AR-GE BÜLTENİ

TEMMUZ

2016

B A Y B U R T İ L M İ L L İ E Ğ İ T İ M M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

BAYBURT

İl Milli Eğitim Müdürlüğü

2

‘’Bütün ilerlemeler, insan fikrinin eseridir. Fikri harekete getirmek, bi-rinci işimiz olmalıdır. Bir kere millet benliğine hakim olsun ve düşüne-bilsin, yeter! Başlangıçta hatalı düşünse de, az zaman sonra bu hatayı dü-zeltebilir. Fikir bir kere faaliyete başladı mı, her şey yavaş yavaş düzene girer ve düzelir. Fikrin serbest hareketi ise, ancak bireyin düşündüğünü serbest olarak söylemek, yazmak ve verdiği karara göre her türlü girişimde bulunmak serbestisine sahip olmakla mümkündür. ‘’

BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

3

BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Atanur ÇAĞLAYAN

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ

Hüseyin AKDOĞAN

İL MİLLİ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRÜ

SİBEL DEMİRCİ

AR-GE PROJE EKİBİ

KOORDİNATÖRÜ

4

GİRİŞ

BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEKLER STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMALARI

YEREL PROJELER AB PROJELERİ TÜBİTAK PROJELERİ DİĞER PROJELER

SEMİNER,KONFERANS VE EĞİTİMLER EĞİTİM ARAŞTIRMTIRMALARI

5

Ar-Ge Birimi

B AY B U RT İ L M İ L L İ E Ğ İ T İ M M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü

Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi,1843555 sayılı ve 08.05.2014 tarihli ‘İl

Milli Eğitim Müdürlükleri AR-GE Birimleri Yönergesi’ kapsamında görev yapmaktadır.

Birimimiz, ‘Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi ile Projeler Ekibi ‘olmak

üzere iki ekip halinde çalışmalarını yürütmektedir.

▪AR-GE biriminin görev alanına giren konularda düzenlenen mahalli hizmet içi eğitim

faaliyetlerinde eğitim görevlisi olarak yer alındı.

▪Öğretim yılı başında hazırlayacakları eğitim ve rehberlik planı doğrultusunda ilçe, okul ve

kurumlara yerinde, rehberlik amaçlı eğitim verildi.

▪SGB, Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü ve Bakanlık merkez birimleri tarafından

verilen AR-GE birimi görevleri kapsamındaki görevler yürütüldü.

▪Süreli ve süresiz yayın, web sitesi, AR-GE bülteni ve el broşürü gibi materyallerin

hazırlanmasında görev alınarak, birim çalışmalarının kamuoyuyla paylaşılması sağlandı.

▪Çalışmalar mevzuata uygun yürütülerek; bilgi ve belgelerin rehberlik ve denetim birimlerinin

denetimine ve Bakanlığın kontrolüne hazır hâlde düzenli bir şekilde tutulması sağlandı.

▪Görev alanlarıyla ilgili olarak üniversiteler ve diğer kamu kurum ve kuruluşları ile iş birliği

içerisinde çalışıldı.

▪İl millî eğitim müdürlüğünün kurumsal kapasitesi ve kurum kültürünün geliştirilmesi amaçlı

konferans, seminer, eğitim çalıştayları, yerel, ulusal ve uluslararası projeler hazırlandı.

▪Görev alanıyla ilgili olarak; yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde proje, seminer, konferans,

çalıştay ve benzeri çalışmalara katılım sağlandı.

6

▪İl millî eğitim müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması süreci koordine edildi.

▪İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarının hazırlanmasına rehberlik edildi.

▪İl millî eğitim müdürlüğünün performans programı (eylem planı, yıllık plan) ve faaliyet raporu

hazırlandı.

▪İl millî eğitim müdürlüğü stratejik planının uygulanması izlendi, değerlendirildi, raporlandı ve

güncellendi.

▪Kurumun stratejik planı doğrultusunda kurumsal hedeflerinin gerçekleştirilmesine yönelik araştırmalar

yapıldı ve projeler geliştirildi.

▪Bakanlık stratejik planı ve performans programının izlenmesini sağlayacak temel göstergeleri ve

hedefleri il düzeyinde izlenerek raporlandı.

▪İl millî eğitim müdürlüğünün iş süreçlerinin çıkarılması ve iyileştirilmesi çalışmaları yürütüldü.

▪Millî eğitim müdürlükleri ile okul ve kurumlardan hizmet alan paydaşların

memnuniyetini artıracak, vatandaş odaklı hizmet anlayışına yönelik düzenlemeler için araştırmalar

yapıldı ve sonuçları ilgili birimlerle paylaşıldı.

