1.taller. ii elección de una carrera u. 2014-1
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UNA alternativa diferente en la Educación Universitaria, renovada, innovadora y con visión de futuro.
LIC. LIGIA FARFAN DE OVIEDO
Caracterizar las motivaciones, los
intereses y la Vocación del
estudiante, en relación con la
carrera seleccionada de la oferta
académica de la Universidad
Nacional Abierta.
1. RASGOS PERSONALES DELESTUDIANTE UNA,RELEVANTES PARA LAELECCION DE LA CARRERA
2. OFERTA ACADEMICADE LOS ESTUDIOS DEPREGRADO EN LA UNA
3. ENTORNO OCUPACIONALDE LA CARRERASELECCIONADA
AUTOCONOCIMIENTO Y VALORACION DE SI MISMO
NECESIDADES,MOTIVACIONES,INTERESES,HABILIDADES YVOCACION
ACTITUDES,EXPECTATIVAS,EXPERIENCIA YCONOCIMIENTO
FORTALEZAS Y LIMITACIONES DEL ESTUDIANTE
CARACTERISTICAS DE LACARRERA SELECCIONADA,PERFIL DEL EGRESADO,OBJETIVO PROFESIONAL,DURACION DE LA CARRERA,UNIDADES CREDITO. TITULOY OPORTUNIDADES DETRABAJO
OFERTA Y DEMANDA
GRAFICO Nº 5. REPRESENTACION DEL CONTENIDO DE LA UNIDAD 2
ELECCIÓN DE LA CARRERA
ELECCIÓN DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA
¿Dónde estamos ahora?
Administración
Educación
Ingeniería
TSU
Matemática
Situación
deseada
¿Conoces tus expectativas como estudiante?
¿Estas conforme contigo mismo?
¿Qué carrera te gustaría estudiar?
El Curso Introductorio pretende darle al estudiante aspirante una luz que le ayude a tomar conciencia de si mismo, de manera que se pueda relacionar con el medio y con la amplia gama de aptitudes y habilidades vinculadas al mundo estudiantil, que le permita forjarse una carrera y adecuarse a las situaciones cotidianas de la vida. De manera, que el proceso de orientación esta comprometido en hacer que el estudiante llege a conocer su mundo tanto interno como externo.
AUTOCONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO
Autoconocimiento: Es el conocimiento de nosotros mismos,
es tener conciencia de lo que somos y podemos lograr.
Valoración de sí mismo: Es el valor que nos asignamos
como personas.
¿Cómo se logran estas situaciones?
Al individuo comprender sus cambios, aceptar sus progresos
y limitaciones, para poder entender la cambiante realidad e
ir ajustándose creativamente al entorno.
Es por ello, que es necesario acercarse al conocimiento de
tu situación actual como estudiante y valorizar los aspectos
personales para estudiar a distancia y bajo el régimen de
estudio autodirigido.
AUTOCONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO
¿ Qué conoces sobre ti en cuanto a tus
necesidades académicas?
¿ Cuáles son tus intereses en cuanto a
la elección de una carrera ?
¿ Cuáles son tus habilidades cuando
realizas actividades académicas?
El conocimiento de si mismo representa el
fundamento para dar respuesta a las interrogantes
anteriores para la elección adecuada de la carrera
NECESIDADES,MOTIVACIONES,INTERESES,HABILIDADES Y VOCACION
NECESIDADES: ES LA CARENCIA DE ALGO, INCONFORMIDAD, INSATISFACCION
MOTIVACION: PROCESO INTERNO QUE ACTIVA, GUIA Y MANTIENE LA
CONDUCTA
HABILIDAD: ES LA CAPACIDAD NATURAL PARA HACER ALGO.
INTERESES: PREFERENCIAS CON RESPECTO A UNA AMPLIA GAMA DE
ACTIVIDADES QUE ESTAN RELACIONADAS CON LAS DIFERENTES
CARRERAS
La elección de una carrera implica la convergencia de muchas
variables como los intereses, los valores, las necesidades, las
habilidades y otras propias del contexto en el cual se desenvuelve y
del conocimiento a la cual pertenece la profesión
La elección vocacional es un proceso que se
realiza durante un periodo prolongado y culmina
con una decisión, en la cual el individuo
actualiza el concepto de si mismo.
