2. Список профилей ООП - rudn.ru ПТИЭ/zem1... · pdf...

2. Список профилей ООП

Профиль «Управление наукоемкими отраслями»

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

3.1. Область профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности магистров включает:

организации любой организационно-правовой формы (коммерческие,

некоммерческие, государственные, муниципальные);

органы государственного и муниципального управления (в качестве

исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления, как в

России, так за рубежом);

международные организации;

структуры, в которых выпускники являются предпринимателями,

создающими и развивающими собственное дело;

научно-исследовательских организации, связанные с решением

управленческих проблем;

учреждения системы высшего и дополнительного профессионального

образования.

3.2 Объект профессиональной деятельности

процессы управления организациями различных организационно-правовых

форм; процессы государственного и муниципального управления; научно-

исследовательские процессы.

3.3. Виды профессиональной деятельности

- проектно-экономическая;

- организационно-управленческая;

- аналитическая и консалтинговая.

3.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров

а) научно-исследовательская деятельность

разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и

разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

разработка инструментария проводимых исследований, анализ их

результатов; подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных

публикаций;

сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования,

выбор методов и средств решения задач исследования;

организация и проведение научных исследований, в том числе

статистических обследований и опросов;

разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых

процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности,

оценка и интерпретация полученных результатов;

б) проектно-экономическая деятельность

подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора

неопределенности;

подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а

также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

подготовка заданий и разработка системы социально-экономических

показателей хозяйствующих субъектов;

составление экономических разделов планов предприятий и организаций

различных форм собственности;

разработка стратегии поведения экономических агентов на различных

рынках;

в) аналитическая деятельность

разработка и обоснование социально-экономических показателей,

характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

поиск, анализ и оценка источников информации для проведения

экономических расчетов;

проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора


анализ существующих форм организации управления; разработка и

обоснование предложений по их совершенствованию;

прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей

деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

г) организационно- управленческая деятельность

организация творческих коллективов для решения экономических и

социальных задач и руководство ими;

разработка стратегий развития и функционирования предприятий,

организаций и их отдельных подразделений;

руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и

организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной

власти;

д) педагогическая деятельность

преподавание экономических дисциплин в учреждениях высшего и

дополнительного профессионального образования; разработка учебно-методических

материалов.

4. Требования к результатам освоения ООП (приложение 2).

5. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного

процесса

5.1. Календарный учебный график и учебный (стабильный) план (приложения

2,4)

5.2. Аннотации дисциплин (приложение 3);

5.3. Программы практик

Все практики по данной образовательной программе проводятся в соответствии

с ФГОС

38.04.01 «Экономика» и «Положением об учебных, производственных и других

видах практик студентов Российского университета дружбы народов»,

утвержденным приказом ректора от____ _______ 2010 г. № ___ (приложение 5).

6. Ресурсное обеспечение1

6.1. Кадровое обеспечение (приложение 6);

6.2. Материально-техническое обеспечение (приложение 7);

6.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение (приложение 8)

7. Учебно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации и итоговой аттестаций

7.1. Фонды оценочных средств по дисциплинам (приложение 9)

Фонды оценочных средств по дисциплинам представлены в учебно-

методических комплексах, разработанных в обеспечение данной

образовательной программы.

7.2. Примерная тематика выпускных работ;

Специализация «Управление наукоемкими отраслями»

1 Формы Приложений 6, 7, 8 соответствуют лицензионных и аккредитационным требованиям.

7.3. Основные направления научно-исследовательской деятельности

студентов

Основные направления научно-исследовательской деятельности:

1. Особенности развития наукоемких отраслей и предприятий.

2. Роль государства в развитии наукоемких отраслей и предприятий.

3. Процессы интернационализации капитала и транснационализации предприятий

космической отрасли.

4. Социально-экономическое развитие наукоемкой отрасли с развивающимися

рынками зарубежных стран.

5. Проблемы развития космической деятельности РФ.

6. Международный рынок труда и миграции.

Виды, этапы выполнения и контроля научно-исследовательской

работы обучающегося:

Начальным этапом НИР студентов является подготовка ими эссе,

рефератов, творческих работ и курсовой работы. Проявившие интерес и

способности к изучению проблематики научных исследований кафедры,

продолжают углубленные исследования выбранной ими темы в составе

проблемных групп кружка НСО под руководством преподавателей кафедры,

специализирующихся на данной проблематике.

Результаты исследований студентов докладываются на ежегодных

пленарных заседаниях (конференциях) и публикуются в сборниках материалов

конференций в РУДН. Лучшие работы рекомендуются для участия в научно-

практических РУДН. Результаты НИР входят конструктивной частью в

выпускные работы бакалавров.

Участие в открытых конкурсах студенческих научных работ вузов. На

конкурсы выставляются завершенные научные работы студентов. Для

экспертной оценки и подведения итогов научных работ студентов создаются

конкурсные экспертные комиссии по различным научным отраслям. Конкурсные

экспертные комиссии формируются из числа руководителей научных

подразделений вузов, ведущих специалистов и экспертов вузов. По итогам

конкурса победителям присуждают медали, дипломы и грамоты. Материалы

представленных на конкурс студенческих работ могут быть рекомендованы для

публикации в научных сборниках, издаваемых в вузах.

Участие в студенческих научных конференциях, форумах, круглых столах,

семинарах. Цель молодежных конференций, форумов, круглых столов,

семинаров заключается в интеграции молодых ученых, занимающихся

исследованиями в различных областях науки, посредством организации

дискуссионной площадки по теоретическим и практическим проблемам. Тексты

докладов выступивших участников размещаются на сайтах форумов, а также

публикуются в сборниках материалов.