▪MEB Toplam Kalite Yönetimi Uygulama ve Ödül Yönergeleri gereğince toplam kalite yönetimi

çalışmalarının eğitim kurumları tarafından yürütülmesi sırasında onlara rehberlik yapıldı.

▪İlin eğitim araştırmaları ihtiyaç analizi yapıldı, bu doğrultuda öncelikli konularda araştırma yapıldı

veya üniversiteler ile iş birliği içerisinde yapılması sağlandı ve sonuçları ilgili mercilere sunuldu.

▪Eğitim ve öğretimle ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer, sempozyum ve panel gibi

toplantılar düzenlendi, toplantı sonuçlarına ait raporlar ve tebliğler il milli eğitim müdürlüğü web

sitesinde yayınlandı.

▪İlde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik projeler hazırlandı, yürütüldü,sonuçları raporlandı ve

kamuoyuyla paylaşıldı.

▪İlin araştırma ihtiyacını karşılamak için araştırmacılar teşvik edildi, desteklendi ve araştırmacılar ile

eğitim kurumları arasında koordinasyon sağlandı.

▪Ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim alanındaki gelişmeler takip edildi, bu

kapsamda yurt içi ve yurt dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri yapan

üniversiteler ve diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapıldı.

▪Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma uygulama izinleri ile ilgili iş ve

işlemleri yürüten komisyona katılarak ,işlerin ilgili mevzuat çerçevesinde yürütülmesi sağlandı.

Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi

7

▪İl millî eğitim müdürlüğünün kurumsal kapasitesini geliştirecek ulusal, uluslararası, bölgesel

ve yerel düzeyde projeler hazırlandı, yürütüldü ve sonuçları raporlandı.

▪İlçe milli eğitim müdürlükleri ile okul/kurumların, proje hazırlama, sunma ve yürütme

kapasitesini geliştirmek üzere eğitim verildi ve teknik destek sağlandı.

▪Yerel, ulusal ve uluslararası hibe fonlarını, il düzeyinde eğitim kurumlarına tanıtıldı ve bu

bağlamda projeler hazırlanmasında eğitim kurumlarına teknik destek sağlandı, sonuçları

izlendi ve raporlandı.

•AB sürecinde yapılacak uyum çalışmalarına il düzeyinde destek verildi.

▪ İl düzeyindeki eğitim kurumlarında uygulanan projelerle ilgili veri toplandı ve raporlandı.

Projeler Ekibi

8

9

BİLİM VE SANAT MERKEZİ

“Şehirlerin Renkleri” temalı Posta Sanatı yarışmasının sergisi Ankara’da PTT

Pul Müzesi Sergi Salonunda açıldı.

10

Öğrencilerin yaşadıkları şehirlerin tarihi, kültürel değerlerinin farkına varmalarını sağlamak, unutulma-

ya yüz tutmuş mektuplaşma geleneğine dikkat çekmek, çağdaş sanat yaklaşımlarıyla geleneği birleştirmek,

amacıyla ülkemiz genelinde düzenlenen “Şehirlerin Renkleri” temalı Posta Sanatı yarışmasının sergisini

Ankara’da Ptt Pul Müzesi Sergi Salonunda açıldı.

Bayburt Bilim Sanat Merkezinin, Bayburt Belediyesi ve Ptt Genel Müdürlüğü işbirliğiyle 81 ildeki

özel yetenekli öğrenciler arasında düzenlediği yarışmanın sergi açılışını Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eği-

tim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Celil GÜNGÖR, Ptt Genel Müdür Yardımcıları Gürbüz AK-

BULUT ve Yusuf CANPOLAT yaptı.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğı̇tı̇m ve Rehberlı̇k Hı̇zmetlerı̇ Genel Müdürü Celil Güngör, PTT Pul

Müzesi´ndeki sergi açılışında yaptığı konuşmada, bugün çok az yapılan ve bazen unutulan bir geleneği can-

landırılmasından dolayı mutlu olduklarını söyledi. Etkinliğin Bayburt Bilim ve Sanat Merkezi tarafından

yapılmasından dolayı ayrıca mutlu olduğunu dile getiren Güngör, "Çünkü Bayburt Bilim ve Sanat Merkezi,

Millî Eğitim bünyesinde açılan ilk Bilim ve Sanat Merkezidir. Dolayısıyla ilklerin kurumundan, böyle bir

şey beklemek de bizim yadırgadığımız durum değildir." diye konuştu.

