2. pemetaan sk b. inggris 1.doc
TRANSCRIPT
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 1/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Puhpelem
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Kela! # Seme!ter : $II (1) # 1
Tahun Pelajaran : %&1' %&1
Standar
K*mpeten!iK*mpeten!i Da!ar KKM
Indikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Mendengarkan
1. memahami makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal
sangat sederhana
untuk berinteraksi
denganlingkungan
terdekat
1.1 Merespon makna dalam
percakapan transaksional
( to get things done ) dan
interpersonal
(bersosialisasi ) yang
mengunakan ragam bahasa
lisan sangat sederhanasecara akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang
melibatkan tindak tutur :
menyapa orang yang belum/sudah dikenal,
memperkenalkan diri
sendiri / orang lain, dan
memerintah atau melarang
75 Merespon ungkapan
ungkapan
1. Sapaan orang yang
sudah / belum dikenal
. !erkenalan dirisendiri / orang lain
". !erintah / larangan
1.. Merespon makna dalam percakapan transaksional (
to get things done ) dan
interpersonal
(bersosialisasi ) yang
mengunakan ragam bahasa
lisan sangat sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima untuk beriteraksi
dengan lingkungan terdekatyang melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi in#ormasi,
mengucapkan terima kasih,
meminta maa#, dan
mengungkapkan kesantunan
75Merespon ungkapan$ungkapan :
1. Meminta dan
memberi in#ormasi
. %ngkapan terima
kasih
". !ermintaan maa#
&. 'esantunan
Mendengarkan
%- Memahamimakna dalam
teks lisan
#ungsional pendek
sangat
sederhanauntuk berinteraksi
dengan
lingkunganterdekat
.1.Merespon makna tindak
tutur yang terdapat dalam
teks lisan #ungsional pendek
sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75
1. menentukan makna dalam
teks lisan #ungsional
pendek berupa:
$ nstruksi
$ *a#tar benda / barang
(Shoping list )
$ %capan selamat
$ !engumuman
. Mengidenti#ikasi tu+uan
teks #ungsional
". Mengidenti#ikasi bentuk
teks #ungsional
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 2/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar
K*mpeten!iK*mpeten!i Da!ar KKM
Indikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
.. Merespon makna gagasan
yang terdapat dalam teks
lisan #ungsional pendek
sangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75 1. Mengidenti#ikasi makna
gagasan dalam teks lisan
#ungsional pendek
berupa:
- nstruksi
- Shopping list
- Greeting card
- Announcement
. Mengidenti#ikasi makna
interpersonal teks lisan
#ungsional pendek
".Mengidenti#ikasi makna
tersirat dalam teks lisan
#ungsional pendek
6
Berbicara
.-
Mengungkapkanmakna dalam
percakapan
transaksionaldan
interpersonal
sangat sederhanauntuk
berinteraksi
dengan
lingkunganterdekat
".1 Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa
lisan sangat sederhana
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
yang melibatkan tindak
tutur : orang menyapa yang belum dikenal,
memperkenalkan diri
sendiri / orang lain, dan
memerintah atau melarang
75 Mengungkapkan berbagai
tindak tutur:
1. Menyapa yang
belum/sudah dikenal
. Memperkenalkan
diri sendiri/orang
lain.
". Memerintah/melaran
g
6
". Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal dengan
menggunakan ragam bahasa
lisan sangat sederhanasecara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat yang melibatkantindak tutur : meminta dan
memberi in#ormasi,
mengucapkan terima kasih
meminta maa# danmengungkapkan
kesantunan
75 ertanya dan
men+a-ab tentang :
• Meminta dan
memberi in#ormasi
• Mengucapkan terima
kasih
• Meminta maa#
• Mengungkapkan dan
merespons kesantunan
6
Berbicara
/-
Mengungkapkanmakna dalamteks lisan
#ungsional
pendek sangat
sederhana untuk berinteraksi
dengan
&.1 Mengungkapkan makna
tindak tutur #ungsional pendek sangat sederhana
secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan terdekat
75 • Memberi instruksi
• Menyebut da#tar benda
• Mengucapkan
selamat
• Mengumumkan
dengan singkat
6
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 3/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar
K*mpeten!iK*mpeten!i Da!ar KKM
Indikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
lingkunganterdekat
&..Mengungkapkan makna
gagasan dalam teks lisan#ungsional pendek sangat
sederhana secara akurat,
lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75 • Memberi insruksi secara
lisan.
• Menyebutkan da#tar
barang yang dibutuhkan.
