1ero manual algoritmica

8/15/2019 1ero Manual Algoritmica

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© Fundamentos de Programación – Grupo IDAT

Desarrollo y Edición a cargo del Programa de Computación e Informática.

Director Ejecutivo : Ing. Rolando Rojas GalloCoordinador Académico : Ing. José García La RivaCoordinador Administrativo : Sr. Julio Cabrera CalleDiseño y Diagramación : Srta. Bettina Chávez Huamán

Srta. Flor Alicia Vega CollazosElaborado por : Ing. Rolando Rojas Gallo

Ing. José García La RivaIng. Alberto Moreno Cueva

Producción : Departamento de Impresiones del Grupo IDAT

Los derechos de edición, distribución y contenidos de este texto son de exclusividad del

GRUPO IDAT.


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Fundamentos de Programación

PRESENTACIÓN

Esta guía didáctica es un material de ayuda institucional, perteneciente a lasespecialidades de Computación, Informática & Sistemas, Redes &Comunicaciones, Soporte y Seguridad Informática e Ingeniería de Software;tiene por finalidad proporcionar los conocimientos de Fundamentos deProgramación, orientado a los estudiantes del primer ciclo de estudios.

El Grupo IDAT, líder en la enseñanza tecnológica a nivel superior, promueve laelaboración de materiales educativos, en concordancia a las exigencias de lastecnologías de estos tiempos, que permiten la creación de nuevas herramientasde aprendizaje con el objetivo de facilitar el acceso de los estudiantes a laeducación en el marco del desarrollo tecnológico de la Informática y de lasTelecomunicaciones.

El texto se divide en dos unidades y quince capítulos. Permite conocer lasherramientas indispensables para la elaboración de un algoritmo. Se inicia con el

reconocimiento de las herramientas básicas que se necesitarán para darsolución a una determinada proposición o problema. En este proceso el alumnoaprenderá instrucciones que le permitirá evaluar expresiones para luegoprocesar un conjunto de sentencias. También aprenderá el uso de lasestructuras de control (Selectivas y Repetitivas), de la misma forma el uso deestructuras de datos tales como los arreglos (Vectores y Matrices).

La implementación y uso de Sub – Programas (Procedimientos y Funciones).Todas estas herramientas darán un soporte sólido al alumno para que aprenda aprogramar en cualquier Lenguaje de Programación Estructurado, además de los

Lenguajes de Programación Orientados a Objetos (POO): Java, C++, C#, Delphi,Perl, Phyton, PHP (Versión 5), Ruby, Smalltalk, Turbo Pascal, ActionScript.

Esperamos que este material en su primera edición, sirva de gran ayuda a losestudiantes Idatinos y contribuya en el proceso de su formación profesional.


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ÍNDICE

Nro. Pág.

UNIDAD I…………………………………………………………………………….. 09

CAPÍTULO I.- Introducción a la Algorítmica……….……………….………….. 11

CAPÍTULO II.- Datos y Tipos de Datos………………….………………………. 17

CAPÍTULO III.- Variables y Constantes………………………………………..… 23

CAPÍTULO IV.- Estructuras Básicas …………………………………………….. 27

CAPÍTULO V.- Estructuras Secuenciales …………………………………..… 31

CAPÍTULO VI.- Estructuras Condicionales y Simples …………………………. 51

CAPÍTULO VII.- Estructuras Condicionales Dobles ….………………………… 59

CAPÍTULO VIII.- Estructuras Condicionales Múltiples…………………………. 69

UNIDAD II……………………………………………………………………………. 79

CAPÍTULO IX.- Estructuras Condicionales Anidadas ………………………….. 81

CAPÍTULO X.- Estructuras Selectivas ……………………………….………….. 89

CAPÍTULO XI.- Estructuras Repetitivas Para – Hacer ………………………… 97

CAPÍTULO XII.- Estructuras Repetitivas Mientras – Hacer …………………… 107

CAPÍTULO XIII.- Estructuras Repetitivas Repetir – Hasta……………………. 115

CAPÍTULO XIV.- Subprogramas – Uso de Procedimientos………………….. 123

CAPÍTULO XV.- Uso de Funciones ……………………………………………… 135

CAPÍTULO XVI.- Uso de Vectores y Matrices…………………………………… 143

APÉNDICES…………………………………………………………………………. 165

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………….. 177


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Computación, Informática & Sistemas 11

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN A LA ALGORÍTMICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Introducción a la Algorítmica.

2. Conceptualizar el Algoritmo y definir las características

3. Como elaboramos un Algoritmo

CONTENIDOS Algorítmica: Resolución y pasos para resolver un problemas.

Definición de un Algoritmo

Característica del Algoritmo

Pasos para realizar un Algoritmo

Ejercicios Prácticos

ALGORITMOS

Un algoritmo es un procedimiento a seguir, para resolver un problema en términos de:

1. Las acciones por ejecutar.2. El orden en que dichas acciones deben ejecutarse.

Un algoritmo nace en respuesta a la aparición de un determinado problema. Unalgoritmo está compuesto de una serie finita de pasos que convergen en la solución deun problema, pero además estos pasos tienen un orden específico.

Entenderemos como problema a cualquier acción o evento que necesite cierto grado deanálisis, desde la simpleza de cepillarse los dientes hasta la complejidad del

ensamblado de un automóvil. En general, cualquier problema puede ser solucionadoutilizando un algoritmo, en este sentido podemos utilizar los algoritmos para resolverproblemas de cómputo.

Un algoritmo para un programador es una herramienta que le permite resaltar losaspectos más importantes de una situación y descartar los menos relevantes. Todoproblema de cómputo se puede resolver ejecutando una serie de acciones en un ordenespecífico.

Por ejemplo considere el algoritmo que se elaboraría para el problema o situación delevantarse todas las mañanas para ir al trabajo:


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1. Salir de la cama2. Quitarse el pijama3. Ducharse

4. Vestirse5. Desayunar6. Arrancar el automóvil para ir al trabajo o tomar transporte.

Nótese que en el algoritmo anterior se ha llegado a la solución del problema en 6 pasos,y no se resaltan aspectos como: colocarse los zapatos después de salir de la cama, oabrir la llave de la regadera antes de ducharse. Estos aspectos han sido descartados,pues no tienen mayor trascendencia, en otras palabras los estamos suponiendo, encambio existen aspectos que no podemos obviarlos o suponerlos, de lo contrario nuestroalgoritmo perdería lógica, un buen programador deberá reconocer esos aspectosimportantes y tratar de simplificar al mínimo su problema.

Es importante recalcar que los pasos de un algoritmo no son conmutativos pues, no daríasolución al mismo problema a tratar.

ROBUSTEZ DE UN ALGORITMO

Quiere decir que un algoritmo debe contemplar todas las posibles facetas del problemaque queremos resolver, al elaborar un algoritmo no se nos debe escapar ningún detalleque provoque un funcionamiento malo nuestro algoritmo. Si logramos construir unalgoritmo robusto, cualquier giro inesperado del problema será controlado por elalgoritmo, es decir, debe ser f lexible a cambios.

EFICIENCIA Y EFICACIA DE UN ALGORITMO

Un algoritmo es eficiente cuando logra llegar a sus objetivos planteados utilizando lamenor cantidad de recursos posibles, es decir, minimizando el uso memoria, de pasos yde esfuerzo humano.

Un algoritmo es eficaz cuando alcanza el objetivo primordial, el análisis de resolución delproblema se lo realiza prioritariamente.

Puede darse el caso de que exista un algoritmo eficaz pero no eficiente, en lo posibledebemos de manejar estos dos conceptos conjuntamente.

METODOLOGÍA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR MEDIO DECOMPUTADORA

Para lograr resolver cualquier problema se deben seguir básicamente los siguientespasos:

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Esta fase está dada por el enunciado del problema, el cual requiere una definición clara yprecisa. Es importante que se conozca lo que se desea que realice la computadora;

mientras esto no se conozca del todo no tiene mucho caso continuar con la siguienteetapa.


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ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Una vez que se ha comprendido lo que se desea de la computadora, es necesario definir:

Los datos de entrada. Cuál es la información que se desea producir (salida) Los métodos y fórmulas que se necesitan para procesar los datos.

Una recomendación muy práctica es el de colocarse en el lugar de la computadora yanalizar qué es lo que se necesita que se ordene y en qué secuencia para producir losresultados esperados.

DISEÑO DEL ALGORITMO

Las características de un buen algoritmo son:

Debe tener un punto particular de inicio. Debe ser definido, no debe permitir dobles interpretaciones. Debe ser general, es decir, soportar la mayoría de las variantes que se puedan

presentar en la definición del problema. Debe ser finito en tamaño y tiempo de ejecución. Diseño del Algoritmo Prueba de escritorio o Depuración

Se denomina prueba de escritorio a la comprobación que se hace de un algoritmo parasaber si está bien hecho. Esta prueba consiste en tomar datos específicos como entraday seguir la secuencia indicada en el algoritmo hasta obtener un resultado, el análisis deestos resultados indicará si el algoritmo está correcto o si por el contrario hay necesidadde corregirlo o hacerle ajustes.

DEFINICIÓN DE UN ALGORITMO

El Algoritmo es una secuencia de pasos lógicos necesarios para llevar a cabo una tareaespecífica, como la solución de un problema.

En cada problema el algoritmo se puede expresar en un lenguaje diferente deprogramación y ejecutarse en una computadora distinta; sin embargo el algoritmo serásiempre el mismo.


