liceodavincitn.itliceodavincitn.it/wp-content/uploads/2018/05/5g_document... · 2018. 5. 16. ·...
TRANSCRIPT
�
�
� �������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����������������� �����������
�����������
������
�������������������������������������������������
�������������
�
�
� �������
�����
��������
�������������������������������������������������������������������
��������������� �������������������������� ������������ �������������������������������������� ������ �������������������������������������������������������������������������� ������������������� ����������������������������� ��� ���������������������������������������������������� � ��������� ��� � ���������������� �� � ����������!����� ������������"������������������ ��������������#�!��������� ������ ���������������������$�!����� ������������ ����� ����%�&� ��� � ����'���� �� ����������'�����������������(���������������)������������ ������������������������������������������������������"���&����� �������������� �� ��������������"����������������������������������������������������������� !"#$%&�!��*���� ���������������� ���������������+�� ���� ������������������&����'�������� �������*�����&����
�
�
� �������
������
������������������������������������
������� ������� �
,��������-���.� �����/������� ��0����� �
,� ����.� �����!�����1����2�� ������1�������3 �����24�2��)5� �
*� ���.� ���������6�����/������2/������������3 ���4#24"2��45��
��� ��.� ����������������������� �
/���� ��������,������,����� �
�������7������.� ��������8�������9���3�� �������� ��������5� �
��������.� ��������1 ������0������ �
7������ ��������&���������1����� �
�������.� ��������8���������-���� �
/��� ��������� ���:!������������� ����&������� �
1 ��������7�����.�� ��������&������&���� �
8��� ���.� ��������9������������������� �
����������������������������������������+������+� �*������������������������������������ �����!����&�������� ������-�����/�����
�
�
� ������
����������������������������
���� '�����������������������
�,�� -���� ;-���� � �� 9����<� �� *���� ������ ��� ������ �������� �=%#>%$'� ?��� � ��� ���� ������ ��������� ��������� ����� ���������� ����� ���� 3��� ;+������+������<5� ������� ���&��������!����� �� *����� ������������ ��� ���� ����� �� ?����� ��� ��������� -�� �� �� ����� ����� ������ ��� ?������ ��� ��� ������������ ������������������� ���;+������<'��������������������������������������������������������+����'������� �����������1� ������-�� �����'����������������������@������)$�'���� ��������;���� �������9�������<�����'����� ��� � ���'� ;��������������<� �����/������ �� *�����0�������������� �����'� ��� ��� ������ ������ �� � �� ������'� ��� -���� ;-���� � �� 9����<� ��� ������ �������� ��������� �����(>��������'��������������� �����&�������� ��*�����&�'������������������� �������������������'��������� ����� ����������'��������������� � ����� �����������������������������A��������!�������� ��� �44�'� ��� ����� ������'� ��� &�������� �� *���� ��� ��?����� �������B� ������� � ������ �����(>��������� ����� �� � � � ���� ���� ��������� ������������ /�� ������� ����� C� ��� ���� ��� ������������� �������� ���������������� ��������������������� �� ������������'� ���� � �� ����'� ���������������� ������ ������� ����� ������ 0��� ���� � ��� ����� ����������� ������ �������� ��� C� �� ��� � ������ ��������� ���������������� ��������������'���������� ����=)"� ��� ;-���� � ��9����<������������� ������������ �������������A����������� ������ ��� ������� �������������� ��*�������� ���������������4��>�4������� ��������� ������C����������������� ��������������D����������������� ��� ������ ��������8������D� ��������������-������� ������ ��*�����*���� ��?������������ ���������� ������� ������� ���������'� ��� ;-���� � ��9����<������� ��������� �� �������� �� ������� �������� ����� ������� �������������������.����� ���������������������� ��������������������������������������������������������(������������������������������,�������� ������� ��������;-���� � ��9����<�C������������� �������������������� �������� � ���������� �������� ��������� ��� ���� �� ��� ������ �������'� ������ ��� ���� ����� ��������� ��������� C����� ��������������������������������������������������� ���������� �����9���� ���'� �����9����� ���-� ��'� ����� &����� 8������'� ����� 9����� �� �������� !