• Memberi ucapan selamat
• Mengumumkan
sesuatu
6
Membaca
'- Memahami
makna dalam
teks tulis
#ungsional pendek sangat
sederhana yang
berkaitan denganlingkungan
terdekat
5.1 Membaca nyaring bermakna
kata, #rasa, dan kalimat
dengan ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterimayang berkaitan dengan
lingkungan terdekat
75 • Mela#alkan kata, #rasa
dan kalimat dengan baik
dan benar
• Membaca kata #rasa dankalimat dengan intonasiyang benar
• Membaca nyaring
dengan baik dan benar.
8
5. Merespon makna yang
terdapat dalam teks tulis
#ungsional pendek sangat
sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang
berkaitan denganlingkungan terdekat
75 • Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks #ungsional
pendek berbentuk :
√ nstruksi
√ *a#tar barang
√ 'artu ucapan
√ !engumuman
• Mengidenti#ikasi ciri
kebahasaan teks yang
dibaca
• Membahas tu+uan
masing$masing teks
#ungsional yang telah
dibahas.
8
Menulis
- Mengungkapkan
makna dalamteks tulis
#ungsional
pendek sangatsederhana untuk
berinteraksi dgn
lingkunganterdekat
.1 Mengungkap$kan makna
gagasan dalam teks tulis
#ungsional pendek sangat
sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa
tulis secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75 • Melengkapi teks
#ungsional pendek
• Menyusun kata/urutan
kata men+adi kalimat
yang padu
• Menulis teks #ungsional
pendek
8
..Mengungkapkan langkah
retorika dalam teks tulis
#ungsional pendek sangat
sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa
tulis secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
75 • Membuat teks #ungsional
pendek
• Menggunakan langkah
retorika dalam menulis
teks #ungsional pendek
8
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 4/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar
K*mpeten!iK*mpeten!i Da!ar KKM
Indikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
lingkungan terdekat
Jumlah 80
Men"etahui0
Kepala SMPN 1 Puhpelem
(Tri Murant*)
NIP-123%1%%1224&%1&&/
Puhpelem0 5uli %&1'
6uru Mapel aha!a In""ri!
(Tri Murant*)
NIP-123%1%%1224&%1&&/
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Puhpelem
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Kela! # Seme!ter : $II (1) # %
Tahun Pelajaran : %&1' %&1
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*k
a!i
,ak
tu
Mendengarkan
3- Memahami makna
dalam per+akapan
tran!ak!i*nal daninterper!*nal
!an"at !ederhana
untuk 7erinterak!i
den"an lin"kun"an
terdekat
7.1. Merespon makna dalam
percakapan transaksional
(to get things done ) dan
interpersonal
(bersosialisasi) sangat
sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang
melibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi +asa,
meminta dan memberi
barang, serta meminta dan
memberi #akta
75
Merespon ungkapan$ungkapan :
1.Meminta
memberi +asa. Meminta
memberi barang
".Meminta
memberi #akta
'
7. Merespon makna dalam percakapan transaksional
( to get things done) dan
interpersonal(bersosialisasi ) sangat
sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang
melibatkan tindak turur :
meminta dan memberi
pendapat dan menyatakan
suka dan tidak suka,meminta klari#ikasi, dan
merespon secara
interpersonal
75 Merespon ungkapan$ungkapan :
1. Meminta dan
memberi
pendapat
.Menyatakan
suka dan tidak suka
".Meminta klari#ikasi
&. Merespon secara
interpersonal
5
Mendengarkan
4- Memahami
makna dalam
tek! li!an
.1.Merespon makna yangterdapat dalam teks lisan
#ungsional pendek sangat
75 1.Merespon makna dalamteks #ungsional pendek :
$ nstruksi
5
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 5/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*k
a!i
,ak
tu
8un"!i*nal dan
m*n*l*" pendek
!an"at!ederhana 9an"
7er7entuk
descriptive dan
procedure untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
terdekat
sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
$ *a#tar barang
belan+aan
$ %capan selamat$ !ngumuman
. Menentukan 0ungsi
komuni$
kati# teks yang didengar.
&. Menentu kan ciri
kebahasaan dari masing$
masing teks #ungsional
yang didengar
. Merespon makna yang
terdapat dalam monologsangat sederhana secara
akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat dalam
teks berbentuk descriptie
dan procedure
75 • Merespon in#ormasi dalam
teks lisan monolog berbentuk :
$ *iskripti#
$ !rocedur
• Menentukan ciri
kebahasaan teks yang
didengar.
• Menentukan #ungsi
komunikati# teks yang
didengar.
