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1 Bachillerato TEMA 5: EL ADVERBIO Y LOS ELEMENTOS RELACIONANTES. LAS INTERJECCIONES

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1. EL ADVERBIO 1.1. FORMA Los adverbios constituyen una clase de palabras invariables, es decir, que no admiten morfemas flexivos. Este es su rasgo formal ms claro, pues permite diferenciarlos de sustantivos, adjetivos y pronombres.

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1. EL ADVERBIO 1.1.1. Origen y formacin Procedimientos bsicos de formacin de adverbios COMPOSICIN a partir de preposiciones A partir de ADJETIVOS a-trs, de-trs, a-bajo, de-bajo, en-frente, a-dentro, a-fuera Eliminando la variacin de gnero y nmero DERIVACIN, aadiendo el sufijo -MENTE DERIVACIN, aadiendo el sufijo -MENTE Habla claro. La pelota lleg muy alto. Tira fuerte. Rpidamente Lentamente Solamente Sinceramente

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1. EL ADVERBIO 1.1.2. Cuantificacin del adverbio Los adverbios que significan dimensin, cualidad, situacin relativa, etc. admiten gradacin o cuantificacin mediante procedimientos sintcticos y morfolgicos similares a los del adjetivo. Algunos pueden recibir, incluso, sufijos apreciativos (aumentativos o diminutivos). GRADACIN MORFOLGICAGRADACIN SINTCTICA Mediante el sufijo simoMediante sufijos apreciativosMediante modificadores adverbiales Cerqusima Lejsimos Altsimo Despacsimo Malsimamente Tardsimo cerquita ahorita despacito prontito abajito muy cerca ms lejos menos tarde tan mal demasiado fuertemente bastante abajo Otros adverbios, que tienen un significado diferente, rechazan en cambio la cuantificacin o gradacin: aqu, hoy, ya, todava, siempre, s, no

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN El adverbio desempea dentro de la oracin funciones de modificador de otros elementos: verbos, adjetivos, otros adverbios e incluso oraciones, cuyo significado matiza de diferentes formas: Adverbio modificador de un VERBOCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Adverbio modificador de un ADJETIVOCUANTIFICADOR Adverbio modificador de un ADVERBIOCUANTIFICADOR Adverbio modificador de una ORACINMODALIZADOR PERIFRICO Adverbio TRMINO de una PREPOSICINTRMINO ADVERBIO RELATIVOCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL MARCA DE SUBORDINACIN

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio modificador de un verbo: funciona como complemento circunstancial del verbo (CC) e informa de diferentes aspectos relativos a la accin verbal: Hemos comido aqu (CCLugar) Hemos comido pronto (CCTiempo) Hemos comido bien (CCModo) Hemos comido mucho (CCCantidad)

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como modificador de un adjetivo o de otro adverbio: funcionan con la funcin de cuantificador (Cuant.), que indican la intensidad con la que se entiende el significado de lo expresado por el adjetivo o el adverbio: algo curioso, bastante alto, demasiado pronto, muy cerca. Tambin realizan esta funcin (expresen o no cantidad): - Los adverbios terminados en mente: definitivamente muerto - Siempre: una mujer siempre contenta. - Tambin: tambin sola. - Todava: todava cansado No todos los adjetivos ni todos los adverbios admiten cuantificadores (*muy financiero, *bastante siempre). Por el contrario, hay grupos preposicionales que s admiten cuantificacin: Lo has colocado muy a la derecha.

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como modificador de una oracin: modificadores perifricos; especialmente, los modalizadores (tambin, efectivamente, quiz, posiblemente). Ejemplos: Coment que posiblemente vendra maana (posiblemente forma parte de la oracin subordinada y complementa a la unidad formada por el sujeto (l) y el predicado (vendra maana); Posiblemente coment que vendra maana, ese mismo adverbio modifica a toda la oracin compuesta.

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Adverbio como trmino que sigue a una preposicin: hasta arriba, desde maana, por aqu Adverbios relativos (donde, como cuando, cuanto) y en ocasiones los interrogativos y exclamativos (dnde, cmo, cundo, cunto), funcionan tambin como indicadores de subordinacin: introducen una oracin subordinada. Presentan, por tanto, una doble funcin son complementos circunstanciales del verbo de la oracin subordinada, adems, nexos subordinantes: Qudate donde te he dicho Avsale cuando me vaya Lo resolvi como pudo Se esfuerza cuanto puede.

