ค าอธบายรายวชา รายวชาภมศาสตร เวลา ๔๐ ชวโมง ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ ๑ หนวยกต .......................................................................................................................................................................... ศกษาเรองใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพวเคราะหอทธพลของสภาพภมศาสตรซงท าใหเกดปญหาทางกายภาพหรอภยพบตทางธรรมชาตในประเทศไทยและภมภาคตาง ๆ ของโลก วเคราะหการเปลยนแปลงของพนทซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ ประเมนการเปลยนแปลงธรรมชาตในโลกวาเปนผลมาจากการกระท าของมนษยและหรอธรรมชาต วเคราะหสถานการณและวกฤตการณดานทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมของประเทศไทยและโลก ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการและการประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศ เกยวกบกฎหมายสงแวดลอมการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในภมภาคตาง ๆ ของโลก อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรมอนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก มสวนรวมในการแกปญหาและการด าเนนชวตตามแนวทางการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน โดยการจดกจกรรมการเรยนรเนนการใหประสบการณทใกลตวผเรยน เพอใหเกดการเชอมโยงประสบการณเดมสการสรางประสบการณใหม โดยการใชภาพ ขาว หรอสถานการณ ตาง ๆ ใหผเรยนฝกการสงเกต ตอบค าถามหาแนวทางปฏบตทถกตอง เหมาะสม สงเสรมการท างานกลมเพอพฒนาทกษะทางสงคม น าไปสการยอมรบและเหนคณคาของตนเองและผอน ตระหนกถงการปฏบตตนในฐานะทเปนสวนหนงและใชวธการทเหมาะสมในการศกษาขอมลทางภมศาสตร รหสตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 ส 5.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5 รวมทงหมด 9 ตวชวด

หนวยท ชอ/แผนท เวลา (คาบ)

วนทสอน ชน

1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร 7

แผนการจดการเรยนรท 1 แผนท 1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 2 การอานและแปลความหมายแผนท

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 3 ประโยชนของแผนท

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 4 รปถายทางอากาศ (Aerial Photograph)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 5 ภาพจากดาวเทยม (Satellite Image)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 6 ภาพจากดาวเทยม (Satellite Image)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 7 ระบบสารสนเทศภมศาสตร

1 ม.6/1 ม.6/2

2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร 14

แผนการจดการเรยนรท 8 ลกษณะทางกายภาพของโลก

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 9 ธรณภาค (Lithosphere)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 10 อทกภาค (Phydrosphere)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 11 น าขน-น าลง 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 12 น าเกด-น าตาย 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 13 บรรยากาศภาค (Atmosphere)

1 ม.6/1 ม.6/2

โครงสรางสาระวชาภมศาสตรชนมธยมศกษาปท 6

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา .................

แผนการจดการเรยนรท 14 ปรากฏการณจากโลกโคจรรอบดวงอาทตย

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 15 ปรากฏการณจากดวงจนทรโคจรรอบโลก

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 16 ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 17 สรยปราคา 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 18 สรยปราคา 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 19 ปรากฏการณจากการเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศ (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 20 ปรากฏการณจากการเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศ (2)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 21 ชวภาค (Biosphere)

ม.6/1 ม.6/2

3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย 19

แผนการจดการเรยนรท 22 ภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรป (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 23 ภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรป (2)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 24 ภมประเทศทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 25 ภมประเทศทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (2)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 26 ทวปแอฟรกาออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 27 ทวปแอฟรกาออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา(2)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 28 ทวปแอฟรกาออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา (3)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 29 ลกษณะภมอากาศของโลก

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 30 ลกษณะพชพรรณธรรมชาตของโลก

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 31 ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของโลกและลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลก (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 32 ลกษณะทางดานประชากรของโลก

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 33 ลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (1)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 34 ลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (2)

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 35 โลกภายใตการเปลยนแปลงสงคมและวฒนธรรม กบการเกดภมสงคมใหม

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 36 ภมศาสตรประเทศไทย 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 37 ภมลกษณภาคเหนอ 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 38 ภมลกษณภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

1 ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 39 ภมลกษณภาคกลาง 1

ม.6/1 ม.6/2

แผนการจดการเรยนรท 40 ภมลกษณภาคตะวนออก

1 ม.6/1 ม.6/2

รวม 40

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง แผนท เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ,ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.......................................................................................... โรงเรยนบานพณโท ………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

1. อธบายความหมายของแผนท (K)

2. จ าแนกชนด ลกษณะของแผนท (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาขอมลทางดานภมศาสตรทสามารถน าไปใชประโยชน ในการด าเนนชวตประจ าวนได (A) สาระส าคญ

แผนท (Map) เปนเครองมอสอสารขอมลทางภมศาสตรเกยวกบต าแหนงทางธรรมชาต และสงทมนษยสรางขน โดยการยอมาตราสวนทก าหนดขนมาแทนสงทปรากฏอยบนผวโลก

1. ความร 1.1 ความหมายของแผนท 1.2 ชนดของแผนท

จดประสงคการเรยนรสตวชวด

สาระการเรยนร

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การสงเคราะห การจดระบบความคดเปนแผนภาพ

การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ นกเรยนสามารถสรปไดวา แผนท (Map) เปนเครองมอการสอสารขอมลทางภมศาสตรทแสดงถงขอมล

ต าแหนงทตงและการกระจายของลกษณะทางธรรมชาตและทมนษยสรางขน โดยการยอสวนใหเลกลงตามขนาดทตองการโดยใชส เสน เครองหมาย สญลกษณ ทศทาง และมาตราสวนทก าหนดขนแทนสงทปรากฏบนผวโลก ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ การจ าแนกชนดของแผนท

ค าถามทาทาย - นกเรยนคดวา แผนทมความสมพนธกบการใชชวตประจ าวนของเราอยางไรบาง

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าแผนทประเทศไทย และแผนทโลกแขวนบนกระดานใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและ

แสวงหาค าตอบเกยวกบความหมายของแผนทโดยครใชค าถาม ดงน - นกเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบแผนทวาอยางไร - แผนทมความสมพนธกบภมศาสตรอยางไร - นกเรยนไดอะไรจากการศกษาแผนท - นกเรยนจะสรปความหมายของแผนทวาอยางไร โดยครใหนกเรยนทอาสาสมครจ านวน 4 คน ออกมาแสดงความคดเหนตอบค าถามใหเพอนฟงคนละ 1 ขอ จากนนรวมกนสรปความหมายของแผนทรวมกน โดยครยกตวอยางความหมายของแผนทจากพจนานกรมศพทภมศาสตร ฉบบราชบณฑตยสถานเขยนอธบายประกอบบนกระดาน ดงน

แผนท คอ สงทแสดงลกษณะของผวโลกทงทอยตามธรรมชาตและท

ปรงแตงขน โดยแสดงลงในพนทแบนราบ ดวยการยอใหเลกลงตามขนาดท

ตองการและอาศยเครองหมายกบสญลกษณทก าหนดขน

2. ครใหนกเรยนแบงกลมจ าแนกชนดของแผนทออกเปน 3 กลมใหญและแตละกลมใหแยกยอยเปนกลมยอยดงแผนผงบนกระดาน ดงน ตวอยางแผนผง การแบงกลมศกษาจ าแนกชนดของแผนท

