1e graad - sint-martinuscollege overijse - laatste nieuws - sint … · 2018. 1. 16. · je bent...
TRANSCRIPT
Sint-Martinuscollege
1e graad
Waversesteenweg 96
3090 Overijse
Schooljaar 2018 – 2019
Laatst bijgewerkt: december
2017
Beste leerling
Herinner je je de eerste schooldag nog? Vol spanning kwam je voor het eerst naar onze school, opgewonden vertelde je thuis je eerste
avonturen, wie je titularis was en wie je nieuwe klasgenoten waren … Die eerste schooldag is nu al enige tijd achter de rug. Meer nog: het
1e leerjaar van de 1e graad is bijna achter de rug.
Net als in het 6e leerjaar moet je opnieuw een keuze maken voor het volgende schooljaar. Voor sommigen is die keuze snel gemaakt,
voor anderen is het opnieuw nadenken welke richting ze zullen uitgaan. Een van de manieren om een juiste keuze te maken is je goed
informeren. Met deze brochure willen we je daarbij helpen.
Wil je meer raad of informatie dan kan je terecht bij een van je leraren, je klassenleraar, de leerlingbegeleid(st)ers, de directeur of het
CLB. Ook op internet vind je een interessante bron: www.onderwijskiezer.be
In ieder geval: goed gekozen is half gewonnen … We wensen je alvast veel succes!
Je leerkrachten, het CLB en de directie
1 Stap voor stap op weg naar het tweede jaar
Vorig jaar maakte je voor de eerste keer een keuze. Je koos voor 1 Latijn, 1 Moderne, 1 STEM of voor 1 B. Een nieuwe studiekeuze
maken voor het tweede jaar is voor sommigen niet altijd eenvoudig: je kiest immers nog meer welke richting je zult uitgaan.
We willen je helpen in dat keuzeproces met de acht volgende stappen:
1 Doorheen het jaar vertellen je leerkrachten vaak over de
studierichtingen die onze school aanbiedt en geven er een woordje
uitleg bij.
2 In de klas worden de studierichtingen in het Sint-
Martinuscollege belicht, maar ook manieren waarop je je keuze kunt
maken.
3 Je maakt ZELF een persoonlijke, VOORLOPIGE keuze.
4 Je bespreekt deze keuzebrochure. samen met je
ouders en je verkent met hen je mogelijkheden.
5 Je ouders maken een keuze.
6 De klassenraad , die samengesteld is uit je leerkrachten en je directeur,
bespreekt jullie VOORLOPIGE keuzes. Het resultaat van deze bespreking krijg je schriftelijk, in een voorlopig
advies van de klassenraad.
7 Tijdens de deliberatie (eind juni) formuleert de klassenraad een
definitief advies. Dat advies krijg je samen met je rapport.
8 Op het einde van het schooljaar vul je samen met je ouders een definitief keuzeformulier in. Dat keuzeformulier bezorg je op de laatste schooldag aan
de school.
2 Hoe goed kiezen vanuit 1 A (Latijn, Moderne, STEM) en 1 B?
2.1 Verzamel informatie
Welke info vind ik op mijn rapporten?
Wat interesseert me echt? Waar ben ik goed in, waar ben ik minder goed in?
Hoe heb ik tot vandaag een keuze gemaakt?
Wat zeggen mijn leerkrachten?
Heb ik raad gevraagd aan het CLB?
Hoe heb ik écht gewerkt voor school?
Wat verwachten mijn ouders?
2.2 Start flink en hou vol tot de eindstreep
Op het einde van het schooljaar beslist de delibererende klassenraad op grond van je resultaten of je al dan niet mag overgaan naar het tweede jaar. Die beslissing wordt uitgedrukt in een A-, B- of C-attest. Een attest is bindend en geldt niet alleen binnen deze school, maar
ook voor elke andere school.
Naast een A-, B- of C-attest formuleert de klassenraad nog een oriënteringsadvies waarin een bepaalde basisoptie wordt aangeraden. Een
oriënteringsadvies is niet bindend, maar wordt niet zomaar gegeven: we hopen toch dat jij en je ouders met de gefundeerde argumenten
ernstig rekening houden. De uiteindelijke beslissing van de studiekeuze blijft echter altijd het recht van je ouders en van jezelf.
Een A-attest betekent dat je geslaagd bent en dat je om het even welke basisoptie in het
tweede leerjaar mag kiezen.
Een B-attest betekent dat je geslaagd bent, maar dat je niet om het even welke basisoptie in het tweede leerjaar mag kiezen. Je kunt er ook voor kiezen om je jaar over te doen. Een B-attest zal dus één of meerdere basisopties uitsluiten (clausuleren).
