Pruebas Extraordinarias de Septiembre

Criterios y Tarea de Verano

1º Curso - E.S.O. REL Curso 2014/15

La prueba extraordinaria de septiembre constará de la presentación de trabajos a continuación explicados (LOS TRABAJOS SE REALIZARÁN EN LA LIBRETA RELIGIÓN) y el diálogo con el profesor.

1. La Creación, ayer y hoy (a continuación anexo 1). Se calificará el Criterio 3 y 5. Realización de la ficha (Criterios 3, 4, 8 y 9).

2. El Parlamento de las religiones (a continuación anexo 2). Realización del cuadro de los

elementos comunes de las religiones indicadas (Criterios 1, 2 y 11).

3. El Facebook de Jesús (a continuación anexo 3). Realización de la ficha indicada (Criterios 5 y 7).

4. Jesús es el Señor. La muerte y Resurrección de Jesús (a continuación anexo 4). Realización de la ficha (Criterios 6).

5. Buscando mi identidad. Proyecto de vida (a continuación anexo 5). Realización de la ficha (Criterios 7 y 8).

Calificación de la Prueba extraordinaria se obtendrá de la media aritmética de la calificación de cada criterio evaluado La resolución de las dudas que puedas tener puedes hacérmelas llegar, por email (luigonza@telefonica.net), hasta el 4 de julio y del 25 al 29 de agosto.

ANEXO 1

LA CREACIÓN, AYER Y HOY Busca en la Biblia Gen. 1,26-2,3 y Gen. 2, 18. 21-25 y lee los textos.

“Y vio Dios que todo…era bueno”. REL 3.1 1.a) Haz un breve resumen explicando con tus palabras lo que Dios hizo el día sexto y séptimo 1.b) Busca fotos de seres humanos de distintos sexos y que estén realizando alguna actividad que exprese lo que cuenta el relato: plantar, cuidado de animales, cuidado de la Tierra, etc. 1.c) Buscar en los relatos tres características del ser humano que lo diferencian de lo que Dios creó en los días anteriores. REL 3.2. 2. Lee la pág.15 y la pág.105 del libro de texto subrayando lo importante y haz un cuadro que exprese la relación entre las características del ser humano que se desprenden del relato de la creación y las consecuencias que éstas tienen para la vida diaria y la convivencia entre las personas.

Características de la persona Consecuencia en la vida personal y social

REL 8.2

“La Creación que Dios nunca imaginó”: 3.a) Escucha la canción: “¿Es este el mundo que creamos?” Autor: Queen. y escribe en tu cuaderno una lista con las características del mundo que “hemos creado”. Tienes la letra en la página 24 de tu libro. 3.b) Elige 5 noticias o imágenes sobre problemas actuales que sufren las personas y la Tierra que reflejen lo que Dios nunca quiso para la humanidad. Puedes buscarlas en el periódico, revistas, algún libro que tengas o en Internet. 3.c) Comenta cada noticia o imagen expresando las actitudes que se contradicen con las características de la persona como “imagen de Dios”. REL 4.2 4. Expresa en forma de manifiesto algunas soluciones que tú aportarías para mejorar nuestro mundo teniendo en cuenta que estamos hechos a imagen y semejanza de Dios y el plan amoroso que Dios tiene para nosotros. Luego será debatido en clase.

ANEXO 2

ELEMENTOS MORALES COMUNES DE LAS GRANDES RELIGIONES

CRISTIANISMO ISLAM JUDAÍSMO BUDISMO HINDUISMO

BUDISMO

Se basa en las enseñanzas de Siddhartha Gautama, más conocido como Buda o El Iluminado. Los elementos centrales de la enseñanza o Iluminación de Buda son las Cuatro Verdades Excelentes: 1. La vida es un sufrimiento. La existencia humana es dolorosa, desde el momento en que nacemos hasta que morimos. Este sufrimiento ni siquiera desaparecería con la muerte, ya que Buda cree que la vida es cíclica ya que el hombre se reencarna. 2. La causa de este sufrimiento es que el hombre tiene apego por las cosas materiales y mucha codicia. 3. Se puede poner fin al sufrimiento si el hombre logra superar su ignorancia e ir más allá de las ataduras mundanas. 4. El camino para dar fin al sufrimiento es el Camino de las Ocho Etapas: a) tener una adecuada visión de las cosas, b) buenas intenciones, c) un correcto modo de expresión, d) realizar buenas acciones, e) tener un correcto modo de vida, f) esforzarse de forma positiva, g) tener buenos pensamientos y h) desarrollar la contemplación de un modo adecuado.

