2012-2013cursos de enseÑanzas propias - … · - elementos de difusión de la exposición. la...

CURSOS DE ENSEÑANZAS PROPIASUniversidad de Málaga www.uma.es/vrue/tpropiasFacultad de Bellas Artes www.bbaa.uma.es/blog

w w w . b b a a . u m a . e s / b l o g

CURSODEESPECIALIZACIÓNCurso-Taller de Proyectos Expositivos:Comisariado, Museografía, Exposiciones y Experimentación.PREINSCRIPCIÓN: del 01/09/2012 al 28/09/2012MATRICULACIÓN: del 01/10/2012 al 26/10/2012

CURSODEESPECIALIZACIÓNModelado y AnimaciónAvanzada con BLENDERPREINSCRIPCIÓN: del 07/01/2013 al 18/01/2013MATRICULACIÓN: del 21/01/2013 al 31/01/2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNGestión de la marca personal PREINSCRIPCIÓN: del 26/11/2012 al 17/12/2012MATRICULACIÓN: del 07/01/2013 al 31/01/2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNTratamiento de la imagen digital en la Producción Artística: Photoshop CS6 Avanzado.PREINSCRIPCIÓN: del 01/09/2012 al 17/09/2012MATRICULACIÓN: del 21/09/2012 al 05/10/2012

CURSODEESPECIALIZACIÓNEdición profesional de vídeo digital: Adobe PremierePREINSCRIPCIÓN: del 01/10/2012 al 02/11/2012MATRICULACIÓN: del 05/11/2012 al 30/11/2012

CURSODEESPECIALIZACIÓNEstrategias Creativas PREINSCRIPCIÓN: del 01/10/2012 al 22/10/2012MATRICULACIÓN: del 01/11/2012 al 26/11/2012

4créditosECTSdel9/11/2012al01/12/2012

Presencial90€

2012-2013

4créditosECTSdel23/02/2013

al27/04/2013Presencial

100€



150€



150€

+INFO:www.bbaa.uma.es/blog INSCRIPCIÓNYREGISTRO:www.uma.es/vrue/tpropias



75€3créditosECTS

del01/03/2013 al29/03/2013

Presencial75€






CURSODEESPECIALIZACIÓNCurso-TallerdeProyectosExpositivos:Comisariado,Museografía,ExposicionesyExperimentación.DIRECTOR/AACADÉMICO/A:JoséMªAlonsoCaleroSUBDIRECTOR/AACADÉMICO/A:JosefaCanoGarcíaContacto:[email protected]

Docentes:CanoGarcía,Josefa(ÁreadeDibujo-FacultaddeBellasArtes)

Ponentes:HaroGonzález,Salvador(ÁreadePintura-FacultaddeBellasArtes)BarrosoRuiz,JuanCarlos(GestordeacciónterritorialFundación“LaCaixa”)


Presencial90€

INSCRIPCIÓN Y REGISTRO: www.uma.es/vrue/tpropias

PREINSCRIPCIÓN:del01/09/2012

al28/09/2012MATRICULACIÓN:

del01/10/2012al26/10/2012

Horarios:Viernes09/11/2012de17:00-21:00h.Sábado10/11/2012de10:00-14:00h.Viernes16/11/2012de17:00-21:00h.Sábado17/11/2012de10:00-14:00h.Viernes23/11/2012de17:00-21:00h.Sábado24/11/2012de10:00-14:00h.Viernes30/11/2012de17:00-20:00h.Sábado01/12/2012de10:00-13:00h.

Programa:1. CONCEPTO Y TIPOLOGÍAS DE EXPOSICIÓN-Conceptodeexposición.-Tiposdeexposiciónysuscaracterísticas.-Laprogramacióndeexposicionestemporalesenmuseosycentrosdearte.

2. EL PROYECTO DE EXPOSICIÓN TEMPORAL-Lafaseconceptualdelaexposición:elcomisariado.-Laelaboracióndelproyectodeexposicióntemporal:Objetivos,público,duración,localización,recursos…-Presentarunproyectointeresante,coherenteyadecuado.

3. LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EXPOSICIONES TEMPORALES. LA COORDINACIÓN TÉCNICA-Criteriosdelaexposición:Eleccióndelasobras,lugar,espacio,lacirculacióndelrecorrido,ladimensiónhumana,lacolocacióndelosobjetos,laaccesibilidad,losmaterialesylafabricación,elprogramadeiluminación,lainstalaciónymontajedelosobjetos…-Elcalendariodelaexposición.-Laconfiguracióndelequipoprofesional.