���� ������� ����� ����������� �� ��� �������� ������� ��������� ������� ���������������������� �������� ������� ����������� �� ����������� ,�������������� ��� ��� �� �������������� �� ���� ���� �� ������� ���� ������������ �� ��'�������'������������ ������� ������� ������� ���������� ��� ������� �������� �������� ,�� �� �� ����� ��A���������� ��������������������;-���� � ��9����<�������������� �������������������������� ���� ����� ����� ��� ���� ������ �������� C� ����������� ��������� �� ����������� ��������� �� ��������� �� ���� ��������� �� ��� �� ���� �� ��� ��� ���� ���� 3��� ������ ��� ���� ����� �� ��� ��������� ��� ����5�� -������������ ������������ �������� ��� ���� ���������� ������ �� �� ������� � � �������� �������� ������������ ������������� ��������'� ��������� ����� �� ������� �� ������� �� ������������'� �� �������'� ����������� ���� ��@� ��� �� � ��� ���������� ������ ���������� E� ��� ������ �� ?���� �������� ��������������������������� ��� ����� ;-���� � ��9����<���� ������ ����������� ������'� ������������������� �������������������������������������(��������(��������������������������������-���������������������������������� ������� ���� ��C�?������ �����������'����� ����������� ���'�������� ��������� �� ?��������� ������ �������������� -�� ������������ ������ 3��� ������� �� ��������'�������'� ��������5'� ��� �������� �� � � ���� ����� �� �� ���� ��������� �� ����'� C� ��� �� � ������������������������������ �� �� ���'� ���������� �� ������� � ���� ���,������� ������ ��?�������������C������� ����������������'��������������������F�� �������G�3������ ����������'� ��� ?���� ���������� �� ���������� ������� ��� ����� ������� ����� ��������5'�������������� ��������?��������� ���� ��� ������������ ������������ 3��������>������>��������'� ����>
�
�
� ������
��������'� �������>����������'� ���������>����5'� ����������� � ������������ ������������� �������������� ���������'� ������'� ����������������������-���� ���������� � ������ �������������� ���������� ���� '��� ��� ��� ���� ������������� ���������'�������������� �����������������������'���������������������������������������� ������������������������'� ?���� ������� � � ��?������� �������� �� ��� �� �'� � ���� �����������'� ��� ���� �� �� �����,�� ?���� � '� ��� ������� ������� ��������� ����?��������� �� �������� �� �� ��� ���� ������ ����� ���������� ������������ ������ ����� �� ������� �� ��������� �� �������� ������������ ������ ������������������'� �� �� � �� ���� ���� � � ���� ������� �������� �� ����� ���� ��� ������� ��� �� �� �������������,�������� ����� ������������������� ������ ��������A��������������������������������� � ����� ���&��� ���� ��� �� ��� ����� ���������'� ��� ���������������������� ����������������������������������������>������������������������ �� �� ����� ����� ������ ������������'� ����� � ��������������� �� ��������'� �������'� �������� ������� ���� ���� � ��� ����� ������ ������ �� ������� �� ���������������������������������������������� ����������������
�
�
�
� �������
������������������������������
�����������������������������������-���������#�+�C������� ���=��� ���'� ����������"���������������� �����������������'������� ��������������� ���������� ����/�������������������������������������������������#�������� �������")*$%+%�'!#$,%-!�
���+"! %+%��#.%/!�
��'!+%"+%��# !,%)�
"�'!+%+%��++#�
#�'!,$0--%)��%0 %#�
$��1%+)��%2%#+#� %+*!,%$#�+! �#++)�*-) #*$%-)�������3�
%��# #45��0-#�
)��#//)��%2%#+)�
=��%#++%+%��%!$,)�
�4��022)+%��)6%#�
����#+$).#+%��)77#*)�
����8!,)* !,��,#+-!*-)�
����*! )��#7%#+)�
�"��#74)+%��0-,!2%#�
�#��)7#+%��#,%#� %+*!,%$#�+! �#++)�*-) #*$%-)��3��� �
�$��)**%�� %-!�
�%��#/ !,��%) #� %+*!,%$#�+! �#++)�*-) #*$%-)�������3�
�)��#+%��0"!+%)�
�=��#74!/,%�� !**%#�
�����������
�
�
� �������
/� ����� ������������ �����������'���H��������������������� ��*����������������� ���� �����'���H�)������� �� �������� �������������� ��������A� ���4�I�� �������� ���
,�� �������������������'��������� ���������'����������������� ������������� ����������.��
!����������� ,��������&��������
�� ����������������
&�������� �� �������������
8������������� �����
0���������
�������,,,�������4�#2�4�$�
��� ��� )� >� >�
�������,9�������4�$2�4�%�
�%� ��� #� >� >�
�������9�������4�%2�4�)�
�=� >� >� >� >�
������9������������������������,��������� ���� �� ������������#�+����C�������'�����?���?�����'����� ������ �����?�� ������.��
�,� ,,� ,,,� ,9� 9�
-�� ���������������������� #� #� "� "� "�
-�� ������������������ �� �� �� �� ��
-�� ���������������������3�� ����5� "� "� �� �� ��
-�� ���������������������3� �������� ��5.�
������������������������������� ���2��������� �� �� �� ��
�����3���������.�������� � �����5� �� �� �� �� ��
7������� 2� 2� �� �� ��
��������� #� #� "� "� "�
7������ �� �� �� �� ��
��������0������'�����������+� ������ �� �� �� �� ��
/��� ��������� ���:���� �� �� �� �� ��
����������������������� �� �� �� �� ��
8��� ���� �� �� �� �� ��
�
�
�
�
� ����� �
������'���������������
��������������������� ����'���������������������� ��������������� �� ������7�����������������������.� ��� ����� ��� ��� '� ���� �� ����� 0��� ���� � ?�� �������� ��� ?���� ���� ��� C� ���� ������ � ���
������ �������� ����� ���� ���������
� - #**!�� - #**!�� - #**!�� - #**!��� - #**!��
,������ 9������� 9������� /������� �� /������� �� /������� ��
-���� ��������2/�����
�� ���� /������� �� /������� �� /������� ��
,� ����� !����� !����� !����� !����� !����2�� ������
*� ���22��� ��22/����
!��������22������
!��������22����
*������22������ ����22&���
�
*������2! ��22�������22/��
+�� ���
�6����2/������22�������22,��
����+� ������ ������ ������ � � ������ ������ ������ 8������� 8������� 8�������7������� � � 8������� 8������� 8���������������� ��������������� ��������������� 1 ������ 1 ������ 1 ������7������ �������� �������� &��������� &��������� &������������������ 8��������� 8��������� 8��������� 8��������� 8���������/��� �2��� ���:���� ������ ������ �����2��������
2���� ������ ���� �� ����
����������������������
&������ &������ &������ &������ &������
8��� ���� 9���������� 9���������� 9���������� 9���������� 9������������
�
�
� �������
������������������������������������������������������������������������(���-������ ���� ��������� � ��������������������������������������������������������� � ����� ���'������� '� ���� ������ �� �� ��� ����� �� ����������� ��� ��� ���� �� ��� ������ ��� C� ������� ������ ���������������������������������� ����'�����B� ��������������������� ��������������� ����� �����������������������&��������� �������� ������������������'� ������� ��������������� �����.��D����������� ����� ��������� �� ���� �� �����'� �����������A������������?��������A���������J�D����������������� �������'����������� ������������J��D������������ ��� ������� ����� � ��� ��� ��� ��������� ����������'� �� ����������� �� �� ���� ����������������'�������������������� ��������������� ����� ������������������J�
D�������������� �� ������ �� ���������� ��� ��� ������'� ���� � �� ���������� ����� �� �������� �� ������������J�
D���������������A�������������������������������� �������� ����� ������������ ���J�D�������������� ��� ���������������������������������������J�D���������� ����������������������� ���������� ������������ ������� ���� �J�D�������������������������@�������������� �� ���������� ������������ ������J�D���������� ��� ������� ���� ������� �� ��� ������� ������������ ��� ���� �� �� �'� ����B� ���� ������� �����������J�
��-�������� � ��������A����?����������������������������������������������������������� �����������.��
���K/!-,*L�/,�-!9K8K�
�������
-����
,� �����
*� ����
��� ���
/����
�����
7�������
���������
7������
��������
����� ��������
�������������
���������
8��� ����
-������������� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (�
-���������������� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (�
�� ��� ���� � (� (� (� (� (� � (� (� (� (� (� (� (�
-���� �� ����� � (� (� (� (� (� (� � (� (� (� (� (� (�
/���������� �� ��� (� � (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (�
����������� (� (� (� � � � (� (� (� (� (� (� � �
9���������������� � � � � � � � � � (� (� (� � �
!� �������� (� � (� (� (� � (� � � (� (� (� (� (�
�
�
�
� ��������
��*8M�10*,�M*,-,NN!*,�
,������
-����
,� �����
*� ����
��� ���
/����
�����
7�������
���������
7������
��������
����� ��������
��������
�������
�������
8��� ����
,���� ������� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� (� � �
������������������� ��� � (� (� (� (� � (� (� (� (� (� (� � �
������������������������
(� (� (� (� (� � (� (� � � (� � (� (�
&� ������ ������ (� � (� (� (� � (� � � � � (� (� �
1�������2&������� (� � (� � � � � (� (� (� (� � � �
*������� � � � � � � � � � � � � (� �
/������ (� � (� � (� (� (� (� � � � (� � (�
*���������������� ���� �����
� (� � � (� � � � � � � � � �
9��������� �������������������
� � � (� � � � � � � � � � �
�
�������������������0������������� ����� ���������� � ��������C������� �.��D����������������� �����D����������D��������������������������D���������������������������D��������������������������������D����� ��������� �����D������������������D����������� ��������D�?�� �����D� �������'���������������������������������'��������
�-������� �������������C������������������� ����� ���������.�����������7�������-������� ����������C������� ������������� ��������������������� ����������'������������ �� �� �����������'���������� � ��������� ��+������������������������ ���� ������������������ ������������� ��� ��������� ���������!����� ��������������������� ����� ���:���� �������� ��������������� � ����� ���'�������������������������������������������� � ���������� ��������� �������
�
�
� ��������
������������������������������������-������������� ��������C��������������������.��D�����������D�������������D��������� �������D��������� ���������� ������D�?���������D���������������������������D��������3� ��������5��+������������������������������ �������������������������������������������������������'������������ ���'������������'����������� ����������.��D����� ������������������� ��D����������������� ��� �� ������D��� ����������������������� ����������D�����������������������?������D��������� ������ ������������� �������D��������� �� �� �������������0������������������� ����������?������������������ ������� ���������������������� ������������ �����������&� �� ������.��
9K*K� -,91--K�/,�!&&810/,�10*K�
�>"�
*K*!-�10*1�01+!*,9K�K�+8!91�10*1�,0�M77,�,10*1.� � ����������������������������������� ������� ���������J� ��������� ��������������������� ���������������������������J� �������� � �������������������������������������J������������������������������������������������������ � ������� ��� ��J��������� ������������������� �� ����� ��������� ����J� � ������� ������������B� ���� ����������������
#�,0�M77,�,10*1.� ��������� ������������� ��� ������J� ���� ������ ����������� ���������J� ������� ���������� ������ ��������� ��������J� ��������� �������� ������������������������������J��������������������������������
$�
�M77,�,10*1.� ��������� �� ����������� ��� ������� ����������J� �������� ���������� ��������������� �� ������� ��� �������� ���������� ��� �����J� ���������������������������J����������������������������������������������������J���������� ���������������������������������������������������
%�
/,��81*K.� ��������� ��� ������� ���������� ������� ��� ��� �������������� ��J� �������� �� ���� ����� �� �� ������J� �� ������� ����� ������������������� �� ����� ������������ ������ �� ����J� �������� �� ��������� ��������������������������
)��MK0K.� ��������� ������� �� ������ ��� ��� ������J� ���������� �������� �����'� ������ ������'� ������ ������������ ��� ������'� ������ ����� �����������������J�������������������������������������������� ������
=�D��4�
K**,�K.����������������������� ������ ������ �������������������� �������������� ������ �� ������ �� ������ ������J� �������� �� �������� ����������������� �� ������� ������ �� �� �����J� ������ ������� ����������� � �� �������J��������������� ����������������������� ������ � ����� ����������
�
�
�
�
� ��������
������������'��������������������������������������&��������������� ������ ������������ ��?������������������� ��� ������������C���������������������������������������������'������������ ���������������� ������� �� ��� ������������������&� �� �������� ,�� ���������� ���� ?���� �� ��� �� ������������ ��� ��� �� ������� ��� C� ��� ���������� ������������������ ������� �� ��� ��������� �����;��������������� ������������������������������
������������������������������������������������������������������������������<������3����������������������������������0��� ���� �������� ��� ���� ������ ����,���� ��������� �� �������� ��� ��������'� ������'� �������'��� ����'�� ���'��������&����������� ���������������������C���������������������� ���� ���� ��� ��������� �
��� ���������������:����������������:���������������;���<����������������������������
-�������������������������� ������� ��.�
�• &� ��F1 ���������������������G��
• &� ��F8������� � �� ��G�3���������5�
• &� ��F-����� ���G�3#���5�
• &� ��F-������� ��G�3��� ��.�F������������������������G��#����5�
• *������� ��.��������F� ��� ����� ��G� ��7� �����+������-����3�#24�2��)5����
• ���������� ��� ��� ��� ��� ���� ������ ��������� ��������� ��'� �������� ��� ����� �� M���� O� ���������
• 9���� P��"����������4�%'����������4�44�D����44�����M�1� ��*���'�������������������/������ ������F,���������.� ������������ �����������������������������G�
• 9���� P���� �������4�)'� ���������#��4�������%��4��������������� ������������ �� *���'������������ �������� ������������� � ����� ����� ����� ��� ����� �������� ��������� �� �����������������D��������D��������� ������������������������K������?������������ ����� ���������������������������� ������������������ ������������ ��*���������������� ���*,7&!�D�*����,��������� 7�� �������&�6������� �!��������'� ���� ����������������/������� *,7&!� ��������� ��������������������������� ��������� �������� ������������ ������������������������?����� ������������ �� ���� ��� ����� ��� ��� ���� ����� ����� ����������'� ����� �������� ��������� �� ���������������
• �������������� �����M��������� ��*������������������?����� �����Q�=44>�=�#.������ �������� �����������Q� ��������/����'��������� �������� P��=����������4�)'�����4��#�>�����#�>�
• ������� �� 7� ����� �������'� ��� ����� �� ������>���> �������� ��� C� ���� ������ ��� *����!�������������������%�����J� ���������%�##������=��4�D���� �����������F&�����/��K��G>
�
�
� ��������
����������2�������������8��������8������� �����������������������?����J�� ��������=��4����������4��
• ����.���� ���� ���4�������������� �������������� �����������.�
�������.������� ������������ ����������
1 ��7��.�������������� ������ �� �����������������
!��.�����������������������+� �����������������&���� �����/ ���'�����������9��������
• -�������������������������������� ��������������������D������� �������� ����,�����
���������=��������&�
-������������������'���������� ������'������� �� �������������+������� ����� ����� ����� ���������C������������1�8�0'���K�0�M��������� �� ���������������!����� ���������������&�����������8��������
�
�����������&�
������������������� �����>�� �'������� �� �� ������� ����������� �� ��.�
− ������������������������������������������ �������������������!����������"������������
− ����!��#� ������ ��� ����� $�����%���� �� ��� ����� ������ &����� ������ '����� �������
���� ������������������������ ������������(�������()*)����
����������������������������0��� ���� �������� �������� ��� ������������ ��� ����������� �� *���������� ��� ��� ��� ���������4�%�������$���������4�)��-����� ��� ��������������������������������������C���������'�?������������������ ����-��������������������������������� ������������������.��D�����������������.����'��� ����'��������'��������'��D����� ������������.�������'��� ����'��������'��������-������� ������� ���������������� ������������������� �������������� ��������&���������������� ����������� ������������������C��������������������� ���������������������� �����'������������� ��������?��� �������.��9������������ ������
�>�� �'#� "� "'#� #� #'#� $� $'#� %� %'#� )>)'#� ��+��
�����������
���,������������+��� -� �� .� /� �� +�� ++� +�� +0� +�� +-�
�
��
�
�
� �������
�
���������������������������������������������������������������������������&���?������ ��� ��������������� �������� �����������������������������������'��� ������������A������������'��������� ����� ������������ ����'� ��� �� ������������������������� ��9����� ���������@������������������������������ ������������������������������,����������������� ����������������� �� ��� ������������������������� �� �'� ������������ ���� ���������'� ���������������������������������������� ������������ ,�� ����'� ���?����� ����'� C� ������������'� ����������������������-����������� ������ ��������������������������������������������� ����� �����!������ ����� ������� ���������� ���������� ����� ��� ��� ��������� ��� �� ��� ��� ����� ��������� ������������ �������'� ������ ���������� ���������'� � ��� ������� �� ���� ����� ��� ������ � ���������� ������� ����� �� ������!������������� ���� �������������������� �� ��������������������� ������������� ��������'� ��� ���� ����� ��������� �� �������'� ���� ���� �������'� �� ������������������ ���� ����������������� �'�������������� ���������������� ��������������-�����?������������������C����������������������� ��������
������������������������,������ ��� ������������������������������ ��������������������� ���������'����������� ���������� ������ �������� ����������'� ������������ ������ �'������������������������ �� � �.��• � ������������ ���������������������• ������������� ������������• �� �������������������������������� �������• ������ �����������������������������• �������������� �� ���������'������� ���� ���� ������������������• ��� ������������������� ����������?������������ �����������• ��������������������� ���������������������� �����������������• ��� ������������ ���� ����� ������� �������������• ��������� ��������������������������• ��������������� �����������������������������?������• ����������������� ������������������������� ����� ���������� ���������• ��������������� ����������������������������������������������• ������������ �� �������������� � ���������� ���• ����������������������� ������������� �� ����• ��������������������������������������������������������������������• ������������������� �������������� ����������
��0����� ������������������������������������ ����� �������� ����� �������������������������� �.��• ������������������������������ ���� ���������� ����• ������������� �������������� ������������������������ � ��������������• ������������ �� ������������������� �������������������
�
�
� �������
• ������������ � �������� ������������ �����������������������• ��� ����������� �����?��������� �������� �����������• �������������� ��������������������������������• ����������������������������������������?������• �������������'��������'���������'�������������'�� ���� �� ��� �����• ���� ��� ����� �����������A���������� ������������ ����������
������������� ��?�������������������������'�������� ��� ���������������������������������������������������������������������� ������������������������ ������������ � ���������'�������� ������ ������������ ����� ����������������������������������������� !"#$%&��!��� ��!��*���� ���������������� ����������������� !�� ��������������������� �� ������ ���������4�%�� !��� ��������������������� �� ����$���������4�)��!��� �����+�� ���� �������'����� �����������������
�
�
� ��������
���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������������
�
�
�
�
�
������ ����� ����������������������
�
�
�������������� �������������
�
�������������� �������������
�
��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�������������
�
�
�������������� ����� ���������
���� �����
�
�
��������������� �
�
�
�������
�
�����
!���"�!���
�#���"��
"���#$���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������������
�
������������ ��������� ��������
�����������
�
�
�
��������� ���
�
�
��������
�
�
�������
��������
��������
��������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������������
�
�
�
�
�
��� ��������� ������ �� ��������
�
����������������� ������������ ������ ��������������������������������������� ������������ ������ ��������������������������������������� ������������ ������ ��������������������������������������� ������������ ������ ���������������������������
��
��� � � ��� ������������ �� ���������� � ��������� � �� ������� � ���� ���� ������� ��� ��� �� � ��� ��������
����������� ����� �� ����������������������������������� ���������������� � ���� ���������� ��
�
�
���������� �������� �������� �������� ������������� ������� ������� ������� ����
��������������������������������������������������������������������
����� � ���������������� �������� � ����
��� ���!������
���� ������������� � � �������� �������� ������������������ ��"�� ����� ����� �������� ��#�� ���� �����
������ � �������������"��$�������#� ���������� ������ �������
�������� ���� ��"������� �� ����� ����������������������������
��� ���%������
����� ���������#��� � �����#������������� ����������� ����������������������������������� ��� ��"�������������
�����������"����������������������������� ��� � �������� � ���&�
������ #����������������� ������������ ���� ���������������
������������
�
��� ���'������
�
����������� ���������������� ����������������� ���������������� ������� ����������� ���� ���$�����������(�
�
������� ����������������� ����������������� ����������������� ������������� ����� ����� ����� ������)������� ��)������� ��)������� ��)������� ������
����
���� � ������� ���� ����������� ���� ����������
����������������������� 4≤ � 1≤ � �
�������������� %� '� #%�
*���������� +� ,� -�
. � � /� 0� -#%�
1���� � !� %� '�
�
Griglia di valutazione III prova
Pertinenza
del
contenuto
Tratta il tema
in tutti i suoi
aspetti in
modo
esaustivo
Tratta il
tema in tutti
i suoi aspetti
Tratta il tema
negli aspetti
essenziali
Parzialmente
fuori tema
Fuori tema
Articolazione
della
risposta
Risponde ai
quesiti
collegando in
modo
organico e
approfondito
le diverse
parti
Risponde ai
quesiti
collegando
in modo
completo le
diverse parti
Risponde ai
quesiti facendo
collegamenti non
ben articolati
Lacunosa
mancano
elementi
essenziali
Scarsa
articolazione
Correttezza
formale e uso del
linguaggio
tecnico
Forma
corretta,
linguaggio
specifico e
appropriato
Forma
corretta,
linguaggio
specifico
disciplinare
Forma
complessivamente
corretta,
linguaggio
semplice
Forma non
molto
corretta,
linguaggio
tecnico non
sempre
appropriato
Forma
gravemente
scorretta,
linguaggio
non
appropriato
Voto in
quindicesimi
14-15 12-13 10-11 8-9 4-7
Totale
ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE V SG
PROGRAMMA DI STORIA
Docente: Ricupati Vita Maria
1. L’ETA’ GIOLITTIANA
La crisi di fine secolo.
Il riformismo giolittiano.
Anni cruciali per l’Italia: 1911-1913.
2. LA GRANDE GUERRA
Giorni d’estate. La brutalità della guerra.
Nelle retrovie e al fronte.
Le prime fasi della guerra (1914-1915).
Dalla neutralità all’intervento (1914-1915).
Trincee e assalti (1915-1917). La fase conclusiva (1917-1918).
Le conseguenze geopolitiche della guerra.
Letture: Emilio Lussu, Un anno sull’altipiano.
3. LA RUSSIA RIVOLUZIONARIA
Due Rivoluzioni, una a febbraio e l’altra a ottobre. La guerra civile. I comunisti al potere. Donne nuove, famiglie nuove. Paura e consenso.
4. IL DOPOGUERRA DELL’OCCIDENTE
Le trasformazioni economiche nel primo dopoguerra.
Le riparazioni di guerra e le relazioni economiche internazionali.
Stili di genere e consumi colturali.
La prosperità statunitense.
Regno Unito e Francia.
Il “biennio rosso” nell’Europa centrale.
La repubblica di Weimar.
5. IL FASCISMO AL POTERE
Il quadro politico italiano nell’immediato dopoguerra.
Le aree di crisi nel biennio 1919-20.
