2014 - inicio. diputación de...

20142014Plan de

Formaciónpara Bomberos de la Provincia de Sevilla

de Prevención y Autoprotección Ciudadana

y

20142014

Plan de Formaciónpara Bomberos de la Provincia de Sevilla

y de Prevención y Autoprotección Ciudadana

Plan de Formación para Bomberos de la Provincia de Sevilla y de Prevención y Autoprotección Ciudadana

2014 EDITA:

Diputación Provincial de SevillaÁrea de Servicios Públicos para la SostenibilidadDiputado: Antonio Conde SánchezDirector: Agustín Cosano PrietoCoordinan: Tomás Gallo Torres, Eva Morilla Sánchez

Diseño y Maquetación: BPS aldiseño S.L.L.

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Plan de Formación para Bomberos de laProvincia de Sevilla

y de Prevención y Autoprotección Ciudadana2014

6.-Formulación de los objetivos del Plan de Formación y principios rectores ........................................36

7.-Estructura del Plan: bloques temáticos, planificación de acciones y actividades formativas y preventivas ..........38

8.-Cronograma de las Acciones Formativas y Preventivas ......................................................64

9.-Estrategía de implementación, seguimiento y evaluación del Plan .......................................................66

10.-Indicadores de evaluación .............................................................72

11.- Anexos..........................................................................................74

Índice

1.- Presentación Institucional .............................................................6

2.- Informe de resultados y de valoración del Plan de Formación para Bomberos de la Provinica de Sevilla 2013 ............8

3.-Justificación del Plan de Formación para el Cuerpo de Bomberos/as de la Provincia de Sevilla y de Prevencióny Autoportección Ciudadana ...............................................27

4.- Proceso de elaboración del Plan ....................................................28

5.-Detección y análisis de necesidades formativas ...............................32

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1.Presentación institucional

La Diputación de Sevilla tiene ante sí el reto de mejorar la calidad, la efica-cia y la productividad de sus servicios

públicos, optimizando sus recursos para el cumplimiento de sus fines. Unos Servicios Públicos comprometidos en producir resul-tados enfocados a satisfacer las necesidades de la sociedad, proporcionándoles a la ciu-dadanía políticas públicas que garanticen la seguridad y la prevención en situaciones de emergencia para la sociedad.

La implantación eficaz de estas políticas, introduciendo un sistema eficiente y de calidad para la seguridad ciudadana, pasa por la necesidad de promover acciones formativas y demandas profesionales que ofrezcan respuestas eficaces ante situacio-nes de emergencias y desastres.

En este sentido, el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad elabora anualmente un Plan de Formación y Prevención para los componentes del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla. La consecución de perfiles profesionales adecuados a las demandas y necesidades de la ciudadanía de nuestra provincia es nuestro objetivo a cumplir.

Necesitamos y queremos contar con profe-sionales comprometidos, con capacidad de analizar y ofrecer respuestas a las deman-das y a las expectativas de nuestra sociedad. Por tanto, conseguir que los bomberos del sistema provincial sean los mejores y más profesionales en sus intervenciones es el reto de nuestro organismo provincial.

Y siguiendo en esta línea, el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad este año quiere dar un paso más, haciendo especial hincapié, no sólo en la consolidación de un sistema de bomberos experto en el ámbito de la protección, sino también trabajando para favorecer la colaboración, concienciación y participación de la ciudadanía en materia de seguridad y fomentar a su vez, una cultura de autoprotección en la sociedad.

Con este fin, se elabora el Plan Anual de Formación para el Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla 2014 y de Prevención y Autoprotección Ciudadana.

Este Plan de Formación y de Prevención pretende ser un instrumento de utilidad que tiene como fin satisfacer las necesida-des de formación y de prevención adaptadas a las necesidades reales del sistema. Una herramienta realista y realizable que se adecue a las prioridades que en materia de formación y de prevención deben cubrirse.

Antonio Conde SánchezDiputado del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad

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2014Plan de Formación para Bomberos de laProvincia de Sevilla


Desde el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad estamos convencidos de que la formación debe cumplir unos requisitos de efica-cia y calidad, y que el plan de formación es un proceso de acciones interconectadas en el que no debe obviarse la evaluación del mismo.

La evaluación del Plan de Formación 2013 per-sigue averiguar el grado de consecución de los objetivos planteados y aportar información sobre el proceso de desarrollo del plan, los resultados y el impacto obtenido que nos reportará benefi-cios para los futuros planes de formación.

A través de la evaluación y memoria del Plan de formación 2013 obtendremos información sobre las dificultades encontradas, la implicación, la participación de los agentes implicados, el numero de beneficiarios/as, y el grado de ido-neidad de la programación para la consecución de unos propósitos finales dados.

En el informe que se adjunta a continuación se refleja la relación de acciones formativas, jorna-das técnicas y medidas de prevención. Se ofrece información sobre el número de participantes de las acciones formativas y de los parques de bomberos a los que pertenecen.

En el desarrollo del Plan de Formación 2013 para el Sistema de B.P.S. se ejecutaron:

} 10 acciones formativas. } 2 jornadas técnicas. } 8 campañas de sensibilización para la pre-vención en situaciones de emergencias.

Para garantizar una adecuada implementación del Plan de Formación de los Bomberos de la Provincia de Sevilla se estableció un sistema de coordinación y de funcionamiento con las jefaturas de parques de bomberos con objeto de realizar un seguimiento y evaluación basados en un modelo de mejora constante, en el que se pudieran detectar las dificultades encontradas, adaptarse a nuevas circunstancias organizativas y se pudieran realizar modificaciones adoptadas en la ejecución de las acciones para alcanzar los objetivos propuestos.

El Plan de formación 2013 del sistema BPS, se estructuró en dos ejes de intervención, del primer eje, el operativo, se sub-ordenaron tres líneas de intervención, dichas líneas se agru-paron por temáticas comunes de intervención adaptándolas al perfil de los componentes de bomberos/as de la provincia de Sevilla. El se-gundo eje estratégico tenía como particularidad la intervención en prevención también dirigida a entidades públicas y privadas. El contenido de las líneas organizadoras se estructuró defi-niendo en cada una de ellas sus objetivos y sus acciones formativas.

La ejecución del eje operativo y del eje de sensibilización y formación para la prevención fue desarrollada por completo. A continuación realizamos un análisis de cada una de las acciones recogidas en las líneas de interven-ción de dichos ejes.

La Diputación de Sevilla puso en marcha el Plan Direc-tor de Bomberos 2007-2013 que supuso una mejora sustancial y a la vez necesaria en todos los aspectos

del servicio y que resaltaba como pilar fundamental del mismo la formación. En dicho plan se recogía el compro-miso de potenciar la formación, como soporte básico que contribuyese a la eficacia, eficiencia y calidad del servicio que se presta a la ciudadanía.

Por todo ello, y siguiendo con el compromiso de estas políticas públicas, se elaboró un nuevo documento para el ejercicio 2013 que garantizara la puesta en marcha de una formación que combinase las habilidades técnicas con una correcta gestión de las políticas de seguridad, desde una perspectiva que aportara al cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla un amplio abanico de conocimientos y destrezas para afrontar correctamente tareas relacionadas con la seguridad, tanto desde la perspectiva técnica y de gestión, como de la práctica especializada.

Con este propósito y habiendo ejecutado el Plan de Formación 2013 presentamos el informe de resultados y valoración de dicho plan realizado por el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad, centrado fundamentalmente en la adquisición de competencias, co-nocimientos, habilidades y destrezas de los componentes del Sistema B.P.S.

La formación persigue el perfeccionamiento integral de sus destinatarios y a su vez, permite la capacitación y el desarrollo de las personas que integran una organización con el objeto de que ésta consiga sus objetivos. Por tanto, la formación es un instrumento estratégico para las admi-nistraciones públicas y para garantizar en ellas servicios públicos de calidad.

2. Informe de resultados

y valoración del plan de formación

2013 sistema B.P.S.

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EJE OPERATIVO: LINEA DE

INTERVENCIÓN 1: FORMACIÓN BÁSICA

PARA BOMBEROS: ACCIÓN FORMATIVA

CURSO DE RECIENTE O PRÓXIMA

INCORPORACIÓN AL SISTEMA DE

BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE

SEVILLA

Informe Valoración del curso:El Plan de Formación para el Sistema de BPS contempló en su primer eje estratégico, incorporado en su prime-ra línea de intervención la Formación Básica para Bomberos. El objetivo de esta línea de intervención fue garantizar a los bomberos de reciente o próxima incorporación la adquisi-ción de habilidades y las destrezas necesarias en el uso de técnicas, materiales y equipos de trabajo para desempeñar sus funciones y tareas con seguridad, eficacia, eficiencia y calidad. En la primera línea de intervención se desarrolló el curso de Reciente o Próxima Incorporación al Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

La valoración del curso ha obtenido los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado

-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ................................... 7,51-Bloque 2: Formadores ............................................................................ 8,84-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 7,26-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ............................................. 5,61-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................ 6,88Valoración Global del Curso .................................................................... 7,22

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la acción formativa http://www.dipusevilla.es/conocedi-putacion/areas/serviciospublicosparalasostenibilidad/bomberos/noticias/noticia0014.html

Dicho curso comenzó el día 2 de septiembre en las ins-talaciones del COEPS, (Centro de Operaciones y Emer-gencia de la Provincia de Sevilla), dirigido a bomberos de reciente o próxima incorporación. Esta acción formativa tuvo una duración de 140 horas, de las cuales, 45 fueron teóricas y 95 prácticas.

Han participado un total de 21 alumnos: } 14 alumnos de Cantillana. } 5 alumnos de Aznalcollar. } 1 Alcalá de Guadaira. } 1 Parque Central.

El desarrollo de las sesiones teóricas se realizó con una metodología de acumulación de conocimientos engarzada entre si. La forma de enseñanza ha estado basada en im-partir conocimientos teóricos que se complementasen con el desarrollo de prácticas.

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EJE OPERATIVO: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 2: PROGRAMAS DE RE-

CICLAJE, PERFECCIO-NAMIENTO Y ACTUA-LIZACIÓN: ACCIONES

FORMATIVAS:

1. RESCATE VERTICAL EN

ENTORNOS URBANOS

2. RECICLAJE, MEJORA

PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN

1. RESCATE VERTICAL EN ENTORNOS URBANOS:

Informe de valoración del curso:Los objetivos fundamentales de estos cursos de formación de rescate vertical en entornos urbanos, fueron:

}Formar al personal operativo en técnicas básicas de rescate vertical en entornos urbanos. }Adiestrar en el uso correcto de los materiales de rescate en las actua-ciones del medio vertical.

El contenido mínimo específico del curso consistió en:

Formación específica de los alumnos, todos ellos Bomberos de la Provincia de Sevilla, en los siguientes contenidos:

Entre los objetivos que se desarrollaron en esta acción formativa se encontraban: }Proporcionar al Cuerpo de Bomberos Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica. }Actualizar los conocimientos sobre prevención e intervenciones en emergencias. }Favorecer la mejora permanente de las competencias profesionales del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Número de horas de cada edición: • 50 horas.• 35 fueron prácticas. • 15 teóricas.

La valoración del curso en su primera edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado: -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ...................................7,44-Bloque 2: Formadores .............................................................................9.03-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 6,79-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ..............................................7,39-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................7,06Valoración Global del Curso .....................................................................7,54

La valoración del curso en su segunda edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ................................... 7,97-Bloque 2: Formadores ............................................................................. 8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 6,87-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................. 5,61-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................. 7,74Valoración Global del Curso ..................................................................... 7,25

La valoración del curso en su tercera edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ................................... 6,92 -Bloque 2: Formadores ............................................................................. 8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 8,02-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................. 8,42-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................. 7,83Valoración Global del Curso ..................................................................... 7,85

}Normativa sobre los EPI. }Física de la caída-conceptos. }Utilización, mantenimiento y conservación de los EPI. }Nudos (tipos, resistencias y requisitos). }Tipos de instalación de anclajes. }Sistemas de anclaje. }Seguridad y prevención en trabajos verticales. }Técnicas de aseguramiento. }Progresión por cuerda. }Técnicas de auto rescate. }Acceso a espacios confinados.

Este curso formó a 52 Bomberos de la Provincia de Sevilla. (se adjunta como anexo la relación de alumnos por parques de bomberos)

2. RECICLAJE, MEJORA PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN:Informe valoración de las tres ediciones del curso:Se llevaron a cabo tres ediciones de reciclaje. Dos de ellas en el mes de Octubre y la tercera durante el mes de Noviembre.

En la primera edición participaron 26 Bomberos del Sistema BPS. En la segunda edición participaron 25 Bomberos del Sistema BPS. En la tercera edición participaron 20 Bomberos del Sis-tema BPS.

El objetivo de este curso fue proporcionar al cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación teórica y práctica.

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EJE OPERATIVO: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 3: FORMACIÓN

ESPECIALIZADA Y COMPETENCIAS

TÉCNICAS:

1. CURSO DE DIRECCIÓN Y

CONTROL DE SINIESTROS PARA MANDOS DEL SISTEMA

DE BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA

2. JORNADA PROTOCOLOS

Y PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN

3. MANEJO DE EMBARCACIONES Y MATERIAL ESPECÍFICO EN

INUNDACIONES Y RIADAS

y organizativos muy amplios. La capacitación de los mandos ha de cubrir las dos vertientes de su responsabilidad, la técnica -organizativa y la operativa en dirección y control de siniestros. Con este curso se ha pretendido potenciar la vertiente operativa en lo que se refiere a la dirección de siniestros.

El número de horas de la edición del curso fue de 430 horas, de las cuales 400 fueron a distancia y 30 presenciales. El 18 de junio se inició su fase presencial que se llevó a cabo en las instalaciones del COEPS (Centro de operaciones y emergencias de la provincia de Sevilla).

El desarrollo de las sesiones teóricas se realizó con una metodología de acumulación de conocimientos que está perfectamente engarzada entre si. La forma de enseñanza ha estado basada en impartir conocimientos teóricos que se complementen con el desarrollo de prácticas, ejercicios y simulacros con dificultad creciente y dando participación al alumnado. Los conocimientos teóricos han ido dirigidos directamente a la solución de los problemas prácticos que se pueden encontrar el personal operativo

Con este curso, los mandos del sistema BPS en sus funciones como respon-sables de intervenciones en emergencias se encuentran más capacitados para afrontar dificultades propias de las emergencias. Dificultades como afrontar co-rrectamente situaciones poco frecuentes y muy diversas, con poca información de partida, con poco tiempo para iniciar las acciones, y presión ambiental muy elevada...etc.

La valoración del curso ha obtenido los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado del curso -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa .................................. 6,90-Bloque 2: Formadores ............................................................................ 8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 7,32-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ............................................. 7,22-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................ 7,88Valoración Global del Curso .................................................................... 7,48

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la acción formativa http://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/servicios_publicos_para_la_soste-nibilidad/bomberos/noticias/noticia_0010.html

1.CURSO DE DIRECCIÓN Y CONTROL DE SINIESTROS PARA MANDOS DEL SISTEMA DE BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLAInforme valoración del curso:Se celebró en el COEPS (Centro de Operaciones y Emer-gencias de la Provincia de Sevilla) los días 18,19, 24 y 25 de Junio de 2013 la fase presencial del curso de Dirección y Control de Siniestros para Mandos del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla. Comenzó el mar-tes 18 de junio a la 08:00 horas y finalizó el Martes 25 a las 15:00 horas.