4. LA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS. EL SEGURO Y EL TRANSPORTE. PETICIONES POR PARTE DE LA IDENTIDAD RECEPTORA O PRESTADORA-Elsegurodelosbienesculturalescomocondicióndepréstamoenexposicionestemporales.-Eltransportedelosbienesculturales.Embalajesymanipulación.

5. EL MONTAJE Y LA INSTALACIÓN DE OBRAS EN EXPOSICIONES TEMPORALES. MUSEOGRAFÍA-Elmontajeyelacondicionamientodelasaladeexposición.-Larecepcióndelasobras.Elinformedeconservaciónporpartedelainstitución.-Lainstalaciónylamanipulacióndelasobras.

6. LA CONSERVACIÓN PREVENTIVA EN LA EXPOSICIÓN DE OBRAS DE ARTE. MEDIDAS DE SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO EN LA SALA-Problemasdeconservacióndeobrasdearteenlasaladeexposiciones.-Elcontroldelmedioambiente:temperatura,humedadeiluminación.-Laseguridaddelosobjetosyelpúblicoenlaexposición.Medidasdevigilanciayprotección.

7. COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN EN EXPOSICIONES TEMPORALES-Elementosdedifusióndelaexposición.Lapublicidadylacomunicación.-Lapresentaciónalosmediosylaorganizacióndelainauguracióndelaexposición.-Laprogramacióndeactividadesculturalesenlasexposiciones.


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNCurso-TallerdeProyectosExpositivos:Comisariado,Museografía,ExposicionesyExperimentación.

Tallerteórico-prácticosobreeldiseñoexpositivoorientadoalaespecializaciónacadémicaenelámbitodelasinstitucionesculturalestantopúblicascomoprivadas.


Presencial90€

ContenidosLadocenciaexpositivaseapoyaenuntalleryesteseestructuraenvariaspartes:

1ªLAIDEADELAEXPOSICIÓN:Losalumnosrealizanobrapartiendodeunaideaencomúnsobresensibilidadhacialosproblemassocioculturales,medioambientalesyrelativosalaconservacióndelpatrimonioculturaleinmaterial.Losprocedimientosyfuncionesnecesariosparatrabajar:1.Obtenerinformacióngeneraldelaexposición.Característicasprincipales,piezasclaves…2.Guióncientífico/museográficopararelacionarobjetosyespacios3.Informacióndetalladadelasede/espacioenelquesepresentarálamuestra(facilitiesreport)

2.ADAPTACIÓNDELDISCURSOENELESPACIO.UnespacioamplioensulecturaenelqueseconsolidanpropuestasysolucionesadecuadasyprácticasparalaexhibicióndelasobrasrealizadasenlasaladeexposicionesdelafacultaddeBellasArtes.Lamuseografíaes“elartedelapuestaenescena”.

3.DIFUSIÓNYCOMUNICACIÓNDELAEXPOSICIÓN:Víasparadarlaaconoceratravésdellenguajevisualyeldiseñográfico,queaportaunapoyofundamentalparaeldisfruteylacomprensióndelmensajecientíficodelaexposición.Sediseñanyproducen:elementosdeinformaciónimpresoscomocartel,cartelas,folletodemano,etc.

JustificaciónLaFacultaddeBellasArtesdeMálagaensusseisañosdecreaciónhavenidodesarrollándoseenlainvestigaciónsobrelasimplicacionesculturales,tecnológicasynuevoslenguajesparalaproducciónyladocenciaenelarte.ElnuevoEspacioEuropeodeEducaciónSuperior(EEES)resaltalaimportanciadecentrarlaenseñanzaenlosaprendizajesdelosestudiantes,yqueseanéstosquienesalcancenlascompetenciasenunprocesodeautoaprendizajeguiadopordocentes.Lapropuestadeformaciónpretendeofrecerunavisióncompletayrigurosadelasmúltiplesfacetasqueincorporaunproyectoexpositivo,planteaelanálisisydesarrollodeunaexposiciónatendiendoconjuntamentesusdiferentesetapasdecreacióndeobra,montajeyexposicióndedichaobra,juntoconladifusiónycomunicación.SetratadeunTallerdeTrabajoabiertoensureflexiónycontinuoensurealización,dóndeteoríayprácticaserealizansimultáneamenteatravésdeunconcretoPROYECTOdeEXPOSICIÓNTEMPORAL.Deestamanera,elalumno,recibiránosóloinformaciónactualizadadelamateriaanivelmagistral,sinoquedeigualforma,experimentarásuadecuaciónpersonalenlapraxisprofesional,vigenteyfutura.Creemosqueesunaocasiónúnicaparaqueestudiantes,profesoreseinvestigadoresdelaUniversidaddeMálagajuntoconlosprofesionalesdelsectorponganencomúnsusresultadosyexperienciasprofesionaleseinvestigadoras.