Направления и виды научно-исследовательских работ: Этапы

контроля

Учебная научно-исследовательская работа

студентов:

научно-исследовательская работа в ходе изучения

учебных дисциплин кафедры (творческие работы);

Еженедельные

консультации;

Курсовые,

творческие и

научно-исследовательская работа в рамках

выполнения курсовых работ на кафедре (ежегодный

конкурс лучших научно-исследовательских работ

среди студентов 1 курса экономического факультета);

научно-исследовательская работа в рамках

выполнения выпускных работ

выпускные

работы (в

печатном и

электронном

виде)

Внеучебная научно-исследовательская работа

студентов

индивидуальная научная работа студентов

(подготовка к публикации в российских и

иностранных журналах научных статей);

участие в работе научных и научно-практических

конференций РУДН;

участие в ежегодном конкурсе научно-

исследовательских студенческих работ и проектов

участие в научно-исследовательских семинарах

участие в ежегодном конкурсе научно-

исследовательских студенческих работ и проектов

РУДН для не выпускных курсов.

Статьи;

Выступления с

докладами на

семинарах и

конференциях;

7.4. Итоговая аттестация.

Основные элементы итоговой государственной аттестации:

компьютерный тест, являющийся допуском к ГАК, ГАК в устной форме и защита

выпускной работы.

Требования к содержанию, объему и структуре, а также требования к

государственному экзамену определяются следующими нормативными

документами РУДН:

- «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников в

Российском университете дружбы народов» (приказ ректора от 30.06.09 № 551);

- «Положение о выпускной работе выпускника Российского университета

дружбы народов» (приказ ректора от 08.12.08 № 856);

- «Типовой порядок проведения тестовой части государственного экзамена в

Российском университете дружбы народов» (приказ ректора от 22.11.06 № 884).

КОМПЕТЕНЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.01. «ЭКОНОМИКА», профиль

«Управление наукоемкими отраслями»

Магистратура

№ Цикл Дисциплина Компетенции

1. Б.1.

Микроэкономика

(продвинутый

уровень)

-способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный

и общекультурный уровень (ОК- 1);

-способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью

информационных технологий) и использовать в практической

деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний,

непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

-способностью обобщать и критически оценивать результаты,

полученные отечественными и зарубежными исследователями,

выявлять перспективные направления, составлять программу

исследований (ПК-1); способностью разрабатывать стратегии поведения экономических

агентов на различных рынках (ПК-7);

-способностью готовить аналитические материалы для оценки

мероприятий в области экономической политики и принятия

стратегических решений на микроуровне (ПК-8).

2. Б.1.

Макроэкономика


уровень)

1) Процесс изучения дисциплины направлен на

формирование следующих компетенций: способность

совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и

общекультурный уровень (OK- 1);

2) способность к самостоятельному освоению новых

методов исследования (ОК- 2);

способность самостоятельно приобретать (в том числе с

помощью информационных технологий) и использовать в

практической деятельности новые знания и умения (ОК- 3);

способность принимать организационно-управленческие

решения и нести за них ответственность (ОК-4);

3) способность обобщать и критически оценивать

результаты, полученные отечественными и зарубежными

исследователями, выявлять перспективные направления,

составлять программу исследований (ПК-1); способность

обосновывать актуальность, теоретическую и практическую

значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способность проводить самостоятельные исследования в

соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способность представлять результаты проведенного

исследования в виде статьи или доклада (ПК-4) способность

самостоятельно осуществлять подготовку заданий и

разрабатывать проектные решения с учетом фактора

неопределенности, разрабатывать соответствующие

методические и нормативные документы, а также предложения

и мероприятия по реализации разработанных проектов и

программ (ПК-5);

способность оценивать эффективность проектов с учетом

фактора неопределенности (ПК-6);

способность разрабатывать стратегии поведения

экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

5) способность готовить аналитические материалы для оценки


стратегических решений на макроуровне (ПК-8);

способность анализировать и использовать различные источники

информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных

социальноэкономических показателей деятельности экономики в

целом

(ПК-10);

способность руководить экономическими службами и

подразделениями на всех уровнях (ПК-11)

способность принимать решения на основе критериев

социально-экономической эффективности (ПК-12)

способность принять участие в совершенствовании и

разработке учебно- методического обеспечения

макроэкономики (ПК-14).

3. Б.1.

Эконометрика

инструментальных средств отдельной предметной области;

-

-

-

сформулировать результат;

сформулированного результата;

области;

-

-

-

естественнонаучные и инженерно-физические задачи;

знания;

4. Б.1.В.

Экономика

наукоемких отраслей

- способность совершенствовать и развивать свой

интеллектуальный и общекультурный уровень;

- способность к самостоятельному освоению новых методов

исследования;

- способность самостоятельно приобретать (в том числе с


практической деятельности новые знания и умения;

- способность принимать организационно-управленческие

решения и нести за них ответственность;

- способность обобщать и критически оценивать результаты,



исследований;

- способность обосновывать актуальность, теоретическую и

практическую значимость избранной темы научного исследования; -

способность проводить самостоятельные исследования в

соответствии с разработанной программой;

- способность представлять результаты проведенного

исследования в виде статьи или доклада;

- способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий

и разрабатывать проектные решения с учетом фактора

неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и

нормативные документы, а также предложения и мероприятия по

реализации разработанных проектов и программ ;

- способность создавать инновационную среду для разработки

новых технологий;

- способность оценивать эффективность проектов внедрения

наукоемких технологий с учетом фактора неопределенности; -

способность разрабатывать стратегии развития наукоемких

производств;

-

-

-

-

- способность готовить аналитические материалы для

оценки мероприятий в области роста инновационного и

интеллектуального капитала организаций;

- способность составлять прогноз основных

социальноэкономических показателей развития высоких

технологий;

- способность оценивать и управлять

корпоративными знаниями организации как основы

создания высоких технологий; - способность

принимать решения на основе критериев социально-

экономической эффективности наукоемких производств; -

способность вырабатывать свою стратегическую

позицию на рынке знаний и высоких технологий;

- способность принять участие в совершенствовании и

разработке учебно- методического обеспечения отдельных

разделов курса.

5. Б.1.В.