กลมท 1 :

กลมท 2 :

กลมท 3 :

โดยครใหแตละกลมออกมาน าเสนออภปรายหนาชนเกยวกบชนดของแผนททไดรบมอบหมายหนาชนเรยน และใหแตละกลมตอบค าถามตามทครก าหนดให ดงน - แผนททน าเสนอมลกษณะและองคประกอบอยางไร - แผนททน าเสนอมความส าคญและใชประโยชนทางดานใด

3. จบการน าเสนอของนกเรยนทง 3 กลม ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบชนดของแผนทเปนโครงสรางแผนภาพบนกระดานโดยครสรปอธบายเพมเตมวา “นอกจากการจ าแนกแผนทตามทนกเรยนรวมกนน าเสนอแลว แผนทยงสามารถจ าแนกไดตามลกษณะดงน” ใหครสรปเปนโครงสรางแผนภาพบนกระดาน เพอเปนความรเพมเตมใหกบนกเรยน ดงน

จ าแนกตามลกษณะรายละเอยดทปรากฏบนแผนท

แผนทลายเสน

แผนทภาพถาย

แผนทแบบผสม

แผนททวไป

แผนทพเศษหรอแผนทเฉพาะเรอง

จ าแนกตามลกษณะการใช

งาน

จ าแนกตามมาตรฐานของสมาคมคารโตกราฟระหวาง

ประเทศ

แผนทภมประเทศ

ชารตและแผนทเสนทาง

แผนทพเศษหรอแผนทเฉพาะเรอง

4. ใหครอธบายสรปเกยวกบชนดของแผนทตามทปรากฏเปนแผนภาพบนกระดาน

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน แผนท (Map) เปนเครองมอการสอสารขอมลทางภมศาสตรทแสดงถงขอมลต าแหนงทตงและการกระจายของลกษณะทางธรรมชาตและทมนษยสรางขน โดยการยอสวนใหเลกลงตามขนาดทตองการ โดยใชส เสน เครองหมาย สญลกษณ ทศทาง และมาตราสวนทก าหนดขนแทนสงทปรากฏบนผวโลก 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนคดวาแผนทมความสมพนธกบการใชชวตประจ าวนของเราอยางไรบาง

การจดบรรยากาศเชงบวก แบงกลมนกเรยนออกมาอภปรายน าเสนอความรหนาชนเรยนโดยครคอยเสรมเพมขอมลความรในระหวางทมการอภปราย สอการเรยนร

1. ภาพแผนทประเทศไทย 2. ภาพแผนทโลก

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

ใบงาน เรอง เครองมอทางภมศาสตร

1. ใหตอบค าถามพฒนาการคดแลวใชเครองมอทางภมศาสตรแตละชนดรวบรวมขอมลทางภมศาสตรแลวน าเสนอเปนขอมลน าเสนอหนาชนเรยน 1) ถาเราจะศกษาสภาพอากาศตองใชเครองมอทางภมศาสตรอะไรบาง จงอธบาย 2) ประโยชนทเกดจากการน าเครองมอทางภมศาสตรมาใชในการด าเนนชวตประจ าวนมอะไรบาง ตวชวด ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวมวเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ (ส5.1 ม.4-6/1) แนวค าตอบ .............................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรท 2

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง การอานและแปลความหมายแผนท เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ................................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. น าเสนอวธการอานและแปลความหมายของแผนท (K) 2. จ าแนกองคประกอบของแผนท (P) 3. มความสนใจศกษาเรยนรขอมลทางภมศาสตรเกยวกบวธการอานและแปลความหมายจากแผนท (A) สาระส าคญ

เสนขอบระวาง องคประกอบภายนอกขอบระวางและองคประกอบภายในขอบระวาง เปนองคประกอบของแผนททใชในการอานและแปลความหมายของแผน สาระการเรยนร

1. ความร การอานและแปลความหมายแผนทจากองคประกอบของแผนท

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา การอานและการแปลความหมายแผนทจะตองรและเขาใจองคประกอบแผนททประกอบดวย เสนขอบระวาง องคประกอบภายนอกขอบระวาง และองคประกอบภายในขอบระวาง ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพองคประกอบแผนท 2. แผนภาพ ความรเพมเตมองคประกอบแผนททวไป - นกเรยนคดวาแผนทมความสมพนธกบศาสตรวชาแขนงใดบาง

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบแผนทโดยครน าแผนทจงหวดและแผนท ประเทศไทยทมองคประกอบแผนทครบสมบรณ คอ มเสนขอบระวาง องคประกอบภายนอก ขอบระวาง และองคประกอบภายในขอบระวาง ใหนกเรยนรวมกนศกษา โดยครใชค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - นกเรยนเคยอานและแปลความหมายจากแผนทหรอไม - นกเรยนทราบหรอไมในแผนทแตละแผนมองคประกอบทส าคญอะไรบาง - นกเรยนสามารถเขาใจความหมายองคประกอบทปรากฏในแผนทหรอไม

2. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาองคประกอบของแผนท ดงน 2.1 เสนขอบระวาง 2.2 องคประกอบภายนอกขอบระวาง 2.3 องคประกอบภายในขอบระวาง โดยครอธบายจากแผนททมองคประกอบครบสมบรณทง 3 ขอ ใหนกเรยนรวมกนแลกเปลยนสนทนาแสดงความคดเหนตามหมายเลข 1 - 12 ตามตวอยางภาพแผนททก าหนดใหหรอครสามารถน าแผนทในภมภาคมาอธบายเปรยบเทยบกบองคประกอบตามแผนททก าหนดให ดงภาพตวอยางภาพแผนททก าหนดให ดงน

แผนทภมประเทศอ าเภอศรราชา จงหวดชลบร มาตราสวน 1 : 50,000 ชด L 7018 ทมา : กรมแผนททหาร

ตวอยางองคประกอบของแผนท 3. จบการอธบายและสนทนาแลกเปลยนแสดงความคดเหนครและนกเรยนรวมกนสรปองคประกอบยอยของแผนทเปนโครงสรางแผนภาพบนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ องคประกอบแผนท

หมายเหต ใหครอธบายแผนภาพประกอบกบการใชแผนทแลวฝกใหนกเรยนอานและ

แปลความหมายจากแผนท

4. ใหครอธบายเพมเตมวา “นอกจากองคประกอบแผนททนกเรยนไดศกษาเรยนรนแลว ยงมองคประกอบแผนททเราไดเหนอยทวไปดงทครจะอธบายเปนความรเพมเตม ดงตอไปน” ใหครอธบายเปนความรเพมเตมเปนแผนภาพบนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ ความรเพมเตมองคประกอบแผนททวไป

เสนเมอรเดยน : เสนสมมตทลากเชอมระหวางขวโลกเหนอและขวโลกใต (เสนลองจจด) เสนขนาน : เสนสมมตทลากขนานกบเสนศนยสตรไปทางทศเหนอ และทศใต (เสนละตจด)

