libre expresión es uno de los más fundamentales, ya que es esencial a la lucha para el respeto y promoción de todos los derechos humanos. Sin la habilidad de opinar librememte, de denunciar injusticias y clamar cambios - el hombre está condenado a la opresión.

Por estas mismas razones, el derecho a la libre expresión es uno de los más amenazados, tanto por gobiernos represores que quieren impedir cambios, como por personas individuales que quieren imponer su ideología o valores personales, callando los otros.

La lucha por la libertad de expresión nos corresponde a todos, ya que es la lucha por la libertad de expresar nuestro propio individualismo. Respetar la libertad de los demás a decir cualquier cosa, por más ofensiva que la consideremos, es respetar nuestra propia libertad de palabra.

Derechos Human Rights está comprometido con la lucha por la libertad de expresión definida en los términos más amplios. Esta página está concebida como un lugar donde encontrar información básica sobre que significa la libertad de expresión. Recién se inicia, así que apreciamos su colaboración con información, artículos y enlaces que agregar.

Disponível em: <http://www.derechos.org/ddhh/expresion/>.

19. De acordo com o texto, o direito à liberdade de expressão

é um dos mais ameaçados por governos repressores que querem impedir mudanças, como também por

A) pessoas individualistas que querem impor sua ideologia ou valores pessoais.

B) aqueles que, por falta de informação, não aceitam outra opinião.

C) pais excessivamente protetores e preocupados com a segurança dos seus filhos.

D) namorados ciumentos que querem controlar o comportamento de suas namoradas.

E) políticos desonestos e corruptos que querem enganar a opinião pública.

20. A leitura do texto permite afirmar que o direito à

liberdade é um dos mais fundamentais, já que é essencial

A) para a vida do ser humano na terra e seu completo desenvolvimento intelectual.

B) para ter sucesso profissional e afetivo na sociedade moderna.

C) à luta pelo respeito e pela promoção de todos os direitos humanos.

D) para que o homem tenha direito a um casamento feliz e a uma vida digna.

E) a uma formação intelectual e religiosa sólida do ser humano.

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INGLÊS 17. UBER, MIRED IN CORPORATE SCANDALS, SEE UPTICK IN BOOKINGS

Uber has spent the past eight months reeling

from a series of corporate scandals. Yet those have done

little to deter people from hailing an Uber for rides.

That became clear on Wednesday, when the

ride-hailing company shares its latest financials with

investors. According to the disclosures, Uber’s gross

bookings continued to increase in the second quarter,

while its losses narrowed. Trip requests from riders also

more than doubled over the past year.

The numbers were a reminder of how much

people have grown accustomed to using Uber as a

transportation option, even as the company is grappling

with multiple challenges. In June, Travis Kalanick resigned

as Uber’s chief executive after accusations that the

company had become a hotbed of sexism and bullying.

Benchmark, a major shareholder, has spent the past few

weeks clashing with other Uber investors as it tries to oust

Mr. Kalanick from the company’s board.

Disponível em: <https://www.nytimes.com/2017/08/23/technology/uber-mired-in-corporate-scandals-sees-uptick-in-bookings.html>. Acesso em: 24 de ago. de 2017

Mesmo com escândalos, os números da Uber continuam crescendo. Leia os resumos a seguir do texto do New York Times e marque aquele que não condiz com a reportagem.

A) A empresa Uber passou os últimos meses lidando com uma série de escândalos, no entanto isso não impediu que as pessoas continuassem usando o serviço.

B) O número de viagens requeridas pelos clientes mais que dobrou no último ano.

C) De acordo com a divulgação dos resultados na quarta, a receita bruta da empresa diminuiu no último trimestre, enquanto suas perdas aumentaram.

D) Os números mostraram o quanto as pessoas estão acostumadas a usar o Uber como transporte, mesmo com a empresa enfrentando diversos desafios.

E) Em junho, Travis Kalanick, chefe executivo da empresa, pediu demissão depois de acusações de sexismo e bullying contra a Uber.

18.

Disponível em: <http://comics.azcentral.com>. Acesso em: 31 de ago. de 2017.

In the sentence “After all the supplies I’ve bought here, this is the thanks I get”, the word this means:

A) The notebook is too cheap.

B) The store is selling products of less quality.

C) The boy has bought many supplies.

D) The notebook does not attend the boy’s necessities.

E) The boy is disappointed at the salesperson.

19. GERMANS IN AACHEN GET FREE IODINE

AMID BELGIUM NUCLEAR FEARS

The western German city of Aachen has started issuing free iodine tablets to some 500,000 residents and people living nearby because an ageing Belgium nuclear plant is seen as a risk.

People can register on the city website to receive coupons exchangeable at pharmacies stocking the pills. Iodine can reduce the risk of thyroid cancer after a release of radiation. There have been German protests over Belgium’s Tihange nuclear plant, some 70 km (43 miles) from Aachen. Reactors there and at Belgium’s other nuclear plant, at Doel near Antwerp, have been shut down repeatedly for safety checks. There are seven reactors in total.

There have been shutdowns because of water leaks and the discovery of micro-cracks in some reactor units. Belgium’s federal nuclear agency (AFCN) says scientific checks on the micro-cracks, involving international experts, did not suggest that radiation could leak out.

Germany aims to switch off all its nuclear reactors by 2022. Belgium plans to shut down Doel 3 in 2022, Tihange in 2023, and the other five in 2025. But there are concerns about how Belgium will plug 6,000-megawatt energy shortfall implied by that plan. German authorities have urged Belgium to speed up the decommissioning schedule.

Disponível em: <http://www.bbc.com>. Acesso em: 1 de set. de 2017

11


What is the main idea of the text?

A) Germans have protested against Belgium’s nuclear plants because of possible radiation leaks due to micro-cracks in some reactor units.

B) Iodine is being distributed to the population of Aachen due to a possible nuclear attack.

C) People are afraid of nuclear plants’ leaks, and the seven reactors in Belgium have been shut down due to water leaks and scientific checks that suggest possible radiation could leak out.

D) There is a problem in Belgium’s nuclear plants and the government is worried about a nuclear leak, so they are closing their main plants in the end of the year.

E) The city of Aachen is receiving iodine as it prevents cancer in case of radiation leaks.