Теория принятия

управленческих

решений








- способность формулировать методы и разрабатывать

технологии управленческих решений в условиях определенности и


- способность анализировать проблемы, формального и

вербального описание цели, выбора требуемого результата; -

способность к моделированию сложного «механизма

ситуации»;

- способность к формированию исходного множества

альтернатив;

- способность к оценке фактической эффективности решений;

- способность самостоятельно осуществлять подготовку

заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора


- способность оценивать эффективность проектов с учетом

фактора неопределенности;

- способность готовить аналитические материалы для оценки


стратегических решений;

- способность анализировать и использовать различные

источники информации для принятия решений;

- способность составлять прогноз по принятым решениям; -

способность руководить и принимать решения на уровне

начальника экономической службы предприятия;

- способность принимать решения на основе выбранных

критериев, четко формулировать критерии.

6. Б.1.В.

Управление

корпоративными

финансами

- способности к самостоятельному освоению новых методов

исследования, к изменению научного и научно-производственного

профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); -

способности самостоятельно приобретать (в том числе с


практической деятельности новые знания и умения, включая новые

области знаний, непосредственно не связанных со сферой

деятельности (ОК- 3)

- способности свободно пользоваться иностранным языками,

как средством профессионального общения (ОК -5)

способности обобщать и критически оценивать результаты,



исследований (ПК-1);

- способности проводить самостоятельные исследования в

соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способности анализировать и использовать различные

источники информации для проведения экономических расчетов

(ПК-9).

7. Б.1.В.

Профессиальный

иностранный язык

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на

русском и иностранном языках для решения задач межличностного и

межкультурного взаимодействия (ОК-5); способностью работать в

коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способностью к

самоорганизации и самообразованию (ОК-7); владеет

взаимосвязанными видами продуктивной и репродуктивной

иноязычной речевой деятельности, включая письмо, говорение,

чтение, аудирование, перевод (ОК-10);

владеет иноязычной коммуникативной компетенцией в

официальноделовой, учебно-профессиональной, научной,

социокультурной, повседневно-бытовой сферах иноязычного

общения (ОК-11); способен использовать иностранный язык в

процессе профессиональной деятельности по направлению

подготовки (специальности) (ОК-12); способностью осуществлять

деловое общение и публичные выступления, вести переговоры,

совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать

электронные коммуникации (ОПК-4);

8. Б.1.В.

Математические

модели и методы в

управлении

наукоемкими

производствами

инструментальных средств отдельной предметной области;

-

-

-ализа увидеть и корректно

сформулировать результат;

сформулированного результата;

области;

естественнонаучные и инженерно-физические задачи;

-

-

- 14

-

-

-

-

знания;

9. Б.1.В.

Ценообразование и

ценовая конкуренция

Общекультурные компетенции:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению,

анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей

её достижения (ОК–1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие,

социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); -

способен понимать движущие силы и закономерности

исторического процесса; события и процессы экономической

истории; место и роль своей страны в истории человечества и в

современном мире (ОК- 3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и

процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их

развитие в будущем (ОК-4);

- способен использовать нормативные правовые документы в

своей деятельности (ОК-5); Профессиональные компетенции:

Расчетно-экономическая деятельность

- способен на основе типовых методик и действующей

нормативно-правовой базы рассчитать экономические и

социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность

хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления

экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и

представлять результаты работы в соответствии с принятыми в

организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,

необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-

4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки

экономических данных в соответствии с поставленной задачей,

проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные

выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и

явлений строить стандартные теоретические и эконометрические

модели, анализировать и содержательно интерпретировать

полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую,

бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности

предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств

и т.д. и использовать полученные сведения для принятия

управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные

отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических

процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-

экономических показателей (ПК-8).

- способен, используя отечественные и зарубежные источники

информации, собрать необходимые данные проанализировать их и

подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

(ПК-9)

- способен использовать для решения аналитических и

исследовательских задач современные технические средства и

информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач

современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

10. Б.1.В.

Основы экономики

космической

деятельности

Общекультурные компетенции:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению,

анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору

путей её достижения (ОК–1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие,

социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); -

способен понимать движущие силы и закономерности

исторического процесса; события и процессы экономической

истории; место и роль своей страны в истории человечества и в

современном мире (ОК- 3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и

процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное

их развитие в будущем (ОК-4);

- способен использовать нормативные правовые документы в

своей деятельности (ОК-5); Профессиональные компетенции:

Расчетно-экономическая деятельность

- способен на основе типовых методик и действующей

нормативно-правовой базы рассчитать экономические и

социальноэкономические показатели, характеризующие

деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических

разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять

результаты работы в соответствии с принятыми в организации

стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,

необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-

4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки

экономических данных в соответствии с поставленной задачей,

проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные

выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и

явлений строить стандартные теоретические и эконометрические

модели, анализировать и содержательно интерпретировать

полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую,

бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности

предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств

и т.д. и использовать полученные сведения для принятия

управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные

отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических

процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-

экономических показателей (ПК-8).

- способен, используя отечественные и зарубежные источники

информации, собрать необходимые данные проанализировать их и

подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9)

- способен использовать для решения аналитических и

исследовательских задач современные технические средства и

информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач

современные технические средства и информационные технологии

(ПК-12);

-

11. М.1

Внешнеэкономическа

я деятельность

организации



практической деятельности новые знания и умения, включая

новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой

деятельности (ОК- 3);

- способность оценивать эффективность проектов с учетом

фактора неопределенности (ПК-6);

- способность разрабатывать стратегии поведения

экономических агентов на различных рынках (ПК-7); -

способность анализировать и использовать различные

источники информации для проведения экономических расчетов

(ПК-9);

- способность разрабатывать варианты управленческих

решений и обосновывать их выбор на основе критериев

социальноэкономической эффективности (ПК-12).