1 ชอแผนท

องคประกอ

บแผนท

ทวไป

2 มาตราสวนแผนท

5 ระบบอางองบนพนผวโลก

3 สญลกษณหรอเครองหมาย 4 สทใชในแผนท

แหลงน า

สงทมนษยสรางขน

ลกษณะพนทสงต า

พชพรรณ

สงทก าหนดขนพเศษ เชน

แหลงทรพยากร

สด า : แสดงทตงของสถานท

สแดง : สญลกษณของถนน

สน าเงน : สญลกษณแหลงน า

สน าตาล : สญลกษณสง ต า

ของพนท

สเขยว : สญลกษณพช ปาไม

สเหลอง : สญลกษณทราบ

สง

ขวโลกเหนอ

70

องศา B

ขวโลกใต

A 35

องศา 0 องศา

25

องศา 0

35

องศา

จดตดของเสนขนานกบเสนเมอรเดยน

แตละองศา เรยกวา พกดทางภมศาสตร ใชหาหรอ

ก าหนดต าแหนงตางๆ บนพนผวโลก เชน จดตด

A ในวงกลม อานวา A ตงอยทละตจด 35 องศาเหนอ

ลองจจด 25 องศาตะวนออก

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน การอาน และการแปลความหมายแผนทจะตองรและเขาใจองคประกอบแผนททประกอบดวย เสนขอบระวาง องคประกอบภายนอกขอบระวาง และองคประกอบภายในขอบระวาง

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนคดวา แผนทมความสมพนธกบศาสตรวชาแขนงใดบาง

การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนฝกวเคราะหอานและแปลความหมายจากแผนทและครอธบายสรปความรเพมเตมเกยวกบองคประกอบของแผนททวไปในรปของแผนภาพ สอการเรยนร

1. แผนทภมภาค 2. แผนทประเทศไทย 3. ภาพองคประกอบของแผนท การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

จดตด B ตงอยท ละตจด 35 องศาใต

ลองจจด 70 องศาตะวนตก

แผนการจดการเรยนรท 3

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ประโยชนของแผนท เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........

ครผสอนชอ.............................................................................................. .............. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายประโยชนของแผนท (K) 2. จ าแนกประโยชนของแผนท (P) 3. เหนความส าคญจากการใชประโยชนจากแผนทในชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

แผนทเปนเครองมอในการใชส าหรบการประกอบกจกรรมตาง ๆ และการด าเนนชวตของมนษยใหมประสทธภาพมากยงขน สาระการเรยนร

1. ความร ประโยชนจากการใชแผนท

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา แผนทมประโยชนในการประกอบกจกรรมตาง ๆ และการด าเนนชวตของมนษยใหมประสทธภาพเพมมากขน เนองจากเปนแหลงขอมลดานต าแหนงทตง แสดงใหเหนความสมพนธ การกระจายและขอบเขตของขอมลไดอยางชดเจน ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพประโยชนของแผนท ค าถามทาทาย

- นกเรยนจะใชแผนทในโอกาสใดบาง และจะใชอยางไรใหเกดประโยชนสงสด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครทบทวนการอานและแปลความหมายจากแผนท โดยครน าแผนททมสญลกษณทางกายภาพ และสญลกษณทางวฒนธรรม จากแผนทมาใหนกเรยนสรปความรเพมเตม โดยครน า บตรภาพสญลกษณของแผนทตดทบนกระดานแลวใหนกเรยนเตมขอความวาเกยวของกบสญลกษณอะไรใชบอกสอถงอะไรในแผนท

2. ครน าแผนททใชสญลกษณขอมลเฉพาะเรองหรอขอมลพเศษ (ถาม) เชน แผนทโครงสรางทางธรณวทยา แผนทขอมลทางดานสาธารณสข เชน พนทแพรระบาดของไขหวด เปนตน มาอธบายทบทวนเพมเตม จากนน ครสมตวอยางนกเรยน 5-6 คนออกมาอานและอธบายความหมายสญลกษณทปรากฏในแผนททง 3 สญลกษณใหเพอนในชนเรยนดเปนตวอยาง

3. ครใหนกเรยนรวมกนระบประโยชนของแผนททางภมศาสตร โดยครใชค าถามใหนกเรยนระบประโยชนของแผนทมาคนละ 1 หวขอ โดยไมใหซ ากบค าตอบของเพอน จากนน ครและนกเรยนรวมกนสรปประโยชนหลก ๆ ของแผนทเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพสรป ประโยชนของแผนท

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

ดานเศรษฐกจ

เปนเครองมอวางแผนพฒนานโยบาย

เศรษฐกจของชาต เชน ดานพนท

การเกษตร อตสาหกรรมการท าประมง

และดานทรพยากรตาง ๆ เปนตน

ดานสงคม

ใชเปนแผนพฒนาในการก าหนด

นโยบายในการดแลสวสดการทาง

สงคม เชน ทอยอาศย และดาน

สาธารณปโภคตาง ๆ แกประชาชน

ดานการทหาร

กรมการ แผนททหารเปนหนวยงาน

หลกในการจดท าแผนทภมประเทศ

แผนทเสนทางการบน แผนทเดนเรอ

และแผนทยทธศาสตร เพอปองกน

อธปไตยของประเทศ

ดานการวางแผนพฒนาประเทศ

ก าหนดแผนพฒนานโยบายประเทศดาน

ตาง ๆ เชน การวางผงเมอง เสนทาง

คมนาคมปองกนภยจากธรรมชาต เปนตน

ดานการเมองการปกครอง

ก าหนดแนวเขตพรมแดนระหวางประเทศ

การแบงเขตปกครองระด บภมภาค จงหวด

อ าเภอ ต าบล หมบาน เขตการเลอกตงทง

ระดบชาตและองคกรปกครองสวนทองถน

ดานการเรยนการสอน

วชาภมศาสตรมความสมพนธกบทกแขนง

สาขาวชามความส าคญในการพฒนา

บคลากรของคนภายในชาต เปนแหลงรวม

ขอมลตาง ๆ ใหไดศกษาเรยนร

ดานการทองเทยว

เปนเครองมออ านวยความสะดวกในการวางแผนทองเทยว

ใชวางแผนบรหารจดการดานทรพยากรการทองเทยวของรฐ

ก าหนดเขตอนรกษทรพยากรเพอการทองเทยวและอน ๆ

ประโยชนของแผน

ท

แผนทเปนประโยชนในการประกอบกจกรรมตาง ๆ และการด าเนนชวตของมนษยใหมประสทธภาพเพมมากขน เนองจากเปนแหลงขอมลดานต าแหนงทตง แสดงใหเหนความสมพนธการกระจายและขอบเขตของขอมลไดอยางชดเจน

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนจะใชแผนทในโอกาสใดบาง และใชอยางไรใหเกดประโยชนสงสด

การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนรวมกนฝกการอานและแปลความหมายจากสญลกษณของแผนทและสรปประโยชนแผนทเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. บตรภาพสญลกษณของแผนท 2. ภาพแผนท การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 4

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง รปถายทางอากาศ ( Aerial Photograph) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายความหมายและหลกเกณฑการแปลความหมายของรปถายทางอากาศ (K) 2. จ าแนกประเภทและวธการศกษาขอมลจากรปถายทางอากาศ (P) 3. มความสนใจศกษาความรเกยวกบ เครองมอและอปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตร (A) สาระส าคญ

รปถายทางอากาศเปนภาพในระยะไกล โดยใชเครองบนในการถายภาพเปนหลก เพอใชส ารวจลกษณะทางกายภาพทางธรรมชาต และสงคม สาระการเรยนร

