20130516 edu crizis
DESCRIPTION
Кризис в образовании носит системный характер и затрагивает системы образования во всем мире. Необходимо переосмыслить цели и задачи образования и обратить внимание на способы выхода из него в других странах. Движущей силой новых образовательных технологий стали информационные технологии. Однако ограничиваться технологическими инновациями нельзя – необходимо вырабатывать совершенно новые подходы.TRANSCRIPT
![Page 1: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/1.jpg)
В ногу со временем
![Page 2: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели советской школы
![Page 3: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/3.jpg)
Kingsland Primary School, Stoke-on-Trent, S-360, 2009
Рустави, Як-42, 2012
Проблема мотивации к обучению
![Page 4: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/4.jpg)
Школа устарела
Давайте перестроим наши школы, чтобы это случилось»
Билл Гейтс
«Каждый ребенок может быть подготовлен к колледжу.
Каждый ребенок должен иметь шанс.
![Page 5: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/5.jpg)
Диана Равич
Билл Гейтс неправ. Американское образование не «разрушено». Потерпела крах федеральная образовательная политика.
Оценивать учителей, платить им на основании тестирования детей – плохая идея. Она не работает. Это порочная практика.
Федеральная образовательная политика в стиле «ни один ребенок не должен выпасть из гонки к вершине» провалилась. Это ошибка. Это нужно исправить.
Тестировать детей, пока не заплачут – плохая идея. Это порочная образовательный практика.
видный эксперт по образованию США
(Diane Ravitch)
![Page 6: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/6.jpg)
Школа убивает творчество
Кен Робинсон
![Page 7: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/7.jpg)
Школа Традиционная Современная
Уровень окружения Низкий Высокий
Стартовый уровень Низкий Высокий
Уровень учителя Высокий Низкий
Цель обученияОбразовательный
«конвейер»Индивидуальная образ. траектория
![Page 8: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/8.jpg)
Достаточно ?
![Page 9: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/9.jpg)
Запоминают
услышанного
увиденного
услышанного и увиденного
сказанного и написанного самостоятельно
сказанного и написанного по поводу
прочитанного
самостоятельного действия
50%
70%
90%
30%
20%
10%
классическое
академическое образование
![Page 10: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/10.jpg)
Эдгар Дейл (1900-1985)«Пирамида обучения»
![Page 11: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/11.jpg)
Blended learning
Смешанное обучение (многофакторное)
![Page 12: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/12.jpg)
Flipped classroom
Совместно
Индивидуально
Инициативно Инструктивно
РезультатыДеятельность
СамооценкаИзучение
«Перевернутый класс»
![Page 13: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/13.jpg)
Развитие
Обновление
Модель внедрения технологии
Подмена
Дополнение
Изменение
Переделка
www.hippasus.com/rrpweblogRuben R.Puentedura, Ph.D.
SAMR Пример задачи c Google Earth
Применение технологии
Этап внедрения
Redefinition Создание новых задач, невозможных ранее
Создание туристического тура с online-доступом
Modification Существенное изменение за счет возможностей
3D-панорамы для исследования мест
Augmentation Некоторое расширение функциональности
Измерение расстояний встроенными средствами
Substitution Подмена традиционных подходов новыми
Просмотр электр. карт аналогично бумажным
![Page 14: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/14.jpg)
ИОС ШКОЛЫ В МОБИЛЬНУЮ ЭПОХУ
Гимназия №45, Москва, урок математики
![Page 15: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/15.jpg)
BRING YOUR OWN DEVICEПользователи приносят собственные компьютеры/ гаджеты
ПК для спецзадач (спецкурсы, АРМ диспетчера, бухгалтера ...)
Центральная служба отвечает за инфраструктуру (сеть ...)
Задачи контроля за техникой и ПО заметно сужаются
Для обеспечения ИТ-ресурсами достаточно лизинга
Обеспечена полная индивидуализация гаджета (anywhere)
BYOD / БИОД
![Page 16: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/16.jpg)
ПОДХОДЫ
Разумное сочетание локальных решений и «облачных»
Сочетание локального обслуживания и аутсорсинга
Постепенность в освоении технологий
![Page 17: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/17.jpg)
ТИПИЗАЦИЯ ПОДХОДОВ
Универсальная всеохватная система
Модульная открытая система
на основе единых протоколов
![Page 18: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/18.jpg)
ОБУЧЕНИЕ – ЖИЗНЬбесконечное личное образование в свое удовольствие
![Page 19: 20130516 edu crizis](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020218/557ed9ebd8b42a57098b4886/html5/thumbnails/19.jpg)
Михаил Эдуардович Кушнир, советникm e d w k . b l o g s p o t . c o m
ADE-2000
schoo l .nd . r u