ObjetivosSepretendetransmitiralalumnounavisióngeneraldelaorganizacióninternadelosmuseosasícomolasherramientasnecesariasparapoderenfrentarsealasdiferenteslaboresmuseísticasquesedesarrollanenlosmuseosycentrosdearteycultura,comosonelcomisariadoygestióndeexposiciones,laconservación,lagestiónydocumentacióndecoleccionesylaplanificacióndidáctica.Elalumnoadquirirálascompetenciasnecesariasparaentenderlafuncióndelcomisariodeexposicionesenelcampodelagestiónculturalylaorganizacióndeexposiciones,asícomolosdiferentesaspectosprácticosqueconllevaestaprofesión,tantoanivelinstitucionalcomoindependiente.

Horarios:Viernes09/11/2012de17:00-21:00h.Sábado10/11/2012de10:00-14:00h.Viernes16/11/2012de17:00-21:00h.Sábado17/11/2012de10:00-14:00h.Viernes23/11/2012de17:00-21:00h.Sábado24/11/2012de10:00-14:00h.Viernes30/11/2012de17:00-20:00h.Sábado01/12/2012de10:00-13:00h.


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNTratamientodelaimagendigitalenlaProducciónArtística:PhotoshopCS6Avanzado.DIRECTOR/AACADÉMICO/A:JoséMªAlonsoCaleroSUBDIRECTOR/AACADÉMICO/A:DavidLópezRubíñoContacto:[email protected]

Docente:DavidLópezRubíño(ÁreadePintura-FacultaddeBellasArtes)


al15/12/2012

Presencial150€

Horarios:Sábado13/10/2012de9:00-14:00h.Sábado20/10/2012de9:00-14:00h.Sábado27/10/2012de9:00-14:00h.Sábado03/11/2012de9:00-14:00h.Sábado10/11/2012de9:00-14:00h.Sábado17/11/2012de9:00-14:00h.Sábado24/11/2012de9:00-14:00h.Sábado01/12/2012de9:00-14:00h.Sábado15/12/2012de9:00-14:00h.

Programa:1. IMAGEN DIGITAL Y FLUJO DE TRABAJO EN LA EDICIÓN DIGITAL.

2. ARQUITECTURA DE LA IMAGEN (CANALES Y EDICIÓN BASADA EN CAPAS).

3. RETOQUE DIGITAL (AJUSTES, SELECCIÓN, MÁSCARAS, FILTROS, OBJETOS INTELIGENTES).

4. TRATAMIENTOS TIPOGRÁFICOS APLICADOS.

5. TRAZADOS VECTORIALES.

6. ADOBE BRIDGE (AUTOMATIZACIÓN, GESTIÓN DE IMAGEN Y PROCESADO RAW).

7. EXPORTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN CON PDF.




del21/09/2012al05/10/2012


2012-2013


ContenidosAdquirircompetenciaeneltratamientodevideodigitalexigeunacercamientoteórico-prácticoaloscontenidospropuestos.Enunaprimerafaseintroductoriaseprecisaunaaproximaciónteóricaaconceptostécnicosbásicospropiosdelvideodigital,asaber:comprenderlatransformacióndelvideoanalógicoalvideodigital;unconsistentecaracterizacióndesoportes,formatos,códec,compresiones,hardwaresysoftwaresqueeltratamientodelvideodigitalrequiere.Desdeunaperspectivapragmáticasepretendequeelestudianteadquieraunacomprensióndelaestructuradeunproyectodeediciónnolinealdevideoydelasmetodologíasdeoptimizacióndelflujodetrabajo.Laseleccióndecontenidosestánorientadosparafavoreceruncapacitaciónprácticayespecificadentrodelentornodeunsoftwareprofesionalqueposibiliteeldesarrollodecualquierproyectoartísticodevideo.Finalmente,paraadquirirunacompetenciaprofesionalenlasdiferentestécnicasdetratamientodigitaldevideoseplanificaránypresentaranalestudianteunaseriedesesionesprácticastutorizadasqueposibilitenunadecuadoentrenamientoenaspectostécnicosespecíficosdelaedicióndevideo.