Bayburt Belediyesi ve Ptt Genel Müdürlüğüne desteklerinden ötürü teşekkür eden Güngör, "Bizim pos-

ta objelerimiz ya da filateli malzemelerimizin tarihi ve geleneği, eski ve köklüdür. Bir zamanlar hepimizin

pul defteri vardı, çeşitli pulları biriktirirdik. Bu gelenek gittikçe belli bir grubun içine münhasır kalıyor.

Gençlerimizin ve öğrencilerimizin, bu güzel ve bilgilendirici gelenekle tanışmasına vesile olacağını umu-

yorum, bugün burada açacağımız posta sanatı sergisinin." dedi.

PTT Genel Müdür Yardımcısı Gürbüz Akbulut ise gençlerin mektup yazmak yerine elektronik postayı

kullandıklarını anlatırken, "Bizler belki son pul toplayıcısı veyahut da meraklılarıydık. Artık sizler bunu

anılarınızda yaşatmaya başladınız. Böylesi bir etkinlik güzel bir şekilde düşünülmüş, farklılığını fark ettik."

ifadelerini kullandı.

Konuşmaların ardından yarışmada dereceye giren 8 öğrenci, Bayburt Belediyesi ve Ptt Genel Müdürlü-

ğü tarafından ödüllendirildi, öğretmenlerine ise plaket verildi.

250 zarf tasarımının yer aldığı sergi Ankara’da Ptt Pul Müzesinde Ramazan Bayramı sonuna kadar ge-

zilebilecek.

11

‘’Öğrenciler neden zil çalar çalmaz onları hayata hazırlayacak bu eğitim

yuvalarından koşarak evlerine kaçar adım gitmektedirler" sorusuna yanıt

arayarak "BİLİM MERKEZİ SINIFIM" uygulamasını 2015-2016 eğitim

öğretim yılında hayata geçirdim.

Emre ÖZEL

ŞEHİT GÜRCAN YAVUZ ORTAOKULU

12

Bayburt ili Demirözü İlçesi Beşpınar Kö-

yü’nde Şehit Gürcan Yavuz Ortaokulu Fen Bi-

limleri Öğretmeni Emre ÖZEL in "Bilim Mer-

kezi Sınıfım" adlı projesi büyük ilgi gördü.

Öğretmenimiz Emre Özel "Öğrenciler ne-

den zil çalar çalmaz onları hayata hazırlayacak

bu eğitim yuvalarından koşarak evlerine kaçar

adım gitmektedirler" sorusuna yanıt arayarak

"BİLİM MERKEZİ SINIFIM" uygulamasını

bu yıl hayata geçirdiğini ifade etti.

Bilim Merkezi Sınıfım Projesinde öğren-

cilerimizin kendini ev ortamında hissedeceği,

zil çalar çalmaz eve gitmeden bilimsel yayınla-

ra ve materyallere anında ulaşabilecekleri bir

merkez tasarlanmıştır. Sınıfımızda ağaç şeklin-

de bir kütüphane, Big Bang Teorisini tasvir

eden bir tablo, yaparak ve yaşayarak öğrenme-

yi sağlayacak materyal ağacı, bilime yön ver-

miş Türk bilim insanlarının bulunduğu Atasız

Ati Olmaz Köşesi,3 boyutlu Fen Bilimleri gör-

selleri, böbrek şeklinde öğretmen masası,DNA

şeklinde öğretmen dolabı,renk tayfından oluşan

kalorifer petekleri,akvaryumlar,Samanyolu Ga-

laksisi ve Güneş Sisteminin yer aldığı Galaksi

Tavan,otomatik led aydınlatma,çöp atmaya

özendiren basket çöp kovası,gökkuşağı ve bu-

lut maketi gibi bir çok yenilik bulunmaktadır.

ÖNCE

SONRA

ÖNCE

SONRA

ÖNCE

SONRA

13

Engelliler haftası kapsamında Şair Zihni Kültür Merkezi’nde özel eğitim öğrencileri ve öğretmenleri tarafından

El Sanatları ve Yiyecek İçecek alanlarıyla ilgili sergi düzenlenmiştir. Düzenlenen sergi kurumlarımızda eğitim öğre-

tim faaliyetlerini sürdürmekte olan özel eğitim sınıflarımızın ortak hazırladığı gösteri ile sonlandırılmıştır.Gösteriye

Ellerim Küçük Daha-İş Eğitim Uygulama Merkezi, Rengarenk-Hoca Ahmet Yesevi Orta Okulu, Bölge Bölge Türki-

ye-İş Eğitim Uygulama Merkezi, Atam-Mahmut Kemal Yanbeğ İlkokulu, Arı Vız Vız-Cumhuriyet İlkokulu, Şiir ve

Ritim Dinletisi-İş Eğitim Uygulama Merkezi programları ile katkı sağlamışlardır.