La nascita del fascismo.
La marcia su Roma.
Una fase transitoria (1922-1925).
Il fascismo si fa Stato (1925-29).
Miti e rituali fascisti.
6. CIVILTÀ IN TRASFORMAZIONE
Il fardello dell’Occidente.
2
La Cina contesa.
Il Giappone imperiale.
7. LA CRISI ECONOMICA E LE DEMOCRAZIE OCCIDENTALI
La crisi del ’29.
Il New Deal di Franklin Delano Roosevelt.
FDR, un presidente per il “popolo”.
Le democrazie europee (Regno Unito e Francia).
8. L’AFFERMAZIONE DELLE DITTATURE E DEI TOTALITARISMI
L’ascesa del nazismo.
Le strutture del regime nazista.
L’edificazione della Volksgemeinschaft (‘comunità popolare o nazionale’).
Il fascismo italiano negli anni Trenta.
La politica economica nella Russia di Stalin.
Repressione e conservatorismo staliniani.
La guerra civile di Spagna.
Regimi dittatoriali e regimi totalitari.
Scheda: Dittature / totalitarismi / democrazie
9. LA SECONDA GUERRA MONDIALE
Dall’Anschluss al patto di Monaco.
Dalla dissoluzione della Cecoslovacchia all’aggressione alla Polonia.
La guerra lampo.
Le guerre “parallele”.
La Germania nazista attacca l’Unione Sovietica.
La guerra nel pacifico.
L’«ordine nuovo» in Asia e in Europa.
Lo sterminio degli ebrei.
La Resistenza contro le occupazioni nazi-fasciste.
La svolta nel 1942-43.
La caduta del fascismo, la Resistenza e la guerra in Italia.
La fine della guerra.
Letture: Claudio Pavone, “una guerra civile: la Resistenza”.
10. DOPO LA GUERRA (1945-50).
Ombre lunghe di una guerra appena conclusa.
Un’Europa divisa.
L’Occidente nell’immediato dopoguerra.
L’Italia.
Il blocco sovietico.
La Costituzione: struttura e orientamenti ideologici
Letture: DOC/Le finalità dichiarate nello statuto dell’ONU. Alessandro Polsi, L’ONU.
3
ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE V SG
PROGRAMMA DI FILOSOFIA
Docente: Ricupati Vita Maria
FILOSOFIA E CULTURA DEL ROMANTICISMO-CARATTERI GENERALI DELL’IDEALISMO
HEGEL (1770-1831):
I capisaldi del pensiero hegeliano. La Fenomenologia dello Spirito. Introduzione e alcune figure (servo-padrone, stoicismo, scetticismo, coscienza infelice). La Scienza della logica: introduzione
e schema. L'Enciclopedia delle scienze filosofiche: schema. Filosofia della Natura. Filosofia dello Spirito oggettivo: Società e Stato. La Filosofia della Storia. La Filosofia dello Spirito Assoluto: arte, religione, filosofia. Letture Da: La Fenomenologia dello Spirito: Servo padrone.
SCHOPENHAUER (1788-1861) E LA "CRISI" DELLA RAGIONE:
Radici culturali del sistema. "Il Mondo come volontà e come rappresentazione": La volontà di vivere. Caratteri e manifestazioni della "volontà di vivere". La duplice considerazione del corpo. Il
pessimismo: dolore, piacere e noia; la sofferenza universale; l'illusione dell'amore; le vie di liberazione dal dolore; arte, etica della pietà, ascesi. Letture
Da “Il mondo come volontà e come rappresentazione: La duplice considerazione del corpo; Il fondamento metafisico della giustizia e l’etica della compassione
KIERKEGAARD( 1813-1855): LA FEDE COME ANTIDOTO CONTRO LA DISPERAZIONE
L’esistenza come possibilità. La singolarità come categoria propria dell’esistenza umana. Gli stadi dell’esistenza. Il sentimento del possibile: l’angoscia. Disperazione e fede. L’attimo e la storia.
FEUERBACH (1804-1872) : Critica all’idealismo - Critica della religione - Umanismo e filantropismo
KARL MARX (1818-1883):
Caratteristiche del marxismo. "Pars destruens": la critica alla religione. Critica alla filosofia
tedesca; Critica all'economia politica classica. Il tema dell’alienazione". La critica al socialismo reazionario e utopico.
"Pars construens": il materialismo storico. La "lotta di classe" e la rivoluzione. Il Capitale. Dalla rivoluzione alla futura società comunista. Letture Estratto del “Manifesto” “Le tesi su Feuerbach”, da Tesi s u Feuerbah
IL POSITIVISMO EUROPEO:
Caratteri generali e contesto storico
J. S. MILL (1806-1873)
La logica. Il tema della libertà Letture Da “On liberty”: Introduzione; 1° capitolo.