12. М.2

Антикризисное

управление и

реинжиниринг




- способность к самостоятельному освоению новых методов

исследования;






- способность обобщать и критически оценивать результаты,



исследований; способность обосновывать актуальность,

теоретическую и практическую значимость избранной темы

научного исследования; - способность проводить

самостоятельные исследования в соответствии с разработанной

программой;

- способность представлять результаты проведенного

исследования в виде статьи или доклада;

- способность самостоятельно осуществлять подготовку

заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора

неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и

нормативные документы, а также предложения и мероприятия по

реализации антикризисного управления;

- способность создавать инновационную среду для разработки

новых технологий, в том числе – технологий антикризисного

управления и реинжиниринга;

- способность оценивать эффективность методов

стратегического и антикризисного управления с учетом фактора


- способность применять технологии бизнес - реинжиниринга в

реорганизации деятельности предприятия, требующие изменения

организационной структуры на основе внедрения интегрированных

корпоративных и информационных систем;

- способность разрабатывать модели бизнес-процессов с

использованием ППП Design /IDEF и других программных

продуктов;

- умения и навыки в организации работ по реинжинирингу

бизнес-процессов кдля конкретных проблемных областей, связанных

с науокоемкими производствами в ракетно-космической отрасли;

- способность готовить аналитические материалы для оценки

мероприятий в области роста антикризисного управления и

реинжиниринга.

13. М.2

Наукоемкие

производства и

кластеры

– способностью совершенствовать и развивать свой

интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1); –

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью

информационных технологий) и использовать в практической

деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний,

непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

– способностью обобщать и критически оценивать результаты,



исследований (ПК-1);

– способностью разрабатывать стратегии поведения

экономических агентов на различных рынках (ПК-7).

14 Б.2. Практика и

научноисследовательск

ая работа

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на

русском и иностранном языках для решения задач

профессиональной деятельности (ОПК-1); готовностью

руководить коллективом в сфере своей профессиональной

деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью принимать организационно-управленческие

решения (ОПК-3).

способность руководить экономическими службами и

подразделениями на предприятиях и организациях различных

форм собственности, в органах государственной и муниципальной

власти (ПК-11);

15 Б.3 Государственная

аттестация Все компетенции ПК и обосновывать их выбор на основе

критериев социальноэкономической эффективности (ПК-12).

Индекс Наименование Формируемые компетенции

Б1 Дисциплины (модули) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6

ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14

Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый уровень) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12

Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый уровень) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12

Б1.Б.3 Эконометрика ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12

Б1.В.ОД.1 Экономика наукоемких отраслей ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10

Б1.В.ОД.2 Теория принятия управленческих решений ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-8

ПК-12

Б1.В.ОД.3 Управление корпоративными финансами

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-7 ПК-8 ПК-9

ПК-10 ПК-12 ПК14

Б1.В.ОД.4 Математические модели и методы в

управлении наукоемкими производствами ОК-1 ОК-3 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12 ПК-13 ПК-14

Б1.В.ОД.5 Профессиональный иностранный язык ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1

Б1.В.ОД.6 Ценообразование и ценовая конкуренция

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8

ПК-9 ПК-10 ПК11 ПК-12

Б1.В.ОД.7 Основы экономики космической деятельности ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6

ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14

Б1.В.ОД.8 Внешнеэкономическая деятельность

организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9

Б1.В.ОД.9 Наукоемкие производства и кластеры ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12

Б1.В.ОД.10 Антикризисное управление и реинжиниринг


Б1.В.ДВ.1.1 Управление запасами ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12

Б1.В.ДВ.1.2 Правовое регулирование хозяйственной

деятельности ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4

Б1.В.ДВ.2.1 Управление рисками в наукоемких отраслях ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-7 ПК-8

ПК-9 ПК-10

Б1.В.ДВ.2.2 Управление интеллектуальным капиталом и

интеллектуальной собственностью ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-9

Б1.В.ДВ.3.1 Формирование инвестиционных портфелей ОК-2 ОК-3 ОПК- 3

ПК-1 ПК-3 ПК-9 ПК-10 ПК-12

Б1.В.ДВ.3.2 Управление портфелем ценных бумаг ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-7 ПК-8 ПК-9

Б1.В.ДВ.4.1 Стратегическое управление развитием

организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7

Б1.В.ДВ.4.2 Коммерческая деятельность фирмы ОК-1 ОК-3 ОПК- 3

ПК-1 ПК-6 ПК-8 ПК-9 ПК-10

Б1.В.ДВ.5.1 Логистика и управление цепями поставок в

наукоемком производстве ОК-1 ОК-3 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-9 ПК-13 ПК-14

Б1.В.ДВ.5.2 Инвестиционная деятельность международных

банков ОК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК-14

Б1.В.ДВ.6.1 Оценка бизнеса и управление стоимостью

организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6

Б1.В.ДВ.6.2 Бизнес как финансовая система: международные стандарты ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-8 ПК-9

Б1.В.ДВ.7.1 Управление конкурентоспособностью

инновационных проектов ОК-1 ОК-3 ОПК- 2 ОПК-3 ПК-1 ПК-11 ПК-12

Б1.В.ДВ.7.2 Управление затратами ОК-1 ОК-3 ОПК- 3

ПК-1 ПК-6 ПК-9 ПК-10

Б2 Практики ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК14

Б2.П.1 Научно-исследовательская и

научнопедагогическая практика ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК-14

Б2.Н.1 НИРМ ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5

Б3 Государственная итоговая аттестация ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4

ФТД Факультативы

Приложение 6

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Направление «Управление наукоемкими отраслями»

№ п/п

Предметы,

дисциплины

(модули) в

соответствии с

учебным

планом

Характеристика педагогических работников

Фамилия,

имя,

отчество,

должность

по штатному

расписанию

Какое

образовательное

учреждение

окончил,

специальность

(направление

подготовки) по

документу об

образовании

Ученая степень,

ученое (почетное)

звание,

квалификационна

я категория

все

го

Стаж педагогической (научно-педагогической) работы

в т.ч. педагогической работы

всего в т.ч. по

указанному

предмету,

дисциплине,

(модулю) Основное

место

работы,

должность

Условия

привлечения к

педагогической


(штатный

работник,

внутренний

совместитель,

внешний

совместитель,

иное)

Базовая часть

Б.1.Б. 1

Микроэкономи

к а


уровень)

