المؤتمر العلمي الدولي الـثـاني للعلوم االجتماعية والتربوية )ريس(

محافظة أنطاليا - تركيا

تحت شعار ) نحو رؤية مكتملة(

26 - 27 - 28 / أكتوبر / 2018

جامعة أالني�ا عالء الدين كيكوبات الحكوميةمركز بابير التركي للدراسات واألبحاثأالني�ا / أنطاليا- تركيا

جامعة باندرما 17 ايلول الحكوميةباندرما / بالك أسير - تركيا

الجهات الراعية للمؤتمر

Design & Layout by: Dr. Mohammed Elkafrawey © 2018

2

مؤتمر ريس الدولي للعلوم االجتماعية والتربوية

األمين العام للمؤتمر

أ. د. سليمان أوز دمير – رئيس جامعة 17 أيلول باندرما

PROF. DR. SÜLEYMAN ÖZDEMIR

الرئيس الفخري للمؤتمر

أ. د. أحمد بين�ار باشي – رئيس جامعة أالني�ا عالء الدين كيكوبات

PROF. DR. AHMET PINARBAŞI

رئيس الهيئ�ة التحضيرية

أ. د. علي ياكيجــي

PROF. DR. ALI YAKICI

مسؤول العالقات الخارجية

أ. عــــامـــر النمــــــر

MR. AMER ALNMR

المؤتمر العلمي الدولي الـثـاني للعلوم االجتماعية والتربوية )ريس(

محافظة أنطاليا - تركيا

26 - 27 - 28 / أكتوبر - تشرين األول / 2018

3

الهيئـة التحضيـريـة

الــــــدولــــــةالمـــؤســـســــةاالســــــــم

تــــركيــــــاجامعة أنقرة غازيأ. د. علي ياكييج

تــــركيــــــاجامعة باندرما 17 أيلولأ. د. هميت آكجاي

تــــركيــــــاجامعة أالني�اعالءالدين كيكوباتأ. د. سليمان أويار

تــــركيــــــاجامعة باندرما 17 أيلولد. ياجلن كاهيا

تــــركيــــــاجامعة باندرما 17 أيلولد. ذوالفقار بريقدار

تــــركيــــــاجامعة أالني�ا عالء الدين كيكوباتد. أرجومانت أوكتموش

26 - 27 - 28 / أكتوبر -

تشرين األول / 2018

أنطاليا - تركيا

4

اللجنة العلمية للمؤتمر

الــــــدولــــــةالمـــؤســـســــةاالســــــــم

تــــركيــــــاجامعة أنقرة غازيأ. د. علي ياكيجي

الجـــزائــــرجامعة تلمسانأ. د. عمر ديدوح

تــــركيــــــاجامعة أنقرةأ. د. فارق توبراك

العــــــــراقجامعة بغدادأ. د. صباح مهدي رميض

السعودية جامعة الملك خالد أ. د. نبي�ل صالح صالح سفيان

تــــركيــــــاجامعة اسطنبول بتركياأ. د. زكي بارلك

قـــــطــــــرجامعة قطرأ. د. عبد السالم السيد حامد

فـلسـطيـنجامعة النجاحأ. د. خليل العودة

تــــركيــــــاجامعة أنقرة يلدريم بي�ازيدأ. د. فندا توبراك

ألمــانيـــاجامعة جنا أ. د. هاني الياس خضر

األردنجامعة البلقاء التطبيقيةأ. د. عمر محمد عبد هللا الخرابشة

األردنالجامعة األردني�ةأ. د. لبنى جودة عكروش

الجـــزائــــرالمدرسة الوطني�ة العليا لإلحصاء و االقتصاد التطبيقيأ. د. آسيا شريف

العــــــــراقجامعة بغدادأ. د. مهند محمد عبد الستار النعيمي

تــــركيــــــاجامعة الفرات أ. د. باهر سلجوك

الجـــزائــــرجامعة عنابةأ. د. موسى لحرش

العــــــــراق جامعة ديالىأ. د. عبدالرزاق جدوع الجبوري

