2015 2016 · 2015. 3. 5. · istorijos mokymosi komplektas v klasei serija „atrask“....

2015.2016

LEIDINIŲ UŽSAKYMASĮsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt.Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite: leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www.pegasas.lt.

Dainius KulbisEl. p. [email protected]. 8 616 25 026Panevėžys, Pasvalys, Biržai, Pakruojis, Radviliškis, Šiauliai, Joniškis, Kelmė, Akmenė, Naujoji Akmenė

Eglė MiškinytėEl. p. [email protected]. 8 687 93 943Vilnius, Trakai, Šalčininkai

Agnė KrutulienėEl. p. [email protected]. 8 620 52 076Kaunas, Jonava, Kėdainiai, Raseiniai, Jurbarkas

Giedrius NarbutasEl. p. [email protected]. 8 620 19 630Ukmergė, Molėtai, Širvintos, Švenčionys, Utena, Anykščiai, Kupiškis, Rokiškis, Zarasai, Ignalina, Visaginas, Vilniaus raj.

Rūta Kučinskienė El. p. [email protected]. 8 612 70 971Klaipėda, Palanga, Kretinga, Skuodas, Mažeikiai, Plungė, Telšiai, Rietavas, Neringa, Šilutė, Šilalė, Tauragė, Pagėgiai

Švietimo sistemos koordinatoriai Jums suteiks visą reikiamą informaciją apie: leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinius ir kitas mokymosi priemones; aktyviojo ugdymo sistemas (plačiau www.aktyviklase.lt); mokymus ir kvalifikacijos kėlimo seminarus Jūsų regione

(plačiau http://mokymocentras.sviesa.lt).

Rūta ŽemaitienėEl. p. [email protected]. 8 698 74 692Marijampolė, Šakiai, Vilkaviškis, Kalvarija, Kazlų Rūda, Alytus, Prienai, Birštonas, Lazdijai, Druskininkai, Varėna, Kaišiadorys, Elektrėnai

Elektroninį leidinio katalogą rasite www.sviesa.lt

Jei turite klausimų, pastabų ar pasiūlymų dėl leidinio turinio, rašykite mums adresu [email protected]

Mokymosi priemonių katalogas

Mielas kolega!

Jei vartote šį katalogą, tikriausiai jau galvojate apie artėjančius naujus mokslo metus, mąstote apie tą patį, ką ir mes – apie kokybišką mokinių mokymą bei jų kompetencijų ugdymą.

Linkime, kad ateinantys mokslo metai Jums būtų įdomūs, spalvingi ir turiningi! Drauge norime pasidžiaugti, kad esame parengę Jums svarbių naujienų.

Naujoji „Šviesos“ mokymosi priemonių serija „Atrask“ kvies mokytis tiriant ir padės ugdyti praktinius gebėjimus mokytis, komunikuoti, o ypač spręsti problemas. Šios serijos leidiniuose medžiaga pateikta taip, kad mokinys užduotis atliktų savarankiškai, palaipsniui pats išsiaiškintų vieno ar kito įvykio priežastis, išskirtų pasekmes, mokėtų jas sieti su kito įvykio priežastimis bei pasekmėmis – mokytųsi tirdamas ir atrasdamas. Svarbu tai, kad mokomoji medžiaga buvo išbandyta praktiškai ir tobulinta atsižvelgiant į gautus rezultatus – mokytojų ir mokinių poreikius atitinkančias priemones galime parengti tik bendradarbiaudami su Jumis.

Dvyliktokus galėsite pradžiuginti pasidalydami su jais naujienomis apie serijos „Prieš egzaminą“ leidinius. Atlikdami šiuose leidiniuose pateiktas bandomąsias valstybinio brandos egzamino užduotis, abiturientai galės pasikartoti kurso medžiagą ir įsivertinti savo žinojimo lygį.

Negalime nepasidalyti aktyviosios klasės sprendimu, kurį sudaro interaktyviosios mokymo priemonės, skaitmeninis turinys bei metodiniai ir technologiniai mokymai. Šiuo sprendimu besinaudojančių mokyklų mokytojai tvirtina, kad pamokoms pasirengti ir jas vesti yra lengviau, o vaikams mokytis klasėje – smagiau, įdomiau ir naudingiau.

Kaskart vis atsinaujinanti skaitmeninė mokymosi aplinka e.Šviesa Jums padės produktyviai dirbti planuojant mokslo metus, rengiantis pamokoms, analizuojant darbo procesą. Šioje mokymosi aplinkoje rasite Jums sukurtų mokymosi planų ir skaitmeninių „Šviesos“ vadovėlių komplektų.

Siekdami tobulinti savo kvalifikaciją, visuomet prisiminkite akredituotą leidyklos „Šviesa“ mokymo centrą, kuris gali pasiūlyti profesionalių, kokybiškų ir naujausiais mokymo metodais grįstų seminarų, internetinių seminarų.

Esame atviri įvairiems Jūsų pasiūlymams, pasirengę atsakyti į Jums iškilusius klausimus, diskutuoti.

Bendraukime, bendradarbiaukime ir stenkimės dėl mokymo(si) kokybės drauge!

Nuoširdžiai„Šviesa“

Plačiau apie leidinius prašome žiūrėti

interneto svetainėse www.sviesa.lt ir

[email protected].

Jei turite klausimų, pastabų ar

pasiūlymų dėl leidinių turinio, rašykite

mums adresu [email protected].

Norime priminti ženklą ©. Jis žymi autorių teisių saugomą objektą, kurį draudžiama kopijuoti, dauginti, platinti. Prašome gerbti šiuo ženklu pažymėtų leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ mokymosi priemonių ir kitų leidinių autorių teises. Jos priklauso leidykloms „Šviesa“ ir „Alma littera“ bei leidinyje nurodytiems autoriams ir yra saugomos Autorių teisių ir gretutinių teisių įstatymo.