1. ความร ภาพถายทางอากาศ

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา รปถายทางอากาศเปนขอมลภาพทใชประกอบในการจดท า แผนทและส ารวจขอมลทางดานภมศาสตร เพอประโยชนทางดานผงเมอง ดานเกษตรกรรม

ดานอตสาหกรรม ดานบรการ และดานการเปลยนแปลงขอมล

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร

- แผนภาพ ประโยชนจากการใชรปถายทางอากาศ ค าถามทาทาย

- นกเรยนตองการเปนนกส ารวจทางดานภมศาสตรหรอไม เพราะเหตใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครเขยนหรอตดบตรค า รโมตเซนซง (Remote Sensing) บนกระดานใหนกเรยนรวมกนสนทนาแลกเปลยนความร โดยครใชค าถาม ดงน - รโมตเซนซงคออะไร - ขอมลทไดจากรโมตเซนซงมาจากทใด - ขอมลจากรโมตเซนซงมความสมพนธกบแผนทและประโยชนทางดานภมศาสตรอยางไร

จากนน ครอธบายสรปวา “รโมตเซนซง (Remote Sensing) เปนขอมลทไดจากรปถายทางอากาศและภาพถายจากดาวเทยม เปนการบนทกขอมลจากการสะทอนแสงหรอการแผรงสพลงแมเหลกไฟฟาแลวน าขอมลจดเกบรวบรวมบนทกในคอมพวเตอร”

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษา รปถายทางอากาศ (Aerial Photograph) โดยครน าภาพตวอยางรปถายทางอากาศมาใหนกเรยนรวมกนศกษาประกอบค าอธบาย และใชค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - นกเรยนเขาใจความหมายของรปถายทางอากาศวาอยางไร - รปถายทางอากาศมกประเภท แตละประเภทมรปแบบการถายภาพอยางไร - การศกษาขอมลจากรปถายทางอากาศมวธการศกษาอยางไร - การแปลความหมายจากรปถายทางอากาศมหลกเกณฑส าคญอยางไร จากนน ครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลมเพอหาค าตอบและสงตวแทนออกมาอภปราย ตอบค าถามจากทครมอบหมายใหกลมละ 1 ค าถามหนาชนเรยน และครอธบายสรปเพมเตม

3. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะหวา รปถายทางอากาศมประโยชนในการเรยนรลกษณะทางธรรมชาต และสงคมของมนษยทางดานใดบางโดยสรปเปนแผนภาพบนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ ประโยชนจากการใชรปถายทางอากาศ

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน รปถายทางอากาศเปนขอมลภาพทใชประกอบในการจดท าแผนทและส ารวจขอมลทางดานภมศาสตร เพอประโยชนทางดานผงเมอง ดานเกษตรกรรม ดานอตสาหกรรม ดานบรการ และดานการเปลยนแปลงขอมล

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน นกเรยนตองการเปนนกส ารวจทางดานภมศาสตรหรอไม เพราะเหตใด

การจดบรรยากาศเชงบวก ครตงค าถามใหนกเรยนหาค าตอบโดยการแบงกลมสงตวแทนออกมาตอบค าถามและอภปรายหนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพบนกระดาน สอการเรยนร

ดานการเกษตร ใชส ารวจพนท

ทาง การเกษตร การวางทอหรอ

สรางระบบชลประทานเพอพฒนา

พนทท าเกษตรกรรม

ดานเศรษฐกจ/การบรการ

ใชส ารวจพนทในการก าหนด

เขตเศรษฐกจ เชน สถานท

ทองเทยว ภาคบรการ เปนตน

ดานอตสาหกรรม ใชส าหรบ

จดโซนเขตนคมอตสาหกรรมใน

การวางแผนพฒนาอตสาหกรรม

ของประเทศ

ดานการเปลยนแปลงขอมล

ใชส ารวจพนททเกดภยพบตทาง

ธรรมชาต เชน ไฟปา น าทวม

แผนดนไหว และสนาม เปนตน

ประโยชนจากการใช

รปถายทางอากาศ

ดานผงเมอง ใชในการวางแผนพฒนาวางผง

เมองก าหนดโซนพนทตาง ๆ เชน พนทอยอาศย

ศนยราชการ การสรางสาธารณปโภค เปนตน

1. บตรค า 2. ตวอยางภาพรปถายทางอากาศ

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 5

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ภาพจากดาวเทยม ( Satellite Image) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายความหมายของภาพจากดาวเทยม (K) 2. จ าแนกการใชขอมลภาพจากดาวเทยมทเกยวของกบประเทศไทย (P)

3. เหนความส าคญ และสนใจศกษาเรยนร เครองมอและอปกรณในการศกษาขอมล ทางภมศาสตร (A) สาระส าคญ

ภาพจากดาวเทยมเปนอปกรณทใชในการศกษาส ารวจขอมลพนผวโลก ดานทรพยากร-ธรรมชาต สภาพภมศาสตรทางกายภาพ และสภาพภมอากาศ สาระการเรยนร

1. ความร ภาพจากดาวเทยม 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภาพจากดาวเทยมเปนอปกรณทใชศกษาส ารวจขอมลของพนผวโลกทางดานทรพยากรธรรมชาต ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตร และสภาพของภมอากาศ เพอใชเปนขอมลในการวางแผนและพฒนาประเทศในดานตาง ๆ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ การใชประโยชนจากภาพดาวเทยมในประเทศไทย ค าถามทาทาย

- ขอมลทไดจากสญญาณภาพดาวเทยมมความสมพนธกบการใชชวตประจ าวนของนกเรยนอยางไรบาง การจดกจกรรมการเรยนร

1. ใหครน าตวอยางภาพจากดาวเทยมจากหนงสอเรยนหรอภาพพมพโปสเตอรจากดาวเทยมมาตดแสดงใหนกเรยนรวมกนศกษา แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - ภาพถายทนกเรยนเหนเปนภาพถายทไดจากแหลงขอมลใด - ภาพจากดาวเทยมมการบนทกขอมลภาพดวยวธการใด จากนน ครอธบายสรปความหมายของภาพจากดาวเทยม ดงน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษา ลกษณะภาพจากดาวเทยม วธการศกษาขอมลภาพจากดาวเทยม และ

ประโยชนของภาพจากดาวเทยม โดยครตงค าถามใหนกเรยนแบงกลมวเคราะหคนหาค าตอบ แลวสงตวแทนกลมออกมาตอบค าถามและอภปรายหนาชนเรยน ดงน 1. ภาพจากดาวเทยมมลกษณะอยางไร และใหขอมลอะไรบาง

ภาพจากดาวเทยม เกดจากการถายภาพในระยะไกล จากยานส ารวจทโคจรรอบโลก

เปนการบนทกขอมลจากการสะทอนแสงหรอการแผรงสพลงงานแมเหลกไฟฟา โดยเครองวด

หรออปกรณบนทกทตดอยกบยานส ารวจแลวสงขอมลภาพกลบมายงสถานรบสญญาณ

ภาพบนพนโลก เพอบนทกขอมล

2. วธการศกษาขอมลภาพจากดาวเทยมมวธการอยางไร 3. ประโยชนของภาพจากดาวเทยมมอะไรบาง โดยครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม แลวจบสลากค าถามแลวใหแตละกลมสรปค าตอบออกน าเสนอหนาชน และครอธบายสรปเพมเตม