مــــصـــــرالمعهد العالي للخدمة االجتماعية أ. د. سحر فتحي مبروك

الجـــزائــــرجامعة تبسةأ. د. رشيد رايس

العــــــــراقجامعة المستنصريةأ. د. مها اسماعيل الشيخلي

العــــــــراقجامعة تكريتأ. د. بيرق فارس حسين

تــــركيــــــاجامعة اينونوأ. د. حسن قاوروق

الجـــزائــــرجامعة باجي مختار في عنابةأ. د. مانع جمال عبد الناصر

العــــــــراقجامعة تكريتأ. د. ساجدة التميمي

العــــــــراقجامعة ديالى أ. د. غادة غازي عبد المجيد

تــــركيــــــاجامعة أرجيسأ. د. علي غوجار

قـــــطــــــرجامعة قطرأ. د. عبدالرحمن محمد سعيد الشامي

5

مصــــــــــر كلية الفنون التطبيقية - جامعة حلــوانأ.د. رانيــا فـــوزي محمـد

العــــــــراقجامعة بغدادأ. م. د. وسام عبدهللا جاسم

تــــركيــــــاجامعة أالني�ا كيكوباتد. ياووز أويصال

الجـــزائــــر جامعة تبسةد. سميرة لغويل

تــــركيــــــاجامعة أالني�ا كيكوباتد. محمد آك

الجـــزائــــرجامعة قاصدي مرباح ورقلة د. أحمد بقار

تــــركيــــــاجامعة أدياماند. أحمد آك كايا

بــاكستــانالجامعة الوطني�ة للغات الحديث�ةد. أسماء الحسنى

الســـــودانجامعة إفريقيا العالمية د. إبراهيم الخضر الحسن

تــــركيــــــاجامعة اسطنبولد. أورهان كوجاك

العــــــــراقجامعة ديالىد. ماهر مبدر عبد الكريم العباسي

تــــركيــــــاجامعة أدياماند. بكر قايا باشي

العــــــــراقجامعة بغدادد. بشرى سعدون محمد النوري

المملكة المغربي�ةالمركز الجهوي لمهن التربي�ة والتكويند. الزهرة براهيم

الجـــزائــــرالمدرسة الوطني�ة العليا للعلوم السياسيةد. عبد الحفيظ جبابلية

تــــركيــــــاجامعة أالني�ا كيكوباتد. أرجومانت أوكتموش

الجـــزائــــرجامعة باتن�ة 1د. أحمد عبد الحكيم بن بعطوش

السعوديةجامعة الملك فيصلد. محسن محمد علي عواودة

تــــركيــــــاجامعة نفشهير حجي بكتاشد. مسعود غون

العــــــــراقجامعة بغدادأ. م. د. تغريد عبد الخالق هادي

األردنجامعة آل البيت د. أسماء بدري اإلبراهيم

تــــركيــــــاجامعة تشوغورفا بتركياد. عمر توغرول كارا

السعوديةجامعة طيب�ة السعوديةد. سماح سعيد باحويرث

العــــــــراقالمديرية العامة لتربي�ة ديالىد. ثاني حسين خاجي الشمري

تــــركيــــــابولو أبات عزت بايسالد. خالد كاراتاي

الجـــزائــــرجامعة البويرة د. علي لرقط

الجـــزائــــرجامعة باجي مختار في عنابةد. صحراء الخميلي

السعوديةجامعة الملك خالدد. سهاد علي عثمان عبد هللا

العــــــــراقجامعة الموصلد. أوان عبد هللا محمود الفيضي

تــــركيــــــاجامعة أالني�ا كيكوباتد. ناجدة أويصال

العــــــــراقجامعة تكريتد. بشير سبهان أحمد خلف

الصــومـالجامعة بن�ادر د.محمد شيخ أحمد محمد

تــــركيــــــاجامعة ماردين ارتكلود. إبراهيم الشبلي

6

قـــــطــــــرقسم اإلعالم - كلية اآلداب والعلوم - جـامعة قطر د. محمد السيد السيد الكفراوي

