2. guia elaboracion de informes de servicio comunitario
DESCRIPTION
Pautas establecidas para la elaboracion del informe del Servicio Comunitario IUTAJSTRANSCRIPT
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Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre
Extensin Valencia
GUA PARA LA
REALIZACIN DEL
SERVICIO COMUNITARIO ASPECTOS GENERALES DE LA PRESTACIN Y
ELABORACIN DE INFORMES
DEL SERVICIO COMUNITARIO
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GUA PARA LA REALIZACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO: Aspectos generales de la prestacin y elaboracin de Informes del servicio comunitario
2014 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE. EXTENSIN VALENCIA Avenida San Jos de Tarbes Valencia, Edo. Carabobo. 1 Edicin: 2014 ISBN: Autoridades: Ing. Miguel Santos Coordinador de Extensin Ing. Mara Vallejo Coordinadora Acadmica Ing. Vianna Pantoja Jefe de Calidad Responsables de esta edicin: Autores: Lcda. Paola Mndez
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PRESENTACIN
La Gua para la realizacin del Servicio Comunitario: Aspectos
Generales de la Prestacin y Elaboracin de Informes del Servicio
Comunitario, es un texto elaborado con la finalidad de orientar a
docentes y alumnos en la elaboracin de los informes escritos del
Programa de Servicio Comunitario; los cuales, deben ser
presentados como requisito obligatorio para la solicitud de Defensa
de Proyectos. De este modo, al abarcar aspectos relativos a la
normativa legal, la organizacin y la presentacin, se espera que los
alumnos puedan sentirse muchos ms cmodos en cuanto a la
metodologa y argumentacin de la prestacin del servicio.
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CONTENIDO
Qu es el Programa del Servicio Comunitario?
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Cules son los fines del Servicio Comunitario?
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Cunto dura la prestacin del Servicio Comunitario?
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Cules son los requisitos para inscribir el Servicio Comunitario?
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Lneas Generales para la Defensa de Proyectos de Servicio Comunitario
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Aspectos fundamentales sobre la prestacin del Servicio Comunitario
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Organizacin del informe de Servicio Comunitario
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Aspectos metodolgicos que debe cumplir la redaccin del informe escrito de Servicio Comunitario
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Referencias
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Anexos
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QU ES EL SERVICIO COMUNITARIO?
El servicio comunitario del estudiante de educacin
universitaria, es una poltica de carcter estratgico para el rescate
de la pertinencia social de la educacin universitaria, que aspira
convertirse en una experiencia de vida universitaria en la comunidad,
y todos los colectivos involucrados. A travs del Servicio Comunitario
los estudiantes estn en la obligacin de comprometerse con esta
vivencia que busca la socializacin del conocimiento a travs del
aprendizaje servicio, en cumplimiento al artculo 6 de la Ley de
Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005),
donde se estipula que El servicio comunitario es un requisito para la
obtencin del ttulo de educacin superior [].
Ahora bien, tal y como lo establece la Ley de Servicio
Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005), en su
artculo 4, el servicio comunitario es la actividad que deben
desarrollar los estudiantes de educacin superior que cursen
estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos
cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos
durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad; para
cooperar con su participacin el cumplimiento de los fines del
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bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de
la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.
En este sentido y como parte del compromiso constante con
la sociedad, el Servicio Comunitario en el Instituto Universitario de
Tecnologa Antonio Jos de Sucre (UTS), deber ser desarrollado
bajo la modalidad de Aprendizaje - Servicio, una propuesta
pedaggica de enseanza aprendizaje mediante el cual los
estudiantes desarrollan los conocimientos y competencia inherentes
a su respectiva formacin profesional a travs de una prctica de
comunidad.
Bajo esas premisas, en el artculo 2 del Reglamento Interno
del Servicio Comunitario del IUTAJS (2011), se estipula que el
Servicio Comunitario del Estudiante del Instituto Universitario de
Tecnologa Antonio Jos de Sucre, tendr su mbito de aplicacin
en el Estado y zonas de influencia de la Sede, dems Extensiones y
Ampliaciones. La institucin establecer las bases y proveer los
procedimientos acadmicos y administrativos que garanticen la
ejecucin del Servicio Comunitario.
CULES SON LOS FINES DEL SERVICIO COMUNITARIO?
Segn lo establecido en el artculo 7 de la Ley de Servicio
Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005), el servicio
comunitario tiene como fines:
1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la
comunidad como norma tica y ciudadana.
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2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del
aprendizaje - servicio, con la aplicacin de los conocimientos
adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y
deportiva.
4. Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad,
para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
5. Formar, a travs del aprendizaje - servicio, el capital social en el
pas. Lo cual, se basa en lo estipulado en el artculo 3, del
Reglamento Interno del Servicio Comunitario del IUTAJS (2011), que
describe que los estudiantes transferirn los beneficios de la
formacin cientfica, tecnolgica, cultural, artstica y deportiva a la
comunidad en forma recproca institucin comunidad- institucin y
a travs de esta sinergia se lograr fomentar en el prestador del
servicio los principios de solidaridad y compromiso, constituyendo el
capital social que requiere el pas y coordinando los esfuerzos con
Organismos Pblicos, Privados, Instituciones Educativas,
Fundaciones, Gremios y ONG, con la finalidad de:
1. Contribuir a la formacin social, tica y ciudadana,
a travs de la capacitacin en gestin del Servicio
Comunitario.
