2. Пояснительная записка Рабочая программа по истории (базовый уровень) среднего полного образования составлена на

основе авторских программ курса «История России с древнейших времён до конца ХIХ в»

Сахаров.А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И. М.: ООО «ТИД Русское слово – РС» 2006. Программа

курса и тематическое планирование к учебнику Н.В. Загладина, Н.А.Симония «Всеобщая история. 10

класс» Н.В. Загладин, Х.Т. Загладина М. «Русское слово» 2008.; Загладин Н.В., Загладина Х.Т.

Программа курса «Всеобщая история. Конец XIX – начало XXI века 11 класс». Для 11 класса

общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.

Козленко С.И., Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса «История России. XX – начало

XXI века». Для 11 класса общеобразовательных учреждений. – 5-е изд., испр. И доп. – М.: ООО «ТИД

«Русское слово – РС», 2008, с учётом федерального компонента государственного образовательного

стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ от 05.03.2004г №1089.

Используемые учебники:

1. Загладина Н.В., Симония Н.А. «Всеобщая история. 10 класс» Н.В. Загладин,Х.Т. Загладина М.

«Русское слово» 2008.

2. История России с древнейших времён до конца ХIХ в» Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И.

М.: ООО «ТИД Русское слово – РС» 2006

3. Данилов А.А, Уткин А.И., Филиппов А.В. – История России 1945-2008, М.: «Просвещение»,2008

4. Загладин Н.В. Всеобщая история: конец ХIХ нач.XX века: учебник для 11 класса

общеобразовательных учебных заведений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС »», 2008 г.

5. Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История Отечества. XX – начало XXI

века: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС »», 2006

г.

6. Тематическое и поурочное планирование по истории России ХХ – начала ХХI века.

Учебный предмет «история» входит в состав инвариантной части учебного плана школы. Согласно

учебному плану школы история изучается в 10-11 классах в объёме 136 часов:

Класс Количество часов

в неделю

Всего

10 2 68

11 2 68

3. Календарно-тематическое планирование

10 класс №

п/п

Наименование тем Часы Плановые

сроки

Дата

проведения

Подготовка к ЕГЭ

История России 46 час. Всеобщая история 24 час.

Раздел 1. История как наука (2час.)

1 Вводный урок. Краткая

характеристика курса.

1 2.09

2 Проблемы исторического

познания

1 5.09

Раздел 2. Человечество на заре

своей истории.

(2час)

3 Происхождение человека. 1 9.09

4 Этапы развития человеческого

общества

1 13.09

Раздел 3. Цивилизации Древнего

мира.

(4час.)

5 Первые государства Древнего

мира.

1 16.09 3. - §6 Повт.

определ. и функции

гос-ва.

6 Новый этап духовной жизни. 1 19.09

7 Античные цивилизации

Средиземноморья.

1 23.09

8 Античные цивилизации

Средиземноморья.

1 26.09

Раздел 4.Средневековье (6 час)

9 Исламская цивилизация 1 30.09

10 Становление христианско-

средневековой цивилизации

1 3.10

11 Сущность феодализма в

Западной Европе

1 7.10

12 Духовное наследие европейского

Средневековья.

1 10.10

Раздел 1. Наше Отечество в

древности

(2час)

13 Индоевропейцы. Исторические

корни славян.

1 14.10 «Славянский

этногенез»

14 Восточные славяне в VIII-IX вв.

Появление государства Русь.

Первые русские князья.

1 17.10

Таблица на

сравнение

Раздел 2. Древняя Русь. (5час)

15 Древнерусское государство при

Святославе и Владимире.

1 21.10 Схема «Внутр. и

внеш. политика

князей»

16 Правление Ярослава Мудрого.

Развитие феодальных отношений

при Ярославичах

1 24.10 Задания на

выбор ответа.

17 Русь при внуках Ярослава

Мудрого. Владимир Мономах.

1 28.10 Логич.задания

18 Политическая раздробленность

Руси.

1 31.10

19 Культура Руси в X - начале XI в.

Зарождение русской

цивилизации.

1 11.11 табл.

достижений и

открытий.

Раздел 3. От Руси к России. (13ч.)

20 Монголо-татарское нашествие на

Русь.

1 14.11

21 Натиск завоевателей на северо-

западные границы Руси. Первые

схватки с крестоносцами и

литовцами.

1 18.11 Хронология

событий

22 Русь и Золотая Орда при

Александре Невском.

Предпосылки возрождения Руси.

1 21.11 Анализ

документа.