El curso de Dirección y Control de Siniestros para mandos de bomberos del Sistema BPS, reunió en el COEPS a 37 mandos provinciales con el objeto de identificar las necesidades de los mandos y desarrollar el proceso de dirección y control de siniestros, colocando a los alumnos en situaciones similares a las que se enfrentarían en condiciones reales.

Dicho curso formó parte del Plan de Formación para el Sistema de BPS 2013, que contempló en su primer eje estratégico, incorporado en la tercera línea de intervención los Programas de especialización y competencias téc-nicas. El objetivo de esta tercera línea de intervención fue ofrecer respuestas formativas especializadas adaptadas a las necesidades de la zona de intervención y garantizar competencias técnicas según el perfil profesional de los bomberos del sistema provincial. En esta tercera línea de intervención se encontraba el curso de dirección y control de siniestros para mandos del sistema de BPS.

El Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad con-sidera que la formación para los mandos de bomberos en sus diferentes niveles es un elemento clave en la organización de los servicios de extinción de incendios y salvamentos. La variedad de situaciones a las que se en-frentan normalmente requiere de conocimientos técnicos

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2. JORNADA SOBRE PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN:El Plan de Formación para el Sistema de BPS 2013 contempló en su primer eje estratégico, incorporado en la tercera línea de intervención los Programas de especialización y compe-tencias técnicas. El objetivo de esta tercera línea de intervención era ofrecer respuestas formativas especializadas adaptadas a las nece-sidades de la zona de intervención y garantizar competencias técnicas según el perfil profesio-nal de los bomberos del sistema provincial. En la tercera línea de intervención se encontraba la Jornada de Protocolos y procedimientos de intervención.

Las intervenciones en diferentes siniestros requieren no solo una adecuada preparación profesional de los componentes del sistema BPS, sino también de la capacidad de coor-dinación de todas los profesionales que intervienen, para conseguir un objetivo común. Desde la llamada de emergencia hasta el final de la intervención se producen una secuencia de actuaciones que necesitan de un buen en-granaje de coordinación. Por ello, se consideró necesario formar a los mandos de bomberos del sistema provincial en los procedimientos de intervención a seguir ante una emergencia, con el fin de coordinar los esfuerzos de todos los profesionales que intervienen, para lograr una mayor eficacia en la resolución del siniestro. Una actividad laboral que pretenda ofrecer un servicio público de calidad para la ciudadanía, debe desarrollar sus tareas con procedimientos e instrucciones concretas adaptadas a los distintos supuestos.

Con objeto de garantizar una formación ade-cuada sobre los protocolos y procedimientos de intervención ante emergencias, se estimó necesaria impulsar y ejecutar una jornada monográfica sobre protocolos y procedimientos de intervención para los mandos del sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

1.- Objetivos de la jornada: Unificar criterios de organización e intervención en el Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.2.- Destinatarios/as de la jornada: Mandos del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.3.- Las características de las jornadas debían responder a la formación en la siguiente materia:La Gestión del servicio, mando y control de las intervenciones, la importancia de los protocolos y coordinación en las intervenciones.La realización de la Jornada Monográfica “Pro-tocolos y procedimientos de intervención para mandos de Bomberos de la Provincia de Sevilla” fue el día 27 de Noviembre en la sede de la Diputación de Sevilla.

Participaron en la jornada 37 mandos del sistema BPS.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la jornada sobre protocolos y procedimientos de intervención para mandos del Sistema BPShttp://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noti-cia_1476.html#!prettyPhoto[galeria]/1/

3. MANEJO DE EMBARCACIONES Y MATERIAL ESPECÍFICO EN INUNDACIONES Y RIADAS El Área de Servicios Públicos para la Sostenibi-lidad puso en marcha un curso especializado de manejo de embarcaciones y material especí-fico en inundaciones y riadas, adaptado a las necesidades específicas de una de las zonas de intervención de la provincia de Sevilla, para garantizar competencias técnicas según el perfil profesional de los bomberos del sistema provincial.

Una acción formativa que ofreció a los bomberos del Sistema B.P.S. conocimientos teóricos y prácticos en tareas relacionadas con intervenciones en distintos supuestos de rescate acuático y manejo de material específico. Con la ejecución de éste curso hemos pretendido garantizar respuestas adecuadas en situaciones de inundaciones en la provincia de Sevilla, incre-mentar el número de bomberos cualificados en técnicas de intervención en distintos siniestros acuáticos y la consecución de sistemas eficaces que garanticen servicios públicos de calidad.

El curso “Manejo de Embarcaciones y Mate-rial Específico en Inundaciones y Riadas” dio comienzo el día 28 de noviembre en el parque de bomberos de Lebrija. El curso se desarrolló en los días 28 y 29 de noviembre y 2, 3 y 4 de diciembre, para un total de 25 bomberos del Sistema B.P.S. El Curso contó con una duración de 40 horas de las cuales 30 fueron prácticas y 10 teóricas.

En él se trabajaron aspectos como la formación en intervenciones en río, en pantanos, en el casco urbano, formación básica en manejo de

equipos específicos de rescate acuático, técni-cas de intervención en distintos siniestros acuá-ticos y protocolos de actuación y movilización de tren de salida.Han participado un total de 24 alumnos:

• 16 alumnos de Lebrija.• 3 alumnos de Los Palacios.• 2 alumnos de Lora del Río.• 1 alumno de La Rinconada.• 1 alumno de Écija.• 1 alumno del Parque Central.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la acción formativa “Manejo de embarcaciones y material específico en inundaciones y riadas”http://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/servicios_publicos_para_la_sostenibilidad/bombe-ros/noticias/noticia_0015.html

La valoración del curso ha obtenido los siguien-tes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:

Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ................................................... 9,11Bloque 2: Formadores .............................. 9.04Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención ....................... 8,94Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones 8,88Bloque 5: Organización e impartición de la acción ....................................................... 9,05Valoración Global del Curso ..................... 9,00

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EJE DE SENSIBILIZACIÓN Y FORMACIÓN PARA

LA PREVENCIÓN: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 1: PRL PARA EL CUERPO

DE BOMBEROS DEL SISTEMA PROVINCIAL

1.

JORNADA SOBRE LA PREVENCIÓN DE

RIESGOS LABORALES PARA LOS COMPONENTES

DEL SISTEMA BPS

2.LA SEGURIDAD EN TRABAJOS DE ALTURA PARA BOMBEROS

1. JORNADA SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA LOS COMPONENETES DEL SISTEMA B.P.S.La ejecución de la jornada de PRL para el colectivo de bomberos tuvo una duración de 7 horas, en jornada de mañana y tarde. Los contenidos de las conferencias y mesas redondas versaron sobre:

} La responsabilidad de la empresa en integrar eficazmente la gestión de los Riesgos a través del Plan de P.R.L. } La responsabilidad de la empresa de formar al personal de Bomberos sobre los procedimientos de trabajo, las protecciones colectivas y los equipos de protección individual. } Los Riesgos Específicos del colectivo de Bomberos según especialidades preventivas. } Las recomendaciones de las medidas y actividades preventivas necesarias para controlar o minimizar los riesgos.

Con esta jornada se ha conseguido ofrecer una visión sobre cómo afrontar el cumplimiento de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) al colectivo de Bomberos, no sólo en la actividad habitual de este colectivo, sino también para sus actuaciones menos planificadas.

Referente a la valoración de las jornadas en su evaluación cualitativa, y en respuesta a la pregunta ¿Qué cree que le ha aportado la jornada?, la opinión de los participantes fue la siguiente:

}Claridad en la aplicación de la Prevención de riesgos. }Claridad de ideas y aumento de conocimientos. }El nivel de importancia de la necesidad de aplicar la PRL. }Conocimientos de los riesgos laborales y prevención de las mismas. }Aclaración de dudas sobre la Ley 31/1995 de PRL. }Conocimientos de prevención y aplicación de las leyes y normativas de PRL en el ámbito de los bomberos. }Ampliar conocimientos legales en esta materia y métodos de valorar riesgos.

Tuvo una participación aproximada de 55 personas.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la jornada de PRL para el colectivo de bomberos del sistema B.P.S. http://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noticia_1370.html

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2.LA SEGURIDAD EN TRABAJOS DE ALTURA PARA BOMBEROSLos efectos y repercusiones que tuvo la ejecución de este curso fueron:

}Garantizar unas condiciones mínimas de seguridad en el desempeño de la actividad laboral para el cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla. } Incremento del número de medidas de prevención y hábitos de trabajo adecuados que fomenten la seguridad en el desempeño de las actividades. } La consecución de sistemas eficaces que garanticen servicios públicos de calidad.

La finalidad de esta acción formativa ha consistido en formar al personal operativo de Bomberos de la Provincia de Sevilla para que adquieran la formación exigida referente a la seguridad en trabajos de altura.

Entre los objetivos que se han desarrollado en esta acción formativa se encontraban:• Definir los riesgos asociados a los trabajos temporales en altura.• Describir los equipos de protección individual, EPIS, para cada caso.• Enunciar las disposiciones mínimas de seguridad para la utilización, por parte de los trabajadores, de

los equipos de trabajo temporal en altura.• Analizar las medidas preventivas en trabajos temporales en altura.• Asumir y fomentar medidas de prevención y hábitos de trabajo.• Identificar los factores de caídas, sus causa y frecuencias.• Utilizar con efectividad los EPIS.

La valoración del curso en su primera edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado. -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ..................................................8,33-Bloque 2: Formadores ............................................................................................9,29-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención ...............8,60-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................................9,38-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................................9,06Valoración Global del Curso ....................................................................................8,93 La valoración del curso en su segunda edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestiona-rios de valoración y satisfacción del alumnado. -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ..................................................8,70-Bloque 2: Formadores ............................................................................................8,97-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención ...............8,41-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ............................................................8,97-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................................8,45Valoración Global del Curso ....................................................................................8,70

EJE DE SENSIBILIZACIÓN Y FORMACIÓN PARA

LA PREVENCIÓN: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 2: PREVENCIÓN Y

AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

Con esta línea de intervención pretendíamos ofrecer información, conocimientos y experiencias ligadas con la prevención y protección contra incendios y la atención de emergencia, inculcando a toda la ciudadanía nociones básicas sobre extinción de incendios y medidas de autoprotección con el propósito de mejorar su calidad de vida y proporcionarles bienestar social.

En esta línea se han llevado a cabo las siguientes intervenciones:

}Formación básica orientada a la prevención de incen-dios y otro tipo de riesgos: 6 intervenciones (cinco charlas- coloquio y una jornada de prevención). }Charlas-coloquio dinamizadas de manera lúdica en Centros Docentes para el profesorado y el alumnado que reciban consejos que deben seguir para evitar siniestros. } Jornadas informativas. }Visita a los Parques de Bomberos: Se han llevado a cabo 6 visitas guiadas para centros educativos en el Parque Central de Bomberos de la Diputación de Sevi-lla. Estas visitas han tenido como finalidad fomentar el conocimiento sobre el funcionamiento de un parque de bomberos como servicio comunitario y mostrar a los es-colares las actividades que realizan los bomberos, sus vehículos y los materiales necesarios para las interven-ciones. En la visita se han explicado las actividades que realizan los bomberos, desde la prevención y extinción de incendios hasta las asistencias de salvamento. }Se han recibido tres solicitudes para la realización de simulacros de emergencia. Estos simulacros per-mitan familiarizar a la entidad destinataria con la forma de actuar ante una situación de emergencia. Con la realización de los simulacros se pretende probar, por un lado, la idoneidad y la suficiencia de los medios y los recursos humanos, y por otro, la posibilidad de poder detección los posibles errores en el contenido del plan de autoprotección. Los simulacros de emergencia cons-tituyen un instrumento imprescindible para garantizar la seguridad de sus destinatarios/as y para la adquisición de buenos hábitos en situaciones de emergencia. El simulacro tiene como misión evitar la improvisación, y ensayar y entrenar el desalojo del centro o lugar de trabajo de forma que se eviten situaciones peligrosas no controladas, y ayude a actuar con control y prontitud.

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EJE DE SENSIBILIZACIÓN Y FORMACIÓN PARA LA

PREVENCIÓN: LÍNEA DE INTERVENCIÓN 3:

CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN

PARA LA PREVENCIÓN DE COLECTIVOS

1.SEMANA DE LA PREVENCIÓN

DE INCENDIOS DIRIGIDA A LA CIUDADANÍA

2.CAMPAÑAS DE

SENSIBILIZACIÓN:

2A.“La Mejor medida Contra incendios eres Tú”

2B.“Claves para Prevenir y/o actuar ante situaciones

de Emergencias”

Se distribuyeron en los municipios seleccionados materiales de sensibilización para la prevención de incendios:100 carteles, 550 Dípticos, 4.500 cuadernos para edades 5-6, 7-9, y 10-12, 100 cuadernos de ingles para las edades de 7-9 y 10-12, 200 pegatinas para ascensores, 1.500 cascos,15 detectores de incendios, 2.000 recortables.

Esta campaña de sensibilización ha sido dirigida a la población en general con carác-ter preferente a educación primaria.

Los resultados de impacto fueron los siguientes:• DIPUTACIÓN: 130 PERSONAS.• GERENA: 760 PERSONAS.• EL SAUCEJO: 859 PERSONAS.• MONTELLANO: 2.085 PERSONAS.• OSUNA: 650 PERSONAS.• SAN JUAN DE AZNALFARACHE: 565 PERSONAS.

Total de impacto semana de la prevención: 5.049 PERSONAS.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la inauguración de la semana de la prevención en la sede de la Diputación de Sevilla. http://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noticia_1379.html

1.SEMANA DE LA PREVENCIÓN (7 AL 11 DE OCTUBRE)La semana de la prevención de incendios tuvo como objetivo trasladar a la población conocimientos de autoprotección. Aprender a reconocer los riesgos de incendio que tienen en sus casas, en sus hogares, en su entorno, en sus centros de trabajo, en los comercios y en los lugares de ocio que frecuenten.

Esta campaña de formación y sensibilización ha estado promovida por el Instituto de Prevención, Salud y Medio Ambiente de FUNDACIÓN MAFRE y la Asociación Profesional de Técnicos de Bomberos (APTB), junto con la Diputación de Sevilla, Bomberos Provincia de Sevilla y ayuntamientos de la Provincia.

Los actos de sensibilización se realizaron desde el 7 al 11 de octubre, durante esta semana se organizaron di-versos actos cuyo fin consistió en divulgar a la ciudadanía conocimientos que permitiesen reconocer los riesgos que pueden presentarse en los hogares, en sus centros de trabajo y en su entorno, trasmitiendo las principales pautas de prevención para evitar los incendios y en el caso de que se produzcan cómo disminuir sus consecuencias.