Kataloge nurodytos leidinių kainos gali skirtis nuo kainų prekybos vietose. Teisinga kaina prašome laikyti kainą prekybos vietoje.

Plačiau apie leidinius prašome žiūrėti

6NaujienaNauja

Rengiama 2016 m.

KAIP MOKOMA I TIRIA T

Mokytojas kelia probleminį klausimą arba siūlo probleminę situaciją.

Mokiniai disku-tuoja, išsiaiškina, ką jau žino ir ką dar turėtų sužino-ti, kad išspręstų problemą.

Renka infomaciją iš įvairių šaltinių: vadovėlio, inter-neto svetainių, žinynų ir kt.

Surinktą informa-ciją analizuoja, atrenka, sistemi-na, apibendrina.

Daro išvadas, prii-ma sprendimus.

Įsivertina veiklos procesą ir rezul-tatus.

Serija ATRASK – leidyklos „Šviesa“ mokymosi komplektai, skirti mokytis tiriant. Mokymosi medžiaga pateikiama taip, kad mokinys aktyviai įsitrauktų į mokymosi procesą: tyrinėdamas, analizuodamas, bendradarbiaudamas su kitais ieškotų problemų sprendimų ir juos atrastų.

JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI

Platus pratybų ir kitos mokyklinės literatūros pasirinkimas knygynuose PEGASAS ir internetinėje parduotuvėje www.pegasas.lt

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AIKAIP MOKOMA I TIRIA T








JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI










JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI










JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


NaujienaNaujaRengiama

2016 m.

Serija

V klasė

KODĖL TO REIKIA?Paskutiniųjų metų Bendrojo ugdymo ir egzaminų programos, tarptauti-niai ir nacionaliniai mokinių pasiekimų tyrimai daug dėmesio skiria kritinio mąstymo, problemų sprendimo, bendravimo ir bendradarbiavimo gebėji-mams, IKT įgūdžiams ugdyti. Kad mokiniai galėtų nuosekliai ugdytis šiuos gebėjimus, reikalingos mokymosi priemonės, skatinančios tyrinėjimu pa-grįstą ir į sprendimų paiešką nukreiptą mokymąsi.

Išnagrinėkite karikatūrą pagal pateiktus klausimus.

a) Nurodykite žmonių, pavaizduotų karikatūroje, profesiją. Nuomonę pagrįskite.

b) Nurodykite dvi ydas, kurias norėjo pašiepti karikatūros autorius.

Yda:

Yda:

c) Pasamprotaukite, ar sovietmečiu žmonės galėjo elgtis darbe taip, kaip parodyta karikatūroje. Savo nuomonę paaiškinkite.

Aš manau ,

nes .

Kas yra ATRASK?ATRASK – tai leidyklos „Šviesa“ rengiama nauja moky-mosi komplektų, skirtų šiuolaikiniams mokiniams mokytis tiriant, serija.

i s t o r i j a

5


Mokytojas

kelia probleminį

klausimą arba

siūlo probleminę

situaciją.

Mokiniai disku-

tuoja, išsiaiškina,

ką jau žino ir ką

dar turėtų sužino-

ti, kad išspręstų

problemą.

Renka infomaciją

iš įvairių šaltinių:

vadovėlio, inter-

neto svetainių,

žinynų ir kt.

Surinktą informa-

ciją analizuoja,

atrenka, sistemi-

na, apibendrina.

Daro išvadas, prii-

ma sprendimus.Įsivertina veiklos

procesą ir rezul-

tatus.

interaktyvi mokytojo knyga

4

Serija

Darius Petreikis, Faustas Meškuotis, Jūratė Litvinaitė, Algis Bitautas, Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė, Simona Stankutė

ISTORIJA Istorijos mokymosi komplektas V klaseiSerija „Atrask“. „Šviesa“, 2014

Vadovėlis Kaina ugdymo

įstaigoms 13,29 Eur /

45,89 Lt

Jaunojo istoriko užrašai

1-oji dalis 2-oji dalis Vid. kaina

knygynuose po 3,73 Eur /

12,88 Lt

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu [email protected]

Interaktyvi mokytojo knyga

Vid. kaina knygynuose

17,09 Eur / 59 Lt

Skaitmeniniai ištekliai mokymosi aplinkoje e.Šviesa

(http://sviesa.lt)

Nauja









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


Serija

Naujiena









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI

DA

I









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


Nauja

SPECIALUS PASIŪLYMAS!Užsakant vadovėlių V klasei, mokytojui dovanojame*: vadovėlį, „Jaunojo istoriko užrašus“ (1-ąją ir 2-ąją dalis), skaitmeninį turinį ir papildomus išteklius mokymosi aplinkoje e.Šviesa.

* Kiek vadovėlių reikia užsakyti, kad gautumėte dovaną, ir išsamią informaciją apie kitas sąlygas Jūsų mokyklai suteiksime tel. (8 37) 40 91 25, mob. 8 616 47 491

SPECIALUS PASIŪLYMAS!

Užsakant vadovėlių VI klasei, mokytojui

dovanojame*:

vadovėlį, „Jaunojo istoriko užrašus“ (1-ąją ir 2-ąją dalis),

skaitmeninį turinį ir papildomus išteklius

mokymosi aplinkoje e.Šviesa.