Ellos creen que los actos humanos determinan su reencarnación posterior: las

buenas acciones serán recompensadas y las malas serán castigadas. Dependiendo del tipo

de karma que tenga cada persona, puede reencarnarse en un ser humano, un animal, un

fantasma hambriento, un habitante del infierno o incluso en alguno de los dioses de la

religión hindú.

El budismo no niega la existencia de dioses pero no tienen ninguna importancia ya que creen que están sujetos a los mismos problemas que las demás criaturas, por lo que están expuestos a la muerte y a una futura reencarnación en un estado de existencia inferior. No son los creadores del Universo, ni tampoco controlan el destino de la humanidad, por lo que para el budismo, el rezar o hacerles sacrificios no tiene ninguna utilidad. La meta es liberarse de la existencia humana que es sufrimiento. Para lograrlo hay que alcanzar el nirvana, estado de iluminación en el que la codicia, el odio y la ignorancia han sido apagados. Después de alcanzar el nirvana, el iluminado puede seguir viviendo e ir eliminando cualquier remanente de karma que pueda tener, hasta lograr llegar, en el momento de morir, a un último estado de nirvana.

Las normas éticas y morales que guían y que llevan a alcanzar el nirvana son de

cumplimiento personal:

1. Exige cultivar cuatro actitudes buenas:

a) la amabilidad y ternura con la que tratamos a los que nos encontramos por el camino. b) la compasión y bondad que mostramos hacia aquéllos que sufren. c) la alegría generosa, estar contento por lo que les sucede a otros, sin una pizca de envidia. d) la serenidad para aceptar los altos y bajos de la vida con la misma tranquilidad. 2. Los mandamientos morales que ayudan a conseguir una mejor reencarnación son: A. No matar o dañar a ningún ser vivo. B. No robar o tomar aquello que no nos corresponde. C. No mentir o hablar inapropiadamente D. No practicar una sexualidad irresponsable. Los seis modos en que alguien derrocha sus bienes:

Las cuatro cosas que conducen al mal: 1. El deseo como avaricia, lujuria o apego 2. La ira y el odio 3. La ignorancia 4. El miedo y la ansiedad

1. La bebida y las drogas 2. Irse de juerga por las noches 3. Perder el tiempo en los espectáculos 4. El juego 5. Las malas compañías 6. La pereza

ISLAM

La palabra árabe islam significa "someterse a la voluntad o a la ley de Dios". La persona que practica el Islam se llama musulmán del árabe muslim, 'el que se somete

a Dios' libremente. Un musulmán es un seguidor de la revelación divina recogida en el Corán y formulada por

el profeta Mahoma y que se convierte en miembro de la comunidad islámica (umma). Basta dar testimonio y pronunciar la shahada (profesión de fe) que se expresa al afirmar

"No hay más dios que Alá y Mahoma es su enviado". - Es una religión monoteísta, es decir, creen en un solo dios, que para ellos es Alá que

creó la naturaleza a través de un acto de misericordia, además dotó a cada elemento de unas leyes propias que regulan su conducta. El resultado de todo esto es un cosmos armónico, organizado en el que cada cosa tiene su lugar y sus limitaciones. Alá preside y gobierna el universo. El lo creó y El sólo es su Dueño, Soberano y Sostenedor sin rival. El es Sabio, Todopoderoso y Omnisciente. El Hombre es Su criatura, súbdito y siervo, y ha nacido para servirle y obedecerle a El.

