Osaava tyelmpedagogi - Osaava tyelmpedagogi ammatillisessa koulutuksessa Osaamiskartta kehittmisen vlineen Kati Korento, Oamk / Amok kati.korento@oamk.fi Erja Kotimki, Oamk / Amok erja.kotimaki@oamk.fi

Osaava Tyelmpedagogi ammatillisessa koulutuksessa, 6op Korento & Kotimki, 2014 Koulutus on tarkoitettu ammatillisen koulutuksen opettajille ja muulle tyelmyhteistyt tekevlle henkilstlle sek tyelmnedustajille. Tavoitteena on hyvin kytnnnlheisesti syvent tutkivan vertaisoppimisen avulla tyelmss tarvittavaa pedagogista osaamista. Koulutus lis osallistujien tyelmosaamista, jota voidaan hydynt esimerkiksi typaikkaohjaajien kouluttamisessa, uusien tyntekijiden perehdyttmisess sek tyelm/oppilaitosyhteistyn koordinoinnissa. Toteutus: Oulu, Helsinki ja Seinjoki / Vaasa. Koulutuksen sisllt ja toteutustapa rtlidn osallistujien aiemman osaamisen ja tyyhteisjen kehittmistarpeiden mukaan.

Aikataulut Ajankohta 2014: Koulutus sislt 5 lhipiv ja kehittmistehtvn. Helsingin lhipivt: to 27.2. pe 28.2.14 To 27.3. pe 28.3.14 ma 12.5. Oulun lhipivt: to 13.- pe 14.3.14 ma 14.- ti 15.4.14 to 22.5.14 Syksyn koulutuksen paikka viel avoin. Korento & Kotimki, 2014

Asiantuntijaryhm Mari Rkklinen, Oph Helj Htnen, Educa-Instituutti Oy Kirsti Stenvall, Opetus- ja koulutuspalvelut Stenvall Tmi Erja Kotimki, OAMK/Amok Kati Korento, OAMK/Amok Ville Krannila, Omnia Pertti Lepola, ArTop -hanke, AEL (Seinjoen aikuiskoulutuskeskus) Tyryhm Erja Kotimki, OAMK/Amok Kati Korento, OAMK/Amok Ville Krannila, Omnia Helena Kmrinen, Omnia Pertti Lepola, ArTop -hanke, AEL (Seinjoen aikuiskoulutuskeskus) Esko Lhde, ArTop -hanke, AEL Veijo Kykknen, ArTop -hanke, AEL Eija Huilaja, ArTop -hanke, AEL Mari Kostermaa, ArTop -hanke, AEL

Tyelmpedagogin toimintaymprist Tarkastellaan osaamista kokonaisuuksina sek organisaation ett yksiln nkkulmista Rakennetaan yhteist ksitteist ja toimintatapoja, jotka olisivat yhteiset ammatillisen peruskoulutuksen, aikuiskoulutuksen ja tyelmn toimijoille Osaaminen typaikoilla, osaaminen oppilaitoksissa Korento & Kotimki, 2014 Lepola, 2013

Mit on Tyelm - pedagogiikka ?? Muutoksen hallintataitoja. Tyelmss tarvittavia taitoja. Yhteisty ja vuorovaikutus. Verkostoituminen. Kyky oppia uutta. Joustavuus, uudistuminen. Oman osaamisen markkinointi, brndys. Tuottavuuden parantaminen. Ammattipedagogiikkaa laajempi nkkulma. Yhteisn tarkastelu keskiss. Tarkoittaa tapaa jolla opetus (mahdollisuus oppia) jrjestetn. Alun perin tarkoittanut kreikan kieless lasten ohjaamista tai johtamista. Makrotasolla valtion ja kuntien koulutusjrjestelmratkaisut. Mesotasolla tapa jrjest opetus ja sen perustelut OPSissa. Mikrotasolla opettajan tapa jrjest opetuksensa ja ratkaisujen taustalla oleva opetusnkemys. Sen avulla perustellaan koulutuksen tavoitteet, arvot, kytnnt, sek menetelmvalinnat. Korento & Kotimki, 2014

