1

ΣΟ ΦΑΜΑ ΣΟΤ ΑΤΣΙΜΟΤAutistic Spectrum Disorders

ΑΣΣΑΛΙΩΣΟΤ ΚΤΡΙΑΚΗςξλική ύμβξρλξπ 3ηπ Πεοιθέοειαπ Ειδικήπ Αγωγήπ και Εκπαίδερζηπhttps://sites.google.com/site/eidikeagogekaiekpaideuse/autismos

2

Δηαηαναπέξ Αοηηζηηθμύ Φάζμαημξ (ΔΑΦ)

Σα ηειεοηαία πνόκηα μ όνμξ Δηάποηεξ Ακαπηοληαθέξ Δηαηαναπέξ (ΔΑΔ)

ηείκεη κα ακηηθαηαζηαζεί από ημκ όνμ Δηαηαναπέξ Αοηηζηηθμύ Φάζμαημξ

(ΔΑΦ).

3

Πμημξ είκαη ηειηθά ημ αδύκαημ θύιμ;

• Γμθακίδεηαη ζε όιεξ ηηξ θοιεηηθέξ, εζκηθέξ θαη θμηκςκηθέξ μμάδεξ θαη

είκαη 4 θμνέξ πημ πηζακό κα εμθακηζηεί ζε αγόνηα απ' όηη θμνίηζηα.

4

οπκή ενώηεζε

• Μπμνεί έκα δεογάνη κα γκςνίδεη ακ ζα θένεη ζημκ θόζμμ έκα παηδί με

δηαηαναπέξ ζημ θάζμα ημο αοηηζμμύ;

5

Απάκηεζε

• δεκ οπάνπεη θάπμηα ηαηνηθή ελέηαζε, μηθνμβημιμγηθή, είηε μαγκεηηθή ημμμγναθία, είηε

μηηδήπμηε άιιμ ε μπμία κα μαξ βμεζά κα εκημπίζμομε, κα

δηαγκώζμομε ημκ αοηηζμό, είηε πνηκ ηε γέκκεζε είηε μεηά.

6

Δηάγκςζε (πώξ;)

• ε δηάγκςζε ζηενίδεηαη ζηεκ παναηήνεζε θαη ζηεκ αλημιόγεζε ηεξ ζομπενηθμνάξ ζε ηνεηξ ημμείξ:

• θμηκςκηθόηεηα, • επηθμηκςκία • εύνμξ ηςκ ζομπενηθμνώκ, δναζηενημηήηςκ θαη ηςκ

εκδηαθενόκηςκ

• (ε γκςζηή ηνηάδα ηςκ δηαηαναπώκ, • ζύμθςκα με ημ δηαγκςζηηθό εγπεηνίδημ DSM-IV)

7

Δηάγκςζε (πώξ;)

ήμενα μηιάμε γηα δηαζηαζηαθή πνμζέγγηζε, γηα πμζμηηθά

δηαθμνεηηθέξ εθδειώζεηξ ηεξ ίδηαξ θαηάζηαζεξ,

γηα ήπηα, μέηνηα ή ζμβανή δηαηαναπή ημο θάζμαημξ .

8

Πνόγκςζε

• Παηδηά ζημ αοηηζηηθό θάζμα παναθηενίδμκηαη από ειιείμμαηα ζηε γκςζηή ηνηάδα ηςκ

δηαηαναπώκ, θμηκςκηθόηεηα, επηθμηκςκία θαη εύνμξ εκδηαθενόκηςκ. Η πνόγκςζε ημο αοηηζμμύ ζπεηίδεηαη ηόζμ με ημ κμεηηθό

δοκαμηθό ημο παηδημύ (Δείθηεξ Νμεμμζύκεξ) όζμ θαη με ηε ζμβανόηεηα ηςκ ειιεημμάηςκ

ζημοξ ηνεηξ παναπάκς ημμείξ.