Диесперова

Наталья

Александровна

РУДН, 1995,

экономист

Кандидат

экономических

наук

20 0,5 1,5 РУДН,

ИПТИЭ Штатный

работник

Глебанова

Александра

Юрьевна,

доцент

МИУ (1988),

Инженерэкономис

т

К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН,

ИПТИЭ штатный

работник

Б.1.Б. 2

Макроэкономи

к а


уровень)

Диесперова

Наталья


РУДН, 1995,

экономист

Кандидат


наук

20 0,5 1,5 РУДН,


работник

Глебанова


Юрьевна,

доцент

МИУ (1988), К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН,


работник

Б.1.Б. 3 Эконометрика

Кокуйцева

Татьяна

Владимировна

РУДН, 2011,

экономист

Кандидат


наук

7 2 2 РУДН,


работник

Горидько Нина

Павловна,

Киевский

государственный

экономический

университет,

информационные

системы в

менеджменте

к.э.н. 20 20 9 Вятский

социально-

экономическ

ий институт

Внешний

совместитель

Вейко Алексей

Владимирович

МИФИ (2003)

Инженер-

математик

- 7 7 1 ФГУП

ЦНИИмаш

Внешний


Б.1.В.1.

Экономика

наукоемких

отраслей

Глебанова


Юрьевна, доцент

МИУ (1988),

Инженер-

экономист

К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН штатный

работник

Островская

Анна


РУДН ()

Автоматизация и

управление

Инженерный

факультет

К.э.н. 6 4 1 РУДН Внутренний

совместител

ь

Островская

Анна


Б.1.В.2.

Теория

принятия


решений

Григорьева Анна


Государственная

академия сферы

быта и услуг

(1998),

Экономист,

Экономика

К.э.н. 18 13 3 РУДН Штатный

работник

Григорьева

Анна


Б.1.В.3.


корпоративным

и финансами

Ермаков

Владимир

Анатольевич

Московский

Финансовый

институт,

международные

экономические

отношения

Академия

правосудия,

юриспруденция

К.э.н. 4,5 4,5 3 РУДН Штатный

работник

Кокуйцева

Татьяна


РУДН, 2011,

экономист

Кандидат


наук

7 2 2 РУДН,


работник

Б.1.В.4.

Внешнеэконом

ическая

деятельность


Ермаков

Владимир



Финансовый

институт,

международные

К.э.н. 4,5 4,5 3 РУДН Штатный

работник

экономические

отношения

Академия

правосудия,

юриспруденция

Б.1.В.5. Профессиональ

ный

иностранный

язык

Малюга Елена

Николаевна,

зав. кафедрой

Ростовский

государственн ый

педагогический


1985 преподаватель

английского и

немецкого

языков

Доктор

филол.наук,

профессор

25 25 25 РУДН, зав. Штатный

работник

Б.1.В.6

Математически

е модели и

методы в


наукоемким

производством

Горидько Нина

Павловна,

Киевский

государственн ый

экономический


информационн ые

системы в

менеджменте

к.э.н. 20 20 9 Вятский

социально-

экономичес

кий

институт

Внешний


Вейко Алексей

Владимирович

МИФИ (2003)

Инженер-

математик

- 7 7 1 ФГУП

ЦНИИмаш

Внешний


Б.1.В.7.

Антикризисное


реинжиниринг в


Ермаков

Владимир



финансовый

институт, 1980,

экономист

К.э.н. 30 2 1 РУДН


работник


Анна





(1998),

Экономист,

Экономика


работник

Б.1.В.8

Ценообразовани

е и ценовая

конкуренция


Анна





(1998),

Экономист,

Экономика


работник

Б.1.В.9



кластеры

Сапрунов

Геннадий

Иванович

Харьковский

авиационный

институт (1959)

Инженеп-механик

К.э.н. 35 35 4 ЦНИИмаш Внешний


Б.1.В.10

Основы

экономики



Афанасьев

Михаил

Васильевич


Государственный

Университет,

1968, математика

К.э.н., с.н.с. 49 20 7 АГАТ Внешний


Сапрунов

Геннадий

Иванович

Харьковский

авиационный

институт (1959)

Инженеп-механик

К.э.н. 35 35 4 ЦНИИмаш Внешний


Приложение 7

Материально-техническое обеспечение

Предметы,

дисциплины (модули) в

соответствии с

учебным планом

Наименование оборудованных

учебных кабинетов, объектов для

проведения практических

занятий с перечнем основного

оборудования и/или

программного обеспечения

Фактический

адрес учебных

кабинетов и

объектов

Форма владения,

пользования

(собственность,

оперативное

управление, аренда,

безвозмездное

пользование и др.)

Реквизиты и сроки

действия

правоустанавливающих

документов

2 3 4 5 6

1. Микроэкономика

(продвинутый курс)

2. Макроэкономика


3. Эконометрика


4. Экономика

наукоемких отраслей

5. Теория принятия


решений

6. Управление


финансами

7. Внешнеэкономическая

ком.21 1. Миклухо-Маклая, 6, 21

2. Миклухо-Маклая, 6, 23



5. Миклухо-Маклая, 6,

300 6. Миклухо-Маклая,

6,

Оперативное управление

21 рабочее место: сист.блок Celeron /2600

MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD monitor 17"+ 1 проектор + Точка доступа WiFi

ком.23



8. Профессиональный


9. Математические





10. Антикризисное




11. Ценообразование и

ценовая

конкуренция

12. Наукоемкие


кластеры

13. Основы экономики



21 рабочее место: сист.блок Celeron /2660

MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD

monitor 17" + 1 проектор


6, 27




6, 103



6, 107

13. Миклухо-Маклая, 6, К3


Читальный зал

Ауд. 19

21 рабочее место: сист.блок P4 C2D/3160 MHz MB/ 320 GB/DVD±RW/ LCD monitor 19"+ 1 проектор –. Adobe CS3 Desing Premium CorelDRAW 12 Eviews Mentor MetaTrader Microsoft Office 2007 PrimeExpert Project Expert 7 Tutorial Программы фирмы 'Альта' Система БЭСТ-ОФИС

ком.25

21 рабочее место: сист.блок P4 /1700

MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD

monitor 17"+ 1 проектор

ком.300

15 рабочих мест: сист.блок P4 C2D /2000

MHz/1024 MB/ 160 GB/DVD±RW/ LCD

monitor 17" + 1 проектор

ком.17

1 проектор

ком.27

1 проектор, Точка доступа WiFi

ком.29

1 проектор

ком.101

1 проектор

ком.103

1 проектор

ком.105


ком.107

1 проектор

КЗ


читальный зал

1 проектор

Примечание:

2 - указывается перечень дисциплин в соответствии со стабильным учебным планом, которые проводятся в компьютерных

классах, лабораториях, специализированных оборудованных кабинетах, спортивных объектах и иное.