2. Permitir que el estudiante conozca la realidad
social, econmica y cultural de la comunidad y
aplique los conocimientos de su especialidad.
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3. Apoyar el desarrollo de las comunidades, a travs
de actividades, programas y proyectos enfocados en
la satisfaccin de las necesidades bsicas como en
lo econmico, cultural, deportivo, ambiental, poltico
e institucional.
4. Promover encuentros entre el Instituto
Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre
y las comunidades, orientados a mejorar la calidad
de vida de las personas.
5. Convertir la prestacin del Servicio Comunitario en
un verdadero acto de reciprocidad con la sociedad.
CUNTO DURA LA PRESTACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO?
La prestacin del servicio comunitario tendr una duracin
mnima de ciento veinte horas acadmicas, las cuales se deben
cumplir en un lapso no menor de tres meses. Las instituciones de
educacin superior adaptarn la duracin del Servicio Comunitario a
su rgimen acadmico, en conformidad con lo expresado en el
artculo 8 de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
Educacin Superior (2005).
En este sentido, los proyectos sern desarrollados en el
cuarto (4to) y quinto (5to) semestre, por lo que el alumno dispondr
de dos semestres para desarrollar y completar la prestacin del
servicio. Una vez completadas las ciento veinte horas (120) y
desarrollado el proyecto escrito donde se evidencie mediante una
relacin de aprendizaje servicio la importancia del servicio prestado,
se podr solicitar ante el Departamento de Extensin Universitaria la
Defensa de Proyecto.
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De igual forma, el programa del Servicio Comunitario se
estructurar en tres fases: La primera correspondiente a los Talleres
de Induccin, que sern llevados a cabo en la institucin y tendrn
una duracin de 16 horas acadmicas, por lo que no podrn ser
contabilizados como horas de comunidad. Esta fase estar dirigida a
alumnos de tercer (3) semestre en adelante.
Ms tarde, una segunda fase que corresponder a la
elaboracin del Anteproyecto, con una duracin de 60 Horas
acadmicas, cumplidas en la comunidad; estas debern ser
prestadas a partir del cuarto (4) semestre.
Finalmente, se deber cumplir con la tercera fase de
Proyecto, la cual tendr una duracin de 60 Horas acadmicas,
cumplidas en la comunidad y realizadas a partir del quinto (5)
semestre.
CULES SON LOS REQUISITOS PARA INSCRIBIR EL
SERVICIO COMUNITARIO?
Para inscribir el Programa del Servicio Comunitario ser
indispensable haber asistido a los Talleres de Induccin al Servicio
Comunitario, de carcter obligatorio segn lo establecido en la Ley
del Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior,
Gaceta n 38.272 con fecha 14 de septiembre de 2005. Los cuales,
tienen duracin de 16 horas acadmicas y se estructuran en cuatro
(4) mdulos, que abarcan: Modulo I: Qu es el Servicio
Comunitario?, Modulo II: La comunidad y los Consejos Comunales,
Modulo III: El Servicio Comunitario en el UTS, y Modulo IV: Pasos
para la Elaboracin de un Proyecto.
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Adems de ello, el alumno deber ser cursante del cuarto
(4to) semestre en adelante y tendr que consignar ante la
Coordinacin de Servicio Comunitario, los siguientes requisitos:
1. Planilla de Inscripcin: FOR-EXT-001. Versin 01. (Ver
Anexo n1).
2. Copia de Cedula de Identidad
3. Recibo de Pago de Matricula
4. Recibo o Solvencia de Pago de Subeca
5. Horario Acadmico
6. Fotografa Tamao Carnet
La recepcin de tales documentos se har en los plazos y
fechas pautadas por el Departamento de Extensin o por la
Coordinacin del Programa. De existir casos especiales donde el
alumno carezca de los requisitos necesarios para inscribir el Servicio
Comunitario, se permitirn excepciones tras una valoracin objetiva
del caso, por ejemplo: inasistencias justificadas a los Talleres de
Induccin al S.C. por causas de fuerza mayor: accidentes,
enfermedades, entre otros.
LINEAS GENERALES PARA LA DEFENSA DE
PROYECTOS DE SERVICIO COMUNITARIO
Para la defensa del Servicio Comunitario el alumno deber
haber completado las 120 hrs acadmicas en un lapso de no menos
tres (3) meses y no mayor a dos (2) semestres. La solicitud de la
misma se realizar ante la coordinacin de Servicio Comunitario,
donde el alumno deber consignar los siguientes documentos:
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1. Planilla de Control de Asistencia a Tutoras: FOR-EXT-
004. Versin 01. Ver Anexo n2
2. Planilla de Control de Actividades: FOR-EXT-007. Versin
01. Ver anexo n3.
3. Rustica Final de Proyecto de Servicio Comunitario firmada
por el Tutor Institucional y el Tutor Comunitario: Formato
de Identificacin del Proyecto (02): FOR-EXT-006.