Su naujaisiais istorijos mokymosi komplektais V ir VI klasei jaunieji istorikai:

taikys turimas žinias, gebėjimus ir kitą patirtį; turimas žinias, gebėjimus ir kitą patirtį;

stebėdami, tirdami ir rinkdami istorinę dėlionę, įsitrauks į aktyvią veiklą;

stebėdami, tirdami ir rinkdami aktyviai mokysis; mokysis;

a) Pasirinkite iš paveikslėlio dvi įrankių detales ir perpieškite jas. Nupieškite, ko trūksta, kad gautumėte visą įrankio vaizdą, ir parašykite, kuriai veiklai įrankis buvo naudojamas.

ras atsakymus į klausimus;

ras atsakymus

VI klasė

i s t o r i j a

6

interaktyvi mokytojo knyga

trūksta,trūksta,trūksta,trūksta,trūksta, ir

buvo

Paaiškinkite, kokias Napoleono

charakterio savybes atskleidžia

šis portretas.

išsamiai analizuos ir vertins įvairius šaltinius.

5

Jaunojo istoriko užrašai

1-oji dalis 2-oji dalis Vid. kaina

knygynuose po 3,73 Eur /

12,88 Lt

Interaktyvi mokytojo knyga

Vid. kaina knygynuose

17,09 Eur / 59 Lt

Skaitmeniniai ištekliai mokymosi aplinkoje e.Šviesa

(http://sviesa.lt)

Kęstutis Petrauskis, Kristina Vilkelienė, Jūratė Litvinaitė, Sonata Dževečkaitė, Simona Stankutė

ISTORIJA Istorijos mokymosi komplektas VI klaseiSerija „Atrask“. „Šviesa“, 2015

Vadovėlis Kaina ugdymo

įstaigoms 13,29 Eur / 45,89 Lt









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


6

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO









JAO

JO I

TO

RIK

O

RA

AI .

VARDAS

PAVARDĖ

KLASĖ

DA

I

JA OJO I TORIKO

RA AI


Naujiena

Naujiena

Naujiena

Plačiau apie seriją www.atrask.sviesa.lt

4

Serija

Pagrindinis

temos klausimas

6 Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu [email protected]

5

„Istorija“. VI kl. vadovėlis, p. 10–11

Sąvokos ir jų

apibrėžtys

Iliustracijų nagrinėjimas

Įdomūs faktai

Pažymėti sudėtingesni

klausimai

Kelių sudėtingumo

lygių užduotys ir

klausimai

7

Plačiau apie seriją www.atrask.sviesa.lt

Serija


Mokymosi

uždaviniai

Pagrindinis

temos klausimas

Naujos sąvokos

„Jaunojo istoriko užrašai“. VI kl. 1-oji dalis, p. 10–11

9

Su mokymosi

uždaviniais susietos

užduotys

Galimybė diferencijuoti veiklą

Plačiau apie seriją www.atrask.sviesa.ltUžduočių sąsiuvinis – mokymosi vedlys

Serija


Kūrybiškumą

skatinančios užduotys

11

Plačiau apie seriją www.atrask.sviesa.ltUžduočių sąsiuvinis – mokymosi vedlys

Su mokymosi

uždaviniais susietos

užduotys

Užduotims atlikti reikiamos informacijos jaunieji

istorikai ras vadovėlyje ir papildomuose teksto bei

vaizdo šaltiniuose.

„Jaunojo istoriko užrašai“. VI kl. 1-oji dalis, p. 12–13

Serija


„Istorija“. Interaktyvi mokytojo knyga VI kl. „Istorija“. Interaktyvi mokytojo knyga VI kl.

IV SKYRIUS. 3. PIRMOJI DEMOKRATIJA

10–11

3. PIRMOJI DEMOKRATIJABENDROSIOS PROGRAMOS

Mokinių pasiekimai

Nuostatos Gebėjimai Žinios ir supratimas

Suvokti, kad norint suprasti dabartinį mūsų gyvenimą būtina pažinti praeitį.

1.17. Atskleisti Apšvietos epochosidėjų poveikį ne tik Europai, bet ir JAV.

1.17.1. Pateikti keletą faktų apieApšvietos epochos idėjų raišką Europoje ir JAV.

IV skyrius. Europos moderne·jimas

PRIEMONĖS, e. ištekliai

1. Vadovėlis: p. 10–11.2. „Jaunojo istoriko užrašai“: p. 10–13.

MOKYMOSI UŽDAVINIAI

1. Išsiaiškinti, kurių Europos šalių gyventojai kūrėsi Amerikos žemyne.2. Suvokti, dėl kokių priežasčių Šiaurės Amerikos kolonijų gyventojai pradėjo karą su Anglija.3. Apibūdinti JAV visuomenės gyvenimo sąlygas po Nepriklausomybės karo.

PAMOKOS SITUACIJA / PAGRINDINĖ IDĖJA

(ką svarbaus mokiniai turi sužinoti, išmokti; pagrindinės sąvokos; taip pat gali būti pateikiama informacija, kurios nėra vadovėlyje, kaip pagrindas, įvadas į problemą (naują medžiagą) Mokiniai padedami mokytojo išsiaiškina pagrindines istorines sąvokas, prisimena, kas ir kada atrado Amerikos žemyną.

Analizuoja, kodėl jau nuo XVI a. europiečiai pradėjo kurtis Amerikos žemyne. Atskleidžia Nepriklausomybės karo prie-žastis ir pokyčius Jungtinėse Amerikos Valstijose pasibaigus karui. Nurodo, kad ne visi JAV gyventojai galėjo naudotis demokratinėmis laisvėmis ir teisėmis, o už jas dar turėjo gerokai pakovoti.