JustificaciónLaFacultaddeBellasArtesdeMálagaensusseisañosdecreaciónhavenidodesarrollándoseenlainvestigaciónsobrelasimplicacionesculturales,tecnológicasynuevoslenguajesparalaproducciónyladocenciaenelarte.ElnuevoEspacioEuropeodeEducaciónSuperior(EEES)resaltalaimportanciadecentrarlaenseñanzaenlosaprendizajesdelosestudiantes,yqueseanéstosquienesalcancenlascompetenciasenunprocesodeautoaprendizajeguiadopordocentes.DeformaespecificalafacultaddeBellasArtesdelaUniversidaddeMálagaapuestaporposicionarseenelespacioandaluzdelaformaciónenBellasArtesporserunafacultaddondelarelaciónArteyTecnología(nuevas)seespecificademaneradiferencialensupropuestadocente.DisciplinasartísticascomoVideoArte,laVideo-instalación,Media-Art,videoperformanceoladocumentacióndeprocesosartísticosexigenuntratamientoprofesionaldelosmediosaudiovisualesdondelacapturaylaedicióndevideonopuedenplantearsesinunosmínimosderigortécnico.Laedicióndevideodigitalesyaunarealidadprocesualytecnológicapropiadelaproducciónartísticacontemporáneayaseacomounfinensimismaocomounmedioalserviciodeotrosprocesosplásticos.Esporestoqueeshabitualqueelalumno/adelplandeestudiosdelgradoenBellasArtesseenfrenteamultituddeprocesosdondeserequiereunaedicióndigitaldevideodecalidad.LacomplejidadylavariedaddelascompetenciasqueelplandocentedelgradoenBellasArtespromueve,contemplademaneratroncalperobásicalacapacitacióndelalumno/aenlastécnicasdeediciónypostproduccióndevideodigital.Podemosobservarcomoaquellosestudiantesquedemaneraautónomaadquierenunacompetenciatécnicamásavanzadademuestranunmejorrendimientoenlaejecuciónydesarrollodelaspropuestasprácticasdeaquellasasignaturasenlascualeslacapturadevideoysuedicióndigitalformepartedelprocesodetrabajo.Entendemosque,yaqueelplandeestudiosnopuedecontemplareldesarrolloespecíficodeestetipodecompetenciastécnicas,puederesultarprovechosoampliarlaofertaformativadelcentroconmódulostécnicosespecialmenteorientadosparacomplementarlosprocesosdeautoaprendizajedelosalumnos/as.

ObjetivosElobjetivogeneraldelmóduloesofreceralestudianteunaherramientaquemejoresurendimientoenlaformacióndegrado.Setrataríadeunapotencialmejoraproporcionalalaimportanciaypesolaediciónno-linealdevideodigitalposeadentrodelplandeestudios.Elcursoesuntallertécnicoespecíficodeespecializaciónenedicióndevideodigital.ElcursopretendequeelestudianteexploreelpotencialdelusoavanzadodelsoftwareprofesionalAdobePremiere.


al15/12/2012

Presencial150€

CURSODEESPECIALIZACIÓNTratamientodelaimagendigitalenlaProducciónArtística:PhotoshopCS6Avanzado.

Tallertécnicoespecíficodeespecializaciónenedicióndevideodigital,orientadoalacaptura,ediciónypostproduccióndevideodigitalmedianteelusoavanzadodelsoftwareprofesionalAdobePremiere.


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNEdiciónprofesionaldevídeodigital:AdobePremiereDIRECTOR/AACADÉMICO/A:JoséMªAlonsoCaleroSUBDIRECTOR/AACADÉMICO/A:DavidLópezRubíñoContacto:[email protected]

Docente:DavidLópezRubíño(ÁreadePintura-FacultaddeBellasArtes)


al22/03/2013

Presencial150€


Programa:1. VIDEO DIGITAL Y FLUJO DE TRABAJO EN LA EDICIÓN DIGITAL.