Las entidades participantes y municipios seleccionados para la Semana de la Prevención 2013 fueron:

• DIPUTACIÓN DE SEVILLA.• BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA.• MONTELLANO.• EL SAUCEJO.• OSUNA. • GERENA.• SAN JUAN DE AZNALFARACHE.

El tema central de esta edición 2013 ha sido el detector de incendio y de gases en el hogar.

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2. CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN:

2A. “La Mejor Medida Contra Incendios eres Tú”El fin de esta campaña de sensibilización ha consistido en trasladar a la población conocimien-tos de autoprotección para que la ciudadanía aprenda a reconocer los riesgos que pueden presentarse en su entorno y conocer las principales pautas de prevención para evitarlos.

Entendemos que la participación y concienciación de la comunidad son la mejor garantía para reducir el número de daños humanos y materiales.

Por tanto, debido a la necesidad de fortalecer mediante la participación ciudadana las activi-dades orientadas a una gestión integral del riesgo se ha llevado a la provincia la Campaña “La Mejor Medida contra el fuego eres tú”. En esta campaña se recogen los principales consejos para la prevención de incendios.

Mediante ilustraciones hemos pretendido llegar a toda la población con recomendaciones que son de utilidad en caso de producirse una situación de emergencia.

En definitiva, con objeto de sensibilizar a la población y educar en la manera de comportarse ante situaciones de riesgos pusimos en marcha la Campaña Institucional “La Mejor Medida contra Incendios eres tú”. Esta campaña informa sobre las normas básicas para actuar adoptando conductas preventivas, activas y reflexivas contra incendios en los siguientes casos: Si te vas de casa o a dormir, en la cocina, con productos de limpieza, con el gas, con el tabaco, las chimeneas, los incendios eléctricos, los materiales combustibles, niños y los materiales combustibles.

Una Campaña que ha sido difundida en toda la provincia de Sevilla y que ha ido dirigida a toda la ciudadanía poniendo un especial énfasis en los niños y niñas.

Esta campaña presenta un cartel y un triptico ilustrado con imágenes e información sobre la manera de actuar ante situaciones de riesgos. Ambos elementos han ido acompañados de charlas informativas sobre prevención de incendios.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa en relación a la inauguración de la campaña de prevención “La Mejor Medida contra Incendios eres Tú”.http://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/servicios_publicos_para_la_sostenibilidad/bombe-ros/noticias/noticia_0013.html

2B.“Claves para Prevenir y/o actuar ante situaciones de Emergencias”

El Área de Servicios Públicos para la Soste-nibilidad, contempló en su plan de formación para el Sistema de B.P.S., un segundo eje estratégico de Sensibilización y Formación para la Prevención. Dicho eje ha tenido como finalidad mejorar el conocimiento social sobre los comportamientos ante situaciones de riesgos de las personas, profesionales e inmuebles, así como favorecer la colaboración, concienciación y participación de la ciudadanía en materia de seguridad.

Y entre sus objetivos se contemplaba la necesidad de:

}Fortalecer la capacidad ciudadana frente al fuego y otros riesgos. }Formar a la ciudadanía a afrontar del modo más adecuado, con información y prepa-ración, las situaciones de riesgos frente al fuego y otras emergencias. }Fomentar la cultura de la autoprotección en la sociedad para que garantice una seguridad integral. }Elaborar campañas de sensibilización y de prevención para la ciudadanía.

La prevención tiene como finalidad evitar la aparición de riesgos para el individuo y la co-munidad. Implica actuar para que un problema no aparezca o para disminuir sus efectos. Con la Prevención pretendemos anticiparnos, adelantarnos y, actuar para evitar serias conse-cuencias. Se trata de que vayamos reduciendo los factores de riesgos de manera adecuada.

Sin duda, la prevención es una labor de toda la ciudadanía, en la que cada persona puede aportar algo. Por tanto, es necesario concienciar y educar a la población sobre la manera de ac-tuar ante imprevistos fortuitos para poder evitar situaciones de riesgos.

Por ello, el fin de este proyecto de sensibiliza-ción era trasladar a la población conocimien-tos de autoprotección para que la ciudadanía aprenda, no sólo a reconocer los riesgos que pueden presentarse en su entorno y conocer las principales pautas de prevención para evitarlos, sino también saber actuar en el caso de que se produzcan con objeto de disminuir sus consecuencias.

Entendemos que la participación y concien-ciación de la comunidad son la mejor garantía para reducir el número de daños humanos y materiales.

Por tanto, debido a la necesidad de fortalecer mediante la participación ciudadana las activida-des orientadas a una gestión integral del riesgo presentamos a la Obra Social “la Caixa”, un proyecto para elaborar documentos informati-vos, -Cuadernos Guía-, con claves para evitar y/o actuar ante situaciones de emergencias en casos de:

}Derrumbe. }Explosiones. }Accidentes de Tráfico.

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La confección de estas guías ha pretendido recoger consejos útiles tanto si nos vemos implicados en ellos como si presenciamos el incidente y asistimos a los afectados.

El papel activo que puede y debe jugar la pobla-ción es de vital importancia en la prevención: la ciudadanía es la que responde en las primeras horas después de un desastre, y por tanto, debe conoce como actuar de la manera más segura y adecuada para evitar serias consecuencias.

Por ello, la elaboración de estas guías prácticas que ayuden a conocer como actuar ante situaciones de riesgos donde quede claramente definido, dónde y cómo intervenir en cada momento, así como prepararse para responder exitosamente ante una emergencia, son fundamentales para la seguridad de la población a la que va dirigida.

A parte de las guías presentadas y financiadas por la Obra Social “la Caixa”, se han elaborado otras tres más centradas en prevenir y/o actuar ante emergencias en:

} Inundaciones. } Centros Educativos. } Centros Residenciales.

Además, como campaña de prevención para la infancia, también presentamos a la Obra social “la Caixa” un proyecto sobre la elaboración de un cuento infantil en el que se pudiera aportar los principales consejos para la prevención de incendios así como las recomendaciones para protegerse en situaciones de emergencias.

La confección de este cuento pretendía recoger consejos útiles que enseñara a identificar situaciones peligrosas y enseñara a los niños y niñas como evitar un accidente. Mediante ilustraciones hemos preten-dido llegar a la población mas joven con recomendaciones que fuesen de utilidad en caso de producirse una situación de emergencia.

3. Justificación del Plan de Formación

para Bomberos de la Provincia de Sevilla y de

Prevención y Autoprotección

Ciudadana

Conseguir los índices más altos de se-guridad para nuestra provincia nos

compromete a contar con un sistema de bomberos perfectamente cualificado pro-fesionalmente y con capacidad de adap-tación ante las nuevas necesidades que vayan surgiendo. Por tanto, el sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla debe estar preparado y cualificado para asumir nuevos desafíos que exigen un nivel de seguridad elevado.

El Servicio Público de prevención, extinción de incendios y salvamentos de la Diputación de Sevilla tienen como objetivo colaborar con la ciudadanía de forma activa en sucesos diversos, así como concienciar a la misma con medidas preventivas que ayuden a evitar situaciones de riego para la población.

En este sentido, la Diputación de Sevilla consciente de la necesidad de construir servicios de calidad que preparen a sus destinatarios para servir mejor y con

mayor profesionalidad a la ciudadanía, pone en marcha un Plan de Formación para los Bomberos de la Provincia de Sevilla. Este Plan de formación pretende ser un instrumen-to de utilidad con el fin de satisfacer las necesidades de formación adaptadas a las necesidades reales del sistema.

El Plan de formación constituye un instrumento clave que junto con el plan de prevención y de autoprotec-ción ciudadana contribuyen de manera fundamental a la constitución de Servicios Públicos de Calidad. Mientras que el plan de prevención y autoprotección ciudadana, aborda el conocimiento detallado del riesgo, su reducción y la preparación general para la ciudadanía, el Plan de formación pretende dotar de co-nocimiento y habilidades necesarias a los Bomberos de la Provincia de Sevilla para el correcto desempeño en sus intervenciones.

La formación y la prevención están consideradas como importantes herramientas para la mejora, calidad y modernización de los Servicios Públicos y deben integrar las necesidades reales de nuestros municipios y de los miembros destinatarios de la misma. Por ello, el cuerpo de bomberos del sistema provincial debe disponer de una formación que les capacita para la intervención eficaz fren-te a las situaciones de emergencia convencionales que se producen en su territorio de competencia, para garantizar la protección y la seguridad de la ciudadanía.

Y la ciudadanía debe saber qué hacer y cómo actuar cuando se produzca una situación de emergencia, y deben es tar entrenados y preparados para hacerlo de una manera rápida, ordenada y sobre todo eficaz. En el bloque de prevención y autoprotección ciudadana se incide no sólo en las acciones a realizar en situación de emergencia, sino también, en la adopción de medidas preventivas y de con trol de estas.

26



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4. Proceso de elaboración del Plan de Formación

para los Bomberos de

la Provincia de Sevilla y de

Prevención y Autoprotección

Ciudadana:

Para abordar correctamente el diseño de un Plan en necesario definir las

diferentes fases basadas en el análisis y la toma de decisiones de las accio-nes formativas propuestas. El plan es un programa de actuación que consiste en aclarar lo que queremos conseguir y exponer las actuaciones que vamos a desarrollar.

Para el diseño del Plan de Formación del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla y de prevención y autoprotección ciudadana hemos abordado las siguien-tes fases:

1. Fase Previa: La primera fase se destina a preparar e iniciar el proceso de elaboración del plan en la cual se establece la forma-lización del compromiso del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad de la Diputación de Sevilla con el diseño y la implementación del mismo. Un compromiso que garantice, por un lado, una formación correcta en la gestión de las políticas de seguridad y que aporte a los componentes del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla un amplio abanico de conocimientos y destrezas para afrontar correctamente tareas relacionadas con la seguridad y con la prevención del riesgo en la sociedad. Y por otro, que garantice la prevención y autoprotección de la ciudadanía ofreciendo información a la población para afrontar de manera adecuada y con preparación una situación de riesgo.

1.- Fase previa: Compromiso Político2.- Fase de Detección de Necesidades Formativas3.- Fase de Planificación Estratégica: Estructura del Plan: Bloques temáticos: líneas de acción4.- Fase de aprobación del Plan5.- Fase de Difusión6.- Estrategia de Implementación, Seguimiento y Evaluación

El Proceso

2928



detección de necesidades

Fase previa: COMPROMISO POLÍTICO

Fase planificación

Fase implementación

mejora continua

Fase aprobación

5.- Fase de Difusión: Presentación Institucional del plan, puesta en marcha de una estrategia de difusión del mismo.

6.- Estrategia de Implementación, seguimiento y evaluación del plan: Para garantizar la adecuada imple-mentación del Plan de formación de los Bomberos de la Provincia de Sevilla y de prevención y autopro-tección ciudadana se establecerá un sistema de coordinación y de funcionamiento con las jefaturas de parques de bomberos, los mandos provinciales y la unidad de formación del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad con objeto de realizar un seguimiento y evaluación basados en un modelo de mejora constante, en el que puedan detectarse las dificultades encontradas, adaptarse a nuevas circunstancias organizativas y se puedan realizar modificaciones adoptadas en la ejecución de las acciones para alcanzar los objetivos propuestos.

2.- Detección de necesidades formativas: Lo que se pretende en esta segunda fase es conocer las necesidades formativas para poder fijar de forma correcta los objetivos del Plan de formación y definir concretamente las ac-ciones y actividades formativas que satisfagan los objetivos reales y las necesidades de los componentes del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla. Un plan debe ser real y basarse en datos e informaciones claras, por tanto debemos conocer cuáles son los déficits existentes, en qué áreas temáticas debemos intervenir y cuales son las ca-rencias específicas para cada perfil profesional. Por ello, los resultados del diagnóstico constituyen el punto de partida para el establecimiento de prioridades a abordar en el plan de formación. El Plan de Formación para los Bomberos/as de la Provincia de Sevilla asume el reto de realizar una formación más eficaz, eficien-te, estratégica, estructurada y de calidad al sustentarse en las necesidades formativas detectadas a través de la herramienta planificada para su correcta detección y análisis de datos.

3.- Planificación Estratégica: Con los resultados de la detec-ción de necesidades se decide las prioridades, la organización y la estructura del plan con objeto de modular la oferta for-mativa con los objetivos y las medidas programadas. Para ello se han establecido dos bloques de intervención, con sus respectivos objetivos en cada línea de acción, y dentro de sus objetivos las acciones formativas consideradas im-prescindibles para la ejecución del plan. Cada una de las acciones formativas contará con medidas e indicadores para la correcta ejecución de cada una de ellas. Las líneas de acción de cada uno de los bloques de intervención tienen como finalidad agrupar una temática común de actuación según el perfil de los compo-nentes de bomberos/as de la provincia de Sevilla y de las características de entidades públicas y privadas en las que se intervendrá para la prevención de riesgos en la so-ciedad. Un plan de formación y sensibilización que debe estar bien planificado, estructurado y orientado al fortalecimiento de las capacidades y habilidades de sus destinarios/as.

4.- Fase de Aprobación del Plan: Presentación del documento para su aprobación por el órgano responsable de la institución.

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5.Detección de necesidades:

Para que un Plan resulte eficaz y útil es necesario conocer que acciones y actividades formativas y preventivas son las que hay que desarrollar y para ello

es imprescindible llevar a cabo un cuidadoso análisis de detección de necesidades. Este análisis diagnóstico es un factor clave en el proceso de elaboración de un plan de formación y de prevención que proporciona información útil y veraz para el desarrollo de los objetivos. La importancia de la detección de necesidades radica en los resultados que puede proporcionar su realización. Uno de los resultados fundamentales es la información ya que nos proporcionará una visión generalizada de las necesidades formativas y será de gran utilidad para la implantación y evaluación de las acciones formativas.

Con este análisis diagnóstico se obtendrá información no sólo de las necesida-des reales formativas, sino también de las variables que pueden condicionar la formación. El resultado final de esta fase es la de ser conocedores de las nece-sidades formativas y de las preferencias y/o prioridades de sus receptores/as. Esta información nos garantizará la base de la posterior toma de decisiones.

Por este motivo, el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad antes de diseñar el Plan de Formación para Bomberos de la Provincia de Sevilla 2014 y adaptarlo a las necesidades reales de las personas destinatarias para alcanzar los objetivos, diseñó una herramienta que detectase dichas necesidades y que nos facilitara una fotografía diagnóstico de carácter general de los Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Para ello se elaboró un cuestionario1 que nos permitió obtener información del perfil profesional de los Bomberos de la Provincia de Sevilla, y diagnosticó las necesidades formativas y las variables que podían influir en el correcto desarrollo de la aplicación de dichas acciones de formación. Además de los cuestionarios se obtuvo información adicional a través de diferentes vías:

1-"Informes propuestas” que desde las jefaturas de parques de bom-beros se emitieron a la unidad de formación del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad.

1 Anexo2: Cuestionario para la Detección de Necesidades Formativas de los Bomberos de la Provincia de Sevilla

2- Propuesta conjunta desde la Asociación de Mandos Provinciales recogiendo las necesida-des formativas de los Bomberos de la Provincia de Sevilla para el 2014.

