نمونه سؤاالت

پیك یادآور

دوم انسانی

ادبیات و زبان فارسیعربی

دین و زندگیزبان انگلیسی

تاریخ ادبیات ایران وجهان(1)اقتصاد

جامعه شناسیتاریخ

جغرافیا

جمهوری اسالمی ایران

وزارت آموزش وپرورش

معاونت آموزش متوسطه

دفتر آموزش متوسطه نظری

- 1391شماره ی اول -سال تحصیلی 92

۱

فارسي زبان و ادبيات آزمون كار

: عبارات و ابيات زير را به فارسي روان، معني كنيد-۱

.به نام آن خداي كه نام او راحت روح است و پيغام او مفتاح فتوح است) الف

.الهي، ما را آن ده كه آن به و مگذار ما را به كه و مه) ب

چو اسير توست اكنون به اسير كن مدارا به جز از علي كه گويد به پسر كه قاتل من) ج

به شرار قهر سوزد همه جان ما سوا را مگر اي سحاب رحمت تو بباري ار نه دوزخ) د

آثار پيرانصار را نام ببريد؟-۲

هاي زير را بنويسيد؟ نوع حماسه-۳

:مها بهاراتا) الف

:خاوران نامه) ب

. بنويسيد، راه استها خط كشيده شد كه زير آنييها معني واژه-۴

نام او اشكبوسكجادليري ) الف

نبيوصي غضنفرشجاع ) ب

تو كردترگزمانه مرا پتك ) ج

و گبرخودبشد تيز رهام با ) د

نامه چيست؟ نامه و فيلم فرق نمايش-۵

ه بريده مثل قلياني كه آبش را كم و زيـاد كننـد، از نـي پـيچ مصطفي به عادت معهود ابتدا مبلغي سرخ و سياه شد و باالخره صدايش بريد « با توجه به عبارت -۶

چه چيزي را به قليان تشبيه كرده است؟» .حلقوم بيرون آمد

؟هستندهايي نماد چه انسان» گيله مرد«و » محمد ولي« در درس گيله مرد -۷

:هاي زير را بنويسيد مفهوم كنايه-۸

: خاييدن دندان به دندان) الف

:نسماق مكيد) ب

:سر به گرد آوردن) ج

:شكم را صابون زدن) د

: معني عبارات زير را بنويسيد-۹

.ها بيايد چين شلخته درو كنيد تا چيزي گير خوشه) الف

ميدان آيد سي شود مي سروپكالش خيني مي) ب

.يكي لباس غضب بر كرده است) ج

.كند استغفراله، آدم را كفري مي) د

۲

. كنيد شعر زير را كامل-۱۰

. . . . . . . . . . .قافله ساالر ما . . . . . . . . . . . بخت جوان يار مار،

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . رسد از چپ و راست هر نفس آواز عشق مي

در عبارت زير چيست؟» ي گندم زرين خوشه« منظور از -۱۱

»ي گندم ين چون خوشهبخش و زر از شادي لذتاين سرزمين را سرشار خواهيم كرد «

.اشاره كرد. . . . . . . . . توان به هاي مهم ادب پايداري آمريكاي التين مي و از چهره. . . . . . . . . هاي ادبيات مقاومت فلسطين به از چهره-۱۲

ي كدام كشور است؟ زيتون، نماد چيست؟ و نشانه-۱۳

هاي مشخص شده چيست؟ فهوم و مقصود قسمت با توجه به عبارت زير م-۱۴

. خواهيم ايستادمجازاتشو در برابر / توانيم شد رويارويبا دشمن، / تو و من دستان كه با برآنممن / باور ندارم كه انسان دشمني كند

چيست؟» ندندسرودهاي صلح و شادي را براي چوپانان خوا/ آيا از سرزمين تو بود كه فرشتگان « مقصود از عبارت -۱۵

هايي وجود دارد؟ بين زبان و گفتار، چه تفاوت-۱۶

؟نيستدرست » .ناديده گرفتن حق مردم خوبيت ندارد«ي در جمله» خوبيت« چرا كاربرد -۱۷

و بنويسيد چرا مطابقت نهاد جدا و پيوسته صورت نگرفته است؟. در عبارت زير نهاد جدا و پيوسته را مشخص كنيد-۱۸