•Bijvoorbeeld B-Latijn --> je mag naar het volgende leerjaar behalve naar Latijn
•Bijvoorbeeld B-Latijn én Moderne wetenschappen met STEM: je mag naar het tweede leerjaar behalve naar Latijn en Moderne wetenschappen met STEM. Je mag dus wel naar 2 A met Moderne wetenschappen zonder STEM, naar Bedrijfsmanagement (Handel) of naar BVL.
Een C-attest betekent dat je niet geslaagd bent. In dit geval kan je het jaar overdoen of starten in het beroepsvoorbereidend leerjaar.
2.3 Ken je talenten
Ik heb een hoog leertempo.
Ik heb een zelfstandige
werkmethode.
Ik leer vlot.
Ik leer zelfstandig.
Ik heb een sterk inzicht.
Ik kan wat ik moet leren
gemakkelijk in eigen woorden
uitleggen.
Ik maak oefeningen snel en
juist, ik werk zelfstandig.
Ik begrijp de leerstof "meteen".
Ik ben sociaal vaardig.
Ik ga met respect om
met anderen.
Ikwerk graag samen met anderen.
Ik kan goed naar andere luisteren.
Ik heb een grote studie-inzet.
Mijn boeken en schriften zijn ordelijk en netjes.
Ik studeer
alles en altijd.
Ik lever alles tijdig en
keurig in.
Ik ben technisch aangelegd.
Ik kan goed om met
gereedschap.
Ik ben goed in het maken van dingen (bv in de les techniek).
2.4 Onderzoek het profiel dat bij je past in de tweede graad … Als je een keuze maakt, is het belangrijk te weten welke kant je uit kan NA het tweede jaar. Zo is het goed te weten dat iedere richting in
het secundair onderwijs een eigen profiel heeft. Dat wil zeggen dat de leerstof er op een eigen manier wordt benaderd. Het zal juist de
kunst worden om je eigen profiel goed te leren kennen en uiteindelijk die richting te kiezen waarvan het profiel het nauwst aansluit bij het
jouwe!
Doorstroom
(verder studeren) Arbeidsmarktgericht
(gaan werken) Dubbel doel: doorstroom of arbeidsgericht
(verder studeren of gaan werken) ASO BSO TSO en KSO
Leerstof Breed en bijna uitsluitend theoretisch.
Afwisselend aanbod van theorie en
praktijk.
Voornamelijk theoretisch.
Aanpak Toepassingen (oefeningen) enkel om
de theorie vast te zetten en het inzicht
uit te breiden.
Heel veel praktijk onder andere door
middel van werkplekleren: het ‘doen’ is
in deze richting toonaangevend.
De aanpak is toepassingsgericht: de theorie die
je krijgt, staat in functie van wat je ermee kan
doen.
Vakken Wiskunde, talen en de andere
algemene vakken bereiden vooral voor
op verder studeren na het secundair
onderwijs.
Vakken zijn gericht op het
beroepsleven, op gaan werken.
Talen, wiskunde, wetenschappen … krijgen een
praktische aanpak, er wordt iets mee gedaan.
Na het
secundair
Je bent vooral voorbereid op verder
studeren.
Na het zevende jaar ga je werken,
maar je kunt ook verder studeren.
Na het zesde jaar kun je aan het werk, maar je
bent vooral voorbereid om verder te studeren.
In SMO in
het 3e jaar
Economie, Humane wetenschappen,
Latijn, Wetenschappen
Office & Retail Handel en Boekhouden-informatica
2
Beroepsvoorbereidend
leerjaar (BVL)
2 A
Latijn
2 A Moderne
wetenschappen
zonder STEM
2 A
Bedrijfsmanagement
(Handel)
2 A Moderne
wetenschappen
ZONDER stem
2 A
Bedrijfsmanagement
(Handel)
2 A Moderne
wetenschappen
met STEM
2 A Moderne
wetenschappen
met STEM
3 Op verkenning in de mogelijkheden in het tweede jaar …
1 Algemeen Na het eerste leerjaar A kan je twee kanten op: het tweede leerjaar A ofwel het Beroepsvoorbereidend leerjaar (BVL). Deze keuze is
belangrijk omdat die grote gevolgen heeft voor je verdere studies. In het tweede leerjaar A krijg je vooral theorie en word je voorbereid
om in de 2e en 3e graad verder te studeren in een studierichting met een bepaald profiel naargelang de gekozen basisoptie in het tweede
jaar. Het Beroepsvoorbereidend leerjaar is een voorbereiding op een studierichting binnen het beroepssecundair onderwijs (BSO).