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Los adverbios pueden convertirse en ncleos de grupo (grupos adverbiales) cuando aparecen modificados por otras palabras. Adems de los cuantificadores, pueden ir complementados por grupos preposicionales, normalmente encabezados por la preposicin de: mucho despus de la cena, muy cerca de tu casa; debajo de la silla; delante de ti GRUPO ADVERBIAL (G.AdV) Ncleo Adverbio Cuantificadores Complementos del Adverbio(C.AdV) Grupos Preposicionales Adverbios

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1. EL ADVERBIO 1.2. FUNCIN Con todo, hay que tener en cuenta que esta es una clase de palabras muy compleja y heterognea, y no todos los adverbios admiten las mimas posibilidades: Los adverbios que proceden de adjetivos inmovilizados (alto, fuerte, claro, exacto) no pueden funcionar como modificadores de adjetivos o adverbios. Los adverbios acabados en mente no pueden ser trminos de preposicin. Los adverbios como aqu, hoy, ahora, pronto, tarde, despacio, delante, encima, cerca, lejos, etc. normalmente slo complementan a verbos. Hay adverbios que difcilmente pueden ser complementados o modificados por otras palabras: casi, medio, tambin, todava, an, ya, s, no, acaso, quiz, etc.

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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Fundamentalmente, los adverbios sirven para designar circunstancias relativas a las acciones o estados (expresados por los verbos) y a las cualidades (expresadas por los adjetivos). Estas circunstancias pueden ser distinto tipo, por lo que encontramos, entre otros los siguientes tipos de adverbios: LUGARAqu, all, fuera, dentro, lejos, cerca, arriba, abajo TIEMPOAyer, hoy, ahora, luego, pronto, antes, despus MODOAs, bien, mal, como y la mayora de los acabados en -mente CANTIDADMuy, mucho, poco, menos y todos los dems cuantificadores. AFIRMACINS, tambin, claro, asimismo NEGACINNo, tampoco, nunca, nada DUDAQuiz(s), acaso, posiblemente APROXIMACINCasi, apenas, aproximadamente

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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Estos se pueden considerar los significados generales de los adverbios, pero hay que tener en cuenta que cada uno aporta matices de significado diferentes que condicionan en buena medida su funcionamiento en la oracin. As, hay adverbios que pueden transmitir ms de una informacin y que, por tanto, pertenecen a dos series distintas: los adverbios jams y nunca significan tiempo y negacin, por lo que entran en relacin con no, tampoco nada por un lado y, por otro, con ahora, siempre, a veces

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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Estos se pueden considerar los significados generales de los adverbios, pero hay que tener en cuenta que cada uno aporta matices de significado diferentes que condicionan en buena medida su funcionamiento en la oracin. As, hay adverbios que pueden transmitir ms de una informacin y que, por tanto, pertenecen a dos series distintas: los adverbios jams y nunca significan tiempo y negacin, por lo que entran en relacin con no, tampoco nada por un lado y, por otro, con ahora, siempre, a veces Es importante sealar que, segn sea su forma de significar, los adverbios pueden formar parte de sistemas de oposiciones ms o menos simples. Los adverbios que no forman series abiertas (es decir, todos, salvo los que proceden de adjetivos) tienden a organizarse en oposiciones de dos o tres elementos.

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1. EL ADVERBIO 1.3. SIGNIFICADO Los adverbios decticos que indican lugar forman un sistema de tres elementos diferenciados por su relacin con las personas del discurso: Proximidad al emisor: aqu, ac Proximidad al receptor: ah Lejana con respecto a ambos: all,all. Los adverbios decticos que indican tiempo se ordenan en series de dos o tres elementos: Ayer (anterioridad), hoy (simultaneidad), maana (posterioridad). Ahora (simultaneidad), entonces (anterioridad o posterioridad) Los adverbios que expresan tiempo y lugar con valor relativo forman siempre series binarias: Momento en relacin con otro hecho: antes/ despus Posicin en una serie horizontal: delante / detrs Sentido del movimiento horizontal: adelante, atrs Posicin en una serie vertical: encima / debajo Sentido del movimiento vertical: arriba / abajo Proximidad: cerca / lejos Posicin respecto de un espacio determinado: dentro / fuera Movimiento respecto de un espacio: adentro / afuera. Los adverbios ya, an y todava expresan tiempo como valor general. Sin embargo, se oponen por el valor aspectual que aporta cada uno: ya (perfectivo) / an, todava (imperfectivo). Los adverbios siempre, nunca y jams expresan tiempo con valor absoluto (=en todo o cualquier tiempo), pero se oponen por su modalidad: siempre (afirmativo) y nunca, jams (negativo). Otros adverbios que se oponen por su significado de una manera similar son: casi /apenas; tambin /tampoco; solo / tambin; pronto/ tarde; despacio/deprisa