2
PROGRAMMA di ECONOMIA
CLASSI V sez. dalla A alla L A.S. 2017- 2018 PROF. IRENE IMPARATO Modulo 1: L’ECONOMIA POLITICA
• Una questione di scelte• Le caratteristiche del metodo e dei modelli economici• L’economia politica come scienza sociale: una pluralità di approcci, di interpretazioni
e di soluzioni.
Modulo 2 : BREVE STORIA DELLE IDEE E DEI SISTEMI ECONOMICI
• Dal mercantilismo al liberismo• Il capitalismo e il socialismo• Organizzazione del mercato e aspetti politico-sociali• Mercato e Stato: le diverse possibilità dell’intervento pubblico
Modulo 3 : STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
• Il sistema liberista e A. Smith• Il sistema collettivista ed il pensiero di Marx• Il concetto di alienazione in Marx• Il sistema ad economia mista • Cenni Al Welfare State• La crisi del 1929: cenni
Modulo 4 : LA POLITICA ECONOMICA
• Obiettivi e strumenti dell’intervento pubblico • Le ragioni dell’intervento pubblico in economia• Le forme di intervento• L’evoluzione dei bilanci dello Stato
Modulo 5: LE POLITICHE MACROECONOMICHE
• Politiche macro, politiche micro ed effetti convergenti• La politica fiscale e di bilancio• Il pensiero Keynesiano• Il moltiplicatore della spesa pubblica• La politica monetaria• Gli organi della politica monetaria• Deficit e debito pubblico
Modulo 6: L'INFLAZIONE
1) Definizione dell’inflazione2) Effetti della politica monetaria di tipo espansivo
Modulo 7 : UNO SGUARDO ALL’ATTUALITA’
1) Analisi e lettura di articoli di quotidiani e riviste peranalizzare la situazione economica e politica dell’Italia
I rappresentanti Il docentePROF. IRENE IMPARATO
Liceo Scientifico “Leonardo da Vinci” – Trento
Anno Scolastico 2017/2018 Classe 5 G Prof. Novella Eghenter
Programma di Matematica
Funzioni reali di variabile reale
• Richiamo dei concetti fondamentali delle funzioni: campo di esistenza, eventuali periodicità e simmetrie
• Funzioni inverse
• Funzioni composte
I limiti
• Approccio intuitivo al concetto di limite
• Analisi della definizione di limite in semplici casi
• Operazioni sui limiti e relativi teoremi (somma, prodotto e quoziente, senza dimostrazione)
• Limiti notevoli e forme indeterminate
• Successioni e serie geometrica
Funzioni continue
• Definizione di continuità in un punto ed in un intervallo (esempi di funzioni continue e non continue)
• Punti di discontinuità e loro classificazione
• Teoremi fondamentali (senza dimostrazione) delle funzioni continue: di Bolzano, dell’esistenza degli zeri,
di Weierstrass; massimi e minimi assoluti
• Asintoti di una funzione: asintoti verticali, orizzontali ed obliqui
• Grafico probabile di una funzione
Le derivate
• Problemi che conducono alla derivazione
• Definizione di rapporto incrementale
• Interpretazione geometrica e trigonometrica del rapporto incrementale
• Derivate di alcune funzioni elementari mediante la definizione
• Continuità delle funzioni derivabili
• Applicazioni delle derivate: equazione della retta tangente e della normale ad una curva in un suo punto,
esempi di grandezze fisiche definite come derivate di altre
• Regole di derivazione: derivata della somma, del prodotto, del quoziente
• Derivazione delle funzioni composte
• Derivazione delle funzioni inverse
Teoremi sulle funzioni derivabili
• Teorema sulla continuità delle funzioni derivabili
• Teorema sui punti di massimo e minimo relativo
• Teorema di Rolle
• Teorema di Lagrange (senza dimostrazione): funzioni crescenti e decrescenti e loro derivate
• Il teorema di De L'Hospital (senza dimostrazione): forme indeterminate
Massimi, minimi e flessi
• Massimi e minimi relativi di una funzione derivabile
• Punti angolosi, cuspidali, punti a tangente orizzontale
• I problemi di massimo e minimo
• Concavità di una curva
• I flessi e le tangenti inflessionali
• Applicazione del calcolo differenziale alla fisica
• Problemi di massimo e minimo applicati alla geometria analitica
Grafico di una funzione
• Studio completo delle funzioni e loro rappresentazione grafica
• Grafici deducibili da quello di una funzione elementare (trasformazioni del piano e valori assoluti)
• Dal grafico di una funzione a quello della sua derivata e viceversa