3- Recogida de información a través de los “Cuestionarios de evaluación de las acciones formati-vas 2013”, pues en su último apartado, se recoge el siguiente epígrafe:”Especifique, por orden de prioridad, las acciones formativas más necesarias para el correcto desarrollo de su actividad profesional (aquellas en las que no se considere suficientemente formado/a)”.

4.-Datos recogidos por el COEPS de los siniestros en la Provincia de Sevilla: Los porcentajes mas elevados sobre intervenciones en la provinica se encuentran: Incendios de pastos que se produjeron 1.854 intervenciones (muy por encima de incenidos forestales y de edificaciones rurales), incendios en vía pública con un total de 2.251 y 801 intervenciones en Inundaciones.

Los ítems permitieron obtener información en los siguientes apartados:

}Detectar la formación existente en el momento de la incorporación al cuerpo de B.P.S. }Detectar si existen déficit de formación para el desempeño actual del puesto de trabajo. }Considerar la necesidad de formación continuada para el desarrollo de su actividad profesional.

detección de

necesidadesformativas

diagnósticoautoevalución

datos de identificación

perfilprofesionalexperienciaprofesional

variables influyentes

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}Conocer la relación con la formación en los últimos años. } La valoración de la formación recibida en los últimos años. } La modalidad de formación mas ventajosa. } Los principales motivos por lo que asistieron a las acciones formativas. } Las expectativas, las actitudes y lo que mas se valora en una acción formativa. } Los obstáculos que dificultan o impiden realizar las actividades formativas. }Obtener información de las demandas formativas y de la percepción sobre las necesidades formativas. }Áreas temáticas y ámbitos concretos de los cursos de formación a los que se han venido asistiendo con mayor participación. } Las áreas temáticas, subáreas y contenidos que consideran prioritarias para un adecuado desarrollo de su trabajo actual. } Las sugerencias y observaciones (horarios, turnos…) } Las necesidades formativas según las categorías profesionales.

La información obtenida tras la explotación y análisis de los datos, de los in-formes y de los cuestionarios de valoración de las acciones formativas 2013, permitió crear una visión generalizada de las necesidades formativas y llegar a las siguientes conclusiones.

Entre las conclusiones extraídas de los cuestionarios e informes propuestas de mandos provinciales se encuentran:

} Los Bomberos de la Provincia de Sevilla en los últimos años han recibido formación en una o varias acciones formativas, a través del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad, incluidas en la formación del Plan Director de Bomberos y del Servicio de Formación Continua del Área del Empleado/a Público. } Los Bomberos del sistema provincial manifiestan que en el momento de su incorporación al sistema no contaban con formación especializada. }Consideran que los cursos deben ser presénciales por la necesidad de realización de práctica de los mismos. Sólo en casos puntuales, cuando la formación es teórica, se plantea la posibilidad de que las acciones formativas se realicen en la modalidad semipresencial. } Los principales motivos de asistencia a los cursos para los Bomberos de la Provincia de Sevilla son: El interés y relación de esa actividad con su trabajo, la facilidad de horarios, el prestigio de los ponentes y la posibilidad de estar con conocidos y relacionarse con compañeros de otras instituciones. } Lo que más valora en una acción formativa es el enfoque práctico para sus tra-bajos diarios y la posibilidad de hacer consultas sobre problemas cotidianos.

} Los principales obstáculos que les impiden realizar los cursos: el tiempo perso-nal y la propia organización de los servicios de bomberos, ya que el personal distribuido por centros de trabajo (parques de bomberos) y en diferentes turnos es otro factor que dificulta el desarrollo de los programas formativos. } Las Áreas que son consideradas más necesarias para el desempeño de sus puestos de trabajo son: • Cursos que aborden todas las materias para Bomberos de Nuevo Ingreso.• El reciclaje básico y avanzado en todas las materias a tratar por el cuerpo de

bomberos.• Incendios, rescates, mercancías peligrosas y prevención.• También son solicitados cursos de especialización para mandos: protocolos

de intervención.• Cursos especializados según las características de las zonas de intervención:

Rescate acuático.

Entre las observaciones detectadas se encontraron las siguientes propuestas: }Planificar la formación con criterios estratégicos. Los recursos económicos deben adaptarse a las necesidades reales del colectivo de Bomberos de la Provincia de Sevilla. } La formación para la intervención en emergencias debe tener un componente práctico importante. Debe contarse con instalaciones específicas y equipamien-to, que permitan reproducir incendios, accidentes y siniestros de todo tipo en situaciones lo más reales posibles. }Se plantean cursos de reciclaje para todos los bomberos del sistema que serán obligatorios y necesarios para poder formarse en otros más especializados. }Se proponen cursos especializados según necesidades específicas de las zonas de intervención. }Se considera necesario que los bomberos de la provincia tengan una base común, aunque también es fundamental cubrir la formación para determinados siniestros en las distintas zonas que abarca la provincia y que son específicos de ellas. } La formación debe ser impartida por empresas especializadas en la materia o por docentes cualificados y especializados en la acción formativa concreta. Con controles periódicos por parte de la Diputación de Sevilla sobre las materias que se imparten. }Otros aspecto que se destaca es la necesidad de formación en nuevas herra-mientas de trabajo y equipos que se incorporan. } Ir adaptando las acciones formativas a las unidades de competencias del certificado de profesionalidad: Extinción de Incendios y Salvamento.

3534



6.Formulación de los objetivos del

plan y principios rectores

La finalidad de este plan es ela-borar un documento que articule

y visibilice las actuaciones en ma-teria de formación ofertadas por la Diputación de Sevilla a los compo-nentes del cuerpo de bomberos de la provincia y de prevención para la ciudadanía, en coherencia con los principios rectores del plan que deben garantizar la calidad, la trans-parencia, la continuidad y la integra-ción del mismo.

El Plan de Formación para BPS y de prevención y autoprotección ciudadana, tiene como finalidad alcanzar los siguientes objetivos.

}Planificar, diseñar y ejecutar políticas de formación en materia de seguridad y emergencias en la provincia de Sevilla. }Dar respuestas a las necesidades formativas del Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla. }Dotar a los/as destinatarios/as del plan de las capacidades, conocimientos, aptitudes habilidades y destrezas necesarias para el correcto desempeño de sus puestos de trabajo. }Establecer mecanismos de coordinación en los que se puedan crear espa-cios de reflexión, debate e intercambio entre organizaciones con el objeto de mejorar la calidad de la intervención en estos ámbitos. }Proporcionar instrumentos y estrategias de intervención que se adapten a las nuevas realidades, a las que se pretende dar respuesta. }Analizar, verificar el proceso de implementación del plan y evaluar de forma permanente la formación impartida. }Sensibilizar a la ciudadanía en la necesidad de poner en marcha acciones preventivas destinadas a salvaguardar la integridad física y psicológica en situaciones de emergencias y desastres. }Favorecer la colaboración, concienciación y participación de la ciudadanía en materia de seguridad y fomentar la cultura de la autoprotección en la sociedad garantizando una seguridad integral.

Los principios rectores del plan se fundamentan en:

1. La transparencia y participación de las diferentes categorías profesionales y colectivos en la detección de necesidades formativas.

2. El carácter participativo y consultivo en el desarrollo del plan, persiguiendo la máxima implicación de los responsables de parques de bomberos de la provincia, mandos provinciales y responsables de formación de las instituciones implicadas conside-rándolos claves para la identificación de prioridades y la ejecución del plan.

3. La coordinación entre el área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad y el establecimiento de me-canismos de colaboración con los ayuntamientos responsables de los parques de Bomberos de la Pro-vincia de Sevilla como uno de los principios básicos del plan que permitirá avanzar en el trabajo en red.

4. La continuidad de la formación de manera que los/as destinatarios/as puedan planificar sus prioridades formativas.

5. Respeto a la iniciativa y la libertad individual.6. La responsabilidad del Área de Servicios Públicos

para la Sostenibilidad para impulsar dicho plan, asumiendo el ejercicio de la actividad ejecutiva en la toma de iniciativas, promoviendo y motivando a las personas implicadas en la puesta en marcha del mismo.

7. La eficacia y eficiencia en la ejecución de los recur-sos asignados a la formación.

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7.Estructura

del plan: Bloques de

intervención:

La estructura del plan se articula en dos bloques de intervención

dirigidos a diferentes colectivos, del Bloque de Intervención para la For-mación de los Bomberos de la Provin-cia de Sevilla se sub-ordenan cuatro líneas de acción, dichas líneas se agrupan por temáticas comunes de intervención adaptándolas al perfil de los componentes de bomberos/as de la provincia de Sevilla. El segun-do bloque de intervención tiene como particularidad actuaciones en preven-ción y en autoprotección ciudadana, también dirigida a entidades públicas y privadas. El contenido de las líneas organizadoras de acción se estructura definiendo en cada una de ellas sus objetivos y sus acciones formativas y/o preventivas.

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PLAN DE FORMACIÓN

PARA B.P.S. Y DE PREVENCIÓN Y

AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN

CIUDADANA

FORMACIÓN PARA B.P.S

(BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA)

estructura

bloque:1formativo

bloque 2preventivo ciudadania

formación básicapara ingreso

2 curso de reciente o próxima incorporación al

sistema de bomberos

curso de reciclaje

curso de reciclaje y

perfeccionamientonivel básico

curso rescate en espacios de altura

curso intervenciones

con nula o baja visibilidad

jornadas técnicas incendios rurales

curso de reciclaje,

perfeccionamiento y acutualización nivel avanzado

formación para mandos provinciales

protocolos de intervención.

libro de prácticas

3 jornadas sobre protocolos de

intervención en la provincia

de sevilla

intervenciones provinciales (jornadas, congresos)

expertos y master en investigación de

incendios y catástrofes

entidades

charlas coloquios

de formación básica

semana de la prevención

para la ciudadanía

campañas de sensibilización

visitaal parque

de bomberos

formación y supervisión de planes de emergencias

simulacros de emergencia

entidadesprivadas

asesoramiento y supervisión en

planes de autoprotección, evacuación y emergencias


para la prevención

formaciónpara

actualización

programas deespecializacióny competencias

técnicas

prevención yautoprotección

ciudadana


para la prevención

colaboraciónentidades

formación para bomeros

provincia de sevilla

curso de salvamento

de personas en medio acuático

túneles en interiores

intervención en incendios en presencia

de electricidad

intervención en emergencias con

sustancias peligrosas

jornada técnicas

jornadas cerrajerías

para bomberos

jornadas técnicas

actuación en inundaciones

jornadas excarcelación

de vehículos en nuevas recnológias

foro debate prevención

riesgos laborales

BLOQUE 1:

FORMACIÓN PARA LOS BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLAEl Bloque 1, tiene como finalidad dar respuestas a las necesidades formativas del Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla y dotar a los/as destina-tarios/as del plan de las capacidades, conocimientos, aptitudes habilidades y destrezas necesarias para el correcto desempeño de sus puestos de trabajo, adaptando sus necesidades formativas a su perfil profesional.En él se contemplan cuatro líneas de actuación:

LÍNEA DE ACCIÓN 1: FORMACIÓN BÁSICA PARA BOMBEROS

LÍNEA DE ACCIÓN 2: PROGRAMAS DE RECICLAJE, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN

LÍNEA DE ACCIÓN 3: FORMACIÓN ESPECIALIZADA Y COMPETENCIAS TÉCNICAS

LÍNEA DE ACCIÓN 4: COLABORACIÓN CON ENTIDADES

LÍNEA DE ACCIÓN 1: FORMACIÓN BÁSICA PARA BOMBEROSObjetivo de la línea de intervención 1: La primera línea de acción tiene como objetivo garantizar a los bomberos de reciente o próxima incorporación la adquisición de habilidades y las destrezas necesarias en el uso de técnicas, materiales y equipos de trabajo para desempeñar sus funciones y tareas con seguridad, eficacia, eficiencia y calidad.

LINEA DE ACCIÓN 1 (BLOQUE 1)

ACCIÓN FORMATIVA CURSO DE RECIENTE O PRÓXIMA INCORPORACIÓN AL SISTEMA DE BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA: EXTINCIÓN DE INCENDIOS Y SALVAMENTO

OBJETIVO Adquisición de conocimientos teórico-prácticos en las siguientes tareas relacionadas con la extinción de incendios y salvamentos de vida y bienes materiales.

CONTENIDO 1.- Formación básica de apeos, apuntalamientos y saneamientos.2.- Intervención en instalaciones con riesgos asociados. 3.- Formación básica de intervención en emergencias con sustancias peligrosas.4.- Formación básica de rescate en espacios de altura.5.- Formación básica en lucha Contra Incendios: equipos y herramientas, control y extinción de incendios. 6.- Formación básica en manejo de equipos de protección respiratoria en atmósferas no respirables y orientación en condiciones de nula visibilidad.7.- Formación Básica en manejo de equipos de excarcelación: Rescate en accidentes de tráfico y otros medios de transporte.

REQUISITOS ESPECIFICOS

1.- Bomberos de nuevo ingreso o bomberos en prácticas del sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.2.- El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certificado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.

NÚMERO ALUMNADO Entre 20 y 26 alumnos/as

NÚMERO DE HORAS DEL CURSO

(2 EDICIONES)

Número total de horas: 140 horas (POR EDICIÓN)Teóricas: 45 horasPrácticas: 95 horas

LUGAR DE IMPARTICIÓN

Instalaciones de la empresa adjudicada o en las instalaciones del COEPS

FECHA DE IMPARTICIÓN

PRIMERA EDICIÓN: PRIMER SEMESTRE 2014

SEGUNDA EDICIÓN: SEGUNDO SEMESTRE 2014

MODALIDAD Presencial4140



LINEA DE ACCIÓN 2

BLOQUE 1

ACCIÓN FORMATIVA: RECICLAJE Y ACTUALIZACIÓN EN EXTINCIÓN DE INCENDIOS Y SALVAMENTO NIVEL BÁSICO

OBJETIVO Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica.

CONTENIDO 1.- Excarcelación: rescate en accidentes de tráfico. 2.- Primeros auxilios al accidentado, atención, inmovilización y traslado (incendios, accid. de tráfico, etc.): Soporte vital básico.3.- Control y extinción de Incendios.4.- Intervención y orientación en humos. Manejo de ERACA.5.-Operaciones de salvamento en altura y en espacios confinados.6.- Apeos, Apuntalamiento y saneamiento.7.- Actuación en instalaciones de edificios, riesgos asociados.8.- Intervención en emergencia con presencia de sustancias peligrosas9.- Conducción en emergencias10.- Prevención de riesgos laborales.


-Ser bombero del Sistema Provincial en la fecha de realización de la edición del curso.-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certificado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en el parque de bomberos.

Nº DE ALUMNOS 25 alumnos/as

FECHA DE REALIZACIÓN

PRIMER SEMESTRE

NÚMERO DE HORAS DEL

CURSO

50 horas (teóricas y prácticas)


En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudicata-ria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

LÍNEA DE ACCIÓN 2: PROGRAMAS DE RECICLAJE, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN

Objetivos de la línea de acción 2: }Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica. }Actualizar los conocimientos sobre prevención e intervenciones en emergencias. }Favorecer la mejora permanente de las competencias profesionales del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

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LINEA DE ACCIÓN 2

(BLOQUE1)

ACCIÓN FORMATIVA: RECICLAJE, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN: EN EXTINCIÓN DE INCENDIOS Y SALVAMENTO NIVEL AVANZADO

OBJETIVO Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica.