- El hombre tiene que vivir en completa obediencia a El. Dios va poniendo profetas para que los guíe. Y es su deber vivir según la ley Divina. El hombre tiene que dar cuentas a ALÁ EN LA OTRA VIDA por todas sus acciones.

- La vida es como una prueba y es la oportunidad para prepararse para la gran prueba: conseguir el favor de Dios en la otra vida. Durante esta prueba, cada persona es responsable de sus creencias y sus acciones. Alá lleva un registro completo y correcto de sus movimientos, acciones y de sus ideas, sentimientos e intenciones por escondidos que los tengamos.

OBLIGACIONES QUE DEBE VIVIR UN MUSULMÁN RECOGIDAS EN EL CORÁN

1ª Creer que “no hay más Dios que Allah y que Mahoma es su profeta”, basta con pronunciar esta fórmula para ser considerado ante la ley como miembro de la comunidad musulmana. 2ª. Oración, practicada cinco veces al día: al alba, al mediodía, a mitad de la tarde, cuando se pone el sol y por la noche. La oración siempre se realiza en un lugar limpio y en dirección a La Meca. Es conveniente separarse del mundo y para ello se utiliza una alfombrilla, sagrada, destinada a la oración. La oración colectiva en la mezquita se hace el viernes, día festivo de los musulmanes. En esta oración comunitaria el imán dirige la oración desde la primera fila. El llamamiento a la oración lo efectúa el almuédano desde el minarete de la mezquita. 3ª. El ayuno. El musulmán esta obligado a abstenerse de comer, beber, fumar y realizar todo acto sexual desde el alba hasta la puesta de sol durante el mes de Ramadán, mes en que tuvo lugar la revelación a Mahoma. Están exentos de ayunar los ancianos, los niños, los enfermos y los viajeros. El fin del ayuno se celebra con una gran fiesta, id al-fitr 4ª Dar limosna para no apegarse a los bienes materiales e invitar a los ricos a dar lo superfluo a los necesitados. 5ª Peregrinar a La Meca al menos una vez en la vida. Normas morales. Un musulmán:

Un buen amigo es alguien que... 1. Siempre está dispuesto a ayudarte 2. Es sensato y leal 3. Da buenos consejos 4. Es comprensivo

1) Dice siempre la verdad; jamás miente. 2) Es fiel a su palabra. Es honesto y no traiciona. 3) No murmura a espaldas de otros. 4) Es valeroso, no se acobarda. 5) Es persistente en la defensa de la verdad, valiente para proclamarla. 6) Es justo con los demás, aún en perjuicio suyo. Respeta los derechos de otros y no tolera ser tratado injustamente por nadie. 7) Pide consejo acerca de sus asuntos y luego se encomienda a Dios. 8) Se esmera en la ejecución de su trabajo. 9) Es modesto, misericordioso. Invita a hacer el bien y lo cumple; prohíbe el mal y se abstiene de hacerlo. 10) Defiende la causa de Dios.