5
Berbicara
2- men"un"kapkan
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal dan
interper!*nal
!an"at !ederhana
untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"anterdekat
2.1 Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional ( to get thingsdone ) dan interpersonal
( bersosialisasi ) sangat
sederhana dengan
menggunakan ragam bahasalisan secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi +asa,
meminta dan memberi
barang, dan meminta
memberi #akta
75 3 ertanya dan men+a-ab
berbagai in#ormasi :
1.Meminta dan
memberi +asa
.Meminta dan
memberi barang
".Meminta dan
memberi #akta
2
2. Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional (to get thingsdone) interpersonal
(bersosialisai) sangat
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang
melibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi
pendapat, menyatakan suka
75 ertanya dan men+a-ab
berbagai
n#ormasi :
1. Meminta
memberi pendapat . Menyatakan suka dan
tidak suka
". Meminta klari#ikasi
&. Merespon secara
interpersonal
3
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 6/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*k
a!i
,ak
tu
dantidak suka, meminta
klari#ikasi, merespon secara
interpersonal
Berbicara
1&-Men"un"kapkan
makna dalam tek!
li!an 8un"!i*nal
dan m*n*l*"
pendek !an"at
!ederhana
7er7entuk
descriptive dan
procedure untuk7erinterak!i
den"an lin"kun"an
terdekat
14.1. Mengungkapkan makna
yang terdapat dalam teks
lisan #ungsional pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat,
lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75 Mengungkapkan makna
dalam teks #ungsional
pendek berbentuk :
nstruksi
*a#tar barang
!engumuman
%capan selamat
Memberi instruksi secara
lisan.
Menyebutkan da#tar
barang tertentu.
Mengumumkan sesuatu
Mengucapkan selamat
5
14. Mengungkapkan makna
dalam monolog pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat,lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat dalam
teks berbentuk descriptive
dan procedure
75 1. Mengungkapkan
berbagai in#ormasi
dalam teks
monolog berbentuk
-Descriptive
-Procedure
.Menyebutkan #ugsi
komunikati# teks
yang didengar.
".Menyebutkan ciri
kebahasaan teks
yang didengar.
&.Melakukan monolog
dalam bentuk
deskripti# / prosedur
5
Membaca
11- Memahami
makna tek! tuli!
8un"!i*nal dan
e!ai pendek
!an"at !ederhana
7er7entuk
descriptive dan
procedure 9an"
7erkaitan den"anlin"kun"an
terdekat
111.Merespon makna yang
terdapat dalam teks tulis
#ungsional pendek sangat
sederhana secara akurat, lancar
dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan terdekat
75 1.mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks
#ungsional pendek
berupa:
$ nstruksi
$ *a#tar barang
$ %capan selamat$ !engumuman
.Merespon berbagai
in#ormasi dalam teks
#ungsional pendek
".Membaca nyaring teks
#ungsional / pendek.
5
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 7/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*k
a!i
,ak
tu
11. Merespon makna dan
langkah retorika secara
akurat, lancar dan
berterima dalam esai
sangat sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan terdekat
dalam teks berbentuk
descriptive/procedure
75 1. Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks descriptie dan procedure
2. Mengidentifiasi
#ungsi komunikati#
teks deskripti# /
procedure.
". Mengidenti#ikasi
langkah retorika
teks deskripti#
/prosedur
& menyebutkan cirikebahasaan teks
descriptie / procedure.
6
11." membaca nyaring
bermakna teks
#ungsional dan esai pendek dan sangat
sederhana berbentuk
descriptive/ procedure
dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima
75 • Mela#alkan kata, #rasa dan
kalimat dengan baik dan
benar
• Membaca kata #rasa dan
kalimat dengan intonasi
yang benar
•Membaca nyaring teksdescriptie/procedure
dengan baik dan benar.
10
Menulis
1%-Men"un"kapkan
makna dalam
tek! tuli!
8un"!i*nal dan
e!ai pendek
!an"at !ederhana
7er7entuk
descriptive dan
procedure untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
terdekat
1.1Mengungkapkan makna
dalam teks tulis #ungsional
pendek sangat sederhana
dengan menggunakan
ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
75 • Menulis teks
#ungsional
pendek
berbentuk :
$ nstruksi
$ *a#tar barang
$ !engumuman
$ %capan
Selamat
• Menulis kalimat
sederhana
6
1. Mengungkapkan makna
dan langkah retorikadalam esai pendek
sangat sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkunguan terdekat
dalam teks berbentuk
descriptive/ procedure
75 1. Melengkapi teks $
descriptive
- procedure
. Menyusun teks". Menulis teks
berbentuk
$ Descriptive/
procedure
8
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 8/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*k
a!i
,ak
tu
Jumlah 85
Men"etahui0
Kepala SMPN 1 Puhpelem
(Tri Murant*)NIP-123%1%%1224&%1&&/
Puhpelem0 5uli %&1'
6uru Mapel aha!a In""ri!