(ką svarbaus mokiniai turi sužinoti, išmokti; pagrindinės sąvokos; taip pat gali būti pateikiama informacija, kurios nėra

Mokiniai padedami mokytojo išsiaiškina pagrindines istorines sąvokas, prisimena, kas ir kada atrado Amerikos žemyną. Analizuoja, kodėl jau nuo XVI a. europiečiai pradėjo kurtis Amerikos žemyne. Atskleidžia Nepriklausomybės karo priežastis ir pokyčius Jungtinėse Amerikos Valstijose pasibaigus karui. Nurodo, kad ne visi JAV gyventojai galėjo naudotis

MOKYTOJO IR MOKINIŲ VEIKLA 1. Įvadinė dalis (mokinių patirties, turimų žinių išsiaiškinimas, probleminio klausimo iškėlimas, kai pamoka pradedama

nuo užduočių sąsiuvinio) Pamokos pradžioje mokiniai supažindinami su pamokos tema. Įvertinamos mokinių turimos žinios.

Mokytojas turimoms žinioms įvertinti paprašo mokinių prisiminti Didžiuosius geogra�nius atradimus ir paaiškinti, kada ir kas atrado Ameriką. Mokiniai prisimena apie klaidą, kurią padarė Kristupas Kolumbas plaukdamas į Indiją. Paaiškinama, kad šios pamokos svarbiausias tikslas yra ne tik patvirtinti, kad „Jungtinės Amerikos Valstijos laikomos lais-vės, demokratijos ir žmonių gerovės pavyzdžiu kitoms šalims“, bet ir atsakyti į probleminį klausimą: „Ar visiems amerikie-čiams buvo užtikrintos svarbiausios žmogaus ir piliečio teisės?“

REKOMENDACIJOS PAMOKAI PAMOKOMS

2. Mokymosi veikla (pateikiamos rekomendacijos pamokai organizuoti, dirbant su užduočių sąsiuviniu ir vadovėliu, ieš-kant problemos sprendimo įvairiais metodais: diskutuojant, tyrinėjant, taikant skaitmeninį turinį ir / ar veikiant realioje aplinkoje)

Mokiniai susipažįsta su naujomis sąvokomis, įrašo jas į istoriko užrašų žodynėlį. Prieš pradedant atlikti užduotis užrašuose mokytojas primena, kad visą trūkstamą informaciją mokiniai ras atitinkamoje

vadovėlio temoje. Pirmą ir antrą užduotis užrašuose mokiniai atlieka savarankiškai remdamiesi vadovėlio medžiaga. Perskaitę tekstą, jie

užbaigs sakinius ir išsiaiškins Nepriklausomybės karo priežastis. Atlikę antrą užduotį užrašuose mokiniai poromis pasitaria, nurodo, jų nuomone, svarbiausią Nepriklausomybės karo

priežastį ir ją pakomentuoja. Atlikus trečią užduotį užrašuose mokiniams pateikiamas diskusinis klausimas: „Ar toks valdžių padalijimo principas,

kuris parodytas JAV konstitucijoje, galioja ir Lietuvoje? Kokius pareigūnus ar valdžios institucijas reikia priskirti šioms valdžioms?“

Prieš atlikdami raštu ketvirtą užduotį užrašuose mokiniai pasidalija į grupes. Remdamiesi sąsiuvinyje pateikiamomis nuotraukomis bando atsakyti, ar visi JAV gyventojai galėjo naudotis vienodomis teisėmis, įvardytomis Nepriklausomy-bės deklaracijoje ir JAV konstitucijoje. Padiskutavę apie tai, individualiai parašo kelių sakinių pasakojimą.

Apibendrinimas, išvados. Galima mokinius suskirstyti į grupes ir jų paklausti, ką naujo sužinojo per pamoką. Mokytojas gali pasiteirauti, ką dar mokiniai norėtų sužinoti apie to laikotarpio JAV visuomenės gyvenimą.

Papildoma veikla. Vienam ar dviem mokiniams galima pasiūlyti parengti pristatymą: „Indėnai – senieji Amerikos gyven-tojai.“

3. Vertinimas / įsivertinimas, refleksijaMokiniai įsivertina pagal užrašų sąsiuvinyje pateiktas užduotis. Žinau ir galiu nurodyti, kurių Europos šalių gyventojai kūrėsi Amerikos žemyne, ir žemėlapyje parodyti pirmųjų koloni-

jų vietas. Galiu įvardyti tris priežastis, kodėl kolonijų gyventojai sukilo prieš Angliją. Gebu dviem faktais įrodyti, kad JAV įsigali demokratija, ir pateikti argumentų, įrodančių, kad JAV gyventojai ir po Ne-

priklausomybės karo dar turėjo kovoti už savo teises.

IV SKYRIUS. 3. PIRMOJI DEMOKRATIJA IV SKYRIUS. 3. PIRMOJI DEMOKRATIJA

Mokytojai pamokų vedimo scenarijų, esminių

temos akcentų, veiklos per pamoką paaiškinimų,

patarimų diferencijavimui ir individualizavimui,

nuorodų į pamokai tinkamus IT išteklius, užduočių

atsakymų gali ieškoti interaktyvioje mokytojo

knygoje.

Mokytojams vesti pamokas tampa paprasčiau, o vaikams mokytis –

gerokai įdomiau.Sprendimą sudaro:

• konsultacijos ir mokymai;• technologijos;

• skaitmeninis turinys.

u inokite au iau www.aktyviklase.lt

MOKYKITE INTERAKTYVIAI!

Vadovėlis 1-oji knyga 2-oji knyga Kaina ugdymo

įstaigoms po 5,76 Eur /

19,89 Lt

Mokytojo knyga Vid. kaina knygynuose 3,39 Eur / 11,70 Lt

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 3,04 Eur /

10,50 Lt

Jūratė Litvinaitė

PALIKIMASIstorijos mokymosi komplektas V klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2007

Jūratė Litvinaitė, Audronė Bakonienė

EUROPOS PALIKIMASIstorijos mokymosi komplektas VI klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2009



29,90 Lt



10,50 Lt

ISTORIJA

V klasė VI klasė


Įsivertinimas – pratybų sąsiuviniuose.Įsivertinimas – pratybų sąsiuviniuose.

