2 the first english1

38
Konsep Dasar Berbahasa Inggris Dyah Darma Andayani Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering, UNM

Upload: universitas-negeri-makassar

Post on 21-May-2015

173 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2 the first english1

Konsep Dasar Berbahasa Inggris

Dyah Darma Andayani

Department of Electrical Engineering

Faculty of Engineering, UNM

Page 2: 2 the first english1

Daftar Isi

Menggunakan KamusVocabulary dan TensesKeterampilan Membaca Dasar Percakapan dan

Mendengarkan

Page 3: 2 the first english1

MENGGUNAKAN KAMUS

Part 1

Page 4: 2 the first english1

Apa isi dari sebuah kamus?

Sebuah kamus terdiri dari daftar kata-kata/istilah yang tersusun secara abjad dan arti dari kata-kata tersebut

Kamus juga terdiri dari informasi-informasi lain yang dapat membantu ejaan dan arti dari kata-kata yang tidak lazim digunakan.

Page 5: 2 the first english1

Apakah kamus anda memiliki :

Definisi/arti kata Sinonim atau antonim

Cara Pengucapan

Asal Kata

Informasi Tata Bahasa

Ejaan English

US (Ejaan American )

Parts of Speech (jenis kata)

Plural (bentuk jamak) dari kata benda

Penggunaan Huruf besar

Aturan-aturan preposisi

Word usage (e.g.slang)

Page 6: 2 the first english1

Beberapa macam kamus

Math Dictionary Illustrated Dictionary The Australian Slang Dictionary Non-English Language Dictionary Special Subject Dictionary (e.g.health,IT) Australian English (e.g.Macquire Dictionary) American English (e.g. Webster’s Dictionary) Internet Dictionary E-dictionary

Page 7: 2 the first english1

Kenali Kamus Anda

Lihat bagian pendahuluan kamus anda (sebaiknya edisi kamus anda tidak lebih dari 10 tahun)

Bagian Pendahuluan terdiri : Penjelasan mengenai bentuk-bentuk khusus Bagaimana mengucapkan kata (pronounce) Singkatan dan simbol-simbol Detail tentang bagaimana menggunakan

kamus

Page 8: 2 the first english1

Arti kata

Banyak orang menggunakan kamus untuk mencari arti dari kata-kata yang tidak diketahui.

Setiap kata dalam kamus biasanya dituliskan dalam bentuk tebal.

Kata-kata yang diartikan kadang-kadang dituliskan secara suku kata (e.g.cal-am-ity)

Beberapa kata dapat memiliki satu arti atau lebih dari satu arti.

Kadang-kadang diperlukan untuk mencari arti yang cocok dengan konteks sebuah kalimat.

Page 9: 2 the first english1

Kalimat untuk menggambarkan kataKalimat biasanya digunakan untuk menjelaskan arti sebuah kata dengan lebih jelas dalam kamus.

Contoh kalimat berikut menggambarkan arti dari kata”sarcasm”.

“How unselfish you are”, said the girl with sarcasm, as her brother took the biggest piece of cake.

Page 10: 2 the first english1

Memastikan ejaan dalam kamus

Kadang-kadang ada dua atau lebih cara pengucapan dari sebuah kata (Hati-hati dengan ejaan Amerika dan Inggris), e.g. Colour/color

Biasanya dituliskan dalam huruf tebal dan diperlakukan dengan dua cara :

Jika perbedaan ejaan sering digunakan

(e.g. ax atau axe)

Jika ejaan kata utama yang dipilih (e.g.medieval juga mediaeval).

Page 11: 2 the first english1

Part of Speech dan Plurals adj. Adjective prep. Preposition adv. Adverb pro. Pronoun n. Noun v. verb

conj. Conjunction interj. Interjection pt. Past tense pp. Past participle sing. Singular pl. plural

Sebuah kata biasa diikuti dengan bentuk jamaknya terutama bila bentuk jamaknya sangat berbeda. Contoh : radius ---radii , sheep---sheep.Jika bentuk jamak dituliskan hanya dengan menambahkan –s atau –es , biasanya tidak diperlihatkan

Page 12: 2 the first english1

Mencari kata-kata yang sulit

Kata-kata dalam kamus muncul sesuai dengan abjad yang teratur.

Kata dapat dimulai dengan huruf yang berbeda dengan bunyi yang sama. Dalam kasus ini, alternatif untuk mencari kata dengan melihat bunyi yang serupa.