Versin 02. Ver anexo n4. El informe debe ser entregado
en formato fsico y digitalizado.
Por su parte, el alumno deber haber aprobado al menos un
50% de la carga acadmica total, que se traduce en ochenta y tres
(83) unidades de crdito. Los alumnos que no cumplan con este
requisito no podrn solicitar la defensa de los proyectos, salvo
excepciones previamente estudiadas por el Concejo Directivo de la
institucin y la coordinacin de Servicio Comunitario.
Como resultado, las defensas se llevaran a cabo en las
fechas pautadas por la Coordinacin de Servicio Comunitario,
estableciendo dos periodos de tiempo: el primero durante las
primeras 12 semanas del semestre (Defensas de Alumnos
Rezagados) y el segundo durante las ltimas 6 semanas del
semestre (Defensas Alumnos Regulares). Para la defensa se
dispondr un espacio determinado, donde los alumnos expondrn a
modo de exhibicin los proyectos realizados. En este sentido, los
alumnos debern preparar para la defensa un pendn informativo
que incluya el nombre de la Institucin, el Nombre del Proyecto, los
Autores, la Carrera y el Tutor Institucional y Acadmico; un trptico
informativo con el resumen del proyecto; as como todos aquellos
elementos didcticos que puedan considerar necesarios.
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De igual modo, para la evaluacin de los proyectos la
coordinacin se encargara de asignar un jurado evaluador, quien
proceder segn lo establecido en el formato de Evaluacin del
Servicio Comunitario: FOR-EXT-008. Versin 01. Ver anexo n5.
Donde se evaluar el proyecto como Aprobado o Reprobado. Una
vez culminado el servicio los alumnos debern solicitar su certificado
de aprobacin ante la coordinacin de S.C
ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA PRESTACIN
DEL SERVICIO COMUNITARIO
En primer lugar, es importante recalcar que el Servicio
Comunitario no crear derechos u obligaciones de carcter laboral y
que debe prestarse sin remuneracin alguna. As mismo, durante la
prestacin de servicio no est permitido realizar actividades de
proselitismo poltico, ni de propaganda religiosa.
En segundo lugar, los proyectos de S.C. debern ser
extramuros y tendrn su mbito de aplicacin en el Estado y las
zonas de influencia de la sede del instituto, extensiones y
ampliaciones. As mismo, el prestador de S.C. slo estar asignado
a un proyecto. En casos especiales el estudiante podr solicitar
formalmente su transferencia a otro proyecto; siempre y cuando esta
accin este sustentada por el coordinador y tutor, quienes aprobarn
el traslado; no obstante, si el estudiante ha prestado menos del 50%
de las horas exigidas, no debern ser computadas en su record de
servicio.
De igual forma, todo aquel alumno que, sin haber concluido
las 120 horas, por causas no justificas o incumplimiento de las
asignaciones, ser excluido de ese proyecto y deber reinscribir el
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programa. Slo estarn exentos del programa de S.C. aquellos
alumnos que ya hayan obtenido con anterioridad un titulo de
educacin superior y que hayan cumplido debidamente con el
programa. Los Proyectos de S.C. no podrn estar conformados por
ms de 10 estudiantes
Finalmente, ha de dejarse en claro que la ejecucin del S.C.
no debe incluir colectas de dinero, actividades de ornato y
decoracin de espacios pblicos, as como la prestacin de servicio
dentro de Universidad, Institutos y/o colegios universitarios, como
parte de tesis o trabajos de grado, o dentro de instituciones como:
orfanatos, asilos e iglesias.
ORGANIZACIN DEL INFORME DE SERVICIO COMUNITARIO
El informe de Servicio Comunitario, es un breve trabajo escrito
donde se evidencian las principales bases bibliogrficas que dan
sostn al proyecto desarrollado; especficamente al considerar la
metodologa de aprendizaje servicio bajo la cual se fundamenta la
prestacin del servicio. Este, deber presentarse como un requisito
indispensable para la solicitud de Defensa de Proyecto y no deber
exceder de las 70 cuartillas o pginas. Su desarrollo estar sujeto a
dos partes, cada una de las cuales se desarrolla en un semestre
determinado, bien sea cuarto (4to) o quinto (5to) semestre, y
atender a la organizacin descrita en los formatos FOR-EXT-005,
VERSIN: 02 (Anexo n6) para alumnos de cuarto (4to) semestre, y
FOR-EXT-006, VERSIN: 02. (Anexo n7) para alumnos del quinto
(5to) semestre en adelante.
De esta forma, la organizacin total del informe deber estar
distribuida de la siguiente manera:
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PRIMERA PARTE DE INFORME (01): ANTEPROYECTO
Portada
Identificacin del Proyecto (01)
Carta de Postulacin al Servicio Comunitario
Introduccin
Diagnostico de la Comunidad Beneficiaria (Socio-Indicadores)
Planteamiento del Problema
Justificacin
Objetivos Generales y Especficos
Antecedentes de la Comunidad
Descripcin del Proyecto
Metodologa
Cronograma de Actividades (60 Horas)
Esta parte del Informe no deber exceder las 20 cuartillas o
pginas.