(Tri Murant*)NIP-123%1%%1224&%1&&/
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 9/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 10/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
KRIK;M TIN6KAT SATAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Satuan Pendidikan : ...........................
Kela!#Seme!ter : $III#1
Nama 6uru : ...........................
NIP : ...........................
Sek*lah : ...........................
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 11/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 12/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : ----------------------------
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Kela! # Seme!ter : $III (%) # 1
Tahun Pelajaran : %&--- %&---
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Mendengarkan
1- Memahami
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal dan
interper!*nal
!ederhana untuk
7erinterak!i den"anlin"kun"an !ekitar
1.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapantransaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana secaraakurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
meminta, memberi,
menolak +asa,
meminta, memberi,menolak barang,
mengakui,
mengingkari #akta,dan meminta danmemberi pendapat
• Merespon ungkapan
meminta, memberi,
menolak +asa
• Merespon ungkapan
meminta, memberi,
menolak barang
• Mengakui,
mengingkari #akta
• Merespon
ooooungkapanmeminta dan
memberi pendapat
1. Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana secaraakurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi denganlingkungan sekitar
yang melibatkan
tindak tutur:
mengundang,
menerima dan
menolak a+akan,
menyetu+ui/tidak
menyetu+ui,
memu+i, dan
memberi selamat
• Merespon
ungkapanmengundang,mener
ima, dan menolak
a+akan
• Merespon
ungkapan
menyetu+ui / tidakmenyetu+ui
• Merespon
ungkapan memu+i
• Merespon ungkapan
memberi selamat
Mendengarkan
%- Memahami
makna dalam.1 Merespon makna
yang terdapat
• Mengidenti#ikasi
in#ormasi yang
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 13/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
tek! li!an
8un"!i*nal dan
m*n*l*" pendek
!ederhana7er7entuk
descriptive dan
recount untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
dalam teks lisan
#ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungansekitar.
terdapat dalam teks
#ungsional pendek
berupa undangan.
• Mengidenti#i$kasiciri kebahasaandalam teks
#ungsional
pendek berupa
%ndangan.
. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhanasecara akurat,
lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk
descriptive dan
recount
• Mengidenti#ikasi
n#ormasi/makna
yang terdapat dalam
teks berbentukdescriptive dan
recount
• Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#
dan langkah
retorika teks
deskripti# dan
recount .
Berbicara.- Men"un"kapkan
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal
dan
interper!*nal
li!an pendek
!ederhana
untuk
7erinterak!i
den"anlin"kun"an
!ekitar
".1. Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar yang
melibatkan tindak
tutur: meminta,
memberi, menolak
+asa, meminta,
memberi, menolak
barang, mengakui,
mengingkari #akta,
dan meminta danmemberi pendapat
•ertanya danmen+a-ab tentang
meminta,memberi,
menolak +asa
• ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta,memberi,
menolak barag
• ertanya dan
men+a-ab tentang
mengakui,
mengingkari #akta
• ertanya dan
men+a-ab memberi
pendapat
".. Memahami dan
merespon
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
• ertanya dan
men+a-ab tentang
mengundang,
menerima, menolak
a+akan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 14/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
(bersosialisasi)
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungansekitar yang
melibatkan tindak
tutur:
mengundang,menerima dan
menolak a+akan,
menyetu+ui/tidak
menyetu+ui,
memu+i, dan
memberi selamat
• ertanya dan
men+a-ab tentang
menyetu+ui.tidak
menyetu+ui• ertanya dan
men+a-ab tentang
memu+i
• ertanya dan
men+a-ab tentang
memberi selamat
Berbicara
/- Men"un"kap kan
makna dalam tek!
li!an 8un"!i*nal
dan m*n*l*"
pendek !ederhana
9an" 7er7entukdescriptive dan
recount untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
&.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks lisan
#ungsional pendeksederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisansecara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
• Mengungkapan
secara lisan teks
#ungsional pendek
berbentuk
undangan.
• ertanya dan
men+a-ab secara
lisan berbagai
in#ormasi
tentangteks
#ungsional pendek
berbentuk undangan
&.. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana denganmenggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentukdescriptive dan
recount
1. ertanya dan
men+a-ab berbagai
in#masi secara lisan
dalam teks pendek berbentuk :
$ descriptive
- recount
. Melakukan
monolog pendek
dalam bentuk
- descriptive
- recount
Membaca
'- Memahami
makna tek! tuli!