JUDAISMO

Religión monoteísta, una de las más antiguas de la historia. La principal característica: 1. La Creencia en un solo Dios trascendente que creó el Universo y que continúa gobernándolo, lo sostine. Nada es en la humanidad fruto de la casualidad; todo tiene un significado. Dios se manifiesta en que existe un orden natural, a través de la creación, y un orden histórico-social, a través de la Revelación hecha por Dios en el Sinaí y contenida en la Torá (es decir, la ‘ley’), donde se expresa la voluntad de Dios para la humanidad resumida en los 10 mandamientos (mitsvot) por los que las personas deberían regir sus vidas. 2. La Alianza (berit) o pacto entre Dios y los judíos. El Dios de la creación estableció una relación muy especial con el pueblo judío en el Sinaí. Ellos le reconocen como Dios único y último rey y legislador, comprometiéndose a obedecer sus leyes. Como recompensa, Dios reconocería a Israel como su pueblo, y estaría especialmente atento a su bienestar Moisés es un Profeta y legislador hebreo, fundador del pueblo judío y que también el Islam lo venera. La Torá (en hebreo ‘ley’ o ‘doctrina’) se lee en la sinagoga. Consta de los cinco libros de Moisés (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) es la piedra fundamental de la religión y de la ley judía. Dios se la entregó a Moisés en el monte Sinaí. A su vez éste la cedió a Josué, quien, a través de los profetas, la entregó a la Gran Asamblea.Es el medio de comunicación con el Creador. El estudio es el único camino para que la persona sea capaz de leerla. LAS NORMAS MORALES DE LA RELIGIÓN JUDÍA Están contenidas en el DECÁLOGO o Diez Mandamientos, que regulan las relaciones del hombre con Dios y con sus semejantes. Son: 1. -Amar a Dios sobre todas las cosas. 2. -No tomarás el Santo Nombre de Dios en vano. 3. - Santificarás las fiestas. 4. -Honrarás a tu padre y a tu madre. 5. - No matarás. 6. -No desearás la mujer de tu prójimo (No cometerás adulterio) 7. -No robarás. 8. -No levantarás falsos testimonios ni mentirás. 9. -No consentirás en pensamientos ni deseos impuros. 10. -No codiciarás los bienes ajenos. - Lo principal es: el AMOR A DIOS y su adoración y el AMOR AL PRÓJIMO, la solidaridad que preside las relaciones humanas, la comunión fraterna entre los miembros del pueblo. Un índice claro de la caridad que rige las relaciones interpersonales es la continua recomendación del amor a los forasteros, las viudas, los huérfanos y los necesitados. Desde los tiempos bíblicos todas las comunidades judías se organizan atendiendo al prójimo en sus necesidades básicas.

Otros mandamientos: 1. Respetar el descanso del sabbat (sábado), por ser el séptimo día de la semana es un día de descanso (al igual que el domingo cristiano y el viernes islámico), está relacionado con el descanso de Dios después de la creación y también a la idea de la liberación de Israel de la esclavitud de los egipcios, éste es un día de recogimiento interior, de silencio y reflexión. 2. Año Sabático: Se celebra cada siete años. Estaba pensado en favor de los pobres, para frenar la excesiva acumulación de las riquezas, evitar la desigualdad económica y hacer imposible la perpetuación de la miseria. Para lograr este ideal de fraternidad y justicia, el Año Sabático implicaba tres exigencias: 1. -el descanso de la tierra. 2. - la liberación de los esclavos. 3. -el perdón de las deudas, siempre que los deudores fueran insolventes. 3. EL Año Jubilar tenía lugar cada cincuenta años. Las posesiones (casas y campos) retornaban a sus dueños o propietarios originales. Se buscaba la fraternidad e igualdad. 4. Leyes judías sobre alimentos, tienen una estricta separación entre animales puros e impuros, y una especial prohibición de la carne de cerdo, ésta pureza se refiere a la pureza ante Dios, sólo se pueden sacrificar y comer animales puros para Dios, también existe una estricta prohibición de comer sangre, ya que la sangre significa la vida, por eso los animales sacrificados degollados se dejan desangrar totalmente. Asimismo se prohíbe el disfrute de carne combinada con leche. Algo importante es lavarse las manos antes de comer y la bendición de alimentos por parte del padre de la casa, así como una oración de agradecimiento después de la comida.

CRISTIANISMO

Religión monoteísta, la más extendida en el mundo.

El elemento esencial lo constituye el protagonismo de la figura de Jesucristo (entre el 8 y el

4 a.C. y el 29 d.C.), Su vida y su ejemplo deben ser seguidos y sus enseñanzas referentes

al amor y a la fraternidad sientan las bases de todas las relaciones humanas. Todas las

referencias históricas que se tienen de Jesús se encuentran en los Evangelios escritos en la

segunda mitad del siglo I, parte del Nuevo Testamento englobada en la Biblia, libro sagrado

que consta de dos partes: el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento.