14

Bayburt Kır Çiçekleri Anaokulu öğrencileri Kutlu Doğum Haftası nedeniyle

Şair Zihni Kültür Merkezi Salonunda program düzenledi.

Öğrenci velilerinden Yaver Saka’nın sunuculuğunu yaptığı programa öğrenci velileri ve yakınla-

rı yoğun ilgi gösterdiler. Programın açılış konuşmasını yapan Bayburt Kır Çiçekleri Anaokulu Müdürü

Abdulsamet Aslan şunları söyledi;“Çocuk anne-baba ve biz eğitimcilerin elinde bir emanettir.Kalbi kıy-

metli bir cevher gibi temizdir ve mum gibi her şekli alabilir.Bundan dolayı çocuklarımıza peygamber ah-

lakını ve peygamber sevgisini aşılatarak değerlerine bağlı nesiller yetiştirmeliyiz. Amacmız , peygamber

efendimize duyulan bu muhabbeti bilgiye,marifete dönüştürmek;Peygamber Efendimizi tanımaya ve onu

anlamaya çalışarak,bu sevgi ve ahlakı çocuklarımıza da aktarmaktır.Bu sebeple iki cihan güneşi,alemlere

rahmet olarak gönderilen sevgili peygamberimiz Hz. Muhammedin(S.A.V) dünyaya teşrif edişinin

1445.Yıl dönümü münasebetiyle hazırlamış olduğumuz bu program belki nacizane bir damladır ama mi-

nik yürekli öğrencilerimizin emeğiyle büyük manalara ulaşacaktır.’’

15

PEYGAMBERİMİ TANIYORUM

BİLGİ YARIŞMASI

Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenle-

nen ortaokullar arası Peygamberimi Tanıyorum Bilgi

Yarışması büyük katılımla gerçekleştirildi.

İlimiz İmam Hatip ortaokulları arasında finali 01.06.2016 tarihin-

de Şair Zihni Kültür Merkezi’nde yapılan Peygamberimi Tanıyorum

Konulu bilgi yarışması ,öğrencilerimizin Peygamber Efendimiz’in

(S.A.S.) hayatını daha yakından tanımasını sağlamak adına gerçekleş-

tirilmiştir.Bir Müslüman için Hz. Peygamber’in hayatına ve O’nun

dünyasına ait her hatıranın çok mühim bir yeri vardır. Çünkü O en

güzel örnek, en kâmil misal, en doğru rehberdir.

İmam Hatip Ortaokullarının katıldığı yarışmada 3’er kişiden olu-

şan gruplarımıza her aşamada 20’şer soru yöneltilmiştir. İlk eleme 25

Mayıs tarihinde Rekabet Kurumu Kız Anadolu Lisesi Spor Salo-

nu’nda gerçekleştirilmiştir.Finale kalan 4 okulumuz 1 Haziran tari-

hinde Şair Zihni Kültür Merkezi’nde yarışmış,yarışmada Aydıntepe

İmam Hatip Ortaokulu birinci,Demirözü İmam Hatip Ortaokulu ikin-

ci ve Hayırseverler İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri üçüncü olmaya

hak kazanmıştır.Dereceye giren öğrencilerimize para ödülü ve başarı

belgesi ,okullarımıza plaket ,yarışmaya katılan tüm öğrencilerimize

katılım sertikası verilerek bu yolda gösterdikleri gayret taçlandırılmış-

tır.

16

PEYGAMBERİMİ TANIYORUM

17

AB PROJELERİ

18

AB PROJELERİ

eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojileri-

nin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araçlar

ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir

konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurma-

sını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini

teşvik etmektedir.

eTwinning Portalı (www.etwinning.net) ana toplanma noktası ve çalışma alanıdır. Yirmi sekiz dilde

mevcut olan eTwinning Portalının bugün yaklaşık 230.277 bireysel üyesi bulunmaktadır ve Avrupa'da

iki veya daha fazla okul arasında 5462'den fazla proje uygulanmaktadır. Portal öğretmenlerin ortak bul-

ması, proje oluşturması, fikirlerin ve iyi uygulamaların paylaşılması ve eTwinning plarformunda bulu-

nan çeşitli olanakları kullanarak birlikte çalışmaya başlaması için çevrimiçi araçlar sağlamaktadır.