الكــويتالهيئ�ة العامة للتعليم التطبيقي والتدريبد. نواف عبدالعزيز ناصر اجلحمه

سلطنة عمانوزارة التعليم العايل العماني�ةد. مسلم بن سالم الوهييب

السعوديةجامعة الملك خالدد. أحمد بن محمد آل خيرة عسيري

تــــركيــــــاجامعة جاناك قلعةد. فاتح قانا

السعوديةجامعة األميرة نورة بنت عبدالرحمند. منيرة محمد المرعب

العــــــــراقجامعة الكوفة العراقد.ايث�ار عبد المحسن قاسم المياحي

األردنمركز دراسات المرأة/ الجامعة األردني�ةد. أمل سالم العواودة

العــــــــراق جامعة القادسيةد. نصير صبار لفته الجبوري

الكـــويــتجامعة الكويتد. سهام القبن�دي

السعوديةجامعة الملك خالدد. إبراهيم بن علي بن محمد آل قايد عسيري

الجـــزائــــرجامعة بسكرةد. عبي�دة صبطي

تــــركيــــــاجامعة أديامان د. صوناي آك كايا

ك قـــــطــــــرجامعة قطرد.محروس السيد بري

العــــــــراقديالىد. عبدالرزاق عيادة محمد اللهيبي

السعوديةجامعة حفر الباطند. مي صالح نصر علي

قـــــطــــــرجـامعة قطر د. محمد صديق حسين حسن

تــــركيــــــاجامعة بوزوك د. بيلغا باغجي أيرانجي

العــــــــراقجامعة بغدادد. جمال حامد رشيد

األردنجامعة عمان العربي�ة د. عالء احمد عبدالمولى حراحشة

العــــــــراقجامعة بغدادد. دعاء اياد سعدو

الســـودانجامعة إفريقيا العالميةد. أميرة عبدالحى حسن درار

األردنجامعة العلوم االسالمية العالميةد. عمر أحمد الربيحات

تــــركيــــــاجامعة أنقرة غازي د. فخري تميز يوريك

العــــــــراقمديرية تربي�ة ديالى-وزارة التربي�ة العراقيةد. أشجان احمد عبد هللا

األردنجامعة جرشد. نجود عطاهللا الحوامدة

الجـــزائــــرجامعة التكوين المتواصل د. سومية حومر

تــــركيــــــاجامعة نجم الدين أربكاند. يوسف سولوكجو

العــــــــراقجامعة ديالىد. منذر مبدر عبدالكريم العباسي

األردنالمجلس العربي للموهوبين د. هيام الحويطي

اإلمارات العربي�ة المتحدةجامعة الغرير د. هني�ده قنديل أبو بكر

العــــــــراقجامعة بغدادد. هدى عبد علي حطاب

الجـــزائــــرجامعة 8 ماي 1945 قالمةد. أمال بن صويلح

7

ديبـاجـة المـؤتمــر:

ازدادت فــي الســنوات األخيــرة مســؤولية معاهــد البحــث العلمــي ومراكــز األبحــاث والدراســات التــي مــن شــأنها أن تمــد عجلــة التطــور بأفــكار جديــدة، وواكــب ذلــك زيــادة فهــم الفــرد للمجتمــع ومــا حولــه، وزيــادة وعيــه بأهميــة اإلنتــ�اج المعرفــي وصناعتــه. وانطالقــا مــن هــذه النــواة المعرفيــة التــي تتســع يومــا بعــد يــوم، مــع نمــو إدراك الظواهــر والتحــوالت والمشــكالت

- تطــور تحليــل الظواهــر وفهمهــا وتأطيرهــا بــأدوات المعرفــة المختلفــة. ومــن خــالل المســؤولية المعرفيــة والتربويــة المنوطــة بــكل باحــث أكاديمــي؛ تشــكلت رؤيــة المؤتمــر الدولــي األول للعلــوم ــر ــابقين: المؤتم ــن الس ــن المميزي ــن العلميي ــن اللقاءي ــوى م ــة القص ــدة العلمي ــاح والفائ ــد النج ــة، وبع ــة والتربوي االجتماعيــك ــر 2017(، و كذل ــرين- نوفمب ــى)5/4/3 تش ــه األول ــي دورت ــس« ف ــة »ري ــة والتربوي ــوم االجتماعي ــي للعل ــي الدول العلمالمؤتمــر العلمــي الدولــي األول للعلــوم اإلنســاني�ة »بابيــر« تحــت شــعار »نظــرة حــول المســتقبل« ) 15/14/13 نيســان ــاري، ــي والحض ــز العلم ــة للمنج ــتجابة المعرفي ــوم االس ــيخ مفه ــي لترس ــر الحال ــادرة المؤتم ــت مب ــل 2018( - انطلق – أبريواســتن�ادا إلــى هــذه المســؤولية العلميــة، ورغبــة فــي تطويــر المجــاالت الفكريــة بمشــروع معرفــي يصــوغ أوراقــه الباحثــون ــة ــر برعاي ــذا المؤتم ــم ه ــا( أن تنظ ــي تركي ــة ف ــا الحكومي ــول )باندرم ــة 17 أيل ــر جامع ــه يس ــم؛ فإن ــاء العال ــف أنح ــن مختل مجامعــة أالنيــ�ا عــالء الديــن كيكوبــات الحكوميــة فــي مدينــ�ة أنطاليــا التركيــة، بالتنســيق مــع مركــز بابيــر التركــي للدراســات واألبحــاث. كمــا يســرها تبعــا لذلــك أن تدعــو كل المختصيــن فــي مجــاالت العلــوم االجتماعيــة والتربوية مــن أســاتذة وباحثين ودارســين وطلبــة علــم؛ للمشــاركة فــي هــذا المؤتمــر الثانــي للعلــوم االجتماعيــة والتربويــة، المزمــع عقــده فــي 28/27/26