Tytehtvkohtaiset tiedot ja taidot eivt en riit osaamisen ydin muodostuu kyvyst oppia, kehitty ja kehitt. Osaamiskartta kehittmisen vlineen Korento & Kotimki, 2014

Tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista Kyky hakea, hydynt ja jakaa tietoa Sosiaalisen vuorovaikutuksen taidot Typarina toiminta ja yhteisty esimiesten, kollegoiden ja muun tyyhteisn kanssa Toiminta erilaisissa, nopeasti vaihtuvissa tiimeiss Kyky ymmrt ja kuunnella asiakasta ja yhteistykumppaneita sek tarjota ratkaisuja Kyky solmia kumppanuuksia eli verkostoitua Toiminta rajattomassa maailmassa erilaisuuden keskell Monikulttuurisuuden kunnioittaminen ja muilta kulttuureilta oppiminen Markkinointiosaaminen Innovaatio-osaaminen Sosiaalisen median kyttminen ajattelun ja yhteisen tekemisen vlineen Oppimaan oppiminen Taito tarkastella eli reflektoida omaa toimintaa Liiketoimintaosaaminen Designosaaminen: menetelmin prototyypit, kokeilu ja testaaminen, usein mys talonpoikaisjrki Lhteet: Alasoini, 2010; Baldauf, 2010; EK:n Oivallus-hankkeen 2. vliraportti 2010; EK:n Oivallushankkeen loppuraportti 2011, Halava & Pantzar, 2010; Kekkonen, 2010; Nybergh 2010; Htnen, 2011. Korento & Kotimki, 2014

Osaamisen kehittmisen kokonaisuus (Helj Htnen, 2011) Korento & Kotimki, 2014

Korento & Kotimki, 2014

Korento & Kotimki, 2014

Korento & Kotimki, 2014

Tyelm- pedagoginen osaamiskartta Korento & Kotimki, 2014

Tyelmpedagoginen osaamiskartta Korento & Kotimki, 2014

1. Tyelmpedagogiikan perusosaaminen Korento & Kotimki, 2014

1.1. Tyelmpedagogin tynkuvan hahmottaminen Korento & Kotimki, 2014

1.2 Oman osaamiseni kehittminen Korento & Kotimki, 2014

1.3. Tiedottamis- ja markkinointiosaaminen Korento & Kotimki, 2014

1.4. Vuorovaikutusosaaminen Korento & Kotimki, 2014

1.5. Selvitys-, tutkimus- ja innovaatiotoimintaosaaminen Korento & Kotimki, 2014

1.6. Sosiaalisen median sek tieto- ja viestinttekniikan hydyntminen Korento & Kotimki, 2014

2. Pedagoginen osaaminen Korento & Kotimki, 2014

2.1. Koulutus-, valmennus- ja ohjausosaaminen Korento & Kotimki, 2014

2.2. Kohderyhmosaaminen Korento & Kotimki, 2014

2.3. Oppimisympristosaaminen Korento & Kotimki, 2014

2.4. Arviointiosaaminen Korento & Kotimki, 2014

2.5. Ennakointiosaaminen Korento & Kotimki, 2014

3. Verkosto- ja yhteistyosaaminen Korento & Kotimki, 2014

3.1. Toiminta verkostoissa Korento & Kotimki, 2014

3.2. Hankeosaaminen Korento & Kotimki, 2014

3.3 Verkostojen johtaminen Korento & Kotimki, 2014

4. Johtamisosaaminen Korento & Kotimki, 2014

4.1. Pedagoginen johtaminen Korento & Kotimki, 2014

4.2. Organisaation toimintajrjestelmt ja prosessien kehittminen Korento & Kotimki, 2014

4.3. Osaamisen johtaminen Korento & Kotimki, 2014

Kiitos!