CONTENIDO 1.- Excarcelación: rescate en accidentes de tráfico. 2.- Primeros auxilios al accidentado, atención, inmovilización y traslado (incendios, accid. de tráfico, etc.): Soporte vital básico.3.- Control y extinción de Incendios.4.- Intervención y orientación en humos. Manejo de ERACA.5.- Operaciones de salvamento en altura y en espacios confinados.6.- Apeos, Apuntalamiento y saneamiento.7.- Actuación en instalaciones de edificios, riesgos asociados.8.- Intervención en emergencia con presencia de sustancias peligrosas.9.- Conducción en emergencias.10.- Prevención de riesgos laborales.


-Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla en la fecha de realización de la edición del curso.-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certificado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en el parque de bomberos.-Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horas del curso para obtener el certificado.


Segundo semestre 2014

NÚMERO DE HORAS DEL

CURSO

- Número de horas totales: 50 horas Teóricas y prácticas


En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudica-taria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

MODALIDAD DEL CURSO

Presencial

LINEA DE ACCIÓN 2 (BLOQUE1)

ACCIÓN FORMATIVA: RESCATE EN ESPACIOS EN ALTURA

OBJETIVO Formar al personal operativo en técnicas básicas de rescate vertical en entornos urbanos.Adiestrar en el uso correcto de los materiales de rescate en las actuaciones del medio vertical.

CONTENIDO Principios básicos de física aplicada a las operaciones de salvamento en altura.Preparación uso y mantenimiento del material y equipamiento de salvamento en altura.Técnicas para trabajos de rescate y salvamento en altura.Procedimientos y Protocolos para los trabajos de rescate y salvamen-to en altura.


-Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla en la fecha de realización de la edición del curso.-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certificado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en el parque de bomberos.-Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horas del curso para obtener el certificado.

FECHA DE REALIZACIÓN Primer semestre 2014


Número de horas totales: 25 horasNúmero de horas teóricas. 7 horasNúmero de horas prácticas:18 horas

LUGAR DE IMPARTICIÓN En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

MODALIDAD DEL CURSO Presencial

4544



LINEA DE ACCIÓN: 2BLOQUE 1

ACCIÓN FORMATIVA: ORIENTACIÓN, BÚSQUEDA Y RESCATE EN INTERVENCIONES CON CONDICIONES DE NULA O BAJA VISIBILIDAD

OBJETIVO GENERAL -Conocer y desarrollar las técnicas y habilidades necesarias para desenvolverse con eficacia y seguridad en siniestros donde exista una atmósfera sin visibilidad, debido a humo generado por el incendio, así como las técnicas de rescate a víctimas y auto-rescate en caso de accidente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Adquirir las habilidades necesarias para desplazarse en aambientes de nula o baja visibilidad de manera segura.-Adquirir las habilidades necesarias para realizar la búsqueda y el rescate de víctimas en ambientes de nula visibilidad de manera eficiente.-Conocer el equipamiento de seguridad utilizado en intervenciones sin visibilidad, así como los métodos de protección personal, de auto-rescate y de rescate de compañeros.

CONTENIDO Bloque 1: Orientación en espacios sin visibilidad.Bloque 2: Nula o Baja visibilididad.Bloque 3: Orientación y Movilidad.Bloque 4: Transmisión de la información y Protección Personal y Pautas de SeguridadBloque 5: Elementos Guías.Bloque 6: Cámaras de Visión Térmica.Bloque 7: Desarrollo de los Sentidos o de Habilidad perceptivas.Bloque 8: Rescate, evacuación y traslado de las víctimas.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº DE ALUMNOS De 20 a 25 alumnos


Segundo Semestre 2014




En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

MODALIDAD Presencial

LINEA DE ACCIÓN:2BLOQUE 1

JORNADAS TÉCNICAS: INTERVENCIÓN EN LA EXTINCIÓN DE INCENDIOS EN ESPACIOS RURA-LES:, PASTOS, FORESTALES…ETC

OBJETIVO Formar y capacitar a los B.P.S. que trabajan en la defensa contra incendios en el ámbito rural para mejorar la eficacia de sus actuaciones y su seguridad en las labores de extinción y prevención de incendios en el ámbito rural.

CONTENIDO -Fenómenos influyentes en los Incendios Rurales.-Equipos, herramientas manuales y mecánicas utilizadas en incendios rurales.-Técnicas de extinción de incendios en al ámbito rural.-Seguridad durante los trabajos de extinción de incendios forestales.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº DE ALUMNOS Hasta un máximo de 100 asistentes

FECHA DE REALIZACIÓN SEGUNDO SEMESTRE


8 A 10 HORAS

LUGAR DE IMPARTICIÓN INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA

MODALIDAD PRESENCIAL

4746




Objetivo de la línea de acción 3: Dar respuestas formativas especializadas adaptadas a las necesidades de las zonas de intervención y garantizar competencias técnicas según el perfil profesional de los Bomberos del Sistema Provincial.La Línea de Acción 3 se sub-ordena en tres ejes:

} 3.1.- Formación para Mandos Provinciales. } 3.2.- Formación especializada para Bomberos de la Provincia de Sevilla. } 3.3.- Jornadas Técnicas de especialización.

} 3.1.- Formación para Mandos Provinciales.


JORNADAS TÉCNICAS: IMPLEMENTACIÓN DEL LIBRO DE PRÁCTICAS Y PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN

OBJETIVO Implementar los protocolos de intervención en el Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla para:-Homogenizar y unificar criterios de organización e intervención en el sistema provincial de bomberos y conseguir un buen engranaje de coordinación.-Formar a los mandos de bomberos del sistema provincial en los procedimientos de intervención a seguir ante una emergencia. -Desarrollar sus tareas con procedimientos e instrucciones concretas adaptadas a los distintos supuestos.

CONTENIDO -Implementar libro de prácticas (100 fichas de prácticas).-Implementación de los protocolos de intervención en la provincia.


Ser mando bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº ALUMNADO Hasta 50 asistentes


PRIMER SEMESTRE 2014


8 HORAS POR JORNADA (TRES JORNADAS)


INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA


4948




ACCIÓN FORMATIVA: SALVAMENTO DE PERSONAS EN MEDIO ACUATÍCO

OBJETIVO Realizar operaciones de salvamento de personas y rescate de objetos para prevención de riesgos en medio acuático, aplicando métodos de búsqueda y técnicas de reflote y rescate.

CONTENIDO -Preparación uso y mantenimiento del material para el salvamento de personas en superficie de medio acuático-Técnicas de localización de víctimas en medio acuático.-Secuencia de actuación en el rescate acuático.-Control de la Víctima y técnicas de zafadura.-Técnicas de extracción del agua al accidentado.-Rescate acuático en aguas con corrientes.-Señales visuales de comunicación.-Procedimiento de localización.-Maniobra de rescate, remolque y extracción de víctimas.


Ser bombero del Sistema Provincial de SevillaSerá de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horas del curso El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certi-ficado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.

Nº DE ALUMNOS 25 alumnos


Entre Junio y Septiembre




En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla


} 3.2.- Formación especializada para Bomberos de la Provincia de Sevilla.


ACCIÓN FORMATIVA: TÚNELES EN INTERIORES

OBJETIVOS 1. Adquirir el conocimiento de los riesgos asociados a los incendios en túne-les y otras infraestructuras subterráneas, y de las instalaciones de seguridad existentes en los mismos. 2. Realizar ejercicios prácticos de entrenamiento en escenarios de incendio en túneles e infraestructuras subterráneas, desarrollando distintas técnicas y tácticas de intervención. 3. Adquirir conocimiento de distintas técnicas de extinción en incendios subterráneos. 4. Realizar simulacros de intervención bajo la modalidad de mando y control.

CONTENIDO 1.- Infraestructuras Subterráneas. Túneles. -Tipología de túneles. -Ventilación de túneles. -Prescripciones normativas en materia de seguridad en túneles en explotación. 2.- Evolución de Incendios en Túneles. -Qué es el fuego. -Evolución del incendio en la infraestructura subterránea. -Por qué son tan diferentes. -Instalaciones de seguridad. 3.-Técnicas de Intervención en Incendios en Túneles. -Equipos de Protección. ERAs circuito abierto/circuito cerrado. -Equipos de trabajo. -Técnicas de orientación, búsqueda, rescate y control de ERAs. 4.- Nociones básicas sobre estrategias de intervención.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Nº DE ALUMNOS 15 A 18 alumnos/as


SEGUNDO SEMESTRE


22 horas


Instalaciones propias de la empresa adecuada a la correcta impartición y desarrollo del curso.


5150




ACCIÓN FORMATIVA: INTERVENCIÓN EN INCENDIOS EN PRESENCIA DE ELECTRICIDAD

OBJETIVO Conocer la naturaleza de la electricidad, sus efectos generales y sobre el organismo humano. Ampliar conocimientos sobre siniestros donde esté implicada la corriente eléctrica en baja, media y alta tensión.

CONTENIDO -Conocimiento sobre el sistema eléctrico y sus correspondientes instalaciones-El riesgo eléctrico: Estadísticas de accidentes eléctricos, factores que influyen y recorrido de la corriente eléctrica a través del cuerpo-Medidas de protección básica contra el riesgo eléctrico-Técnicas de extinción para intervenciones con riesgo eléctrico-Procedimiento de actuación para los diferentes tipos de intervención con riesgo eléctrico-Conductas a seguir en caso de accidente eléctrico, consejos y normas de seguridad con respecto al riesgo eléctrico


Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla en la fecha de realización de la edición del cursoEl alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certi-ficado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en el parque de bomberos.Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horas del curso para obtener el certificado.

Nº DE ALUMNOS - 25 alumnos


Entre Mayo - Octubre


20 HORAS





ACCIÓN FORMATIVA: INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS CON SUSTANCIAS PELIGROSAS

OBJETIVO Conocer y utilizar herramientas técnicas que permitan desarrollar una intervención segura ante Materias Peligrosas.

CONTENIDO Conocer y usar variados equipos de protección química y respiratoria,Trabajar en espacios confinados, manejar diferentes fuentes de información, Conocer las características físico-química de las distintas clases y divisiones de Materias Peligrosas; Practicar técnicas de confinamiento y contención de fugas y participar en una amplia variedad de Ejercicios de Emergencias a escala real.


-Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla en la fecha de realización de la edición del curso-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certificado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.El alumnado deberá incorporarse al curso casco de seguridad, botas de seguridad, gafas y guantes de seguridad.Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horas del curso para obtener el certificado.

Nº DE ALUMNOS 20 alumnos/as


Entre Mayo- Octubre


-Número horas total: 40 horas-Número de horas en línea: 20 horas-Número de horas presenciales: 20 horas (prácticas)



MODALIDAD Semipresencial

5352




JORNADAS TÉCNICAS SOBRE CERRAJERIAS PARA BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA

OBJETIVO Dar a conocer métodos de manipulación de cerraduras para efectuar aperturas en viviendas provocando los menores daños para beneficio de la ciudadanía

CONTENIDO -Conocimientos de métodos para accionar las cerraduras -Herramientas específicas para la manipulación de cerraduras


- Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Nº DE ALUMNOS - Hasta un máximo de 50 asistentes


Entre Abril-Junio


8 a 10 HORAS


INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA (COEPS)


} 3.3.- Jornadas Técnicas de especialización


JORNADAS TÉCNICAS ACTUACIÓN ANTE INUNDACIONES

OBJETIVO Conocer los procedimientos de intervención en distintos supuestos ante inundaciones garantizando respuestas adecuadas en estas situaciones en la provincia de Sevilla

CONTENIDO -Protocolos y planes de emergencia ante inundaciones-Técnicas de salvamento ante inundaciones-Herramientas y procedimientos de actuación para el rescate de víctimas en inundaciones-Manejo de material y los equipos adecuados ante inundaciones


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Nº DE ALUMNOS Hasta 50 asistentes


Segundo semestre


8 horas


Instalaciones de la Diputación de Sevilla

MODALIDAD Presencial

5554




JORNADAS TÉCNICAS EXCARCELACIÓN DE VEHÍCU-LOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

OBJETIVO Formar en la manera correcta, eficaz, rápida y segura de actuar ante accidentes de tráfico en el que se encuentren implicados vehículos de última generación, eléctricos, híbridos..etc.

CONTENIDO -Sistemas alternativos de propulsión-Reconocimiento, evaluación y establecimiento del vehículo-Reducción de Riesgos-Maniobras de excarcelación


-Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Nº DE ALUMNOS -Hasta 50 alumnos


Entre Abril- Junio


8 a 10 HORAS (TEORICAS/PRÁCTICAS)


INSTALACIONES DE LA EMPRESA ADJUDICADA O EN INSTALA-CIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA



FORO DE DEBATE SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA

OBJETIVO Mejorar la seguridad de los componentes del cuerpo de Bomberos en los trabajos a realizar.Sensibilizar y concienciar a los miembros del cuerpo de bomberos y al personal responsable de PRL de los ayuntamientos la importancia de la prevención en el entorno laboral.

CONTENIDO -Aplicabilidad de la Ley de PRL al ámbito de los Bomberos-Las Competencias en PRL para el colectivo de Bomberos (perspecti-vas y modo de afrontarlas)-La importancia de identificar los riesgos presentes en los puestos de trabajo y en las instalaciones o zonas de uso-La valoración de los factores que estiman el grado de riesgo-Las recomendaciones de las medidas y actividades preventivas necesarias para controlar o minimizar los riesgos-Orientaciones para el cumplimientos de las obligaciones(riesgos específicos) -La responsabilidad del ayuntamiento de integrar y asumir eficazmente la gestión de los riesgos del sistema-Los procedimientos operativos desde la prevención


Bomberos de la Provincia de SevillaPersonal responsable en PRL de Ayuntamientos

Nº DE ALUMNOS Hasta 100 personas


SEGUNDO SEMESTRE


10 HORAS


INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA


5756



LÍNEA DE ACCIÓN 4: COLABORACIÓN CON ENTIDADES

Objetivo de la línea cuarta de intervención: Los objetivos de esta cuarta línea de acción se engloban en dos:

• -Iniciar una línea de trabajo coordinada y conjunta con la Universidad de Sevilla en la que ambas apuesten por políticas públicas de seguridad, comprometidas con la formación y la investigación en materia de extinción de incendios y salvamentos.

• -Desarrollar iniciativas provinciales estableciendo mecanismos de coordi-nación con los Ayuntamientos de la provincia para favorecer actuaciones conjuntas con los parques de Bomberos de la Provincia de Sevilla en materia de prevención, extinción de incendios y salvamento.

