¯ð ä¿íãèéí ãýðýýíèé òàéëàí

1.1Эíý õè÷ýýëèéí æèëä 7-ð àíãèйн 25 öàã, 9-ð àíãèйн 50 öàã, 10-ð

àíãèйн 75 öàã 11-р ангийн 75 цагийн íýãæ õè÷ýýëèéí

õºòºëáºð¿¿äèéã õèéæ ñóðãàëòàíäàà àøèãëàëàà.

1.2 2010-2011 îíû õè÷ýýëèéí æèëä òóñ ñóðãóóëèéí 7в, 8-ё, 9-д 10- г ,д 11-а,ё á¿ëã¿¿äèéí íèéò 310 õ¿¿õäýä ôèçèêèéí õè÷ýýëèéí

.. öàãèéí õè÷ýýë çààæ ñóðãàëò ÿâóóëàâ. Ñóðãàëòûã ÿâóóëàõäàà…… óëèðàë á¿ð öºì õºòºëáºðèéí äàãóó õè÷ýýëýý òºëºâëºæ ýýëæèò õè÷ýýëèéí áýëòãýëèéã õàíãàí ñóðãàëòûí ìåíåæåðýýð áàòëóóëàí ìºðäºí àæèëëàà. Ýíý õóãàöààíä ñòàíäàðòûí äàãóó I. II, III,IV óëèðàëûí òºëºâëºãºº õèéæ áàòëóóëëàà.Äýýðõ á¿ëã¿¿äèéí ñòàíäàðò õàíãàëò æèëèéí ýöýñò 100% áàéëàà.

¯¿íýýñ

III I õàãàñ

II

II õàãàñ Æèë

Ñóðàã÷äûí

òîî

308 310 310

A 117 140 126B 99 106 104C 49 39 62D 36 25 18F 7 - -

A-B 70.1 79.3 74.1A-C 86 91.1 94.4A-D 97.1 100 100

ä¿ãíýãäëýý.

Ýíý õè÷ýýëèéí æèëä 11-ð àíãèéí Öàõèëãààí õýëáýëçýë, 9-ð àíãèéí Хувьсах гүйдэл , 10-ð àíãèéí Èìïóëüñ õàäàãëàãäàõ õóóëü, Áîäëîãî äàñãàëûí õè÷ýýë¿¿äèéí ýëåêòðîí áàéäëààð áýëòãýí ñóðãàëòàíäàà àøèãëàëàà. 7,8,9 -ð àíãèéí ñóðàã÷èäàä çîðèóëñàí Áîäëîãûí õóðààìæûã ãàðãàí ñóðãàëòàíäàà àøèãëàëàà. 11А,Ё àíãèéí ñóðàã÷äàä ÝÅØ-ûí 80 àñóóëòûí äàãóó ºã÷ äóóñãàëàà.

1.3. Ôèçèêèéí îëèìïèàäûí I äàâààã ñóðãóóëèéí ôèçèêèéí áàãø íàðòàà õàìòðàí çîõèîí áàéãóóëëàà. I äàâààíä 11à àíãèéí ñóðàã÷ Лянхуяацэцэг ñóðãóóëüä II áàéðанд îðëîî. Ôèçèêèéí áàãø îëèìïèàäàä IV áàéð ýçýëëýý.

ÇÀÍ íýãäëèéí áàãø íàðûíõàà õè÷ýýëä ñóóí ä¿ãíýëò õèéëýý. Áàãø ×.Ýðäýíýòóóë, Ñ.Àëòàíçóë, Á.Äîðæõàíä,М.Баянзул íàðûí õè÷ýýëä ñóóí òýìäýãëýë õºòëºí ä¿ãíýëò õèéëýý.

“Хувьсах гүйдэл” õè÷ýýëèéã Чандмань сумын 8-р àíãèийн сурагчидад

çààлаа.

Мөн Чандмань сумын 7,8,9,10,11-р ангийн сурагчид физикийн

хичээлээр давтлага өглөө.

Чандмань сумын áàãø íàð Mobi тэмүүлэл хөтөлбөрийн хүрээнд дэхь

Цахим сургалт төслийн хэрэгжилт ач холбогдол сургалтандаа хэрхэн

ашиглаж байгаа талаар ярьж танилцууллаа.