».پس از فتح مكه دشمنان شكست خورده را بخشودند) ص(رم پيامبر اك«

هاي زير را به دو صورت ويرايش كنيد؟ جمله-۱۹

.اي براي سخن خود ارائه داد او داليل قوي) الف

.كشور فوق الذكر از سه اقوام مسلمان، صرب، كروات تشكيل شده) ب

كار اساسي و مهم در ويرايش يك اثر چيست؟-۲۰

.ي زير مشخص كنيد سم نمودار اجزاي تشكيل دهنده و نقش هر گروه را در جمله با ر-۲۱

».شناساند سهراب خود را به او مي«

. نقش كلمات مشخص شده را بنويسيد-۲۲

.سهراب كرد نام تهمينهورا ) الف

. در خانه ماندمتنهامن ) ب

.بخشيدها تاريكي شني نوري كه به لب داشت، به رهگذر شاخه) ج

هايي است؟ زبان محاوره، داراي چه ويژگي) الف -۲۳

هاي كدام يك از انواع نوشته است؟ كوتاهي و صراحت از ويژگي) ب

۳

. صحيح كلمات زير را بنويسيد-۲۴

ترجيه و برتري ـ مزلت و خواري ـ عزل و ابد ـ الم صليب مانند ـ مسئول برگذاري

.سيد وجه افعال مشخص شده را بنوي-۲۵

.باشداي كاش عظمت در نگاه تو ) الف

. رخ كه باغ و گلستانم آرزوستبنماي) ب

.خواهيم شدگران عاقبت خاك گل كوزه) ج

)اول شخص مفرد. (، ماضي استمراري و مضارع اخباري بسازيد)كاشتن( از مصدر -۲۶

ميانجي بزرگ بر شكل كوچك آن برتري دارد؟) ي( چرا امالي -۲۷

.معلوم را به صورت مجهول در آوريد جمالت -۲۸

.علي شعر سروده بود) الف

.دارد مينا كتاب را از قفسه بر مي) ب

. جمالت زير را به لحاظ نگارشي ويرايش كنيد-۲۹

.ديروز يك خودرو، كودكي را زير گرفت و شديدا آسيب ديد) الف

.ي پست سفارشي برايش فرستادم نامه را به وسيله) ب

.ي فينال را ديدم ن مسابقهآخري) ج

.هاي زير را مفعول قرار دهيد نهاد جمله-۳۰

.چراغ دانش هميشه فروزان است) الف

.غذا زود حاضر شد) ب

عربي كارآزمون

۱- اليةالكلمات ترجمالت:

:)بالفارسية(صدر ):بالعربية(دروغگو ):بالعربية(مژده دهنده ):بالفارسية(غضبان

: للتعريب-۲

چرا علوم انساني را انتخاب كردي؟) الف

.از ديدار شما خوشحالم) ب

:للترمجة -۳

.اآلخرة حسنة و في حسنةنا آتنا في الدنيا رب) الف

.أللهم ابعث فينا قائدا يجمع القوم تحت قيادته) ب

۴

:ابها األفعال و بصيغة عين -۴

احترمت ـ كاتبن ـ تنزلين ـ تستعجلن

۵- ز األسماءيقة ماملشت:

صبور ـ طبائع ـ رسول ـ مقراض ـ كتاب ـ والد ـ اكتساب ـ كالم ـ سعيد

:الترمجة اكمل -۶

صيرهفيه ح دغير و شاهإلي كوخه الص حابيالص عجا رلم رتهو ج رسندةالمفيزن كثيرااخلزح .

. . . . . .را ديد، بسيار . . . . . و كوزه . . . . . و در آن، حصير . . . . . ي كوچك خود به خانه. . . . . هنگامي كه

:الترمجة صحح األخطاء في -۷

. الجور علي المظلوميوم العدل علي الظالم اشد من يوم) الف

.روز دادخواهي از ستمگر، دشوارتر از روز ستم بر مظلوم خواهد بود

. تحت اقدام االمهاتاجلنة) ب

.بهشت زير پاي مادران جاي گرفت

:املنفصلة و املتصلة عين الضمائر -۸

.نحن نرزقكم) الف

.املحكمةت القاضي في شاهد) ب

۹- بنيعرب و المن الميع:

ذين ـ أنتما ـ مجالس ـ من ـ كيف ـ كتابه ـ هذا ـ تلك ـ درس ـ أولئكأل

نوع الخبر الخبر المبتدا

: اكمل الجدول-۱۰

.الفلاحان يزرعان األرض) الف

. تلميذاملدرسةفي ) ب

.م العلثمرةواضع الت) ج

. الدرسالطالب يقرأ) د

:األسئلةص ثم اجب عن الن اقرأ-۱۱

الـسالم فنهض الصحابي من مكانه و رد . غني علي ذلك الصحابيم رجل سلمدةبعد . ببرودةريق فرد الصحابي سالمه في الطالصحابةم رجل فقير علي أحد سل«

».غضبان و هو القيامة عز و جل يوم اهللام عليه خالف سالمه علي األغنياء لقي لقي فقيرا مسلما فسلمن : قال رسول اهللا. بحرارةعليه

م عليه الرجل الغني؟ذا فعل الصحابي حين سلما) الف

ما قال رسول اهللا حين وصل الخبر إليه؟) ب

.اعرب ما اشير إليه بخط) ج

۵

:التالية ترجم الكلمات -۱۲

):بالفارسية(اإلكتفاء الذاتي ):يةبالفارس(ضيع ):بالعربية(نامدار ):بالعربية(رو شد روبه

:العبارة التالية في نكرة و معرفة كم -۱۳

.احد يشاهدنا! يا أخي: قال شخص لصديقه

۱۴- ن األسماءيفة عها في املعرالية و نوعالعبارة الت:

.م يجده فبحث عن صاحبه فلاملنضدةي طالب قلما تحت رأ

: اكتب المطلوب في الفراغ-۱۵

): . . . . . . . بالعربية(سرپرست ): . . . . . . . .بالعربية(نقش ): . . . . . . . بالفارسية(اإلتيان ): . . . . . . . . بالفارسية(الموتي

: الترمجةصحح األخطاء في -۱۶

. عند الناسمرتلة عظيمةكان للسحر ) ع(سي عندما بعث اهللا مو) الف

.در اين هنگام كه خداوند موسي را با سحر و جادو برانگيخت، او جايگاهي بزرگ نزد مردم يافت

.اهلمةمان ينتجهما علو توأاإلناةالحلم و ) ب

.دهد نتيجه ميصبر و پشتكار، با هم، برتري درجه را

: عين نوع اإلعراب لكلمات التي اشير إليها بخط-۱۷

. رسوالفرعونو ارسلنا إلي ) الف

.المظلومين مشفقا علي القاضييت رأ) ب

:كلمة مناسبة اجعل في الفراغ -۱۸

) التوابين ـ التوابونالتوابانـ . . . . . . . . . (إن اهللا يحب ) الف

)أبا ـ أبي ـ أبو. (ذر كان صحابي الرسول. . . . . . . ) ب

:الترمجة اكمل -۱۹

. الجو تحول السحاب إلي نقط ماءبرودة) الف

. . . . . . . .آب . . . . . . سرماي هوا، ابر را به

.م الناس اليرحمه اهللامن ال يرح) ب

. . . . . . . . .، خدا به او . . . . . . هر كس به مردم

: للتعريب-۲۰

.آموزان است ي كشور به دست دانش آينده) الف

.ي تو درس خواندن و ساختن ميهني مستقل است وظيفه) ب

۶

: اكمل الفراغات مع الجواب المناسب-۲۱

)القاضي ـ القاضي. (العادل. . . . . . . لناس يحبون ا) الف

)القاضي ـ القاضي. (بما انزل اهللا. . . . . . . يحكم ) ب

: صحح األخطاء مع بيان السبب-۲۲

.و لقد انزلنا إليك آياتا) الف

.اكرم أبوك في جميع األحوال) ب

:لترمجةل -۲۳

. إلي داخل البيت خير من ذراعين إلي الخارجواحدةذراع ) الف

.امر اهللا المسلمين أن يتعاونوا علي البر و التقوي) ب

: الفراغات املأ-۲۴

. .. . . . . . .اي پيامبر با كافران . بي جاهد الكفاريا أيها الن) الف

)»اسرف«المضارع المنفي من . (كل و الشربفي األ. . . . . . . المؤمنون ) ب

:انتخب فعال مناسبا للفراغ -۲۵

)يطلبوا ـ يطلبون. (ما يضرهم. . . . . . . بعض الناس ) الف

)تنفقوا ـ تنفقون. (ليممن شيء فإن اهللا به ع. . . . . . . ما ) ب

: و عالماتهااملضارعة عين األفعال -۲۶

.اجلنةلك أن تدخلني أللهم اسأ) الف

.ص منه ليتخلحيلةر في فك) ب

: للتعريب-۲۷

.شويد كنيد و موفق مي هايتان تالش مي شما دو نفر در درس) الف

ت تو در درس، چيست؟رمز موفقي) ب

۲۸- الكلمة املطلوبة اكتب:

): . . . . . . . بالفارسية(نوب الذ ): . . . . . . . .المترادف(القتال ): . . . . . . المتضاد(صغار ): . . . . . . . .بالعربية(بز

: و عالماتهاالتاليةنوع األفعال عين -۲۹

تنالوا ـ اليستخرجون ـ لما تفتحي ـ يرجعونلم يذهبا ـ لن

: اكمل الفراغات بفعل مضارع مناسب-۳۰

)ذهب. (وسوس له الشيطان. . . . . . بينما كانوا ) الف

)بتغل. (عليهم. . . . . . ا إن تصبرو) ب

۷

زندگي و دين آزمون كار

.رآني زير را ترجمه كنيد عبارت ق-۱

» النارباطال سبحانك فقنا عذابربنا ما خلقت هذا «

.هاي جهان واقعي را بنويسيد دو ويژگي از ويژگي-۲

تفاوت مهم بين جهان واقعي و جهان خيالي كدام است؟-۳

چه كساني هستند؟» اولوااللباب «-۴

منظور از بيت زير چيست؟-۵

»رويم ما ز درياييم و دريا مي رويم االييم و باال ميما ز ب«

يعني چه؟» هل تري من فطور«فرمايد مي۳ي ملك آيه خداوند در پايان سوره-۶

.و پيامي براي آيه بنويسيد. ي زير را كامل كنيد ي آيه ترجمه-۷

» و الارض طوعا و كرها و اليه يرجعونفغير دين اهللا يبغون و له اسلم من في السماواتا«

. . . . . . . . . . . . . ناخواه خواه. . . . . . . . . . كه به فرمان اوست حال آن. . . . . . . .