2005 yılında Avrupa Komisyonunun e-öğrenme Programının ana hareketi olarak başlatılan eTwin-

ning, 2014 yılından bu yana AB Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor program olan Erasmus+'a, sıkı bir

şekilde entegre edilmiştir. Merkezi Destek Servisi, Avrupa'daki okullar, öğretmenler ve öğrenciler için

eğitimi geliştiren 31 Avrupa Eğitim Bakanlığının uluslararası işbirliğinden oluşan European Schoolnet

tarafından yönetilmektedir. Ayrıca eTwinning ulusal düzeyde 37 Ulusal Destek Servisi tarafından des-

teklenmektedir.

Bayburt İl Milli Eğitim Ar-Ge Birimi olarak eTwinning faaliyetlerinin daha etkin kullanılması ve yay-

gınlaştırılması amacıyla;

▪ İl genelinde eTwinning Faaliyetleri ile ilgili olarak Okul ziyaretleri, Bilgilendirme Toplantıları ve Yüz

yüze Görüşmeler yapıldı.

▪ eTwinning portalına (www.etwinning.net) üyelik için okul ve kurumlarımız teşvik amaçlı çalışmalar

yürütüldü.

▪ eTwinning projelerine dahil olan okullarda uygulamanın etkin ve verimli bir biçimde yürütülmesini

sağlamak amacıyla, okul yönetici ve öğretmenleri ile işbirliği içinde çalışıldı, bu amaç doğrultusunda

proje sahipleri ile düzenli olarak görüşüldü.

▪ eTwinning projesi yürüten okul yönetici ve öğretmenlerimizin uygulama sırasında karşılaşdıkları so-

runların çözüme kavuşturulmasında gereken rehberlik sağlandı.

▪ Okul ve kurumlarımıza http://etwinningonline.eba.gov.tr/ adresi üzerindeki kurs ve webinarların tanı-

tımı yapıldı.

İlimiz Bayburt’ta ; 84 kayıtlı okul ,175 kayıtlı öğretmen 37 kayıtlı proje bulunmaktadır.

19

ÇEMBERİMDE GÜL OYA SERGİSİ

Bayburt Sancaktepe İmam Hatip Ortaokulu, "Çemberimde Gül Oya" projesi kapsa-

mında sergi düzenledi. Projenin amacı henüz unutulmamış, ancak unutulmaya yüz

tutmuş kültürel ögelerin yeniden çocuklara anlatılması ve aktarılmasıdır.

Projeyle birlikte çocuklarımız geçmişteki kültürel değerleri tanıma yolunda önemli bir adım attılar. Proje

kapsamında her il kendi tanıtımına yönelik çalışmaları yaparak öncelikli olarak bir yazma etrafında oyaları bir-

leştirdiler. Daha sonra bu kültürel ögeler toplanarak ilk sergi yeri olan İzmir'den başlayarak ülkemiz şehirlerinde

sergilendi.Bu materyallerin sergi sonunda Kültür Bakanlığı ya da Milli Eğitim Bakanlığı'na teslim edilerek bir

müze gibi sergilenmesi planlanmaktadır.

Günümüzde çeşitli nedenlerle yok olmaya başlayan kültürel değerlerden her ilin yemekleri, türküleri, mani-

leri ve yazmaları sergilendi. Yine bunların dışında illere ait yöresel ürünler de bulumaktadır. Örneğin; Bay-

burt'tan bu ilin yöresel kadın dış giysisi ehramdan yapılmış çeşitli hediyelik eşyalar ve Bayburt'u tanıtan çeşitli

dokümanlar.Projede öğretmenler,öğrenciler ve veliler aktif olarak yer aldı.

Açılışa, Bayburt Belediye Başkanı Mete Memiş, Bayburt Cumhuriyet Başsavcısı Hasan Uğurlu, İl Milli

Eğitim Müdürü Atanur Çağlayan, okul müdürleri, vatandaşlar ve öğrenciler katıldı.

BAYBURT SANCAKTEPE İMAM HATİP ORTAOKULU

20

eTwinning Bölgesel Çalıştayı 30-31 Mayıs tarihlerinde Erzincan’da,

Bayburt, Erzurum, Artvin, Tunceli, Gümüşhane, Sivas, Tokat ve Giresun'dan

eTwinning temsilcisi öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.