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CARACTERÍSTICAS DE UN ALGORITMO

Las características del algoritmo son:

Debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.

Estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismoresultado cada vez.

Ser finito. Se debe terminar en algún momento; o sea debe de tener un númerofinito de pasos.

ESTRUCTURA DE UN ALGORITMO

Para diseñar un algoritmo se debe comenzar por identificar las tareas más importantespara resolver el problema y disponerlas en el orden en el que han de ser ejecutadas.

Los pasos en esta primera descripción pueden requerir una revisión adicional antes deque podamos obtener un algoritmo claro, preciso y completo.

Este método de diseño de algoritmos en etapas, yendo de los conceptos generales a losde detalle, se conoce como método descendente (TOP-down).

En un algoritmo se deben de considerar tres partes:

- Entrada: Información dada al algoritmo.- Proceso: Operaciones o cálculos necesarios para encontrar la solución del

problema.- Salida: Respuestas dadas por el algoritmo o resultados finales de los procesosrealizados.

Como ejemplo supongamos que desea desarrollar un algoritmo que calcule la superficiede un rectángulo proporcionándole su base y altura. Lo primero que debemos hacer esplantearnos las siguientes preguntas:Especificaciones de entrada

- ¿Qué datos son de entrada?- ¿Cuántos datos se introducirán?- ¿Cuántos son datos de entrada válidos?

Especificaciones de salida

- ¿Cuáles son los datos de salida?- ¿Cuántos datos de salida se producirán?- ¿Qué formato y precisión tendrán los resultados?


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EJERCICIOS RESUELTOS

1. Defina un algoritmo para realizar una llamada

INICIO1. Acercarse al Teléfono2. Levantar el Auricular3. Recordar el Número telefónico4. Discar el Número5. Esperar que respondan6. Conversar7. Colgar el Auricular

FIN

2. Defina un algoritmo para cambiar bombilla

INICIO1. Colocar una escalera debajo de la bombilla2. Subir la escalera3. Desenroscar la bombilla4. Bajar la escalera5. Coger la bombilla nueva6. Subir la escalera7. Enroscar la bombilla8. Bajar la escalera9. Retirar la escalera

FIN3. Defina un Algoritmo para cambiar una Llanta

INICIO1. Bajarse del Auto2. Abrir la cajuela, sacar la gata y la llave3. Colocar la gata y levantar el auto4. Destornillar los pernos5. Sacar la llanta6. Sacar la llanta de repuesto7. Colocar la llanta de repuesto

8. Enroscar los pernos9. Bajar el auto10. Guardar la llanta, la gata y la llave

FIN

4. Defina un Algoritmo para escuchar música en un CD

INICIO1. Encender la Radio2. Seleccionar la opción TAPE3. Insertar el CD4. Esperar que cargue el CD

5. Graduar el volumen6. Escuchar el CDFIN


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EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Defina un Algoritmo donde permita encender una computadora para Chatear

2. Defina un Algoritmo donde permita ir al Cine y regresar a casa.

3. Defina un Algoritmo donde permita realizar una Matricula en la institución.

4. Defina un Algoritmo que permita ver un determinado programa de televisión y alterminar apagar la TV.

5. Defina un Algoritmo que permita Elaborar el Arroz con pollo, Sugerencia: Conversarcon la Mamá.

6. Defina un Algoritmo que permita Pintar las paredes de tu habitación.

7. Defina un Algoritmo que permita realizar una compra al crédito en una empresacomercial.

8. Defina un Algoritmo que permita tener una Consulta Médica de un consultorioparticular.

9. Defina un Algoritmo que permita Ir a un Fiesta de fin de año y regresar a casa.


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CAPÍTULO II

DATOS Y TIPOS DE DATOS


1. Conocer los Tipos de Datos que se utilizan en la algorítmica

2. Definir las expresiones

CONTENIDOS

Datos, definición Tipos de datos: Numérico, de cadena, lógicos

Manejo de Operadores

Expresiones


DEFINICIÓN DE DATOS

1. Un dato es la expresión general que describe los objetos con los cuales opera unacomputadora.

2. Existen dos tipos de datos: simples (sin estructuras) y compuestos (estructurados),los datos compuestos son conjuntos de partidas de datos simples con relacionesdefinidas entre ellos.

3. Los datos simples son: numéricos, lógicos y caracter.

DATOS NUMÉRICOS

1. Es el conjunto de los valores numéricos y puede ser expresado comonuméricoentero y numéricoreal.

2. Los enteros no tienen componentes fraccionarias o decimales y pueden sernegativos o positivos. Los reales siempre tienen un punto decimal.

DATOS LÓGICOS

1. También llamados booleanos, es aquel que solo puede tomar uno de dosvalores: verdadero (true) o falso (false).

2. Se utiliza para representar las alternativas (si/no) a determinadas condiciones.


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DATOS CARACTER 1. Este tipo de dato contiene un solo carácter.

2. Los caracteres son: alfabéticos (A-Z), numéricos (0-9) y especiales (¡ @ # $ % ^& *…).

3. Una cadena de caracteres o string es una sucesión de caracteres que seencuentran delimitados por una o dobles comillas.

EJERCICIOS PRÁCTICOS

En cada uno de los datos, defina su Tipo de dato.

Datos Tipo“Hola”123¿Quién eres?Verdadero“El Sabio”Falso12.5612/15Trae“EL Quijote”

56.8999999¡Alo!Persona“Juan”

MANEJO DE OPERADORES

Definición

Un operador es un carácter o grupo de caracteres que actúa sobre una, dos omás variables para realizar una determinada operación con un determinadoresultado. Ejemplos típicos de operadores son la suma (+), la diferencia (-), elproducto (*), etc.

Un operador sirve para manipular datos. Los operadores pueden ser unarios, binarios y ternarios, según actúen sobre

uno, dos o tres operandos, respectivamente.


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TIPOS DE OPERADORES Aritméticos De relación,

Lógicos, De asignación,

OPERADORES ARITMÉTICOS

Los operadores aritméticos son los más sencillos de entender y de utilizar.Todos ellos son operadores binarios.

Se utilizan los operadores siguientes:

OPERADOR SIGNIFICADO

+ SUMAR

- RESTAR

* MULTIPLICAR

\, DIV DIVISION ENTERA

/ DIVISION REAL

MOD, % RESTO ARTIMETICO

↑ POTENCIACION

OPERADORES RELACIONALES Una característica imprescindible de cualquier lenguaje de programación es la

de considerar alternativas, esto es, la de proceder de un modo u otro según secumplan o no ciertas condiciones.

Los operadores relacionales permiten estudiar si se cumplen o no esascondiciones.

En un programa si una condición se cumple, el resultado es cierto; en casocontrario, el resultado es falso.

Los operadores relacionales son los siguientes

OPERADOR SIGNIFICADO> MAYOR

< MENOR

>= MAYOR o IGUAL


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PRIORIDAD DE LOS OPERADORES

EXPRESIONES

Definición

Es una combinación de distintas variables, constantes, operadores y paréntesis. Tiene un valor concreto que es el resultado de evaluarla de izquierda a derecha. El valor devuelto tras la evaluación de una expresión determina el tipo de la

expresión (entera, lógica …)

Ejemplo

Sentencias

Las expresiones son ítems elementales de unas entidades que son lassentencias. Si nos fijamos en la expresión anterior, la variable que está a laizquierda del signo (=), el operador de asignación, la expresión aritmética y elcarácter (;) constituyen una sentencia.

Las sentencias son unidades completas, ejecutables en sí mismas. Ya se veráque muchos tipos de sentencias incorporan expresiones aritméticas, lógicas ogenerales como componentes de dichas sentencias.

OPERADOR PRIORIDAD

() [] Signos de Agrupación↑ Potencia

*, /, % Producto y División+, - Suma y RestaY Operador lógico yO Operador lógico O

NO Operador lógico de negación

>,>=,


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DESARROLLE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES RETORNANDO SU VALOR

1. (15 + ( 12 * 2 ) / 4 ) + ( 30 MOD 7) * 5

2. (12 < 15) OR (15>= ( 3 * 5 ) )

3. (15 > 12) Y (65 MOD 3 b ) OR (a < c)) AND (( a = c ) OR (a >= b ))

(( a > b ) OR (a < d)) AND (( a >= d ) AND (c > d ))

NOT ( a = c ) AND ( c > b )

(( c > d ) OR ( b < c) AND ( a >= d )) AND ( a = c )

6. ( 12 + ( 21 MOD 8 ) * (70 DIV 12) ) * ( 60 MOD 11 )7. ( ( 12 > 6) AND NOT ( 69 MOD 2) ) AND (3 7 MOD 4)

8. ( 12 < 9 MOD 6 ) AND ( 9 = 3 * 3 ) OR ( 6 > 15 MOD 4 )


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CAPÍTULO III

VARIABLES Y CONSTANTES

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Conocer el manejo de Variables y Constantes para ser aplicados dentro de unaAlgorítmica

2. Definir las expresiones

CONTENIDOS

Variables, definición

Identificación de una Variable

Declaración de una Variable

Constantes


VARIABLES

Definición

Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenartemporalmente un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puedecambiar durante la ejecución del programa.

Para poder reconocer una variable en la memoria de la computadora, esnecesario darle un nombre con el cual podamos identificarla dentro de unalgoritmo.

Su valor puede ser modificado, pero en un instante dado sólo contiene un valordeterminado.