.مندي هر نظام را در قالب يك مثال توضيح دهيد نظم و قانون-۸

در آيه چيست؟» حق«را ترجمه كنيد و منظور از كلمه » قحال بضراال السماوات وقلخ«ي ي شريفه آيه-۹

كند؟ هايي، انسان را وسوسه مي شيطان از چه راه-۱۰

را در اين مورد بنويسيد؟) ع( نفس اماره چيست؟ سخن امام علي -۱۱

.را ترجمه كنيد و پيام آيه را بنويسيد» انا هديناه السبيل اما شاكرا و اما كفورا«ي ي مباركه آيه-۱۲

هاي الهي در وجود انسان را نام ببريد؟ وديعه-۱۳

تفاوت بعد جسماني و روحاني انسان در چيست؟-۱۴

.را بنويسيد» فتبارك اهللا احسن الخالقين«ي ي شريفه ترجمه و پيام آيه-۱۵

اي است؟ ه بر چه پايه روابط بين افراد و قوانين و مقررات جامع-۱۶

گيري او مربوط به كدام بعد از وجود انسان است؟ هاي انسان، قدرت اختيار و تصميم آگاهي-۱۷

:ي زير را ترجمه كنيد شريفهي آيه -۱۸

»م يحزنونه ال خوف عليهم و الفمن امن باهللا واليوم اآلخر و عمل صالحا «

.ي مرگ را به طور مختصر بنويسيد لهيون درباره پيامدهاي ديدگاه ا-۱۹

كيست؟) ص(ترين مؤمنان از ديدگاه پيامبر باهوش-۲۰

دهند؟ دانند در مقابل مرگ چه واكنشي نشان مي كساني كه مرگ را پايان زندگي مي-۲۱

)دو مورد ذكر كنيد( چرا در دنيا امكان تحقق عدل الهي ممكن نيست؟ -۲۲

۸

را » ذين ءامنوا و عملوا الصالحات كالمفسدين في الارضام نجعل ال«ي ي شريفه يه آ-۲۳

.ترجمه كنيد) الف

.پيام آيه را بنويسيد) ب

ي حيات انساني است؟ اي شايسته استدالل كنيد كه بر اساس حكمت الهي چه آينده-۲۴

.؟ در مورد آن را توضيح دهيداند چيست ترين خبري كه انبياء براي بشر آورده مهم-۲۵

كند؟ چگونه معاد را ثابت مي» دفع خطر احتمالي «-۲۶

چيست؟» آثار ما تاخر«و » برزخ« منظور از اصطالح -۲۷

.ها را نام ببريد آن».شود مند مي ها بهره شش چيز است كه مؤمن، بعد از مرگ نيز از آن«: فرمودند) ع( امام صادق -۲۸

زير را ترجمه كنيد؟ي شريفهي آيه-۲۹

»قالوا كنا مضتساي ال ففينعولئا فضركم أواهمج نهمو ساء تصيرا م«

شود؟ چه چيزي استنباط مي» المالئكةين توفاهم الذ«ي ي شريفه در آيه» توفي«ه از كلم-۳۰

انگليسي زبان آزمون كار

امال) الف

. به طور كامل بازنويسي كنيدكلمات ناقص را

1. They are going to build a langu-ge lab in our hi-h school.

2. Now, we know a lot ab-ut the spa-e and the moon.

3. Jack hurt his t-umb with a ham- - r.

واژگان) ب

.)يك لغت اضافي است. (جاي خالي را با كلمات مناسب كامل كنيد

a lot - employed - return - price

4. Please . . . . . . . the book you borrowed last week.

5. She studied . . . . . . ., but she couldn't get good marks.

6. I can't buy a house because the . . . . . . . of a house is very high.

.دجمالت زير را با دانش خود كامل كني

7. A . . . . . . . is a piece of paper that shows how much money you should pay for something.

8. We went to Azadi Stadium to watch the football . . . . . . . .

.ترين گزينه را انتخاب كنيد مناسب

9. Don't worry, everyone makes . . . . . . . .

a) slices b) mistakes c) mysteries d) seasons

۹

10. A person who works on a ship is called a . . . . . . . .

a) sailor b) driver c) servant d) farmhand

11. My brother was coming back from abroad by plane, so we went to the . . . . . . . to welcome him.

a) bus stop b) railway c) taxi stand d) airport

دستور زبان) ج

.ترين گزينه را انتخاب كنيد مناسب

12. Would you mind . . . . . . . the door?

a) open b) opening c) to open d) opened

13. Please, put . . . . . . . books on the table.

a) you're b) you c) yours d) your

14. Do you know Newton . . . . . . . was a great man?

a) whom b) that c) what d) which

.با هر گروه از كلمات زير جمله مناسب بسازيد

15. they / a / vegetable / garden / do / have / in the front yard / ?

16. boat / a foot / small / canals / wide / on / sail / a bout / .