Pamokos planas – mokytojo knyga!

Pamokos planas – mokytojo knyga!

Individualizavimo ir diferencijavimo galimybės.Individualizavimo ir diferencijavimo galimybės.

Vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimoPlačiau apie leidinius www.sokvadoveliai.lt

VII klasės komplekto medžiagą papildo

skai t meninis mokymosi turinys

(25 interaktyviosios pamokos).

Visą interaktyviųjų pamokų sąrašą

rasite www.aktyviklase.lt

Kaina ugdymo įstaigoms 72,41 Eur / 250 Lt

Interaktyviosios pamokos

VII klasė VIII klasė



29,90 Lt

Pratybų sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose 3,04 Eur / 10,50 Lt

Skaidrina Laurinavičienė, Jūratė Litvinaitė, Aušra Pačkauskienė

Istorijos mokymosi komplektas VII klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2010

Saulius Bužinskas, Jūratė Litvinaitė, Arūnas Serneckas

Istorijos mokymosi komplektas VIII klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2011



29,90 Lt



10,50 Lt

Mokytojo knyga

Vid. kaina knygynuose 13,29 Eur /

45,90 Lt

15

Papildoma mokomoji literatūra


Sudarė Regina Bugorevičienė, Jūratė Šačkutė, Sigita Kaikarienė

VISUOTINĖS ISTORIJOS ATLASAS MOKYKLOMS„Šviesa“, 2013

Šis leidinys yra atnaujintas ir papildytas „Visuotinės istorijos atlaso mokykloms“ (pirmasis leidimas – 2004 m.) variantas. Atlasą sudaro 87 žemėlapiai, skirti svarbiausioms bendrojo lavinimo mokyklos istorijos kurso temoms. Jis parengtas atsižvelgiant į atnaujintas Pagrindinio ugdymo bendrąsias (2008), Vidurinio ugdymo bendrąsias (2011) ir Istorijos brandos egzamino (2011) programas.Atlaso žemėlapiuose atskleidžiama pasaulio istorija nuo priešistorės iki šių laikų, tad juo gali naudotis VI–XII klasės mokiniai. Atlasas jiems pravers ir rengiantis valstybiniam istorijos brandos egzaminui.

Naujos istorijos temos

Artimieji Rytai po Antrojo pasaulinio karo. Šaltojo karo konfliktai Pietryčių Azijoje. Sovietų Sąjunga. Industrializacija. Kolektyvizacija. Trėmimai.

Papildomi XXI a. žemėlapiai

Konfliktinės teritorijos XX a. pab.–XXI a. pr. Terorizmas pasaulyje XX a. pab.–XXI a. pr. Pasaulis XXI a. pradžioje. Valstybių valdymo forma ir teritorinė struktūra.

Gintaras Kaselis

ATPAŽINKIME ŽEMĖLAPIUSRuošiamės istorijos egzaminui„Alma littera“, 2004

Daugelis Lietuvos abiturientų kasmet laiko istorijos brandos egzaminą. Vienos iš sunkesnių šio egzamino užduočių yra susijusios su kontūrinių žemėlapių nagrinėjimu. Patirtis rodo, kad ne tik eiliniai mokiniai, bet ir istorikų olimpiadų dalyviai dažnai daro klaidų nustatydami istorinių įvykių datą, aiškindami sutartiniais ženklais pažymėtus įvykius. Tikimės, kad šis leidinys padės mokiniui plėsti žinias, sėkmingiau pasiruošti istorijos egzaminui. Leidinio autorius Gintaras Kaselis yra Ukmergės Antano Smetonos gimnazijos istorijos mokytojas metodininkas.Mokymosi priemonę sudaro dvi dalys: pirmoji temų grupė skirta visuotinei istorijai, antroji – Lietuvos istorijai. Kiekvienoje temoje pateikiamas kontūrinis žemėlapis ir su juo susiję klausimai. Mokinys gali bandyti atsakyti į juos savarankiškai, o paskui pasitikrinti savo žinias pagal duotus atsakymus.

Vid. kaina knygynuose 8,48 Eur / 29,29 Lt


Vadovėlis Kaina ugdymo įstaigoms 11,55 Eur / 39,88 Lt

Vadovėlis, suteikiantis teorinį ir metodinį pilietiškumo pagrindų ir laisvės kovų istorijos integravimo ir kokybiško Lietuvos piliečio ugdymo pagrindą

Vadovėlio tikslas – parodyti pilietinės visuomenės formavimąsi ir raidą Lietuvoje remiantis lietuvių tautos kovų dėl savo valstybingumo istorija. Kovos dėl savo valstybės, jos laisvės ir nepriklausomybės pateikiamos plačiame kontekste, pradedant priešinimusi rusinimui, lietuviško rašto, tautinės valstybės siekiu XIX a. tautinio atgimimo laikotarpiu ir baigiant nepriklausomybės atkūrimu XX a. pradžioje. Vadovėlyje ypač pabrėžiama piliečio pozicija rūpinantis savo šalies likimu, atliekant savo pilietines pareigas, tarp jų ir prievolę ginti Tėvynę. Remiantis istorine chronologija parodoma, kokiais būdais ir aplinkybėmis Lietuvos piliečiams teko ginti Lietuvos valstybingumą ir kaip juo dera rūpintis ir šiandienos piliečiams.

Kiekvieną skyrių sudaro kelios temos, atskleidžiančios jų esmę. Kiekvienoje temoje gausu iliustracijų ir šaltinių, kurie pateikiami su užduotimis, padėsiančiomis mokiniams geriau suprasti perteikiamą informaciją, ugdytis pilietines, patriotines vertybes.

Vadovėlio užduočių metodika paremta principu: pagal kiekvieno paragrafo teorinę dalį po užduotį, skirtą žinioms plėsti ar įtvirtinti ir popamokinei veiklai.