3. ใหครและนกเรยนท ากจกรรมรวมกน โดยการรวมกนสรปวเคราะหเกยวกบการน าขอมลจากภาพดาวเทยมมาใชในประเทศไทยในดานตาง ๆ โดยรวมกนสรปเปนแผนภาพ บนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ ขอมลจากภาพดาวเทยมเกยวกบประเทศไทยในดานตาง ๆ

ดานภมอากาศ ใชส ารวจลกษณะ

ของภมอากาศในรอบวน โดย

กรมอตนยมวทยา ใชขอมลจาก

ภาพดาวเทยมพยากรณอากาศ

ดานการใชทดน โดยมหนวยงานรฐ

กรมพฒนาทดน และกรมสงเสรม

การเกษตร

ใชขอมลภาพจากดาวเทยมจดท าแผนท

การใชทดนและแผนทเกษตรกรรม

ดานภมประเทศ ใชส ารวจลกษณะ

ทางกายภาพในภมภาคตาง ๆ ของ

ไทย

เปนขอมลในการวางแผนพฒนา

ประเทศ

ดานปาไม กรมปาไม ไดใชขอมล ภาพ

จากดาวเทยมตดตามการเปลยนแปลงของ

พนท

ปาไม และใชวางแผนดแลและอนรกษฟนฟ

ปาไมในประเทศ

ดานสมทรศาสตรและการประมง

โดยมหนวยงาน กรมอทกศาสตรและ

กรมประมง ใชขอมลภาพจาก

ดาวเทยมส ารวจทะเล และทรพยากร

ทางทะเล

ดานการวางผงเมอง

กรมโยธาธการและผงเมอง ใช

ขอมลภาพจากดาวเทยมในการ

วางแผนการพฒนาวางผงเมอง

ดานอทกวทยา กรมชลประทาน

ใชขอมลในการจดสรรน าในการท า

การเกษตร การไฟฟาฝายผลต

แหงประเทศไทย ใชวจยศกษา

การใชน าและประโยชนทางดาน

วศวกรรมเกยวกบการบ ารงรกษา

เขอน

ดานธรณวทยา ใชส ารวจ

โครงสรางทางธรณวทยา เชน

ต าแหนงแหลงของทรพยากรทาง

ธรรมชาต เชน แร น ามน กาซ

ธรรมชาต

ดานการโทรคมนาคมสอสาร ประเทศ

ไทยใชสญญาณจากดาวเทยมในการ

เชอม

สญญาณดานเทคโนโลยสารสนเทศใน

การพฒนาประเทศ เชน โทรศพท

อนเทอรเนต โทรสาร โทรทศน

ดานงานแผนท เชน กรมแผนททหาร

ใชขอมลในการจดท าแผนทภมประเทศ

และกรมทางหลวงใชในการจดท าแผนท

ทางหลวงทวประเทศ

ขอมลจากภาพดาวเทยมเกยวกบ

ประเทศไทย

ในดานตาง ๆ

4. ใหครอธบายสรปเปนความรเพมเตมเกยวกบการใชขอมลจากภาพดาวเทยมมาใชประโยชนในประเทศไทย เปนความรเพมเตม ดงน

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน ภาพจากดาวเทยมเปนอปกรณทใชศกษาส ารวจขอมลของพนผวโลกทางดานทรพยากรธรรมชาต

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตร และสภาพของภมอากาศ เพอใชเปนขอมลในการวางแผนและพฒนาประเทศในดานตาง ๆ

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ขอมลทไดจากสญญาณภาพดาวเทยมมความสมพนธกบการใชชวตประจ าวนของนกเรยนอยางไร

บาง การจดบรรยากาศเชงบวก

ครตงค าถามและใหนกเรยนแบงกลมวเคราะหหาค าตอบแลวออกมาอภปรายตอบค าถามหนาชนเรยนและท ากจกรรมรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. ตวอยางภาพจากดาวเทยม 2. โปสเตอรภาพจากดาวเทยม

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

ประเทศไทยไดน าขอมลจากดาวเทยมส ารวจทรพยากรมาใชในการสงเสรมการพฒนา

เศรษฐกจและสงคมเปนเวลานานกวา 18 ปแลว โดยรฐบาลไดสนบสนนส านกงาน

คณะกรรมการวจยแหงชาต ตงสถานรบสญญาณจากดาวเทยม ซงในปจจบนสามารถรบ

ขอมลจากดาวเทยม

ทส าคญไดทกดวงคอ LANDSAT, SPOT, MOS-9 และก าลงเตรยมการรบสญญาณจาก

ดาวเทยม ERS-๑ จากยโรป เพอเปนขอมลในการวางแผนพฒนาประเทศในดานสาขาตาง ๆ ใน

อนาคต

เพอพฒนาประเทศใหทนสมยเทาทนกบการเปลยนแปลงของสงคมโลก

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 6

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ภาพจากดาวเทยม ( Satellite Image) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายและยกตวอยางอปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตร (K) 2. จ าแนกประเภทของอปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตร (P)

3. เหนความส าคญและมความสนใจในการศกษาขอมลทางภมศาสตรดวยอปกรณ ทางภมศาสตร (A) สาระส าคญ

การศกษาและเกบขอมลทางภมศาสตรการไดมาซงขอมลทถกตองจ าเปนตองใชอปกรณตาง ๆ ทางภมศาสตร สาระการเรยนร

1. ความร อปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตร 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา อปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตรมความจ าเปนในการเกบรวบรวมและศกษาขอมลทางภมศาสตรท าใหไดขอมลทมความถกตอง และตรงกบสภาพของความเปนจรงของพนทส ารวจ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพเครองมอทใชในวชาภมศาสตร ค าถามทาทาย

- วชาภมศาสตรมความสมพนธและส าคญกบนกเรยนอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน านกเรยนเขาสบทเรยน โดยตงค าถามขอมลในการศกษาทางดานภมศาสตร ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน

- นกเรยนทราบหรอไมวาเครองมอทใชศกษาขอมลทางภมศาสตรสามารถแบงเปน ประเภทใหญ ๆ กประเภท ครสรปความรเปนแผนภาพบนกระดานหลงจากทนกเรยนแสดงความคดเหน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ เครองมอทใชในการศกษาภมศาสตร

จากนน ครอธบายสรปเพมเตม ดงน 2. ครน าเครองมอทใชในวชาภมศาสตรประเภทท 2 คอ ประเภท เครองมอและอปกรณมาใหนกเรยน

รวมกนศกษา (ถาม) แลวอธบายวธการน าไปใชและประโยชนของเครองมอและอปกรณ แลวรวมกนแสดงความคดเหนและทดสอบวธการใชเครองมอภมศาสตร

3. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน อปกรณในการศกษาขอมลภมศาสตรมความจ าเปนในการเกบรวบรวมและศกษาขอมลทางภมศาสตร

ท าใหไดขอมลทมความถกตอง และตรงกบสภาพของความเปนจรงของพนทส ารวจ 4. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - วชาภมศาสตรมความสมพนธ และส าคญกบนกเรยนอยางไร