.ا در جاهاي خالي بنويسيدشكل صحيح كلمات داخل پرانتز ر

17. She . . . . . . . in Shiraz since 1382. (live)

18. Ahmad's car is red, so this blue car isn't . . . . . . . . (her)

.با توجه به تصاوير داده شده به سؤاالت پاسخ دهيد

19. Does he have any books in his hand?

20. Which boy is a student?

.مكالمه زير را كامل كنيد

21. A: Would . . . . . . . mind . . . . . . . the window? It's very hot.

22. B: of . . . . . . . .

23. A: How . . . . . . . toy car?

B: 400 tomans.

۱۰

تلفظ) و

؟نيستي ديگر هماهنگ در هر گروه از كلمات زير تلفظ كدام كلمه با سه تا

24. a) June b) view c) flew d) drew

25. a) house b) now c) horse d) round

درك مطلب) ـه

.ي صحيح را انتخاب كنيد با توجه به مفهوم جمالت، گزينه

26. There is no air, water or plant life on the moon. For this reason, nobody can . . . . . . . the moon.

a) take picture from b) live on c) send spaceships to d) see both side of

27. Ali's teacher often gives him a reward, because he . . . . . . . .

a) does no homework b) never works hard

c) studies his lessons carefully d) never pays attention to him

.متن زير را بخوانيد و به سؤاالت پاسخ دهيد

There is a toy city in Holland. It is just like a real one. It is buildings are small. There are shops and farms,

schools and churches and also a park in this city. There is a merry-go-round in the park. At night, the city is

lit up and every man and woman can visit there.

28. What can people see in the park at the toy city?

29. What are there in the toy city?

30. Everybody can visit this city.

a) True b) False

تاريخ آزمون كار

پردازد؟ چه موضوعاتي مي علم تاريخ، به بررسي -۱

.ي تاريخ بشر را نام ببريد گانه بندي پنج مراحل مختلف تقسيم-۲

اند؟ ناميده» كشور شهر«يا » ت شهردول« چرا شهرهاي سومر را -۳

:هاي زير را مشخص كنيد درستي يا نادرستي عبارت-۴

.ها شهر نينوا بود پايتخت آشوري) الف

.ت بابل جديد مشهور استها به حكوم حكومت اموري) ب

. چهار مورد از عقايد ديني مردم ميان دو رود را بيان كنيد-۵

.هايي است كه مردم ميان دو رود، در آن پيشرفت چشمگيري داشتند ترين دانش از مهم . . . . . . . -۶

كردند؟ در مصر باستان، چه گروهي از خط دموتيك استفاده مي-۷

ي مصر ظهور كرد؟ يك از فراعنه ن كدامدر زما) ع( حضرت موسي -۸

۱۱

. هرم زندگي اجتماعي مصر باستان را از پايين به باال بيان كنيد-۹

علت پيشرفت مصريان باستان در علم رياضي و هندسه چه بود؟-۱۰

.سپرده شد. . . . . . . ، اين كار به . . . . . . اند؛ اما پس از هاي سفالي بوده ي اولين ظرف سازنده. . . . . . پژوهشگران معتقدند -۱۱

اند؟ ناميده» عصر طاليي« كدام دوره از تاريخ ايالم را -۱۲

.اقتباس كردند. . . . . . ها خط ميخي رايج را از ايالمي-۱۳

.ت شده استجا ياف در آن. . . . . . . بوده كه آثار تمدن . . . . . . هاي از جمله مراكز تمدني شرق ايران، كناره-۱۴

هاي زردشت به مردم چه بود؟ ها و آموزه توصيه-۱۵

ي آريايي، واسپوهران از چه امتيازاتي برخوردار بودند؟ در ساختار جامعه-۱۶

حكومت ماد، به دست چه كسي منقرض شد؟-۱۷

حاصل نبردهاي ماد و لوديه چه بود؟-۱۸

م مهم وي چه بود؟ پس از كورش هخامنشي، چه كسي به قدرت رسيد و اقدا-۱۹

.است. . . . . . فرش پازيريك مربوط به دوران -۲۰

.بيرون رانده شدند. . . . . . بودند كه توسط . . . . . . جانشينان اسكندر مقدوني در ايران، -۲۱

.ي كشور در دوران داريوش هخامنشي را به طور خالصه توضيح دهيد ي اداره نحوه-۲۲

.بود. . . . . . معروف است كه ميان آتن و . . . . . . هاي نان به جنگهاي داخلي يو جنگ-۲۳