2. ARQUITECTURA DE LA EDICIÓN DE VIDEO NO-LINEAL.

3. INTERFAZ GRAFICA DE USUARIO Y CONFIGURACIÓN DE PROYECTOS.

4. CAPTURA DE VIDEO, DIGITALIZACIÓN E IMPORTACIÓN.

5. VIDEO DIGITAL (FORMATOS, COMPRESIONES Y CÓDEC).

6. EDICIÓN DE SECUENCIAS Y CLIPS.

7. EDICIÓN DE AUDIO DIGITAL.

8. RETOQUE DIGITAL (AJUSTES, MÁSCARAS, FILTROS, EFECTOS DE VIDEO Y TRANSICIONES).

9. TITULACIÓN Y TRATAMIENTOS TIPOGRÁFICOS APLICADOS.

10. COMPOSICIÓN Y POSTPRODUCCIÓN BÁSICA.

11. EXPORTACIÓN DE VIDEO.




del05/11/2012al30/11/2012


2012-2013


ContenidosAdquirircompetenciaeneltratamientodevideodigitalexigeunacercamientoteórico-prácticoaloscontenidospropuestos.Enunaprimerafaseintroductoriaseprecisaunaaproximaciónteóricaaconceptostécnicosbásicospropiosdelvideodigital,asaber:comprenderlatransformacióndelvideoanalógicoalvideodigital;unconsistentecaracterizacióndesoportes,formatos,códec,compresiones,hardwaresysoftwaresqueeltratamientodelvideodigitalrequiere.Desdeunaperspectivapragmáticasepretendequeelestudianteadquieraunacomprensióndelaestructuradeunproyectodeediciónnolinealdevideoydelasmetodologíasdeoptimizacióndelflujodetrabajo.Laseleccióndecontenidosestánorientadosparafavoreceruncapacitaciónprácticayespecificadentrodelentornodeunsoftwareprofesionalqueposibiliteeldesarrollodecualquierproyectoartísticodevideo.Finalmente,paraadquirirunacompetenciaprofesionalenlasdiferentestécnicasdetratamientodigitaldevideoseplanificaránypresentaranalestudianteunaseriedesesionesprácticastutorizadasqueposibilitenunadecuadoentrenamientoenaspectostécnicosespecíficosdelaedicióndevideo.

JustificaciónLaFacultaddeBellasArtesdeMálagaensusseisañosdecreaciónhavenidodesarrollándoseenlainvestigaciónsobrelasimplicacionesculturales,tecnológicasynuevoslenguajesparalaproducciónyladocenciaenelarte.ElnuevoEspacioEuropeodeEducaciónSuperior(EEES)resaltalaimportanciadecentrarlaenseñanzaenlosaprendizajesdelosestudiantes,yqueseanéstosquienesalcancenlascompetenciasenunprocesodeautoaprendizajeguiadopordocentes.DeformaespecificalafacultaddeBellasArtesdelaUniversidaddeMálagaapuestaporposicionarseenelespacioandaluzdelaformaciónenBellasArtesporserunafacultaddondelarelaciónArteyTecnología(nuevas)seespecificademaneradiferencialensupropuestadocente.DisciplinasartísticascomoVideoArte,laVideo-instalación,Media-Art,videoperformanceoladocumentacióndeprocesosartísticosexigenuntratamientoprofesionaldelosmediosaudiovisualesdondelacapturaylaedicióndevideonopuedenplantearsesinunosmínimosderigortécnico.Laedicióndevideodigitalesyaunarealidadprocesualytecnológicapropiadelaproducciónartísticacontemporáneayaseacomounfinensimismaocomounmedioalserviciodeotrosprocesosplásticos.Esporestoqueeshabitualqueelalumno/adelplandeestudiosdelgradoenBellasArtesseenfrenteamultituddeprocesosdondeserequiereunaedicióndigitaldevideodecalidad.LacomplejidadylavariedaddelascompetenciasqueelplandocentedelgradoenBellasArtespromueve,contemplademaneratroncalperobásicalacapacitacióndelalumno/aenlastécnicasdeediciónypostproduccióndevideodigital.Podemosobservarcomoaquellosestudiantesquedemaneraautónomaadquierenunacompetenciatécnicamásavanzadademuestranunmejorrendimientoenlaejecuciónydesarrollodelaspropuestasprácticasdeaquellasasignaturasenlascualeslacapturadevideoysuedicióndigitalformepartedelprocesodetrabajo.Entendemosque,yaqueelplandeestudiosnopuedecontemplareldesarrolloespecíficodeestetipodecompetenciastécnicas,puederesultarprovechosoampliarlaofertaformativadelcentroconmódulostécnicosespecialmenteorientadosparacomplementarlosprocesosdeautoaprendizajedelosalumnos/as.