NORMAS MORALES CRISTIANAS 1. Invita a la búsqueda constante del creyente para vivir el estilo de vida de Jesús y comportarse de acuerdo con los valores del Evangelio. Esto no se impone a la fuerza, sino que se escoge libremente. Jesucristo siempre invitaba a la gente para que le siguieran, nunca obligó a nadie. El cristiano verdadero cumplirá los mandamientos no porque se los impongan sino porque sabe que cumplirlos es bueno para él y le ayuda a ser más feliz. 2. Para los cristianos, el sentido de su vida y su felicidad está en Dios. Él debe ser el más importante en nuestra vida. El cristiano vive como Cristo nos enseña en el Evangelio, debe amar a los demás y trabajar por la justicia para construir un mundo mejor y para ser santos (buenos) y ver a Dios cara a cara. Los valores que Jesús propone vivir son:

1. La conversión. Cambiar las actitudes que no se parecen a las que vivió Jesús. Este cambio de actitud y de vida es lo que Jesús quiere para sus seguidores. 2.- El amor a Dios y el amor al prójimo. Con esta frase, Jesucristo resumió todos los mandamientos. Evidentemente no se puede amar a Dios si no se ama al prójimo.

3.- Amor al prójimo que se debe concretar en una serie de acciones que él mismo nos enseña: dar de comer al hambriento, dar de beber al sediento, hospedar al forastero, visitar al enfermo y al encarcelado, vestir al desnudo", enseñar al que no sabe, dar buen consejo al que lo

necesita, corregir al que se equivoca, consolar al triste, tener paciencia con los defectos del prójimo, etc.

4.- Amar a nuestros enemigos y a los que nos desean el mal.

5. Otro de los valores que propone Jesús es el perdón y la misericordia. El cristiano debe perdonar siempre y no buscar la venganza. Es más, Jesús quiere que antes de ver los pecados y defectos de los otros, uno se mire así mismo. Antes de criticar y de hablar mal de los otros, Jesús propone que cada uno se mire su interior y se corrija. No juzgar a los demás.

6.- La mejor definición de cómo debe vivir un cristiano la encontramos en las Bienaventuranzas: - Hay que ser pobre de espíritu: No hay que vivir pendientes de la riqueza. Hay que ser humildes y sencillos, no hay que buscar los honores y los puestos importantes, etc. - Sufrir y llorar con los que sufren: ser solidarios y acompañar a la gente en los momentos de dolor, saber ayudar a los que sufren, no burlarnos de las desgracias ajenas, ni desear mal a nadie. - Trabajar por la justicia: Esto implica denunciar la injusticia. - Ser misericordiosos - Ser limpios de corazón. Ir con la verdad por delante y no hay que ser falsos ni hipócritas ni mentirosos - Ser pacíficos: No violentos ni agresivos, y hay que trabajar por la paz y la reconciliación siempre.

7.- Jesús nos enseña también el valor de la vigilancia, es decir, pensar que cualquier día nos tenemos que morir y dejaremos este mundo. Por eso Jesús quiere que estemos preparados para el día en que él nos llame a su presencia.

8.- Otros valores importantes son: la esperanza, la fidelidad y la fortaleza.

HINDUISMO

Enseñanzas y NORMAS MORALES

En el hinduismo, como en otras religiones, hay ciertas características básicas que

influyen en el pensamiento y la conducta diarias.

1. La no violencia (ahimsa) y respeto a la vida, por el cual fue tan famoso Gandhi (1869-1948), conocido como el Mahatma. Según esta filosofía, los hindúes no matan a otras criaturas ni son violentos con ellas, por lo cual veneran a algunos animales, como las vacas, las culebras y los monos. 2. El varna o sistema de castas, que divide rigurosamente a la sociedad en clases. No puede evitarse el notar que la sociedad hindú todavía está dividida en categorías. La discriminación racial persiste, del mismo modo el sistema de castas está profundamente grabado en la mente india. Así, pues, en la India uno nace dentro de un rígido sistema de castas, y casi no hay manera de salir de él. Para el hindú todo está predeterminado, es algo de lo cual no puede escapar en la vida, el resultado de lo que hizo en una existencia anterior. 3. La enseñanza del karma: toda acción tiene sus consecuencias, deseables o indeseables; determina cada existencia del alma que se reencarna. El hindú cree que cada alma personal, pasa por muchas reencarnaciones y quizás por el "infierno". Tiene que esforzarse por unirse con la "Realidad Suprema"