การจดบรรยากาศเชงบวก การใหนกเรยนเรยนรวธการใชเครองมอและอปกรณภมศาสตร

สอการเรยนร - เครองมอและอปกรณภมศาสตร

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

เครองมอทใชศกษาขอมลทางภมศาสตรประเภทท 1 เปนขอมลทมการจดท าและ

บนทกเสรจสมบรณสามารถศกษาคนควาไดเลย สวนประเภทท 2 เปนประเภทเครองมอและ

อปกรณจะตองรจกวธการใชเปนเครองมอทใชส ารวจในภาคสนามจะตองมความรและความ

ช านาญ

ในการน าไปใชเหมาะส าหรบนกส ารวจ

แผนการจดการเรยนรท 7

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ระบบสารสนเทศภมศาสตร เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาตใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายระบบสารสนเทศภมศาสตร (K) 2. จ าแนกองคประกอบของระบบสารสนเทศ (P)

3. เหนความส าคญและมความสนใจในการศกษาระบบสารสนเทศภมศาสตร (A) สาระส าคญ

ระบบสารสนเทศภมศาสตรเปนระบบการศกษาวชาภมศาสตร โดยอาศยเทคโนโลย เกบรวบรวมและถายทอดขอมล สาระการเรยนร

1. ความร ระบบสารสนเทศ 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา การศกษาขอมลทางภมศาสตรสามารถศกษาไดจากอปกรณเครองมอทางภมศาสตร และเทคโนโลยระบบสารสนเทศภมศาสตร ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ องคประกอบระบบสารสนเทศภมศาสตร 2. ใบงานท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร ค าถามทาทาย

- กรณการเกดแผนดนไหวหรอภยพบตทางธรรมชาต เชน สนาม ระบบสารสนเทศภมศาสตรสามารถใชประโยชนในการแกปญหานไดอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครเขยนหรอตดบตรค า บนกระดาน ใหนกเรยนรวมกนสนทนาแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน

- ระบบสารสนเทศภมศาสตร หมายถงอะไร - GIS ยอมาจากค าวาอะไรแตละค ามความหมายอยางไร - องคประกอบของระบบสารสนเทศภมศาสตรมอะไรบาง ครอธบายสรปเปนความรเพมเตม ดงน

“GIS เปนเครองมอทใชในการวเคราะหขอมลเชงพนท โดยขอมลทางภมศาสตรจะถกจดเกบในระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใชวเคราะหแสดงผล ดดแปลง แกไข น าเสนอขอมล เพอประโยชนดานการบรหารจดการเพอใหไดผลลพธทดทสดตามความตองการ”

2. ครใหนกเรยนรวมกนศกษา องคประกอบของระบบสารสนเทศภมศาสตร โดยครถามค าถามแลวแบงนกเรยนออกเปน 5 กลม ตามจ านวนค าถามกลมละ 1 ค าถามออกน าเสนอสรปค าตอบอธบายหนาชนเรยน ดงน - ขอมลทางภมศาสตรประเภทใดบางทน ามาจดลงในระบบสารสนเทศทางภมศาสตร - ฮารดแวรท าหนาทอยางไรในระบบสารสนเทศภมศาสตร - ซอฟตแวรเปนสวนใดของระบบสารสนเทศภมศาสตร และท าหนาทอยางไร - ระบบสารสนเทศภมศาสตรมกระบวนการวเคราะห /ขนตอนการท างานอยางไร

ระบบสารสนเทศภมศาสตร (GIS)

- บคลากรในระบบสารสนเทศภมศาสตรท าหนาท และมความส าคญอยางไร 3. ครสรปกระบวนการท างานของ GIS หลงจากจบการตอบค าถามของกลมนกเรยน เปนรปแผนภาพ

บนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ กระบวนการท างานของ GIS

จากนน ครอธบายสรปกระบวนการวเคราะหขอมลของ GIS จากแผนภาพ ดงน

หวใจของ GIS คอ ขอมลเชงพนท (Spatial Data) ถกน าเขาระบบดวยการแปลงใหอย

ในรปของ Vector โดยเครองมอน าเขา Digitizer ซงเปนขอมลเดยวกบทอยในแผนทมขอดในแง

ประหยดเนอทในการจดเกบมการออกแบบจดเกบตามประโยชนในการใชสอย โดยแบงเปนชน

(Layer) ตาง ๆ เชน ถนน แมน า ชนดน ชนบรรยากาศ ซงผใชสามารถจะเลอกขอมลเชงพนท

ตาง ๆ จากระบบ GIS โดยการก าหนดเงอนไขเขาไปในระบบ ระบบจะแสดงผลขอมลตามท

ตองการ ท าใหมความสะดวกในการวเคราะหขอมลเพอน ามาใช

ดงนน หนาทโดยสรปของระบบสารสนเทศภมศาสตร (GIS) คอ

4. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาแลกเปลยนและแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนของระบบ

สารสนเทศภมศาสตร โดยสรปเปนแผนภาพบนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ ประโยชนของระบบสารสนเทศภมศาสตร

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน การศกษาขอมลทางภมศาสตรสามารถศกษาไดจากอปกรณเครองมอทางภม ศาสตร และเทคโนโลย

ระบบสารสนเทศภมศาสตร 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน

การน าเขาขอมล (Input) การปรบแตงขอมล (Manipulation)

การบรหารขอมล (Management)

ดานการบรหาร

จดการ

ประโยชนของ

ระบบ

สารสนเทศ

ภมศาสตร

ดานการวางแผนก าหนด

นโยบาย

ระบบ GIS เปน

เครองมอส าคญเพอชวย

บรหารในการตดสนใจใน

ดานการบรหาร

สภาพแวดลอมและ

ทรพยากรทมอยใหเปนไป

อยางมประสทธภาพและ

ใชประโยชนใหเกดผล

สงสด

ผลสงสด

ระบบ GIS ท าใหการประมวลผล

ขอมลจากพนทจรงไดอยางรวดเรว

ท าใหสามารถวางแผนก าหนด

แนวทางนโยบายตาง ๆ ในการแกไข

ปญหาหรอพฒนาพนทไดอยางม

ประสทธภาพ

- กรณการเกดแผนดนไหวหรอเกดภยพบตทางธรรมชาต เชน สนาม ระบบสารสนเทศภมศาสตรสามารถใชประโยชนในการแกปญหานไดอยางไร

7. ใหนกเรยนท าใบงานท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร

การจดบรรยากาศเชงบวก การตงค าถามขอมลเชงภมศาสตรใหนกเรยนแบงกลมคนหาค าตอบออกมาน าเสนออภปรายหนาชน

เรยน และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร 1. อปกรณศกษาขอมลทางภมศาสตร เชน ลกโลกจ าลอง 2. ภาพตวอยางฮารดแวร และซอฟตแวร 3. ใบงานท 1 เครองมอและเทคโนโลยทางภมศาสตร

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม 1.3 ตรวจใบงานท 1

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 8

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ลกษณะทางกายภาพของโลก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะทางกายภาพของโลก (K) 2. จ าแนกลกษณะทางกายภาพของโลก (P)

3. เหนความส าคญและสนใจศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของโลก เพอประโยชนทางดานการศกษาและการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