Declaración

Las variables pueden asumir valores numéricos, carácter y lógicos. Existen 2 tipos de duración o ámbito de las variables, estas son (GLOBAL Y

LOCAL). Las variables globales se pueden utilizar en cualquier parte del Algoritmo. Las variables locales son dentro de un sub-programa (Procedimiento o

Función).


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Ejemplos

Clasificación de las Variables

Declaración

Para declarar variables en un algoritmo se hace uso de la siguiente sintaxis :Tipo_Dato: Lista_Variables

Ejemplos:

ENTERO: A, B, CREAL: X, Y, Z

CARÁCTER: Car1, Car2CADENA : Texto1, Texto2LOGICO: Estado, Ok, Done

En visual Basic las analogías son:

Para declaración de variables emplearDIM VAR1, VAR2 AS TIPO

DECLARACION

ABC VALIDO

A123 VALIDO

1A2B NO VALIDO

_MiVariable VALIDO

Mi_Variable VALIDO

Mi_123456 VALIDO

_1_2_3 VALIDOMi@Variable NO VALIDO

Seudocodigo Visual

entero integer

Enetro largo long

real double

caracter char

cadenas string


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CONSTANTES

Definición

Objeto de datos que contiene un valor invariable conocido por su identificador.

Es necesario inicializar las constantes al principio del algoritmo. Esto determina

el tipo de la constante

EjemplosPI=3.14

SALUDO=“Hola mundo”

MAXIMO=500

RESPUESTA=‘S’

Equivalencias en Visual Basic que se va utilizar para realizar las pruebas de los

seudocódigos:

CONST PI=3.14


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Lenguajes Algorítmicos

Es una serie de símbolos y reglas que se utilizan para describir de manera explícita unproceso. De los cuales se encuentran los siguientes tipos deLenguajes Algorítmicos:

Gráficos: Es la representación gráfica de las operaciones que realiza unalgoritmo (diagrama de flujo).

No Gráficos: Representa en forma descriptiva las operaciones que debe realizarun algoritmo (pseudocódigo).

Diagrama de Flujo

Un diagrama de flujo es la representación gráfica de unalgoritmo.

También se puede decir que es la representación

detallada en forma gráfica de cómo deben realizarse lospasos en la computadora para producir resultados. Esta representación gráfica se da cuando varios

símbolos (que indican diferentes procesos en lacomputadora), se relacionan entre sí mediante líneasque indican el orden en que se deben ejecutar losprocesos.

Los símbolos utilizados han sido normalizados por elinstituto norteamericano de normalización (ANSI).

Recomendaciones para el diseño de Diagramas de Flujo

Se deben se usar solamente líneas de flujos horizontales y/o verticales. Se debe evitar el cruce de líneas utilizando los conectores. Se deben usar conectores solo cuando sea necesario. No deben quedar líneas de flujo son conectar. Se deben trazar los símbolos de manera que se puedan leer de arriba hacia

abajo y de izquierda a derecha. Todo texto escrito dentro de un símbolo deberá ser escrito claramente, evitando

el uso de muchas palabras.


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Pseudo Código

Mezcla de lenguaje de programación y español (o inglés o cualquier otro idioma)que se emplea, dentro de la programación estructurada, para realizar el diseñode un programa.

En esencial, el pseudo código se puede definir como un lenguaje deespecificaciones de algoritmos. Es la representación narrativa de los pasos quedebe seguir un algoritmo para dar solución a un problema determinado. Elpseudo código utiliza palabras que indican el proceso a realizar.

Ventajas de utilizar un Pseudo Código a un Diagrama de Flujo

Ocupa menos espacio en una hoja de papel Permite representar en forma fácil operaciones repetitivas complejas Es muy fácil pasar de pseudo código a un programa en algún lenguaje de

programación. Si se siguen las reglas se puede observar claramente los niveles que tiene cada

operación.

Estructuras Algorítmicas

Las estructuras de operación de programas son un grupo de formas de trabajo, quepermiten, mediante la manipulación de variables, realizar ciertos procesos específicosque nos lleven a la solución de problemas. Estas estructuras se clasifican de acuerdo consu complejidad en:

INICIO

Edad: Entero

ESCRIBA “cual es tu edad?”

Lea Edad

SI Edad >=18 entonces

ESCRIBA “Eres mayor de Edad”

FIN SI


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Estructura de un Algoritmo en PseudocódigoEn pseudocódigo el algoritmo tiene tres partes: la cabecera, la zona de declaración deconstantes y variables y el cuerpo.

1. La cabecera contiene el nombre del algoritmo.2. La zona de declaraciones de variables y constantes establece qué variables y

constantes vamos a usar, indicando junto al nombre el tipo de las mismas y elvalor en el caso de las constantes.

3. El cuerpo del algoritmo es el que contiene las instrucciones que indican lasacciones a realizar por el programa.

a. Comienza con la palabra Inicio y termina con la palabra Fin (o palabrassimilares).

Estructura

Estructura Sintáctica de un Algoritmo

SSeenntteenncciiaass DDeeccllaarraattiivvaass

CCaabbeecceerraa ddeell PPrrooggrraammaa

DDeeccllaarraacciióónn ddee VVaarriiaabblleess

Algoritmo CalculaArea

VARIABLE

Real: Radio, A

SSeenntteenncciiaass EE j jeeccuuttaabblleess

EEnnttrraaddaa ddee DDaattooss

OOppeerraacciioonneess yy CCáállccuullooss

SSaalliiddaa ddee RReessuullttaaddooss

INICIO

Leer Radio

A 3.14* Radio ↑2

Escribir A

FIN

IInnssttrruucccciioonneess

yy//oo SSeenntteenncciiaass

ALGORITMO Nombre_Descriptivo

Variables: …

INICIO

FIN


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CAPITULO V

ESTRUCTURAS SECUENCIALES


Reconoce la estructura Secuencial

Comprende el manejo de las estructuras secuenciales en los procesos algorítmicos.

CONTENIDOS

Estructura Secuencial Definición

Estructura

Desarrollo Práctico

DEFINICIÓN

La estructura secuencial es aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra ensecuencia.

Las tareas se suceden de tal modo que la salida de una es la entrada de la siguientey así sucesivamente hasta el fin del proceso.

Una Estructura Secuencial se representa de la siguiente forma:

DIAGRAMA DE FLUJO


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PSEUDOCÓDIGO

Observe el siguiente problema de tipo cotidiano y sus respectivos algoritmosrepresentados en Pseudocódigo y en diagramas de flujos:

COMPONENTES DE UNA ESTRUCTURA SECUENCIAL

La Asignación

Consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria. Dicha zona seráreconocida con el nombre de la variable que recibe el valor.La asignación se puede clasificar de la siguiente forma:

Simples: Consiste en pasar un valor constante a una variable(a 15)

Contador: Consiste en usarla como un verificador del número de veces que serealiza un proceso

(a a + 1) Acumulador: Consiste en usarla como un sumador en un proceso

(a a + b)


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De trabajo: Donde puede recibir el resultado de una operación matemática queinvolucre muchas variables

(a c + b*2/4).

En general el formato a utilizar es el siguiente:

< Variable >

El símbolo debe leerse “asigne”.

Escritura o Salida de Datos

Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un resultado omensaje. Esta instrucción presenta en pantalla el mensaje escrito entre comillas o elcontenido de la variable. Este proceso se representa así como sigue:

Lectura o Entrada de Datos

La lectura o entrada de datos consiste en recibir desde un dispositivo de entrada (p.ej. elteclado) un valor o dato. Este dato va a ser almacenado en la variable que aparece a

continuación de la instrucción. Esta operación se representa así:

DECLARACIÓN DE VARIABLES Y CONSTANTES

La declaración de variables es un proceso que consiste en listar al principio del algoritmo

todas las variables que se usarán, además de colocar el nombre de la variable se debedecir qué tipo de variable es.

ENTERO: Contador, Edad, ICADENA: DirecciónREAL: Salario _ básicoCARÁCTER: Opción

En la anterior declaración de variables Contador, Edad e I son declaradas de tipo entero;Salario _ básico es una variable de tipo real, Opción es de tipo carácter y la variableDirección está declarada como una variable alfanumérica de cadena de caracteres.

ESCRIBIR (VALOR)

ESCRIBIR (“MENSAJE”)

LEER VARIABLE

LEER VARIABLE1, VARIABLE 2


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EJERCICIOS RESUELTOS 1

1. Ingrese un número entero, luego súmele 2 unidades y visualícelo.

ALGORITMO Ejemplo1VARIABLES

ENTERO: AINICIO

LEER (A)A← A + 2ESCRIBIR (A)

FIN

2. Ingrese 2 números enteros y luego calcule y visualice la suma y producto de los 2

números ingresadosALGORITMO Ejemplo2VARIABLES

ENTERO: A, B, Suma, ProductoINICIO

LEER ( A, B )Suma ← A + BProducto← A * BESCRIBIR (Suma, Resta, Producto)

FIN

3. Ingresar un número entero y luego calcular y visualizar su 5%.


ENTERO: NREAL: Porcentaje

INICIOLEER (N)Porcentaje← N * (5 / 100)ESCRIBIR (Porcentaje)

FIN

4. Una empresa decide otorgar una bonificación del 5% del haber básico por cada hijoa todos sus trabajadores. Calcule el total a pagar a un trabajador.