Por ello los hindúes tienden a ser fatalistas. Creen que la situación actual es el resultado de una existencia anterior, y por lo tanto merecida, sea buena o sea mala. El hindú puede tratar de comportarse mejor para que la próxima existencia le sea más llevadera. Son conformistas con su situación en la vida. Es el principio de que uno cosecha lo que ha sembrado en una supuesta existencia anterior. Lo que vives hoy depende de lo que hiciste en tu anterior vida. El alma es inmortal y pasa a otra existencia, sea como humano, animal o vegetal. 4. El objetivo final de la fe hindú es lograr la liberación de la rueda de renacimientos y diferentes existencias (moksa). Por lo tanto, tiene que escapar de la existencia corporal, no por el cuerpo, sino por el "alma". El suceso más importante de su vida es la muerte. Moksa puede lograrse si se siguen diferentes caminos. Tiene que agradar a los distintos dioses para lograr un karma provechoso. 5. Aunque el hinduismo puede decir que tiene millones de dioses, en la realidad hay ciertos dioses favoritos que se han destacado entre las varias sectas del hinduismo. Tres de los dioses más prominentes componen lo que los hindúes llaman Trimurti, una trinidad o tríada de dioses. Los tres dioses principales son: Brahma el Creador, Visnú el Preservador y Siva el Destructor.

Jesús de Nazaret

Busco el escenario de mi vida ayer: 1. Pasé mi infancia. 2. Asistí a una boda. 3. Curé a la suegra de Pedro. 4. Resucité a mi amigo Lázaro. 5. Curé a un ciego. No encuentro el mapa de estos lugares. ¿Puedes ayudarme a buscarlos y colgarlo en mi muro?

Nació en Sus padres son:

Estudió

Profesión:

Idiomas: Editar

perfil

Jesús anunciaba la Buena Noticia del Reino de Dios. Pide a tus compañeros que escriban en este espacio del muro de Jesús sus buenas noticias. Deben apuntar su nombre y número de clase.

Anuncié el Reino contando parábolas. 1. Lc 15, 4-7. 2. Mc 4, 30-32. 3. Mt 22, 1-14. 4. Lc 13, 20. ¿A qué se parece el Reino?

¿Qué actitud me invita a vivir?

Cita Tipo de milagro Como reaccionan las personas presentes

Mc 4, 35-41

Lc 9, 37-43

Lc 5, 17-26

Lc 7, 11-17

También anuncié el Reino a través de mis actitudes personales. Pon un ejemplo que podrías realizar tú en la actualidad.

No juzgué a nadie.

Acogí a todos sin excepción.

Amé con libertad.

Comí con personas marginadas.

Perdoné en público a pecadores.

El Reino de Dios transforma a las personas.

Una forma de anunciar la Buena Noticia del Reino, fue mediante acciones milagrosas. Recuerdo especialmente estas:

Yo hablaba en parábolas para trasmitir una enseñanza sobre el Reino de Dios. ¿Eres capaz de inventarte tú una? Escríbela en este espacio para compartirla conmigo y nuestros amigos. El Reino de Dios se parece a… Dibuja el símbolo que utilizas para hablar del Reino.

Escribe acciones que puedes hacer a lo largo del día que construyen el Reino.

Hoy sigo presente en muchas personas en las que me puedes encontrar: Busca la vida de dos seguidores míos. Haz una pequeña síntesis de su vida y comenta en qué se parecen a mí.

Publica en mi muro un trozo de la letra de una canción que hable de alguna de las actitudes de las Bienaventuranzas.

Pon también el título y el autor.