8un"!i*nal dan
e!ei pendek
!ederhana
7er7entuk
descriptive dan
recount 9an"
5.1. Membaca nyaring
bermakna teks
tulis #ungsional
dan esei berbentuk
descriptive dan
recount pendek
dan sederhana
• Membaca dengan
nyaring dan bermakna teks
#ungsional pendek
• Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks
#ungsional pendek
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 15/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
7erkaitan den"an
lin"kun"an
!ekitar
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
5. Merespon makna
dalam teks tulis#ungsional pendek
sederhana secara
akurat lancar dan
berterima yang berkaitan dengan
lingungan sekitar
1. eks #ungsional
pendek berupa
$ %ndangan
$ pesan singkat
. ata ahasa
$ 6euest
". 'osa kata
$ kata terkait 8
tema
dan +enis teks
&. %ngkapanaku
$ *on9t be late
$ *on9t miss it
• Mengidenti#ikasi
#ungsi sosial teks
#ungsional pendek
Mengidenti#ikasi ciri
kebahasaan teks
#ungsional pendek
5." Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima yang
berkaitan denganlingkungan sekitar
dalam teks berbentuk
descriptive dan
recount
1. Men+a-ab mau tau
pertanyaan tentang :
1. Makna gagasan
. Makna tekstual
dalam teks
descriptive dan
recount ". ;angkah retorika
teks descriptive dan
recount
&. u+uan komunikati#
teks descriptive dan
recount
5. <iri kebahasaan
teks descriptive dan
recount
. Membaca nyaring
teks descriptie danrecount.
Menulis
- Men"un"kapkan
makna dalam tek!
tuli! 8un"!i*nal
dan e!ei pendek
.1. Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
#ungsional pendek
sederhana dengan
• Melengkapi rumpang
teks #ungsional
pendek
• Meyusun kata
men+adi teks
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 16/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
!ederhana
7er7entuk
descriptive dan
recount untuk7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
denganlingkungan sekitar
#ungsional yang
bermakna
• Menulis teks
#ungsional pendek
.. Mengungkapka
n makna dan
langkah retorika
dalam esei pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulissecara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksidengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk
descriptive dan
recount
1. Melengkapi
rumpang teks essai
pendek berbentuk
descriptive
. Menyusun kalimat
men+adi teks yang
bermakna dalam
bentukdescriptivedan
recount.
". Menulis teks essai
dalam bentuk
a. descriptive dan
recount .
Jumlah
Men"etahui0
Kepala SMP#MT! <<<<<<<
(==========================)
NIP #NIK : :
<<-<<--0<<<<<<<< %& <<-
6uru Mapel aha!a In""ri!
(=======================)
NIP #NIK : :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 17/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
KRIK;M TIN6KAT SATAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Satuan Pendidikan : ...........................
Kela!#Seme!ter : $III#%
Nama 6uru : ...........................
NIP#NIK : ---------------------------
Sek*lah : ...........................
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 18/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 19/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : ----------------------------
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Kela! # Seme!ter : $III (%) # %
Tahun Pelajaran : %&--- %&---
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Mendengarkan
3- Memahami
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal dan
interper!*nal
!ederhana untuk
7erinterak!iden"an lin"kun"an
!ekitar
7.1.Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi) pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur: meminta,memberi, menolak
+asa, meminta,memberi, menolak
barang, dan
meminta, memberi
dan mengingkari
in#ormasi,
meminta,
memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena-arkan /
menerima /
menolak sesuatu
• Merespon
ungkapan meminta,
memberi, menolak
+asa
• Merespon
ungkapan
meminta,memberi,menolak barang
• Merespon
ungkapan meminta,
memberi,mengingkari
in#ormasi
• Merespon
ungkapan
meminta,memberi,
menolak pendapat
• Meresponungkapan
meminta,menerima,
menolak ta-aran
7.. Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksidengan
lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur: meminta,
memberi
persetu+uan,
merespon
• Merespon
ungkapan
meminta,memberi
persetu+uan
• Merespon
ungkapan
pernyataan
• Merespon
ungkapan memberi
perhatian terhadap
pembicara• Menga-ali,
memperpan+ang an
menutup
percakapan
• Merespon
ungkapan
menga-ali,
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 20/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
pernyataan,
memberi perhatian
terhadap
pembicara,
menga-ali,
memperpan+ang,
dan menutup
percakapan, dan
menga-ali,memperpan+ang,
dan menutup
percakapan
telepon
memperpan+ang
dan menutup
percakapan telepon
Mendengarkan
4- Memahami
makna dalamtek! li!an
8un"!i*nal dan
m*n*l*" pendek
!ederhana
7er7entuk
narrati>e dan
recount untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
.1. Merespon makna
yang terdapatdalam teks lisan
#ungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan sekitar
• Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasidalam teks
#ungsional pendek
$ =otices
$ klan
• Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#
teks #ungsional
pendek
.. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan sekitar
dalam teks berbentuk
narrative dan
recount
• Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks
monolog naratie
dan recount.
• Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#
teks narati# dan
recount
Berbicara
2-
Men"un"kapka
n makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal
daninterper!*nal
li!an pendek
!ederhana
untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
2.1. Mengungkapk
an makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
menggunakanragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
• ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta,memberi,
menolak +asa
• ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta,memberi,
menolak barang
• ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta,memberidan mengingkari
in#ormasi
• ertanya dan
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 21/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
!ekitar dengan lingkungan
terdekat yang
melibatkan tindak
tutur: meminta,
memberi, menolak
+asa, meminta,
memberi, menolak barang, meminta,
memberi dan
mengingkari
in#ormasi,
meminta,
memberi, dan
menolak pendapat,
dan mena-arkan /
menerima /
menolak sesuatu
men+a-ab tentang
meminta,memberi
dan menolak
pendapat
2.. Mengungkapk
an makna dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
menggunakanragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkunganterdekat yang
melibatkan tindak
tutur: meminta,
memberi persetu+uan,
merespon pernyataan,
memberi perhatian
terhadap
pembicara,
menga-ali,
memperpan+ang,
dan menutup
percakapan, serta
menga-ali,
memperpan+ang,
dan menutup
percakapantelepon
• ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta,memberi
persetu+uan
• ertanya dan
men+a-ab tentang
merespon pernyataan
•ertanya danmen+a-ab tentang
memberi perhatian
terhadap la-an
bicara
• Menga-ali,mempe
rpan+ang menutup
percakapan
• Menga-ali,mempe
rpan+ang menutup
percakapan telepon
Berbicara
/- Men"un"kap kan
makna dalam
tek! li!an
8un"!i*nal dan
14.1 Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
#ungsional
• Mengungkapkan
secara lisan teks
#ungsional :
$ !engumuman
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 22/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
m*n*l*" pendek
!ederhana 9an"
7er7entuk
narrative dan recount untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancardan berterima
untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan
sekitar
$ %ndangan
$ !esan singkat
• ertanya dan
men+a-ab secaralisan berbagai in#o
dalam teks
pengumuman,
undangan, pesan
singkat
14... Mengungkapkan makna dalam
monolog pendek
sederhana denganmenggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk recountdan narrative
Melakukan monolog pendek sederhana
dalam bentuk
narrative dan recount
Membaca
11- Memahami
makna dalam e!ei
pendek
!ederhana
7er7entuk
recount dan
narrative untuk
7erinterak!i
den"an
lin"kun"an
!ekitar
11.1 Membaca
nyaring bermakna teks
#ungsional dan
essai pendek
sederhana
berbentuk
recount dan
narrativedengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan
sekitar
• Membaca nyaring
dan bermakna teks
essai berbentuk
narrative / recount
• Mengidenti#ikasi
berbagai makna teks
narrative / recount
11. Merespon makna
dalam teks tulis#ungsional
pendek
sederhana secara
akurat, lancar
dan berterima
yang berkaitandengan
lingkungan
• Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#teks narrative /
recount
• Mengidenti#ikasi
langkah retorika dan
ciri kebahasaan teks
narrative / recount
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 23/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
11." Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk recount
dan nararative
• Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks#ungsional
• Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati# teks #ungsional
• Mengindenti#ikasi
ciri kebahasaan
teks #ungsional
Menulis1%-
Men"un"kapkan
makna dalam
tek! tuli!
8un"!i*nal dan
e!ei pendek
!ederhana
7er7entuk
recount dan
narrative untuk
7erinterak!iden"an
lin"kun"an
!ekitar
1.1. Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
#ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
denganlingkungan sekitar
• Menulis teks
#ungsional pendek
berbentuk :
$=otices
$ klan
1.. Mengungkap kan
makna dan
langkah retorikadalam esei pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulissecara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkungan sekitar
berbentuk
recount dan
narrative
• Menulis teks pendek
dan sederhana dalam
bentuk recount /
narratie dengan
langkah retorika
yang benar
Jumlah
Men"etahui0
Kepala SMP#MT! <<<<<<<
(==========================)
NIP #NIK : :
<<-<<--0<<<<<<<< %& <<-
6uru Mapel aha!a In""ri!