ENTERO NroHijosREAL Hbasico, Bonificación, Total

INICIOLEER (Hbasico, NroHijos)Bonificación← (Hbasico * 0.05) * NroHijos

Total ← Hbasico + BonificaciónESCRIBIR (Total)FIN


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5. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice su número invertido.


ENTERO Número, Inverso, Unidad, DecenaINICIOLEER (Número)Unidad← Número MOD 10Decenal← Número DIV 10Inverso ← 10 * Unidad + DecenaESCRIBIR (Inverso)

FIN

6. Ingrese por teclado el nombre del cliente y el costo de una PC; por estar depromoción la empresa, se aplicará un descuento del 15% del costo, donde el netoes la diferencia del costo menos el descuento. Aplique el 19% del neto donde el

monto a pagar es la suma del neto mas IGV. Visualice el descuento, neto, IGV y elmonto a pagar.


REAL Costo, Descuento, Neto, IGV, Monto, PagoCADENA Nombre

INICIOLEER (Nombre, Costo)Descuento← 0.15 * CostoNeto Costo – DescuentoIGV 0.19 * NetoPagar ← Neto + IGVESCRIBIR (Descuento, Neto, IGV, Pagar)

FIN

7. En este verano un instituto educativo ha ingresado una cantidad de “N” alumnosmatriculados en el programa de Computación e Informática, si los alumnos sonagrupadas en aulas de 40 alumnos cada aula, Hallar:

Número de aulas completasCantidad de alumnos que faltan para completar otra aula


ENTERO Matriculas, Aulas, FaltaINICIO

LEER (matriculas)Aula ← Matriculas DIV 40Falta Matricula MOD 40ESCRIBIR (Aula, Matricula)

FIN


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8. Ingrese por teclado un Número de 3 cifras, visualice la suma de las cifras del númeroingresado.

ALGORITMO Ejemplo8

VARIABLESENTERO Número, Unidad, Decena, SumaINICIO

LEER (Número)Unidad← Número MOD 10Decena (Número DIV 10) MOD 10Centena NÚMERO DIV 100Suma ← Unidad + Decena + CentenaESCRIBIR (Suma)

FIN

9. Ingrese por teclado la cantidad de metros cúbicos de agua que se consume en unacasa. Calcula y visualice cada uno de los gastos sabiendo que el costo por metroscubico es 0.35 nuevos soles y el monto del consumo es el producto de la cantidad demetros cúbicos por el precio.

Mantenimiento 0.25% del montoParques y Jardines 0.15% del montoExploración 0.05% del montoLimpieza de Alcantarillas 0.07% del monto

Del total a pagar deberá pagar el impuesto a las Ventas que representa el 19% delMonto Total, calcule y visualice el Monto Total a Pagar.


REAL Cúbicos, Monto, Mant, PJ, Explor, Limp, IGV, PagarINICIO

LEER (Cúbicos)Monto 0.35 * CubicosMant ← Monto * 0.25 /100PJ Monto * 0.15 / 100Explor Monto * 0.05 / 100

Limp ← Monto * 0.07 / 100Monto Monto + Mant + PJ + Explor + LimpIGV Monto * 0.19Pagar Monto + IGVESCRIBIR (“Mantenimiento:”, Mant)ESCRIBIR (“Parques y Jardines:”, PJ)ESCRIBIR (“Exploración:”, Explor)ESCRIBIR (“Limpieza:”, Limp)ESCRIBIR (“Monto:”, Monto)ESCRIBIR (“IGV:”, IGV)ESCRIBIR (“A Pagar:”, Pagar)

FIN


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10. Una Empresa dedicada a la Venta de Electrodomésticos, realiza una promoción del

20% + 15% de descuento. Ingrese el precio de un electrodoméstico, calcule yvisualice su descuento y el neto a pagar.

ALGORITMO Ejemplo10

VARIABLES

REAL Precio, Descuento1, Descuento2, Neto

INICIO

LEER (Precio)

Descuento1← (Precio * 0.20)

Descuento2 (Precio – Descuento1) * 0.15

Neto Precio – (Descuento1 + Descuento2)

ESCRIBIR ((Descuento1+Descuento2), Neto)

FIN


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EJERCICIOS RESUELTOS 2

Nota.- crear el algoritmo y código en visual Net, aplicación de consola

Iniciar la codificación en Visual Net 2005 (software donde se comprueban los algoritmosdesarrollados)

En inicio ejecutar colocar DEVENV

EN FILE NEW PROYECT

Por defecto se tiene el modulo:

En esta sección dentro del main se

va codificar el algoritmo


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1. Obtener la edad de una persona en meses, si se ingresa su edad en años y meses.

Ejm: Ingresado 3 años 4 meses debe ESCRIBIR 40 meses.

ALGORITMO EDAD

INICIO // Declaración de las variables

Entero: M , A , AM

// Muestra en pantalla e Ingresa DatosESCRIBIR “Ingrese Anyos: “LEER AESCRIBIR “Ingrese Meses: “

LEER M

// Factor: 1 año = 12 meses //Proceso: consideramos que 1 año tiene 12 mesesAM = A * 12 + M

// Muestra Resultados en pantallaESCRIBIR "Edad en meses = ", AM

FIN

CODIFICACIÓN EN VISUAL A NIVEL DE CONSOLA

Imports system.consoleImports System.Math

Module Module1

Sub main()

Dim an,mes,res As Integer Write("ingresar años..:")an = ReadLine()Write("ingrese meses..:")mes = ReadLine()res=an*12+mesWriteLine("años en meses ..:" & res)ReadLine()

End Sub

End Module

M : almacena cantidad de meses

A : almacena cantidad de años

AM : almacena cantidad total de meses


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2. Ingresar por teclado las dimensiones de un terreno, largo, ancho, precio por metrocuadrado, se pide calcular y ESCRIBIR:

- El área total

- El precio del Terreno

- La cuota inicial que es 13% del precio

- Cuota mensual a pagar si el pago es en dos años

INICIO

// Declaración de las variables

Real: larg,anch ,pxm, prect , cuotaini,saldo, cutamensu

// Muestra en pantalla e Ingresa Datos

ESCRIBIR “Ingrese largo: “

LEER larg

ESCRIBIR “Ingrese ancho: “

LEER anch

ESCRIBIR “Ingrese precio x metro cuadrado: “

LEER pxm

area


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Imports system.console

Imports System.Math

Module Module2

Sub main()Dim larg, anch, pxm, area, prect, cuotini, sald, cuotmensu As DoubleWrite("ingresar largo..:")larg = ReadLine()Write("ingresar ancho..:")anch = ReadLine()Write("ingresar precio por metros ..:")pxm = ReadLine()area = (larg * anch)prect = (area * pxm)cuotini = (prect * 0.13)sald = (prect - cuotini)cuotmensu = (sald / 24)WriteLine("el area es..:" & area)WriteLine("precio total..:" & prect)WriteLine("cuota inicial..:" & cuotini)WriteLine("el saldo es ..:" & sald)

WriteLine("la cuota mensual es ..:" & cuotmensu)ReadLine()

End Sub

End Module


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3. Se deposita una cierta de dinero en un banco , se desea saber los intereses ganados

y el valor futuro del dinero

INICIO // Declaración de las variables variablesmeses :Entero ints, monto, vfut :real

// Muestra en pantalla e Ingresa DatosESCRIBIR “Ingrese monto : “LEER montoESCRIBIR “Ingrese meses : “LEER meses

ints


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4. Escriba un algoritmo que permita convertir un valor ingresado en pies a metros. Si

1pie=30.48 cm.

INICIO // Declaración de las variables Real : Vp , Vm, Vc

// Muestra en pantalla e Ingresa DatosESCRIBIR “ Ingrese valor en pies : “LEER Vp

// Proceso : Calcula VmVc = Vp * 30.48 // Valor en cmVm = Vc /100 // Valor en m

// Salida en pantalla ESCRIBIR Vm

FIN


Imports System.ConsoleImports System.Math

Module Module 4Sub main()

Dim Vp , Vm, Vc as double Write("ingrese valor en pies..:")vp = ReadLine()

‘ Valor en pies‘Proceso : Calcula VmVc = Vp * 30.48 ‘ Valor en cmVm = Vc /100 ‘ Valor en m

// Salida en pantalla WriteLine("velocidad en metros.:" & vm)ReadLine()

End SubEnd Module

Vp Valor en Pies almacena un valor en pies

Vm Valor en metros almacena un valor en metros

Vc Valor en centimetros almacena un valor en centimetros

Factor : 1 pie = 30.48 cm 1 m = 100 cm


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5. Calcular el área y perímetro de un triángulo, conocidos sus lados.

