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República de Colombia Ministerio de Ambiente Y Desarrollo Sostenible Corporación Autónoma Regional de la Frontera Nororiental Sistema Nacional Ambiental SINA CORPONOR LIDER EN PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 26 ENERO DIA NACIONAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 1.Proyecto: Educación Ambiental y participación comunitaria La educación ambiental y el proceso de participación comunitaria está orientado a continuar fortaleciendo la construcción de una cultura armoniosa del ser humano con la naturaleza y su ambiente, en el marco de las estrategias del Plan Departamental de Educación Ambiental 2008 -2013, la cual se enmarca en la Política Nacional de Educación Ambiental, promovida por los Ministerios de Educación y Ambiente y en las agendas conjuntas firmada para este período la cual tenían como ejes la Gestión del Riesgo, el Cambio Climático, la Biodiversidad y la Protección de los Bosques. El liderazgo del Director General de la Corporación, Ingeniero Luis Lizcano Contreras, ha permitido continuar con el proceso de asesoría a los entes territoriales a través de los Comités de Educación Ambiental Municipal – CEAM, para la implementación de estrategias educativo - ambientales que fortalezcan la coordinación interinstitucional y la participación de la población en la solución de problemáticas ambientales particulares.

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República de Colombia

Ministerio de Ambiente Y Desarrollo Sostenible

Corporación Autónoma Regional de la Frontera Nororiental

Sistema Nacional Ambiental SINA

CORPONOR LIDER EN PROCESOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 26 ENERO DIA NACIONAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

1.Proyecto: Educación Ambiental y participación comunitaria

La educación ambiental y el proceso de participación comunitaria está orientado a continuar fortaleciendo la construcción de una cultura armoniosa del ser humano con la naturaleza y su ambiente, en el marco de las estrategias del Plan Departamental de Educación Ambiental 2008 -2013, la cual se enmarca en la Política Nacional de Educación Ambiental, promovida por los Ministerios de Educación y Ambiente y en las agendas conjuntas firmada para este período la cual tenían como ejes la Gestión del Riesgo, el Cambio Climático, la Biodiversidad y la Protección de los Bosques.

El liderazgo del Director General de la Corporación, Ingeniero Luis Lizcano Contreras, ha permitido continuar con el proceso de asesoría a los entes territoriales a través de los Comités de Educación Ambiental Municipal – CEAM, para la implementación de estrategias educativo - ambientales que fortalezcan la coordinación interinstitucional y la participación de la población en la solución de problemáticas ambientales particulares.

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Objetivos:

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Continuar con el proceso de reflexión y sensibilización sobre problemáticas y temáticas ambientales para la consolidación de prácticas culturales armoniosas con los recursos naturales.

Implementar los programas y proyectos contemplados en el Plan Departamental de Educación Ambiental 2008-2013 aprobado por ordenanza Departamental.

Asesorar a los entes territoriales a través de los Comités Municipales de Educación para la culminación de los planes de acción en educación ambiental.

Ÿ Continuar fortaleciendo a nivel organizacional los comités municipales de educación ambiental, a través de la ejecución de proyectos ambientales escolares, comunitarios y de cultura ciudadana en los diferentes municipios.

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Principales Logros y Actividades:

Ÿ Fortalecimiento de los comités ambientales de barrio y veredales a través de los Observatorios de Participación y Educación Ambiental del Servicio Social Obligatorio en proyectos de cultura ciudadana como:

Sendero del Agua, Silvicultura urbana, huertas ecológicas, Grupos de reciclaje de papel “GRES”, Semilleros infantiles ambientales.

Implementar atendiendo el Plan Departamental de Educación Ambiental 2008 - 2013 consolidando el proceso de la Red de Proyectos Ambientales Escolares - PRAES a través del Fortalecimiento de los Nodos - PRAE, de la provincia de Ocaña, Pamplona y pueblos de occidente a través de la gestión del CIDEA y la promociòn de experiencia significativas de PRAE y PROCEDAS, en educación ambiental. Ÿ

Ÿ Sensibilización y capacitación de la población Nortesantandereana en el marco de foros, jornadas ciudadanas en relación con el agua, la tierra, reciclaje y el año internacional de los bosques, cambio climático, entre otros.

Acompañamiento y apoyo a los 38 Comités Municipales de Educación Ambiental en la formulación de planes de educación ambiental a nivel local.Ÿ

Ÿ Apoyo metodológico a 101 Proyectos Ambientales Escolares y Proyectos Ciudadanos y comunitarios de Educación ambiental en el Departamento.Ÿ

Ÿ Capacitar a las organizaciones comunitarias y Juntas de acción comunal y fortalecer los Comités Ambientales de Urbanos y Rurales en los 40 municipios del Departamento.

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CU

EN

CA

HID

RO

GR

AFIA

MUNICIPIO

Municipios asesorados en Educación ambiental y apoyo a la

implementación de estrategias educativo ambientales y de intervención ambiental ; Comités ambientales comunitarios instalados

Población atendida

TEMATICAS AMBIENTALES ABORDADAS –COMITES

AMBIENTALES COMUNITARIOS - PROCEDAS

TEMATICAS -PROYECTOS

AMBIENTALES ESCOLARES

Comunitaria

y ciudadana

Estudiantes SSO.