3 - указывается номер учебных кабинетов с перечнем основного оборудования, программного обеспечения, используемых

при проведении занятий по данной дисциплине;

4 — указывается фактический адрес данных учебных кабинетов;

5 - указывается «оперативное управление», если здание принадлежит РУДН; указывается «аренда», «безвозмездное

пользование» или другое, если здание не принадлежит РУДН; 6 - указывается номер, дата и срок действия Договора об

аренде либо иного документа для учебных объектов, не принадлежащих РУДН.

Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой

38.04.01 «Экономика», профиль «Управление наукоемкими отраслями»

N

п/п

Наименование

предмета,

дисциплины (модуля)

в соответствии с

учебным планом

Автор, название,

место издания, издательство, год издания

учебной и учебно-методической литературы

Адрес

электронной копии,

электронно-

библиотечной

системы

Количество

бумажных

экземпляров

Число обучающих

ся,

воспитанни

ков,

одновремен

но

изучающих

предмет,

дисциплину

(модуль)

1 2 3 4 5 6

Цикл Б.1.Б. Базовая часть

1 Профессиональный


ДроздоваТ.Ю.English Grammar: Reference and Practice. With a

SeparateKeyVolume [Текст] : Учебное пособие для учащихся

общеобразовательных учреждений с углубленным изучением

английского языка и студентов вузов. – СПб. : Антология, 2012. –

424 с.

80

230

Balaam D.N., Introduction to International Political Economy. – 5th ed.

;Книганаанглийскомязыке. – Boston : Pearson Longman, 2011. – 576

p.

3

Паремская Д.А. Практическая грамматика. Немецкий язык[Текст] :

Учебное пособие. – 6-е изд.. – Минск :Вышэйшая школа, 2007. – 350

с.

30

DreyerHilke. Lehr-undUbungsbuchderdeutschenGrammatik [Текст]

:Neubearbeitung. – Книга на немецком языке. – Munchen

:MaxHueberVerlag, 2008. – 359 p.. – (DieneueGelbe).

30

Ступина Т.Н. Практическая грамматика современного немецкого

языка [Текст] : Учебное пособие для вузов. – М. : АСТ : Астрель

:Полиграфиздат, 2010. – 415 с.

30

2

Теория принятия


решений

Литвак Борис Григорьевич.

Разработка управленческого решения : Учебник. - 7-е изд. испр. и

доп.. - М. : Дело, 2008. - 440 с. : ил.. - ISBN 978-5-7749-0494-5

5 108

Зайцев Михаил Григорьевич.

Методы оптимизации управления и принятия решений: Примеры,

задачи, кейсы : Учебное пособие. - 2-е изд., испр.. - М. : Дело, 2008.

- 664 с.. - ISBN 978-5-7749-0492-1

9

Коротков Э.М. Менеджмент [Электронный ресурс] : Учебник для

вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011

http://lib.rudn.ru

:8080/MegaPro/

Download/Reso

urce/1337

электронный

учебник

3



финансами

Ермасова Н.Б. Финансовый менеджмент : Учебное пособие. - 2-е

изд., переработ. и доп.. - М. : Юрайт, 2010. - 621 с.

20

87

Бригхэм Ю.Ф., Эрхардт М.С. пер. с англ.

Финансовый менеджмент, изд.Питер, 2009 г., 959 с.

15

Кузнецов Б. Т. Финансовый менеджмент. Учебное пособие. М.:

ЮнитиДана, 2012.

20

Ковалев В.В., Финансовый менеджмент: теория и практика. - 2-е

изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009

14

Ковалев В.В., Финансовый менеджмент: теория и практика. - 2-е

изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009

20

4

Иностранный язык(

продвинутый

уровень)

ДроздоваТ.Ю.English Grammar: Reference and Practice. With a

SeparateKeyVolume [Текст] : Учебное пособие для учащихся

общеобразовательных учреждений с углубленным изучением

английского языка и студентов вузов. – СПб. : Антология, 2012. –

424 с.

80

230

Balaam D.N., Introduction to International Political Economy. – 5th ed.

;Книганаанглийскомязыке. – Boston : Pearson Longman, 2011. – 576

p.

3

http://lib.rudn.ru:8080/MegaPro/Download/Resource/1337







Паремская Д.А. Практическая грамматика. Немецкий язык[Текст] :

Учебное пособие. – 6-е изд.. – Минск :Вышэйшая школа, 2007. – 350

с.

30

DreyerHilke. Lehr-undUbungsbuchderdeutschenGrammatik [Текст]

:Neubearbeitung. – Книга на немецком языке. – Munchen

:MaxHueberVerlag, 2008. – 359 p.. – (DieneueGelbe).

30

Ступина Т.Н. Практическая грамматика современного немецкого

языка [Текст] : Учебное пособие для вузов. – М. : АСТ : Астрель

:Полиграфиздат, 2010. – 415 с.

30

Варламова Ирина Юрьевна.

Деловой этикет. Основы делового общения [Электронный ресурс] :

Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. И.А.Пугачева. – М. : Изд-

во РУДН, 2011. – 260 с. : ил.. – электронный ресурс. – ISBN 978-5-

209-03548-0

http://lib.rudn.ru

/MegaPro/Down

load/MObject/2

052

4,


ресурс

Исаев Валерий Анатольевич.