โลกเปนดาวเคราะหดวง 1 ใน 8 ดวงของระบบสรยะซงมดวงอาทตยเปนศนยกลางมสงมชวตอาศยอย 1. ความร

ลกษณะทางกายภาพของโลก : สณฐาน โครงสราง 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การสงเคราะห การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา โลกมลกษณะเกอบทรงกลม เปนดาวเคราะห 1 ใน 8 ดวง ของระบบสรยะมดวงอาทตยเปนศนยกลาง ประกอบดวยแกนโลก เนอโลก และเปลอกโลก มแผนดน 1 สวน และผนน า 3 สวน มสงมชวตอาศยอย

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) 1. แผนภาพ สวนประกอบของเปลอกโลก 2. ใบงานท 2 ลกษณะทางกายภาพของโลก

ค าถามทาทาย - มทฤษฎกลาววาโลกเกดจากกลมกาซรวมตวกน นกเรยนคดวาโลกมโอกาสแตกสลายกลบไปสจด

เดมตามทฤษฎการเกดไดหรอไม เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครตดภาพหรอวาดภาพระบบสรยะทมดวงอาทตยเปนศนยกลางและดาวเคราะห 8 ดวงเรยงล าดบกน ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงตวอยางภาพ

จากนน ครตงค าถามใหนกเรยนรวมกนวเคราะห และแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - จากทฤษฎทวาโลกเปนดาวเคราะหทเกดจากกลมกาซรวมตวกน นกเรยนคดวาเปนจรงหรอไม - ดวงอาทตยมความสมพนธและมอทธพลตอโลกอยางไร - ถานกเรยนอยนอกโลกหรออยในอวกาศจะมองเหนโลกเปนสอะไรเพราะสาเหตใด

2. ครน าภาพหรอวาดภาพโครงสรางของโลกตดบนกระดาน ดงตวอยางภาพ

แบบจ าลองตดตามขวาง แสดงโครงสรางของโลก

จากนน ครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ใหแตละกลมศกษาคนควาขอมลเกยวกบโครงสรางของโลก ดงน กลมท 1 แกนโลก (core) กลมท 2 เนอโลก (mantle) กลมท 3 เปลอกโลก (crust) โดยครแจกแผนกระดาษโปสเตอรใหนกเรยนวาดภาพโครงสรางของโลกประกอบ กบค าอธบายทางวชาการเกยวกบสวนประกอบตาง ๆ ของโลกตามล าดบกลมทไดรบมอบหมาย ออกน าเสนออภปรายหนาชนเรยน

3. ใหนกเรยนกลมท 1 ออกน าเสนอ จบการน าเสนอ ครตงค าถามใหนกเรยนรวมกนวเคราะหและแสดงความคดเหน ดงน - แกนโลกสวนในมความส าคญตอโครงสรางของโลกอยางไร

- แกนโลกสวนนอกมสวนส าคญทท าใหโครงสรางของโลกชนเนอโลกและชนเปลอกโลก เกดการเปลยนแปลงอยางไรบาง จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนใหครอธบายสรปเนอหาเพมเตม

4. ใหนกเรยนกลมท 2 ออกน าเสนอจบการอภปรายครตงค าถามใหนกเรยนรวมกนวเคราะหแสดงความคดเหน ดงน - ปรากฏการณการเกดแผนดนไหวบนเปลอกโลกมความสมพนธกบการเปลยนแปลงโครงสรางของโลกชนเนอโลกนอยางไร - เปนเพราะสาเหตใดทสารหลอมเหลวในชนของแกนโลกสวนนอกจงสามารถปะทแทรกชนเนอโลกทะลถงชนเปลอกโลกจนเกดปรากฏการณทางธรรมชาต เชน ภเขาไปปะท หรอเกดแผนดนไหวได จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนใหครอธบายสรปความรชนเนอโลกเพมเตม

5. ใหนกเรยนกลมท 3 ออกน าเสนออภปรายหนาชนเรยนจบการน าเสนอครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรองเปลอกโลกเปนแผนภาพบนกระดานเปนความรเพมเตม ดงน

ตวอยางแผนภาพ สวนประกอบของเปลอกโลก

6. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

โลกมลกษณะเกอบทรงกลม เปนดาวเคราะห 1 ใน 8 ดวงของระบบสรยะมดวงอาทตยเปนศนยกลางประกอบดวยแกนโลก เนอโลก และเปลอกโลก มแผนดน 1 สวน และผนน า 3 สวน มสงมชวตอาศยอย

7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน มทฤษฎกลาววา โลกเกดจากกลมกาซรวมตวกน นกเรยนคดวาโลกมโอกาสแตกสลายกลบไปสจดเดม

ตามทฤษฎการเกดไดหรอไม เพราะเหตผลใด 8. ใหนกเรยนท าใบงานท 2 ลกษณะทางกายภาพของโลก

การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมนกเรยนศกษาคนควาโครงสรางของโลก โดยการใหวาดภาพบนกระดาษโปสเตอรออกน าเสนออภปรายหนาชนเรยน สอการเรยนร

1. ภาพระบบสรยะ 2. ภาพโครงสรางของโลก 3. ใบงาน ลกษณะทางกายภาพของโลก

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม 1.3 ตรวจใบงานท 2

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนผลพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด

แผนการจดการเรยนรท 9

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ธรณภาค (Lithosphere) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ

1. อธบายปรากฏการณทางธรณภาคของทวปตาง ๆ และประเทศไทย (K) 2. เขยนแผนภาพหรอโครงสรางอธบายการเกดปรากฏการณทางธรณภาค (P)

3. มความสนใจศกษาเรยนรสภาพภมศาสตรทางดานธรณภาคของโลกและในประเทศไทย (A) สาระส าคญ

ธรณภาค เปนปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดจากการเปลยนแปลงของชนเปลอกโลก ทเกดจากการเคลอนตวของโครงสรางของโลกในชนตาง ๆ สาระการเรยนร

1. ความร ปรากฏการณทางธรณภาค

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ธรณภาค เปนปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดจากการเปลยนแปลงของชนเปลอกโลกทเกดจากการเคลอนตวของโครงสรางของโลกในชนตาง ๆ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ ทวปเลอนตามทฤษฎของอลเฟรด เวเกเนอร ค าถามทาทาย

- มการสนนษฐานวา แผนดนประเทศไทยเกดจากการเลอนของแผนดน 2 ผนมาประกบกนในอนาคตนกเรยนคดวาแผนดน 2 ผนมโอกาสแยกหรอเลอนออกจากกนไดอกหรอไม เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครตดบตรค าวา ใหนกเรยนอานและแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - นกเรยนเขาใจค าวา “ธรณภาค” หรอไมและมความหมายวาอยางไร - ธรณภาคประกอบดวยอะไรบาง - โลกดาวเคราะหดวงนมการแบงภาคอยางไร จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ครน าภาพปรากฏการณทางธรณภาคเกยวกบการเลอนของทวปตามทฤษฎของ อลเฟรด เวเกเนอร (Alfred Wegener) มาใหนกเรยนรวมกนศกษา และวเคราะหแสดงความคดเหนรวมกน โดยครถามค าถาม ดงน - ปรากฏการณธรณภาคทวปเลอนเกดจากสาเหตปจจยใด

