2013. Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional”ESCUELA SECUNDARIA POR TELEVISIÓN No.0206

“DIEGO RIVERA” C.C.T. 15ETV0206P

YO TAMBIEN SOY PARTE DEL MEDIO AMBIENTE

TURNO: MATUTINO

PRESENTACION  La escuela Telesecundaria No. 0206“Diego Rivera” en su turno Matutino preocupados en el cambio permanente de la institución se emplea la propuesta de “Diseña el cambio” partimos del siguiente cuestionamiento ¿Qué es lo que no te gusta de tu entorno y estás dispuesto a cambiar? De este modo en colegiado se decidió por realizar algunos cambios en la institución, generar el cambio en un espacio donde recolectar la basura alumnos e integrantes de la institución participaran de manera creativa y voluntaria así como en la recolección del PET para poder generar recursos para la adquisición de botes de basura.

Por estas razones hemos diseñado el presente  

“PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO”

INTRODUCCION La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición de ésta. Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en desarrollo. Nuestro proyecto está destinado para realizarse en el edificio escolar, en donde es necesario buscar la manera para que los residuos tengan su destino verdadero, y los alumnos aprenderán a valorar y cuidar el ambiente. El proyecto será realizado por los docentes y alumnos del 3er. grado, así como todos los directivos y profesores de la Institución. Dentro del plantel educativo, los distintos desperdicios (basura) son depositados en la barranca, es necesario que los alumnos, docentes y personal administrativo, tengamos conocimiento que éste hábito no es correcto porque afecta el ambiente ya que los residuos pueden ser clasificados. Debemos tener en cuenta la necesidad de despertar en todos los que participan el interés, compromiso, trabajo en equipo y adquirir la capacidad de enfrentar el problema para llegar a una solución inmediata.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Siente

Se identificaron 7 problemáticas Rehabilitación del laboratorio de ciencias Pintado de barda perimetral de la institución Concientizar a los alumnos de la institución para eliminar grafitis en la periferia de la institución Habilitar ares verdes Culminar el espacio de computo existente en la institución Crear un espacio propicio de descanso y/o para actividades escolares (círculos de estudio)Recolección de basura en botes para depositarla en el carro de basura Imagina (diseño de solución) Se implementa la recolección de basura en botes para que se pueda depositar en los carros de basura y no en la barrancaSe implementa la recolección de PET por parte de los alumnos para la venta y adquisición de botes de basura.  

METAS  Mejorar el medio ambiente no tirando la basura en la barranca ni quemar la basura.Propiciar la recolección de PET por parte de los alumnosPropiciar la participación de toda la comunidad en las actividades propuestas (Directivo, Docentes, Alumnos y Padres de familia)  para transformar su entorno con actitud de liderazgo y proactividad. Concientizar a la comunidad estudiantil de la importancia del reciclaje ( y reusó de algunos materiales )  

PARTICIPANTES   Participa todo el personal de la escuela: Padres de familia Alumnos en generalDocentes

NP

ACTIVIDAD RESPONSABLE PARTICIPANTES

 1La organización de las actividades antes mencionadas estará a cargo del profesor responsable

Prof. Antonio Cabello VásquezProfra. Luisa Arelly Martínez Urbán 

Docentes y alumnos

 2

Recolectar pete por parte de los alumnos de la institución, para después venderlo y con lo que se obtenga se adquieran tambos para la separación de la basura en orgánica y inorgánica

Responsables los docentes de la institución

Docente y alumnos

 3La venta del material recolectado por los alumnos de la de la institución estará a cargo de un docente

Prof. Armando Sánchez Verónica

Docentes y alumnos

 4

La adquisición de los materiales para la separación de la basura en la institución se realizara por parte del profesor encargado.

Prof. Daniel Izcoatl Medina Pérez

Docente

 5

Elaboración y entrega de oficio al municipio de Chalco para que el camión de la basura pase a la institución una vez por semana. 

Prof. Raúl Irving Morales AguiñagaProf. Lázaro Rugerio González

Orientadores

Haz (implementa la solución)ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

 NP

 ACTIVIDADES NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

 1

Recolectar pete por parte de los alumnos de la institución

x X X X X      

2 Venta del material recolectado     x X X      

3

Adquisición de los materiales para la separación de la basura en la institución

        x      

4

Entrega de oficio al municipio de Chalco para que el camión de la basura pase a la institución una vez por sema. 

          X    

5 Depositar la basura en el carro recolector

          X X X

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOS Materiales digitalizados:Fotografías sobre la contaminación por basura Humanos: Director escolarPersonal DocenteOrientadoresAlumnos Padres de Familia.   MaterialesDesechos de PETBotes 

OBSERVACIONES:

 

   

      

EVALUACION

Realización de un reporte en base a evidencias fotográficas de avances y logros alcanzados. La evaluación será continua.

•Cuantitativa: cantidades recuperadas y beneficios económicos generados.•Cualitativa: actitud de los alumnos hacia el problema dentro y fuera de la escuela.

San Martín Cuautlalpan, Chalco Méx., Noviembre del 2012.

NP

NOMBRE DEL PROFESOR (A)FIRMA DE

CONFORMIDAD

1 ROCIO DE LA O ROSALES  

2 JOSE ANTONIO CABELLO VAZQUEZ  

3 ANGEL XOLALPA CAMACHO  

4 DANIEL IZCOATL MEDINA PEREZ  

5 ARMANDO SANCHEZ VERONICA  

6 LUISA ARELLY MARTINEZ URBAN  

7 RAUL IRVING MORALES AGUIÑAGA  

8 LAZARO RUGERIO GONZALEZ  

  ATENTAMENTE

EL DIRECTOR ESCOLAR

 Vo.Bo.

SUPERVISOR ESCOLAR

    

   

PROFR. ROBERTO FELIPE LAZCANO HERRERA   PROFR. PEDRO GUTIERREZ GONZALEZ

Así lucia mi comunidad

Parte del trabajo y Materiales Recolectados

Así luce Ahora parte de mi Comunidad