9

Φάζμα ημο

αοηηζμμύ

Βανηά κμεηηθή οζηένεζε+

μβανά ειιείμμαηα ζηεκ ηνηάδα ηςκ δηαηαναπώκ

Φοζ. κμεμμζύκε θαη άκς +

Γιαθνόηενα ειιείμμαηα ζηεκ ηνηάδα ηςκ δηαηαναπώκ

10

Ση ζεμαίκεη θοζημιμγηθή κμεμμζύκε;

11

Λεηημονγηθόηεηα

• Σα ζομπηώμαηα πμηθίιμοκ από πμιύ ήπηα έςξ ανθεηά ζμβανά. Έηζη, μηιάμε

γηα παηδηά ημο αοηηζηηθμύ θάζμαημξ παμειήξ, μέζεξ θαη ορειήξ

ιεηημονγηθόηεηαξ.

13

1.ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΗΣA

Λίγμ ή ειάπηζημ εκδηαθένμκ γηα ημοξ άιιμοξ ακζνώπμοξ (ζοπκά θαη γηα ηα ίδηα ηα μέιε ηςκ μηθμγεκεηώκ ημοξ)

Aδοκαμία κα ακαπηύλμοκ ζπέζεηξ με ζοκμμειίθμοξ ακηίζημηπεξ πνμξ ημ ακαπηοληαθό ημοξ επίπεδμ

Απμοζία αοζόνμεημο εκδηαθένμκημξ κα μμηναζημύκ εοπανίζηεζε, εκδηαθένμκηα ή επηηεύγμαηα

εμακηηθό έιιεημμα ζηε πνήζε με ιεθηηθώκ ζομπενηθμνώκ γηα κα λεθηκήζμοκ θαη κα δηαηενήζμοκ θμηκςκηθή επαθή

(βιεμαηηθή επαθή, έθθναζε πνμζώπμο, ζηάζε ζώμαημξ

14

2. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Απμοζία ή θαζοζηένεζε ζηεκ ακάπηολε ηεξ μμηιίαξ, μαδί με απμοζία κα ζομπιενςζεί ημ ζπεηηθό έιιεημμα μέζα από ζομπιενςμαηηθμύξ

ηνόπμο επηθμηκςκίαξ (πεηνμκμμίεξ, μίμεζε)

Γάκ οπάνπεη μμηιία, αδοκαμία κα λεθηκήζεη ή κα δηαηενήζεη μία ζοδήηεζε ακηίζημηπε με ημ ακαπηοληαθό ημο επίπεδμ (ηοπηθή

ακάπηολε)

Γπακαιαμβακόμεκε θαη ζηενεμηοπηθή πνήζε ηεξ γιώζζαξ (επμιαιία), ζοπκή πνήζε ιέλεςκ ή θνάζεςκ με «ηδημζοκθναζηαθό» κόεμα

Απμοζία αοζόνμεημο, θακηαζηηθμύ παηπκηδημύ ή αιιειεπηδναζηηθμύ παηπκηδημύ ακηίζημηπμο πνμξ ημ ακαπηοληαθό ημο επίπεδμ

15

3. ΤΜΠΕΡΙΦΟΡΕ- ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΕ-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΑ

• Πενημνηζμέκα εκδηαθένμκηα με ηα μπμία αζπμιείηαη ζπμιαζηηθά θαη επακαιαμβακόμεκα

• Γπημμκή ζε ζογθεθνημέκεξ με ιεηημονγηθέξ νμοηίκεξ ή ηειεημονγίεξ

• Γπακαιαμβακόμεκεξ θαη ζηενεμηοπηθέξ θηκήζεηξ (πεηάνηζμα πενηώκ, νοζμηθή θίκεζε ζώμαημξ, ηδηόννοζμε πνήζε ακηηθεημέκμο)

• Γπίμμκε απαζπόιεζε με μένε ακηηθεημέκςκ

16

Μηιάεη αιιά…

ξ λόγξπ ηξρ έςει έμα ιδιαίηεοξ ζηρλ, είμαι πξλύ ηρπικόπ

μπξοεί μα έςει ποαγμαηικά εναιοεηικό λενιλόγιξ,

η επιλξγή ηωμ λένεωμ είμαι πάοα πξλύ ακοιβήπ

ρπάοςξρμ πάοα πξλλέπ λεπηξμέοειεπ

πμιιέξ θμνέξ έπεη θακείξ ημ αίζζεμα όηη δεκ είκαη δηάιμγμξ, μηιμύκ μόκμη ημοξ, είκαη μμκόπιεονε επηθμηκςκία.