6e leerjaar
2 BVL
Beroeps-
voorbereidend
leerjaar
1 Latijn 1 A STEM 1 B
2 A
Latijn
2 A
Moderne
wetenschappen
zonder STEM
2 A
Bedrijfs-
management
(Handel)
1 A Moderne
2 A
Moderne
wetenschappen
met STEM
2 Weet waarover je les krijgt In het eerste jaar heeft iedereen dezelfde basisvorming met uitzondering van Latijn en 1B. Je kan pas naar het tweede jaar A als je
geslaagd bent in het eerste leerjaar A of naar het tweede beroepsvoorbereidend leerjaar als je geslaagd bent in 1A of in 1B. Ook in het
tweede leerjaar maak je nog geen echte, definitieve keuze. Dat komt omdat de gemeenschappelijke vorming er 26 lesuren inneemt. Je
kiest met andere woorden slechts voor een klein stukje andere invulling, voor een aantal opties:
Beroepsvoorbereidend leerjaar
Bedrijfsmanagement (Handel) – Latijn – Moderne wetenschappen (met of zonder STEM)
Godsdienst 2 2
Nederlands 5 4
Frans 3 4
Engels / 2
Wiskunde 3 4
Aardrijkskunde / 1
Geschiedenis / 2
Natuurwetenschappen 2 1
Maatschappelijke vorming 2 /
Techniek / 2
Muzikale opvoeding 1 1
Plastische opvoeding 1 /
Lichamelijke opvoeding 2 2
Totaal 21 25
Beroepsvoorbereidend leerjaar Kantoor-verkoop én Verzorging-voeding
(Bedrijfsmanagement) Handel
Latijn Moderne Wetenschappen (zonder STEM)
Moderne Wetenschappen (met STEM)
IARL (staat voor
Initiatie in
administratie, retail en
logistiek)
2 u. Initiatie in
bedrijfseconomie
3 u. Latijn 6 u. Socio-
economische
initiatie (SEI)
3 u. Socio-
economische
initiatie (SEI)
2u.
Computervaardig
-heden
2 u. ICT en
klavierbeheersing
2 u. Wetenschappelijk
werk
2 u. Wetenschappelijk
werk
3u.
Personenzorg 2 u. Aanvulling
Nederlands
1 u. Aanvulling
Nederlands
1 u. STEM 2u.
Zorg voor voeding
3 u. Aanvulling wiskunde
1u. Aanvulling wiskunde
1u. Aanvulling wiskunde
1u.
Zorg voor leef-
en woonsituaties
2 u.
Totaal 11u. 7u. 7u. 7u. 7u.
3 De studierichtingen onder het vergrootglas 3.1 HET BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR
Wat is het doel?
Niet alle leerlingen zijn goed in ‘denkvakken’. In het beroepsvoorbereidend leerjaar is de theorie beperkter of meer vereenvoudigd en ligt
de nadruk meer op vertaling van de theorie naar de praktijk.
Wat leer je?
In het beroepsvoorbereidend leerjaar in het Sint-Martinuscollege maak je kennis met twee beroepenvelden: Kantoor-verkoop en
Verzorging-voeding. Op het einde van het jaar kies je dan vanuit de kennismaking met deze twee beroepenvelden je definitieve weg.
In het beroepenveld Kantoor-verkoop maak je kennis met de wereld van handel, administratie, verkoop en logistiek. Deze richting
omvat heel wat beroepsuitwegen als bediende, telefonist(e), verko(o)p(st)er … Je maakt een eerste maal kennis met de verschillende
activiteiten die op een kantoor gebeuren en ook met verkooptechnieken. Ook neemt de computer een belangrijke plaats in: je leert de
computer gebruiken zoals in een kantooromgeving.
In het beroepenveld Verzorging-voeding ontdek je dat heel wat beroepen te maken hebben met voeding. Hier bestudeer je onze
dagelijkse keuken van dichtbij: je leert gerechten klaarmaken en een aantal keukentechnieken om klaargemaakte gerechten op te
dienen. Daarnaast probeer je met materialen als stof, metaal, glas en keramiek werken. Je leert ook het menselijk lichaam en de
verzorging kennen. Hierdoor vind je misschien de weg naar een beroep in de sector
van kinderverzorging, bejaardenhulp, verpleging, haartooi of hotel.
Hoe kies je?
Kies je voor het Beroepsvoorbereidend leerjaar in het Sint-Martinuscollege dan leg je meer nadruk op praktijk dan op theorie. Naast zin voor orde, netheid en
nauwkeurigheid verwachten we van jou een positieve houding en stiptheid.
En verder?