Page 13: 2 the first english1

Daftar kata-kata dengan bunyi yang berbeda

Beginning sounds The word could begin with

Example

f ph photo

g gh ghost

g gu guest

j g gem

k ch character

kw qu quite

n gn gnash

n kn knee

n pn pneumonia

r rh rhyme

r wr write

Page 14: 2 the first english1

Beginning Sound The word could begin with

Example

s c cereal

s ps psychology

s sc science

s ch champagne

sj sch schedule

w wh white

Page 15: 2 the first english1

VOCABULARY DAN TENSES

Part 2

Page 16: 2 the first english1

Strategi Dasar Kosakata Membuat sebuah kalimat dengan kata atau

eksresi baru

Contoh : I put the letter in an envelope. Membuat catatan tentang bagaimana membuat

kata atau ekspresi

Contoh : information NOT informations Memberi tanda pada penekanan kata

Contoh : pho(to)graphy Menulis ejaan

Contoh : photography / fэ’togrэfi/

Page 17: 2 the first english1

Mengatur kata-kata baru dalam kelompok topik Menulis kata yang memiliki arti yang sama Menulis kata dengan lawannya. Menggunakan gambar dan diagram Menulis daftar kata dengan artinya Menulis definisi dalam bahasa Inggris

Contoh : to repeat = to do again Menulis jenis-jenis kata yang berbeda

Contoh : translate (v), translation(n), translator (n.person)

Menulis kata dengan partnernya

Contoh : go to, make a mistake,etc

Page 18: 2 the first english1

Tenses

Page 19: 2 the first english1

KETERAMPILAN MEMBACA

Part 3

Page 20: 2 the first english1

Tanya kepada diri Anda sendiri !

Apakah saya membaca setiap kata ketika saya membaca jadwal, ringkasan atau dokumen yang

diringkas lainnya ?

Jawaban :

Tidak !

Page 21: 2 the first english1

Membaca dalam bahasa Inggris sama seperti membaca dalam bahasa Anda sendiri. Ini berarti bahwa tidaklah harus membaca dan mengerti setiap kata dalam sebuah tulisan berbahasa Inggris.

Ingat bahwa membaca dalam bahasa Inggris dan bahasa Ibu pada dasarnya adalah sama.

Page 22: 2 the first english1

Tipe Keterampilan Membaca Skimming – digunakan untuk mengerti

“makna” atau ide utama. Scanning – digunakan untuk mencari

informasi tertentu dalam sebuah tulisan. Extensive reading – digunakan untuk

kesenangan dan pemahaman secara umum.

Intensive reading – membaca secara akurat untuk mencapai pemahaman lebih jelas

Page 23: 2 the first english1

SKIMMING Skimming digunakan untuk mengumpulkan informasi

yang penting atau ide utama. Bacalah dengan cepat tulisan yang ada, untuk memperoleh informasi yang penting.

Tidaklah perlu untuk mengerti arti setiap kata pada waktu skimming.

Contoh Skimming: Membaca surat kabar (dengan cepat untuk

mendapatkan berita umum dari hari itu). Majalah (Secara cepat membaca untuk mencari

artikel yang akan dibaca secara lebih detail) Brosur Business and Travel (dengan cepat untuk

memperoleh informasi)

Page 24: 2 the first english1

Scanning Scanning digunakan untuk mencari informasi

tertentu. Bacalah dengan cepat tulisan yang ada, untuk memperoleh informasi tertentu yang penting.

scanning pada jadwal, rencana pertemuan, etc. Untuk mencari detail tertentu yang dibutuhkan.

Jika menemukan kata atau frase yang tidak dimengerti, jangan khawatir

Contoh Scanning Sesi “Program TV“ pada surat kabar Jadwal kereta/pesawat conference guide

Page 25: 2 the first english1

Extensive Reading

Extensive reading digunakan untuk memperoleh pemahaman umum tentang sebuah subjek dan terdiri dari membaca teks yang panjang.

Jangan khawatir jika tidak mengerti tiap kata. Contoh Extensive Reading

Buku strategi pemasaran terbaru. Novel Artikel majalah

Page 26: 2 the first english1

Intensive Reading Intensive reading digunakan untuk membaca

teks yang lebih singkat dengan tujuan untuk mengekstrak informasi terentu.

Meliputi membaca lebih detail. Menggunakan intensive reading untuk

memperoleh detail dari bacaan. Dalam kasus ini, penting untuk mengerti setiap kata, bilangan atau fakta.

Contoh Intensive Reading : Klaim asuransi, kontrak dll.

Page 27: 2 the first english1

DASAR PERCAKAPAN DAN MENDENGARKAN

Part 4

Page 28: 2 the first english1

Apa yang dimaksud dengan keterampilan mendengarkan ? Keterampilan mendengarkan adalah sebuah

proses aktif mendengar yang terdiri dari tiga tahap

Hearing.