INICIO //Declaración de las variablesReal: A, B, C, P, sp, Area

// Ingreso de DatosLEER A, B, C

// Proceso: Calculo de P Perimetro y SP SemiPerimetroP A + B + Csp = P/2Area = sqrt ( sp * (sp – A) * (sp - B) * (sp - C))

// Salida de ResultadosESCRIBIR P, Area

FIN


Imports System.Console

Imports System.mathModule Module 5Sub Main()

Dim l1, l2, l3 As IntegerDim area, p As DoubleWrite("Ingresa lado 1..:")l1 = ReadLine()Write("ingresa lado 2..:")l2 = ReadLine()Write("ingresa lado 3 ..:")l3 = ReadLine()p = (l1 + l2 + l3) / 2

area = Sqrt(p * (p - l1) * (p - l2) * (p - l3))WriteLine()WriteLine("ESCRIBIR area..:" & area)ReadLine()

End SubEnd Module

Lados del triángulo: A , B y C

P : Perímetro del Triángulo (suma de sus lados)

sp : SemiPerímetro del Triángulo = P/2

Area : SQRT ( sp * (sp – A) * (sp - B) * (sp - C))


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6. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice su número invertido

VARIABLESENTERO: Número, Inverso, Unidad, Decena

INICIOLEER (Número)Unidad ← Número MOD 10Decenal← Número DIV 10Inverso← 10 * Unidad + DecenaESCRIBIR (Inverso)

FIN


Imports System.ConsoleImports System.math

Module Module6Sub Main()

Dim Número, Inverso, Unidad, Decena As IntegerWrite("Ingresa un número de 2 cifras..:")número =ReadLine()Unidad = Número MOD 10Decenal = Número \10Inverso = 10 * Unidad + Decena

WriteLine("número invertido.:" & inverso)ReadLine()End Sub

End Module

7. En este verano un instituto educativo ha ingresado una cantidad de “N” alumnos

matriculados en el programa de Computación e Informática, si los alumnos son

agrupadas en aulas de 40 alumnos cada aula, hallar:

• Número de aulas completas• Cantidad de alumnos que faltan para completar otra aula

VARIABLESENTERO: Matriculas, Aulas, Falta

INICIOLEER (matriculas)Aula ← Matriculas DIV 40Falta Matricula MOD 40ESCRIBIR (Aula, Matricula)

FIN


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Dim Número Matriculas, Aulas, Falta As Integer

Write("Ingrese número de matriculas.:")matriculas = CInt(ReadLine())

Aula=Matriculas \40

Falta =Matricula MOD 40

WriteLine("número de aulas.:" & aula)ReadLine()

End Sub End Module

PASAR A VISUAL LOS SIGUIENTES SEUDOCODIGOS:

8. Ingrese por teclado un Número de 3 cifras, visualice la suma de las cifras del númeroingresado.

VARIABLESENTERO Número, Unidad, Decena, Suma

INICIO

LEER (Número)

Unidad ← Número MOD 10Decena (Número DIV 10) MOD 10Centena NÚMERO DIV 100Suma ← Unidad + Decena + CentenaESCRIBIR (Suma)

FIN


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9. Ingrese por teclado la cantidad de metros cúbicos de agua que se consume en una

casa. Calcula y visualice cada uno de los gastos sabiendo que el costo por metros

cubico es 0.35 nuevos soles y el monto del consumo es el producto de la cantidad demetros cúbicos por el precio.

• Mantenimiento 0.25% del monto

• Parques y Jardines 0.15% del monto

• Exploración 0.05% del monto

• Limpieza de Alcantarillas 0.07% del monto

Del total a pagar deberá pagar el impuesto a las ventas que representa el 19% delMonto Total, calcule y visualice el Monto Total a Pagar.

VARIABLES

REAL: Cúbicos, Monto, Mant, PJ, Explor, Limp, IGV, Pagar

INICIO

LEER (Cúbicos)

Monto 0.35 * CubicosMant ← Monto * 0.25 /100

PJ Monto * 0.15 / 100

Explor Monto * 0.05 / 100

Limp ← Monto * 0.07 / 100

Monto Monto + Mant + PJ + Explor + Limp

IGV Monto * 0.19

Pagar Monto + IGV

ESCRIBIR (“Mantenimiento:”, Mant)

ESCRIBIR (“Parques y Jardines:”, PJ)

ESCRIBIR (“Exploración:”, Explor)

ESCRIBIR (“Limpieza:”, Limp)

ESCRIBIR (“Monto:”, Monto)

ESCRIBIR (“IGV:”, IGV)

ESCRIBIR (“A Pagar:”, Pagar)

FIN


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10.Una Empresa dedicada a la Venta de Electrodomésticos, realiza una promoción del

20% + 15% de descuento. Ingrese el precio de un electrodoméstico, calcule y

visualice su descuento y el neto a pagar.

VARIABLES

REAL Precio, Descuento1, Descuento2, Neto

INICIO

LEER (Precio)

Descuento1← (Precio * 0.20)Descuento2 (Precio – Descuento1) * 0.15

Neto Precio – (Descuento1 + Descuento2)

ESCRIBIR ((Descuento1+Descuento2), Neto)

FIN


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1. Ingrese por teclado un número, calcule y visualice:a) El doble del número ingresadob) La tercera parte del número ingresadoc) El cubo del número ingresado

2. Ingrese por teclado la cantidad de metros de un telar. Transformar los metros acentímetros y pulgadas, sabiendo que una pulgada es el equivalente a 2.54centímetros.

3. Ingrese por teclado la descripción y precio de un producto, actualizar el precio de lasiguiente manera:

a) Incremente el precio al 35% del precio ingresado.b) El nuevo precio es la suma del precio inicial mas el incremento

4. Ingrese por teclado el nombre del producto, el precio unitario y la cantidad vendida,calcule y visualice:

a) El importe de la compra que es el producto del precio por la cantidad vendida.b) El IGV que representa el 19% del importe de la comprac) El importe final que es la suma del importe de la compra mas el IGV

5. Ingrese por teclado un número de tres cifras, calcule y visualice:

a) Suma de sus cifrasb) Promedio de las cifras

6. Ingrese por teclado un número de dos cifras, mostrar el número pero en sentidoinverso.

7. Se desea repartir cierto monto de dinero entre tres personas que conforman unaempresa; obtener el monto que le corresponde a cada persona si la repartición sebasa en la cantidad de acciones que posee cada socio:

Socio % Acciones

A 35%B 45%C 20%

Ingrese por teclado el monto de dinero, visualice el importe que recibirá cada uno delos accionistas.

8. Desarrolle un algoritmo para la compañía telefónica que permite mostrar el pago porconsumo telefónico, para esto se ingresará el código del usuario, el númerotelefónico y la cantidad de minutos utilizados.Mostrar el código del usuario, el importe de las llamadas realizadas, el IGV y el pagototal, considerando que la empresa cobra 0.30 céntimos de nuevo sol por cadaminuto, la renta básica cobra 48 nuevos soles y el IGV es el 19% del Monto.


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9. Ingrese por teclado el nombre y tres notas de un alumno, calcular y mostrar elpromedio de las tres notas.

10. Ingrese por teclado la cantidad de soles, transformarlo en dólares; considere el tipo

de cambio del día.11. Ingrese por teclado la cantidad de postulantes a la Universidad, calcule y visualice:

a) Cantidad de aulas completasb) Cantidad de alumnos para completas la ultima aula

Considerar que un aula completa es de 20 alumnos.

12. Ingrese por teclado una cantidad de segundos, calcular y mostrar:

a) Cantidad de horasb) Cantidad de minutos

c) Cantidad de segundos restantes

13. Ingrese por teclado un número, incrementar el 2.4% de su valor, mostrar el valor delincremento y el nuevo número.

14. Ingrese por teclado un número de 4 cifras, mostrar los números formados por lascifras de los extremos y los medios.

15. Ingrese por teclado el sueldo de un trabajador, asumiendo que éste es un valorentero, visualizar la mejor distribución de billetes y monedas que se utilizarán parapagar un sueldo.Considere billetes de 100, 50, 20 ,10.Monedas de 5, 2 ,1

16. En un instituto se planteo los siguientes pesos para cada una de las evaluacionesque tendrá en el curso.

Examen Parcial 30%Examen Final 40%Promedio de Practicas 20%Promedio de Trabajos 10%

Para tal caso ingrese el nombre del alumno y las 4 evaluaciones, mostrar el nombre

del alumno y su promedio.


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CAPITULO VI

ESTRUCTURAS CONDICIONALES Y SIMPLES


Defina el propósito de las estructuras condicionales

Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales

CONTENIDOS

Definición de estructuras condicionales

Clasificación

Estructura condicional simple

Definición

Sintaxis

Desarrollo Practico

ESTRUCTURAS CONDICIONALES

Definición

Las Estructuras Condicionales también reciben el nombre de “estructuras de selección”,permite elegir entre diferentes cursos de acción en función de condiciones.

Las estructuras condicionales comparan una variable contra otro(s) valor (es), para queen base al resultado de esta comparación, se siga un curso de acción dentro delprograma. Cabe mencionar que la comparación se puede hacer contra otra variable ocontra una constante, según se necesite.

En una Estructura Condicional se evalúa una expresión lógica y dependiendo delresultado se ejecutan unas sentencias u otras.

Pongamos un pequeño ejemplo. Imagine que tenemos nuestro robot subiendo lasescaleras de la Torre Eiffel y le indicamos lo siguiente: si está en el escalón 200 entoncesno continúe subiendo, sino continua su ascensión. Como puede ver aquí se nos presentauna condición y, según en el punto de la escalera en la que se encuentre, nuestro robotse parará o continuará subiendo.

Si la condición es verdadera, entonces se ejecuta la sentencia mostrar, y luego elprograma continuaría; si la condición es falsa, la sentencia mostrar se ignora y el

programa continúa.


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¿Qué es una Condición?