.شد؟ نام ببريد ي رومي از چند گروه تشكيل مي در اوايل تشكيل حكومت روم، جامعه-۲۴

اي در پي داشت؟ اقدام مهم كنستانتين، امپراتور روم، چه بود و چه نتيجه-۲۵

.بود. . . . . . روم، ها در جنگ با سردار معروف كارتاژي-۲۶

ي ميان ايران و روم در زمان اشكانيان چه بود؟ ترين مسأله مهم-۲۷

هاي عصر اشكاني چه نظري دارند؟ پژوهشگران در مورد سكه-۲۸

اند؟ ناميده» ملوك الطوايف« چرا حكومت اشكانيان را -۲۹

ها چگونه با حكومت اشكاني همسايه شدند؟ رومي-۳۰

جغرافيا آزمون كار

.دهند را نمايش مي. . . . . . . هاي طبيعي و ها پراكندگي پديده نقشه-۱

محيط طبيعي چگونه به محيط جغرافيايي تبديل شد؟-۲

آورد؟ دان، اطالعات مورد نياز خود را از چه منابعي به دست مي اي، جغرافي در مطالعات جغرافيايي به روش كتابخانه-۳

زمين از چند قسمت تشكيل شده است؟ي محيط سياره-۴

.قرار دارد. . . . . . . . ي مهم آسيا و در منطقه. . . . . . . . . . كيلومتر مربع، در . . . . . . . . . كشور ايران با وسعت -۵

۱۲

: در جاهاي خالي، جواب مناسب بنويسيد-۶

.را نيز در بر گرفته است. . . . . . . . . . و بخشي از . . . . . . . . ايران، فالت ايران، سرزميني كوهستاني و بلند است كه عالوه بر) الف

.است. . . . . . . . . . ها هاي زاگرس، اغلب منظم و محور آن چين خوردگي) ب

.را تعريف كنيد» دشت « و » جلگه « اصطالحات -۷

د؟ به چه علت، محصوالت كشاورزي در ايران، تنوع زيادي دارن-۸

چرا روستاها با محيط جغرافيايي خود، پيوند زيادي دارند؟-۹

:هاي زير را مشخص كنيد درستي يا نادرستي عبارت-۱۰

.شود هاي جغرافيايي پايين، تعداد شهرها زياد مي در ايران، در عرض) الف

.اند گرفتهرو شكل هاي بازرگاني و كاروان ترين شهرهاي ايران در مسير راه در گذشته، بزرگ) ب

گذرانند؟ ايالت بختياري، ييالق و قشالق خود را در كجا مي-۱۱

.را تعريف كنيد» شهرستان ـ بخش ـ شهر ـ دهستان ـ روستا « مفاهيم -۱۲

: جدول زير را كامل كنيد-۱۳

علت ايجاد نوع بيابان نام بيابان

ناميب

تاكالماكان

كنند؟ اطق خشك، از چه معيارهايي استفاده ميبندي من دانشمندان براي تقسيم-۱۴

.نام دارد. . . . . . . . . است و . . . . . . . . . ي جهان، در قاره ترين بيابان وسيع-۱۵

گذارند؟ هاي سرد ساحلي، چگونه بر خشكي هوا تأثير مي جريان-۱۶

شود؟ انسان چگونه موجب افزايش نمك در خاك و شور شدن آن مي-۱۷

.ترين عامل آن را بيان كنيد را تعريف كرده و مهم» زايي بيابان « -۱۸

. . . . . . . . . . فرسايش خاك يعني -۱۹

. عوامل مؤثر در فرسايش غير طبيعي خاك را نام ببريد-۲۰

.را تعريف كنيد» زيست بوم « -۲۱

. كشاورزي گذرا يا نوبتي را شرح دهيد-۲۲

.شود گفته مي. . . . . . . . . ها ي اكسيژن جهان است و به همين دليل، به اين جنگل ، يكي از منابع مهم تأمين كننده. . . . . . . . . هاي جنگل-۲۳

كاري انسان، ناچيز است؟ هاي قطبي و توندرا، ميزان دخالت و دست چرا در زيست بوم-۲۴

باشند؟ هاي هيركاني، از چه جهتي داراي اهميت مي جنگل-۲۵

.اهميت دارند. . . . . . . . . و . . . . . . . . . كنند و از نظر از آب شور تغذيه مي. . . . . . . . . هاي جنگل-۲۶

پذير است؟ ها چه زماني امكان برداري صحيح و منطقي از جنگل بهره-۲۷

۱۳

باشد؟ در گذشته و امروزه، چند درصد از خاك كشور ما پوشيده از جنگل مي-۲۸

: درستي يا نادرستي جمالت زير را مشخص كنيد-۲۹

¨نادرست ¨درست . افتد هاي طوفاني و ناآرام پاييز اتفاق مي وارونگي دما معموال در شب) الف

ت نادرس ¨درست . يابد ي جو، با افزايش ارتفاع از سطح زمين، دماي هوا افزايش مي هاي اوليه در حالت عادي، در اليه) ب

