1ºb tareas y correcciones . semana del 1 al 5 de...

1ºB TAREAS Y CORRECCIONES . SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO.

NOTA IMPORTANTE: A partir del 1 de junio y hasta el 18 de junio que finalizan las clases con los alumnos/as , el horario lectivo se reduce una hora. La última sesión de cada día se suprime igual que ocurría en septiembre.

LUNES 1 DE JUNIO.

LENGUA: página 223, ejercicios 1 y 2.

Cuadernillo de Lengua: no mando tareas.

MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios 1, 2, y 3.

Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas

SOCIALES: : página 97. Actividades de repaso, o 4,5,6 y 7 por

favor cuando acaben las actividades de repaso, páginas 96 y 97,me enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos, gracias por vuestra colaboración.

INGLÉS

REPASO UNIDAD 5 “PETS”

CORRECCIÓN TAREAS DEL JUEVES 28 DE MAYO

ACTIVIDADES FORMATO PAPEL

1 body, fingers, legs, hands, arms, head, feet. 2 legs, hands, feet, arms, head, fingers, body 3 painting / dirty / pink body / blue fingers and red legs / green arms

and yellow hands.

TAREAS PARA EL LUNES 1 DE JUNIO

FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Páginas 56 y 57. Actividades 3 (pinchar y arrastrar) y 6 (escuchar y numerar). Activity Book Activities. Páginas 48 activi. 1 (escribir) y 49 activi. 2 (unir)

WORKSHEET: ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=ai&i=xudun&r=zn

FORMATO PAPEL

1. Find, circle and write eight pets’ words.

2. Complete the words.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=ai&i=xudun&r=zn

3. Circle the right word.

Have/has you got a parrot? No, I hasn’t/haven’t. I have/has got a snake.

Has/have she got a rabbit? Yes, she have/has. She have/has got a small rabbit.

4. Interactive Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=ai&i=xudun&r=z

VALORES:

EL COMPROMISO: (lo veremos en dos sesiones lunes y martes).

Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as alumnos/as e hijos/as, es el del compromiso. El hecho de comprometerse con las personas que le rodean le ayudará a crear relaciones interpersonales sólidas y duraderas. Así irán aprendiendo a ser consecuentes con lo que dicen y hacen.

Copia en el cuaderno:

Mi compromiso esta semana, es hacer bien todas las tareas del colegio.

Haz un dibujo.

RELIGIÓN:

Pinta de amarillo el camino de luz que lleva hasta Jesús.

CORRECCIONES LUNES 1 de JUNIO.


Ejercicio 1:

Materiales:

Un plato de plástico.

Un rotulador.

Flores de cartulina.

Pegamento.

Ejercicio 2:

Primero, se dibuja el número 6.

Después, se dibuja el número 4.

Por último, se unen los extremos de los números con una línea curva.


MATEMÁTICAS: página 184, ejercicios 1, 2, y 3.

Ejercicio 1:

Son las 7 en puno.

Son las 7 y media.

Ejercicio 2:

Amarillo: las 12.

Rojo: las 6 en punto.

Azul: las 12 y media.

Verde: las 6 y media.

Ejercicio 3:

Las 5= 5:00 Las 3 y media= 3:30

Las 11= 11:00 Las 9 y media= 9:30

Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas

SOCIALES: página 97. Actividades de repaso, o 4,5, 6 y 7 por

favor cuando acaben las actividades de repaso, páginas 96 y 97, enviáis las dos páginas al correo, así no enviáis tantos correos, gracias por vuestra colaboración.

Ejercicio 4:

Primer dibujo: luna llena. Segundo dibujo: luna nueva.

Ejercicio 5:

V. Un año tiene 12 meses.

V. Una semana tiene 7 días.

F. En el calendario se representan 10 meses.

F. Todos los meses del año tienen 30 días.

Ejercicio 6.

Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

Ejercicio 7.

Es el 10 de noviembre.

VALORES: Ya está explicado, tarea de cuaderno.

MARTES 2 DE JUNIO.

LENGUA: : página 224, ejercicios 1 y 2.

Cuadernillo de Lengua: no mando tareas

INGLÉS:

CORRECCIÓN TAREAS DEL LUNES 1 DE JUNIO


1 dog/ cat / rabbit / mouse / parrot / frog / snake / hamster 2 snake, frog, hamster, mouse, dog, cat, rabbit, parrot 3 Have / haven’t / have / Has / has / has.