Una condición o expresión booleana puede ser:

• Una variable booleanaTEST Verdadero

• Una expresión aritmética seguida de un operador relacional, seguido de otraexpresión aritmética

TEST 3 < 5

• Una expresión booleana, seguida de un operador booleano, seguido de unaexpresión booleana

TEST

A AND NOT B OR CSe pueden utilizar condiciones tan complejas como se quiera siempre que estén bienformadas

Clasificación

Las estructuras condicionales o selectivas se clasifican en:1. Condicional Simple (SI / FIN-SI)2. Condicional Doble (SI / SINO / FIN-SI)3. Condicional Anidada (Similar a Condicional Doble)4. Condicional Múltiple (EN_CASO / FIN-EN_CASO)

ESTRUCTURA CONDICIONAL SIMPLE

Definición

Es aquella estructura de control que evalúa una condición:• Si la condición se cumple se ejecutan determinadas acciones.• Si la condición no se cumple, no se ejecutan esas acciones.


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SINTAXIS

DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO


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1. Ingrese por teclado 2 números enteros y visualice el mayor de los 2 númerosingresados.


ENTERO: A, B, MayorINICIO

LEER ( A, B )Mayor A

SI ( B > A )ENTONCESMayor B

FIN-SI

ESCRIBIR ( Mayor )FIN



Module Module1

Sub Main()

Dim A, B, Mayor3 As IntegerWrite("Ingresa valor 1..:")A = ReadLine()Write("ingresa VALOR 2..:")B = ReadLine()MAYOR=AIF B > A THEN

Mayor = B

END IFWriteLine("EL MAYOR ES..:" & MAYOR)ReadLine()

End SubEnd Module


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2. Ingrese por teclado un número entero, si mayor a 10 súmele 10 unidades y visualiceel nuevo valor.

ALGORITMO Ejemplo2

VARIABLESENTERO: N

INICIOLEER ( N )

SI ( N > 10) ENTONCESN N + 10

FIN-SIESCRIBIR ( N )

FIN




Dim N As IntegerWrite("Ingresa valor 1..:")N = ReadLine()

IF N>10 THENN=N+10

END IFWriteLine("EL NUEVO VALOR..:" & N)ReadLine()

End SubEnd Module

3. Ingrese por teclado la edad de una persona; si su edad es mayor a 17, visualice unmensaje “Es mayor de edad”.

ALGORITMO Ejemplo3VARIABLESENTERO: edad

INICIOLEER (edad)

SI (edad > 17) ENTONCESESCRIBIR “Es mayor de edad”

FIN-SIFIN


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Dim edad As IntegerWrite("Ingresa su edad..:")edad = ReadLine()IF edad>17 THEN

WriteLine("eres mayor de edad" )END IFReadLine()

End SubEnd Module

4. Ingrese por teclado la talla de una persona; visualice un mensaje “ServicioObligatorio”, si tiene una talla mínima de 1.70 metros


REAL: talla

INICIO LEER (talla)SI (talla>=1.70) ENTONCES

ESCRIBIR “Servicio Obligatorio”FIN-SI

FIN




Dim talla As doubleWrite("Ingresa su edad..:")talla = ReadLine()IF talla>1.70 THEN

WriteLine("eres Servicio Obligatorio " )END IFReadLine()

End SubEnd Module


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5. Una empresa otorga un bonificación del 5% del haber básico solo a sus trabajadoresque tienen hijos, calcular el total a pagar a un trabajador.


ENTERO: NroHijosREAL: Hbasico, Bonificación, Total

INICIOLEER (Hbasico, NroHijos)Bonificación 0

SI ( NroHijos > 0 ) ENTONCESBonificación← Hbasico * 0.05 * NroHijos

FIN-SI

Total Hbasico + BonificaciónESCRIBIR (Total)

FIN


Imports System.ConsoleImports System.mathModule Module1

Sub Main()

Dim Hbasico, Bonificación, Total As doubleDim NroHijos As integer Write("Ingresa su haber basico.:")hbasico = ReadLine()Write("Ingresa número de hijos.:")nrohijos = ReadLine()IF ( NroHijos > 0 ) THEN

Bonificación =Hbasico * 0.05 * NroHijosEND IFTotal =Hbasico + BonificaciónWRITELINE(“SU PAGO TOTAL ES :” &Total)ReadLine()

End SubEnd Module


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1. Ingrese por teclado 2 números enteros y visualice el menor de los 2 númerosingresados.

2. Ingrese por teclado un número entero visualice el cuadrado del número, si el númeroes mayor a 10 y menor a 50.

3. Ingrese por teclado la edad y talla de una dama, visualice un mensaje “Postulante a laEscuela de Oficiales”, si su edad mínima es 17 y su talla mínima es 1.65 metros.

4. Ingrese por teclado el puntaje de un alumno que ha postulado a la Universidad,visualice un mensaje “Alumno Ingresado” si el puntaje obtenido es mayor a 500.

5. Ingrese por teclado el sueldo de un empleado, si el sueldo es mayor a 1800, se leaplicará un descuento del 15% del excedente de su sueldo respecto a 1800, visualiceel descuento.

6. Ingrese por teclado la descripción y precio de un accesorio de computadora; se leaplicará un descuento del 5% al precio si el accesorio es Monitor o Teclado. Visualiceel descuento y el nuevo precio.

7. Ingrese por teclado un número, si es número par, duplique el valor del número;

mostrar el nuevo valor.

8. Ingrese por teclado un número, si es de 3 cifras, visualice la suma de las cifras delnúmero.

9. Ingrese por teclado el nombre del curso y su precio; si el nombre del curso esNetworking, se le aplicará un descuento del 15% al precio, visualice el descuento y elnuevo precio.

10. Ingrese por teclado el año de nacimiento de una persona, visualice un mensaje “Esmayor de edad”, si su edad es mayor o igual a 18.

11. Ingrese por teclado dos notas, calcule su promedio sabiendo que la segunda nota espeso doble; visualice un mensaje “Aprobado”, si su promedio es mayor o igual a 11

12. Ingrese por teclado un número, si el número es impar y de tres cifras, visualice elnúmero incrementado por su número invertido.

13. Ingrese por teclado el nombre, precio y la cantidad de productos a vender, calcule elmonto de la venta. Se aplicará un descuento del 35% de su precio por la compra de20 unidades. Visualice el descuento y el neto.


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CAPÍTULO VII

ESTRUCTURAS CONDICIONALES DOBLES


Defina el propósito de las estructuras condicionales dobles.

Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales.

CONTENIDOS

Estructura condicional doble

Definición

Sintaxis

Desarrollo Practico

ESTRUCTURA CONDICIONAL DOBLE

Definición

La estructura condicional de selección doble ejecuta un bloque de instrucciones (A)cuando la proposición (condición) es verdadera y un bloque diferente (B) cuando esta esfalsa.

SINTAXIS

DIAGRAMA DE FLUJO


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1. Ingrese por teclado 2 números, visualice el mayor de los dos números ingresados.


ENTERO: A, BINICIO

LEER(A, B)SI ( A > B )ENTONCES

ESCRIBIR (A)SINO

ESCRIBIR (B)

FIN-SIFIN

2. Ingrese por teclado un número, si el número es par visualice su doble pero si elnúmero es impar visualice su cuadrado.


ENTERO: AINICIO

LEER(A)SI ( A MOD 2 = 0) ENTONCESESCRIBIR (2*A)

SINOESCRIBIR (A^2)

FIN-SIFIN


Imports System.ConsoleModule Module1

Sub Main()Dim A As IntegerWrite("Ingresa valor 1..:")A = ReadLine()IF A MOD 2=0 THEN

WriteLine("EL DOBLE ES..:" & 2*A)ELSE

WriteLine("SU CUADRADO ..:" & A^2)

END IFReadLine()

End SubEnd Module


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3. Ingrese por teclado la edad de un postulante a las fuerzas armadas, visualice unmensaje “Apto” si su edad es mayor a 17; sino visualice un mensaje “No apto”.

ALGORITMO Ejemplo3VARIABLES ENTERO: edad

INICIOLEER (edad)SI (edad>17) ENTONCES

ESCRIBIR (“APTO”)SINO

ESCRIBIR (“NO APTO”)FIN-SI

FIN



Sub Main()

Dim EDAD As IntegerWrite("Ingresa EDAD..:")EDAD = ReadLine()IF EDAD>17 THEN

WriteLine("ESTA APTO”)ELSE

WriteLine("NO APTO”)

END IFReadLine()

End SubEnd Module

4. Ingrese por teclado el total de ahorros de una persona, si ahorró más de 1000,visualice “PUEDE COMPRAR SU TV”, sino “SIGA AHORRANDO”.


REAL: ahorrosINICIO

LEER (ahorros)SI (ahorros>1000) ENTONCES

ESCRIBIR (“PUEDE COMPRAR SU TV”)SINO

ESCRIBIR (“SIGA AHORRANDO”)FIN-SI

FIN


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Module Module1Sub Main()Dim AHORROS As DOUBLEWrite("Ingrese ahorros”) ahorros = ReadLine()IF ahorros>1000 THEN

WriteLine("puede comprar su tv”)ELSE

WriteLine("siga ahorrando”)

END IFReadLine()

End SubEnd Module

5. Ingrese por teclado el tiempo que demora en recorrer 1500 metros un atleta,visualice un mensaje “ATLETA A COMPETIR EN LA OLIMPIADA” si la marcamínima es 3 minutos, sino visualice un mensaje “PREPARARSE MAS”

ALGORÍTMICA Ejemplo5VARIABLES

REAL: tiempoINICIO

LEER (tiempo)SI (tiempo


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6. Una tienda comercial ofrece un descuento del 3% del valor de compra si el pago seefectúa al contado, en caso el pago sea con tarjeta se le recarga un 5% del valor decompra. Calcular el total a pagar.