ObjetivosElobjetivogeneraldelmóduloesofreceralestudianteunaherramientaquemejoresurendimientoenlaformacióndegrado.Setrataríadeunapotencialmejoraproporcionalalaimportanciaypesolaediciónno-linealdevideodigitalposeadentrodelplandeestudios.Elcursoesuntallertécnicoespecíficodeespecializaciónenedicióndevideodigital.ElcursopretendequeelestudianteexploreelpotencialdelusoavanzadodelsoftwareprofesionalAdobePremiere.


al22/03/2013

Presencial150€

CURSODEESPECIALIZACIÓNEdiciónprofesionaldevídeodigital:AdobePremiere

Tallertécnicoespecíficodeespecializaciónenedicióndevideodigital,orientadoalacaptura,ediciónypostproduccióndevideodigitalmedianteelusoavanzadodelsoftwareprofesionalAdobePremiere.


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNModeladoyAnimaciónAvanzadaconBLENDER

DIRECTOR/AACADÉMICO/A:JesúsMarínClavijoContacto:[email protected]

Docente:JesúsMarínClavijo(ÁreadeEscultura-FacultaddeBellasArtes)

Horarios:Sábado23/02/2013de10:00-14:00h.Sábado02/03/2013de10:00-14:00h.Sábado09/03/2013de10:00-14:00h.Sábado16/03/2013de10:00-14:00h.Sábado06/04/2013de10:00-14:00h.Sábado13/04/2013de10:00-14:00h.Sábado20/04/2013de10:00-14:00h.Sábado27/04/2013de10:00-14:00h.

Programa:1) MODELADO AVANZADO CON BLENDER. a) Objetos y primitivas sencillas. Modelado básico de malla. Subdivisión de superficies. b) Operaciones booleanas. Modelado avanzado de malla. c) Curvas complejas, metaobjetos, texto.

2) MATERIALES, TEXTURAS E ILUMINACIÓN CON BLENDER. a) Sombradores. Materiales en la práctica. Sombreadores de rampa. Reflejos y transparencias. Materiales múltiples y especiales. b) Canales de textura. Texturas procedurales. Mapeado UV. Mapas de ambiente y desplazamiento. c) Tipos de luces. Sombras con el trazador de Rayos. Sombras con el Buffer. Renderizados.

3) ANIMACIÓN AVANZADA CON BLENDER. a) Claves de inserción. Curvas Ipo. Cuadros clave. Siguiendo un camino. b) Garfios. Claves de forma, vertices absolutas y relativas. Animación de enrejados. c) Animación con materiales. d) Panel físicas. Soft body. Fluidos y textiles. Animación con sistemas de partículas. Pelo. e) Animación con esqueletos. Skinning. Modo pose. FK e IK constricciones. Rigging. 4) ANIMACIÓN INTERACTIVA: MOTOR DE JUEGO DE BLENDER. a) Descripción del motor de juegos de Blender. Sensores. Controles. Actuadores. b) Cámaras. Físicas. Luces y materiales en el motor de juegos. c) Desarrollo y exportación de aplicaciones de interacción.




del21/01/2013al31/01/2013


al27/04/2013

Presencial100€


2012-2013

JustificaciónLasnuevastecnologíasdelainformaciónylacomunicaciónenlasqueseincluyenlasCGI(computergeneratedimaginery)sonyaunarealidadasentadaentodonuestroentornocotidiano,detalformaqueestastecnologíassonlasverdaderastransformadorasdelarealidadtantoinmediatadecadaindividuocomolarealidadsocialenlaquesemuevenlosgruposhumanos.

InclusoenelArtecontemporáneolapresenciadeartistascuyoslenguajesycomportamientossedesarrollanenestemediotecnológicoescadavezmayordetalformaquesonlapuntadelanzadelasnuevastendenciasartísticas.EsporestoquelosplanesdeestudiosqueactualmentesecursanenlaFacultaddeBellasArtesdeMálagatienenencuentaestanecesidadcurriculardeformaciónquesemanifiestaenlasasignaturasEsculturayrealidadvirtualdelplandeestudiosdeLicenciadoenBellasArtesyArteVirtualenelplandeestudiosdeGraduado/aenBellasArtes.Ambasasignaturascontemplanensuscontenidos,objetivosycompetenciaselconocimiento,destrezasycapacidadeseneldesarrollodeaplicacionesyproyectosdearteenlosquetienengranimportanciaenelniveldedesarrollolasplataformasyherramientasdediseñoyanimaciónen3D.Estecursovieneacomplementaryprofundizarenestosconocimientosydestrezasquetambiénseabordanenlaenseñanzaregladadenuestrastitulacionesartísticas.

Esporelloquecreemosquelaformacióndeprofesionalesenestaramadelaproduccióndematerialesdecreaciónycomunicaciónesnecesariaparanuestrasociedad.