Docentes

Infantes y juveniles

Pa

mp

lon

ita

Pamplonita

Siembra de agua y conservación

de agua

2 15

Bochalema Residuos sólidos y fauna silvestre Agua y bosque 64 30 13 10

Chinacota Uso eficiente del agua; Manejo de

residuos sólidos Residuos sólidos; Agua y oso de

anteojos; Flora nativa 44 50 6 35

Los Patios Silv icultura urbana , sendero del

agua , GRES y Semilleros infantiles

manejo de residuos sólidos, uso racional del agua,

Embellecimiento del entorno 15 32 2 10

Herrán Residuos sólidos 5 13

Pamplona Agua, residuos sólidos y espacio

publico

Residuos sólidos; Agua Flora

nativa y embellecimiento del entorno

296 62

Cúcuta

Sendero del agua, Gress y

silv icultura urbana, fechas ambientales , Parque sede,

semilleros infantiles

Residuos Sólidos, embellecimiento paisajístico, Fauna, Riesgos,

Energía, Suelos 388 550 49 424

Puerto Santander

Conservación de Agua / ambiental

Residuos sólidos; Agua, Suelo 20 83 40 20

Rangonvalia Manejo de suelo Residuos sólidos y manejo de suelo

agroecológico , v iveros 25 61 4 16

Villa del Rosario

Silv icultura Urbana,sendero del agua, semilleros ,GRES.

Residuos Sólidos, embellecimiento paisajístico, Fauna, Riesgos,

Energía, Suelos 24 290 5 164

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ElZu

lia

Durania Agua (calidad y caudales) Residuos sólidos; Agua, Suelo 2 8 1 4

Cucut illa agua y bosque Residuos sólidos y manejo de suelo

agroecológico , v iv eros 15 25 2 16

Arboledas Agua, bosque y fauna Deterioro del bosque, Disminución

de nacientes, Disposición inadecuada de residuos sólidos

44 99 3 11

Salazar Flora nat iv a; Manejo de residuos y entorno; conserv ación de lagunas;

ecoturismo Conserv ación de la micro cuenca 35 56 2 45

San Cayetano

Bosque nat iv o Cultura de la guadua 199 62 1 15

El Zulia Residuos sólidos/ agua/ suelo Residuos sólidos, suelo

agroecológica. 48 176 5 130

Mut iscua agua y suelo Manejo agroecológico del suelo,

residuos sólidos 141 84 13 53

Sant iago Manejo y conserv ación de la

ribera del río Peralonso.

Uso y manejo del agua asociado a

los residuos sólidos. 54 11 12 10

Chita

ga

Chitaga Uso manejo de la v iuda y el arpero 84 1 48

S ilos CONSERVACION DEL CONDOR Y

DE PARAMO Residuos sólidos, y recuperación

de naciente 74 25 6 35

Toledo Agua y bosque 89 10

Labateca suelo Bosque cafetero y manejo de

residuos sólidos 84 91

Cacota Biodiv ersidad, agua 110 5 62

Alg

od

ona

l

Ocaña S ilv icultura urbana, sendero del

agua y semilleros infant iles

Manejo de residuos sólidos, mejoramiento del entorno escolar,

uso racional del agua, contaminación audit iv a

181 151 21 86

Abrego S ilv icultura urbana. Manejo de residuos sólidos,

agricultura orgánica, recurso agua.

22 109 16 120

La Playa Suelo Residuos sólidos, mejoramiento del

entorno escolar 58 28

23 134

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ch

ira

Cachira Silv icultura urbana, manejo de

residuos sólidos , 35 30

La Esperanza

Riesgos Manejo de residuos sólidos,

contaminación auditiva, uso racional del agua

20 10 44 115

Otr

as

cu

en

ca

s

Tibu bosque Manejo de residuos sólidos y

bosque 30 25 4 30

El Tarra Residuos sólidos/ agua/ bosque bosque y agua 15 32 2 25

El Carmen Silv icultura urbana Manejo de residuos sólidos,

mejoramiento del entorno escolar 15 18 11 48

Bucarasica Deterioro del bosque, Disminución

de nacientes, Disposición inadecuada de residuos sólidos

15 1 20

Hacari Manejo residuos sólidos, silv icultura

urbana Manejo residuos sólidos y

mejoramiento del entorno 10 29 54

Sardinata Bosque y reforestación Agua 36 28 18 43

Teorama Silv icultura urbana Mejoramiento del entorno escolar,

residuos sólidos, recurso hídrico, 26 46 32 65

Convención Silv icultura urbana, manejo de

residuos sólidos Residuos sólidos, mejoramiento del

entorno escolar 15 36 49

Lourdes Bosque y reforestación Residuos sólidos, v iveros y hueras

caseras 16 27 4

Villacaro SUELO, BOSQUE Y AGUA Conservación del bosque ,

deterioro del agua, y de la fauna. 15 1 15

San Calixto Silv icultura urbana Residuos sólidos, mejoramiento del

entorno escolar 38 12 6 83

101 PRAES asesorados

7171 personas 46 PROCEDAS comunitarios implementados

38 Comités municipales de educación ambiental asesorados

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·Registro fotográfico:

Foro de cultura ciudadana: Cambio Climático

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·Proyectos de cultura ciudadana: PROCEDA Grupo de Reutilización de Resuiduos sólidos – GRES y Silvicultura urbana.

·Semilleros infantiles ambientales: Municipio de Cúcuta

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·Proceda en Aspacica- La Playa : Feria de la creatividad ambiental

·CEAM de la Playa y San Calixto

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·Comités Ambientales de Barrio y Vereda

Comité Ambiental Corregimiento Buena Esperanza y Agua Clara