REAL: Vcompra, Descuento, Recargo, TotalCARÁCTER: TipoPago

INICIOLEER (Vcompra, TipoPago)Descuento 0 : Recargo 0SI (TipoPago = ‘C’ ) ENTONCES

Descuento Vcompra * 0.03SINO

Recargo Vcompra * 0.05

FIN-SITotal Vcompra – Descuento + RecargoESCRIBIR (Total)

FIN



Module Module1

Sub Main()

Dim Vcompra, Descuento, Recargo, Total As double

Dim TipoPago as char

Write("Ingresa valor de la compra..:")

vcompra = ReadLine()

Write("Ingrese tipo de compra c/r..:")

tipopago = ReadLine()

If (TipoPago = “C” ) then

Descuento = Vcompra * 0.03

Else

Recargo =Vcompra * 0.05

End if

Total = Vcompra – Descuento + Recargo

WriteLine("total a pagar:” & totAL)

ReadLine()

End Sub

End Module


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7. Ingrese un número entero de 3 cifras y luego visualice un mensaje indicando si elnúmero ingresado es “CAPICUA” o “NO ES CAPICUA”.

ALGORÍTMICA Ejemplo7

VARIABLESENTERO: N, A, C

INICIOLEER( N )SI ( N >= 100) Y ( N


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8. Una tienda comercial por campaña publicitaria está ofreciendo descuentos por susdiversos artículos, donde lo artículos que cuestan mínimo 1000 nuevos soles se leaplicará un descuento del 10% y aquellos que son menores a dicho monto se le

aplicará un descuento del 3% del precio. Visualice el descuento y el netoALGORITMO Ejemplo8

VARIABLES REAL: Precio, Descuento, Neto

INICIOLEER (Precio)Descuento 0SI (Precio>=1000) ENTONCES

Descuento Precio * 0.10SINO

Descuento Precio * 0.03FIN-SINeto Precio – DescuentoESCRIBIR (Descuento, Neto)

FIN

9. Se están solicitando a la población postular a la Escuela de la Fuerzas Armadas, unapersona que postula a la Escuela deberá ingresar su Nombre, edad, talla y estudiosrealizados. Si su edad es mayor a 17, tiene una talla mínima de 1.70 y estudiossuperiores, podrá ingresar, sino ingresará a la Escuela de Suboficiales.

ALGORÍTMICA Ejemplo9VARIABLES

ENTERO: edadREAL: tallaCADENA: nombre, estudios

INICIOLEER (nombre, talla, edad, estudios)SI ( edad>17 Y talla>=1.70 Y estudios=”SUPERIOR”) ENTONCES

ESCRIBIR (“APTO PARA ESCUELA DE OFICIALES”)SINO

ESCRIBIR (“APTO PARA ESCUELA DE SUB OFICIALES”)

FIN-SIFIN


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1. Ingrese por teclado 2 notas, visualice el mayor de las dos notas y si esa nota es

aprobatoria o no (notas de 0-20).

2. Ingrese por teclado la edad de una persona, visualice un mensaje:a. “Mayor de Edad”, si la edad es mínimo 18b. “Menor de Edad”, si la edad es menor a 18

3. Ingrese por teclado un número de dos cifras, visualice un mensaje si es número es ono capicúa.

4. Ingrese por teclado dos números, visualice el menor de los dos números ingresados.

5. Ingrese por teclado tres números diferentes, visualize:a) Mayor de los tres númerosb) Menor de los tres números

6. Ingrese por teclado tres números enteros diferentes, visualice el segundo mayornúmero.

7. Ingrese por teclado el precio de un articulo y el tipo de pago, si el tipo de pago es“CONTADO” se le aplicará un descuento del 5%, sino no se le aplicará descuento;visualice el descuento y el nuevo precio.

8. Ingrese por teclado el nombre de un alumno y sus tres notas, calcule y visualice su

promedio; si el promedio es menor a 11, deberá ingresar la nota sustitutoria quereemplazara a la nota más baja; calcule y visualice su promedio.

9. Ingrese por teclado el precio de un artículo, si el precio es menor a 100, se le aplicaráun descuento del 3% sobre el precio, sino, se le aplicará un descuento del 10% sobreel precio. Visualice el descuento y el nuevo precio

10. Ingrese por teclado el nombre de un obrero y sus horas trabajadas, el pago querecibe por cada hora es de 15 nuevos soles. Su jornal es el producto del pago porhora y las horas trabajadas; si trabaja más de 40 horas, por cada hora extratrabajada, se le pagará 25 nuevos soles. Visualice el jornal que recibió.


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CAPÍTULO VIII

ESTRUCTURAS CONDICIONALES MULTIPLES


Defina el propósito de las estructuras condicionales múltiples.

Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales.

CONTENIDOS

Estructura condicional múltiple

Definición

Sintaxis

Desarrollo Practico

ESTRUCTURA CONDICIONAL MULTIPLE

Definición

Las estructuras de comparación múltiples, son tomas de decisión especializada quepermiten comparar una variable con posibles resultados diferentes, ejecutando para cadacaso una serie de instrucciones específicas.Cabe resaltar que este tipo de estructura evalúa el valor de una variable con los posiblesvalores que se pueden comparar para obtener un resultado, por ejemplo:Si el mes es 1, escribir “Enero”; sino si el mes es 2, escribir “Febrero”, etc.

SINTAXIS

DIAGRAMA DE FLUJO


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PSEUDOCÓDIGO


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1. Ingrese 3 números enteros y visualice el mayor de los 3 números ingresados.

ALGORITMO Ejemplo1VARIABLESENTERO: A, B, C, Mayor

INICIOLEER( A, B, C)SI( A>B AND A>C ) ENTONCES

Mayor ← ASINO SI( B>A AND B>C ) ENTONCES

Mayor ← BSINO

Mayor ← CFIN-SI

ESCRIBIR ( Mayor )FIN



Module Module1

Sub Main()

Dim A, B, C, Mayor As INTEGER

Write("Ingrese UN PRIMER VALOR:”)

A = ReadLine()Write("Ingrese UN SEGUNDO VALOR:”)

B = ReadLine()

Write("Ingrese UN TERCER VALOR:”)

IF ( A>B AND A>C ) THEN

Mayor = A

ELSEIF ( B>A AND B>C ) THEN

Mayor = B

ELSEMayor= C

END IF

WRITELINE (“EL MAYOR VALOR ES :” & Mayor )

ReadLine()

End Sub

End Module


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11. Ingrese un número entero, si es menor a 10 súmele 10 unidades, si está entre 11 a20 multiplique por dos, si es mayor a 20 elevar a potencia par. Visualice el nuevovalor.

ALGORITMO Ejemplo2

VARIABLES ENTERO: NINICIO

LEER( N )SI ( N < 10) ENTONCES

N ← N + 10SINO SI ( N


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Sub Main()Dim Bonificación As doubleDim categoria as stringWrite("Ingrese una categoría :”) categoria = ReadLine()IF (categoria = “A”) THEN

Bonificación=250ELSEIF (categoria = “B”) THEN

Bonificación=200ELSEIF (categoria = “C”) THEN

Bonificación= 120ELSE

Bonificación =50END IFWriteline(“Valor DE Bonificación :” & Bonificación )ReadLine()

End SubEnd Module

13.Se van a publicar la nota de un alumno, dependiendo de su nota se ubicará en una delas siguientes categorías:


CADENA: CategoríaENTERO: nota

INICIO

LEER (nota)SI (nota


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Sub Main()Dim nota As integer Dim categoria as stringWrite("Ingrese nota :”) nota = ReadLine()If (nota


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Sub Main()Dim edad As integerWrite("Ingrese edad :”) If (nota


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1. En una oficina de empleos categorizar a los postulantes en función al sexo y la edad

de acuerdo a lo siguiente:• Si la persona es de sexo femenino: categoría FA si tiene menos de 20 años y FB

caso contrario.• Si la persona es de sexo masculino: categoría MA si tiene menos de 30 años y

MB caso contrario

2. Diseñe un programa que ingrese el sueldo de un trabajador y calcule el aumento queobtendrá de la siguiente tabla

3. Diseñe un programa que lea la temperatura de un día e imprima el tipo de clima deacuerdo a la siguiente tabla

Temperatura Promedio (TP) Tipo de ClimaTP


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Ingrese por teclado el nombre del Postulando y la facultad que va a estudiar, visualice:• El importe de la matricula• El monto de la mensualidad

• El monto total, que es la suma de la matricula y la mensualidad

9. Un cliente, por campaña navideña, desea comprar panteones, donde según su marcatiene un precio

Marca del Panteón Precio UnitarioD’onofrio 20Motta 19Todinno 18Naval 9Santa Claus 11Doña Pepa 10

Si el cliente desea comprar más de 20 panetones de una misma marca, se le aplicaráun descuento del 10% sobre el monto de la compra, obteniendo así el neto, que es ladiferencia entre el monto y el descuento.

Ingrese por teclado el nombre del cliente, la marca del panteón y la cantidad depanetones a comprar; visualice el precio unitario del panteón, el monto de la compra,el descuento y el neto a pagar.