Экономика для менеджеров [Текст] : Учебное пособие. – М. : Изд-во

РУДН, 2008-2013. – 508 с. : ил.. – электронный ресурс. – ISBN 978-

5-209-

02974-8

http://lib.rudn.ru

:8080/MegaPro/

Download/Reso

urce/1454

155,


ресурс

Гребнев Леонид Сергеевич.

Экономика : Учебник для вузов. – М. : Логос, 2011. – 408 с. : ил.. –

(Новая университетская библиотека). – ISBN 978-5-98704-474-2

50

5

Математические





Информационные технологии управления : Учебное пособие для

вузов / Логинов Владимир Николаевич. - М. : КноРус, 2008

15

120

Жилкин Олег Николаевич.

Информационные системы управления: Учебное пособие / Жилкин

Олег

Николаевич ; Под общ. ред. В.М.Матюшка. - М. : Изд-во РУДН,

2010. - 79 с.

25

Информатика для экономистов : Учебник / Под общ. ред.

В.М.Матюшка. - М. : Инфра-М, 2009

101

http://lib.rudn.ru/MegaPro/Download/MObject/2052














Мельников Владимир Павлович.

Исследование систем управления [Электронный ресурс] : Учебник

для вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Академия, 2008. -

(Высшее профессиональное образование). - электронный ресурс. -

ISBN 978-5-76954100-1

http://lib.rudn.ru

:8080/MegaPro/

Download/Reso

urce/1302


ресурс

6

Внешнеэкономическая



1.Шкваря Людмила Васильевна.

Мировая экономика. Курс лекций : Учебное пособие для вузов. - М.

: Юнити-Дана, 2011. - 303 с.. - ISBN 978-5-238-02123-4

2.Мировая экономика : Учебник / Под ред. Б.М.Смитиенко. - М. :

Юрайт, 2010. - 581 с. : ил.. - (Университеты России). - ISBN 978-5-

9916-0767-4

3.Родионова Ирина Александровна.

Мировая экономика: индустриальный сектор : Учебное пособие. -

Юбилейное издание. - М. : Изд-во РУДН, 2010. - 606 с. : ил.. -

(Библиотека классического университета). - ISBN 978-5-209-03201-4

4.Ломакин Виктор Кузьмич.

Мировая экономика [Текст] : Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб.

и доп..

- М. : Юнити-Дана, 2007, 2008, 2010. - 671 с.. - (Золотой фонд

российских учебников). - ISBN 978-5-238-01121-9

http://lib.rudn.ru

:8080/MegaPro/

Web


ресурс 120

7 Ценообразование и

ценовая конкуренция

1. Цены и ценообразование. Под редакцией В. Е. Есипова. Серия:

Учебник для вузов. Издательство: Питер, 2010 г. 480 стр.

10

120 2. Цены и ценообразование. Краткий курс. Серия: Скорая помощь

студенту. Издательство: Окей-книга, 2010 г. 128 стр.

20

3. Липсиц И.В. Ценообразование. Издательство:Юрайт, 2011,

400стр

15

8

Микроэкономика(продв

инутый курс)

Джейли Джеффри А. Микроэкономика: продвинутый уровень

[Текст] : Учебник / Пер. с англ. под науч. ред. В.П.Бусыгина,

М.И.Левина, Е.В.Покатович. - 2-е изд. - М. : ГУ ВШЭ, 2011. - 733

с. - ISBN 978-5-7598-0362-1.

60 28








http://lib.rudn.ru:8080/MegaPro/Web




http://www.ozon.ru/context/detail/id/2444596/#persons

http://www.ozon.ru/context/detail/id/2444596/#persons

http://www.ozon.ru/context/detail/id/225284/












Исаев Валерий Анатольевич. Экономика для менеджеров

[Текст/электронный ресурс] : Учебное пособие. - М. : Изд-во

РУДН, 2008. - 508 с. : ил. - ISBN 978-5-209-02974-8.

Нуреев Рустем Махмутович. Курс микроэкономики [Текст] :

70 28

Учебник для вузов. - 2-е изд., изм. - М. : Норма : Инфра-М, 2012. -

576 с. - ISBN 978-5-91768-220-4.

35 28

Сборник задач по микроэкономике. К "Курсу микроэкономики"

Р.М.Нуреева [Текст] / Гл. ред. Р.М. Нуреев. - М. : Норма : ИНФРА-

М, 2012. - 432 с. - ISBN 978-5-91768-252-5.

90 28

Станковская Ирина Кантовна. Экономическая теория [Текст] :

Полный курс MBA. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Рид Групп,

2011. - 480 с. : ил. - (Российское бизнес-образование). - ISBN 9785-

4252-0255-0.

140 28

Экономический анализ: основы теории. Комплексный анализ

хозяйственной деятельности организации [Электронный ресурс] :

Учебник для вузов / Под ред. Н.В.Войтоловского,

А.П.Калининой, И.И.Мазуровой. - 3-е изд., перераб. и доп. ;

Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Основы

наук). - ISBN 978-5-9916-1156-5.

68 28

Thomas Christofer R. Managerial Economics. - 9th ed. ; Книга

на английском языке. - New York : McGraw-Hill, 2008. - 746 p. : il.

- ISBN 978-0-07-128674-9.

41 28

9

Макроэкономик

а (продвинутый курс)

1. Охеда Кальюни Элвис.

Государственная политика и макроэкономическое

регулирование в странах Латинской Америки

[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический

комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во

РУДН, 2013. - 205 c. - ISBN 978-5-209-05076-6.

50 28

2. Степанова Ольга Михайловна.Макроэкономика

[Текст/электронный ресурс] : Курс лекций. - 2-е изд., испр. и

доп. ; Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,

2013. - 174 с. - ISBN 978-5-209-04813-8.

60 28

3. Алексеенко Владимир Борисович.

Математические модели в экономике [Текст/электронный

ресурс] : Учебное пособие. - Электронные текстовые

данные.

- М. : Изд-во РУДН, 2013. - 79 с. - ISBN 978-5-209-04814-5.

56 28

4. Экономика. Базовый курс [Текст/электронный ресурс] :

Учебное пособие для студентов неэкономических

специальностей / Под ред. В.А.Исаева, А.В.Савинского. -

Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2011. -

197 с. : ил. - ISBN 978-5-209-04091-0.