TAREAS PARA EL MARTES 2 DE JUNIO

FORMATO DIGITAL My Digital Book. Página 58. Actividades 7 (escuchar, pinchar y unir) y 8 (escuchar y pinchar en el dibujo correcto). Activity Book Activities. Página 50 actividades 4 y 5 (escribir)


https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=hd&i=tszod&r=oy

FORMATO PAPEL

1. Match the words.


2. Unscramble. Write the sentences.

3. Use the code, find the sentences and write.

A B C D E

1

Have has got thin snake.

2

She’s got got two hamster.

3

He you a a rabbits?

4. Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=hd&i=tszod&r=oy

MATEMÁTICAS: página 185, ejercicios 4, 5 y cálculo mental.

Cuadernillo de Matemáticas: no mando tareas.


EDUCACIÓN FÍSICA:

Sesión nº 1.

Hola chicos/as, os traigo un reto nuevo. A ver si os gusta.

RETO: COLOCAR LOS BOLIS DE UN LADO AL OTRO DEL VASO.

https://www.youtube.com/watch?v=QT5UTXJI-UU

VALORES: EL COMPROMISO: (lo veremos en dos sesiones

lunes y martes).

Otro de los valores que hay que explicarles a nuestros/as alumnos/as e hijos/as, es el del compromiso. El hecho de comprometerse con las personas que le rodean le ayudará a crear relaciones interpersonales sólidas y duraderas. Así irán aprendiendo a ser consecuentes con lo que dicen y hacen.

Adquiere el compromiso de poner o quitar la mesa toda la semana.



RELIGIÓN

Lee el relato bíblico y rodea la palabra AMIGO.

CORRECCIONES MARTES 2 DE JUNIO.


Ejercicio 1:

Limonero=cocotero

Pera = rosa

Trigo= higo

Tomillo= membrillo

Ejercicio 2:

Higuera.

Cuadernillo de Lengua: no mando tareas

MATEMÁTICAS: página 185, ejercicios 4, 5 y cálculo mental.

Ejercicio 4:

Reloj analógico (con agujas): aguja corta entre el 9 y el 8, aguja

larga en el 6. Las 8 y media.

Reloj analógico (con agujas): aguja corta en el 4, aguja larga en el

12. Las 4 en punto.

Ejercicio 5:

8:00-----------9:00------------10:00

4:30------------5:30------------ 6:30

…………………………………………………………………………………………………….

Las 2:00=aguja corta en el 2 y aguja larga en el 12.

Las 2 y media=2:30, aguja corta entre las 2 y las 3 y la aguja larga

en las 6.

Las 3:00=aguja corta en las 3 y aguja larga en las 12.

CÁLCULO MENTAL:

4+6= 10 4+9=13 4+8=12 3+7=10 3+9=12 2+8=10

6+5=11 7+3=10 9+6=15 8+4=12 4+7=11 5+7=12

7+2=9 9+5=14 8+6=14 4 – 2=2 6 - 3=3 9 – 5=4


VALORES: La tarea ya está explicada.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO.

MÚSICA:

¿Qué es el sonido? A través del siguiente enlace vamos a

repasar qué es el sonido, alguna de sus cualidades como

la altura o tono, la intensidad y el timbre (la cuarta

cualidad que conocemos llamada duración no aparece en

el video) y también veremos qué es el eco:

https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4

Ahora vamos a cantar la siguiente canción:

La letra es la siguiente:

En mi tribu los tambores suenan como truenos

ahuyentando a los leones.

Percutimos con el cuerpo hasta nuestros ríos pueden ser

un instrumento.

Pum, pam, pum, pampum, pam, pum, pampum, pum,

pum, pum, pam, pam

Video de la canción:

https://www.youtube.com/watch?v=IJ7-ZCXbtMs

MATEMÁTICAS: página 186, ejercicio 1


https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4

https://www.youtube.com/watch?v=IJ7-ZCXbtMs

LENGUA: página 224. Copia la poesía Pica que te pica,

recuerda hay que copiar cada verso en su renglón con buena

letra y sin faltas de ortografía. Puede hacer una o dos estrofas

cada día (4 o 8 renglones) y acabarla en varios días, Haz el

dibujo. Tienen toda la semana para hacerla.