20. HARVEY FLOODING IN TEXAS BATTERS CHEMICAL

PLANT, DAMAGES MORE THAN 185,000 HOMES

A week after Hurricane Harvey slammed into Texas as a Category 4 monster, millions of people across the Gulf Coast struggled Friday with the unfathomable misery left behind as tens of thousands were left without drinking water, forced from homes or trapped in cities transformed into islands.

Federal officials kept up a tense watch at a storm-ravaged chemical plant east of Houston, where some of the volatile organic peroxides stored there had ignited a day earlier. Officials with Arkema, the French company operating the plant, said Friday that neighbors had heard additional blasts at the plant and that more are expected.

Disponível em: <https://www.washingtonpost.com>. Acesso em 1 de setembro de 2017

O furacão Harvey causou muitos desastres no Texas, EUA. O que o texto quis dizer com “Federal officials kept up a tense watch at a storm-ravaged chemical plant …”? Marque a resposta correta.

A) Oficiais do governo acreditaram no que viram durante a tempestade química...

B) A tempestade assolou uma fábrica de químicos e não deixou oficiais do governo tensos...

C) Oficiais do governo ficaram de olho, tensos, em uma fábrica de químicos assolada pela tempestade...

D) Uma fábrica de produtos químicos que vai ser assolada pela tempestade fez com que oficiais do governo ficassem tensos...

E) Uma fábrica de produtos químicos foi assolada pela tempestade, o que deixou oficiais do governo com olhares voláteis...

MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

21. Uma empresa de cosméticos estuda a possibilidade de

relançar dois perfumes que foram sucesso nos anos 90. Um dos perfumes é chamado de Colônia Clean, e o outro é chamado de Colônia Aspen. Para evitar prejuízos nesse relançamento, foi feita uma pesquisa com 1.000 pessoas sobre o gosto por esses perfumes. Os dados coletados na pesquisa são os seguintes:

400 pessoas gostam do perfume Colônia Clean;

310 pessoas gostam do perfume Colônia Aspen;

350 pessoas não gostam de nenhum dos dois perfumes.

De acordo com os dados, pode-se concluir que o número de pessoas que gostam dos dois perfumes (Colônia Aspen e Colônia Clean) é igual a

A) 60.

B) 70.

C) 80.

D) 90.

E) 100.

22. A distribuição abaixo refere-se ao número de faltas

bimestrais dos alunos de uma determinada escola.

Classe (Número de faltas)

Frequência (Número de alunos)

[0, 2] 6

[2, 4] 4

[4, 6] 4

[6, 8] 6

Analisando os dados da tabela anterior, conclui-se que o número médio de faltas por aluno é igual a

A) 2,0.

B) 2,5.

C) 3,0.

D) 3,5.

E) 4,0.

23. Leonardo investiu um capital de R$ 200.000,00 em um

regime de juros compostos por um período de dois anos. Ao final desses dois anos, Leonardo recebeu um montante de R$ 288.000,00. Dessa forma, o valor da taxa anual dessa aplicação foi de

A) 44%.

B) 36%.

C) 20%.

D) 16%.

E) 10%.

12


24. O corpo docente de uma escola é composto por 15 professores, entre os quais apenas 4 deles são capacitados para atuação com alunos que possuam necessidades especiais. Para uma melhor assessoria, a escola resolveu criar comissões compostas por 3 professores, entre os quais pelo menos um deles deve ser capacitado para atuar com alunos especiais. Dessa forma, quantas comissões diferentes podem ser formadas?

A) 455.

B) 345.

C) 290.

D) 165.

E) 180.

25. O troféu de um campeonato de halterofilismo é

constituído inteiramente em alumínio maciço e tem o formato de um halteres conforme a figura abaixo:

O troféu é formado por três cilindros, sendo dois deles com raio R = 6 cm e altura 5 cm, e o outro com raio r = 3 cm e altura 15 cm. Dessa forma, a quantidade de alumínio necessária para a confecção de um troféu como esse é igual a

Obs.: Suponha que não haja perda de material e utilize

a aproximação = 3.

A) 1.080 cm

3.

B) 1.295 cm3.

C) 1.485 cm3.

D) 1.515 cm3.

E) 1.695 cm3.

26. Na abertura da semana dos jogos internos de uma escola localizada na cidade de Fortaleza, participaram 150 alunos:

21 alunos do 9o ano do Ensino Fundamental – turma A;

21 alunos do 9o ano do Ensino Fundamental – turma B;

32 alunos da 1a série do Ensino Médio – turma A;

22 alunos da 1a série do Ensino Médio – turma B;

29 alunos da 2a série do Ensino Médio – turma A;

25 alunos da 2a série do Ensino Médio – turma B.

Sorteando-se um desses alunos para dar início à solenidade e fazer a leitura da abertura oficial dos jogos, a probabilidade de ele ser aluno do 9

o ano do Ensino

Fundamental – turma B ou ser aluno da 2ª série do Ensino Médio – turma A é igual a

A) 23

.75

B) 1

.3

C) 1

.5

D) 47

.150

E) 7

.15

27. Devido às constantes pragas que assolam sua lavoura, um

produtor rural de uma cidade do interior do Estado do Ceará pediu ajuda a um agrônomo a fim de resolver esse problema. O agrônomo determinou o uso de um defensivo agrícola durante 7 dias da seguinte forma:

1o dia: usar 100 mL do defensivo;

2o dia: usar 200 mL do defensivo;

3o dia: usar 400 mL do defensivo.

E assim por diante, ou seja, sempre usando o dobro do que foi utilizado no dia anterior até o final do prazo estabelecido pelo agrônomo. Dessa forma, ao final dos 7 dias, esse produtor utilizou quantos litros do defensivo agrícola?

A) 0,6 litros.

B) 2,8 litros.

C) 6,3 litros.

D) 12,7 litros.

E) 25,5 litros.

13


28. Um pai deixou de herança para seus dois filhos um terreno no formato de um trapézio, conforme mostra a figura abaixo.

Os dois irmãos decidiram dividir o terreno construindo uma cerca ligando os vértices B e D. Dessa forma, o comprimento da cerca que vai dividir o terreno será igual a

A) 60 m.

B) 70 m.

C) 80 m.

D) 90 m.

E) 100 m.