.گيري و بارش باران اسيدي را به طور خالصه توضيح دهيد مراحل شكل-۳۰

شناسي جامعه آزمون كار

:هاي زير را كامل كنيد عبارت-۱

.گويند مي. . . . . . . . دهد، به فعاليتي كه انسان انجام مي) الف

.كند تعيين مي. . . . . . . . . ي شغلي را معيار و مالك آينده) ب

.هاي زير را مشخص كنيد درستي يا نادرستي عبارت-۲

.باشد هاي اجتماعي مي ها و واقعيت علوم اجتماعي، علم به پديده) الف

.هاي بدن، يك كنش انساني است رشد سلول) ب

.رود فلسفه، نه جزو علوم طبيعي است و نه جزو علوم انساني به شمار مي) ج

.را نام ببريدهاي كنش انساني ويژگي-۳

. فوايد علوم طبيعي را بيان كنيد-۴

.شناسي اگوست كنت را از نظر روش، هدف و موضوع، به طور خالصه توضيح دهيد جامعه-۵

.شوند ايجاد مي. . . . . . . . . كنند كه با ها و موجوداتي بحث مي ي هستي باشد و درباره مي. . . . . . . . و . . . . . . . . علوم عملي شامل علوم -۶

. آثار و پيامدهاي كنش اجتماعي را نام ببريد-۷

شناسي انتقادي، چه بود؟ شناسي پوزيتويستي و تفهمي، از نظر جامعه ها و مشكالت جامعه محدوديت-۸

موضوع علم مردم شناسي چيست؟-۹

: جاهاي خالي را با جواب مناسب پر كنيد-۱۰

.نامند مي. . . . . . . . تماعي را علم تدبير مدن، يعني علم ، علم اج) . . . . . . . . الف

.از موضوع علوم اجتماعي است. . . . . . . . موضوع علوم انساني، ) ب

باشد؟ شناسي، گذار از نظام موجود به سوي نظام مطلوب مي هدف كدام مكتب جامعه-۱۱

.هاي علوم اجتماعي را بنويسيد دو مورد از فايده-۱۲

نظام اجتماعي كالن در چه صورتي از انسجام و استقرار برخوردار خواهد بود؟-۱۳

.پيامد ارادي و غير ارادي فعاليت او را مشخص كنيد. گيرد ي خوب مي آموزي كتاب درسي خود را به خوبي مطالعه كرده و در امتحان نمره دانش-۱۴

۱۴

:گذاري كنيد عالمت) غلط (ûو ) صحيح (üهاي هاي زير را با عالمت عبارت-۱۵

.موضوع علوم انساني و فلسفه، با هم تفاوت دارد) الف

.تواند بر طبيعت مسلط شود ي آن مي علوم انساني، ابزاري در دست انسان است كه به وسيله) ب

.گيرد اگر هنجار اجتماعي نباشد، هيچ كنشي شكل نمي) ج

كدامند؟» اعتباريات « هاي ويژگي-۱۶

.را با ذكر مثال توضيح دهيد» معنادار بودن كنش انساني «-۱۷

ي رسيدن انسان به عدالت و سعادت باشند؟ توانند وسيله علوم طبيعي در چه صورتي مي-۱۸

.گيرد شكل مي. . . . . . . . ي نظام اجتماعي خرد و كالن، به وسيله-۱۹

.كند را شناسايي مي. . . . . . . . ي، پردازد و عقل عمل مي. . . . . . . . عقل نظري به -۲۰

اقتصاد آزمون كار

. رو به رو هستيم. . . . . و . . . . . در يك تصوير بسيار ساده از زندگي مادي انسان، با دو مفهوم -۱

هاي خود، بايد دست به انتخاب بزنند؟ چرا افراد، در ميان خواسته-۲

.ي اقتصاد جامعه را نام ببريد عرصه چهار گروه بازيگران و فعاالن -۳

چيست؟ ي اسالمي ي مصرفي غير اسالمي و جامعه هدف جامعه-۴

.بيانگر چيست؟ با ذكر مثال توضيح دهيد» ي فرصت هزينه «-۵

دليل اهميت حسابداري ملي چيست؟ -۶

. را با ذكر مثال، تعريف كنيد» استهالك «-۷

۸-ه به اطالعات داده شده، چه ميزان است؟ توليد خالص كشوري فرضي، با توج

مقدار به تن قيمت كاال

۵ ۱۰۰۰ الف

۴ ۱۵۰۰ ب

۳ ۷۰۰ ج

۲۰۰۰ي استهالك هزينه

.ها را نام ببريد آن. شود ي توليد كل جامعه از چند روش استفاده مي براي محاسبه-۹

£ غلط £ صحيح . ارزش افزوده عبارت است از ارزش فروش منهاي ارزش خريد-۱۰

هاي توليد چيست؟ منظور از هزينه-۱۱

.اي را نام ببريد چهار مورد كاالي واسطه-۱۲

.سود او را محاسبه كنيد. ميليون ريال بوده است۲۰ ميليون ريال هزينه كرده و درآمد وي برابر با ۱۴اي براي فعاليت خود توليدكننده-۱۳

۱۵

. برده و يك مورد را به دلخواه توضيح دهيد عوامل توليد را نام-۱۴

گيرد؟ اي بخواهد سود خود را در بلندمدت افزايش دهد، چه روشي در پيش مي اگر توليدكننده-۱۵