SEGUNDA PARTE DE INFORME (02): PROYECTO
Portada
Identificacin del Proyecto (02)
Carta de Postulacin al Servicio Comunitario
ndice de Contenido
ndice de Tablas
ndice de Grficos
ndice de Anexos
Introduccin
Diagnostico de la Comunidad Beneficiaria (Socio-Indicadores)
Planteamiento del Problema
Justificacin
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Objetivos Generales y Especficos
Antecedentes de la Comunidad
Descripcin del Proyecto
Metodologa
Cronograma de Actividades (120 Horas)
Cuadro de Presupuesto
Cuadro de Actividades y Resultados
Conclusiones
Bibliografa
Anexos
Este informe deber entregarse en formato digital y fsico,
encuadernado en acrlico transparente y no deber exceder las 70
cuartillas o pginas.
Ahora bien, para la redaccin del Informe se deben tomar en
cuenta los siguientes aspectos:
PORTADA
En esta primera cuartilla del proyecto a entregar se deben
especificar los aspectos relevantes al ttulo del proyecto, integrantes
con el cdigo, el asesor acadmico, acompaante comunitario, y
comunidad beneficiada. En el Anexo 8, se presenta un ejemplo de la
portada.
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
En este apartado se debe incluir la planilla de identificacin
del proyecto; la cual debe estar firmada y sellada por el tutor
institucional y el tutor comunitario. Para la Primera Parte de
Proyecto, tambin conocida como Anteproyecto y correspondiente al
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cuarto (4to) Semestre, se utilizar el formato FOR-EXT-005,
VERSIN: 02 (Anexo n6). En el caso de la Segunda Parte de
proyecto o Proyecto Final, correspondiente a los alumnos del quinto
(5to) semestre en adelante, se utilizar el formato FOR-EXT-006,
VERSIN: 02. (Anexo n7).
CARTA DE POSTULACIN AL SERVICIO COMIUNITARIO
En este apartado se deber incluir la Carta de Postulacin
que fue emitida por la Coordinacin de Servicio Comunitario una vez
realizada la inscripcin del alumno. En ella se especifican los datos
de los alumnos que integra el proyecto, as como el nombre de la
institucin en la cual se desarrolla el proyecto y los datos de la
persona encargada. Para ello se utilizara el formato FOR-EXT-003
VERSIN: 01, ejemplificado en el Anexo N9.
INDICES
En esta parte del Informe de Servicio Comunitario, el alumno
deber ofrecer un esquema de la estructura interna del informe. En
el anexo n10 se muestra un ejemplo de ndice con sus contenidos.
INTRODUCCIN
En esta parte se presenta una idea breve, pero exacta de los
diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en ltima
instancia, de un planteamiento claro y ordenado donde se explica el
tema de la investigacin o proyecto a ejecutarse, su importancia, sus
implicaciones, as como la manera en que se ha credo conveniente
abordar el estudio de sus diferentes elementos. A partir de que la
introduccin permite al lector informase brevemente de lo que trata
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el estudio, no debe asumirse que quienes la leern tienen un
conocimiento previo del tema abordado, por lo que se aconseja
tomar en cuenta los siguientes postulados:
La funcin de la introduccin es preparar al lector para la
descripcin de lo que se hizo.
En ella se deber especificar la comunidad a atender, los
principales problemas de la misma y lo que se espera del
proyecto de servicio comunitario. Se debe mencionar tambin
el tema del proyecto y los objetivos.
En la introduccin no se deben presentar definiciones
conceptuales sobre el problema.
El lenguaje debe ser claro y concreto. En su redaccin,
deber contener cuatro prrafos como mnimo, donde se
dejen especificados todos los aspectos relacionados con el
proyecto.
Por ltimo, se deben expresar los captulos a desarrollar
dentro del proyecto, ofreciendo una explicacin breve del
contenido de cada punto segn el esquema de trabajo.
DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD BENEFICIARA. (SOCIO INDICADORES)
Los socio - indicadores son los componentes esenciales de
cada comunidad y estn conformados por indicadores
fundamentales que permiten conocerla: Socio-geogrficos
(territorial), Socio-Educativo, y Socio-Asistenciales (Salud). Los
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mismos deben ser investigados exhaustivamente para que puedan
ofrecer informacin precisa del objeto de estudio; en estos el origen
los datos son esencialmente descriptivos. Se recomienda que para
obtenerlos se implementen distintas tcnicas de recoleccin de
datos. A continuacin se presentan los indicadores de cada
comunidad a fin de que se investiguen profundamente.
A. Indicadores socio-geogrficos (territorial): En estos
indicadores se explicarn los lmites de la comunidad, donde los
prestadores de servicio comunitario definirn los lmites que posee la
comunidad de estudio (sur, norte, este y oeste). De ser posible, se
presentar un Mapa de ubicacin de la comunidad, donde se
muestre grficamente en qu lugar de la ciudad se encuentra
ubicado.