29. Uma empresa do setor de calçados produz e comercializa

apenas sapatos destinados ao uso em obras de construção civil. Após alguns estudos, verificou-se que o lucro dessa empresa é dado pela função L(x) = – x

2 + 36x – 12, em que

L(x) é o lucro dado em milhares de reais e x representa a quantidade de pares de sapatos produzidos (em milhares). O lucro máximo que essa empresa poderá atingir será igual a

A) R$ 180.000,00.

B) R$ 244.000,00.

C) R$ 312.000,00.

D) R$ 356.000,00.

E) R$ 420.000,00.

30. Para decorar a festa de aniversário de 1 ano de Plínio,

Natália, a mãe do aniversariante, decidiu utilizar chocolates em formato esférico com 6 cm de diâmetro cada. Porém, para que a festa tenha um brilho e um colorido especial, cada um desses chocolates deverá ser embalado com um papel laminado personalizado. Supondo que, para embalar cada chocolate não haja desperdício nem sobreposição de papel, pode-se afirmar que a quantidade de papel laminado personalizado necessária para embalar cada um dos chocolates em formato esférico é igual a

Obs.: Utilize a aproximação = 3.

A) 432 cm

2.

B) 324 cm2.

C) 286 cm2.

D) 108 cm2.

E) 92 cm2.

31. Monocamadas auto-organizadas (SAM, do inglês self-assembled monolayers) são ordenamentos orgânicos formados por meio da adsorção dos seus constituintes moleculares dispersos, inicialmente, em solução líquida ou fase gasosa sobre superfícies de sólidos, arranjos regulares de sólidos ou líquidos (no caso de mercúrio ou outro metal líquido ou liga).

Particularmente, as SAM mais bem estudadas são aquelas formadas sobre metais de transição, como ouro, prata, cobre, paládio e mercúrio, a partir de moléculas que tenham um grupo cabeça rico em elétrons, como S, O e N e, comumente, grupos de cadeias alquílicas.

Um esquema de uma SAM de n-alcanotióis sobre uma superfície de ouro é mostrada na figura a seguir.

Disponível em: <http://biq.iqm.unicamp.br/arquivos/teses/ vtls000378207.pdf(Adaptado>. Acesso em: 04 de ago. de 2017.

Alguns alcanotióis permitem o controle da densidade de carga da superfície da SAM conforme o pH da solução em que são imersas. Esses alcanotióis apresentam grupos terminais sensíveis à variação de pH como os que estão representados na alternativa

A) Au e Hg.

B) — NO2 e — COH.

C) — COOH e — NH2.

D) — COONa e CH3CH2—.

E) CH3OH— e — COONH2.

32. As características de uma substância investigada por um

químico estão ilustradas no quadro.

Curva de aquecimento Relação massa

(g)/volume (mL)

24,3 g ocupam um volume de 30 mL

14


As características exibidas pela substância analisada são também apresentadas pelo(a)

Dado: d = densidade

A) água, d = 1,0 g/mL.

B) hexan-1-ol, d = 0,81 g/mL.

C) álcool etílico anidro, d = 0,79 g/mL.

D) álcool etílico hidratado, d = 0,81 g/mL.

E) tetracloreto de carbono, d = 1,59 g/mL.

33. O gráfico a seguir representa a variação da concentração

dos reagentes e dos produtos de uma reação química com o tempo.

Essa reação pode ser representada pelo esquema:

A)

B)

C)

D)

E)

34. Cada personagem da imagem abaixo representa um elemento químico, e a forma como estão “relacionando-se” retrata o comportamento químico de cada um.

Imagens Google (Adaptada).

Analisando essa imagem, pode-se inferir que os elementos I e II podem ser, respectivamente,

Dados (números atômicos): C = 6; O = 8; Ne = 10; Na = 11;

C = 17; Ar = 18; Fe = 26; Kr = 36; Ag = 47; Au = 79.

A) Ar e O.

B) Na e C.

C) Au e Kr.

D) Fe e C.

E) Ag e Ne.

35. Estereoisômeros apresentam interesses terapêuticos

diferentes por apresentarem, na maioria das vezes, perfis terapêuticos diferentes. Alguns exemplos de atividades biológicas exercidas por formas enantioméricas puras (modificada de A. R. Fassihi, Ref. 11) são apresentadas no quadro a seguir.

Fármaco Efeito

etambutol forma SS: tuberculostático

forma RR: pode provocar cegueira

penicilamina forma S: antiartrítico

forma R: extremamente tóxico

adrenalina a forma levogira é 20 vezes mais ativa e igualmente mais tóxica

talidomida forma R: sedativo

forma S: teratogênico

salbutamol forma R(–) é 80 vezes mais ativo que a forma S(+)

Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/qn/v20n6/v20n6a15.pdf>. (Adaptado) Acesso em: 28 de ago. de 2017.

15


As fórmulas estruturais de quatro dos fármacos mencionados no quadro são:

A molécula cuja fórmula estrutural não está representada é a do fármaco

A) adrenalina.

B) talidomida.

C) salbutamol.

D) etambutol.

E) penicilamina.

36. Torrar alimentos com muito amido, ao fritá-los,

assá-los ou grelhá-los por um longo tempo em altas temperaturas, leva a uma produção elevada de acrilamida. Essa substância está presente em vários alimentos e é um derivado natural do processo de cozimento. Entretanto, pesquisas com animais apontaram que pode ser tóxica para o DNA e levar ao surgimento de tumores.

Os cientistas da Food Standards Agency (FSA) acreditam que a mesma situação pode ocorrer em humanos. No entanto, uma porta-voz da Cancer Research UK, organização britânica dedicada a estudos sobre câncer, afirma que esse efeito em pessoas não é comprovado.

Os níveis mais altos da acrilamida são encontrados em alimentos com bastante amido que foram cozidos – industrialmente ou em casa – a mais de 120

oC,

como batata frita, pão, cereais matinais, biscoitos, bolachas, bolos e café.

Ao fazer uma torrada, por exemplo, o açúcar, os aminoácidos e a água do pão se combinam e fazem com que seja produzida mais acrilamida conforme o pão escurece, um processo que altera também seu sabor e aroma.

Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/comer-pao-e-batata-torrados-demais-pode-elevar-risco-de-cancer-alertam-cientistas.ghtml>. (Adaptado) Acesso em: 03 de set. de 2017.