En Mt 5, 3-12: está mi proyecto de Vida se llama las Bienaventuranzas. Si eliges vivirlo será feliz. Léelas y lee la página 73 del libro de texto. - Haz una lista de las actitudes que te pueden hacer bienaventurado o feliz hoy

Escribe acciones que a veces realizamos a lo largo del día y que NO construyen el Reino.

Explica que acontecimiento vive María. ¿Qué actitud tiene María?

Una persona muy importante en mi vida fue mi madre, María. Ella me enseñó

a cumplir la voluntad de Dios siempre.

Lc 1,26-38

Lc 1,39-56

Lc.2,41-50 Jn.2,1-5 Jn.19,25-27

Muchos dicen que mi madre es mujer de fe y enseña cómo ser buen creyente y seguidor mío. Explica con tus palabras qué actitudes enseña mi madre, María, a todos los que quieren seguirme y que ayudan a construir el Reino. Puedes leer algo de ella en la página 85 de tu libro.

ENTREVISTA A MARÍA DE NAZARET

¿Te atreves a ser reportero de la cadena “Antena-Palestina TV”? Haz una entrevista a mi madre María sobre mi vida, predicación, milagros, opiniones, lo que quieras saber. Haz las preguntas y respuestas. La mejor entrevista será publicada en el blog de tu

cole.

ANEXO 4 JESÚS, ES EL SEÑOR TÚ ME SALVASTE S.O.S, he tocado fondo y no se como salir de este abismo, tengo el alma destrozada, siento que no puedo seguir, estoy perdido. Tú me salvaste del infierno, volví a nacer cuando no creía en nada, volví a creer, sanarás mi pesar, tu amor lo va a vencer, me salvaste del infierno.

Alterados mis sentidos, no recuerdo qué es reír, no soy el mismo, deprimido, confundido, no quedan ganas de vivir, por qué Dios mío. Tú me salvaste del infierno, … Gracias por llegar a mí, gracias por estar aquí, yo juré que era mi fin, gracias por amarme así, gracias por estar aquí, no se qué haría sin ti. Tú me salvaste del infierno … (BIS) ( Maná)

Señala subrayando en la canción las expresiones que le podríamos decir a Jesús de Nazaret.

1. ¿Qué significa S.O.S.? 2. ¿Qué puede significar “no creí en nadie”? 3. La palabra “infierno” se refiere a situaciones que puede vivir una persona aquí en la tierra. Según esto, define con tus palabras qué sería el infierno. 4. ¿A quién o quiénes le dirías “gracias por estar aquí, no sé qué haría sin ti? 5. ¿A quién le podrías decir “sólo tú puedes salvarme? 6. En momentos tristes, de dificultad y de soledad ¿qué te hizo volver a sentirte bien y feliz? EXPLÍCALO. LOS DOS COLORES 7. En semana santa celebramos que Jesús dio la vida por cada uno de nosotros. ¿De qué nos salvó? ELABORAR UN PEQUEÑO MURAL CON LAS PREGUNTAS ANTERIORES. TENDRÁS QUE SEPARARLO EN DOS PARTES: _ UNA QUE SE ENCUENTRA EN CAMBIO Y QUE VA DE COLOR VIOLETA _ UNA QUE SE HA SALVADO Y QUE VA DE COLORES NARANJAS Y AMARILLOS. PUEDES HACER DIBUJOS CON EL MATERIAL QUE HAS TRAIDO.

ANEXO 5

GUIÓN PARA REALIZAR TU DIARIO PERSONAL

TÍTULO: “BUSCANDO MI IDENTIDAD” Diario personal de… (cada uno pone su nombre) Debes usar folios blancos o de colores. Lo puedes hacer a mano o a ordenador. La portada y contraportada la harás en cartulina haciendo el diseño que más te guste. Se valora la originalidad.