Paskutiniame skyriuje mokiniams siūloma parengti ir įgyvendinti projektus, kurie padės įtvirtinti žinias ir plėtos vertybines nuostatas.

Salomėja Bitlieriūtė, Algirdas Jakubčionis

PILIETIŠKUMO PAGRINDAI IR LAISVĖS KOVŲ ISTORIJA IX–X klasei„Šviesa“, 2012

IX–X klasė


įstaigoms po 8,66 Eur / 29,90 Lt

Nijolė Letukienė, Salomėja Bitlieriūtė, Saulius Bužinskas

PILIETIŠKUMO PAGRINDAI Mokymosi komplektas IX–X klasei„Šviesa“, 2011

Pratybų sąsiuvinis S. Bitlieriūtė Vid. kaina knygynuose 3,33 Eur / 11,50 Lt

17

Pilietiškumo ugdymas

Nijolė Letukienė, Jonas Gineika

ISTORIJAKurso santrauka istorijos egzaminui„Alma littera“, 2011

Mokytojų ekspertų Nijolės Letukienės ir Jono Gineikos knyga „ISTORIJA. Kurso santrauka istorijos egzaminui“ – puiki priemonė, padėsianti abiturientui pasirengti istorijos egzaminui. Šie autoriai jau yra parengę net penkis mokomosios knygos „Istorija. Politologija“ leidimus. Knyga buvo gerai įvertinta ir moksleivių, ir istorijos mokytojų.Atsižvelgdami į 2011 m. patvirtintą Istorijos vidurinio ugdymo bendrąją programą, autoriai parengė naują leidinį, iliustruotą žemėlapiais ir nuotraukomis.

Tiesioginė knygos paskirtis – padėti mokiniui pasirengti istorijos egzaminui, tačiau autoriai siekia ir kito tikslo – paskatinti jauną žmogų suvokti istoriją ne vien kaip mokymosi dalyką, bet ir kaip žmonijos pažangos procesą, kaip visumą. Labai sumaniai ir metodiškai pakartojama Lietuvos istorija, sudaroma galimybė pažvelgti į ją visuotinės istorijos kontekste. Vertinga leidinio dalis yra sąvokų paaiškinimai, trumpos istorinių asmenybių biografijos – tai suteikia leidiniui enciklopedinį aspektą. Autoriai ne tik pateikia egzaminui reikalingos medžiagos santrauką, bet ir papildo ją įdomiais faktais – patį istorijos dalyką paverčia patraukliu, lengvai suvokiamu.

Profesorius dr. Antanas Bučinskas

Kiti leidiniai


ISTORIJASerija „Prieš egzaminą“. „Šviesa“, 2012

Pagal 2011 m. patvirtintą naują Istorijos brandos egzamino programą parengtame leidinyje nuosekliai ir išsamiai nagrinėjami svarbiausi pasaulio ir Lietuvos istorijos įvykiai, istoriniai asmenys, reikšmingiausios datos. Pateikiamos laiko juostos, užduotys (testai ir šaltiniai), bandomieji egzaminai. Duodami visų užduočių atsakymai.

Leidinio pagrindą – I dalį – sudaro 7 temos. Tiek pat jų yra ir 2011 m. istorijos egzamino programoje.

Leidinio II dalyje pateikiamos apibendrinamosios kartojimo užduotys – bandomieji egzaminai.

Jie skiriami visam istorijos kursui ir jo supratimui pasitikrinti; užduotys reikalauja parodyti ir visus įgytus gebėjimus. Atlikdami bandomųjų egzaminų užduotis, informaciją įtvirtinsite ilgalaikėje atmintyje. Leidinio III dalyje, „Prieduose“, pateikiami trys reikalingos informacijos

blokai – Istorinių asmenų ir datų sąrašas, Patarimai, kuriuose aiškinama, kaip atlikti įvairaus tipo užduotis, ir Bendrasis žodynas. Jame pateikiamas sąvokas verta įsidėmėti – vertinant kandidatų darbus pastebėta, kad nežinant bendrųjų sąvokų per egzaminą prarandama nemažai taškų.

Leidinio IV dalyje pateikiami visų užduočių atsakymai.





ISTORIJOS UŽDUOTYSSerija „Prieš egzaminą“. „Šviesa“, 2014

Leidinį „Istorijos užduotys“ sudaro trys dalys: I dalyje pateikiamos 7 temų apžvalginės laiko juostos ir temos turinį

atskleidžiančios užduotys. Tai istorijos žinių, reikalingų egzaminui, santrauka. Juostoje esanti informacija įtvirtinama atliekant užduotis.

Užduotys (testai ir šaltiniai) sudarytos remiantis istorijos valstybinio brandos egzamino programos reikalavimais kandidatui. Nagrinėjant šaltinius, žemėlapius, statistinius duomenis, atsakant į testų klausimus, pakartojamos, įtvirtinamos ir pagilinamos istorijos žinios, supratimas, plėtojami gebėjimai taikyti žinias, tyrinėti, vertinti, spręsti problemas (60 proc. egzamino užduoties taškų).

II dalyje, „Prieduose“, pateikiami trys naudingos informacijos blokai: Istorinių asmenų ir datų sąrašas. Patarimai, kuriuose aiškinama, kaip atlikti įvairaus tipo užduotis. Bendrasis žodynas.

III dalyje pateikiami užduočių atsakymai.


TRUMPAS ISTORIJOS KURSASSerija „Prieš egzaminą“. „Šviesa“, 2014

Abiturientų pamėgtas leidinys dabar padalytas į dvi dalis – mokiniai

galės pagal poreikį rinktis teorinę arba praktinę dalį.