FORTALEZA: RECONOCIMIENTO Y APROVECHAMIENTO DE LAS HABILIDADES Y CAPACIDADES QUE POSEE UNA PERSONA
VOCACION : : INCLINACIÓN A UN ESTADO PROFESIÓN O CARRERA
LIMITACIONES: RESTRICCIONES POR DESCONOCIMIENTO O CARENCIA DE CONDICIONES EXTERNAS O INTERNAS.
NECESIDADES,MOTIVACIONES,INTERESES,HABILIDADES Y
VOCACION
La elección de una carrera en algunos casos podrían ser
forzadas por condicionante sociales tales como:
1.- Las Profesiones de Moda
2.- La opinión e influencia de tus amistades y familiares.
3.- Las profesiones mas comunes en el entorno donde
vives.
4.- Las dificultades para obtener el cupo Universitario.
5.- Los temores en cuanto a la dificultad para obtener alto
rendimiento en algunas asignaturas
“ELEGIR UNA CARRERA, ES SELECCIONAR UN
MODO DE VIDA, ALGO MUY PERSONAL, QUE
NADIE PUEDE REALIZAR POR TI”.
NECESIDADES,MOTIVACIONES,INTERESES,HABILIDADES Y
VOCACION
TEORIAS DE LAS NECESIDADES Y LAS MOTIVACIONES:
CARL ROGERS (1959)): El individuo nace y se desarrolla con una
inclinación natural hacia la superación, el logro de metas y la realización
personal. Nadie es, esencialmente incapaz, malo o indigno. ( Enfoque
Humanista)
ABRAHAM MASLOW ( 1979 : Estableció que las necesidades y
las motivaciones responden a una jerarquía, y construyo una pirámide en
cuya base se encuentran las necesidades básicas( hambre, sueño sed). En
el siguiente nivel se encuentran las necesidades para la supervivencia (
protección y seguridad) En el siguiente nivel comienzan a ser mas
sociales ( amor y pertenencia). Inmediatamente se encuentran las
necesidades de estima( evaluación de los pares y la autoevaluación). En el
ultimo nivel de la jerarquía se encuentra la autorrealización ( Llegar a ser
lo que puede ser), alcanzando el limite de sus posibilidades, siendo este el
motivo humano mas elevado.
OFERTA ACADÉMICA DE LOS ESTUDIOS DE PREGRADO DE LA UNA
ÁREAS TÍTULO
ADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN
INGENIERÍA
MATEMÁTICA
LICENCIADOS
LICENCIADOS Y TÉCNICO
SUPERIOR UNIVERSITARIO
INGENIEROS
TSU
LICENCIADOS
¿Qué oportunidades educativa ofrece la UNA?
ADMINISTRACIÓN
Contaduría Pública.
Administración de Empresas.
Administración de Empresas. Riesgos y Seguro
EDUCACIÓN.
Integral
Técnico Superior Universitario. Educacion
Integral.
Mención Matemática
Mención Dificultades de
Aprendizaje
Mención Preescolar
INGENIERÍA
De Sistema
Industrial
MATEMÁTICA
LICENCIATURA
TSU: Higiene y Seguridad IndustrislMantenimiento de Sistemas Informáticos
PERFIL DE LOS EGRESADOS QUE OFERTA LA UNA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS: Capaz de analizar las politicas para la administración de recursos humanos, planificando actividades inherentes a la clasificación, remuneración, captación, evaluación de méritos y toma de decisiones gerenciales.
ADM. DE EMPRESAS: RIESGOS Y SEGURO:Tendra la capacidad de planificar, organizar, dirigir controlar y coordinar los planes y programas a fin de garantizar eficiencia y productividad en una empresa aseguradora.
CONTADURÍA PÚBLICA: Un profesional capaz de desempeñarse como auditor, asesor financiero, tributario y contador general en el mundo actual.
PERFIL DE LOS EGRESADOS QUE OFERTA LA UNA
EDUCACIÓN INTEGRAL: Un profesional de la docencia que propicie la acción docente, el autodesarrollo y la gestión de los procesos educativos.
TSU EN EDUCACIÓN INTEGRAL: Su perfil fundamental es la comprensión del hecho educativo en función del cambio y el autodesarrollo de la actividad pedagógica.
EDUCACIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: Desempeñar los roles de gerente, ya que planifica, administra y evalúa, además es orientador,investigador y promotor social y promueve el autodesarrollo del individuo.
PERFIL DE LOS EGRESADOS QUE OFERTA LA UNA
EDUCACIÓN: MENCIÓN PREESCOLAR: Capacidad para integrar contenidos informacionales como hábitos de competencia socio-educativa y de orden instrumental que él debe promover en el educando.
EDUCACIÓN: MATEMÁTICAS: Reconoce importancia del conocimiento matemático y es capaz de construir modelos nuevos de aplicación que le permitan reflexionar sobre su prácticadocente.
MATEMÁTICAS : Trabajar como miembro principal, auxiliar o de un equipo de investigación. Como docente en educación superior o media.
INGENIERIA DE SISTEMAS: Debe ser objetivo, generalista, analítico,creativo, integrador de ideas y competitivo que le permitan evaluar sistemas y procesos organizacionales relacionados con el entorno social y tecnológico.
TSU EN MANTENIMIENTO DE SISTEMAS: Su capacitación le permitirá garantizar el optimo rendimiento de los sistemas informáticos y tecnológicos de la organización donde se desempeña.
PERFIL DE LOS EGRESADOS QUE OFERTA LA UNA
INGENIERIA INDUSTRIAL: Sus rasgos deben ser identificados en el hacer, ser y conocer según las competencias que deberá desempeñar para prservar el entorno laboral.
INGENIERIA: TSU EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL: Su función será la de enfrentar los desafíos del área y relacionarlos con el resguardo de la integridad física, salud, servicios y bienes de la empresa o entorno laboral
PERFIL DE LOS EGRESADOS QUE OFERTA LA UNA
PLAN DE ESTUDIO
¿Que información obtengo del plan de estudio?
Las asignaturas que ofrece cada semestre
Las unidades crédito de cada asignatura.
Los prerrequisitos o prelaciones de cada
asignatura
SEMESTRE III
UC CÓDIGO ASIGNATURA Prelaciones
570 Desarrollo Psicológico. ------------4
4 052 Desarrollo del niño. ------------
4 530 Planificación educativa. ------------
SEMESTE IV
4 571 Psicología Educativa 570
4 055 Práctica I 052
Oferta: necesidad de profesionales para trabajar en un área determinada.
Demanda: solicitudes que realizan los profesionales de un área determinada para ejercer en el campo laboral.
Actividades sugeridas
•Infórmate sobre el número aproximado de empleo que se ofrece en las áreas de tu preferencia.
•Consulta sobre la demanda actual de profesionales en las áreas de tu preferencia.
•Compara la oferta y la demanda y determina la relación que existe en ambas.
OFERTA Y DEMANDA
PROXIMA OFERTA ACADEMICA
AREAS CARRERAS/ MENCIONES
Administración y Contaduría
•T.S.U. en Riesgos y Seguros.•T.S.U. En Contaduría
CARRERAS CORTAS EN LA UNA
EVALUACION FORMATIVA
1.Reflexione sobre sus necesidades, motivaciones
intereses y vocación hacia la carrera seleccionada.
EVALUACION SUMATIVA
Producto Escrito: Respuesta a lo planteado en la
Estrategia Nº 1.
ESTRATEGIA Nº 1Reflexione sobre sus características personales, expectativas e inquietudes y responda las siguientes preguntas:
1. ¿ Por qué decidí estudiar en este momento?.2. ¿ Por qué escogí la carrera que quiero estudiar?.3. ¿ Cuales son las competencias que tengo para
estudiar esa carrera?.4. ¿ Tengo algunas Limitaciones para estudiarla?. En
caso afirmativo, ¿ De que tipo son: económicas, de salud, de tiempo, otras?
Un ganador enfrenta la vida en la búsqueda
de soluciones, cada meta es un reto, y cada reto
significa enfrentarse a un conocimiento cada vez
más profundo de sí mismo, para poder experimentar
la satisfacción de haber triunfador.
Jorge Luis Borges
ASI QUE LES DESEAMOS
CONMUCHO
CARIÑO¡¡ PARA
USTEDES, Exito !!