2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до...
TRANSCRIPT
![Page 1: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/1.jpg)
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інфор
мати
каУрок 15
класСьогоднСьогодніі03.05.2303.05.23
![Page 2: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/2.jpg)
1
2
3
4
5
6
1
2
4
6
3
5
![Page 3: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/3.jpg)
1
2
3
4
5
6
1
2
4
6
3
5
А л і С аК а р л с о нА л а д і нН е з н а й к о
М Е н н іБ у Р а т і н о
![Page 4: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/4.jpg)
Молодці!!
![Page 5: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/5.jpg)
Людина весь час намагалась якимось чином отримати, зберегти,
опрацювати та передати інформацію своїм нащадкам. Уявімо, що вчені
нарешті винайшли машину часу. І за її допомогою заглянемо в ті далекі
часи.
![Page 6: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/6.jpg)
Перші спробизберегти
інформацію
Перші спробирахувати
Перші спробипередаванняповідомлень
![Page 7: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/7.jpg)
Обчислювальнадошка - абак
Перші друкованікнижки
Перша механічна машина для
знаходження суми чисел
![Page 8: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/8.jpg)
Обчислювальна машина для
знаходження суми, різниці, добутку та
ділення чисел
Обчислювальна машина, якою
керувала програма
Перший український комп’ютер
(МЕОМ)
![Page 9: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/9.jpg)
Перші комп’ютери відрізнялися від сучасних не
тільки своїми можливостями, а й розмірами.
![Page 10: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/11.jpg)
А чи знаєш ти, що за допомогою пальців рук можна вивчити таблицю множення на 9?
Наприклад, треба помножити 4 на 9. Поклади обидві руки на стіл. Четвертий палець лівої руки дає тобі відповідь: ліворуч від нього 3 пальці, праворуч — 6. Отже, відповідь — 36.
Перевіримо: 4 × 9 = 36.
![Page 12: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: 2 клас урок 15 короткі історичні відомості (від абака до нетбука)](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062503/58ed0e0f1a28ab435f8b4661/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Які були перші спроби зберігання інформації?
2. Назви перший обчислювальний пристрій.
3. Під керівництвом якого українського вченого було розроблено перший ураїнський комп’ютер?
4. Пограйте в гру. Один учень загадує одноцифрове число, а інший угадує. Сигналом про те, що загадане число більше, ніж запропоноване, є палець, піднятий угору, а якщо менще, - палець, опущений униз.