17

Ο:Τπάνπμοκ ηόζμη αοηηζμμί όζα θαη

αοηηζηηθά παηδηά

Με ηεκ εθπαίδεοζε ημ αοηηζηηθό παηδί δεκ ζα ζηαμαηήζεη κα είκαη αοηηζηηθό, ζα είκαη αιιηώξ

αοηηζηηθό

18

πμιείμ θαη αοηηζμόξ

• ηα γεκηθά ζπμιεία πμο απεοζύκμκηαη ζε μαζεηέξ ηοπηθήξ ακάπηολεξ

ζοκακηάμε όιμ θαη πενηζζόηενμοξ μαζεηέξ πμο ακήθμοκ ζημ αοηηζηηθό

θάζμα.

19

Ακηημεηώπηζε- Πανεμβάζεηξ(εκδεηθηηθά)

• Σνμπμπμίεζε ζομπενηθμνάξ -ΑΒΑ• Γκςζηηθέξ πνμζεγγίζεηξ – ΣΓΑCCH • ύζηεμα εκαιιαθηηθήξ επηθμηκςκίαξ-

PECS• Ακάπηολε θμηκςκηθώκ δελημηήηςκ

μέζς θμηκςκηθώκ ηζημνηώκ(social stories)

20

Eκδεηθηηθή Βηβιημγναθία

• Arendt, L. (2000). Ζώνηαρ και δοςλεύονηαρ με ηον αςηιζμό. Αθήνα. Ελληνική Εηαιρία Προζηαζίας Ασηιζηικών Αηόμων.

• Attwood, T. (2000). Γιαηί ο Κπιρ ηο κάνει αςηό; Αθήνα. Ελληνική Εηαιρία Προζηαζίας Ασηιζηικών Αηόμων.

• Autism Society of North Carolina. (1997). Ειζαγωγή ζηον Αςηιζμό. Είκοζι επωηήζειρ και απανηήζειρ. Αθήνα. Ελληνική Εηαιρία Προζηαζίας Ασηιζηικών Αηόμων.

• Cumine, V.,Leach, J και Stevenson, G. (2000). Σύνδπομο Asperger. Έναρ ππακηικόρ οδηγόρ για δαζκάλοςρ. Αθήνα. Ελληνική Εηαιρία Προζηαζίας Ασηιζηικών Αηόμων.

• Faherty, C., Παπαγεωργίοσ , Β., Παπαδοπούλοσ, Ν. (1999). Αςηιζμόρ: Έναρ ύμνορ ζηην επικοινωνία. Καηανόηζη ηος αςηιζμού και ηων εκπαιδεςηικών ζηπαηηγικών. Πρακηικά ημερίδας. Αθήνα, Ελληνική Εηαιρία Προζηαζία Ασηιζηικών Αηόμων.

• Faherty, C. (2003). Τι ζημαίνει για μένα; Αθήνα. Ελληνικά Γράμμαηα.

• Frith, U. (1999). "Αςηιζμόρ". Αθήνα. Ελληνικά Γράμμαηα.

• Γενά, Α. (2002). Αςηιζμόρ και Διάσςηερ Αναπηςξιακέρ Διαηαπασέρ: Αξιολόγηζη- διάγνωζη- ανηιμεηώπιζη. Αθήνα: Έκδοζη ηης ζσγγραθέως.

• Γενά, Α. (2007). Θεωπία και ππάξη ηηρ Ανάλςζηρ Σςμπεπιθοπάρ. Αθήνα. Gutenberg.

• Γκονέλα, Ε. (2006)."Αςηιζμόρ: Αίνιγμα και ππαγμαηικόηηηα. Από ηη θεωπηηική πποζέγγιζη ζηην εκπαιδεςηική παπέμβαζη: Για γονείρ εκπαιδεςηικούρ γενικήρ και ειδικήρ αγωγήρ και νηπιαγωγούρ". Αθήνα. Οδσζζέας.

21

Βαζηθμί ηζηόημπμη

• www.autismhellas.gr

• http://www.thegraycenter.org/social-stories/what-are-social-stories

22

Πώπ μαθαίμω πεοιζζόηεοα για ηξμ αρηιζμό;

•Ακ ζέιμομε κα μάζμομε γηα ημκ

αοηηζμό λεθηκάμε από ηεκ ηζημζειίδα

23

www.autismhellas.gr/el/autism

• ΠΑΙΔΟΦΤΥΙΑΣΡΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΓΙΟ ΑΣΣΙΚΗ

• Γηδηθή ζεναπεοηηθή μμκάδα ΑοηηζηηθώκΠαηδηώκ με Δηάποηεξ Ακαπηοληαθέξ

Δηαηαναπέξ(Γ.Θ.Μ.Α.)