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1. EL ADVERBIO 1.4. LOCUCIONES ADVERBIALES Llamamos locuciones adverbiales a un conjunto de palabras que funcionan unitariamente con el mismo valor y la misma funcin que un adverbio. Son muchas y muy variadas. Las locuciones adverbiales se pueden formar a partir de diversas estructuras: Grupos nominales: tal vez. Coordinaciones: ms o menos Grupos preposicionales: sin embargo, de verdad, a pie juntillas, de todos modos, sin duda, a oscuras, en todo caso, de repente, de pronto, a veces Su carcter adverbial es claro, y de hecho entran en los sistemas de oposiciones que forman los adverbios: nunca- a veces- a menudo / frecuentemente siempre Son muy habituales las locuciones adverbiales que aparecen como modificadores perifricos: sin duda, en efecto, en consecuencia, por tanto, desde luego, por supuesto, sin embargo, no obstante, etc. Sin duda, maana podremos ir al cine Tus observaciones son, en efecto, muy interesantes. En realidad, buena parte de las palabras que hemos estudiado proceden de locuciones adverbiales ya plenamente lexicalizadas y que han acabado formando una sola palabra: todava (toda + va), tambin (tan+bien), encima (en+cima)

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2. LOS ELEMENTOS RELACIONANTES Los elementos relacionales son clases de palabras que tienen como funcin relacionar otras unidades lingsticas, tanto palabras como oraciones o grupos sintcticos. Hay dos clases de elementos relacionantes: las preposiciones y las conjunciones. Las unidades lingsticas se pueden relacionar entre s de dos maneras diferentes: por coordinacin y por subordinacin: COORDINACINSUBORDINACIN Dos o ms unidades estn coordinadas cuando ninguna complementa sintcticamente a la otra, sino que ambas tienen el mismo rango o jerarqua gramatical: Juan y Pedro fueron al cine Dame el lpiz o el bolgrafo Juan ni fuma ni bene ni dice palabrotas Me gustara que te fueras a casa y que descansaras Una unidad lingstica est subordinada a otra cuando la complementa, modifica, completa o precisa su significado; son unidades de distinto nivel gramatical. No me gusta el caf con leche. No quiere que te vayas todava. Siempre sale con sus amigos.

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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES Las preposiciones son palabras totalmente invariables: no admiten morfemas flexivos. Salvo segn, cuya condicin de preposicin discuten algunos gramticos, carecen de autonoma (no pueden aparecer sin el elemento al que acompaan) y son tonas (forman con la unidad a la que preceden una sola entidad fnica. 2.1.1. LAS PREPOSICIONES Las preposiciones desempean la funcin de subordinadores, es decir, marcas de subordinacin, de unidades sintcticas (palabras, grupos, construcciones de infinitivo) a las que se denomina trmino de la preposicin. Se ha extendido la idea de considerar a la unidad formada por la preposicin y su trmino como grupo preposicional. DEFINICIN FUNCIN

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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES Cuando dos o ms palabras se agrupan constituyendo una unidad gramaticalizada (es decir, con significado unitario y un valor funcional conjunto) equivalente a una preposicin, forman lo que llamamos una locucin preposicional: junto a, acerca de, con objeto de, gracias a, en torno a, respecto de, en virtud de 2.1.1. LAS LOCUCIONES PREPOSICIONALES DEFINICIN

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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES 2.1.1. LAS LOCUCIONES PREPOSICIONALES A veces se incluyen dentro de estas locuciones preposicionales construcciones que antes hemos analizado de otra manera: nos referimos a ciertos grupos adverbiales formados por un ncleo adverbial que va complementado por un grupo preposicional con la preposicin de: detrs de, encima de, delante de, debajo de En efecto, algunos de estos grupos adverbiales parecen equivalentes a determinadas construcciones con preposiciones (detrs de la puerta = tras la puerta; encima de la mesa =sobre la mesa), pero, por otro lado, tambin se observa alguna diferencia de funcionamiento muy significativa: el complemento del adverbio puede no aparecer, y la oracin sigue siendo gramatical (Juan se coloc detrs de m / Juan se coloc detrs) lo que confiere una cierta independencia al adverbio; en cambio, en las autnticas locuciones preposicionales ello no es posible: Lo has hecho gracias a m / *Lo has hecho gracias. ANLISIS