23 Возвышение новых русских

центров. Начало собирания

земель вокруг Москвы.

1 25.11 Сост. развёрнутый

план.

24 Эпоха Куликовской битвы. 1 28.11

25 Феодальная война на Руси. 1 2.12

26 Иван III - государь всея Руси.

Русь между Востоком и Западом.

1 5.12 .Табл. на сравнен

27 Хозяйство, власть, Церковь в XV в. 1 9.12 Табл. достиж. и

открыт.

28 Культура и быт в XIV-XV вв. 1 12.12

29 Приход к власти Ивана IV.

Реформы 1550-х гг.

1 16.12

30 Внешняя политика Ивана IV. 1 19.12

31 Опричнина. Последние годы

Грозного царя.

1 23.12 . Схема «Осн.

направл. внеш.

политики»

32 Новые явления в русской

культуре XVI в.

1 26.12

33 Кризис традиционного общества

в странах Западной Европы.

1 13.01

34 Повторительно-обобщающий

урок по теме «Цивилизации

Древнего мира и Средневековья»

1 16.01 Тестовые

задания разл.

типов.

Раздел 5. Новое время: эпоха

модернизации.

(10ч.)

35 Что такое «Новое время» 20.01

36 Великие географические

открытия.

1 23.01

37 Страны Западной Европы в XV-

сер. XVII в.

1 27.01

38 Абсолютистские монархии в

Западной Европе.

1 30.01

Раздел 4. Россия в ХVII столетии. (8час.)

39 Начало Смуты. Кризис общества и

государства в России.

1 3.02 Развёрн. план.

40 Спасители Отечества. 1 6.02 . Хрон. событий.

41 Россия после Смуты. Новые

черты жизни России.

1 10.02

42 XVII, «бунташный», век. 1 13.02 Табл. на сравнение

43 Внутренняя и внешняя политика

Алексея Михайловича.

1 17.02 . Схема «Осн.

направления внутр.

и внеш. полит

44 Народы России в XVII в. 1 20.02

45 Россия накануне петровских

преобразований.

1 24.02

46 Культура и быт России в XVII в. 1 27.02 Таб. дост. и

открытий.

Раздел 5. Россия в ХVIII столетии (8час.)

47 Эпоха Петра I. Северная война. 1 3.03 Хрон. событий

48 Содержание реформ Петра I. 1 6.03

49 Царь и народ. 1 10.03 Анализ докум.

50 Эпоха дворцовых переворотов. 1 13.03

51 Расцвет дворянской империи.

Экономика и население России

во второй половине XVIII в.

1 17.03 Анализ стат.

данных

52 Могучая внешнеполитическая

поступь империи.

1 20.03 Схема «Осн.

направ. внеш.

политики»

53 Культура и быт России во второй

половине XVIII в.

1 31.03 Табл. достиж. и

открытий

54 Тревожное окончание XVIII в. 1 3.04 Лог. задания

55 Промышленный переворот в

Англии и его последствия.

1 7.04

56 Общественно-политическое и

духовное развитие стран Западной

Европы в пер. пол. ХIХв.

1 10.04

57 Международные отношения в

эпоху Нового времени.

1 14.04

58 Государства Азии в Новое время. 1 17.04

59 Экономическое развитие и

общественные движения в

колониальных и зависимых

странах.

1 21.04

60 Итоговое обобщение по курсу

Всеобщей истории

1 21.04

Раздел 6. Россия в ХIХ столетии (8час)

61 Первые годы правления

Александра I.

1 24.04

62 Отечественная война 1812 г. 1 28.04 Хрон. событий.

63 Жизнь России в послевоенный

период. Движение декабристов.

1 5.05

64 Внутренняя и внешняя политика

Николая I.

1 8.05 Схема «Осн.

направ. внутр. и

внеш. пол.»

65 Внешняя политика Николая I. 1 11.05 Анал. докумен.

Крымская война. Общественная

и духовная жизнь России.

66 Реформы Александра II. Россия

после отмены крепостного права

1 15.05 Табл. «Дост. и нед.

либ. реформ

67 Россия в годы правления

Александра III

1 19.05

68 Повторительно-обобщающий

урок по теме: «Государственно-

социальная система России в

конце XIX в.»

1 22.05 Тестовые зад.

различных

типов.

