20121114 planificación formación acción unefa

8/13/2019 20121114 Planificacin Formacin Accin UNEFA

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Metodologa de Planificacin

Formacin Accin

Despliegue operativo

Oscar Madrid Martnez

Noviembre 2012


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El ser humano es

esencialmente

social

A travs del

trabajo desarrolla

la conciencia

Altera la

naturaleza

para producir

Tecnifica laproduccin

agrcola

Desarrolla la tecnologa, las

comunicaciones e incorpora a todo el

mundo en una nica lgica de desarrollo

Agotamiento de

los recursos

naturales

Bsqueda de la

sobrevivencia

Bsqueda del

poder

Bsqueda de la

riqueza

Bsqueda de la

felicidad

Distintos conceptos de desarrollo

El papel del trabajo en

la transformacin delmono en hombre


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Mercanca

Unidimensional

Ambiente

Humano

Trabajo

Multidimensional

Ambiente Humano

Planificacin econmico-social:

Herramienta de dominio en

funcin de la riqueza

Planificacin de la accin humana:

Herramienta de libertad en funcin

de la mxima felicidad socialposible

Cul desarrollo?

Trasvasije de recursos

Intercambio de energa

Cuando haya desaparecido la subordinacin esclavizadora de los individuos a la divisin del trabajo, y con ella la oposicin entre

trabajo intelectual y trabajo manual; cuando el trabajo no sea solamente un medio de vida, sino la primera necesidad vital; cuando,

con el desarrollo del individuo en todos sus aspectos, crezcan tambin las fuerzas productivas y corran a chorro lleno los manantiales

de la riqueza colectiva, slo entonces podr rebasarse totalmente el estrecho horizonte del derecho burgus y la sociedad podrescribir en su bandera `D cada cual segn sus capacidades; a cada cual segn sus necesidades!'" [Marx: Crtica del Programa de

Gotha.]


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Realidad(cambiante)

Futuro

Problemas

Ideas de Proyectos

Acciones

Demandas

Qu hacer

Cmo hacerCundo hacer

Con quin hacer

ActivacinDecisin

EstrategiaExplicacin

Solucin

Transformacin

de la realidad

Planificacin y Gobierno

DiagnsticoReivindicacin


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Componentes de un problema

Problema

Presente(lo evidencia la historia)

Futuro(lo evidencia la explicacin)

Atacar los efectosReivindicacin

Atacar las causasTransformacin


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Definicin del futuro que se quiere alcanzar

Cmo queremos que sea nuestra comunidad, a partir de cada

Objetivo Histrico traducido al mbito local, en cada una de las

categoras en las que se desarrolla la sociedad?

CATEGORAS DE LA ORGANIZACIN HUMANA

OBJETIVOSHISTRICOS

Produccin Economa Sociedad Poltica Ambiente Territorio

Defender, expandir y

consolidar la independencia

nacional localX

Continuar construyendo el

socialismo bolivariano del

Siglo XXIX

Convertir a Venezuela la

comunidad en un pas

territorio potencia en lo

social, lo econmico y lo

poltico

Contribuir al desarrollo de

una nueva geopoltica

internacional

Contribuir con la

preservacin de la vida en

el planeta y salvar a laespecie humana

X


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Interpretacin de la realidad

I.- Acceso a informacin (objetiva)a. Qu hay?

b. Cunto hay?

II.- Explicacin situacional (subjetiva)a.Cmo surge lo que hay?: permite encontrar las causas que explican la

manera en que se hacen las cosas.

b.Para qu hay?: da una interpretacin lgica a lo que sucede.


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Identificacin de problemas

El problema se enuncia de forma negativa y expresa el mbito del problema y

el espacio territorial donde se verifica:

I. En lo productivo: Baja produccin agrcola en el sector Los Morros

II. En lo econmico: Sobreprecios en repuestos de maquinaria agrcola

en el Eje

III. En lo social: Deficiente prestacin del servicio de educacin bsica enla comunidad El Alba

IV. En lo poltico: Baja participacin de la comunidad en las asambleas

decisionales del Consejo Comunal de Casupo Abajo

V. En lo ambiental: Degradacin de los bordes del ro Ochoa a la altura

de la comunidad de La Vega

VI. En lo territorial: Gran cantidad de espacio territorial productivo ocioso

en las comunidades de la zona oriente del Eje


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Megaproblemas, problemas sectoriales y problemas puntuales

1.Problema estructural:

Se refiere a un problema que afecta la estructura misma de la realidad del

eje. abarca varias categoras de la realidad, siendo casi siempre la

principal categora lo Productivo.

2.Problema sectorial:Est referido al rea de servicios y afecta a todas o a la mayora de las

reas del eje. Se resuelve en un solo problema que se formula de tal

manera que abarque el sector especfico y que incorpore a todos los

territorios afectados.

3.Problema puntual:

Es aquel que se da en algn punto especfico del eje, que no est

relacionado con problemas de otros espacios, pero que tiene suficiente

importancia para que la comunidad lo exprese en vas de encontrarle

solucin.


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Problema: Deficiencia de oportunidades de trabajo en El Morro

Descriptores Causas 1s Causas 2s Causas 3s

15% de

personas en

edad de

trabajar

carecen detrabajo

estable.

40% de losjvenes que

se incorporan

a la edad de

trabajar no

tienen

oportunidad.