10. Ingrese por teclado la distancia que recorrió un atleta, de acuerdo a la distancia, elatleta está clasificado:

Distancia en metros Clasificación100 Corta1500 Milla3000 3000 metros20 kms Semi Fondo40 kms Fondista


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CAPÍTULO IX

ESTRUCTURAS CONDICIONALES ANIDADAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Defina el propósito de las estructuras condicionales anidadas Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructuras condicionales

CONTENIDOS

Estructura condicional anidada Definición Sintaxis Desarrollo Practico

ESTRUCTURA CONDICIONAL ANIDADA

Definición

Esta estructura se emplea cuando se requiere condicionar dentro de otracondicional, es decir, cuando dentro de una condicional simple o doble existe otracondicional simple o doble.

SINTAXISPSEUCODIGO

Donde:

Si la condición 1 es verdadera, se evaluará la condición 2. Si la condición 2 es verdadera, ejecuta la sentencia 1; si no es verdadera,

Ejecuta la sentencia 2. Si la condición 1 no es verdadera, evaluará la condición 3.

Si la condición 3 es verdadera, ejecuta la sentencia 3; si no es verdadera,Ejecuta la sentencia 4.


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1. Ingrese un número entre 1 y 3, luego visualice su equivalente en letras.


ENTERO NINICIO

LEER( N )SI( N = 1 )ENTONCES

ESCRIBIR (“UNO”)SINO

SI( N = 2 )ENTONCESESCRIBIR (“DOS”)

SINO SI( N = 3 )ENTONCESESCRIBIR (“TRES”)

SINOESCRIBIR (“NÚMERO NO VALIDO”)

FIN-SIFIN-SI

FIN-SIFIN



Sub Main()

Dim N As INTEGERWrite("Ingrese UN NÚMERO entre 1- 3 :”) N = ReadLine()IF ( N =1) THEN

Writeline(“uno:”)ELSE

IF N=2 THENWriteline(“DOS:”)

ELSEIF N=3 THEN

WRITELINE(“TRES”)ELSE

Writeline(“NÚMERO NO VALIDO:”)END IF

END IFEND IFReadLine()

End SubEnd Module


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2. Ingrese el puntaje obtenido por un postulante y luego visualice a que carrera ingreso,

según la siguiente tabla:


ENTERO PuntajeINICIO

LEER ( Puntaje )SI (Puntaje >= 70) Y (Puntaje < 90) ENTONCES

ESCRIBIR (“Contabilidad”)SINO

SI (Puntaje >= 90) Y (Puntaje < 100) ENTONCES

ESCRIBIR (“Administración”)SINOSI (Puntaje >= 100) Y (Puntaje < 120) ENTONCES

ESCRIBIR (“Derecho”)SINO

SI (Puntaje >= 120) Y (Puntaje


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3. Ingrese el ciclo y turno a estudiar, luego calcule el total a pagar según la siguientetabla:

CICLO TURNO PENSION

1 M 850

1 N 800

2 M 750

2 N 700

3 - 10 M 650

3 - 10 N 600


REAL PensiónENTERO CicloCARÁCTER Turno

INICIO LEER( Ciclo, Turno )SI (Ciclo = 1) ENTONCES

SI (Turno = ‘M’) ENTONCESPensión ← 850

SINOPensión ← 800

FIN-SISINO

SI (Ciclo = 2) ENTONCESSI (Turno = ‘M’) ENTONCES

Pensión ← 750SINO

Pensión ← 700FIN-SI

SINOSI (Turno = ‘M’) ENTONCES

Pensión ← 650SINO

Pensión ← 600FIN-SI/

FIN-SIFIN-SI

FIN


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4. Ingrese el consumo de agua de un mes y calcule el visualice el total a pagar, según lasiguiente tabla:

ALGORITMO Ejemplo4VARIABLES REAL: Consumo, Tarifa, Monto

INICIO LEER (Consumo)

SI (Consumo= 50) Y (Consumo < 100) ENTONCES

Tarifa 1.5SINO

SI (Consumo >= 100) Y (Consumo < 150) ENTONCESTarifa 1.8

SINOTarifa 2.0

FIN-SIFIN-SI

FIN-SIMonto Tarifa * ConsumoESCRIBIR (Tarifa, Monto)

FIN

5. Ingrese por teclado el nombre de un Empleado y su categoría. Según su categoríaobtendrá su básico y bonificación:

Categoría Básico BonificaciónEmpleado 600 150Obrero 550 190Ejecutivo 1500 500Auxiliar 200 50

Calcule y visualice su remuneración que es la suma del básico y bonificación.

Consumo Tarifa[ 1 – 50 > 0.8

[ 50 – 100 > 1.5

[ 100 – 150 > 1.8

[ 150 a mas… 2.0


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ALGORITMO Ejemplo5

VARIABLES

REAL: básico, bonificación, monto

CADENA: Categoría

INICIO

LEER (Categoría)

SI (Categoría =”Empleado”) ENTONCES

básico 600

bonificación 600

SINO

SI (Categoría = ”Obrero”) ENTONCES

básico 550

bonificación 190

SINO

SI (Categoría “Ejecutivo”) ENTONCES

básico 1500

bonificación 500SINO

básico 200

bonificación 50

FIN-SI

FIN-SI

FIN-SI

monto básico + bonificación

ESCRIBIR (básico, bonificación, monto)FIN


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1. Ingrese el estado civil y número de hijos, luego calcule la bonificación a pagar a untrabajador según la siguiente tabla :

EstadoCivil

Hijos Bonificación (% Haber Básico)

S 0 2.50 %

S > 0 2.75 %

C 0 2.80 %

C > 0 3.00 %

V 0 2.50 %

V > 0 2.75 %

D 0 2.50 %

D > 0 3.00 %

2. Ingrese número entre 1 y 99, luego visualice su equivalente en romanos.

3. Calcular el total a pagar por una compra, sabiendo que existe un recargo según tipode tarjeta de crédito con la que se paga la compra.

4. Calcular el total a pagar por su consumo telefónico, sabiendo que su renta básica esde S/. 50 (60 minutos libres), y que el cobro por minutos adicionales se factura según

la siguiente tabla.

Minutos Consumidos Costo x Minuto

< 60 – 100 ] 0.007


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5. Una entidad bancaria ofrece a sus clientes planes de cuentas con tasa de interéssegún la siguiente tabla :

Elabore un algoritmo donde ingrese el Monto de apertura, luego calcule y visualice elinterés generado, el plan al cual pertenece y el nuevo saldo.

6. Ingrese por teclado un números del 1 al 999, exprese el número en letras, porejemplo 125 un ciento veinticinco

7. Un instituto ofrece cursos de programación, el costo de los cursos es de la siguientemanera:

Básico Intermedio Avanzado

Profesor 50 100Alumno 40 80

Externo 70 120

Se pide elaborar un programa para emitir el recibo por dicho curso, los datos que semostraran en el recibo son: nombre del participante, costo del curso y nivel del curso.

8. Se desea calcular el total a pagar por consumo de energía eléctrica, el pago serealiza según la siguiente tabla:

NOTA: El pago de consumo mínimo es de S/. 10 Soles.

Plan deCuenta Tasa deInterés MontoMínimo

Plan “A” 0.07 % 1000

Plan “B” 0.08 % 1500

Plan “C” 0.09 % 2000

Plan “X” 0.10 % 2500

Consumo (Kw) Costo por Kw

[ 100 – 150 > 0.65

[ 150 – 250 > 0.85

[ 250 – 350 > 1.05

[ 350 – Más… > 1.25


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CAPÍTULO X

ESTRUCTURAS SELECTIVAS


• Defina el propósito de las estructuras selectivas.

• Realiza la solución de diversos casos prácticos aplicando estructurasselectivas.

CONTENIDOS

• Estructura Selectiva

• Definición

• Sintaxis

• Desarrollo Practico

ESTRUCTURA SELECTIVA

Definición

Cuando existen más de dos elecciones (alternativas) posibles, es cuando se presenta elcaso de alternativas múltiples.

Si el número de alternativas es grande puede plantear serios problemas de escritura delalgoritmo y naturalmente de legibilidad.

La estructura condicional selectiva evaluará una expresión que podrá tomar n valoresdistintos 1, 2, 3, 4,..n.

Según que elija uno de estos valores en la condición, se realizará una de las “nacciones”, o lo que es igual, el flujo del algoritmo seguirá un determinado camino entrelos “n” posibles.


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SINTAXIS

DIAGRAMA DE FLUJO

PSEUDOCÓDIGO


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1. Ingresar un número entre 1 y 5, y luego visualizar su equivalente en letras.

ALGORITMO Ejemplo1

VARIABLES

ENTERO N

INICIO

LEER( N )

CASO ( N ) SEA

1: ESCRIBIR (“UNO”)

2: ESCRIBIR (“DOS”)3: ESCRIBIR (“TRES”)

4: ESCRIBIR (“CUATRO”)

5: ESCRIBIR (“CINCO”)

OTRO CASO: ESCRIBIR (“FUERA DE RANGO”)

FIN-CASO

FIN

2. Una empresa otorga bonificaciones de su haber básico según la categoría del

trabajador; categoría A: 250; categoría B: 200; categoría C: 120; otras categorías 50.

ALGORITMO Ejemplo2

VARIABLES

CADENA: Categoría

REAL: Bonificación

INICIO

LEER (Categoría)

CASO (Categoría) SEA

“A”: Bonificación ← 250

“B”: Bonificación ← 200

“C”: Bonificación ← 120

OTRO CASO: Bonif

1ero manual algoritmica

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