A acrilamida(CH2CHCONH2) pode ser produzida de formas diferentes da que foi mencionada no texto, por exemplo, por meio do(a)

A) hidratação da acrilonitrila, CH2CHCN.

B) aquecimento da glicose, CH2OH(CHOH)4CHO.

C) aquecimento da asparagina, CONH2CH2CHNH2COOH.

D) oxidação do álcool etílico, presente nas bebidas alcoólicas.

E) esterificação do ácido acético, CH3COOH com metanol, CH3OH.

37. O arsole é um composto orgânico heterocíclico,

contendo, em sua constituição, além de carbono e hidrogênio, um átomo de arsênio. Sua estrutura é equivalente a do pirrol, mas a literatura não o considera um composto aromático. A porcentagem em massa de arsênio no arsole é 58,59%.

Disponível em: <https://it.wikipedia.org/wiki/Arsolo>. (Adaptado) Acesso em: 26 de ago. de 2017.

Dados (massa molar, g/mol): H=1; C=12; As=75

A fórmula molecular do arsole é

A) C4H9As.

B) C4H5As.

C) C5H5As.

D) C5H10As.

E) C5H7As.

38. A soda cáustica líquida provoca danos ao meio

ambiente e, caso esse material seja espalhado em um recinto, a operação de limpeza deve ser feita por pessoal treinado, devidamente protegido com luvas, botas, roupas apropriadas e equipamento de proteção respiratória.

Para conter o derramamento desse material de forma segura, pode-se fazer uso de material inerte tal como areia, ou neutralizar cuidadosamente com ácido diluído (pode gerar calor e fumos), ou coletar em recipientes apropriados para descarte, os quais não devem oferecer nenhum risco, como é o caso dos que são feitos de

A) latão.

B) zinco.

C) cobre.

D) plástico.

E) alumínio.

16


39. As nossas unhas são como folhas de caderno, com várias camadas. Quando lidamos muito com água, produtos de limpeza, as unhas ficam ressecadas e as ligações entre elas enfraquecem, facilitando a descamação. A unha frágil pode ser decorrente de herança genética ou um sinal de que está faltando algo no nosso organismo. Por isso é importante descobrir o motivo. Idade, dietas muito restritivas, tempo seco, esmalte sem descanso, umidade e doenças como hipotireoidismo e anemia também podem ressecar as unhas.

Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2015/08/unha-fragil-pode-ser-sinal-de-doenca-como-hipotireoidismo-e-anemia.html>. Acesso em: 2 de ago. de 2017.

Para prevenir as doenças que podem ressecar as unhas, é necessária a ingestão de componentes nutricionais do tipo

A) iodo e sódio.

B) ferro e enxofre.

C) iodo e ferro.

D) cálcio e magnésio.

E) zinco e cloro.

40. BACTÉRIAS DO BEM

Infectologista Esper Kallas cita onde ficam os microrganismos no nosso corpo

Revista Science, de dezembro de 2010. (Adaptado)

Os dados da reportagem publicados na Revista Science permitem concluir que

A) as bactérias que habitam o intestino podem proliferar em qualquer outro órgão humano sem causar danos à saúde.

B) todos os microrganismos que habitam o corpo humano pertencem a uma mesma população de bactérias.

C) a maior quantidade de tipos de bactérias que habitam o corpo humano encontra-se na pele.

D) existem diferentes espécies de bactérias em diversos órgãos no corpo humano.

E) o estômago apresenta uma maior variedade de bactérias em relação à boca.

41. Em um intervalo de 13 horas, 126 pessoas

foram atendidas no Hospital Municipal do Porto Seguro, no extremo sul da Bahia, com sintomas de intoxicação como irritação na pele, dificuldade para respirar, secura nos olhos, vômito e diarreia. De acordo com Secretaria Municipal de Saúde, a suspeita é de que as situações estejam relacionadas a um fenômeno conhecido como Maré Vermelha.

Disponível em: <http://g1.globo.com/bahia/noticia/2016/03/mare-vermelha-pode-ser-causa-de-126-intoxicacoes-em-porto-seguro-na-ba.html>. Acesso em: 2 de agosto de 2017.

O fenômeno relacionado à situação descrita é caracterizado pelo(a)

A) excessiva proliferação de microcrustáceos que promovem uma mudança na cor da água.

B) aglomeração de microalgas em número suficiente para produzir uma mudança na cor da água.

C) excesso de ácido sulfúrico que contamina os ecossistemas aquáticos a partir da chuva ácida.

D) excesso de ddt que altera a coloração da água por meio da magnificação trófica.

E) proliferação de bactérias anaeróbicas que liberam pigmentos que conferem cor avermelhada à água.

17


42. Os processos biológicos ilustrados a seguir representam as seguintes características associadas aos seres vivos:

A) crescimento e evolução.

B) reprodução e homeostase.

C) hereditariedade e anabolismo.

D) evolução e hereditariedade.

E) anabolismo e catabolismo.

43. Na tabela a seguir, são apresentados os resultados das

deficiências vitamínicas de 5 indivíduos.

Indivíduos Tipos de vitaminas em deficit

João D

Pedro K

Ana A

Vítor C

Maria B12

Com relação à tabela, pode-se inferir que

A) Pedro apresenta problemas de absorção de cálcio.

B) Ana apresenta xerodermia.

C) João apresenta problemas de coagulação sanguínea.

D) Vitor apresenta raquitismo.

E) Maria apresenta beribéri.

44.

Na charge, é oferecido à venda espetinho de um animal classificado taxonomicamente como

A) peixe.

B) equinodermo.

C) molusco.

D) artrópode.

E) nematódeo.

45. Considere duas ondas, uma sonora e uma luminosa

(monocromática), refratando de um mesmo meio de origem para um mesmo meio de destino, ambos a uma mesma temperatura. Sendo, ainda, o meio de origem água pura e sendo o meio de destino vidro transparente, é certo que

A) a velocidade de propagação da onda luminosa irá aumentar enquanto a da onda sonora irá diminuir.

B) a velocidade de propagação da onda luminosa irá diminuir enquanto a da onda sonora irá aumentar.

C) as suas velocidades não sofrerão alteração se as incidências forem perpendiculares à superfície de separação dos meios.