. كنندگان در خريد يك كاال را بيان كنيد عوامل مؤثر بر تصميم مصرف-۱۶

چگونه بازاري است؟ » بازار انحصاري «-۱۷

شود؟ كنندگان مي توليدكنندگان و خريد مصرفتوليد اهنگي و تعادل ميان چه عاملي سبب هم-۱۸

: با توجه به شكل، به سؤاالت پاسخ دهيد-۱۹

.است. . . . . . ي نشان دهندهAمحور ) الف

. است. . . . . . . ي نشان دهندهBمحور ) ب

. دهد را نشان مي. . . . . شكل، منحني ) ج

.باشد. . . . . . . افتد كه قيمت از سطح تعادلي ، امي كمبود اتفاق مي در بازار، هنگ-۲۰

كند؟ گذاري، چگونه در اقتصاد مداخله مي دولت، با وضع قوانين و سياست -۲۱

. ها را در گذشته و حال توضيح دهيد تفاوت نقش اقتصادي دولت-۲۲

كنند؟ ل ميها براي رسيدن به وضعيت اشتغال كامل، چگونه عم دولت-۲۳

ي كاالها و خدمات، چه اقدامي انجام داد؟ ي عرضه به دليل بروز جنگ تحميلي، دولت در زمينه-۲۴

. گذاري اقتصادي از سوي دولت را توضيح دهيد ي وضع قوانين و سياست ديدگاه طرفداران اقتصاد آزاد درباره-۲۵

.باشد مي. . . . . م، اقتصاد، است ؛ ولي در اسال. . . . . در مكاتب مادي، اقتصاد، -۲۶

كند؟ ي اقتصادي عمل مي يابي به توسعه به اعتقاد بسياري از اقتصاددانان، وجود چه عاملي در جوامع در حال توسعه، به عنوان مانعي بر سر راه دست-۲۷

ي مسايل اقتصادي، چه بود؟ زمان با تدوين قانون اساسي، درخواست عمومي مردم در زمينه هم-۲۸

: درستي يا نادرستي جمالت زير را مشخص كنيد-۲۹

.تواند داراي مراتب باشد وابستگي اقتصادي مي) الف

.عدم وابستگي اقتصادي، معادل استقالل اقتصادي است) ب

.دو مفهوم استقالل سياسي و استقالل اقتصادي، نقاط اشتراك فراواني با هم دارند) ج

. هاي بزرگ و رسيدن به استقالل اقتصادي، حركت جدي داشته است ر ما در مسير قطع وابستگي به قدرت با ذكر مثالي نشان دهيد كشو-۳۰

۱ جهان و ايران ادبيات تاريخ آزمون كار

گذاران چيست؟ ها و سنت منظور از شاخص-۱

كاربرد خط پهلوي را بنويسيد؟) الف-۲

است؟هايي تشكيل شده اوستاي موجود از چه كتاب) ب

شعوبيه چه كساني بودند و چه شعاري را مدنظر خود قرار داده بودند؟-۳

A ۴۰۰ ۳۰۰ ۲۰۰ ۱۰۰

۲۰۰ ۵۰۰ ۸۰۰ B ۰

۱۶

شود؟ ي دري به چه معنا است؟ و به چه زباني اطالق مي كلمه) الف-۴

گوي چه نام دارد؟ از نظر كتاب تاريخ سيستان نخستين شاعر پارسي) ب

ي شعر شهيد بلخي چه بود؟ ويژگي عمده-۵

ز كدام شاعران است؟ آثار زير ا-۶

نامه آفرين) ب نامه گشتاسب) الف

قصيده لغز شمس) د بت بت و خنگ سرخ) ج

ي سندبادنامه منظومه) و

پرچمدار ادبيات شيعه كيست؟ چرا به اين نام معروف است؟-۷

)ذكر سه مورد( چرا شاهنامه فردوسي مورد قبول و پسند محمود غزنوي واقع نشد؟-۸

اظره چگونه شعري است؟ مبدع آن كيست؟ من-۹

امتياز قصايد عنصري نسبت به قصايد پيشينيان در چيست؟-۱۰

علت دشواري شعر منوچهري چيست؟-۱۱

اند؟ چرا عصر ناصرخسرو را دوران طاليي فرهنگ اسالمي ناميده-۱۲

نخستين كتاب مستقل نثر فارسي از كيست؟) الف-۱۳

كيست؟حجت خراسان لقب) ب

قالب شاهنامه و بحر آن چيست؟-۱۴

هاي نخستين اسالمي به زبان فارسي در دست نيست؟ چرا آثار مدوني از عرفاي سده-۱۵

چيست؟» االبنيه عن حقايق االدويه« موضوع كتاب-۱۶

خط تصويري چگونه خطي بود؟-۱۷

محور فكري شاعران عصر رودكي چه بود؟-۱۸

بيت زير مبين چيست؟-۱۹

ناصرخسرو» نجويم غزال و نگويم غزل زال و غزل هر دوان مر تو را غ«

شاعر مقلد و فاقد ابتكار عصر عنصري كيست؟-۲۰