B. Indicadores socio-educativos: En estos indicadores se
explicarn las instituciones o espacios educativos, para lo cual se
nombraran y describirn cada una de las escuelas o centro de
formacin educativa que existen en la comunidad. As como. dnde
estn ubicados, la personas que estn a cargo de ese espacio, las
instalaciones con que cuenta y la poblacin que atiende.
Asimismo, se citar si existen Misiones o Programas
presentes en la Comunidad: se nombra y se ubican las misiones
Bolivarianas o de cualquier naturaleza presentes en la actualidad. Se
describe la labor que cumplen y la poblacin que atienden, tambin
la persona que est a cargo o al frente de la misma. Entre las
misiones que se pueden encontrar en una comunidad se
encuentran: las Misiones educativas (Robinson, Ribas, Sucre), las
Misiones o Programas de Salud (Barrio Adentro, Barrio a Barrio), las
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Misiones o Programas Sociales (Negra Hiplita, Milagro, Mercal,
MECZUL), entre otros.
C. Indicadores socio-asistenciales (Salud): En estos indicadores
se explicarn los servicios asistenciales y de prevencin que se
prestan en la comunidad. Aqu los prestadores de servicio
comunitario debern indicar si en la comunidad existen lugares
donde se atiendan a la poblacin con problemas de salud, tales
sean: ambulatorios, hospitales, clnicas, centros de diagnstico
integral, centros de rehabilitacin integral, entre otros.
Todos estos indicadores se desarrollaran en el informe final, a
travs de la Matriz de Diagnstico de la Comunidad, la cual se
encuentra en el Anexo n11.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En este apartado se debe identificar el problema que ser
abordado y su importancia dentro del contexto comunitario y
educativo. Especficamente, a partir de la relacin aprendizaje
servicio, el alumno deber ofrecer un recorrido terico de los
principales conceptos que rodean al problema identificado.
Recordando ir de lo macro a lo micro, se recomienda identificar
factores como:
A. Factibilidad de Solucin del problema: es importante tomar en
cuenta que el problema seleccionado pueda ser tratado a travs de
una solucin factible o viable, tanto para el grupo de trabajo como
para la comunidad escogida. En este sentido, se espera que la
prestacin de servicio corresponda a la consecucin de objetivos
alcanzables y realizables.
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B. Importancia de la solucin del problema para la comunidad:
El problema identificado como objeto de estudio dentro del proyecto
de Servicio Comunitario deber tener una verdadera significacin
para la comunidad, ya que si bien es cierto, que los prestadores del
servicio comunitario sern quienes realicen la ejecucin del mismo,
tambin es importante que la comunidad sienta que se le est
ofreciendo una solucin real a un problema de importancia para el
sector.
C. Afinidad con la carrera que cursa el estudiante: una de las
finalidades del servicio comunitario, es que los prestadores de
servicio comunitario puedan aplicar los conocimientos adquiridos a lo
largo de su carrera; por tanto, el problema seleccionado deber estar
orientado al rea de estudio de dichos prestadores de servicio
comunitario.
D. Factibilidad econmica: es importante tomar en cuenta que, el
problema seleccionado debe ser factible desde el punto de vista
econmico, ya que la mayor parte de los costos de realizacin, son
asumidos por el equipo de trabajo. Es importante sealar, que se
puede recurrir a diferentes instituciones con el fin de solicitar apoyo
financiero para la realizacin del proyecto, sin embargo, esta
situacin no es completamente fiable, por lo que los costos totales
deben ser considerados para la realizacin de este.
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JUSTIFICACIN
En esta parte del Informe de Servicio Comunitario el alumno
deber ofrecer una justificacin de la importancia que tiene la
realizacin de dicho proyecto, tanto para la comunidad como para la
institucin. Aqu el prestador de servicio deber responder a las
siguientes interrogantes: De Dnde surge el proyecto de Servicio
Comunitario? Por qu se desarrolla el Proyecto? Qu beneficios
obtendr la comunidad a travs de ese Proyecto? En que se
beneficia la institucin con la ejecucin del Proyecto? Cmo se
benefician los Prestadores del Servicio a travs de la ejecucin del
proyecto seleccionado?
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Los objetivos son los componentes centrales de la propuesta
de Servicio Comunitario y su consideracin se orienta en la
jerarquizacin de los problemas en un perodo de tiempo previsto.
Con la formulacin de los objetivos, se buscar la fijacin de un
propsito o aspiracin a lograr, y a travs de ellos se enuncia lo que
se pretende alcanzar en los plazos determinados; para esto, en el
Anexo n 12, se presenta una lista de verbos que podrn utilizarse
para la redaccin de los objetivos a proponer.
A. Objetivo General. Tiene una relacin directa con el problema
detectado. El objetivo general es un propsito o aspiracin sobre el
que pesan condicionantes de contexto, sobre los que difcilmente un
proyecto de aprendizaje - servicio pueda incidir. Deber responder
en trminos generales a las siguiente estructura: Verbo en Infinitivo +
Qu Hago? + Para qu lo Hago? + Dnde lo Hago? + Cundo
lo Hago?