Vanuit het beroepsvoorbereidend leerjaar is de logische stap in onze school Office
& Retail (Kantoor-verkoop).
In de andere scholen van de scholengemeenschap Drieklank kun je terecht voor andere interessante richtingen als Basismechanica, Elektrische installaties, Hout,
Publiciteit-etalage en Voeding–verzorging. Meer informatie hierover vind je op www.drieklank.be.
3.2 Bedrijfsmanagement (HANDEL)
Wat is het doel? In Bedrijfsmanagement (Handel) maak je kennis met de bedrijfseconomische wereld
(administratie, retail en logistiek) en met de toeristische sector. Aan de hand van
levensechte voorbeelden leer je de betekenis en heel wat verplichtingen van een
handelaar kennen. Gezien het belang van het secretariaatswerk in de bedrijfswereld
leer je ook typen.
Wat leer je?
Bedrijfsmanagement (Handel) maakt je vertrouwd met begrippen uit de handelswereld.
Je leert dat wij niet alleen goederen maar ook diensten kopen. Je onderzoekt waarom,
waar en hoe we kopen en wat de resultaten daarvan zijn voor een handelszaak. Je
denkt na over hoe een koop of verkoop tot stand komt en uiteraard hoe betalingen
kunnen gebeuren. Via aangepaste teksten maak je kennis met de handelstaal. Je oefent
heel eenvoudige verkoopgesprekken in. Ook de kantooromgeving en toerisme komen aan bod.
Tijdens de lessen ICT-vaardigheden en klavierbeheersing leer je het toetsenbord van de computer gebruiken.
Hoe kies je?
Wie voor de optie Bedrijfsmanagement (Handel) kiest, voelt aan dat theoretische vakken hem minder liggen. De optievakken handel en ICT-vaardigheden en klavierbeheersing zijn dan ook praktisch gericht en bereiden voor op een sterke richting in het TSO.
Naast zin voor orde en preciesheid verwachten we van jou een positieve ingesteldheid t.o.v. de studie én de bereidheid om voor alle
vakken behoorlijke resultaten te behalen.
En verder?
Een logische verderzetting in de tweede graad is Handel of Office & Retail (Kantoor-verkoop). Ook Economie met 4 uur wiskunde of
Humane wetenschappen behoort voor sommigen tot de mogelijkheden.
In de andere scholen van de scholengemeenschap kun je voor andere sterke technische richtingen terecht: Elektriciteit – elektronica,
Elektromechanica, Houttechnieken, Techniek – wetenschappen, Lichamelijke opvoeding en sport, Sociale en technische wetenschappen.
Meer informatie hierover vind je op www.drieklank.be.
3.3 LATIJN
Wat is het doel?
Latijn brengt je in contact met de letterkunde en de beschaving van de Romeinse wereld. Die beschaving drukt tot vandaag een stempel
op onze samenleving.
Kies je in het tweede jaar opnieuw voor Latijn, dan zal je merken dat je vlotter, meer gestructureerd en met meer inzicht andere talen
leert. Ook zal je gemakkelijker moeilijke woorden in andere vakken begrijpen. Je leert ook logisch denken en Latijn leren is ook een
uitstekende geheugentraining: dagelijks train je immers je geheugen in het verwerken van woordenschat.
Wat leer je?
In het tweede leerjaar begin je met een herhaling van de voornaamste leerstof uit het eerste leerjaar: woordjes, naamvallen, vervoegingen. Daarna vermeerder je geleidelijk je kennis van het Latijn door eenvoudige en boeiende Latijnse teksten te leren en te
bestuderen. Ook heel wat belangrijke aspecten van de antieke leefwereld worden verder uitgediept.
Hoe kies je?
Wie Latijn kiest, studeert in de eerste plaats graag en heeft een passie voor taal. Je bent
bereid om van bij de aanvang van het nieuwe schooljaar de taalstudie meteen ernstig te
nemen. Je resultaten voor de vakken Nederlands en Frans vertellen je heel wat over je
belangstelling voor en je mogelijkheden in de taalstudie. Ook een vak als geschiedenis
kan je een idee geven of je voldoende belangstelling hebt voor de mens en zijn cultuur.
De resultaten die je in het eerste jaar behaalde voor Latijn helpen je de juiste keuze te
maken.
En verder?
In de tweede graad in onze school kies je voor Latijn met 4 of met 5 uur wiskunde, voor
Economie (met 4 of met 5 uur wiskunde) of voor Wetenschappen (5 uur wiskunde). Ook kun
je kiezen voor Humane wetenschappen.