EDUCACIÓN FÍSICA:

Sesión nº 2.

RETO EN FAMILIA DE JUEGOS TRADICIONALES.

https://www.youtube.com/watch?v=4nww3vbCLiY

INGLÉS:

CORRECCIÓN TAREAS DEL MARTES 2 DE JUNIO


1 dog, snake, parrot, rabbit, hamster, frog, cat, mouse.

2 The boy has got a dog. / Has he got a thin hamster? / I’ve got a fat

parrot.

3 He has got a snake / Have you got two rabbits? / She’s got a thin

hamster.

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Página 63. Actividad 18. Escuchar, leer y pinchar

en la opción correcta.

Activity Book Activities. Página 55. Actividades 16 Y 17 (escribir).

https://www.youtube.com/watch?v=4nww3vbCLiY


https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=vk&i=tsdux&r=tc

FORMATO PAPEL

1. Unscramble. Write the words.

2. Solve the crossword:


3. Read and circle true (T) or false (F)

My name’s Kate. I’ve got two pets. My small pet is a hamster.

It’s white and grey. It’s thin and young. It’s got small ears

and long whiskers. It’s very funny. I’ve got a cat, too. It’s

white. It’s big and old. It’s very cute. I love my pets!!

Kate’s got two pets. TRUE / FALSE

The hamster is thin and young. TRUE / FALSE

The cat is black. TRUE / FALSE

It’s small and young. TRUE / FALSE

IMPORTANTE: ESTAS ACTIVIDADES SON LAS QUE ME TIENEN QUE

ENVIAR A MI CORREO LOS ALUMNOS/AS QUE TRABAJAN EN FORMATO

PAPEL

[email protected]

4.Interactive Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA


mailto:[email protected]


CORRECCIONES MIÉRCOLES 3 DE JUNIO.

MATEMÁTICAS: página 186, ejercicio 1.

Ejercicio 1:

Datos: 28 euros y 15 euros.

¿Cuánto dinero le sobra?

Operación: (se coloca en vertical para restar).

28-15=13

Solución: Le sobran 13 euros.

Datos :25 euros y 29 euros.

¿Cuánto dinero le falta?

Operación: (se coloca en vertical para restar).

29 -25 = 04

Solución: Le faltan 4euros.


LENGUA: Cuando acaben la poesía, por favor me la enviáis al

correo [email protected], gracias por vuestra colaboración. Tienen toda la semana para hacerla.



JUEVES 4 DE JUNIO:

INGLÉS:

CORRECCIÓN TAREAS DEL MIÉRCOLES 3 DE JUNIO


1 dog, mouse, parrot, rabbit, snake, hamster, cat, frog

2 1 mouse, 2 dog, 3 parrot, 4 hamster, 5 rabbit, 6 frog, 7 cat .

3 True, True, False, False.

TAREAS PARA EL JUEVES 4 DE JUNIO

FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Página 64. Actividades 21 (leer y unir) y 22

(escuchar y escribir el número).

Activity Book Activities. Página 56 actividades 19 y 20 (pinchar y

arrastrar)


https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=ml&i=tsfdu&r=zo

FORMATO PAPEL

1. Write RIGHT (R) or WRONG (W). Correct the wrong words.


2. Solve the wordsearch.

3. Interactive

Worksheet. ESTA

ACTIVIDAD ES

VOLUNTARIA


C.SOCIALES: página 98, ejercicios 1, 2 y 3.

LENGUA: página 225, ejercicios 1 ,2 y 3.



C.NATURALES: página 94 y 95, actividades de repaso

ejercicios 1,2 ,3, 4, 5, 6 y 7, por favor cuando acaben las dos páginas, me las enviáis al correo [email protected], gracias por su colaboración.

MATEMÁTICAS: página 187, ejercicio 1,2 y3.


CORRECCIONES JUEVES 4 DE JUNIO.

SOCIALES: página 98, ejercicios 1, 2 y 3.

Ejercicio 1: ejemplos.

Colegio Casa

Aula dormitorio

Patio cocina

Gimnasio salón

Ejercicio 2:

Niño: 1, abuelo: 4, papá: 3, joven: 2.