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2.1. LAS PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES 2.1.1. LAS LOCUCIONES PREPOSICIONALES ANLISIS No vino a causa de la lluvia *No vino a causa A causa de = LOCUCIN PREPOSICIONAL Lvate antes de comer Lvate antes Antes de comer = ADVERBIO + COMPLEMENTO

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS CONJUNCIONES DEFINICIN Las conjunciones son, como las preposiciones, palabras tonas, invariables y carecen de autonoma sintctica. Desempean la funcin de nexos de coordinacin y de subordinacin CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES Las conjunciones coordinantes ponen en relacin unidades equivalentes de cualquier tipo y estructura: palabras, grupos, oraciones, enunciados. Las conjunciones subordinantes, en cambio, se entienden como marcas sintcticas que permiten subordinar una oracin a otra: no pueden, en principio, utilizarse palabras o grupos. Es importante tener en cuenta este reparto de funciones entre preposiciones y conjunciones subordinantes

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS CONJUNCIONES CONJUNCIONES COORDINANTES Las conjunciones coordinantes ponen en relacin unidades equivalentes de cualquier tipo y estructura: palabras, grupos, oraciones, enunciados. PALABRASTe oigo fuerte y claro GRUPOSBscalo en la biblioteca o en una buena librera ORACIONES SUBORDINADASMe dijo que no aguantaba ms y que se quera marchar. ORACIONES INDEPENDIENTESHaca un da espantoso y no se poda salir a la calle. ENUNCIADOSHaba empezado a llover. Y haca, adems, un viento muy fuerte.

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS CONJUNCIONES CONJUNCIONES SUBORDINANTES Las conjunciones subordinantes, en cambio, se entienden como marcas sintcticas que permiten subordinar una oracin a otra: no pueden, en principio, utilizarse palabras o grupos. Es importante tener en cuenta este reparto de funciones entre preposiciones y conjunciones subordinantes PREPOSICIONES PalabrasLa casa de Juan; vestida de verde; lejos de aqu. GruposNo te desprendas de los libros antiguos Construcciones de infinitivo Estoy cansado de trabajar tanto Oraciones previamente subordinadas por una conjuncin Estoy cansado de que no se acabe el trabajo (1) CONJUNCIONES SUBORDINANTES Oraciones con verbo en forma personal Me ha contado que le gusta el cine

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.1. LAS CONJUNCIONES OBSERVACIONES Hay que observar que, para que una oracin con verbo en forma personal sea trmino de un grupo preposicional, es necesario que vaya introducida por una conjuncin subordinante. Desde el punto de vista semntico hay que tener en cuenta que existen dos tipos de conjunciones: Conjunciones vacas de significado (que, y) Conjunciones que, aparte de indicar la relacin sintctica de coordinacin o subordinacin, aportan algn tipo de significacin que precisa el carcter de la relacin sintctica de coordinacin o subordinacin, aportan algn tipo de significacin que precisa el carcter de la relacin entre los elementos que enlazan.

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.2. LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS DEFINICIN Y CARACTERSTICAS Una locucin conjuntiva es una secuencia constituida por dos o ms palabras que desempean de manera unitaria la misma funcin que una conjuncin: coordinar unidades lingsticas equivalentes (palabras, grupos, oraciones) o subordinar oraciones. Hay, por tanto, locuciones conjuntivas coordinantes (tancomo, as que, yaya, etc.) y subordinantes (puesto que, si bien, aun cuando, a fin de que, etc.) La secuencia formada por la locucin conjuntiva ha perdido su significacin lxica y se ha gramaticalizado, es decir, expresa solamente relaciones entre otros elementos lingsticos. Aunque las palabras que forman la locucin conjuntiva, por ser percibidas como una unidad morfosintctica, no admitan que entre ellas se intercalen otros trminos, ciertas locuciones se caracterizan por aparecer separadas en dos elementos que pueden encontrarse alejados en el discurso. Son las llamadas locuciones conjuntivas discontinuas.