120 28

5. Степанова О.М.Рабочая тетрадь по макроэкономике

[Электронный ресурс] : Учебное пособие. - М. : Изд-во

РУДН, 2009. - 89 с. : ил.

70 28

6. Экономика [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Под

общ. ред. В.Я. Осташко. - Электронные текстовые данные. -

М. : АСВ, 2008. - 296 с.

89 28

7. Исаев Валерий Анатольевич.

Экономика для менеджеров [Текст/электронный ресурс] :

Учебное пособие. - М. : Изд-во РУДН, 2008. - 508 с. : ил. -

ISBN 978-5-209-02974-8.

46 28

10 Эконометрика

Балашова Светлана Алексеевна.

Эконометрика в задачах и решениях [Текст/электронный ресурс] :

Учебное пособие для магистров. - Электронные текстовые данные. -

М. : Изд-во РУДН, 2014. - 188 с. : ил. - ISBN 978-5-209-05771-0.

90 28

Пяткина Дарья Анатольевна.

Регрессионный анализ в пакете Eviews [Текст/электронный ресурс] :

Учебно-методическое пособие. - Электронные текстовые данные. -

М. : Изд-во РУДН, 2013. - 30 с. - ISBN 978-5-209-05291-3.

120 28

Эконометрика [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Под

ред. В. Б. Уткина. - Электронные текстовые данные. - М. : Дашков и

К, 2013. - 564 с. : ил. - ISBN метод экспертного оценивания.

.

60 28

Елисеева Ирина Ильинична

Эконометрика [Текст] : Учебник для магистров / Под ред.

И.И.Елисеевой. - М. : Юрайт, 2012. - 453 с. - (Магистр). - ISBN 9785-

9916-1930-1.

54 28

Артамонов Никита Вячеславович.

Введение в эконометрику : Курс лекций. - М. : МЦНМО, 2011. - 204

с. - ISBN 978-5-94057-727-0.

67 28

Матюшок Владимир Михайлович.

Основы эконометрического моделирования с использованием

Eviews [электронный ресурс] . - 2-е изд., перераб. и доп. ;

электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2011. - 206 с. -

ISBN 978-5-209-04090-3.

89 28

11

Экономика

наукоемких

отраслей

1. Ванюрихин Г.И. Экономика наукоемких отраслей

[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс. -

Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2013. - 146 с. -

ISBN 978-5-209-05031-5.

90 28

2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и кластеры



ISBN 978-5-209-05032-2.

85 28

3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект:

управление качеством и эффективностью : Учебное пособие. - М. :

Дело, 2009. - 336 с. : ил. - (Образовательные инновации). - ISBN 9785-

7749-0534-8.

120 28

4. Тебекин Алексей Васильевич. Управление качеством

[Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров. - Электронные

текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-59916-

1355-2.

150 28

5. Шестопал Ю.Т. Управление качеством : Учебное пособие для

вузов / Ю.Т.Шестопал и др. - М. : Инфра-М, 2010. - 331 с. - (Высшее

образование). - ISBN 978-5-16-003321-1.

56 28

12

Основы экономики



13

Антикризисно

е управление и



1. Рогова Елена Моисеевна.

Финансовый менеджмент [Электронный ресурс] : Учебник для

вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. -

(Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1307-1.

50 28

2. Штраков Артем Юрьевич.Операционный антикризисный

менеджмент. - М. : Экономика, 2008. - 382 с. : ил. - ISBN 9785-

282-02842-3.

90 28

3. Шибанова-Роенко Елена Аркадьевна.Сравнительный анализ

национальных моделей несостоятельности (банкротства). - 2-е

изд., перераб. и доп. - М. : Компания Спутник+, 2008. - 502 с. -

ISBN 978-5-364-00869-5.

165 28

4. Антикризисное управление [Текст] : Учебник для вузов / Под

ред. Э.М.Короткова. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Инфра-М,

2005, 2007. - 620 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-16-

002459-Х.

76 28

5. Никитина Наталья Викторовна.Финансовый менеджмент :

Учебное пособие. - М. : КноРус, 2007. - 336 с. : ил. - ISBN 978-

5-85971-810-8.

70 28

6. Попов Ринад Александрович.Антикризисное управление

[текст] : Учебник. - М. : Высшая школа, 2005. - 429 с. - ISBN

5-06-004494-7.

81 28

7. Хит Роберт.Кризисное управление для руководителей

именеджеров : Для руководителей и менеджеров. - М. : Лори,

2004. - 486 с. - ISBN 5-85582-202-8.

120 28

14



кластеры




ISBN 978-5-209-05031-5.

90 28

2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и

кластеры [Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический

комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,

2013. - 115 с. - ISBN 978-5-209-05032-2.

85 28

3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект: управление качеством и эффективностью :

Учебное пособие. - М. : Дело, 2009. - 336 с. : ил. -

(Образовательные инновации). - ISBN 978-5-7749-0534-8.

120 28



текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-

9916-1355-2.

150 28

5. Шестопал Ю.Т. Управление качеством : Учебное пособие

для вузов / Ю.Т.Шестопал и др. - М. : Инфра-М, 2010. - 331 с. -

(Высшее образование). - ISBN 978-5-16003321-1.

56 28

15

Основы

экономики


деятелности




ISBN 978-5-209-05031-5.

90 28

2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и

кластеры [Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический

комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,

2013. - 115 с. - ISBN 978-5-209-05032-2.

85 28

3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект:

управление качеством и эффективностью : Учебное пособие. - М. :

Дело, 2009. - 336 с. : ил. - (Образовательные инновации). - ISBN

9785-7749-0534-8.

120 28



текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-

59916-1355-2.

150 28

5. Шестопал Ю.Т. Управление качеством : Учебное пособие для

вузов / Ю.Т.Шестопал и др. - М. : Инфра-М, 2010. - 331 с. - (Высшее

образование). - ISBN 978-5-16-003321-1.

56 28

2. Список профилей ООП - rudn.ru ПТИЭ/zem1... · pdf...

Documents