1.4. Ôèçèêèéí õè÷ýýëýýð òºãñºõ øàëãàëò ºãñºí 11-а,ё àíãèéí íèéò

59 ñóðàã÷èäàä äàâòëàãà ºã÷ À- 30 , Â-22 , Ñ-7 ,D- = ãýñýí

¿íýëãýýòýéãýýð àìæèëòòàé øàëãóóëëàà. ̺í òºãñºõ 9д àíãèéí íèéò

34 ñóðàã÷äààñ À-20, Â-10, Ñ-4, D- =, F- = ä¿íòýéãýýð øàëãóóëëàà

2.1 Ýíý õè÷ýýëèéí æèèéí ýöýñò 7-в , 8-ё, 9-д, 10г,д 11 а , ё

á¿ëã¿¿äèéí íèéò 310 ñóðàã÷èäààñ À-126, Â-87, Ñ-62, D-18, F-=

ä¿íòýéãýýð ñóðàëöëàà. À-Â- 74.1%, À-Ñ-94.1%, A-D-100% áàéëàà.

Ýíý õóãàöààíä áàãøèéí ¸ñç¿éã ñàõèí àæèëëàæ ÿìàð íýã õýðýã

çºð÷èëã¿é àæèëëàñàí áàéíà.

Õºäºëìºðèéí áîëîí ¿ð ä¿íãèéí ãýðýýíäýý õÿíàëò òàâèí õýðýãæèëòýíä

àíõààðàë òàâèí àæèëëàà.

Ñóðãàëòûí áè÷èã áàðèìò áîëîí æóðíàëûã öàã òóõàé á¿ðä íü

øàëãóóëàí õ¿ëýýëãýí ºã뺺.

Ñóðàã÷äûí á¿òýýë÷ ñýòãýëãýýã õºãæ¿¿ëýõ çîðèëãîîð ôèçèêèéí

õè÷ýýëèéí æèæèã òóðøèëòóóäûã õèéæ ã¿éöýòã¿¿ëýí òîãòìîëæóóëàâ

8,9 -ð àíãèéí ñóðàã÷èäàä çîðèóëñàí Áîäëîãûí õóðààìæûã ãàðãàí ñóðãàëòàíäàà àøèãëàëàà. 11а,ё àíãèéí ñóðàã÷äàä ÝÅØ-ûí 80 àñóóëòûí äàãóó ºã÷ äóóñãàëàà. Энэ хичээлийн жилд Цахим сургалт төсөлд хамрагдан төслийн эхний

шатны сургалтанд хамрагдан офисийн програмууд ашиглан хичээлийн

хэрэглэгдэх н, х т лб р, электрон хичээл хийж ашиглах, хичээлийнүү ө ө ө

хэрэглэгдэх н боловсруулахдаа интернэтээс мэдээлэл хайж ашиглах, блогүү

сгэн х тл х, имэйл хаяг ашиглахүү ө ө талаар суралцлаа.М н интернэтийнө

орчинд ажиллах, мэдээлэл хайх, имэйл хаяг нээх yahoo мэйл, мэссэнжэр

ашиглах, www.4shared.com ашиглаж мэдээлэл байршуулах, www.blogmn.net

дээр хувийн блог сгэх талаар ер нхий ойлголттой боллоо.2-р шатныүү ө

сургалт 2011 оны 03 сарын 25-аас 03 саырн 31 хооронд 3 багаар хичээллэн

сургалт амжилттай явагдлаа. Сургалтыг т слийн сургагч багш Амарзаяа,ө

Сэр-Од, Саруулбуян нар х т лб рийн дагуу зохион байгуулан явууллаа.ө ө ө

Энэх сургалтаар:үү

- www.slide.com ашиглаж зураг байршуулах, янзлах, цахим тест

бэлтгэх,-Pitivi video програм дээр ажиллах, програм хэрхэн татаж

суулгах гэх мэт з йлсийг х т лб рийн дагуу сурлааү ө ө ө

М н энэх сургалтын еэр дотоод удирдлагын “Цахим сургалт 2.0”ө үү ү

програмд мэдээлэл хэрхэн оруулах, програмыг яаж ашиглах, ажиллуулах

талаар т слийн зохицуулагч Энхмаа, программист Энхзаяа нар сургалтандө

хамрагдлаа.

Òàéëàí áè÷ñýí ôèçèêèéí áàãø Á.Íàöàãäîðæ ………………………