24

www.autismhellas.gr/el/autism

Δείηε Γπίζεξ

• ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΗΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΓ

ΙΣΟΡΙΓ

25

• Δηδαζθαιία Κμηκςκηθήξ Καηακόεζεξ - Κμηκςκηθέξ Iζημνίεξ • Διδαζκαλία Κξιμωμικήπ Καηαμόηζηπ Δηαβάζηε πενηζζόηενα …•• Διδαζκαλία κξιμωμικήπ καηαμόηζηπ με ηη ςοήζη κξιμωμικώμ

ιζηξοιώμ μθία Μαονμπμύιμο, Γπίθμονμξ Καζεγήηνηα Παηδαγςγηθμύ Σμήμαημξ Γηδηθήξ Αγςγήξ, Πακεπηζηήμημ Θεζζαιίαξ.

• Δηαβάζηε πενηζζόηενα …•• 1η Κξιμωμική ιζηξοία: Πωπ ζρμπεοιθέοξμαι ζηημ κροία μξρ.

μθία Μαονμπμύιμο, Γπίθμονμξ Καζεγήηνηα Παηδαγςγηθμύ Σμήμαημξ Γηδηθήξ Αγςγήξ, Πακεπηζηήμημ Θεζζαιίαξ.

• Δηαβάζηε πενηζζόηενα …•• 2η Κξιμωμική ιζηξοία: Πόηε μπξοώ μα μιλάω ζηημ ηάνη.

μθία Μαονμπμύιμο, Γπίθμονμξ Καζεγήηνηα Παηδαγςγηθμύ Σμήμαημξ Γηδηθήξ Αγςγήξ, Πακεπηζηήμημ Θεζζαιίαξ.

• Δηαβάζηε πενηζζόηενα …

26

Γπίζεξ

• Μπαίκμκηαξ ζηεκ Ιζημζειίδα ηεξ πμιηθήξ ομβμύιμο 3εξ Πενηθένεηαξ

ΓΑΓ

https://sites.google.com/site/eidikeagogekaiekpaideuse/autismos

27

https://sites.google.com/site/eidikeagoge

kaiekpaideuse/autismos

• Μέζς ηςκ ζοκδέζμςκ ζα πιμεγεζείηε ζε βαζηθμύξ ηζημηόπμοξ πμο δίκμοκ

αληόπηζηεξ πιενμθμνίεξ γηα ημκ αοηηζμό

θαη

• ζα δείηε επηιεγμέκα βίκηεμ ζημ youtube

28

Καη ζομόμαζηε πάκηα

• μ αοηηζηηθόξ ηνόπμξ επηθμηκςκίαξ είκαη δηαθμνεηηθόξ, αιιά όςι καηώηεοξπ από ημκ ηνόπμ επηθμηκςκίαξ με ημκ μπμίμ

εμείξ είμαζηε ελμηθεηςμέκμη.

29

• Δεκ λένς πώξ κα θάκς θάπμημκ κα μεκ έπεη αοηηζμό.

• Αοηό όμςξ ημ μπμίμ μπμνώ κα θάκς είκαη κα ζθεθηώ πώξ ζθέθημκηαη, πώξ βιέπμοκ ηα πνάγμαηα, ηη ακηηιαμβάκμκηαη θαη ηόηε κα

πνμζπαζήζς κα βνς ηνόπμοξ γηα κα βειηηώζς ηεκ επηθμηκςκία.

30

Γιπίδς όηη ε ζεμενηκή μαξ ζοκάκηεζε βμήζεζε ζηεκ

εοαηζζεημπμίεζή ζαξ ζπεηηθά με ημοξ

μαζεηέξ ημο αοηηζηηθμύ θάζμαημξ

ΑΣΣΑΛΙΩΣΟΤ ΚΤΡΙΑΚΗςξλική ύμβξρλξπ 3ηπ Πεοιθέοειαπ Ειδικήπ Αγωγήπ και Εκπαίδερζηπhttps://sites.google.com/site/eidikeagogekaiekpaideuse/autismos