11 класс Для базового уровня изучения истории в старшей школе примерная программа устанавливает следующее

распределение времени:

Классы Объем учебного

времени

Разделы примерной программы Резерв

учебного

времени

(федеральный

компонент) История России Всеобщая история

XI класс 70 ч История России (XX – начало

XXI вв.) - не менее 36 ч

Всеобщая история (XX –

начало XXI в) – не менее 24 ч

10 ч

Для базового уровня изучения истории в старшей школе рабочая программа устанавливает следующее

распределение времени:

Классы Объем учебного

времени

Разделы примерной программы Резерв учебного

времени

(федеральный

компонент) История России Всеобщая история

XI класс 68 ч. История России (XX –

начало XXI вв.) - 44 ч.

Всеобщая история (XX –

начало XXI в) – 24 ч.

-

№

п/п

Наименование раздела и тем Часы Плановые

сроки

Дата

проведения

Подготовка к

ЕГЭ

История России Всеобщая история

Раздел 1. Мир в индустриальную

эпоху: конец XIX - середина XX

века (10 часов)

1 Второй технологический

переворот и становление

индустриального производства.

1 1.09

2 Модернизация в странах Европы,

США и Японии

1 5.09

3 Пути развития народов Азии,

Африки и Латинской Америки

1 8.09

4 Державное соперничество и

Первая мировая война

1 12.09

Раздел 1. Российская империя накануне

Первой мировой войны (5 ч)

5 Россия на рубеже XIX – XX вв. 1 15.09

6 Кризис империи: русско-японская

война и революция 1905 – 1907 гг.

1 19.09

7 Политическая жизнь страны после

Манифеста 17 октября 1905г.

1 22.09

8 Третьеиюньская монархия и

реформы П.А. Столыпина.

1 26.09

9 Культура России в конце XIX –

начале XX в.

1 29.09

Раздел 2. Россия в годы революций и

Гражданской войны (6 ч)

10 Россия в Первой мировой войне:

конец империи.

1 3.10

11 Февральская революция 1917 г. 1 6.10 пов. «Законы

периода феод.

раздробленност

и»

12 Переход власти к партии

большевиков.

1 10.10

13 Гражданская война и военная

интервенция. 1918 – 1922 гг.

1 13.10

14 Гражданская война и военная

интервенция. 1918 – 1922 гг.

1 17.10 пов. «Причины

феод. Раздробл.

15 Урок повторения по теме «Россия

в I четверти XX века».

1 20.10 Тесты

Пов.§ 1 – 13

16 Реформы и революции в

общественном развитии после

Первой мировой войны

1 14.10

17 Эволюция либеральной

демократии.

1 27.10

18 Фашизм в Италии и Германии.

Тоталитаризм как феномен XX в

1 31.10

19 Проблемы войны и мира в 1920-е

годы. Милитаризм и пацифизм

1 10.11 пов.«Междунар

. отнош. в ср.

века»

Раздел 3. Советское государство и

общество в 1920-1930-е гг. Советская

Россия в 1920-е г. (8 ч)

20 Новая экономическая политика. 1 14.11

21 Образование СССР и его

международное признание.

1 17.11 пов. тему

«Феод. Гос-во»

22 Модернизация экономики и

оборонной системы страны в 1930-

е гг. Культурная революция.

1 21.11

23 Культ личности И.В. Сталина,

массовые репрессии и создание

централизованной системы

управления обществом.

1 24.11

24 Культура и искусство СССР после

октября 1917 г.

1 28.11 пов. «Кул.

России IXв

25 Международные отношения и

внешняя политика СССР в 1930-е гг.

1 1.12

26 СССР в 1939-1941 гг. 1 5.12

27 Урок повторения по теме

«Советское государство и общество

в 1920-1930-е гг. Советская Россия в

1920-е г.»

1 8.12 Тесты

Пов.§14–22,

28 Международные отношения в

1930-е годы

1 12.12

29 Вторая мировая и Великая

Отечественная война

1 15.12

Раздел 4. Великая Отечественная война

1941—1945 гг. (5 ч)

30 Начальный период Великой

Отечественной войны. Июнь 1941

- ноябрь 1942 г.

1 19.12

31 Начальный период Великой

Отечественной войны. Июнь 1941

- ноябрь 1942 г.

1 22.12

Работа с

документ.

32 Коренной перелом в Великой

Отечественной войне. Ноябрь

1942 - зима 1943 г.

1 26.12

33 Наступление Красной Армии на 1 12.01

заключительном этапе Великой

Отечественной войны

34 Причины, цена и значение

Великой Победы

1 16.01

Раздел 2. Мировое развитие во

второй половине XX -начале

XXI века (14 часов)

35 Ускорение научно-технического

прогресса и становление глоб-

ального информационного об-ва

1 19.01 пов. «Вел.