D) as velocidades de propagação das duas ondas irão aumentar.

E) as velocidades de propagação das duas ondas irão diminuir.

46. Ao mudar seu guarda-roupas de lugar, Felizberto refletiu

sobre os dois momentos da mesma situação: enquanto tentava fazer o objeto iniciar o movimento e enquanto fazia que o objeto permanecesse com o movimento adquirido. Ele corretamente concluiu que seu esforço para iniciar o movimento foi

A) maior que o realizado para mantê-lo, pois o coeficiente de atrito estático entre o chão e o objeto era maior que seu coeficiente de atrito cinético.

B) menor que o realizado para mantê-lo, pois o coeficiente de atrito estático entre o chão e o objeto era maior que seu coeficiente de atrito cinético.

C) maior que o realizado para mantê-lo, pois o coeficiente de atrito estático entre o chão e o objeto era menor que seu coeficiente de atrito cinético.

18


D) menor que o realizado para mantê-lo, pois o coeficiente de atrito estático entre o chão e o objeto era menor que seu coeficiente de atrito cinético.

E) o mesmo que o realizado para mantê-lo, pois o coeficiente de atrito estático entre o chão e o objeto era menor que seu coeficiente de atrito cinético.

47. Durante uma brincadeira na piscina, um jovem tentava

manter sua bola de plástico cheia de ar completamente submersa na água, mas, para isso, precisava exercer sobre

a bola uma força F vertical para baixo. Sendo a massa da bola (com ar) = 200 g e o volume da bola = 300 cm

3, o

módulo de F , em newtons, é igual a

Obs.: Considere densidade da água = 1 g/cm3,

g = 10 m/s².

A) 0,8.

B) 0,9.

C) 1,0.

D) 1,1.

E) 1,2.

48. Ao medir suas distâncias percorridas, durante um passeio

no parque, Beatriz desenhou em seu caderno o gráfico abaixo, com sua posição x em metros e o tempo t em segundos. Com o movimento tendo sido iniciado em t0 = 0, de acordo com o gráfico, os quatro trechos representam, da esquerda para a direita, movimentos

Obs.: Considere os trechos AB e CD arcos de parábola.

A) acelerado, acelerado, uniforme e retardado.

B) uniforme, retardado, repouso e acelerado.

C) retardado, repouso, uniforme e retardado.

D) acelerado, retardado, repouso e uniforme.

E) uniforme, acelerado, repouso e retardado.

49. Ao usar o forno micro-ondas de sua casa, John reparou que o tempo necessário para que seu copo de leite aquecesse de 20

oC para 50

oC foi o mesmo tempo que um

cubo de gelo (a 0 oC) de 20 cm

3, separadamente, demorou

para se fundir completamente. Considerando que as taxas de energia recebidas pelo copo de leite e pelo gelo são as mesmas, a capacidade térmica do copo de leite é

Obs.: Considere densidade do gelo = 0,9 g/cm³; calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g.

A) 3,2 cal/

oC.

B) 6,4 cal/oC.

C) 16 cal/oC.

D) 32 cal/oC.

E) 48 cal/oC.

50. As miragens são perfeitamente explicadas pela Óptica.

Porém, para que elas sejam possíveis, algumas condições precisam favorecer o fenômeno. Basicamente as miragens acontecem quando a luz, vinda de um meio 1, ao incidir em um dioptro com um meio 2, em vez de refratar, apenas reflita, fenômeno conhecido como reflexão total da luz. Uma das condições para que isso aconteça é a seguinte:

A) O ângulo de incidência precisa ser igual ao ângulo limite L entre os meios.

B) O índice de refração absoluta do meio 1 necessita ser maior que o índice de refração absoluta do meio 2.

C) O ângulo de refração precisa ser menor que 90o.

D) O índice de refração absoluta do meio 2 necessita ser maior que o índice de refração absoluta do meio 1.

E) Os ângulos de incidência e refração devem ser iguais.

19


CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 51. Neste deserto, cidades como Iquique e Antofagasta só veem chuva forte uma ou duas vezes por século!

No município de Arica, um dos mais secos do deserto, a média de chuvas não ultrapassa 0,5 milímetro por ano. “Para efeito de comparação, uma tempestade normal no Rio de Janeiro faz cair 10 milímetros em apenas uma hora”, afirma o engenheiro José Vergara, especialista em meteorologia. A explicação principal para a aridez naquela região é que praticamente é impossível haver a formação de nuvens de tempestades. A leste do deserto, os quase 5 mil metros de altura da cordilheira barram a chegada do vapor d’água que vem da Amazônia.

Disponível em: <https://mundoestranho.abril.com.br/ambiente/ e-qual-e-o-local-mais-seco>. Acesso em: 28 jul.2017 (adaptado).

O deserto considerado o mais seco do planeta apresentado pelo texto é o

A) Kalahari, no sul da África.

B) Atacama, no norte do Chile.

C) Namíbia, no oeste da África.

D) Gobi, no norte da China.

E) Saara, no norte da África.

52. Considere um mapa, conforme imagem a seguir, cuja escala é de 1/1.000.000. No mapa, a distância em linha reta entre as

cidades de Fortaleza e Barreira no Ceará é de aproximadamente 6,5 cm. Qual a distância real correta entre as duas cidades?

Disponível em: <https://www.distanciaentreascidades.com.br/distancia-de-fortaleza-ce-brazil-ate-barreira-ce-brazil>. Acesso em: 30 jul.2017.

A) 650 km.

B) 65 km.

C) 6,5 km.

D) 6.500 km.

E) 165 km.

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53. Originalmente esse bioma cobria grande parte da Europa Central e Ocidental, do sudeste da Ásia, do território dos Estados Unidos e da região sul da ilha de Hokkaido, no Japão, lugares em que o clima apresenta períodos frios e quentes bem demarcados. No inverno, as temperaturas podem ficar abaixo de zero. Embora haja características distintas em cada uma dessas áreas de ocorrência, todas são consideradas florestas úmidas, com árvores que chegam a 40 ou 50 metros de altura, com folhas finas, largas e duras. No verão, por influência da chegada de massas de ar seco, o tempo se torna seco. É quando as plantas perdem suas folhas e se reequilibram, evapotranspirando menos para se fortalecerem para a chegada da estação chuvosa.