Pocas Fuentes

de trabajo. 1

No se aprovechan

las oportunidades

locales. 2

No hay organizacin

comunitaria para la

transferencia de

servicios desde la

alcalda. 3

Las pocas fuentes

que existen no son

accesibles a la

poblacin local. 4

Ausencia de

participacin

comunitaria en las

decisiones de los

procesos

productivos. 5

Las pocas empresas

que existen son

privadas. 6

Las empresas

prefieren nuevos

trabajadores de

fuera de la

comunidad. 7

Deficiente

formacin laboral.

8

Altos niveles de

fracaso escolar. 9

Causas del problema


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Causa N

ImpactoSe puede ejecutaralguna accin para

modificarlo?

Es nudo

crtico?

A M B SI NO

1 X SI X

2 X SI X

3 X SI X

4 X SI X

5 X SI X

6 X NO X

7 X NO X

8 X SI X

9 X SI X

12

Evitabilidad, nudos crticos y nivel de impacto de las causas


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Descriptores Causas 1s Causas 2s Causas 3s

15% de

personas en

edad de

trabajar

carecen de

trabajo estable.

40% de los

jvenes que se

incorporan a la

edad de

trabajar no

tienen

oportunidad.

Aumentar las

fuentes de trabajo

en el rea de

servicios. 1

Aprovechar las

oportunidades

locales ya

existentes. 2

Mejorar la

organizacin

comunitaria para

iniciar empresas de

propiedad social. 3

Generar empresade propiedad social

productora de maz

que incorpore a

todos los pequeos

productores. 4

Presencia departicipacin

comunitaria en

las decisiones

de los procesos

productivos. 5

Las pocas empresas

que existen son

privadas. 6

Las empresas

prefieren nuevos

trabajadores de

fuera de la

comunidad. 7

Eficiente

formacin

laboral. 8

Bajar drsticamente

fracaso escolar. 9

1. Planteamiento del inverso de las causas


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2. Identificacin de Proyectos, Acciones y Demandas


Ideas de Proyectos DemandasSociales

Acciones

Aumentar las fuentes detrabajo en el rea deservicios. 1

Eficienteformacinlaboral. 8

Aprovechar lasoportunidades locales yaexistentes. 2

Generar empresa de

propiedad social productora

de maz que incorpore a

pequeos productores. 4

Bajar

drsticamente

fracaso escolar.

9

Mejorar la organizacincomunitaria para iniciar

empresas de propiedadsocial. 3

Participacin

comunitaria en las

decisiones de los

procesos productivos. 5

Bajar drsticamente

fracaso escolar. 9


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Diseo de Operaciones y Demandas de Operacin

Nudo crtico Qu hacer?Quin

coordina?Apoyo

1Pocas Fuentes detrabajo

Proy. 1. GenerarProyectos

Productivos

CFGMPPAT, MPP

industriasBsicas

2Deficiente

formacin Laboral

Acc. 1. Mejorar

la formacin y

capacidadLaboral

INCES

MPPEU,Misiones

Educativas

3Altos niveles defracaso escolar

Dec.1.

Disminuir elndice de

desercin escolar

MPPE

MPPEU,

MisionesEducativas

S


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Responsables por las Acciones y Demandas Sociales

Qu hacer? Actividades Responsable

Acc. 1. Mejorar laformacin y capacidadLaboral

Talleres de formacin laboral.Promocin y difusin a travsde los medios de

comunicacin.

Comunas,

INCES

Acc.2. Incrementar

oportunidades y arraigode

los habitantes

en la comunidad

Talleres formacin socio-cultural

.

Foros y programas de desarrollocomunitario .

C omunas,MPPCultura.

De.1. Disminuir elndice de desercinescolar

Desarrollar jornadas deformacin a los educadores,

padres, representantes ycomunidad.

Mejorar instalacioneseducativas.

MPPE,MPPEU,Misiones

Educativas.

Actores Sociales Relevantes y su Motivacin Frente al Plan


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Actores Sociales Relevantes y su Motivacin Frente al Plan

Actor social Proy1 Proy2 De1 De2 Acc 1

10 MPP para la Cultura A - A - A - A + A -11 PSUV A - A - A + A - A +

12 Gobernaciones A - A + A - A - A +

13 Alcaldas A - A + A + A - A +

14 CFG A + A + A - A - A +

16MPP Industrias

BsicasA + A - A - A - A -


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Seleccin de Trayectorias

Peor trayectoria posible

t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7De5

Acc1

Proy2

De3

De4

De2

De1 Proy1

Acc1

Acc2Acc3

Mejor trayectoria posible

t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7

Proy1

Acc3De3

Acc1

Acc2De5

Proy2

De2De1

De4

A li i d V l bilid d d l Pl


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Anlisis de Vulnerabilidad del Plan

Qu hacer Condicin ImpactoDe Quin

Depende?Accin Alterna

Proy1.- Generar

ProyectosProductivos

Financiamiento CFG Fuerte Equipoplanificador

Articulacin

otra fuentegeneradora de

financiamiento

Acc3.-

Participacin de la

comunidad en lasdecisiones de los

procesos

productivos

Participaci

n de laComunidad

Fuerte Equipo

planificadory Consejos

Comunales

Difundir y

orientar a travs

de Programasde formacin

basado en las

fuerzas

productivas

De3.- Generar

trabajo liberador

Participaci

n de la

Comunidad

FuerteEquipo

planificador

, Consejos

Comunales

Impulsar elmodelo

econmico

productivo

socialista a

travs de las

EPT

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