HemosescogidolaherramientadecódigolibreBlenderporserlamejorplataformaqueabordatodaslasvariantesyentornosdetrabajoquerequiereunaproduccióninclusoprofesionaldelaanimación.

Objetivos1.Modelarobjetosvirtualescondiversasherramientasyestrategias.2.Texturizarobjetosvirtualescondiversasherramientasyestrategias.3.Iluminarobjetosvirtualescondiversasherramientasyestrategias.3.Animarobjetosvirtualescondiversasherramientasyestrategias.4.Desarrollaraplicacionesinteractivasdeobjetosvirtualescondiversasherramientasyestrategias.

CURSODEESPECIALIZACIÓNModeladoyAnimaciónAvanzadaconBLENDER

Formaciónavanzadaenelmodelado,texturificación,iluminaciónyanimaciónconcurvasipojuntoconaplicacióndelmotordejuegodeBLENDER.

Horarios:Sábado23/02/2013de10:00-14:00h.Sábado02/03/2013de10:00-14:00h.Sábado09/03/2013de10:00-14:00h.Sábado16/03/2013de10:00-14:00h.Sábado06/04/2013de10:00-14:00h.Sábado13/04/2013de10:00-14:00h.Sábado20/04/2013de10:00-14:00h.Sábado27/04/2013de10:00-14:00h.


al27/04/2013

Presencial100€


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNEstrategiasCreativas

DIRECTOR/AACADÉMICO/A:JesúsMarínClavijoSUBDIRECTOR/AACADÉMICO/A:JuanAguilarJiménezContacto:[email protected]

Docente:JuanAguilarJiménez(ÁreadePintura-FacultaddeBellasArtes)MarBermúdezOtero(EstaciónDiseño)

Colaboran:AAD.AsociaciónAndaluzadediseñadores.EstaciónDiseño.FormaciónArtísticaSuperior.JuntadeAndalucía.


al09/02/2013

Presencial75€

Horarios:Sábado12/01/2013de10:00-12:30h.Sábado19/01/2013de9:00-14:00h.Sábado26/01/2013de9:00-14:00h.Sábado02/01/2013de9:00-14:00h.Sábado09/02/2013de9:00-14:00h.

Programa: 1. CONCEPTOS BÁSICOS.· Qué es la creatividad.· Mitos en torno a la creatividad.

2. EL INDIVIDUO CREATIVO.· Características de la actitud creativa.· Pensamiento convergente y pensamiento divergente.· La naturaleza de la inteligencia.

3. EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.· Entornos creativos y estados fértiles: juego, sueños, humor, infancia...

4. HERRAMIENTAS Y RECURSOS CREATIVOS.· Brainstorming.· Mapas conceptuales.· Teoría de los opuestos.· Sinéctica.· Seis sombreros para pensar.




del01/11/2012al26/11/2012


2012-2013


ContenidosElcursoseestructuraráentornoasesionesquecombinaránlaexposiciónteóricadecontenidosparasudiscusiónenclaseconejerciciosprácticosquehabrándeserresueltosenelaulaylarealizaciónporpartedelalumnadodeunproyectocreativodecarácterabiertoymultidisciplinar.

JustificaciónElfuturoéxitodeunestudianteencasicualquierdisciplinaprofesionalvaadependerengranmedidadesucapacidadparaencontrarsolucionesnuevasyeficacesparalosdiferentesproblemasqueseiránplanteandodíaadíaensuentornodetrabajo.Sinembargo,amenudoelprocesocreativoqueconduciráalhallazgoypuestaenprácticadeestassolucionesseveobstaculizadoporbarrerasexternaseinternasdelasquelosestudiantestienenescasaconciencia,obiencarecendeherramientasparasortearlas.

Duranteestecursoserealizaráunanálisissistemáticoypormenorizadodelprocesocreativo,siempredesdeunpuntodevistadesmitificadorypráctico.Seanalizaránlosobstáculosalprocesorelacionadosconlaspropiasinseguridades,creenciaserróneasohábitosadquiridos,asícomoaquellospropiosdelentornocultural,ambiental,productivoyeconómico.

Porotrolado,seabordaránaquellastécnicasquepermitiránalalumnadosuperarlosbloqueoscreativosyavanzarenlageneracióndeideas,ademásdeentrenarlascapacidadesyhabilidadesdeloscualesdependelainternalizacióndeloshábitosyactitudesquefavorecenlacreatividad.