ADÃO, E., & FURQUIM Jr., L. 360o geografia em rede: parte 1, volume único (1ª ed.). São Paulo: FTD, 2015, p. 206 (adaptado).

As características apresentadas no texto se referem a qual dos biomas do mundo?

A) Floresta mediterrânea esclerófita.

B) Floresta tropical chuvosa.

C) Floresta subtropical chuvosa.

D) Floresta boreal de coníferas.

E) Floresta temperada caducifólia.

54. ILHAS DE CALOR EM SÃO PAULO:

PONTOS QUENTES DA CIDADE

Enquanto a brisa sopra na periferia, o centro de São Paulo ferve. Um novo mapeamento acusa diferenças de até 10 graus de temperatura, conforme a área da capital paulista. Este é o fenômeno das ilhas de calor, típico da urbanização desenfreada.

Dia de verão em São Paulo, na Avenida Paulista, cartão-postal da cidade, os termômetros indicam 30 graus Celsius às 15 horas. A brisa é pouca. Mas a poucos quilômetros dali, no bairro do Morumbi, os termômetros marcam 25 graus. No mesmo dia, na mesma hora, no sul e no norte do município, a temperatura é de 20 graus, 10 graus a menos que na zona central da cidade.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ideias/ilhas-de-calor-em-sao-paulo-pontos-quentes-da-cidade/>. Acesso em: 08 agosto 2017 (adaptado).

A diferença de temperatura mencionada no texto e relacionada às ilhas de calor na capital paulistana está associada principalmente

A) aos prejuízos provocados pelo efeito estufa.

B) à construção de espelhos d'água no município.

C) ao aumento do aquecimento global na região.

D) à recomposição de áreas verdes no centro urbano.

E) à verticalização de áreas centrais da cidade.

55. Faz-se do movimento uma represa, da agitação faz-se um silêncio empresarial, de hidrelétrico projeto. Vamos oferecer todo o conforto que luz e força tarifadas geram à custa de outro bem que não tem preço nem resgate, empobrecendo a vida na feroz ilusão de enriquecê-la. Sete quedas por nós passaram, e não soubemos, ah, não soubemos amá-las, e todas sete foram mortas, e todas sete somem no ar, sete fantasmas, sete crimes dos vivos golpeando a vida que nunca mais renascerá.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Adeus a Sete Quedas. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 09 set. 1982. Caderno B (adaptado).

O trecho do poema faz referência a uma importante obra na região do rio Paraná. Uma consequência socioambiental dessa construção foi o(a)

A) submersão de formações naturais hídricas.

B) contração das áreas de agricultura irrigada.

C) expansão das áreas de clima semiárido.

D) descensão da altura do lençol freático local.

E) conservação da memória histórica da região.

56.

Disponível em: <https://amarildocharge.files.wordpress.com/2011/12/blog6.jpg>. Acesso em: 04 agos. 2017 (adaptado).

A charge apresenta uma crítica à produção agrícola no Brasil referente à

A) prática da compra de alimentos industrializados.

B) intensificação do cultivo de alimentos orgânicos.

C) ascendência dos preços de produtos naturais.

D) elevada utilização de agrotóxicos nas lavouras.

E) queda da procura por alimentos transgênicos.

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57. ALGODÃO FEZ MAR DE ARAL VIRAR DESERTO

O desaparecimento do Mar de Aral é uma das maiores catástrofes provocadas pelo homem. Para estimular a produção de algodão, os soviéticos transformaram 90% do que costumava ser o quarto maior lago do mundo em um deserto. Foram necessários apenas 40 anos para que o lago secasse. O que antes eram 60 mil quilômetros quadrados de água, com profundidade de 40 metros em alguns locais, evaporou. Agora, restam apenas 10%.

Os dois maiores rios que costumavam desaguar no Mar de Aral: o Syr Darya, a partir do norte, e o Amu Darya, a partir do sul, também foram a fonte óbvia para a indústria de algodão soviética, que queria transformar a área na maior região produtora do mundo. Por um período na década de 1980, o Uzbequistão, onde está localizado parte do lago, cresceu mais do que qualquer outro país.

Mar de Aral antes e agora

Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/02/150226_mar_aral_gch_lab>. Acesso em: 08 agosto 2017 (adaptado).

O desvio dos rios mencionados no texto, afluentes responsáveis pela alimentação do lago, ocorreu com o objetivo de

A) incentivar a indústria pesada naquela região.

B) desenvolver o setor terciário da Ásia Austral.

C) abastecer com água potável as cidades locais.

D) alavancar no sudeste asiático o setor secundário.

E) irrigar parte das áreas desérticas da Ásia Central.

58. TEXTO 1

Disponível em: <http://blogjackiegeo.blogspot.com.br/2017/04/ o-que-e-um-grafico-termopluviometrico.html>. Acesso em: 06 agosto 2017 (adaptado).

TEXTO 2

Nesta região meridional do Brasil, a massa Polar atlântica (mPa) atua intensamente, mas, no verão, as massas tropicais (mTa – mTc) e ainda a Equatorial continental (mEc) agem perifericamente. É nesse clima que surgem as maiores amplitudes térmicas e as médias de temperaturas mais baixas do país, abaixo de 18

oC. Já as

chuvas são regulares, bem distribuídas ao longo do ano, mas eventualmente ocorrem estações secas ou chuvas torrenciais concentradas.

ADÃO, E., & FURQUIM Jr., L. 360° geografia em rede: parte 1, volume único (1ª ed.). São Paulo: FTD, 2015, p. 199.

Os textos estão relacionados a qual clima brasileiro?

A) Tropical de altitude.

B) Equatorial úmido.

C) Subtropical.

D) Tropical.

E) Equatorial subúmido.

59. Em troca da autonomia local e da não interferência do

Governo Federal nas questões provinciais, as elites estaduais garantiam o apoio das suas bancadas ao Presidente da República do Brasil. Essa era a essência de outro acordo mais amplo que a política do café-com-leite se encaixava, essa política era

A) designada como política dos coronéis do Nordeste brasileiro no ciclo econômico da cana-de-açúcar que controlava os votos de vereadores dos seus municípios.

B) conhecida como política dos governadores. Dentro desse contexto, São Paulo e Minas Gerais controlaram o processo sucessório nacional justamente em razão do seu peso econômico, demográfico e político.