ــرين األول 2018. ــر - تش أكتوب

اشكالية المؤتمر

ــول ــكالية ح ــز اإلش ــة، وتترك ــة والتربوي ــوم االجتماعي ــي العل ــي ف ــز المعرف ــدة للمنج ــة جدي ــرح رؤي ــر ط ــى المؤتم يتبنطبيعــة هــذا الطــرح؛ إذ ال خــالف فــي قضيــة العالقــة بيــن العلــوم االجتماعيــة والتربويــة، لكــن العالقــة تقــود بالضرورة ــال ــا متكام ــقا معرفي ــكل نس ــن تش ــن المعرفيي ــن الحقلي ــات بي ــاك تجاذب ــة؛ ألن هن ــق القائم ــي العالئ ــث ف ــى البح إلفــي هيكلــه العــام، وظهــور هــذا النســق بوصفــه منظومــة ال يجعلنــا بحــال مــن األحــوال نفصلــه عــن الواقــع، ونعــزل فرضياتــه ونت�ائجــه عنــه، كمــا أن تقديــم هــذه البنيــ�ة المعرفيــة ضمــن مســاقات مقــررة علــى الطــالب فــي الجامعــات ــر ــق التمظه ــور، وحقائ ــل الظه ــى عوام ــتن�ادا إل ــة اس ــذه المنظوم ــرح ه ــة لط ــع يومي ــة دواف ــاف؛ فثم ــة المط ــس نهاي ليالنظــري لهــا، فهــي نظــم معرفيــة مــن طبيعــة متميــزة، لذلــك فــإن االنشــغال بهــا فــي البحــث والتكويــن يحتــم مراعــاة

تلــك الطبيعــة فــي جانــب أصالتهــا التنظيريــة مــن جهــة، وعالقتهــا بالواقــع المــدروس مــن جهــة ثانيــ�ة. ومــن أجــل ذلــك كلــه يجــب النظــر إلــى المنظومــة المعرفيــة التربويــة مــن جهــة العالقــة بالواقــع المجتمعــي في مســتويين متمايزيــن: األول: مســتوى العالقــة مــع المؤسســات األكاديميــة. والثانــي: مســتوى العالقــة مــع المجتمــع وقضايــاه الحقيقيــة التــي يفتــرض أن تشــكل األطــر ذات األحقيــة بالممارســة العلمية، ســواء أكانت فعال تنظيريــا أم تحقيقــا واقعيا، وبنــ�اء علــى ذلــك، يــدور التســاؤل الرئيــس لطــرح إشــكالية المؤتمــر فــي دورتــه الثانيــ�ة هذه حــول محاولــة اإلجابة عن أســئلة

الكيفيــة واآلليــات التــي تفعــل إســهامات العلــوم االجتماعيــة والتربويــة فــي تنميــة وتطويــر األفــراد والمجتمعــات.

8

أهداف المؤتمر

• إفســاح المجــال المالئــم أمــام المفكريــن والباحثيــن فــي العلــوم االجتماعيــة والتربويــة ليقدمــوا رؤيتهــم، ورصدهــم للمنجــز المعرفــي ذي الصلــة الــذي يدعــم إجــراء بحــوث علميــة دقيقــة وجــادة تقــدم أصالتهــا الفكريــة

ــات. ــ�ة المجتمع ــراد وبني ــات األف ــلوكيات واتجاه ــم س ــي فه ــد ف ــاملة تفي ــورات ش تص• الحاضــر، المعالــم، وبمســؤولية علميــة عاينــت برؤيــة واضحــة مــزود واع تنويــري تقديــم مشــروع علمــي

الجديــدة. المعرفيــة الظواهــر دراســة خــالل مــن المســتقبل وتستشــرف • تحليــل الظواهــر والمنظومــات الجديــدة ذات األبعــاد اإليديولوجيــة واالجتماعيــة والتربويــة المختلفــة، وتعزيــز

ــا ــة، منهجه ــول ناجع ــم حل ــة، وتقدي ــ�ة المجتمعي ــى البيئ ــا عل ــوالت، وآثاره ــذه التح ــل ه ــرورة تحلي ــان بض اإليمــارعة. ــزات المتس ــذه القف ــع ه ــب م التن�اس

• أن يقــدم الباحثــون صياغــة معرفيــة مــن خــالل النقــاش العلمــي حــول تفعيــل دور هــذه العلــوم فــي المحيــط البيئــ�ات المجتمعيــة علــى اختــالف التــي تعرفهــا العالميــة والدوليــة التحــوالت المجتمعــي، تماشــيا مــع

