1gaia sarrera hp
DESCRIPTION
Sarrera HPTRANSCRIPT
-
1. GAIA
SARRERA
-
GALDERAK
Zer da Hezkuntza?
Zer da Hezkuntzaren Psikologia?
Hezitzaileok zertarako behar dugu
Hezkuntzaren Psikologia?
-
Hezkuntza
Hezkuntza prozesua gizakien garapena
moldatzen duen eragin multzoa da. Familia,
eskola edo berdinengandik jasoa izan
daiteke, pertsonak ikasi eta ikaskuntzaren
bitartez garapena susta dadin.
-
Hezkuntzaren Psikologia
Ikuspuntu desberdinak eta
kontrajarriak.
Zertan desberdintzen dira?
Hezkuntza prozesua
azaldu eta ulertzeko
PSIKOLOGIAri ematen
zaion garrantzian.
-
Psikologia eta Hezkuntza
PSIKOLOGIA HEZKUNTZA
PSIKOLOGIA
HEZKUNTZA
PSIKOLOGIA HEZKUNTZA
-
a) HP psikologiaren aplikazio-
alderdi bat bezela ulertua 50. hamarkadararte ikuspuntu indartsuena
HP: hezkuntzari aplikaturiko psikologia
Ezagutza psikologikoekin soilik ahal izango dugu hezkuntzaren arazoak konpondu
Giza-portaerak lege orokor eta unibertsalak jarraitzen ditu. Lege horiek edozein testuingurutan erabil daitezke Hezkuntzan
HPren helburua: hezkuntza-testuinguruetan giza-portaera hobeto ulertzen lagunduko diguten psikologiaren ezagutza egokienak aukeratu.
HP ez psikologiaren diziplina bat; psikologiaren aplikazio-eremu bat.
-
b) HP Psikologia eta Hezkuntzaren
arteko diziplina-zubi bat bezela
ulertua
50.-60. hamarkadetatik aurrera defendatu
Hezkuntza eta Psikologia: norantza bikoitzeko bidea
Giza-portaera testuinguru batetan ematen da, eta hori kontutan
hartu behar da: hezkuntza-testuingurua.
HP-ren helburua: psikologia zientifikoa abiapuntutzat hartuz,
kontzeptu, tresna eta metodo egokiak garatu giza-portaera
hezkuntza-testuinguruetan hobeto ulertzeko.
HP: diziplina bat da.
-
Zer da Hezkuntzaren Psikologia?
Hezkuntza jardueretan parte hartzeagatik
pertsonetan ematen diren aldaketa
prozesuak ulertzen saiatzen den diziplina.
Hezkuntzaren diziplina Psikologiaren diziplina
MULTIDIZIPLINARITATEA
Oinarri zientifikodun
hezkuntzaren teoria
-
HP-ren zereginak (Woolfolk, 1996)
Hezkuntza (irakaskuntza-ikaskuntza)
prozesua ulertzea.
Prozesu hau hobetzeko erak aurkitzea.
-
HP-ren ikuspegi teorikoak
historian zehar
Ikuspegi konduktistak (ikusten diren jokaerak, lege orokorrak identifikatu). Watson, Skinner, Thorndike
Ikuspegi kognitibistak (ikusten ez diren aldagaiak, ezberdintasun indibidualak eta hauen zergatiak). Piaget, Vygotsky, Bruner, Ausubel
Ikuspegi neokonduktistak (kanpoko eta barneko aldagaiak, imitazioa). Bandura
-
Zer da ikaskuntza?
Nola ikasten dugu?
-
Ikaskuntzaren teoriak historian zehar
(Mayer, 1992)
Ikaskuntza erantzunen indartzaile bezala
(Konduktismoa)
Ikaskuntza ezagutzen eskuratze bezala
(Informazio-prozesamendua)
Ikaskuntza esanahien eraikitzaile bezala
(Konstruktibismoa)
-
Ikaskuntza erantzunen indartzaile
bezala (Konduktismoa)
1950arte
Animaliekin egindako ikerketak
Tabula rasa. Esperientziaren garrantzia.
Sariak/zigorrak
Ikaskuntza prozesuak: jaiotzetik, ez gure kontrolpean
Ikaslearen papera?
Irakaslearen papera?
-
1950-tik 1960-ra
Ikerketa gizakiekin (laborategietan)
Ikuspuntu kognitiboak, baina kuantitatiboak
Ikaskuntza-prozesuaren kontrol konzienterik
ez
Ikaslearen papera?
Irakaslearen papera?
Ikaskuntza ezagutzen eskuratze
bezala (Informazio-prozesamendua)
-
Ikaskuntza esanahien eraikitzaile
bezala (Konstruktibismoa)
1970-80tik aurrera gaur egunerarte
Ikerketa testuinguru errealistagoetan: eskolak
Ikaskuntza-prozesuaren kontrol konzientea: autoerregulazioa
Ebaluaketa kualitatiboa (ikaskuntzaren kalitatea, egitura, nola?)
Ikaslearen papera?
Irakaslearen papera?
-
Ikaskuntza gaur egunean
Ikaskuntza konstruktiboa
Ikaskuntza metakorra (akumulatu)
Ikaskuntza autoerregulatua
Ikaskuntza helmuga batetara zuzendua
Ikaskuntza testuinguru batetan
Ikaskuntza kooperatiboa
Ikaskuntza indibidualizatua
-
AUTOEBALUAKETA Glosategi bat egin gai honetako kontzeptu
garrantzitsuenak definituz, adibidez: Hezkuntzaren Psikologia
Tabula rasa
Ikaskuntza
Zigorra
Autoerregulazioa
Konstruktibismoa
Konduktismoa
Neo-konduktismoa
Informazio-prozesamenduaren teoriak
Kognitibismoa