} 4.1.- Convenios de Colaboración con la Universidad de Sevilla: Desarro-llando mediante convenios de colaboración la puesta en marcha de expertos universitarios en gestión de emergencias, investigación de incendios y resiliencia ante catástrofes naturales. } 4.2.- Establecer líneas estratégicas de trabajo común con los parques de bomberos de los Ayuntamientos de la Provincia de Sevilla para aunar actuaciones conjuntas en la que todos los servicios públicos de extinción de incendio y salvamento de la provincia de Sevilla propicien una formación específica y experta en materia de seguridad.

BLOQUE 2:

PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

La Diputación de Sevilla otorga una especial importancia a la sensibilización y formación para la prevención de la ciudadanía ante situaciones de emergencia en nuestro territorio provincial.

Estamos convencidos que los organismos responsables en materia de segu-ridad, debemos establecer medidas de sensibilización, información y concien-ciación ciudadana para intentar evitar situaciones de riesgos y, si no se pueden evitar, al menos que la sociedad sepa actuar en el caso de que se produzcan con objeto de disminuir sus consecuencias. Entendemos que la participación y concienciación de la comunidad son la mejor garantía para reducir el número de daños humanos y materiales.

Con el propósito de sensibilizar a la ciudadanía el Área de Servicio Públicos para la Sostenibilidad pone en marcha este segundo bloque de intervención sobre Prevención y Autoprotección Ciudadana, que tiene como objetivo sensibilizar y formar en prevención y autoprotección a la ciudadanía ante situa-ciones de emergencia. Haciendo un especial hincapié en formar a la población en cómo afrontar del modo más adecuado, con información y preparación, las situaciones de riesgos que se puedan presentar, así como fomentar una cultura de autoprotección en la sociedad para que se garantice una seguridad integralEntre los objetivos del segundo bloque de intervención se encuentran:

• Fortalecer la capacidad ciudadana frente al fuego y otros riesgos.• Formar a la ciudadanía a afrontar del modo mas adecuado con infor-

mación y preparación las situaciones de riesgos frente al fuego y otras emergencias.

• Fomentar la cultura de la autoprotección en la sociedad que garantice una seguridad integral.

• Elaborar campañas de sensibilización y de prevención para la ciudadanía.

5958



En el segundo bloque de interven-ción se contemplan dos líneas de actuación:

LÍNEA DE ACCIÓN 1: PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

LÍNEA DE ACCIÓN 2: CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE COLECTIVOS

LÍNEA DE ACCIÓN 1: PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

Objetivo de la línea de intervención 1: Ofrecer información, conocimientos y experiencias ligadas con la prevención y protección contra incendios y la atención de emergencia, inculcando a toda la ciudadanía nociones básicas sobre extinción de incendios y otros ries-gos y medidas de autoprotección que favorezcan la mejora de la calidad de vida y proporcionen bienestar social.

Actividades que se desarrollarán en esta línea para Instituciones Públicas:

}Formación básica orientada a la prevención de incen-dios y otro tipo de riesgos: (mediante previa solicitud)• Charlas-coloquio dinamizadas de manera lúdica en

Centros Docentes para el profesorado y el alumnado que reciban consejos que deben seguir para evitar siniestros.

• Jornadas informativas para otros colectivos.• Prácticas. }Visita a los Parques de Bomberos: Mediante previa solicitud2 se llevarán a cabo visitas guiadas para centros educativos en el Parque Central de Bomberos de la Diputación de Sevilla. Estas visitas tienen como finalidad fomentar el conocimiento sobre el funcionamiento de un parque de bomberos como servicio comunitario y pretenden mostrar a los escolares las actividades que realizan los bomberos, sus vehículos y los materiales necesarios para las intervenciones. En la visita se explicarán las actividades que realizan los bomberos, desde la prevención y extinción de incendios hasta las asistencias de salvamento.

2 Se adjunta como anexo modelo de solicitud

}Formación y Supervisión de planes de au-toprotección, evacuación y emergencia: Se ofrecerá formación al personal de los centros para llevar a cabo el plan de evacuación. Se supervisará el documento que recoja la información sobre las actuaciones a seguir en caso de emergencia y sobre la adopción de medidas preventivas. }Supervisar simulacros de emergencia que permitan familiarizar a la entidad destinataria con la forma de actuar ante una situación de emergencia. Con la realización de los simulacros se pretende probar, por un lado, la idoneidad y la suficiencia de los medios y los recursos humanos, y por otro, la posibilidad de poder detección los posibles errores en el contenido del plan de autoprotección. Los simulacros de emergencia constituyen un instru-mento imprescindible para garantizar la seguridad de sus destinatarios/as y para la adquisición de buenos hábitos en situaciones de emergencia. El simulacro tiene como misión evitar la improvisación, y ensayar y entrenar el desalojo del centro o lugar de trabajo de forma que se eviten situaciones peligrosas no controladas, y ayude a actuar con control y prontitud.

Durante el año 2014 desarrollaremos una línea de trabajo de prevención y autoprotección ciudadana, con carácter preferente en Centros Educativos y grandes Centros Públicos.

Tenemos previsto intervenir aproximadamente en 100 centros escolares y entre 25-50 Centros Públicos llevando a cabo la formación y supervi-sión en Planes de Evacuación.

6160



LÍNEA DE ACCIÓN 2: CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE COLECTIVOSLa prevención tiene como finalidad evitar la aparición de riesgos para el individuo y la co-munidad. Implica actuar para que un problema no aparezca o para disminuir sus efectos. Con la Prevención pretendemos anticiparnos, adelantarnos y, actuar para evitar serias conse-cuencias. Se trata de que vayamos reduciendo los factores de riesgo, tanto individuales como colectivos. Con información y preparación se pueden afrontar situaciones de riesgos de manera adecuada.

Sin duda, la prevención es una labor de toda la ciudadanía, en la que cada persona puede aportar algo. Por tanto, es necesario concienciar y educar a la población sobre la manera de ac-tuar ante imprevistos fortuitos para poder evitar graves perdidas materiales o humanas.

Con esta segunda línea de intervención preten-demos sensibilizar a la población y educar en la manera de comportarse ante situaciones de riesgos. Para ello desarrollamos las siguientes actuaciones.

1-SEMANA DE LA PREVENCIÓN DE INCENDIOS DIRIGIDA A LA CIUDADANÍA: La semana de la prevención de incendios tiene como objetivo trasladar a la población conocimientos de autoprotección. Aprender a reconocer los riesgos de incendio que tienen en sus casas, en sus hogares, en su entorno, en sus centros de trabajo, en los comercios y en los lugares de ocio que frecuenten.

Los actos de sensibilización y formación de la semana de la prevención están promovidos por el Instituto de Prevención, Salud y Medio Am-biente de FUNDACIÖN MAFRE y la Asociación Profesional de Técnicos de Bomberos (APTB) junto con la Diputación de Sevilla, Bomberos de la Provincia de Sevilla y Ayuntamientos de la provincia.

La semana de la prevención se realizara en el segundo semestre del año, durante esta semana se organizarán diversos actos cuyo fin es divul-gar a la ciudadanía conocimientos que permitan reconocer los riesgos que puedan presentarse en los hogares, en sus centros de trabajo y en su entorno, trasmitiendo las principales pautas de prevención para evitar los incendios y en el caso de que se produzcan cómo disminuir sus consecuencias.

2.- CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN:A lo largo del año 2013 hemos puesto en mar-cha diversas campañas de sensibilización y prevención para la ciudadanía como:

Campaña “La Mejor Medida Contra Incendios Eres Tú”: Esta campaña informa sobre las nor-mas básicas para actuar adoptando conductas preventivas, activas y reflexivas contra incendios en los siguientes casos:

} -Si te vas de casa o a dormir. } -En la cocina. } -Productos de limpieza. } -Gas. } -El tabaco. } -Las chimeneas. } -Los incendios eléctricos. } -Los materiales combustibles. } -Niños. } -Los materiales combustibles.

Durante este año 2014 dicha campaña se continuará llevando a los municipios de la provincia e irá reforzada con charlas de prevención en los Centros Escolares.

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN “COMO ACTUAR” ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIAS: En el transcurso del año 2013 se han elaborado documentos informativos en los que se detallan las actuaciones recomendadas a realizar en situaciones de emergencias ante:

-DERRUMBE.-EXPLOSIÓNES.-ACCIDENTE DE TRÁFICO.-INUNDACIONES.

-COMO ACTUAR EN CASOS DE EMERGENCIAS EN:

• CENTROS ESCOLARES.• CENTROS RESIDENCIALES.

Esta campaña será presentada en este año 2014 para que pueda ser utilizada por la ciudadanía.

En el transcurso del año 2014 se continuarán elaborando “Cuadernos -Guía- para actuar ante situaciones de emergencia”:

}EN TUNELES. }EN ESPACIOS PÚBLICOS:• ESPECTÁCULOS PÚBLICOS.• CENTROS COMERCIALES.• HOTELES.

}CÓMO EVACUAR.

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BLOQUES DE INTERVENCIÓN

ACCIONES FORMATIVAS E F M A M J J A S O N D

BLOQUE 1: Línea de acción 1:

FORMACIÓN BASICA

CURSO DE RECIENTE O PRÓXIMA INCORPORACIÓN AL CUERPO DE BOMBEROS

CURSO DE RECIENTE O PRÓXIMA INCORPORACIÓN AL CUERPO DE BOMBEROS

BLOQUE 1: Línea de acción 2:

FORMACIÓN PARA RECICLAJE,

PERFECCIONAMIENTOY ACTUALIZACIÓN

CURSO DE RECICLAJE Y ACTUALIZACIÓN. NIVEL BÁSICO

CURSO DE RECICLAJE, MEJORA PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN (NIVEL AVANZADO)

CURSO DE RESCATE EN ESPACIOS DE ALTURA

CURSO DE ORIENTACIÓN, BÚSQUEDA Y RESCATE EN INTERVENCIONES CON CONDICIONES DE NULA O BAJA VISIBILIDAD

JORNADAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN LA EXTINCIÓN DE INCENDIOS EN ESPACIOS RURALES

BLOQUE 1: Línea de acción 3: FORMACIÓN

ESPECIALIZADA YCOMPETENCIAS

TÉCNICAS PARA MANDOS

Línea 3.1.- Formación para mandos

JORNADAS TÉCNICAS: IMPLEMENTACIÓN DEL LIBRO DE PRÁCTICAS Y PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN

Línea 3.2.- Formación Espe-cializada para Bomberos de la Provincia de Sevilla

CURSO DE SALVAMENTO DE PERSONAS EN EL MEDIO ACUÁTICO

CURSO SOBRE TÚNELES EN INTERIORES

CURSO INTERVENCIÓN EN INCENDIOS EN PRESENCIA DE ELECTRICIDAD

CURSO INTERVENCIÓN EN EMERGENCIAS CON SUSTANCIAS PELIGROSAS

Línea 3.3.- Jornadas Técni-cas de Especialización para Bomberos de la Provincia de Sevilla

JORNADAS TÉCNICAS SOBRE CERRAJERÍAS PARA BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA

JORNADAS TÉCNICAS ACTUACIÓN ANTE INUNDACIONES

JORNADAS TÉCNICAS EXCARCELACIÓN DE VEHÍCULOS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

FORO DE DEBATE SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA

BLOQUE 1: Línea de acción 4: COLABORACIÓN

CON ENTIDADES

CONVENIOS DE COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

INTERVENCIONES EN LA PROVINCIA

BLOQUE 2: Línea de Acción 1:

PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN

CIUDADANA

FORMACIÓN BÁSICA EN PREVENCIÓN DE INCENDIOS PARA INSTITUCIONES PÚBLICAS

VISITAS A PARQUE DE BOMBEROS

ASESORAMIENTO Y SUPERVISIÓN DE PLANES DE AUTOPROTECCIÓN, EVALUACIÓN Y EMERGENCIA

SUPERVISIÓN DE SIMULACROS DE EMERGENCIAS

EJE 2: Línea de Acción 2:CAMPAÑAS DE

SENSIBILIZACIÓN PARA COLECTIVOS

SEMANA DE LA PREVENCIÓN DE INCENDIOS DIRIGIDA A LA CIUDADANÍA

DIFUSIÓN DE LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN “LA MEJOR MANERA CONTRA EL INCENDIO ERES TÚ”

CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN “COMO ACTUAR ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIAS”

8. Cronograma del Plan

65

2014

64



9.Implementación,

Seguimiento y Evaluación del Plan de Formación para

Bomberos de da Provincia de Sevilla

y de Prevención y Autoprotección

Ciudadana

Implementar el plan de formación y de prevención sig-nifica poner en práctica la planificación prevista por la

Unidad de Formación del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad.

La Unidad de Formación es la encargada de planificar, diseñar, analizar, coordinar y gestionar todas las acciones necesarias para la puesta en marcha del plan de formación del sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Esta unidad está formada por los responsables de la plani-ficación y gestión de las actuaciones programadas para la correcta ejecución del plan, y la componen:

}Una técnica de formación que es la encargada de plani-ficar, gestionar y coordinar el plan de formación para los Bomberos de la Provincia de Sevilla. } Jefe operativo de bomberos responsable del aseso-ramiento especializado en la materia de formación para los componentes del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Las funciones que deben desempeñar la Unidad de Formación para el Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla son:

} -Planificar y difundir Planes y/o estrategias formativas impulsadas por el Área de Ser-vicios Públicos para la Sostenibilidad en el ámbito provincial referente a la formación y sensibilización en materia de prevención, extinción de incendios y salvamento. } -Garantizar el cumplimiento del plan de for-mación como documento imprescindible para el ejercicio de las competencias provinciales en clave de formación para el sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla. } -Proponer a los responsables de parques de Bomberos de la Provincia de Sevilla la colaboración para el impulso de medidas en la elaboración de Planes y/o estrategias formativas. } -Proponer todas aquellas acciones que considere convenientes para el desarrollo y puesta en marcha de Planes y/o estrategias formativas. } -Coordinar y velar por el cumplimiento de los objetivos y medidas previstas en los planes y/o estrategias formativas. } -Establecer los mecanismos necesarios para un adecuado seguimiento del plan de formación y de prevención y constituir las subcomisiones necesarias para la ejecu-ción de planes y/o estrategias formativas, designar a sus componentes y facilitarles los medios necesarios para la consecución de los objetivos propuestos. } -Fomentar la colaboración con los ayun-tamientos y las instituciones públicas que muestren su disposición a llevar a cabo políticas públicas que contribuyan a fomentar la conciencia hacía la seguridad y prevención

de situaciones de emergencia o desastres en su municipio o comarca. } -Emitir informes al Diputado del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad y a la mesa técnica de participación en los que se valoren las medidas desarrolladas al finalizar cada ejercicio. } -Conocer los proyectos, acciones o medidas concretas que aborden la materia de for-mación que se estén ejecutando desde las distintas instituciones públicas. } -Conocer e informar de cualquier obstáculo que merme o posibilite el logro de los obje-tivos que tienen marcados desde la Unidad de Formación del Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad. } -Actuar como órgano dinamizador para la formación y sensibilización en materia de pre-vención, extinción de incendios y salvamento en la provincia de Sevilla. } -Captar el alumnado destinatario de las acciones formativas del Plan de Formación del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla. } -Gestionar y tramitar la contratación de las empresas o personal docente responsable de la ejecución de los cursos. } -Analizar e identificar las necesidades forma-tivas y los recursos necesarios para la puesta en marcha del plan. } -Impulsar la puesta en marcha del plan de formación. } -Garantizar las infraestructuras adecuadas, recurso materiales necesarios, adaptar los horarios a las prioridades del colectivo destinatario.