(=======================)
NIP #NIK : :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 24/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 25/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
KRIK;M TIN6KAT SATAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Satuan Pendidikan : ...........................
Kela!#Seme!ter : I?#1
Nama 6uru : ...........................
NIP#NIK : ---------------------------
Sek*lah : ...........................
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 26/38
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 27/38
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 28/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
procedure/report
". Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#
teks monolog
berbentuk
procedure/report
Berbicara
3! -Men"un"kapkan
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal dan
interper!*nal li!an
pendek !ederhana
untuk 7erinterak!idalam k*ntek!
kehidupan !ehari
hari
".1. Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhanadengan
menggunakanragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari yang
melibatkan tindak
tutur: meminta dan
memberi kepastiandan
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
1. ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta dan
memberi kepastian
. ertanya dan
men+a-ab tentang
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
Mengungkap$kan makna
dalam percakapan
transaksional (to get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupansehari$hari yangmelibatkan tindak
tutur: meminta
pengulangan,
menun+ukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
1.ertanya dan
men+a-ab tentang
meminta pengulangan
.ertanya dan
men+a-ab tentang
menun+ukan
perhatian
". ertanya dan
men+a-ab tentang
menyatakan
kekaguman
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 29/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Berbicara
/-Men"un"kapkan
makna dalam tek!
li!an 8un"!i*nal danm*n*l*" pendek
!ederhana
7er7entuk
procedure dan
report untuk
7erinterak!i dalam
k*ntek! kehidupan
!eharihari
&.1.Mengungkapkan
makna dalam bentuk
teks lisan #ungsional
pendek sederhana
dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secaraakurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari
1. Men+a-ab secara
lisan berbagai
pertanyaan tentang
isi teks yang
didengar
. Menyampaikan
secara lisan
berbagai in#ormasi
yang terdapat
dalam
a. Surat pribadi b. brosur
&.. Mengungkapkan
makna dalammonolog pendek
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secaraakurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari dalam
teks berbentuk
procedure dan report
• Melakukan
monolog pendek
dalam bentuk
!. Procedure/repo
rt
Membaca
'- Memahami
makna tek! tuli!
8un"!i*nal dan e!ei
pendek !ederhana
7er7entuk
procedure dan
report untuk
7erinterak!i dalam
k*ntek! kehidupan
!eharihari
5.1 Merespon makna dan
langkah retorika
dalam esei pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari dalam
teks berbentuk
procedure dan report
1.Mengidenti#ikasi
makna gagasan
dalam teks berbentuk
procedure dan report
.Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
yang terdapat dalam
teks berbentuk
procedure dan report
".Mengidenti#ikasi
tu+uan komunikati#
teks berbentuk
procedure/report
&.Mengidenti#ikasi
langkah retorika
dalam teks berbentuk
procedure/report
5.Membaca nyaring
teks berbentuk
procedure/report
5..Merespon makna 1.Mengidenti#ikasi
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 30/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
yang terdapat dalam
teks tulis #ungsional
pendek sederhana
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupansehari$hari
makna yang terdapat
teks #ungsional
pendek>
$ Surat !ribadi $ rosur
.Mengidenti#ikasi ciri
kebahasaan teks
#ungsional pendek, $
Surat !ribadi
$ rosur
5.". Membaca nyaring
bermakna teks
#ungsional dan esei
pendek sederhana
berbentuk proceduredengan ucapan,
tekanan dan intonasi
yang berterima
• Membaca nyaring
• Mengidenti#ikasi
in#ormasi yang
berhubungan
dengan bacaan
tentang prosedur
• Men+a-ab
pertanyaan$
pertanyaan
berdasarkan
bacaan
• Membuat
ringkasan
Menulis- Men"un"kap kan
makna dalam tek!
tuli! 8un"!i*nal dan
e!ei pendek
!ederhana
7er7entuk
procedure dan
report untuk
7erinterak!i dalam
k*ntek! kehidupan
!eharihari
Mengungkapkan maknadalam bentuk teks tulis
#ungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari
1. Menulis kalimat pendek dan
sederhana
. Menulis teks
#ungsional
pendek dan
sederhana
. Mengungkap$kanmakna dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
denganmenggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari dalam
teks berbentuk
procedure dan
report
1. Menyusun
kalimat acak
men+adi teks
yang padu
berbentuk
procedure/rep
ort
. Menulis essa"
berbentuk
procedure /
report
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 31/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Jumlah
Men"etahui0
Kepala SMP#MT! <<<<<<<
(==========================)
NIP #NIK : :
<<-<<--0<<<<<<<< %& <<-
6uru Mapel aha!a In""ri!