E-TWINNING

ERZİNCAN ÇALIŞTAYI

21

Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) Ulusal

Destek servisinin düzenlediği Erzincan il Millî eğitim müdürlüğü Ar-Ge biriminin koordine ettiği

E-Twinning Bölgesel Çalıştayı 30-31 Mayıs tarihlerinde Erzincan’da, Erzurum, Artvin, Bayburt,

Tunceli, Gümüşhane, Sivas, Tokat ve Giresun'dan eTwinning temsilcisi öğretmenlerin katılımıy-

la gerçekleştirilmiştir.

İlimiz çalıştaya 4 eTwinning temsilcisi öğretmenimiz ( Müyesser AKSU-Cumhuriyet İlkoku-

lu,Figun BOZOK-Kop Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,Merve ER -Ahi Evren Meslek ve Tek-

nik Lisesi,Kaan KAPLAN-Veyselefendi Ortaokulu) ile katılmıştır. Çalıştayda eTwinning nedir,

eTwinning live profil oluşturma, proje ve ortak arama ,eTwinning Türkiye, School Education Ga-

teaway (SEG) ,eTwinning online internet sitelerinin tanıtımı,Twinspace tanıtımı,Web 2.0 araçla-

rı, eTwinning ödüllendirme süreçleri ve kriterler , Erasmus + Programı ,Fatih projesinde eTwin-

ning entegrasyonu ve Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ,İnternet güvenliği, internet etiği ve eTwinning

projelerinde etik kurallar gibi konular hakkında bilgilendirmeler yapılmıştır.

İyi proje örnekleri sunumlarının ardından proje hazırlama çalışmaları başlatılmıştır. Çalıştay

sonrası öğretmenlerimizle yapılan görüşmelerde eTwinning faaliyetlerinin temelde Avrupa’nın

farklı ülkelerinden öğretmenlerin, deneyimlerini paylaşıp, fikir alış verişinde bulunabileceği çev-

rim içi bir ortam olduğu, farklı ülkelerden iletişim kurdukları öğretmenlerle kendi eğitim süreçle-

rine uygun şekilde projeler yapabilecekleri konuları ile ilgili genel değerlendirmeler yapılmıştır.

Projelerde teknolojinin eğitime adaptasyonu ve eğitim süreçlerinde uygun şekilde kullanımı iste-

nilen bir durumdur. Özellikle ülkemizde Fatih projesi ile birlikte öğretmenlere ve okullara sağla-

nan teknoloji alt yapı desteğinin, eğitim pratiğinde etkili biçimde kullanılması beklenmektedir.

22

ÖĞRENCİLER AB’Yİ ÖĞRENİYOR

BANA AB’Yİ ANLAT

23

ÖĞRENCİLER AB’Yİ ÖĞRENİYOR

Türkiye Cumhuriyeti ile Avrupa Birliği’nin mali işbirliği kapsamında 2011 yılı IPA-I progra-

mından finanse edilen ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın faydalanıcısı olduğu, kısa adı ile “Öğrenciler

AB’yi Öğreniyor Projesi” 25 Aralık 2014 tarihinde Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

sorumluluğunda uygulanmaya başlanmıştır.

İki yıl süren olan projenin hedefi, toplumun AB’nin değerleri, politikaları ve temel haklara yönelik

uygulamaları konusunda yüksek düzeyde bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.

Proje, özellikle ortaokul ve lise öğrencilerinin AB konusundaki farkındalıklarını etkin eğitsel tedbirler

yolu ile artırmayı amaçlamaktadır.

Proje kapsamında 21-25 Mart 2016 tarihlerinde yapılan il düzeyinde elemeler neticesinde resim kate-

gorisinde Bilim ve Sanat Merkezi öğrencisi Elif AKBAŞ ve slogan kategorisinde Mahmut Kemal Yanbeğ

Ortaokulu öğrencisi Nisa KURT birinciliğe laik görülerek Ankara’da ilimizi temsil etmeye hak kazanmış-

lardır.

RESİM KATEGORİSİ

1. Bilim ve Sanat Merkezi Elif AKBAŞ

2. Yüzbaşı Şehit Agah Ortaokulu Rabia Rana KİKİ

3. Toki Şair Celali İmam Hatip Ortaokulu Betül YILMAZ

SLOGAN KATEGORİSİ

1. Mahmut Kemal Yanbeğ Ortaokulu Nisa KURT

2. Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu Rümeysa BÜYÜKHAN

BANA

AB’Yİ

ANLAT

24

ÖĞRENCİLER AB’Yİ ÖĞRENİYOR

YARIŞMALARININ ÖDÜLLERİ VERİLDİ.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürüttüğü Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi kapsamında düzenlenen

resim, slogan, kısa öykü ve bilgi yarışmalarının ödülleri Ankara’da verildi. 26 Mayıs Perşembe günü,

