Wirkungskreis und Impulsgeber

Die Arbeit mit

Phase 1:

• Vorentscheidung ein pastorales Feld unter dem vorrangigen Aspekt der Adressaten zu untersuchen

• Moderator und Projektgruppe festlegen

• Projektfahrplan erstellen und festlegen

• Bereiche festlegen und Materialien sammeln

Phase 2:

Die konkrete Arbeit mit dem Wirkungskreis

Die Akteure

● Hauptamtliche

● Ehrenamtliche

● Gremien

● etc.

Das Raumkonzept

● Räume

● Eingangsbereich

● Flure

● Informationen

● etc.

Das inhaltliche Konzept

● Schlagwörter

● Zugang

● Aufmachung

● etc.

Die Kommunikation

● Elternbriefe

● Aushänge

● Plakate

● Homepage

● etc.

Die Adressaten

● Eltern

● Lebensraum

● Zielgruppe

● etc.

Raum für Mehr

● Ergänzungen

● Vorlagen

● etc.

Phase 3:

Die konkrete Arbeit mit dem Impulsgeber

Erscheinungsbild / Logo / etc

Türbereich

Aushang

Ordnung

Eingangsbereich - Aussen

Überschrift Teilbereich

Bild als Statthalter für den Teilbereich

Auflistung der betrachteten Elemente

Vorherrschende Milieuwirkung bezogen auf das Element

Evtl. nachrangige Milieuwirkung

Vorherrschende Milieuwirkung bezogen auf den gesamten Teilbereich

Eingangsbereich - Aussen

Raumkonzept

Eingangsbereich - Innen

Gruppenräume

Werkraum

Aussenspielbereich

Gruppenraum 1

Gruppenraum 2

Gruppenraum 3

Überschrift Gesamtbereich

Bereits betrachteter Teilbereich mit Untergliederungen

Übertragenes Ergebnis der vorherrschenden Milieuwirkung bezogen auf die Teilbereiche

Feld für z.B: erste Auffälligkeiten Schlüsse und Ideen

Vorherrschende Milieuwirkung auf den Gesamtbereich

Raumkonzept

Inhaltliches Konzept

Öffentlichkeitsarbeit

Akteure

Adressaten

Feld für z.B. erste AuffälligkeitenSchlüsse oder Ideen

bereits betrachteterGesamtbereich

Übertragenes Ergebnis dervorherrschendeMilieuwirkung bezogenauf den Gesamtbereich

Vorherrschende Milieus im sozialen Umfeld

Phase 4:

• Wahrnehmung der eigenen Wertevermittlung

• Reflektion der eigenen Werteentscheidungen

• ggfls. Entscheidung zur Veränderung mit konkreten Handlungsschritten