INSTITUCIÓN EDUCATIVA ZARAGOZA JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID CIENCIAS SOCIALESAPRENDIZAJE(CONTENIDOS):SIGNIFICACIÓN-LOS GRUPOS Y LAS NORMAS -MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ZARAGOZA-DERECHOS Y DEBERES-DE LOS ESTUDIANTES-SOCIALIZACIÓN

COMPETENCIAS(S): IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y PARECIDOS Y LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS Y DE LOS DEMÁS EN GRUPO E INDIVIDUALMENTE.

DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDAD HORARIA2761470002

2201 a la09 2 - 1 Martes, 03 – 02 - 2015 Miércoles, 18 – 02 - 2015 5TA 3 H

PLANEADOR DE CLASEAPERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)

SIGNIFICACIÓN1. Se hará una lectura de BINNY Y PENÉLOPE del libro CIVILIZACIÓN 2, página 10. 2. Realiza en tu cuaderno un dibujo tuyo y Coloca alrededor tus características físicas y tus cualidades y responde:

a. ¿Cuántos años tienes? b. de qué color es tu cabello c. ¿Qué te gusta hacer? a. ¿Cómo es tu papá y mamá e. ¿Cómo es tu mejor amigo o amiga?

3. Elige un compañero o compañera de tu mismo género y realiza una lista de las cosas en que se parecen.4. Elige un compañero o compañera de tu diferente género y realiza una lista de las cosas en que se parecen.5. Escribe 10 cosas que debes hacer en tu casa y 10 en tu escuela6. Escribe 10 cosas que NO debes hacer en tu casa y 10 que NO debes hacer en tu escuela7. Escribe 10 cosas a que tienes DERECHO en tu casa y 10 en tu escuela8. ¿A qué situaciones perteneces tú? Como el fútbol, familia, escuela, grado etc.CLASE 01

DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.LOS GRUPOS Y LAS NORMAS

GRUPOSLa formación de varias personas, elementos, que tienen en común unas IDEAS, COMPORTAMIENTOS, CULTURAS, POLÍTICAS, etc. Y están regidos por unas NORMAS que SE DEBEN CUMPLIR por todos sus integrantes.

NORMASSon unas REGLAS o CONDICIONES que debe cumplir un grupo de personas, o elementos para tener una CONVIVENCIA SANA. Por ejemplo un país, una ciudad, una comunidad, la familia, las instituciones, etc.

MANUAL DE CONVIVENCIAEl manual de convivencia es un libro que tiene unas NORMAS, REGLAS, que nos ayudan a convivir en PAZ. Trae DEBERES y DERECHOS, y otros aspectos que hacen que el grupo de personas, estudiantes y en general la comunidad educativa se enteren como deben de convivir en una SANA CONVIVENCIA.

MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ZARAGOZADERECHOS Y DEBERES

DERECHO: Norma que guía y orienta los actos humanos hacia determinado fin. El derecho se refiere solo a aquellos actos de! hombre que son indispensables para la convivencia, es decir, para el desarrollo armónico de los intereses individuales y colectivos dentro de la vida social.

DE LOS ESTUDIANTES: Son derechos del estudiante de la institución educativa Zaragoza: 1. Los consagrados en la Constitución Nacional y el Código del Menor.

2. Recibir una formación integral, acorde con el Proyecto Educativo Institucional “Valores Humanos.

3. Ser tratado con respeto, dignidad y sin discriminaciones de ninguna índole, por todos los miembros de la Comunidad Educativa.

4. Conocer oportunamente el calendario académico, horario de clases y actividades curriculares y extracurriculares.

5. Velar porque la labor escolar sea racional y pedagógica, con objetivos claros y de carácter formativo.

6. Participar en la programación de actividades de evaluación y planes de superación, refuerzo o profundización.

7. Ser escuchado por los diferentes estamentos escolares (Docente, Director de Curso, Consejo de Curso, Coordinación Académica o de Convivencia, Orientación escolar, Comité de convivencia, Rector, Consejo Directivo), cuando lo solicite de forma escrita, cordial y respetuosamente.

8. Presentar solicitudes, peticiones y/o reclamos respetuosos ante las instancias correspondientes, y obtener respuestas oportunas.

9. Obtener un justo reconocimiento por su desempeño, esfuerzo personal y buen comportamiento.

10. Disfrutar con responsabilidad de la imagen del colegio y de las instalaciones, los

11. bienes y servicios de la Institución para actividades propias de la vida escolar.

12. Ser evaluado continua e integralmente de acuerdo con los criterios

13. establecidos en el P.E.I. 14. Presentar talleres, guías, trabajos y/o evaluaciones extemporáneas, cuando por causa justa haya faltado a la Institución

y justifique debidamente dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la ausencia. 15. Conocer las notas o registros que sobre su comportamiento y desempeño académico se realicen en el observador.