Ankara MEB Şura Salonu’nda yapılan ödül törenine Türkiye’nin dört bir yanından orta öğretim öğ-

rencileri, öğretmenleri, okul müdürleri, il müdürleri ve Milli Eğitim Bakanlığı personeli katıldı. Milli

Eğitim Bakan Yardımcısı Orhan Erdem ve bakanlık üst düzey yöneticilerinin yanı sıra, Avrupa Birliği

Türkiye Delegasyonu Başkan Yardımcısı Béla Szombati’nin de katıldığı törende Avrupa Birliği Bakan-

lığı, Merkezi Finans İhale Birimi temsilcileri de yer aldı. Tören, resim, slogan ve kısa öykü kategorile-

rinde dereceye giren çalışmaların yer aldığı serginin açılışı ile sona erdi.

Öğrencilerimiz danışman öğretmenleri ve okul yöneticilerinin nezaretinde 26 Mayıs tarihinde An-

kara’da yapılan Ödül Töreni ve Final Elemesi’ne katılmışlardır.

25

Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi Resim,Slogan,Kısa Öykü Kataloğu 2015 yılında ilde dereceye giren

öğrencilere ulaştırıldı.

“Bence AB…” Öğrenciler AB’yi Öğreniyor Projesi Resim, Slogan, Kısa Öykü ve Bilgi Yarışması Katalo-

ğu 2015 yılı Resim ve Slogan Kategorilerinde il birinciliği elde eden Açelya DEMİR (Toki Şair Celali Ortao-

kulu) ve İbrahim Mete KOCABEY (Mehmet Akif Ersoy Ortaoklu) adlı öğrencilere teslim edildi.

26

2015 - 2016 TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI

27

2015-2016

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI

“TÜBİTAK Bilim Fuarları”, 5-12. sınıfta okumakta olan öğrencilerin eğitim/öğretim programı

çerçevesinde ve kendi ilgi alanları doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak,

araştırmalarının sonuçlarını sergileyebilecekleri, öğrenciler ve izleyiciler için eğlenerek öğrenebile-

cekleri bir ortam oluşturmayı amaçlamaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı ile TÜBİTAK arasında imzalanan ve TÜBİTAK Bilim ve Toplum Dairesi

tarafından yürütülen “Eğitimde İşbirliği Protokolü” kapsamında ülkemizde bilim kültürünün gelişti-

rilmesine yönelik olarak 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programına BAYBURT gene-

lindeki 17 okulumuzun başvurusu onaylanarak sözleşme imzalanmıştır.

Bilimin ve bilimsel çalışmaların yeni nesiller tarafından benimsenmesinin teşvik edilmesi, bilimin

günlük hayatla ilişkilendirilmesi, araştırma tekniklerinin, bilimsel raporlamanın ve bilimsel sunum

becerilerinin tabana yayılarak genç bireylere kazandırılması gibi amaçlar doğrultusunda uygulanan

program kapsamında kabul edilen her okulumuz için beş bin TL destek tutarı yatırıldı. Okullarımız

2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı TÜBİTAK Bilim Fuarları, 2 Mayıs – 3 Haziran 2016 tarihleri ara-

sında gerçekleştirildi. İlimiz genelinde düzenlenen fuarlarda toplam 613 proje sergilemiş ve bütün

bilim fuarlarımız hem il bürokrasisi hem de vatandaşlardan yoğun bir ilgi görmüştür.

28

2015-2016 Dönemi TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları

1. ŞEHİT RECEP EŞİYOK ORTAOKULU

2. SANCAKTEPE ORTAOKULU

3. BAYBURT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

4. BAYBURT ORTAOKULU

5. ŞEHİT GÜRCAN YAVUZ ORTAOKULU

6. BAYBURT KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

7. BAYBURT FEN LİSESİ

8. ŞEHİT METE OKUR ORTAOKULU

9. BİLİM VE SANAT MERKEZİ

10. REKABET KURUMU BAYBURT ANADOLU LİSESİ

11. TOKİ ŞAİR CELALİ İMAM HATİP ORTAOKULU

12. KALECİK ORTAOKULU

13. ADABAŞI İMAM HATİP ORTAOKULU

14. ÇORUH MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

15. HAYIRSEVERLER İMAM HATİP ORTAOKULU

16. Bayburt Anadolu İmam Hatip Lisesi

17. MİLLİ EĞİTİM VAKFI KONURSU İMAM HATİP ORTAOKULU

29

30

BAYBURT FEN LİSESİ TÜBİTAK ERZURUM BÖLGE

FİNALİNDE BİRİNCİLİK ÖDÜLÜNE LAYIK GÖRÜLDÜ

TÜBİTAK tarafından Ortaöğretim öğrencilerine yönelik olarak bu yıl 47.si düzenlenen “Araştırma

Projeleri Yarışması Erzurum Bölge Sergisi Ödül Töreni” Atatürk Üniversitesi Kültür ve Gösteri Merkezin-

de yapıldı. 100 proje arasından 21 finalist, 12 ikinci,12 üçüncü ödül aldı.