ثقافاتهــا ومعارفهــا.• ــاري ــل الحض ــل الفع ــل داخ ــع تعم ــاق التطل ــت أن آف ــوم، وتثب ــذه العل ــ�ا له ــد مواكبتن ــة تؤك ــة علمي ــاء بصم إضف

ــواء. ــد س ــى ح ــه عل ــه ونهج ــي منهج ــارع ف المتس• العلــوم االجتماعيــة إلــى اإلبــداع واالبتــكار فــي مجــال التأســيس لحــراك علمــي مســتمر ومتجــدد وصــوال

والمجــاالت التــي تتصــل بهــا.• ــا ذات الصلــة، وصياغــة أوراق علميــة متعــددة الــرؤى والتطلعــات، تســهم بشــكل فعلــي فــي طــرح أهــم القضاي

ــة. ــة والتربوي ــوم االجتماعي ــاقات العل ــات ومس ــة منظوم ــيع خارط توس• تعزيز التعاون العربي التركي وتطويره على مستوى التعليم العالي والبحث العلمي.

9

مـحـــــاور الـمـــؤتـمــــر

علم االجتماع:• مؤسسات الرعاية االجتماعية )دار المسنين، رعاية األيت�ام(

• التنشئة االجتماعية وتغير القيم

• المشاركة االجتماعية والعمل التطوعي

• اإلدارة االجتماعية، الفعل االجتماعي، الفاعل االجتماعي، العالقات االجتماعية

التربية والتعليم:• القيادة واإلدارة التربوية• التكنولوجيا والتعليم )أنظمة ومعايير التعليم عن بعد(• التخطيط والتطوير في التربي�ة والتعليم • الكفايات المهني�ة والمناهج وأساليب التدريس الحديث�ة• رياض األطفال• التعليم األساسي )المرحلة االبت�دائي�ة والمتوسطة والثانوية(• استراتيجيات ونظريات التعلم والتعليم الحديث�ة• القياس والتقويم التربوي

اللـــغــــة:• تاريخ اللغة وواقعها• علم اللغة واللهجات )القضايا الراهنة بلسانیات اللغات العربي�ة، التركية، االنجليزية، الفرنسية(• التجديد في الدراسات النحوية والصرفية• اللغة العربي�ة وبالغتها وآدابها• اللغات الغربي�ة وآدابها والترجمة• ثن�ائي�ة اللغة• تعليم اللغة للناطقين بغيرها

السياسة اللغوية وتعليم اللغات األجنبي�ة المعايير العالمية لتدريس اللغة وأساليب التقويم الخاصة بها إعداد معلم اللغة العربي�ة لغير الناطقين بها المؤسسات التعليمية والثقافية المعني�ة بتعليم اللغات األجنبي�ة الكتب والبرامج الخاصة لتعليم اللغة العربي�ة كلغة ثاني�ة تدريس لهجات اللغة العربي�ة للناطقين بغيرها دمج التكنولوجبا في الممارسات التعليمية للغة )تدريس اللغة عن بعد(

10

الـقـــانـــون:

• القانون والتحوالت االجتماعية )استجابة القانون لمتغيرات الواقع، ودوره في اإلصالح والتنمية(

• حقوق االنسان بين الشريعة والقانون

• دور القانون في حماية البيئ�ة والثروات الطبيعية

• وسائل االتصال الحديث�ة والتكنولوجيا وانعكاساتها القانوني�ة

• القانون الدولي اإلنساني: التشريع وحدود التطبيق

• القانون الدولي ومفارقات العولمة

• القانون اإلداري والتشريع الضريبي والجمركي باالستثمار

• المركزية والالمركزية االدارية

• المنظمات الدولية واالقليمية

• قانون مكافحة اإلرهاب

العلوم السياسية والعالقات الدولية:

• الديبلوماسية والتفاوض الدولي

• النظم السياسية والسياسة الخارجية

• الفكر السياسي وبن�اء الدولة المعاصرة

• الثقافة البرلماني�ة

• التفاعل بين األقطاب المؤثرة في نظام الدول

• العالقات التركية العربي�ة الراهنة

• القرصنة االلكتروني�ة واثرها في العالقات الدولية

علـــم النفـــس:

• النظريات واالتجاهات الفكرية المعاصرة في علم النفس

• علم النفس التربوي

• علم النفس اإلكلينيكي وقضايا الصحة النفسية

• علم النفس وأساليب القياس الحديث

• علم النفس وإدارة األزمات

• علم النفس وقضايا وسائل اإلعالم واالتصال الحديث�ة

• تقييم القوى السلوكية والوجداني�ة لدى األطفال والشباب وكبار السن

• اإلرشاد ودوره في مواجهة المشكالت المجتمعية

11

الدراسات التاريخية واآلثار:• أعالم وشخصيات مؤثرة في التاريخ• التاريخ القديم والحديث والمعاصر• التأثير والتأثر بين الحضارات القديمة• تاريخ الدولة العثماني�ة• التاريخ اإلسالمي • جوانب التحديث تركيا، اليابان، ماليزيا، سنغافوره، الصين• اآلثـــــــــــــــــــــار

الفلسفة والثقافة الدينية:• العلوم اإلسالمية والقيم• علوم القرآن والسنة النبوية• علوم الحديث والسيرة النبوية• الثقافة الديني�ة والعلوم التربوية• الشريعة واأللهيات• الفلسفة الديني�ة وعالقتها بعلم األديان• الفلسفة في المنهج العلمي• الفالسفة المسلمون في الحضارة اإلسالمية

الجـغـــرافـيـــا:• موارد الطاقة المتجددة وتطبيقاتها وامكاني�ات تطويرها• الجغرافيا وعالقتها بالعلوم االجتماعية والتربوية • عالقة الجغرافية بثقافات المجتمعات• تغير المناخ وانعكاساته البيئي�ة في استثمار الطاقة المستدامة• التهيئ�ة العمراني�ة والتخطيط الحضري والمدن الخضراء • الجغرافيا البشرية وعالقتها بالثقافات والتشابه واالختالف بين المجتمعات• التنمية المستدامة وتجارب الدول الناجحة

التعليم العالي والبحث العلمي:• اإلدارة الجامعية ومعايير الجودة العالمية • كفايات األستاذ الجامعي، وآليات النهوض بالتعليم العالي • المقررات الدراسية بين االختصاص الدقيقوالثقافة العامة• البحث العلمي والنشر العالمي• النظام التعليمي في التعليم العالي دراسة مقارنة )تركيا، الدول العربي�ة( • المحاضرة الجامعية وتكنولوجيا المعرفة

12

اإلعــالم واالتصــال:• الصحافة الرقمية عبر اإلنترنت• اإلعالم الجديد والتحدي األمني )قضايا الشرق األوسط(• الثقافة اإلعالمية والقيم االجتماعية في اإلعالم • السبق اإلعالمي في ظل شبكات التواصل االجتماعي • الخطاب اإلعالمي في وسائل اإلعالم• دور اإلعالم ومسؤولياته لدعم برامج التنمية والرؤى الوطني�ة• وسائل التواصل اإلجتماعي وحرية التعبير

الـريـاضـــة والشـبــاب:• الرياضات والطبقات االجتماعية• علم التدريب الرياضي واللياقة البدني�ة• التغذية الرياضية• األلعاب االلكتروني�ة • الرياضة والصحة• البيوميكانيك في المجال الرياضي • رياضة ذوي االحتي�اجات الخاصة• طرائق التدريس في التربي�ة البدني�ة والرياضية

االقتصاد وإدارة األعمال:• االستثمار في الدول النفطية• االقتصاد الرقمي في الشرق األوسط• تنمية الموارد البشرية• الرأس المال البشري والفكري• التســـويـــق• التمـــويـــل

المرأة والمسؤولية المجتمعية:• حقوق المرأة في ميزان الشريعة وعلم االجتماع• دور المرأة في منظومة تنمية الموارد البشرية • القطاع الخاص والعام في تنمية المرأة وتمكينها• نماذج وتطبيقات ريادية في تمكين المرأة • الحماية الدولية لحقوق المرأة زمني السلم والحرب• الهندسة القانوني�ة لحقوق المرأة• التعليم غير النظامي للنساء القرويات• المرأة في المؤتمرات الدولية