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Obsrvese el siguiente ejemplo:
Disear (Verbo en Infinitivo) una campaa publicitaria (Qu hago?)
para la promocin de los servicios que son ofrecidos en el
Ambulatorio San Jos Para qu lo hago? ubicado en el sector el
Socorro, Municipio Libertador del Estado Carabobo (Dnde lo
hago?) durante el ao 2014 (Cundo lo hago?)
B. Objetivos Especficos. Tienen correspondencia clara con los
factores causales manejables; es decir, con las causas sobre las
cuales se puede influir para efectivizar un cambio. Los mismos sern
responsabilidad exclusiva del proyecto y dan respuesta al objetivo
general, en otras palabras, son cada unos de los pasos que deben
darse para alcanzar la finalidad del proyecto. Si estuvisemos
construyendo una bicicleta, por ejemplo, los objetivos especficos
corresponderan a disear el manubrio, los asientos, las ruedas, su
ensamblaje, entre otros.
Obsrvense los siguientes ejemplos:
Describir la importancia que tiene la publicidad en la
promocin de los servicios pblicos.
Analizar cuales factores se deben tomar en consideracin
para una campaa publicitaria sobre los servicios ofrecidos
por el Ambulatorio San Jos.
Disear afiches publicitarios que promocionen los servicios
ofrecidos por el Ambulatorio.
En ese sentido, los objetivos deben ser concretos, explicados
de manera muy clara y precisa, sugirindose para su formulacin un
verbo en infinitivo. Los objetivos deben tener en cuenta que recursos
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estn disponibles y con qu tiempo se cuenta. Por ltimo y quizs el
ms importante, deben ser mensurables y cuantificables y deben
llevar cada uno a una meta y a un resultado tambin concreto y
mensurable.
ANTECEDENTES DE LA COMUNIDAD BENEFICIADA
En este apartado se abordan los antecedentes de la
problemtica planteada, de ser posible, se deben sealar las
caractersticas que permitieron evidenciar el problema (situacin
problemtica), sus efectos inmediatos y futuros; las causas
probables; los actores y/o comunidades involucradas; as como
soluciones que se han intentado; interrogantes fundamentales, y
resultados arrojados en la prestacin del servicio comunitario
ejecutado.
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
En este punto del informe de Servicio Comunitario, los
alumnos debern ofrecer una breve explicacin escrita del proyecto
a realizar, en qu consiste, como ser ejecutado, como se evidencia
la relacin aprendizaje servicio, entre otros.
METODOLOGA
La metodologa propuesta para el Informe escrito de Servicio
Comunitario se refiere al conjunto de acciones y conceptos que los
prestadores de servicio emplearan para acercase al problema
seleccionado y ofrecer soluciones factibles que se adecuen a las
necesidades de la comunidad y den cumplimiento a los objetivos
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propuestos. En este sentido, los alumnos debern explicar que
mtodos se utilizaran para alcanzar dichos objetivos,
especficamente a travs de preguntas como: Cules son las
estrategias empleadas?, Cmo se implementarn tales
estrategias?, Qu recursos son necesarios para su aplicacin?,
Quines son los responsables de ello?, entre otras.
Por ltimo, se aconseja que la metodologa sea planteada a
travs de un plan de accin que resuma cada uno de los
planteamientos arriba sealados.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El poder planificar y visualizar el desarrollo de las actividades
en el tiempo, permite tener en todo momento una visin global del
proyecto, evitar esfuerzos innecesarios y contar en tiempo y forma
con todos los recursos necesarios para la implementacin del
proyecto. Un cronograma que detalle las actividades a ejecutarse
por los prestadores de servicio comunitario conjuntamente con la
duracin prevista, es una herramienta de suma utilidad para conocer
el tiempo que se va a utilizar para la ejecucin de las actividades.
Este cronograma de actividades, debe realizarse basndose
en un Diagrama de Gantt, el cual corresponde a las actividades a
desarrollar en cada semana durante la ejecucin del servicio
comunitario, este debe realizarse siguiendo el presente ejemplo:
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Grfico 1: Cronograma de Actividades Realizadas en la
Poblacin.
NOMBRE DEL MES 1 NOMBRE DEL MES 2
ACTIVIDADES DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
DE
L
Actividad #1
Actividad #2
Actividad #3
Actividad #4
Actividad #5
Actividad #6
Actividad #7
Actividad #8
Actividad #9
Actividad #10
En la Primera Parte de Informe de Proyecto o Anteproyecto, el
cuadro de Cronograma de Actividades deber reflejar las primeras 60
horas comunitarias a desarrollar. En el caso de la segunda Parte de
Informe de Proyecto o Proyecto de Servicio, se deber colocar el
Cronograma de Actividades con el total de las 120 horas comunitarias.