Yarışma Erzurum, Ardahan, Artvin, Bayburt, Erzincan, Kars, Iğdır, Trabzon, Rize, Gümüşhane ille-

rinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Bu illerimizden öğrencilerimiz Bilgisayar, Psikoloji Sosyoloji Tarih

Kimya Biyoloji Matematik Türk Dili ve Edebiyatı, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Psikoloji, Teknolo-

jik Tasarım olmak üzere 12 dalda proje sunmuşlardır. 100 adet proje arasından 21 finalist, 12 ikinci, 12

üçüncü belirlenmiştir.

TÜBİTAK 2016 yılı Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına ilimizden 6 ortaöğre-

tim kurumu 44 proje ile başvuru yapmıştır. Başvuru yapan okullarımızdan Bayburt Fen Lisesi Edebiyat

alanında, Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi Matematik alanında, Bayburt Anadolu İmam Hatip Lisesi Fi-

zik alanında yapmış olduğu proje çalışmalarıyla TÜBİTAK Erzurum Bölge Sergisi’ne davet edilmeye hak

kazanmışlardır.

Bayburt Fen Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı dalında katılmış olduğu “Çayhanem Çay Tadında Kütüpha-

nem” projesi ile bölge birinciliğine layık görülerek 2-6 Mayıs 2016 tarihleri arasında Ankara´da ilimizi

temsil etmeye hak kazanmışlardır.

31

‘’Çayhanelerimizde okuma kültürünü teşvik et-

tik.Bayburttaki çayhaneleri birer küçük kütüphaneye dö-

nüştürdük.Kitap okumanın yeri ve zamanı olmadığını ifade

etmeye çalıştık.Okuyan insan başarılıdır ,saygındır,ileri gö-

rüşlüdür ,bilgilidir mesajını çayhaneler aracılığı ile topluma

ulaştırdık.Türk milleti okumuyor imajının da ne denli yanlış

olduğunu vurgulamış olduk.’’

Esad Burak POLAT

32

7 Haziran 2016 tarihinde Amerikan Kültür Ofisi eğitimden sorumlu kültür ataşesi

Deborah TURNER ilimizi ziyaret etti. Turner, İngilizce öğretmenlerimize "Kalabalık

Sınıflarda İngilizce Eğitimi ve İngilizce Eğitiminde yeni Yaklaşımlar üzerine seminer

verdi.

33

ÇALIŞTAY

Türkiye’nin İngiliz Dili Öğretimi ve Öğretmen Eğitimi programlarını geliştirmek amacıyla Amerikan

Büyükelçiliği’nde yabancı dil uzmanı olarak görev yapmakta olan Deborah TURNER tarafından 7 Hazi-

ran Salı günü Bayburt Öğretmenevi Toplantı Salonu’nda İngilizce öğretmenlerimize yönelik çalıştay ger-

çekleştirilmiştir.

Eğitime alınan 43 öğretmenimiz ile İngilizce Öğretiminde Pratik Yöntem ve Teknikler hakkında bilgi

paylaşımında bulunulmuştur. Bunun yanı sıra dört temel beceri (okuma,yazma,konuşma,dinleme) öğreti-

minde kullanılan yaratıcı etkinlikler,iletişim aracı olarak İngilizce,dinleme ve konuşma becerilerini geliş-

tirmeye yönelik ücretsiz online kaynakların da bahsedilerek çalıştay sonlandırılmıştır.

34

BAYBURT

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BİRİMİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

TELEFON: 0458 211 2536 [ 211 2181 ] - [ 211 4989 ]

AR-GE : 145

FAX : 0458 211 6077

E-POSTA : arge69@meb.gov.tr

projelerekibi69@meb.gov.tr

ADRES : Tuzcuzade Mah. Cumhuriyet Cad.

Merkez / BAYBURT

İNTERNET SİTESİ: http://bayburt.meb.gov.tr/

35

BAYBURT İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