географ.

открытия»

36 Начало «холодной войны» и

становление двухполюсного мира

1 23.01

37 От разрядки к завершению

«холодной войны»

1 26.01

Раздел 5. Советский Союз в первые

послевоенные десятилетия. 1945-1964г.

(5ч)

38 Внешняя политика СССР и начало

«холодной войны».

1 30.01 пов. «Монг.-

тат-ое

нашествие на

Русь»

39 СССР в последние годы жизни

И.В. Сталина.

1 2.02

40 Первые попытки реформ и XX

съезд КПСС.

1 6.02

41 Противоречия политики мирного

сосуществования.

1 9.02 пов.

«Опричнина»

42 Советское общество конца 1950-х

– начала 1960-х гг. Духовная

жизнь в СССР.

1 13.02

Раздел 6. СССР в годы

«коллективного руководства»(4ч)

43 Политика и экономика: от реформ

– к «застою».

1 16.02

44 СССР на международной арене.

1960 – 1970-е гг.

1 20.02

45 Углубление кризисных явлений в

СССР.

1 27.02 Повторить

«Смута»

46 Наука, литература и искусство.

Спорт. Духовная жизнь в СССР

середины 1960-х – середины 1980х.

1 2.03

47 Страны Западной Европы и США

в первые послевоенные

десятилетия

1 6.03

48 Страны Запада на рубеже XX-XXI

веков

1 13.03

49 Интеграция в Западной Европе и

Северной Америке

1 16.03 пов.

«Пром.пере

вор.

50 Восточная Европа во второй

половине XX века

1 20.03

51 Государства СНГ в мировом

сообществе

1 30.03

52 Китай и китайская модель

развития

1 3.04 Пов. Антик.

Движ.

Востока»

53 Япония и новые индустриальные

страны

1 6.04

54 Развивающиеся страны Азии и

Африки

1 10.04

55 Латинская Америка во второй

половине XX - начале XXI века

1 13.04

56 Мировая цивилизация: новые 1 17.04

проблемы на рубеже тысячелетий

57 Итоговое повторение по теме

«Мировое развитие во второй

половине XX -начале XXI века»

1 20.04 Основные

понятия

Тест

Раздел 7. Перестройка и распад

советского общества (4 ч)

58 Политика перестройки в сфере

экономики.

1 24.04 пов. «Экон.

преобразован

ия Петра I»

59 Развитие гласности и демократии

в СССР.

1 27.04

60 Новое политическое мышление:

достижения и проблемы.

1 4.05

61 Кризис и распад советского

общества.

1 6.05

Раздел 8. Россия на рубеже XX – XXI

вв. (7 ч.)

62 Курс реформ и политический кризис

1993 г.

1 8.05 пов. Отмена

крепостн.

права»

63 Общественно-политические

проблемы России во второй

половине 1990-х гг.

1 11.05

64 Россия на рубеже веков: по пути

стабилизации

1 15.05

65 Новый этап в развитии

Российской Федерации

1 18.05

66 Внешняя политика

демократической России

1 20.05 пов. «Внеш.

политика

XIX в.»

67 Духовная жизнь России к началу

XXI в.

1 22.05

68 Итоговое повторение курса 1 25.05 Осн.поняти

я

3. Формы и средства контроля

Формы контроля: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Средства контроля:

- устный опрос;

– тестирование;

- самостоятельные работы;

– задания на выявление операционных умений.

Тестирование нацелено на определение уровня знаний. Для оценивания достижений учащихся используются

следующие варианты тестов:

– с единственно верным вариантом ответа;

– с множественными верными ответами;

– на заполнение пропусков в верном утверждении.

Критерии оценивания устных ответов обучающихся

Отметка «5»

ответ полный и правильный на основании изученных теорий;

материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком; ответ

самостоятельный.

Отметка «4»

ответ полный и правильный на основании изученных теорий;

материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три

несущественные ошибки, исправленные по требованию учителя.

Отметка «3»

ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка, или ответ неполный, несвязный.

Отметка «2»

при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены

существенные ошибки, которые учащийся не может исправить при наводящих вопросах учителя.

4. Перечень учебно-методических средств обучения

№

п/п

Наименования объектов и средств материально-

технического обеспечения

Необходимое

количество

Имеется В %

1. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ)

1.1 Примерная программа среднего общего образования по

истории 1 1 100

1.2 Авторские программы по курсу истории 1 1 100

Загладина Н.В., Симония Н.А. «Всеобщая история. 10 класс»

М. «Русское слово» 2008.