Leidinį „Trumpas istorijos kursas“ sudaro keturios dalys: I dalyje yra 7 temos (tiek pat jų yra ir istorijos egzamino programoje).

Kiekvienai temai pateikiamas Temos žinių sąvadas. B raide pažymėti bendrojo kurso, A raide – išplėstinio kurso reikalavimai. Sąvade pateikiamos ir tos žinios, kurių egzamino programa tiesiogiai nereikalauja, tačiau jos padeda geriau suvokti temą, suprasti ir nagrinėti šaltinius, nurodyti istorinių įvykių priežastis ir padarinius.

II dalyje, „Prieduose“, pateikiami du naudingos informacijos blokai: Istorinių asmenų ir datų sąrašas. Patarimai, kuriuose aiškinama, kaip atlikti įvairaus tipo užduotis.

III dalyje pateikiamos apibendrinamosios kartojimo užduotys – bandomieji egzaminai.

Jie skirti visam istorijos kursui ir jo supratimui pasitikrinti; užduotys padeda pasitikrinti ir turimus gebėjimus.

IV dalyje pateikiami bandomųjų egzaminų atsakymai.

Nauja

Nauja



19

Kiti leidiniai

Jonas Vaičenonis

LIETUVOS KARYBANuo baltų iki XXI amžiaus Kariuomenė, fortifikacija, mūšiai ir karvedžiai„Šviesa“, 2011


Nelija Asadauskienė, Vytas Jankauskas, Vaida Kamuntavičienė, Ramunė Šmigelskytė-Stukienė, Raimonda Ragauskienė, Darius Vilimas, Genutė Kirkienė

LIETUVOS DIDIKAI„Šviesa“, 2011


Giedrė Mickūnaitė, Nelija Asadauskienė, Rasa Butvilaitė, Daiva Steponavičienė

LIETUVOS VALDOVAI„Šviesa“, 2010


Valentinas Baltrūnas, Gintautas Zabiela, Valdas Rakutis, Tomas Baranauskas

LIETUVOS PILYS IR TVIRTOVĖS

„Šviesa“, 2011


Monografija apie Lietuvos karybos istoriją nuo senovės baltų laikų iki XXI amžiaus, populiariai ir glaustai pristatanti atskirų laikotarpių Lietuvos kariuomenės struktūrą ir karybos ypatumus, apibūdinanti ginkluotę, žymiausius fortifikacijos statinius, aprašanti reikšmingiau-sius mūšius ir žymiausių karvedžių personalijas. Leidinys gausiai ilius-truotas originaliais paveikslais, archeologiniais radiniais, istorinėmis nuotraukomis ir rekonstrukcijų vaizdais.

Plačiajai visuomenei skirtas iliustruotas enciklopedinis žinynas, ku-riame pristatomos dvidešimties svarbiausių Lietuvos Didžiosios Ku-nigaikštystės didikų giminių istorijos, aptariama jų kilmė, herbai ir titulai, žymiausi atstovai ir jų visuomeninė politinė ar karinė karjera, nuopelnai kultūrai. Skaitytojai sužinos apie specifinio Lietuvos diduo-menės luomo raidą, aristokratėjimą, tarpusavio kovas, giminystės ry-šius, indėlį į valstybės gyvenimą.

Skaitytojas plačiai susipažins su XIII–XVIII a. Lietuvos valdovų dinasti-jomis nuo valstybės įkūrėjo Mindaugo iki paskutiniojo valdovo – Sta-nislovo Poniatovskio, jų ryšiais su gretimų šalių valdovais, sužinos, ką dėvėjo ir kuo puošėsi kunigaikščių šeimų nariai, kokie buvo jų dva-riškiai, kartais lėmę ir valdovų sprendimus, pasižvalgys po reprezen-tacinių rūmų ir pilių menes. Šis leidinys sužadins smalsumą pažinti įdomią ir dramatišką Lietuvos valdovų ir viso krašto istoriją.

Knygoje „Lietuvos pilys ir tvirtovės“ surinkti skirtingų sričių specialis-tų – geologo, archeologo, karo istoriko, istoriko – straipsniai leidžia kuo plačiau suvokti Lietuvos pilių fenomeną. Čia aptariama gamtinė piliakalnių kilmė, atskleidžiama pilių ir kitų gynybinių įtvirtinimų rai-dos perspektyva nuo pirmųjų įtvirtintų gyvenviečių iki istorinių lai-kų pradžios pilių. Apžvelgiamos Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės, taip pat ir senosios Prūsijos pilys ir tvirtovės. Leidinys skiriamas pla-čiajai visuomenei.


Arvydas Anušauskas, Kęstutis Bartkevičius, Virgilijus Čepaitis ir kt.

KELIAS Į NEPRIKLAUSOMYBĘLietuvos Sąjūdis 1988–1991„Šviesa“, 2010

7,65 Eur / 26,41 Lt

VYTAUTO DIDŽIOJO MIRTIES 500 METŲ SUKAKTUVĖMS PAMINĖTI ALBUMAS. 1430–1930„Šviesa“, 2008


Laima Šinkūnaitė, Algimantas Kajackas

LIETUVOS ŠVENTIEJI GLOBĖJAI„Šviesa“, 2010Vid. kaina knygynuose 5,19 Eur / 17,92 Lt

Šis įspūdingas ir istoriškai vertingas jubiliejiniams Lietuvos kunigaikš-čio Vytauto metams paminėti parengtas albumas atspindi tarpukariu Vytautui Didžiajam skirtų renginių visatautinį pobūdį, be to, tai ir sa-vitas XX a. 3–4-ojo Lietuvos dešimtmečio metraštis. Šios modernė-jančios visuomenės idealizmas, tikėjimas savo pastangų bei aspiraci-jų galia ir paskatino leidėjus publikuoti šią knygą. Originalo kalba ne-taisyta, išlaikoma ir 1933 m. leidinio struktūra, puslapių numeracija.