Voor Grieks of Sportwetenschappen kun je terecht in andere scholen van de
scholengemeenschap Drieklank. Ook kun je hier kiezen voor een sterke, meer technische richting: Elektriciteit –
elektronica, Elektromechanica, Houttechnieken, Techniek – wetenschappen, Lichamelijke opvoeding en sport, Sociale en technische
wetenschappen. Meer informatie hierover vind je op www.drieklank.be.
3.4 MODERNE WETENSCHAPPEN (ZONDER STEM)
Wat is het doel?
Deze studierichting wil je vormen door een grondige studie van moderne talen, wiskunde,
wetenschappen en sociaal - economische vraagstukken (hedendaagse economische
problemen).
Wat leer je?
In het vak Socio-economische initiatie (SEI) leer je hoe mensen werken en leven in
gezin, gemeente en land. Je onderzoekt wat er rondom jou gebeurt op maatschappelijk en
economisch vlak. Enkele voorbeelden: hoe geraakt een gezin aan een inkomen en waaraan
geven ze het uit? Welke betaalmiddelen kan je gebruiken? Waaraan geven jongeren geld
uit? Hoe speelt reclame in op de jongerencultuur? Is er participatie thuis, op school, binnen de overheid? Wat is solidariteit?
In het vak Wetenschappelijk werk verwerf je door het uitvoeren van proeven belangrijke natuurkundige feitenkennis, krijg je inzicht in
de natuurwetenschappelijke methode, leer je betrouwbare waarnemingen doen of geldige conclusies trekken. Je leert op een zelfstandige
manier efficiënt werken en je doet proeven met elektriciteit (schakelingen, geleiders, isolatoren, spanning, stroomsterkte, weerstand) en
je leert over massa, volume, dichtheid, zinken, zweven, drijven, krachten, evenwicht, licht en kleur.
Twee keer per jaar behandel je in een gemeenschappelijk project voor SEI en WW thema’s zoals “mobiliteit” en “milieu”. Er wordt dan
van jou verwacht dat je bereid bent om met klasgenoten samen te werken.
Hoe kies je?
Kies je voor Moderne wetenschappen, dan heb je in het eerste leerjaar sterke resultaten behaald voor wiskunde en talen. Je resultaten
voor de vakken natuurwetenschappen, geschiedenis en aardrijkskunde kunnen je iets zeggen over je interesse voor wetenschappen en
voor het sociaal en economisch gebeuren in onze samenleving.
Ook in deze optie verwachten we van jou een ernstige studiegeest en de bereidheid tot nauwkeurig werken.
En verder?
In de tweede graad van onze school kies je voor Economie (4 of 5 uur wiskunde), Humane wetenschappen of Wetenschappen (5 uur wiskunde). Ook handel behoort in onze school tot de mogelijkheden.
Voor sportwetenschappen kun je terecht in ZAVO, een andere school van onze scholengemeenschap Drieklank. Ook kun je kiezen voor
een sterke, meer technische richting: elektriciteit – elektronica, elektromechanica, houttechnieken, techniek – wetenschappen,
lichamelijke opvoeding en sport, sociale en technische wetenschappen. Meer informatie hierover vind je op www.drieklank.be.
3.5 MODERNE WETENSCHAPPEN (MET STEM)
Wat is het doel?
STEM is een Engels letterwoord voor Science (wetenschap) – Technology (techniek) –
Engineering (technologische processen) – Mathematics (wiskunde). In onze school ligt
vooral de nadruk op wiskunde en wetenschappen.
Wat leer je?
Door op een projectmatige manier te onderzoeken, te ontwerpen en te realiseren leer
je met behulp van wiskunde, wetenschappen en technologie maatschappelijk relevante
problemen aanpakken, onderzoeken en oplossen.
Hoe kies je?
Wie vooral wiskundig aangelegd is en gefascineerd is door wetenschap en techniek, kan
ook in het tweede leerjaar van de eerste graad kiezen voor STEM in combinatie met Moderne wetenschappen.
De optie STEM werkt op eenzelfde abstractieniveau als de opties Latijn en Moderne wetenschappen.
En verder?
In de tweede graad van onze school kies je voor Wetenschappen (5 uur wiskunde), Economie (4 of 5 uur wiskunde) of Humane wetenschappen.
Voor Sportwetenschappen kun je terecht in ZAVO, een andere school van onze scholengemeenschap Drieklank. Ook kun je kiezen voor
een sterke, meer technische richting: Elektriciteit – elektronica, Elektromechanica, Houttechnieken, Techniek – wetenschappen,
Lichamelijke opvoeding en sport, Sociale en technische wetenschappen. Meer informatie hierover vind je op www.drieklank.be.