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El órgano máximo de toma de decisiones para el diseño y ejecución del Plan de Formación para Bomberos de la Provincia de Sevilla 2014 y de prevención y autoprotección ciudadana, estará representado por los responsables políticos del Área de Servicios Público para la Sosteni-bilidad. Que serán los encargados de impulsar, realizar el seguimiento y evaluar las actuaciones derivadas de la aplicación de las políticas pú-blicas de formación en seguridad, prevención y salvamento; políticas públicas que contribuyan a dar respuestas adecuadas a situaciones de emergencia y desastres.

Estrategia para realizar el Seguimiento del Plan de Formación para los Bomberos de la Provincia de Sevilla y de Prevención y Autoprotección Ciudadana

Una vez puesto en marcha el plan, resulta im-prescindible definir una estrategia para realizar el seguimiento que garantice el adecuado desarrollo de las acciones formativas del plan y para evaluar el aprovechamiento de la formación y sus beneficios reales. Esta estrategia se basa en un modelo de mejora continua, que posibilite mediante un sistema de coordinación y segui-miento visualizar los avances conseguidos con la puesta en marcha del plan.

El seguimiento y evaluación del Plan de formación para los Bomberos de la Provincia de Sevilla per-mitirá medir la eficacia y rentabilidad del mismo, corregir posibles errores o deficiencias en cuanto a la satisfacción de necesidades y logro de obje-tivos y optimizar el proceso de aprendizaje.

Los mecanismos de coordinación para la revi-sión, valoración del plan y propuestas para el próximo plan de formación 2015, se llevaran a cabo a través de la unidad de formación del área y una mesa técnica de participación que estarán formadas por las siguientes personas:

-Unidad de Formación para el Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla:

}Técnica de formación. }Oficial Jefe Operativo de Bomberos Provincia de Sevilla.

-Mesa Técnica de Participación: }Coordinadores de áreas (mandos provinciales). }Representantes de las Jefaturas de Parque de la Provincia de Sevilla. }Responsables de formación de los ayunta-mientos implicados. }Oficial jefe operativo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

El proceso de seguimiento tiene como finalidad reflexionar sobre el grado de consecución de los objetivos, la detección de errores que puedan ir surgiendo, así como, identificar aquellos aspec-tos que necesiten ser mejorados. La calidad y efectividad el Plan de Formación depende de la cantidad y gravedad de los posibles desajustes que puedan existir, del tiempo que se tarde en detectarlos y de las decisiones que se asuman para corregirlas. El comité de Seguimiento también se encargará de realizar las propuestas formativas, según la detección de necesidades, del próximo Plan Provincial de Formación para los Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Las funciones de Comité de Seguimiento del Plan de Formación: El comité de seguimiento será el encargado de revisar, monitorizar y evaluar la ejecución del plan.

}Evaluar las necesidades formativas que se van desarrollando y detectar otras nuevas que podrían ser cubiertas realizando los ajustes necesarios o planificando nuevas actividades formativas. }Detectar los posibles obstáculos o dificultades que pueden surgir durante la ejecución del Plan de Formación, proponiendo las posibles soluciones para la planificación del próximo Plan. }Realizar los ajustes que puedan precisarse, no sólo por desviaciones en cuanto al logro de los objetivos formulados, sino por el propio carácter reactivo del Plan de Formación. }Elaborar informes de evaluación del plan de formación.

Mesa Técnicade Participación

Unidad de Formación delÁrea de Servicios Públicos

para la Sostenibilidad

Comité de Seguimientodel Plan de Formación

2014

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En cuanto al funcionamiento:

Para una adecuada coordinación se implicará a los mandos provinciales y a los representantes de las jefaturas de parques para garantizar los cambios que puede implicar la puesta en marcha del Plan y así dotar de legitimidad al mismo. Por tanto, será imprescindible el papel del Comité de Seguimiento del Plan de Formación, que estará informada de todo el proceso de ejecu-ción para avalar el cumplimiento de los objetivos del Plan.

La Mesa Técnica de Participación será la encargada de cumplimentar las fichas de pla-nificación, ejecución del plan anual y detección de necesidades formativas para el próximo plan, que será el instrumento de apoyo para el correcto diseño del plan de 2015.

El Área de Servicios Públicos para la Soste-nibilidad será la encargada de emitir al finalizar el año, un informe de resultados sobre el grado de ejecución del Plan tras recibir las fichas de planificación de los representantes de la mesa técnica de participación, y a su vez planificar un plan de trabajo anual que será presentado por la Unidad de Formación para debatir y estudiar con los miembros que componen el comité de seguimiento.

Funcionamiento y procedimiento de planificación:

Teniendo en cuenta que la vigencia del plan es anual, los objetivos deberán ser desarrollados a través de Planes de Trabajo trimestrales. En ellos se reflejará el nivel de compromiso de cada una de las partes implicadas.

Se establecerán Cuatro reuniones anuales. En la primera reunión se presentará el plan de trabajo anual. En esta primera reunión se recogerán las propuestas realizadas por la Mesa técnica de Participación. Se podrán convocar reuniones extraordinarias si se considerasen necesarias.

La Unidad de Formación determinará todos aquellos procedimientos, instrucciones o recomendaciones que sean necesarios para el correcto desarrollo del Plan. Estará a disposición de los representantes que conforman la Mesa de participación para asesorar y resolver las dudas generadas en el desarrollo e implementación de las acciones formativas contempladas en el Plan de Formación.

Evaluación del Plan de Formación:

La evaluación del Plan aportará información sobre el proceso de desarrollo del plan, los resultados y el impacto obtenido y nos permitirá optimizar el proceso de aprendizaje reportán-donos beneficios para los futuros planes de formación.

La finalidad del proceso de evaluación del Plan de Formación es medir los resultados y el im-pacto en la consecución de los objetivos a corto, medio y largo plazo con sus costes reales. Así como medir la rentabilidad del plan.

De la evaluación obtendremos información cualitativa y cuantitativa:

} Información cualitativa: Informe descriptivo sobre las dificultades encontradas y las soluciones propuestas, la implicación y participación de los agentes implicados y la flexibilidad de adaptación del plan. } Información cuantitativa: Se medirán los resultados alcanzados mediante indicadores que nos faciliten información sobre la conse-cución de los objetivos planteados en el plan.

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10.Indicadores

de Evaluación:

Los indicadores son elementos que nos permiten recoger información

y analizar los resultados de evalua-ción. Un indicador es una compara-ción entre dos o más tipos de datos que sirve para elaborar una medida cuantitativa, nos refleja los cambios producidos respecto a una situación. Esta comparación arroja un valor o un criterio, que tiene significado para quien lo analiza.

El Plan anual de formación para bom-beros de la provincia de Sevilla y de prevención y autoprotección ciudada-na, recoge los siguientes indicadores:

1.Indicadores

para evaluar los objetivos del Plan

2.Indicadores para

evaluar los ejes estratégicos3 del Plan

3 Se adjunta como anexo el cuadrante de indicadores de los ejes estratégicos del Plan de formación

Indicadores de realización:

Los indicadores de realización miden, de forma inmediata, las actividades realizadas, y recursos asignados por cada proyecto de forma cuantitativa.

} Nº y tipo de actividades realizadas (formación/sensibilización). } Nº de parques de bomberos participantes. } Nº de población sensibilizada. } Nº y perfil de bomberos formados. } Nº de municipios beneficiados (formación/sensibilización). } Presupuesto ejecutado/Nº de horas de formación y de sensibilización.

Indicadores de Resultados:

Grado de cumplimiento de las actuaciones del plan de Formación.

} Incremento del % de acciones formativas impulsadas por el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad. } Incremento del % de participantes en la formación y sensibilización. } Incremento del % de recursos utilizados. } Incremento del grado de sensibilización y concienciación de la ciudadanía con la prevención.

1.Indicadores para evaluar los objetivos del Plan

Indicadores de impacto:

Representan el cambio esperado en la situación de los participantes una vez que la formación se lleva a cabo.

} Incremento del % de Bomberos de la Provincia de Sevilla cualificados para el desempeño de su actividad. }Grado de utilidad del Plan de formación y prevención 2014 }Grado de satisfacción de los bomberos formados con las actuaciones del Plan de Formación. }Grado de satisfacción de la población destinataria del plan.

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11. Anexos

Anexo 1PLAN FORMACIÓN 2013PARQUES Eje 1-L1 Eje 1-L2 Eje 1-L2 Eje 1- L3 Eje 1 -L3 Eje 1-L3 Eje 2-L1 Eje2-L1 TOTAL Eje2-L2 Eje2_L3 Eje2-L3 Eje3-L3

C. Reciente Incorporación rescate vertical 2 Ediciones Reciclaje 3 Ediciones Dirección y control Jornadas Protocolos Manejo Embarcaciones Jornadas Prevención Seguridad en Altura.2 edici FORMACIÓN Prevención/protección Semana Prevención Campaña Fuego C. SIT. EMER.

ALCALA DE GUADAIRA 1 3 14 6 1 0 1 0 26AZNALCOLLAR 5 3 0 1 1 0 2 0 26ARAHAL 0 2 0 0 1 0 0 0 26BRENES 0 0 0 0 0 0 0 0 26CANTILLANA 14 0 0 0 0 0 0 0 26CARMONA 0 5 6 1 0 0 4 3 26CAZALLA DE LA SIERRA 0 0 0 0 0 0 0 0 26CORIA DEL RIO 0 0 3 1 1 0 1 0 26DOS HERMANAS 0 4 5 2 1 0 1 4 26ECIJA 0 1 5 1 4 1 15 1 26ESTEPA 0 0 0 0 1 0 0 0 26FUENTES DE ANDALUCIA 0 4 5 0 2 0 2 0 26GERENA 0 1 0 1 0 0 0 0 26 760LEBRIJA 0 2 1 7 3 16 3 5 26LORA DEL RIO 0 3 8 0 3 2 3 3 26MAIRENA DEL ALJARAFE 0 1 0 1 1 0 2 5 26 565MARCHENA 0 0 0 0 0 0 0 0 26MONTELLANO 0 0 0 0 0 0 2 0 26 2085MORÓN DE LA FRONTERA 0 4 5 0 6 0 1 6 26OSUNA 0 0 0 1 1 0 1 0 26 650LOS PALACIOS 0 0 8 1 1 3 2 4 26PILAS 0 0 0 1 1 0 4 3 26LA RINCONADA 0 5 0 1 1 1 1 0 26EL RONQUILLO 0 0 0 0 0 0 0 0 26SANLUCAR LA MAYOR/DIPUTA 1 11 6 10 6 1 6 7 26 130EL SAUCEJO 0 0 4 2 1 0 2 0 26 859UTRERA 0 3 1 1 1 0 1 0 26TOTAL 21 52 71 37 37 24 55 41 338 15MUNICIPIOS 5.049 PERSONAS 6.000 PERSONAS 41640

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Anexo 2Cuestionario para la detección de

necesidades formativas de los Bomberos de la Provincia de Sevilla

Nos gustaría conocer sus necesidades formativas, por lo que a continuación le vamos a plan-tear una serie de preguntas con la finalidad de elaborar un Plan de Formación para Bomberos de la Provincia de Sevilla que se adapte a las necesidades detectadas por sus receptores/as

y nos asegure el éxito en la participación, además de mejorar la valoración del conjunto de acciones formativas que se ofrecerán en el Plan de Formación 2014.

Instrucciones:Le agradecemos que dedique unos minutos a cumplimentar este cuestionario. Su sinceridad y concreción en las respuestas serán de gran utilidad para la elaboración de objetivos comunes de actuación.

1.- Parque de Bomberos:

2.- Datos de identificación:

Apellidos y Nombre

DNI Vinculación/grupo

Titulación académica Categoría Profesional

Centro de Trabajo Lugar de trabajo

Teléfonos

Correo electrónico

3.-Experiencia en el desarrollo de la actividad:

� 1-3 años � 33 -6 años � 66-9 años � Más de 9 años

4.-Diagnóstico para detección de necesidades:

a ) Autovaloración:a.1.-Considera que su formación profesional en el momento de incorporarse a su puesto de trabajo era: � Muy adecuada � Bastante adecuada � Poco adecuada � Nada adecuada

a.2.-En este momento, para el trabajo que desempeña, considera que su formación es: � Muy adecuada � Bastante adecuada � Poco adecuada � Nada adecuada

a.3.-Para el desarrollo de su actividad profesional, la formación continuada le parece: � Imprescindible � Muy importante � Conveniente � Irrelevante

b) Acciones Formativas:b.1.-En los dos últimos años:

� No he asistido a ninguna acción formativa organizada por Diputación de Sevilla a través de formación continua

� No he asistido a ninguna acción formativa organizada por Diputación de Sevilla a través del Área de Servicios Públicos a la Sostenibilidad

� No he asistido a ninguna actividad de formación por cuenta de Diputación de Sevilla, ni de organización propia ni externa

� He asistido a una o varias actividades formativas organizadas por Diputación de Sevilla a través de Formación Continua

� He asistido a una o varias actividades formativas organizadas por Diputación de Sevilla a través del Área de Servicios Públicos de Sostenibilidad

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b.2.- En los últimos dos años:

� No he asistido a ninguna actividad formativa por mi cuenta � He asistido a una o varias actividades formativas por mi cuenta � He asistido a una o varias actividades formativas por mi cuenta, además mi empresa me ha concedido días u otras facilidades para ello.

c) Valoración de la formación

c.1.-(responder sólo si se ha recibido formación en los últimos dos años) Si tuviera que realizar una valoración global de la calidad de la formación recibida por Formación Continua de la Diputación de Sevilla en los dos últimos años la calificaría como:

� Excelente � Buena � Regular � Mala

c.2.- (responder sólo si se ha recibido formación en los últimos dos años) Si tuviera que realizar una valoración global de la calidad de la formación recibida por el Área de Servicios Públicos a la Sostenibilidad de la Diputación de Sevilla en los dos últimos años la calificaría como:

� Excelente � Buena � Regular � Mala

c.3.- Ordena las siguientes modalidades de actuaciones formativas en función del interés que crees que puede tener (del 1 al 4, la mas interesante 1, la menos interesante 4)

� Cursos semipresenciales � Cursos Presenciales � Realización de visitas a otras instituciones al objeto de conocer sobre el terreno como han dado � solución a problemas similares � Ninguna de las anteriores considero que tenga interés

d) Expectativas:

d.1.-Cuando ha asistido a alguna acción formativa sus principales motivos fueron (numérelos del 1 al 7, la más importante es la 1, la menos la 7)

� El interés y relación de esa actividad con mi trabajo � El prestigio de los/as ponentes � La necesidad de mejorar mi curriculum para concursos internos y promoción profesional � La acción formativa se imparte en mi localidad � Era obligatorio asistir � La facilidad de horarios � La posibilidad de estar con conocidos y relacionarme con compañeros de otras instituciones

d.2.-Lo que más valora en una acción formativa es (puede señalar varias opciones)

� El enfoque práctico para mi trabajo diario � La novedad de los contenidos � La posibilidad de comparar mi trabajo con otros � La aportación de un marco teórico a mi actividad profesional � La posibilidad de hacer consultas sobre problemas cotidianos

e) Obstáculos/dificultades:

e.1.- Señale los principales obstáculos que le dificulten o impidan realizar un curso o actividad de formación (puedes señalar varios)

� No tengo tiempo personal (mis compromisos y obligaciones personales me impiden dedicar tiempo a esto)

� Es imposible cuando supone desplazamiento geográfico � Mi Ayuntamiento no me da facilidades � No encuentro cursos que me interesen � Otros (especifiquelo)

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f) Contenidos:

f.1.-Para el desempeño de su trabajo actual ¿en qué áreas de las siguientes considera que necesita más formación de la que tiene?