20 20 100

1.3 «История России с древнейших времён до конца ХIХ в»

Сахаров А.Н., Боханов А.Н., Козленко С.И. М.: ООО «ТИД

Русское слово – РС» 2010

20 20 100

1.4 Данилов А.А, Уткин А.И., Филиппов А.В. – История России

1945-2008, М.: «Просвещение»,2008

20 20 100

1.5 Загладин Н.В. Всеобщая история: конец ХIХ нач.XX века:

учебник для 11 класса общеобразовательных учебных

заведений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС »», 2008 г.

20 20 100

1.6 Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А.

История Отечества. XX – начало XXI века: учебник для

общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД

«Русское слово – РС »», 2010 г

20 20 100

1.7 Тестовые и развивающие задания по истории для 10класса 10 10 100

1.8 Тестовые и развивающие задания по истории для 11 класса 10 10 100

1.9 Научная, научно-популярная, историческая литература 3 3 100

1.10 Справочные пособия (энциклопедии, словари, и т.п.) 1 1 100

1.11 Методические пособия для учителя 6 6 100

2 ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ

2.1 Карты историко-географические + 100

2.2 Таблицы демонстрационные «История России» + 80

2.3 Атласы по отечественной истории 20 20 80

2.4 Атласы по всеобщей истории 20 20 80

2.5 Тетради на печатной основе по истории + 100

3 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

3.1 Мультимедийный компьютер 1 1 100

3.2 Сканер 1 1 100

3.3 Принтер лазерный 1 1 100

3.4 Копировальный аппарат 1 1 100

3.5 Мультимедиапроектор 1 1 100

3.6 Интерактивная доска 1 1 100

3.7 Телевизор _ 0

3.8 Видеоплеер _ 0

4 СРЕДСТВА ИКТ // ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

РЕСУРСЫ (ЦОР)

- Антонова Т.С., Харитонов А.Л., Данилов А.А., Косулина

Л.Г. История России XX век. 2 CD-ROM. Компьютерный

учебник.

- Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. ООО «Кирилл

и Мефодий»,1996.

- Государственная символика России. Центр наглядных

средств обучения Минобразования России, 2003.

- История искусства. Министерство образования РФ, ГУРЦ

ЭМТО, «Кирилл и Мефодий», 2003.

- История Росси для школьников и абитуриентов. Россия

прошлого века. ООО»Фобус Стиль», 2004;

- От Кремля до Рейхстага. 1941 – 1945. Республиканский

мультимедиа центр, 2001.

- Россия на рубеже третьего тысячелетия. Республиканский

мультимедиа центр, 2001.

- Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия Новейшее

время. ООО «Кирилл Мефодий»,2005;

- Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия XIX –

XX вв. ООО « Кирилл и Мефодий», 2004.

-- Художественная энциклопедия зарубежного классического

искусства. АО «Коминфо», Москва, 1996 – 2001.

- Энциклопедия История России 862 – 1917. АО Коминфо

1998-2001;

-- Эрмитаж. Искусство западной Европы. ЗАО «Интерсофт».

Москва, 1998; Государственный Эрмитаж, Санкт-

Петербург,1998.

- Шедевры русской живописи. ООО «Кирилл и Мефодий»,

1997, 2001.

Интернет-ресурсы

http://www.internet-school.ru – интернет-школа издательства

«Просвещение»: «История»

http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала

«Преподавание истории в школе»

http://www.1september.ru – газета «История», издательство

«Первое сентября»

http://vvvvw.som.fio.ru – сайт Федерации Интернет-

образования, сетевое объединение методистов

http://www.it-n.ru российская версия международного проекта

Сеть творческих учителей

Информационно-образовательный портал «Сетевой класс

Белогорья» (http://belclass.net)

5. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

5.1 Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором

приспособлений для крепления таблиц 1 1 50

6. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ

6.1 Компьютерный стол 2 2 100

6.2 Шкаф секционный для хранения оборудования 2 2 100

6.3 Шкаф секционный для хранения литературы и

демонстрационного оборудования (с остекленной средней

частью)

2 2 100

6.4 Стенд экспозиционный 3 3 100

6.5 Ящики для хранения таблиц 2 2 100

6.6 Штатив для таблиц 1 - 0

Оборудование составляет 90% от необходимого.

Лист корректировки 10 класс

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Лист корректировки 11 класс

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________