(=======================)
NIP #NIK : :
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 32/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
KRIK;M TIN6KAT SATAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Satuan Pendidikan : ...........................
Kela!#Seme!ter : I?#%
Nama 6uru : ...........................
NIP#NIK : ---------------------------
Sek*lah : ...........................
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 33/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 34/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan : ----------------------------
Mata Pelajaran : aha!a In""ri!
Kela! # Seme!ter : I? (.) # %
Tahun Pelajaran : %&--- %&---
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
Mendengarkan
3-Memahami
makna dalam
per+akapan
tran!ak!i*nal dan
interper!*nal
li!an pendek!ederhana untuk
7erinterak!i
dalam k*ntek!
kehidupan
!eharihari
7.1 Merespon maknayang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) pendek sederhana
secara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari yang
melibatkan tindak
tutur mengungkapkan
kesantunan
• Merespon
ungkapan
kesantunan
• Mengidenti#ikasi
makna ungkapan
kesantunan• Melakukan
perintah
7.. Merespon maknayang terdapat dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhanasecara akurat, lancar,
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari yangmelibatkan tindak
tutur memberi berita
yang menarik
perhatian, dan
memberi komentar
terhadap berita
• Meresponungkapan memberi
berita yang menarik
perhatian
• Merespon ungkapn
memberi komentar
terhadap berita
Mendengarkan
4-Memahami
makna dalam
tek! li!an8un"!i*nal dan
m*n*l*" pendek
!ederhana
7er7entuk
narrative dan
report untuk
7erinterak!i
.1 Merespon makna
yang terdapat dalam
teks lisan #ungsional
pendek sederhana
secara akurat, lancar,dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupansehari$hari
• Mengidenti#ikasi
makna dalam teks
lisan #ungsional
pendek
• Mengidenti#ikasi ciri$
ciri kebahasaan iklan
dan surat pribadi
• Mengidenti#ikasi
berbagai in#ormasi
dalam teks #ungsional
pendek
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 35/38
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 36/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
konteks kehidupan
sehari$hari yang
melibatkan tindak
tutur: memberi berita
yang menarik
perhatian dan
memberi komentarterhadap berita
Berbicara
1&-
Men"un"kapkan
makna dalam
tek! li!an
8un"!i*nal danm*n*l*" pendek
!ederhana
7er7entuk
narrative dan
repor t untuk
7erinterak!i
dalam k*ntek!
kehidupan
!eharihari
14.1.Mengungkapkan
makna dalam teks
lisan #ungsional
pendek sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa lisansecara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari
1. Mengungkapkan
+ad-al kegiatan
. Mengungkapkan
berbagai in#ormasi
terkait label dan
+a-al
14..Mengungkapkan
makna dalammonolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari$hari
berbentuk
narrative danreport
1. Melakukan
monolog singkatdalam bentuk
narrative/report
. Menceritakan
kembali teks
narati# yang
dibaca
Membaca
11!Memahami
makna tek! tuli!
8un"!i*nal dan e!ei
pendek !ederhana
7er7entuk
narrative dan report
untuk 7erinterak!idalam k*ntek!
kehidupan !ehari
hari
11.1.Membaca nyaring
bermakna teks
tulis #ungsional
dan esei pendeksederhana
berbentuk
narrative dan
report dengan
ucapan, tekanandan intonasi yang
berterima untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan sehari$
hari
• Membaca nyaring
dan bermakna teks#ungsional
pendek :
$ Schedule
$ ;abels
Pemetaan (Sk) Dan (Kd) /Bahasa nggr!s Unt"k Sd Kelas # Semester 1$%
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 37/38
7/21/2019 2. PEMETAAN SK B. INGGRIS 1.doc
http://slidepdf.com/reader/full/2-pemetaan-sk-b-inggris-1doc 38/38
KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 1 PUHPELEM
Standar K*mpeten!i K*mpeten!i Da!ar KKMIndikat*r Pen+apaian
K*mpeten!i
Al*ka!i
,aktu
1.. Mengungka$pkan
makna dan
langkah retorikadalam esei
pendek sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan sehari$
hari dalam teks berbentuk
narrative dan
report
• Menulis kalimat$
kalimat descripsi
yang sederhana
• Menyusun kalimat
acak men+adi teks
essa" berbentuk
narrative/report
• Menulis teks
essa" berbentuk
narrative/report
Jumlah
Men"etahui0
Kepala SMP#MT! <<<<<<<
(==========================)
NIP #NIK : :
<<-<<--0<<<<<<<< %& <<-
6uru Mapel aha!a In""ri!
(=======================)
NIP #NIK : :