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.3. CLASIFICACIN DE CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS COORDINANTES Comparten algunas caractersticas que las distinguen con claridad de las subordinantes: Aparecen invariablemente entre los dos elementos que coordinan, aunque algunas, como ni y o, pueden aparecer con valor enftico tambin delante del primero de ellos: Ni ha venido ni va a venir. Pueden preceder a oraciones imperativas, lo que no hacen nunca las conjunciones subordinantes: Puedes salir esta noche, pero vuelve pronto.

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2.2. LAS CONJUNCIONES Y LAS LOCUCIONES CONJUNTIVAS 2.2.3. CLASIFICACIN DE CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS COORDINANTES COPULATIVAS Y: es la conjuncin bsica. Tambin existe la variante E (cuando la siguiente palabra comienza por vocal i). NI: es equivalente a Y, pero con significado negativo. TANTO COMO: locucin conjuntiva discontinua que se utiliza para coordinar con cierto valor enftico palabras y grupos: Me llevo bien tanto con Juan como con Luis. DISYUNTIVAS O: conoce la variante U cuando la siguiente palabra comienza por la vocal o. O BIEN La coordinacin disyuntiva puede presentar dos variedades de significado especiales: la disyuncin distributiva y la explicativa. El nexo fundamental sigue siendo o, pero con estos valores pueden aparecer tambin otras locuciones conjuntivas: o Disyuncin distributiva: YAYA, BIEN BIEN; TAN PRONTO COMO o Disyuncin explicativa: O SEA, ES DECIR, ESTO ES. ADVERSATIVAS PERO: con significado restrictivo. SINO (QUE): con significado de exclusin. AUNQUE: se utiliza en ocasiones como adversativa, pero tiene preferentemente un valor concesivo. MAS: variante de pero, apenas se utiliza fuera de la lengua culta SIN EMBARGO y NO OBSTANTE no son conjunciones adversativas, sino locuciones adverbiales. ILATIVAS LUEGO y CON QUE: expresan la relacin de derivacin o de consecuencia lgica. AS QUE, AS PUES y DE MODO (FORMA, MANERA) QUE. Se suelen incluir como locuciones conjuntivas de significado ilativo POR TANTO, POR LO TANTO, EN CONSECUENCIA, POR CONSIGUIENTE pero en realidad se trata de locuciones adverbiales sin valor conjuntivo; obsrvese que admiten delante una conjuncin copulativa, cosa que no sucede con LUEGO: Ha llovido, y, por tanto, las calles estn mojadas. *Ha llovido, y luego las calles estn mojadas

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3. LAS INTERJECCIONES DEFINICIN Las interjecciones son una clase de palabras que se emplean para formar enunciados exclamativos. Mediante las interjecciones podemos expresar sentimientos o impresiones y podemos dirigirnos al oyente para que haga algo o deje de hacerlo, o simplemente, para saludarlo o despedirnos de l.

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3. LAS INTERJECCIONES DEFINICIN Las interjecciones constituyen actos de habla, pues no describen sensaciones o apelaciones al oyente, sino que ponen de manifiesto esas emociones y llevan a cabo dichas apelaciones. Cuando alguien, tras darse un golpe, exclama Ay!, no describe el dolor, sino que lo expresa, lo pone de manifiesto. Y cuando una persona nos dice Adis!, no nos describe una despedida, sino que la lleva a cabo. Con las interjecciones el hablante realiza aquello que enuncia.

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3. LAS INTERJECCIONES CLASIFICACIN DE LAS INTERJECCIONES DESDE EL PUNTO DE VISTA GRAMATICAL DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMNTICO Propias o simples Propias o simples Impropias o compuestas Son interjecciones constituidas por palabras que solo se emplean como tales interjecciones. Ejemplos: uf!, ah!, huy!... Son interjecciones, creadas a partir de palabras o grupos que pertenecen en origen a otras categoras. Ejemplos: fuera!, mi madre!, caracoles!... Apelativas Expresivas Orientadas al oyente. Ejemplos: eh!, chist!, hala!... Orientadas al hablante Ejemplos: ay!, jo!, ea!...

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3. LAS INTERJECCIONES LOCUCIONES INTERJECTIVAS Expresiones acuadas formadas por varias palabras que constituyen una sola pieza lxica y equivalen a una interjeccin: cmo no!, ah va!, hasta luego!... GRUPO SINTCTICOS INTERJECTIVOS Las interjecciones pueden formar grupos sintcticos interjectivos, los cuales estn constituidos por las interjecciones y los complementos que las acompaan: caramba con el nio! hala con l!, ay de los corruptos!, cuidado con lo que dices!...