� INCENDIOS � RESCATES:

� Rescates Urbanos Verticales � Accidentes de tráfico � Otros Rescates

� INUNDACIONES � ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN EMERGENCIAS � MMPP � PREVENCIÓN � OTROS SINIESTROS

g) Especifique, por orden de prioridad, las acciones formativas más necesarias para el correcto desarrollo de su actividad profesional (aquellas en las que no se considere suficientemente formado/a)

h) Sugerencias y Observaciones:

Muchas gracias por su colaboración

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Anexo 3

BLOQUE I. FORMACIÓN PARA BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLAOBJETIVO GENERAL INDICADORES DE IMPACTODar respuestas a las necesidades formativas del Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla y dotar a los/as destinatarios/as del Plan de las capacidades, conocimientos, aptitudes, habilidades y destrezas necesarias para el correcto desempeño de sus puestos de trabajo adaptando sus necesidades formativas a su perfil profesional

• Grado de cualificación de los/as destinatarios/as del plan de formación en el desempeño de sus funciones.

• Grado de implicación y participación de los componentes del cuerpo de bomberos en el plan de formación

• Incremento del numero de acciones formativas respecto a años anteriores• Presupuesto/ tiempo de trabajo destinado a impulsar, planificar y ejecutar el plan.

LÍNEA DE ACCIÓN 1: FORMACIÓN BÁSICA PARA BOMBEROS: EXTINCIÓN DE INCENDIOS Y SALVAMENTO

OBJETIVO LÍNEA DE ACCIÓN 1: INDICADORES DE RESULTADOSGarantizar a los bomberos de reciente o próxima incorporación la adquisición de habilidades y las destrezas necesarias en el uso de técnicas, materiales y equipos de trabajo para desempeñar sus funciones y tareas con seguridad, eficacia, eficiencia y calidad

• Grado de satisfacción de los bomberos con la formación recibida (cuestionario/herramienta)• Incremento del % de horas desarrolladas en la formación• Incremento del % de personas que asisten a acciones formativas de reciente incorporación para la

adquisición de destrezas

ACCIÓN FORMATIVA INDICADORES DE REALIZACIÓNRealización del curso de reciente o próxima incorporación al sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso

• Nº y tipo de documentación que se entrega para el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes de esta acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados• Nº de alumnos que superan el curso

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LÍNEA DE ACCIÓN 2: PROGRAMA DE RECICLAJE, PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN

OBJETIVO LÍNEA DE ACCIÓN 2: INDICADORES DE RESULTADOProporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y prácticaActualizar los conocimientos sobre prevención e intervenciones en emergenciasFavorecer la mejora permanente de las competencias profesionales del cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

• Grado de satisfacción de los receptores /as de las acciones formativas con la formación recibida• Nº de acciones formativas puestas en marcha en esta línea de intervención• Incremento de % beneficiarios/as que realizan cursos en esta línea de intervención• Incremento del % de horas destinadas a la formación en esta línea de intervención

ACCIONES FORMATIVAS INDICADORES DE REALIZACIÓN1.2.1. Realización del Curso Reciclaje, mejora constante y actualización en extinción de incendios y

salvamento: Nivel básico y Nivel Avanzado• Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de documentación que se entrega para el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes de esta acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

1.2.2. Realización del Curso Rescate en Espacios de Altura • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de documentación que se entrega para el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes de esta acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa• Número de alumnado que supera el curso

1.2.3. Realización del Curso orientación, búsqueda y rescate en intervenciones con condiciones de nula o baja visibilidad

• Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de documentación que se entrega para el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes de esta acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

1.2.4. Realización de Jornada técnica en la extinción de incendios en espacios rurales • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan las jornadas• Nº y tipo de documentación que se entrega para las jornadas• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las jornadas• Perfil de solicitantes de estas jornadas • Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en las jornadas técnicas

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OBJETIVO LÍNEA DE ACCIÓN 3: INDICADORES DE RESULTADODar respuestas formativas especializadas adaptadas a las necesidades de las zonas de intervención y garantizar competencias técnicas según el perfil profesional de los Bomberos del Sistema Provincial

• Porcentajes de parques de bomberos que participan en la tercera línea de intervención• Grado de satisfacción de los receptores /as de las acciones formativas con la formación recibida

(medidos/herramienta)• Nº de acciones formativas puestas en marcha en esta línea de intervención• Incremento de % beneficiarios/as que realizan cursos en esta línea de intervención• Incremento del % de horas destinadas a la formación en esta línea de intervención

ACCIONES FORMATIVAS INDICADORES DE REALIZACIÓN

1.3.1. Realización de Jornadas Técnicas “Implementación del libro de prácticas y protocolos de intervención

• Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan las jornadas• Nº y tipo de documentación que se entrega para las jornadas• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las jornadas• Perfil de solicitantes de estas jornadas • Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en las jornadas técnicas

1.3.2. Realización del Curso de salvamento de Personas en Medio Acuático • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de documentación que se entrega para el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes de esta acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

1.3.3. Realización de Curso de Túneles en Interiores • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes que solicitan la acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados para su difusión• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

1.3.4. Realización del Curso Intervención en incendios en presencia de electricidad • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes que solicitan la acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados para su difusión• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

1.3.5. Realización del Curso Intervención en emergencias con sustancias peligrosas • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan el curso• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del curso• Perfil de solicitantes que solicitan la acción formativa• Nº y tipo de canales de información utilizados para su difusión• % del número de acciones evaluadas en la acción formativa

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1.3.6. Realización de Jornada Técnica sobre Cerrajerías para Bomberos de la Provincia de Sevilla • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan las jornadas• Nº y tipo de documentación que se entrega para las jornadas• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las jornadas• Perfil de solicitantes de estas jornadas • Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en las jornadas técnicas

1.3.7. Realización de Jornada Técnica Actuación ante inundaciones • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan las jornadas• Nº y tipo de documentación que se entrega para las jornadas• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las jornadas• Perfil de solicitantes de estas jornadas • Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en las jornadas técnicas

1.3.8. Realización de Jornada Técnica excarcelación de vehículos en nuevas tecnologías • Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan las jornadas• Nº y tipo de documentación que se entrega para las jornadas• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las jornadas• Perfil de solicitantes de estas jornadas • Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en las jornadas técnicas

1.3.9. Realización de Foro debate sobre prevención de riesgos Laborales para Bomberos de la Provincia de Sevilla

• Nº de usuarios y parques de bomberos que solicitan participar en el foro• Nº y tipo de documentación que se entrega para el foro de debate• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión del foro de debate• Perfil de solicitantes del foro• Nº y tipo de canales de información utilizados• % del número de acciones evaluadas en el foro

LÍNEA DE ACCIÓN 4: COLABORACIONES CON ENTIDADES

1.4.1. Realización de Convenios de Colaboración con la Universidad de Sevilla • Nº de convenios puestos en marcha• Nº de acciones desarrolladas con la Universidad de Sevilla• Nº y tipo de canales de difusión utilizados• % del número de acciones evaluadas en los convenios

1.4.2. 1.4.2. Realización de Intervenciones provinciales con los parques de bomberos de la provincia de Sevilla

• Nº de intervenciones realizadas en la provincia• Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las actuaciones provinciales• Nº de parques de bomberos que participan en las intervenciones provinciales• Nº y tipo de canales de información utilizados para difusión de las intervenciones

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BLOQUE II. PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

OBJETIVO GENERAL INDICADORES DE IMPACTOSensibilizar y formar en prevención y autoprotección a la ciudadanía ante situaciones de emergencias. Así como mejorar el conocimiento social sobre los comportamientos ante situaciones de riesgos de las personas, profesionales e inmuebles, así como favorecer la colaboración, concienciación y participación de la ciudadanía en materia de seguridad.

% de medidas utilizadas por el cuerpo de bomberos de la provincia para prevenir riesgos laborales

Grado de implicación y participación de la ciudadanía en las campañas de sensibilización

Incremento del numero de acciones y medidas realizadas para la prevención

Presupuesto/ tiempo de trabajo destinado a impulsar, planificar y ejecutar el segundo eje del plan de formación

LINEA DE INTERVENCIÓN 1: PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN CIUDADANA

OBJETIVO INDICADORES DE RESULTADOOfrecer información , conocimientos y experiencias ligadas con la prevención y protección contra incendios y la atención de emergencia, inculcando a toda la ciudadanía nociones básicas sobre extinción de incendios y medidas de autoprotección que favorezcan la mejora de la calidad de vida y proporcionen bienestar social.

Nº de medidas desarrolladas para garantizar la información Nº de actuaciones puestas en marcha para la consecución del objetivoIncremento del % de personas que asisten a las actuaciones programadasIncremento del % de centros atendidos

MEDIDAS/ACTUACIONES INDICADORES DE REALIZACIÓN2.1.1. Formación básica y sensibilización orientada a la prevención de incendios y otro tipo de riesgos Nº de centros que solicitan la formación

Nº y tipo de documentación que se entrega para la formación Nº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las intervencionesPerfil de los centros solicitantes de la formaciónNº y tipo de canales de información utilizadosNº de intervenciones realizadasNº de municipios participantes

2.1.2. Visita a parques de Bomberos Nº y tipo de centros que solicitan la visitaNº de visitas que se solicitanNº y tipo de documentación que se entrega en la visitaNº y tipo de acciones puestas en marcha para la difusión de las visitas a parques de bomberosNº y tipo de canales de información utilizados

2.1.3. Formación y supervisión de planes de autoprotección, evacuación y emergencia Nº y tipo de instituciones que lo solicitanNº y tipo de actuaciones puestas en marcha para el asesoramiento y la supervisiónNº y tipo de canales de info.,ación utilizados para difundir la actuación

2.1.4. Supervisión de Simulacros de emergencias Nº de simulacros solicitadosNº y tipo de instituciones públicas que lo solicitanNº y tipo de actuaciones realizadas para poner en marcha esta medida

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LÍNEA DE INTERVENCIÓN 2: CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE COLECTIVOS

OBJETIVO INDICADORES DE RESULTADOConcienciar, sensibilizar y educar a la ciudadanía sobre la manera de actuar ante imprevistos fortuitos para poder evitar graves perdidas materiales o humanas.

Incremento del porcentaje de acciones desarrolladas por el Área de Servicios Públicos para la sostenibili-dad que han contado con asistencia técnicaIncremento del % de presupuesto asignado para la ejecución de medidasIncremento del grado de sensibilización y concienciación de la ciudadanía

MEDIDAS/ACTUACIONES INDICADORES DE REALIZACIÓN

2.2.1. Realización de la Semana de la Prevención Nº de municipios participantesNº y tipos de actos realizadosNº y perfil de la población destinatariaNº y tipo de documentos editados y difundidosNº y tipo de canales de información utilizados para difundir estas actuaciones

2.2.2. Realización de Campañas de sensibilización Nº y tipo de campañas realizadasNº de ejemplares publicados y difundidosNº y perfil de población destinataria de los documentos informativosGrado de satisfacción y valoración de la utilidad de los documentos editados (medido a través de encuestas)

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EMPRESA MEDIA*ITEM

Contenidos del curso/ acción formativa1 Existe correspondencia entre objetivos y contenidos de la acción. 2 La acción contempla una combinación adecuada de contenidos teóricos y prácticos3 La acción formativa recibida es útil para el desempeño de mi actividad profesional4 La duración del curso se ha adecuado a los objetivos y contenidos5 Los contenidos de la acción responden a las expectativas de los destinatarios del curso 6 Los contenidos son de aplicación práctica.

0,00Formadoras/es F-1 v F-2 F-2 F-3 F-3 F-4 F-4 F-5 F-5 F-6 F-6

7 Exponen con claridad los conceptos e ideas fundamentales8 Conocen en profundidad el tema a tratar en la intevención.. 9 Han resuelto eficazmente las dudas de las personas participantes

10 Las enseñanzas se ajustan a los objetivos del curso11 El docente trasmite adecuadamente la materia12 Han sido capaces de captar el interés del grupo13 Han fomentado la participación de las personas asistentes

0,00Metodología y medios didácticos aplicados en la intevención.

14 La documentación y materiales entregados ( guías, manuales, fichas...) son claros, comprensibles y adecuados15 En caso de que se hayan utilizado medios audiovisuales (cintas audio, vídeo, DVD...), éstos han servido para reforzar el aprendizaje16 En caso de que se hayan utilizado TIC - Tecnologías de la Información y Comunicación (internet, teleconferencia...), éstas han servido para facilitar el aprendizaje17 En caso de que se hayan realizado ejercicios o casos prácticos, éstos han sido de utilidad para el aprendizaje

0,00Medios técnicos e instalaciones

18 Los medios técnicos (pizarras, pantallas, proyectores, TV, vídeo, ordenadores, programas...) han sido suficientes para desarrollar el contenido de la acción 19 Los medios técnicos han funcionado correctamente durante la acción.

0,00Organización e impartición de la acción

20 La organización de la acción por parte de la empresa curso ha sido adecuada.21 La empresa han cumplido con los horarios establecidos. 22 El número de participantes del grupo ha sido adecuado.23 El número de horas y el horario han sido adecuados24 El nivel del grupo ha sido homogéneo.

0,0025 Valoración general

0,00

Anexo 4

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Anexo 5

Solicitud de visitas de Centros Escolares al parque de Bomberos de

BOMBEROS DE LA PROVINICA DE SEVILLA

Fecha de la Visita: Nombre del Centro:Dirección del Centro:Ayuntamiento:Teléfono: Fax:Correo electrónico:Nivel Educativo: Curso Académico:Persona de contacto: Cargo:DNI: Persona responsable durante la Visita:Observaciones:

DESCRIPCIÓN:DESTINATARIOS/AS

OBJETIVOS:

TIPO DE ACTIVIDAD:

CONDICIONES:

LUGAR:

DIAS DE VISITAS:

HORARIO DE VISITAS

CONDICIONES:

En …...........................Sevilla a …......de...................de........

Director/a Centro Educativo

Fdo:

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9998



20142014Plan de

Formaciónpara Bomberos de la Provincia de Sevilla

de Prevención y Autoprotección Ciudadana

y

20142014

Plan de Formaciónpara Bomberos de la Provincia de Sevilla


2014 - inicio. diputación de...

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