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C) conhecida por defender a democracia participativa e a liberdade de expressão desobedecendo à Constituição na defesa do voto censitário.

D) chamada, também, de clientelismo em que o presidente negociava diretamente com os currais eleitorais, principalmente no período da mineração.

E) utilizada nas práticas do “coronelismo”, modelo político inconstitucional, conduzido pelos empresários, os imigrantes italianos.

60. Leia o texto a seguir.

No dia 26 de junho de 1968, cerca de cem mil pessoas ocuparam as ruas do centro do Rio de Janeiro e realizaram o mais importante protesto contra a ditadura militar até então. A manifestação, iniciada a partir de um ato político na Cinelândia, pretendia cobrar uma postura do governo frente aos problemas estudantis e, ao mesmo tempo, refletia o descontentamento crescente com o governo; dela participaram também intelectuais, artistas, padres e grande número de mães.

Atrizes durante a passeata dos cem mil.

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A respeito do contexto tratado, é correto afirmar que

A) o processo da ditadura, iniciada em 1968, tinha como uma das metas universalizar o ensino superior por meio de bolsa de estudos.

B) a passeata dos cem mil, iniciada na USP, manifestava-se contra as políticas democráticas e modernizadoras dos refeitórios universitários (Rus).

C) a passeata atendia à pressão dos militares contra os Atos Institucionais (AIs) e em defesa da abertura democrática.

D) o movimento contou com a participação de vários setores da sociedade brasileira com o slogan “Deus, Pátria e Família”.

E) o movimento estudantil manifestava-se não apenas contra a ditadura, mas também contra a política educacional.

61. Observe as imagens abaixo.

IMAGEM I

Prisão da Bastilha

IMAGEM II

Praça da Bastilha

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?biw=1366&bih=1&q=a+bastilha>.

A respeito dos ideais da Revolução Francesa de 1789, infere-se que

A) a imagem II representa um espaço de manifestações, defendido pela a Revolução – liberdade – igualdade – fraternidade.

B) as duas imagens defendem os ideais dos filósofos absolutistas Thomas Hobbes e Nicolau Maquiavel, por exemplo.

C) a imagem I representa a prisão dos contrarrevolu-cionários internos, os nobres, e dos externos, os austríacos.

D) as imagens I e II evidenciam que a França, por não respeitar os ideais da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, impede toda forma de manifestação popular.

E) os direitos humanos, conquistados na Revolução Francesa a todos os franceses, estão representados na imagem II.

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62. No ano de 2002, a Fundação Nacional do Índio (Funai) mapeou 39 grupos indígenas que vivem isolados na Amazônia e que, em tese, nunca tiveram qualquer contato com o “homem branco”.

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=funai+e+o+ indio+sem+contato+com+o+homem+civilizado>.

Neste estado "primitivo", o homem viveria em harmonia com seus semelhantes, livre da violência que aflige as grandes cidades.

O filósofo que escreveu sobre esta possível natureza fraterna do homem e sobre o fato de que a sociedade é que o corrompe foi

A) Voltaire.

B) Montesquieu.

C) Rousseau.

D) René Descartes.

E) Santo Agostinho.

63. “O velho século não acabou bem”,

parafraseando Eric Hobsbawm (1995) ao término da introdução de “A era dos extremos”. Para o historiador, o breve século XX terminou deixando uma profunda inquietação e uma complexa crise no seu escopo mais genérico. Contudo, se a crise social do começo do século XX foi marcada por grandes ondas de desemprego em massa e inflação a patamares sem precedentes, o nível de dependência em que se encontravam as economias mundiais era, sem dúvida, muito menor do que atualmente.

Ana Carolina Quintana e Vanessa Hacon Disponível em: <http://osocialemquestao.ser.pucrio.br/media/21_OSQ_25_26_Quintana_e_Hacon.pdf>.

A partir do texto e segundo as ideias de Ana Carolina Quintana e Vanessa Hacon, pode-se afirmar que

A) a economia do começo do século XXI se apresenta em grande desordem.

B) o “velho século” foi marcado por duas grandes guerras.

C) o historiador Eric Hobsbawm conceituou o século XXI como o século dos extremos.

D) o desemprego do século XIX foi marcado pelo advento da 1ª fase da Revolução Industrial.

E) a inflação no século XX, característica dos governos socialistas, foi provocada pela Revolução Russa.

64. É preciso, na teoria política contemporânea, considerar o surgimento da teoria crítica da Escola de Frankfurt, que se preocupou sobretudo com o contexto social e cultural do surgimento de teorias e valores do mundo da sociedade industrial avançada. Entre alguns dos principais pensadores dessa escola, podemos mencionar Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Eric Fromm, Walter Benjamin.

A história da Escola de Frankfurt, que teve origem a partir de 1924, surgiu com o claro propósito de

A) fomentar uma nova análise de interpretar a sociedade em teorias homogêneas.

B) tentar instaurar uma teoria social capaz de interpretar as grandes mudanças que estavam ocorrendo no início do século.

C) reforçar as ideias da teoria tradicional abrangendo os fatos de maneira hierarquizada com seus gêneros e espécies.

D) buscar, no início do século XX, explicações nas teorias positivistas de Auguste Comte.

E) dificultar o pensamento de transformar essa forma passiva e estruturada de pensar as sociedades contemporâneas.

65. Leia o texto a seguir.

TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL

NOTA DA SECRETARIA

Esse Tribunal, em reunião extraordinariamente convocada em face do texto da nova Constituição, resolveu, em data de hontem, 13 do corrente, considerar encerrada sua atividade, devendo a Secretaria continuar os seus trabalhos administrativos, aguardando ordens do poder executivo federal.

Atenção! O texto conserva a ortografia original.

Nota de encerramento das atividades do Tribunal Regional Eleitoral, 14.11.1937.

A respeito do exposto acima, infere-se que o Brasil vivia um período

A) de plenitude da democracia, quebrado pela política da bipolaridade entre os capitalistas e os comunistas.

B) do controle total do Poder Legislativo com a representação do sistema parlamentarista “às avessas”.

C) de eficiência autoritária, quando o Exército Brasileiro, liderado por uma Junta Militar, assume o poder.