A. LA LÍNEA DE LA VIDA

Esta actividad te servirá para tener una visión panorámica de tu vida. A.1. Dibuja una línea en un folio, que va a representar toda tu vida. Y señala tres puntos: 0 (nacimiento); H (momento actual); + (muerte estimada: 78 años para los hombres y 85 años para las mujeres). Hazlo de manera proporcional teniendo en cuenta los años que tienes. A.2. Anota en cada etapa los siguientes datos: los hechos más significativos, los sentimientos que tuviste. Pon algunos momentos de tu futuro tal y como te gustarían que ocurriesen. A.3. Una vez que hayas completado la línea de tu vida con datos, realiza un comentario de lo que has sentido y pensado al realizarla. ¿Qué valores mueven tu vida?

B. AUTOBIOGRAFÍA DE VALORES La segunda parte del diario va a consistir en redactar una autobiografía donde expresarás tus valores. Ayúdate con las siguientes preguntas: 1. ¿Te aceptas como eres? Escribe tus mejores virtudes y tus defectos. 2. ¿En qué pones tus mayores esfuerzos? 3. Cuando hay conflictos ¿cómo actúas? 4. ¿Sueles ser fiel a tu forma de pensar aunque otros no te apoyen? 5. ¿Con quién te comunicas con más facilidad? 6. ¿Cuáles son las decisiones importantes que has hecho y que han tenido consecuencias

felices para ti? 7. Haz una lista de las actividades a las que dedicas una cantidad considerable de tu

tiempo. 8. Haz una lista y describe a la gente importante en tu vida. 9. Haz una lista de las cosas, ideas y personas que te agradan, ¿por qué? 10. De los valores de tu familia, ¿cuáles aceptas y cuáles rechazas? ¿Cómo sería tu familia

ideal? 11. ¿Qué te preocupa del mundo que te rodea? Haz una lista. 12. ¿Qué valores aporta la religión a tu vida? 13. ¿Quién es Dios para ti? 14. ¿Qué personas son las que te gustaría imitar? 15. ¿Cuáles son los cinco valores más importantes? 16. ¿A qué profesión te gustaría dedicarte? 17. Creo que tienes capacidad para… 18. ¿Cuál es tu futuro ideal, tus sueños y tus planes de lo que vas a hacer con tu vida? 19. Imagina unas vacaciones:

- Elige con quién ir. - Lugar donde irías. - Actividades que te gustaría realizar.

20. ¿Qué te gustaría aportar a la humanidad?

C. ME ACERCO A PERSONAS DE OTROS MUNDOS

C.1. Busca en Internet, en revistas o libros la vida de un joven o una joven de otro país que vivan situaciones diferentes a las tuyas. a) Realiza una pequeña biografía sencilla expresando cómo vive, qué hace, cuáles son sus sueños. Puedes buscar y pegar algunas fotografías. b) Si te invitara a pasar una semana con él o ella: - ¿qué te gustaría hacer y conocer de su vida y su país? - ¿Qué podrías hacer para ayudarle a que su vida sea más feliz?

C.2. Busca en algún libro o en Internet la vida de una persona que viva el proyecto de vida cristiana. Elabora una pequeña biografía expresando: a) cuál es su proyecto de vida: dónde vive, qué hace, qué valores le mueven, cuáles son sus ilusiones. b) ¿En qué se nota que es cristiano? c) ¿qué le aporta la fe en Jesús a esa persona? d) ¿qué hace para mejorar la realidad que vive? Puedes buscar y pegar algunas fotografías.

D. NOS VALORAMOS AL CONOCERNOS

- Al terminar tu diario deja dos hojas en blanco para que tus compañeros escriban en ellas lo que han descubierto de ti al leerlo. - También puedes enseñárselo a tu familia y/o profesores y ellos podrán hacerte un comentario o dedicatoria.

- También te puedes hacer una dedicatoria a ti mismo/a.

PUEDES CONSULTAR: Biblioteca digital (sólo orientativa) Páginas Web: www.entreculturas.org www.accionmarianista.org www.dominicasmsf.org. www.dominicos.org www.accionverapaz.org También puedes buscar en otros recursos que tú encuentres en casa o en la biblioteca del Colegio.