Ejercicio 3:

Los padres de mi madre son mis abuelos.

Los hermanos de mi madre son mis tíos.

Los hijos de mi tío son mis primos.


LENGUA: página 225, ejercicios 1 ,2 y 3.

Ejercicio 1.

Aquella ventana es pequeña.

Este impermeable es amarillo.

Esos zapatos son nuevos.

Estas cartulinas son blancas.

Ejercicio 2:

El perro es cariñoso.

Los niños son revoltosos.

La señora es encantadora.

Ejercicio 3: Respuesta libre, ejemplo:

Mi casa es nueva y bonita.


C. NATURALES: página 94 y 95, actividades de repaso

ejercicios 1,2 ,3, 4, 5, 6 y 7, por favor cuando acaben las dos páginas, me las enviáis al correo [email protected], gracias por su colaboración.

MATEMÁTICAS: página 187, ejercicio 1,2 y3.

Ejercicio 1:

MAÑANAS:

De 7 en punto (aguja corta en el 7 y aguja larga en el 12) a


12 en punto (aguja cota y larga en el 12).

TARDES:

De 4 y media (aguja corta entre el 4 y el 5 y aguja larga en el 6) a

7 y media (aguja corta entre el 7 y el 8 y aguja larga en el 6).

Ejercicio 2:

X A las 8 y media de la mañana.

X A las 6 de la tarde.

Ejercicio 3:

El taller cierra el sábado y el domingo.

VIERNES 5 DE JUNIO:

LENGUA: no mando tareas, podéis acabar la poesía:” Pica que

te pica”, si no la habéis hecho ya.

Cuadernillo de Lengua: página 33, ejercicio 1.

MATEMÁTICAS: no mando tareas

Cuadernillo de Matemáticas: páginas 32 ejercicios 1 y2.

Página 33, ejercicios 1,2 y 3.

EDUCACIÓN FÍSICA:

Sesión nº 3

REPETIMOS EL RETO DE LOS VASOS Y BOLIS, PORQUE SEGURO QUE NO TE SALE BIEN TODAVÍA.¡¡¡¡¡SUPÉRATE!!!!

RETO: COLOCAR LOS BOLIS DE UN LADO AL OTRO DEL VASO.



CORRECCIONES VIERNES 5 DE JUNIO.

LENGUA: no mando tareas, podéis acabar la poesía: “Pica que

te pica”, si no la habéis hecho ya.

Cuadernillo de Lengua: página 33, ejercicio 1.

Ejercicio 1:

Mara entró en la cocina y preguntó:

-¿Qué haces mamá?

Y su mamá le contestó:

-¡Una tarta para tu cumpleaños!

Entonces, Mara exclamó:

- ¡Mmmm! ¡Qué bien huele!

Su madre sonrió y le dijo:

-Si quieres, puedes adornarla tú.

MATEMÁTICAS: no mando tareas.

Cuadernillo de Matemáticas: páginas 32 ejercicios 1 y2.

Página 33, ejercicios 1,2 y 3. Me falta hacer.

Ejercicio 1 página 32.

Primer reloj: las 7 en punto.

Segundo reloj: las 4 en punto.

Tercer reloj: las 10 y media.

Cuarto reloj: la 1 y media.


Las 2 en punto= la aguja corta en el 2.

Las 8 y media = la aguja corta entre el 8 y el 9.

Las 11 y media = la aguja larga en el 6.

Las 6 en punto = la aguja larga en el 12.


Las 9 y media = aguja corta entre el 9 y el 10 y aguja larga en el 6.

Las 5 = aguja corta en el 5 y aguja larga en el 12.

Las 6 y media= la aguja corta entre el 6 y el 7 y la aguja larga en el 6.


Desayuna a las 8 en punto de la mañana.

Come a las 2 y media del mediodía.

Juega en el parque a las 6 en punto de la tarde.

Ejercicio 3 página 33. Este ejercicio es complicado tenéis que ayudarles.

Las 3---------las 3 y media-------las 4------las 4 y media-----las 5------las 5 y media, vais poniendo en cada reloj las agujas correspondientes a esas horas.

¡PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA! UN SALUDO

1ºb tareas y correcciones . semana del 1 al 5 de...

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