16. Disponer de oportunidades, recursos y refuerzos para el desarrollo físico, moral, espiritual y social, de acuerdo con los principios y normas de la Institución.

17. Disfrutar del descanso, de la recreación razonable y del periodo de vacaciones.

18. Participar democráticamente para elegir o ser elegido.

19. Recibir oportunamente asesoría y orientación escolar, cuando sea solicitado.

20. Seguirle el debido proceso en toda acción educativa.

21. Derecho a reintegrarse a la institución, una vez se haya cumplido la incapacidad prescrita.

PARÁGRAFO 1.- En caso de violación a algún artículo del Manual de Convivencia y de conformidad con el Artículo 29 de la Constitución Política de Colombia, el estudiante tiene derecho a aportar las pruebas pertinentes y conducentes al esclarecimiento de los hechos que se le imputen”

PARÁGRAFO 2.- La institución respeta el derecho a la educación, el cual, además, constituye su misión esencia. Cuando concurren dos derechos prevalece el de mayor trascendencia y significación. Así, el derecho a la vida y su protección prima sobre el derecho a la ecuación y se acentúa esta prioridad del derecho a la vida en el embarazo cuando son dos las vidas a defender, la del niño y la de la madre.

PARÁGRAFO 3.- “Si a la disciplina de los colegios.” “Los estudiantes son tan libres en elegir pareja como los colegios autónomos al aplicar sus códigos de disciplina o reglamento para la convivencia”. “Si una relación afecta la disciplina de un colegio, el problema es otro. No porque haya un noviazgo sino porque se incurre en actos de indisciplina. Los jóvenes deben guardar compostura y buena conducta para no incurrir con su pareja en actos que lleven a la indisciplina y a la mala conducta”. Corte Constitucional.

DEBERES

DE LOS ESTUDIANTES:

1. Establecer relaciones de cordialidad, respeto y solidaridad con las personas que conforman la comunidad educativa. 2. Presentar oportunamente excusas de inasistencias y certificaciones médicas, dentro de los tres días siguientes a la falta. 3. Solicitar permiso para ausentarse del aula o del colegio, al docente o al coordinador. 4. Atender respetuosamente a las formaciones de los buenos días, izadas de bandera y actos comunitarios. 5. Participar de las actividades extra-curriculares que promueva el colegio, en aras de un mejor proceso pedagógico. 6. Abstenerse de consumir y/o portar cigarrillos, bebidas alcohólicas, sustancias psicoactivas, material pornográfico, juegos

de azar y sustancias que alteren los estados normales de conciencia. 7. Cumplir con las responsabilidades asumidas en los distintos grupos que participan (servicio social obligatorio, grupos

voluntarios y deportivos) 8. Acoger de buena manera y cumplir acuerdos y acciones pedagógicas para el seguimiento y superación de

comportamientos adversos a la sana convivencia. 9. Desplazarse ordenadamente por las instalaciones del colegio.

10. Conocer y cumplir el manual de convivencia. 11. Cumplir estrictamente con el horario y las actividades programadas 12. Comprometerse activamente, con responsabilidad y voluntad en procesos de superación, refuerzo y profundización. 13. Ser leal a la institución y proyectar el buen nombre en donde se encuentre. 14. Responder por los daños causados a personas, instalaciones y enseres del plantel. Mantener en buen estado de aseo y

orden las aulas, patios y demás espacios del colegio con sus respectivos enseres. 15. Hacer correcto uso de los servicios sanitarios, zonas verdes, servicio de cafetería y tienda escolar. 16. Cumplir con las normas específicas del servicio social obligatorio, para estudiantes de décimo y undécimo grado.

(Resolución 4210 de 1996 del M.E.N.) 17. Vestir correctamente el uniforme de cada ocasión y sin elementos adicionales (chaquetas, camisetas, adornos, piercings) 18. Llevar el cabello limpio y ordenado para los hombres y las mujeres con el cabello limpio y ordenado con accesorios

oscuros, como norma de higiene. 19. Abstenerse de traer valores, joyas y objetos similares como grabadoras, diskman, chaquetas, 20. Balones, aparatos de video juego. El colegio no responde por pérdida o daños de estos elementos. 21. Cumplir con el tiempo estipulado de la incapacidad dictaminada por la autoridad competente. 22. Ser veraz en todo momento y circunstancia 23. Mantener un comportamiento de respeto con toda la comunidad, guardando la mesura debida en la expresión de los

afectos.CLASE 02 a la 08

CIERRE – APERTURA: Socialización, actividad complementaria, tarea. Evaluación según SIEESOCIALIZACIÓN

1. Realiza una cartilla con 10 derechos del manual de convivencia de la Institución Educativa Zaragoza2. Realiza una cartilla con 10 derechos del manual de convivencia de la Institución Educativa Zaragoza3. Dibuja el escudo de tu equipo de fútbol4. Pega una foto de tu familia o una fotocopia.5. ¿A qué grupo religioso perteneces?CLASE 09