CUADRO DE PRESUPUESTO
Consientes que una buena planificacin presupuestaria
posibilitar el desarrollo positivo y favorable de los proyectos, en esta
parte del trabajo, los alumnos debern elaborar un cuadro de
presupuesto donde se visualicen los principales costos del proyecto
seleccionado. En consideracin de lo ya mencionado, es importante
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recordar que el problema debe ser factible desde el punto de vista
econmico, ya que la mayor parte de los costos de realizacin, son
asumidos por el equipo de trabajo. Si bien se puede recurrir a
diferentes instituciones, tal y como ya se ha mencionado, es siempre
ms fiable considerar el total de los costos necesarios para la
prestacin del servicio.
En tal sentido, el cuadro de presupuesto se elaborar siguiendo
el ejemplo descrito a continuacin.
Grfico 2: Cuadro de Presupuesto
ACTIVIDAD RECURSO CANTIDAD PRECIO UNITARIO COSTO TOTAL
Actividad #1
Recurso #1 #1 Bs. 0,00
Bs. 0,00 Recurso #2 #2 Bs. 0,00
Recurso #3 #3 Bs. 0,00
Actividad #2
Recurso #1 #1 Bs. 0,00
Bs. 0,00 Recurso #2 #2 Bs. 0,00
Recurso #3 #3 Bs. 0,00
Actividad #3
Recurso #1 #1 Bs. 0,00
Bs. 0,00 Recurso #2 #2 Bs. 0,00
Recurso #3 #3 Bs. 0,00
TOTAL BOLIVARES = Bs. 0,00
ACTIVIDADES Y RESULTADOS
En esta ltima parte y una vez concluido el Servicio
Comunitario, se debe presentar en un cuadro las actividades
sealadas en el cronograma total de actividades, que fue presentado
en la Segunda Fase del Proyecto, anexando el resultado obtenido en
cada una de ellas.
Para el desarrollo de este cuadro, los alumnos debern seguir
el siguiente ejemplo:
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Grfico 3: Cuadro de Actividades y Resultados
C
CONCLUSIONES
Finalmente, es en esta parte del trabajo donde los alumnos
ofrecern, de forma breve, un recuento de las experiencias
obtenidas durante la prestacin del servicio, especificando en lneas
generales, los aspectos importantes que se enmarcaron dentro de la
ejecucin de dicho servicio comunitario, as como los resultados
logrados en correlacin a los objetivos planteados al inicio del
proyecto. De igual modo, se puede aprovechar la ocasin para
plantear inquietudes que hayan surgido a lo largo de la prestacin
del servicio, as como sugerencias y futuras lneas de investigacin
que se relacionen con las experiencias de aprendizaje - servicio
dentro de la comunidad.
BIBLIOGRAFA
En la bibliografa se debern colocar todas aquellas fuentes
bibliogrficas que fueron consultadas para el desarrollo del proyecto
de Servicio Comunitario, tales sean: libros, manuales, pginas web u
ACTIVIDAD PROGRAMADA RESULTADOS
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otros formatos como los informes de Servicio Comunitario. Es
importante aclarar que para el fichaje de estas fuentes se utilizarn
las normas estipuladas por la Asociacin Americana de Psicologa
(APA).
ANEXOS
Los anexos del Informe de Proyecto de Servicio Comunitario
estarn comprendidos por toda aquella informacin que no es
indispensable leer dentro del cuerpo del trabajo, pero que si
complementan el informe; como por ejemplo: los registros
fotogrficos de las actividades realizadas, las planillas firmadas y
selladas de control de tutoras y actividades comunitarias, los planos
o mapas de la comunidad, las informaciones adicionales, entre otros.
ASPECTOS METODOLGICOS QUE DEBE CUMPLIR LA
REDACCIN DEL INFORME ESCRITO DE SERVICIO
COMUNITARIO
Para la presentacin del informe escrito de Servicio
Comunitario, el estudiante prestador del Servicio deber basarse en
la aplicacin de las Normas APA, explicadas en el Manual de
Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario de Tecnologa
Antonio Jos de Sucre. De igual forma, en lneas generales, los
aspectos a tomar en cuenta son los siguientes:
Papel: El trabajo debe escribirse por una sola cara en papel bond
blanco tamao carta [(22 x 28) cm], base 20; su peso y textura han de
ser uniformes, sin rayas ni perforaciones. El papel de cada copia ser
igual al del original. La Informacin recortada y pegada no se
incorpora al manuscrito; tampoco debe insertarse papel de tamao
diferente al carta. De esto ltimo se exceptan los cuadros, figuras y
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grficos cuya extensin superen el tamao del referido tipo de papel,
los cuales pueden presentarse como plegados tamao carta, a objeto
de mantener la Croquis, mapas, planos y otros materiales
considerados como anexos, que por su tamao y cantidad superen el
tamao de papel carta, han de incorporarse en sobres.
Tipo y tamao de letra: Para escribir el texto se utilizar
preferentemente la letra de 12 puntos tipo Times New Roman o Arial,
Sin embargo, cualquiera sea el tipo seleccionado ha de mantenerse a
lo largo del informe; exceptundose los anexos o el material grfico
elaborado en computadora. De igual forma, La letra tamao 10 se
utilizar solo para especificar la fuente en los cuadros, figuras, y
grficos. En el ttulo, contenido y leyendas de anexos, cuadros, figuras
y grficos, se pueden utilizar otros tipos y tamaos de letras, a criterio
del estudiante.