Objetivos-Desterrarmitossobrelacreatividadyreconocerelpotencialindividualdecadaalumno.-Comprenderloselementosclavedelamenteylapersonalidadcreativas.-Aprenderaaprovecharloscontextosestimulantesdelacreatividad.-Experimentarconherramientasyrecursoscreativosyaplicarlosalacreatividad.


al09/02/2013

Presencial75€

CURSODEESPECIALIZACIÓNEstrategiasCreativas

Cursoorientadoalacomprensióndelosprocesoscreativosyalaprendizajedetécnicasyherramientasparalageneracióndeideas.


2012-2013

CURSODEESPECIALIZACIÓNGestióndelamarcapersonal

DIRECTOR/AACADÉMICO/A:SilviaLópezRodríguezSUBDIRECTOR/AACADÉMICO/A:JuanAguilarJiménezContacto:[email protected]

Docente:JuanAguilarJiménez(ÁreadePintura-FacultaddeBellasArtes)MarBermúdezOtero(EstaciónDiseño)

Colaboran:AAD.AsociaciónAndaluzadediseñadores.EstaciónDiseño.FormaciónArtísticaSuperior.JuntadeAndalucía.


al29/03/2013

Presencial75€


Programa: 1. MARCA PERSONAL.· Qué es una marca personal.· Los valores de nuestra marca personal.

2. EL PÚBLICO OBJETIVO.· Segmentación de públicos.· Localización de públicos.

3. PLAN DE MARKETING PERSONAL.· Estrategia de marca.· Herramientas off-line.· Herramientas on-line.

4. LA COMUNICACIÓN CARA A CARA.· Hablar en público.· Entrevistas personales.




del07/01/2013 al31/01/2013


2012-2013


ContenidosElcursoseestructuraráentornoasesionesquecombinaránlaexposiciónteóricadecontenidosconlapuestaenprácticadeactividadesenlasqueseaplicaránlosconceptosaprendidos,empleandodiversasherramientason-lineyoff-line.Altérminodelcursolosestudianteshabrándesarrolladounaestrategiademarcapersonalquelesservirácomopuntodepartidaparalabúsquedadeoportunidadesenelmercadolaboral.

JustificaciónHabitualmenteasociamoselconceptode“marca”alámbitodelosbienesyserviciosquesecompranyvendenenelmercado.Sinembargo,hablardemarcaeshablardelconjuntodepercepcionesqueunpúblicoexperimentaapartirdeunobjeto,yenesesentido,estagestióndelaspercepcionesesaplicabletantoaproductoscomoainstituciones,alugaresoapersonas.

Cadaindividuopuedeentendersecomounamarca,representadaporsunombreyaspecto,quetieneunaseriedecaracterísticasasociadascomopersonalidad,intereses,actividades,entornosocial,activos,capacidadesyprofesionalidad.Lamarcapersonalafectaráalapercepcióneinfluirá,porlotanto,entodassusrelaciones,especialmentelaslaborales.

EnunentornotancompetitivoycomplicadocomoeselactualmercadolaboralenEspaña,lainserciónprofesionaldelosestudiantesuniversitariosnovaadependerúnicamentedesuexcelenciaacadémica.Lacapacidadparacomprenderlasnecesidadesdelossectoresproductivos,lainiciativaparaabrircanalesdecomunicaciónconlosagentesdelmercadoyelcorrectoposicionamientodecadacandidatoseránelementosclavequedeterminaránlasposibilidadesdeéxitoprofesionaldelestudiantegraduado.

Estecursodotaráalosestudiantesdeunabasemetodológicaparagestionarsumarcapersonal,adquiriendoalmismotiempounabateríaderecursosútilesquelespermitiránmaximizarsusposibilidadesdeinserciónlaboral,tantosiseorientanalemprendimientocomoaltrabajoporcuentaajena.

Objetivos-Identificarlascaracterísticaspersonalesquepuedanresultarventajascompetitivasparaelalumnoensuentornoprofesional.-Aprenderareconocerylocalizarlosdiferentessegmentosdepúblicoobjetivoaloscualeselalumnopuedenecesitardirigirse.-Manejarlasherramientasdepromociónpersonalmáseficaces,tantodentrocomofueradeInternet.-Entrenarlashabilidadesdecomunicacióninterpersonal.


al29/03/2013

Presencial75€

CURSODEESPECIALIZACIÓNGestióndelamarcapersonal

Cursoorientadoaldesarrollodeestrategiasdecomunicaciónpersonalesparamaximizarlasposibilidadesdeinserciónlaboralydeautoempleodelosestudiantes.


2012-2013

2012-2013cursos de enseÑanzas propias - … · - elementos de difusión de la exposición. la...

Documents