Hearing dimaksudkan untuk mendengar cukup untuk menangkap apa yang dikatakan oleh pembicara. Contoh: jika mendengar program tentang zebra, dan pembicara menyebut bahwa tidak ada zebra yang sama maka jika anda bisa mengulang apa yang dia ucapkan maka dikatakan anda “hear” apa yang dikatakan

Page 29: 2 the first english1

Understanding. Pada bagian ini, jika anda mendengar maka kemudian anda mencoba memahami dengan cara anda sendiri. Contoh : Pada program zebra sebelumnya, jika anda mendengar bahwa tidak ada zebra yang serupa maka anda akan berpikir bahwa “ mungkin itu berarti bawah pola warnanya berbeda untuk setiap zebra”.

Page 30: 2 the first english1

Judging. Setelah anda yakin anda memahami apa yang diucapkan oleh pembicara, maka anda harus berpikir apakah hal tersebut bisa diterima secara akal pikiran. Apakah anda percaya apa yang didengar? Anda mungkin berpikir bagaimana mungkin pola warna zebra bisa berbeda? Tetapi jika dibandingkan dengan sidik jari yang berbeda untuk setiap manusia maka hal tersebut bisa diterima.

Page 31: 2 the first english1

Berpikir cepat

Ingat : Waktu terus berjalan! Berpikir berjalan lebih cepat empat kali dari berbicara. Dengan praktek, sambil mendengarkan, anda juga akan memikirkan apa yang anda dengarkan, benar-benar memahami dan dapat memberikan umpan balik ke pembicara.

Page 32: 2 the first english1

Keterampilan Berbahasa Inggris yang BaikMeningkatkan keterampilan berbahasa Inggris akan sangat membantu anda untuk berkomunikasi lebih mudah dan efektif. Tetapi bagaimana cara untuk menjadi pembicara berbahasa Inggris dengan kepercayaan diri yang tinggi? Praktekkan dimanapun anda, dan kapanpun

anda bisa

Setiap bentuk praktek adalah baik--- baik anda berbicara dengan native speakers atau bukan.

Page 33: 2 the first english1

Membangun Kepercayaan Diri adalah Hal yang Paling Penting.Jika memungkinkan, gunakan bentuk struktur yang paling sederhana dari sebuah kalimat dalam Bahasa Inggris yang tepat, sehingga anda dapat berkonsentrasi untuk menyampaikan gagasan/informasi dalam percakapan.

Cobalah untuk bereksperimen dengan Bahasa Inggris yang anda ketahui

Gunakan kata-kata dan frase yang anda tahu pada setiap situasi. Native English speakers lebih cenderung akan mengoreksi anda jika anda menggunakan “kata yang tidak tepat” daripada jika anda menggunakan “struktur yang salah”. Bereksperimen dengan kosakata adalah cara yang paling tepat untuk mendapatkan umpan balik.

Page 34: 2 the first english1

Cobalah merespon pada apa yang dikatakan orang kepada anda. Anda dapat memperoleh petunjuk tentang apa yang dipikirkan orang lain dengan melihat bahasa tubuhnya. Responlah dalam cara yang paling baik.

Cobalah untuk tidak menerjemahkan langsung ke dan dari bahasa ibu anda. Hal ini akan memakan waktu dan akan membuat anda lebih berat untuk memulai pembicaraan.

Kalau anda lupa arti dari satu kata, cobalah untuk mengucapkan sesuatu untuk “mengisi” percakapan

Page 35: 2 the first english1

Jangan bicara terlalu cepat.

Sangat penting untuk menggunakan ritme yang natural ketika berbicara Bahasa Inggris, tetapi ketika berbicara terlalu cepat akan sangat menyulitkan bagi orang lain untuk mengerti.

Cobalah untuk relaks ketika berbicara – anda akan menemukan mulut anda melakukan pengucapan. Ketika berbicara dengan kecepatan normal, anda akan menemukan banyak keterampilan seperti linking word akan otomatis terucapkan.

Page 36: 2 the first english1

Tips-tips Penting Lainnya Ketika berbicara dalam bahasa Inggris Cobalah untuk tidak terlalu keberatan dan

lebih percaya diri. Jangan malu untuk berbicara---semakin

sering anda berbicara, maka semakin percaya diri anda.

Ingatlah untuk sopan---gunakan kata “please” atau “thank you” jika meminta sesuatu kepada orang lain.

Page 37: 2 the first english1

Tujuan utama dalam Speaking

Berbicara bahasa Inggris lebih percaya diri dan lebih fasih.

Meningkatkan cara pengucapan sehingga orang lebih mudah mengerti.

Mengurangi aksen asli.

Page 38: 2 the first english1

Bagaimana Cara Kerjanya ?

Langkah 1

Mendengar pada pengucapan yang tepat dari native English speakersLangkah 2

Ulangi dan rekam frasenyaLangkah 3

Bandingkan pengucapannya dengannative English speakers (berbicara langsung, film, lagu, dan media yang lain).