D) de neutralidade da política brasileira na figura do seu presidente Getúlio Vargas.

E) de centralização política nas mãos do Poder Executivo Federal inspirado no modelo fascista.

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66. O Segundo Reinado foi um importante período para o processo de consolidação interna do projeto político da aristocracia rural e escravista brasileira, que se afirmou definitivamente no poder após o turbulento processo de constituição do Estado nacional. O desenvolvimento da economia cafeeira, a partir da segunda metade do século XIX, favoreceu o predomínio político da elite aristocrática. Quanto à política externa, o Brasil, que, por sua extensão territorial, já usufruía de posição privilegiada no continente sul-americano, procurou, ao longo do reinado do imperador Dom Pedro II, desempenhar agressiva política a fim de evitar o fortalecimento de outras nações que ameaçassem sua posição hegemônica. Além disso, procurou expressar sua vontade de assumir uma posição “autônoma” em relação à Inglaterra.

Disponível em: <https://www.10emtudo.com.br/aula/enem/politica_externa_do_segundo_reinado/>.

No texto, analisa-se a consolidação do Estado-Nação brasileiro que precisou exercer uma política

A) conciliadora com as rebeliões internas, como a Confederação do Equador e, principalmente, o armistício com o Paraguai.

B) militarista para contra-atacar as forças napoleônicas com objetivo de arruinar o poder francês.

C) agressiva contra as ameaças de expansão territorial e econômica das nações da região platina.

D) pacifista, pois, diante dos interesses da Inglaterra no Brasil, D. Pedro II assinou acordos de comércio.

E) diplomática com os latino-americanos, já que, historicamente, não declarou guerra aos vizinhos.

67. OS PRIMEIROS CASTELOS

No início de suas construções, os castelos eram erguidos com madeira retirada das florestas locais, e seus ambientes bastante rústicos não proporcionavam tanto conforto como as instalações posteriores feitas em pedra. Apenas a partir do século XI, os castelos começaram a ser construídos com enormes blocos de pedra. Este novo modo de construção não só os tornava mais resistente, mas também tornava mais lento o processo que passou a durar de dois a sete anos para ser concluído.

Disponível em: <https://www.estudopratico.com.br/castelos-medievais-historia-arquitetura-e-fotos/>.

Com base no texto e considerando as mudanças estéticas estruturais na construção dos castelos, depreende-se que a

A) ampla difusão da construção dos castelos na alta Idade Média uniformiza e populariza a moradia da população em geral.

B) mudança na construção dos castelos cria um novo alicerce político – a descentralização.

C) população servil, a partir do século XI, fica mais presa a terra e, consequentemente, a seu Senhor.

D) apropriação das novas técnicas de engenharia reforça, na baixa Idade Média, a luta por melhores salários.

E) intensificação do modelo feudal de moradias gera uma escassez de matéria prima.

68. Analise o gráfico.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2015/06/1642780-presenca-de-mulheres-no-mercado-de-trabalho-avanca-pouco-e-chega-a-43.shtml>.

A interpretação do gráfico sobre a presença feminina no mercado de trabalho indica que

A) as mulheres recebem, em média, 30% mais que os homens no país.

B) é maior que a masculina nas entidades sem fins lucrativos e em órgãos da administração pública.

C) é maior nas empresas de médio porte, de 50 a 249 empregados.

D) as mulheres são minorias em setores como saúde e serviços sociais, educação e alimentação.

E) as mulheres, que ocupam 57% das vagas formais no país, são maioria esmagadora em setores como construção civil.

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69. As missões eram povoadas por indígenas

criados e administrados por padres jesuítas no Brasil

Colônia. O principal objetivo era catequizar os índios.

A catequização, no entanto, tinha efeitos colaterais que

não interessavam aos conquistadores portugueses.

Para que adotasse a fé cristã, a população indígena tinha

de ser instruída e ganhava conhecimentos de leitura e

escrita. Além disso, os índios reunidos nesses aldeamentos

não eram escravizados, como geralmente ocorria em

outros lugares. Eles viviam do cultivo da terra, valendo-se

de técnicas agrícolas ensinadas pelos religiosos.

Com o tempo, muitas missões prosperaram e acabaram

virando uma ameaça à centralização de poder pretendida

pela Coroa.

Google notícias.

Levando em conta o contexto político institucional das Monarquias Absolutistas até o século XVIII, as missões

A) foram consideradas um alicerce econômico para sustentar a metrópole em momento de crise.

B) cresceram e se fortaleceram sendo vistas pela metrópole, em especial pelo Marquês Pombal, como uma ameaça à política mercantilista.

C) eram verdadeiras cidades que se instalavam nas selvas, com toda a infraestrutura, seguindo as determinações da Coroa Portuguesa.

D) desafiaram o governo metropolitano espanhol, quando pretenderam militarizar os índios em defesa do Tratado de Tordesilha.

E) valorizaram os costumes e os rituais dos nativos, respeitando-os, e dedicavam também ao trabalho educativo, para converter os índios ao catolicismo.

70. O surgimento de regimes radicais de extrema

direita, com ativo apoio popular, surpreendia escolas de

pensamento ancoradas na Revolução Francesa e nos

movimentos populares que a sucederam – especialmente

1848 e a Comuna de 1871 –, em que a direita estava

representada pelo velho regime, com pensamento

conservador, de restauração e contra as ideias novas e

radicais de democratização que surgiam. As bases sociais

da extrema direita eram oligárquicas, aristocráticas,

enquanto os novos movimentos se apoiavam diretamente

nas novas camadas populares, surgidas com a emergência

do capitalismo, a expansão do comércio e o surgimento da

industrialização.

Do texto infere-se que

A) os radicais de extrema direita defendem o lema – liberdade – fraternidade – igualdade, como na Revolução Francesa.

B) o apoio dado aos movimentos de 1848 e 1871, referidos no texto, partiam tanto dos grupos políticos de esquerda quanto dos grupos de extrema direita.

C) a extrema direita radical defende um estado forte, antidemocrático e antiliberal, como em regimes ditatoriais.

D) os movimentos de extrema direita eram radicais na defesa das liberdades individuais e de expressão.

E) os grupos e partidos políticos de extrema direita eram radicais no ataque ao liberalismo, aliando-se inclusive com comunistas e minorias étnicas.

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