Mrgenes: Los mrgenes a usar tendrn las siguientes dimensiones:
cuatro centmetros del lado izquierdo, tres centmetros de los lados
superior, inferior y derecho.
Espaciado e Interlineado: El texto se escribir con un interlineado de
espacio y medio. De existir citas textuales de ms de 40 palabras el
interlineado de las citas ser sencillo.
Sangra: La primera lnea de cada prrafo debe comenzar con sangra de 5 espacios o 1,25 cm. Elementos de un Prrafo: Para especificar varios elementos dentro
de un prrafo se utilizarn letras minsculas y entre parntesis: (a),
(b), (c); y en prrafos separados, nmeros arbigos seguidos por un
punto y sin parntesis, con sangra de cinco espacios para la primera
lnea.
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Cuadros, Figuras y Grficos: La incorporacin de cuadros, figuras y
grficos debe efectuarse en el lugar apropiado del texto, nunca al final
o en los anexos. Cuando stos son pequeos pueden ubicarse entre
los prrafos; los de dimensiones mayores han de mecanografiarse en
pgina separada, inmediatamente despus de la pgina donde se
explican o mencionan. Finalmente, Los cuadros, figuras y grficos se
identificarn con un nmero arbigo y un ttulo que describe
sintticamente su contenido.
Encuadernacin: Una vez que el Trabajo Informe de Servicio
Comunitario ha sido concluido, se proceder a su encuadernacin.
Para ello se utilizara el espiral con acrlico transparente.
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REFERENCIAS
LIBROS
BARRRERA M; M (2008) Cmo elaborar proyectos urgentes.
Fundacin CIEA. SYPAL. Caracas, Venezuela.
BALESTRINI ACUA, M. (1997). Como se Elabora el
Proyecto de Investigacin. Cuarta Edicin. Caracas BL Consultores
Asociados, Caracas Venezuela.
CLARET VLIZ; A. (2010). Proyecto Comunitarios e
Investigacin
Cualitativa. Sptima Edicin. Editorial Texto, C.A. Caracas,
Venezuela.
CRESPO A., M. (2010). Gua de diseo de proyectos sociales
comunitarios bajo el enfoque del marco lgico. (Conceptos
esenciales y aplicaciones). Marzo, 2010. Caracas Venezuela.
FUNDACITE ZULIA (2009). Cmo Disear Proyectos
Comunitarios (bajo el enfoque de Marco Lgico) Gua Terico-
Prctica. Auspiciada por la Fundacin para el Desarrollo de la
Ciencia y la Tecnologa en el Estado Zulia, Fundacite Zulia, a travs
del Fondo Editorial Coleccin Cuadernos de Ciencia y Tecnologa.
NORMAS Y REGLAMENTOS
ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. (1999).
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Publicada en
Gaceta Oficial Extraordinaria N 5.453 de la Repblica Bolivariana
de Venezuela. Caracas, viernes 24 de marzo de 2000.
ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA. (2005). Ley de Servicio Comunitario del
Estudiante de Educacin Superior. Publicada en Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela N 38.272 del 14 de septiembre
de 2005.
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ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA
DE VENEZUELA (2009). Ley Orgnica de los Consejos Comunales.
Publicada en Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela N 39.335 de 28 de Diciembre de 2009. INSTITUTO
UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE.
(2006). Manual de Trabajo Especial de Grado. Divisin de
Planificacin y Desarrollo. Investigacin y Postgrado. Caracas,
Venezuela.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO
JOS DE SUCRE. (2006). Metodologa del Servicio Comunitario.
Caracas, Venezuela.
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO SANTIAGO
MARIO. (2006). Reglamento General del Servicio Comunitario.
Caracas. Autor.
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO
JOS DE SUCRE EXTENSIN MARACAIBO. (2010). Gua de
Servicio Comunitario. Maracaibo, Venezuela. Agosto 2010.
REFERENCIAS ELECTRNICAS
Aprendizaje-servicio: el diseo de proyectos. [Base de Datos
en lnea]. Disponible en: http://lasociedadcivil.org. Consultada:
Marzo, 2012.
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ANEXOS
Anexo n1. Planilla de Inscripcin al Servicio Comunitario
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Anexo n2. Planilla de Control de Asistencia a las Tutoras
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Anexo n3. Planilla de Control de Actividades de Servicio
Comunitario
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Anexo n 4. Planilla de Identificacin del Proyecto (02)
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Anexo n5 Formato de Evaluacin del Servicio Comunitario
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Anexo n6 Identificacin de Proyecto (01)
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Anexo n 7 Identificacin de Proyecto (02)
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Anexo n8 Portada de Informe Escrito
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Anexo n9 Carta de Postulacin al Servicio Comunitario
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Anexo n10 ndices
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Anexo n11 Socio Indicadores
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Anexo n12 Verbos que pueden ser utilizados en la formulacin
de objetivos