Tai enciklopedinio pobūdžio leidinys, kuriame apžvelgiama Lietuvos Sąjūdžio įsikūrimo ir esminių, su Sąjūdžio veikla susijusių, politinių įvykių 1988–1991 m. istorija. Čia gausu šių istorinių įvykių nuotrau-kų, publikuojami slaptųjų archyvų dokumentai. Skiriama šiuolaikinės Lietuvos politinį gyvenimą analizuojančiai visuomenei, istoriją, socio-logiją, politikos istoriją studijuojantiems studentams ir aukštesniųjų gimnazijos klasių mokiniams.

Populiari pažintinė knyga visuomenei, jaunimui, tikintiesiems, pa-teikianti šventųjų kulto atsiradimo istoriją, šventumo sampratą pla-čiame krikščionybės europiniame kontekste, aptarianti pagrindinius Lietuvos bažnytinių provincijų globėjus, su Lietuva istoriškai susiju-sius ir gerbiamus šventuosius, Dievo tarnus, palaimintuosius. Patei-kiama trumpa jų gyvenimo ir kulto istorija, ikonografija, lietuvių ir europinės dailės pavyzdžių.

Luis-Tomas Gil Melgar

POPIEŽIŲ ISTORIJA. Nuo šv. Petro iki Benedikto XVI„Šviesa“, 2008

Vid. kaina knygynuose7,23 Eur / 24,96 Lt

Leidinyje populiariai pristatomas visų 265 popiežių gyvenimas, ap-tariami svarbiausi jų darbai, atskleidžiamos kai kurios bažnytinio pa-saulio intrigos. Skyrelių pabaigoje pateikiami trumpi svarbių sąvokų apibrėžimai, istorinių objektų, įvykių aprašymai ir asmenybių, turė-jusių lemiamą įtaką aptariamo popiežiaus gyvenime, valdovų, šven-tųjų ir kt. biografijos. Visa popiežių istorija chronologiškai suskirstyta svarbiausiais Katalikų Bažnyčios istorijos etapais. Šią knygą parašė paprastas katalikas, kuris išmano dalį Bažnyčios istorijos, tačiau ne visada pripažįsta, jog tiek praeities, tiek ir dabarties sprendimai ar veikla yra tinkami. Autorius, kaip katalikas, paklūsta Bažnyčios įsa-kymams, tiki jos skelbiama tikėjimo norma, tačiau, pasinaudodamas Dievo jam suteikta mažesne ar didesne laisve, išprusimu bei protu, jaučia poreikį analizuoti ir apsvarstyti asmenų, priklausiusių ir pri-klausančių bažnytiniam sluoksniui, veiksmus, jų neteisdamas.

21

Tai leidyklos „Šviesa sukurta nauja mokymosi aplinka,

skirta šiuolaikiniam mokytojui ir mokiniui.

Sužinokite ir išbandykite http://e.sviesa.lt

„

Programos ir mokymai pritaikomi prie konkrečios auditorijos poreikių.Išskirtinis dėmesys naujausioms mokymosi priemonėms ir inovatyviems sprendimams.Kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai renginių dalyviams.Mokymai ne tik pedagogams, bet ir mokiniams, vadovams, tėvams.

Naujausi mokymo metodai, profesionalios konsultacijos ir seminarai kvalifikaciją tobulinantiems pedagogams.

Inovatyvus „Šviesos“ mokymo centras

TOBULĖKITE

Jūsų

Sužinokite ir išsirinkite mokymus sau www.mokymocentras.sviesa.lt

2015.2016

LEIDINIŲ UŽSAKYMASĮsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt.Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite: leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www.pegasas.lt.

Dainius KulbisEl. p. [email protected]. 8 616 25 026Panevėžys, Pasvalys, Biržai, Pakruojis, Radviliškis, Šiauliai, Joniškis, Kelmė, Akmenė, Naujoji Akmenė

Eglė MiškinytėEl. p. [email protected]. 8 687 93 943Vilnius, Trakai, Šalčininkai

Agnė KrutulienėEl. p. [email protected]. 8 620 52 076Kaunas, Jonava, Kėdainiai, Raseiniai, Jurbarkas

Giedrius NarbutasEl. p. [email protected]. 8 620 19 630Ukmergė, Molėtai, Širvintos, Švenčionys, Utena, Anykščiai, Kupiškis, Rokiškis, Zarasai, Ignalina, Visaginas, Vilniaus raj.

Rūta Kučinskienė El. p. [email protected]. 8 612 70 971Klaipėda, Palanga, Kretinga, Skuodas, Mažeikiai, Plungė, Telšiai, Rietavas, Neringa, Šilutė, Šilalė, Tauragė, Pagėgiai

Švietimo sistemos koordinatoriai Jums suteiks visą reikiamą informaciją apie: leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinius ir kitas mokymosi priemones; aktyviojo ugdymo sistemas (plačiau www.aktyviklase.lt); mokymus ir kvalifikacijos kėlimo seminarus Jūsų regione

(plačiau http://mokymocentras.sviesa.lt).

Rūta ŽemaitienėEl. p. [email protected]. 8 698 74 692Marijampolė, Šakiai, Vilkaviškis, Kalvarija, Kazlų Rūda, Alytus, Prienai, Birštonas, Lazdijai, Druskininkai, Varėna, Kaišiadorys, Elektrėnai

Elektroninį leidinio katalogą rasite www.sviesa.lt

Jei turite klausimų, pastabų ar pasiūlymų dėl leidinio turinio, rašykite mums adresu [email protected]

Mokymosi priemonių katalogas

2015 2016 · 2015. 3. 5. · istorijos mokymosi komplektas v klasei serija „atrask“....

Documents