13

الطـــفـــل:• بن�اء طفل لمجتمع أفضل فى ظل المتغيرات المعاصرة

• حماية األطفال من مخاطر )اليتم، التشرد، اإلهمال(

• القراءة والتثقيف الواعي للطفل

• الحماية الدولية للطفل

• حماية الطفل في الشريعة اإلسالمية و التشريعات المقارنة

الفـن والتصميـم:• دور الفن والتصميم في تلبي�ة المتطلبات اإلنساني�ة الحديث�ة

• ممارسات الفن والتصميم في ظل التقني�ات المستحدثة

• الفن والتصميم المعلوماتي )تصميم المعلومات والبي�انات بصريا(

• االتصال البصري من خالل الفن والتصميم

• التكامل بين تقني�ات النشر والتصميم التقليدية و ا لمستحد ثة

• التنمية المستدامة في الفن والتصميم

• الفن والتصميم البيئي

االسـتــدامـــة:• استراتيجيات تعزيز االستدامة

• معايير وممارسات االستدامة

• اإلدارة المستدامة للموارد الطبيعية

• المؤسسات األكاديمية واالستدامة

• برامج إدارة النفايات لتحقيق االستدامة

• االستدامة االجتماعية والبيئي�ة

• استدامة المشروعات المختلفة

14

التسهيالت للباحثين

• مة. البحوث المستوفية للشروط، ستنشر في مجلة علمية محك• تمنــح إدارة المؤتمــر المشــاركين شــهادات مشــاركة معتمــدة مــن مــن جامعــة 17 أيلــول باندرمــا )حكوميــة( – تركيــا

ومــن مركــز بابيــر التركــي للدراســات واألبحــاث.• التعــارف والتواصــل مــع جميــع المهتميــن بهــذا الميــدان وبنــ�اء شــراكات علميــة واجتماعيــة ووظيفيــة وخصوصــا لمــن

هــم فــي مرحلــة العمــل األولــى.• إرسال كافة الفعاليات واألنشطة والمواد البحثي�ة وغيرها دوريا إلى المشاركين.• إلفطــار والغــداء علــى مــدى كافــة الخدمــات المصاحبــة للمؤتمــر مــن تنظيــم جلســات المؤتمــر ووجبــات ا

أيــام المؤتمــر.• اإلقامة لمدة 4 ليال، وتكون اإلقامة بغرف مزدوجة.• ــات ــى معلوم ــتمل عل ــات تش ــتمارة معلوم ــم اس ــرط تقدي ــث بش ــم بح ــط دون تقدي ــور فق ــن الحض ــن للمهتمي يمك

ــر. ــور المؤتم ــى شــهادة حض ــور عل ــل، وســيحصل الحض ــكان العم ــخصية وتواصليــة وم ش

ضوابط المشاركة والنشر

ــم ذات ــات بحوثه ــال ملخص ــن بإرس ــن والمهتمي ــن المختصي ــن واألكاديميي ــر الباحثي ــة للمؤتم ــة المنظم ــو اللجن تدعصلــة بأحــد محــاور المؤتمــر. ويقــدم الباحــث ملخصــا )بحــدود 200 كلمــة( يتضمــن عنــوان البحــث، وعالقتــه بمحــاور المؤتمــر، وأهميتــ�ه، وأهدافــه، وهيــكل البحــث مرفقــا بســيرة ذاتيــ�ة مختصــرة مكتوبــة علــى الهامــش، وبصــورة شــخصية حديثــ�ة فــي أعلــى الصفحــة. وآخــر أجــل إلرســال الملخصــات هــو 31/ يوليــو- تمــوز/2018 م )مالحظــة:

)word ــف ــص بمل ــل الملخ )يرس

يرسل البحث كامال بعد انعقاد المؤتمر لنشره في مجلة علمية محكمة على أن:• يــة ويكــون تن�اولــه للموضــوع متســما باألصالــة العلميــة ملتمزمــا بالمنهجيــة يتصــف البحــث المقــدم بالجد

العمليــة المعروفــة والمعتمــدة. • يكون البحث ضمن أحد محاور المؤتمر.• اليكون البحث قد سبق نشره أو قدم في ملتقيات سابقة أو مأخوذا من أطروحة أو بحث علمي نشر سابقا.• التزيد عدد صفحات البحث عن 25 صفحة بمقاس A4 بما في ذلك المالحق والمراجع. • 16( فــي Point ( وبحجــم خــط ،)Traditional Arabic( نــوع الخــط بخــط ،)word( يكتــب البحــث ببرنامــج

12( فــي Point( حجــم )Times New Roman( فــي الهامــش لألبحــاث العربيــ�ة، وبخــط )11 Point(المتــن، و10( فــي الهامــش لألبحــاث االنجليزيــة. Point(المتــن، و

• تثبت قائمة المصـادر والمراجع مستوفاة في آخر البحث مرتب�ة على حروف المعجم.• ress.turkey@gmail.com :ترسل الملخصات على البريد اإللكتروني

ــم ــع للتحكي ــد أن يخض ــة بع ــة المحكم ــي المجل ــث ف ــر البح ــر بنش ــد إدارة المؤتم ــة: تتعه مالحظ

ــة. ــالت المطلوب ــل التعدي ــث بعم ــزم الباح ــي، ويلت العلم

15

لغــــات المـؤتمـــر

تقبـل البحـــوث باللغـــات التــاليــــة:

اللغــــــة العــــربيـــــة

اللغــــــة الـتــــركـيــــة

اللغــــــة االنجليــزيـة

مــواعيــد مهمــة

15 / مــــــايــــــو - أيــــــار / 2018 ماإلعــــالن عن المــؤتـــمـــر

31 / يـــــوليــــو - تـــمـــوز / 2018 مآخــر أجــل إلستــالم ملخصــات البحـــوث

15 / أغســطــس - آب / 2018 مآخـــر أجـــل للــــرد على الملخصـــات

25 / أكتوبر - تشرين األول / 2018 ماستقبال المشاركين )الضيوف(

26 - 27 - 28 / أكتوبر - تشرين األول / 2018 مانعقـــــاد المــؤتـــمـــر

31 / ديسمـــبر - كــــانـــون األول / 2018 مآخر أجل الستالم األبحاث كاملة

مالحظة: تستقبل اللجنة الملخصات فقط قبل انعقاد المؤتمر، ويتم إرسال األبحاث كاملة بعد المؤتمر

طريقة تسديد الرسوم

• رســوم المشاركة بالمؤتمر 450 يـــــورو.

• ترســل الرســوم علــى الحســاب البنكــي للمؤتمــر ، ويتــم تزويــد المشــارك بمطويــة توضــح كيفيــة دفع الرســوم

بعــد قبول مشــاركته.

16

تحت شعار ) نحو رؤية مكتملة(

مركز بابير التركي للدراسات واألبحاث

جامعة باندرما 17 ايلول الحكوميةباندرما / بالك أسير - تركيا

جامعة باندرما 17 ايلول الحكومية - تركياhttps://www.bandirma.edu.tr

المؤتمر العلمي الدولي الـثـاني للعلوم االجتماعية والتربوية )ريس(

محافظة أنطاليا - تركيا

17

الجهات الراعية للمؤتمر

تصميم و إخراج: د. محمد الكفراوي

ألي استفسار يرجى التواصل على:

0 0 9 0 5 3 0 1 7 0 7 1 8 2

/https://www.facebook.com/babir.org

ترسل ملخصات األبحاث على البريد اإللكتروني التالي:

@ ress.turkey@gmail.com

المؤتمر العلمي الدولي الـثـاني للعلوم االجتماعية والتربوية )ريس(

محافظة أنطاليا - تركيا

26 - 27 - 28 / أكتوبر / 2018

Design & Layout by: Dr. Mohammed Elkafrawey © 2018

تحت شعار ) نحو رؤية مكتملة(

تزك(. )كويت بنك في املصزفي إلى الحساب املذكور أدناه الحساب عبر بتحويلها رسوم الاشتراك تسدد

( بالنسبة للدوالرUSDيتم ) :دوالر 535الدفع على الحساب املصزفي التالي

IBAN: TR970020500009460370700102 اسم البنك: KUVEYT TURK KATILIM BANKASI A.S

Kuveyt Türk Swift Code: KTEFTRISXXX

:االسم Gülfer Feyza Kayabasi

50389117172 :رقم الهوية

76 77 489 544 0090 :رقم الهاتف

Karacaören Mah. 2101 CAD. No: 6/43 Altındag/ Ankara/ Turkey :العنوان

بالنسبة ( لليوروEUR) يورو 450املصزفي التالي: الحساب على الدفع يتم

IBAN: TR270020500009460370700101 اسم البنك: KUVEYT TURK KATILIM BANKASI A.S

Kuveyt Türk Swift Code: KTEFTRISXXX

:االسم Gülfer Feyza Kayabasi

50389117172 :رقم الهوية

76 77 489 544 0090 :رقم الهاتف

Karacaören Mah. 2101 CAD. No: 6/43 Altındag/ Ankara/ Turkey :العنوان

معلومات مهمة:

ترسل الرسوم على الحساب المصرفي )كويت ترك( حصرا

:دوالر( 535) يورو أو ما يعادلها بالدوالر 450رسوم اإلشتراك بالمؤتمر.

يام المؤتمر.أاإلقامة والطعام واالستقبال والخدمات المصاحبة خالل تقدم إدارة المؤتمر

.ال ترد الرسوم في حال عدم استطاعة الباحث حضور المؤتمر

شاركةالم رسوم تحويل جرةأ للمؤتمر المنظمة الجهة التتحمل.

ترسل الرسوم بعد وصول بطاقة الدعوة للمشاركة.

يرسل الباحث إشعار التحويل مرفقا بملف وورد فيه اسمه كما هو موجود بجواز السفر باللغتين العربية واالنجليزية.

يرسل اإلشعار على االيميل التالي: ress.turkey@gmail.com

00905301707182 :يمكنكم التواصل مع الرقم التالي واتس أب