ธรณภาคเปนการน าค าศพท 2 ค าซงเปนภาษาบาลมาผสมกน คอ ธรณ + ภาค ธรณ

หมายถง ผนแผนดนทงหมดของโลก ภาค หมายถง สวนหรอการแบงแยกรวมแลวจง

หมายถง สวนทเปนผนแผนดนของโลก ซงโลกไดแบงภาคออกเปน 4 สวน หรอ 4 ภาค

คอ ธรณภาค อทกภาค บรรยากาศภาค และชวภาค ซงจะไดศกษาในชวโมงตอไป

ธรณภาค (lithosphere)

- การเปลยนแปลงปรากฏการณธรณภาคทวปเลอนตงแตยค 225 ลานปกอนจนถงปจจบนตามทฤษฎของอลเฟรด เวเกเนอร อธบายไววาอยางไร (ใหครน าตวอยางภาพทวปเลอนของอลเฟรด เวเกเนอร กบแผนทโลกมาประกอบการอธบาย)

ตวอยางภาพ ทวปเลอนตามทฤษฎของอลเฟรด เวเกเนอร

จากนนครอธบายสรปวา “ปจจยทสงผลใหเกดทวปเลอนมสาเหต 3 ปจจยหลกคอ สนเขากลางมหาสมทร เกดแรงดงเปลอกโลกใหแยกออกจากกนหนละลายปะทจากเปลอกโลกชนในดนเปลอกโลกใหแยก บรเวณทแผนเปลอกโลกชนกนท าใหแผนดนอกชนหนงมดเลอนเขาไปใตแผนเปลอกโลกอกแผนหนง หนหลอมเหลวถกดนใหเขาไปอยในภเขาไฟท าใหพนทวปเกดการโกงตว รอยเลอนแปลง แผนเปลอกโลก 2 แผน เลอนออกจากกนในทศตรงขามกน”

3. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาขอสนนษฐานทวปเลอนในประเทศไทย โดยใหครน าแผนทประเทศไทยมาแขวนบนกระดานแลวใชปากกาหรอสทสามารถลบไดขดเสนแบงรอยเลอนของทวป ลงในแผนทตามตวอยางภาพแผนทดานลาง จากนนรวมกนแสดงความคดเหนและครอธบายสรปวา

แผนทแสดงผนจลทวปฉาน-ไทย และผนจลทวปอนโดจน 4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

ธรณภาค เปนปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดจากการเปลยนแปลงของชนเปลอกโลก ทเกดจากการเคลอนตวของโครงสรางของโลกในชนตาง ๆ

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน มการสนนษฐานวา แผนดนประเทศไทยเกดจากการเลอนของแผนดน 2 ผนมาประกบกน ในอนาคตนกเรยนคดวาแผนดน 2 ผนมโอกาสแยกหรอเลอนออกจากกนไดอกหรอไม เพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก

“จลทวปฉาน-ไทย สนนษฐานวามา

จากผนทวปในซกโลกใตเรยกวา กอนดวานา

จลทวปอนโดจน เปนสวนทางตอนใต

ของผนทวปลอเรเซย

ผนทวป 2 ผนเคลอนทขนมาทางเหนอ

แลวไดเลอนเขาประกอบชนกนหรอมดกนเมอ

100 ลานปทแลว”

ใหนกเรยนรวมกนศกษาขอสนนษฐานของทวปเลอนของโลกและประเทศไทยจากภาพแผนทโลกและภาพแผนทประเทศไทย

สอการเรยนร

1. ภาพทวปเลอนตามทฤษฎของอลเฟรด เวเกเนอร 2. ภาพแผนทประเทศไทย

การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 10

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง อทกภาค (Phydrosphere) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณทางดานอทกภาค (K) 2. จ าแนกปรากฏการณทางดานอทกภาค (P)

3. มความสนใจศกษาเรยนรสภาพทางภมศาสตรทางดานอทกภาคของโลกและประเทศไทย เพอประโยชนในการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

อทกภาค เปนสวนภาคพนของน าทมมาก 3 ใน 4 สวนของโลก เปนปจจยส าคญในการด ารงชวตของสงมชวตบนโลก สาระการเรยนร

1. ความร อทกภาค (hydrosphere)

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา อทกภาค เปนสวนส าคญของน าบนพนผวโลกทเปนปจจย ส าคญในการท าใหมสงมชวตอาศยอยบนพนผวโลก ซงมปรมาณมากถง 3 ใน 4 สวนของโลก ซงอยในรปของน าเคมและน าจด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ วฏจกรของน า 2. แผนภาพ การไหลเวยนและอทธพลของกระแสน าในมหาสมทร

ค าถามทาทาย - ถาพนผวโลกปราศจากน าโลกใบนจะมลกษณะอยางไร

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครเขยนหรอตดบตรค า บนกระดานใหนกเรยนอานและรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - อทกภาค เปนสวนใดของโลก และมความส าคญอยางไร - อทกภาค มปรมาณเทาใดของพนผวโลก และมสถานะอยในรปแบบใดบาง จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเพมเตม ดงน

อทกภาคเปนสวนของผวน าทงหมดบนพนผวโลก ซงมมากถง 3 ใน 4 สวนของโลกมทง

น าจด และน าเคมอยในสถานะทงน าในมหาสมทร พดน าแขง ธารน าแขง น าใตดน หนอง บง แมน า

ทะเลสาบ และน าในบรรยากาศทเรยกวา ไอน า

อทกภาค (hydrosphere)

2. ครวาดภาพการเกดวฏจกรของน า ใหนกเรยนรวมกนศกษาดงตวอยางภาพ

แผนภาพ วฏจกรของน า

3. ใหนกเรยนรวมกนศกษา การไหลเวยนและอทธพลของกระแสน าในมหาสมทร โดยใหครน าลกโลกจ าลองมาประกอบการอธบาย แลวตงค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - การไหลเวยนของกระแสน าในมหาสมทรเกดจากสาเหตปจจยใด - กระแสน าศนยสตรมลกษณะการไหลเวยนอยางไร - การไหลเวยนของกระแสน าในมหาสมทรมอทธพลตออณหภมบนพนผวโลกอยางไร จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเปนแผนภาพบนกระดาน ดงน

ตวอยางแผนภาพ การไหลเวยนและอทธพลของกระแสน าในมหาสมทร

ปจจยและสาเหต แรงโนมถวงและการหมนรอบ ตวเองของโลก-ลมประจ าฤด การดงดดของดวงอาทตยและ ดวงจนทร เชน ปรากฏการณ น าขน-น าลง ปรากฏการณ

แผนดนไหว-

ภเขาไฟระเบด

การไหลเวยนและ

อทธพลของ

กระแสน า

ในมหาสมทร

ลกษณะการไหลเวยนของน า กระแสน าเสนศนยสตรไหลเวยน จากความกดอากาศสงไปสความ กดอากาศต า กระแสน าจากศนยสตรจะเปน กระแสน าอนเมอออกจาก

ชายฝง

อณหภมจะต าลงกลายเปน

กระแสน าเยนทละตจดต า

อทธพลของกระแสน าในมหาสมทร กระแสน าอนชวยเพมระดบอณหภมบรเวณชายฝงท าใหเกดความชมชนสงผลใหพนท เกดความอดมสมบรณ กระแสน าเยน ชวยลดระดบอณหภมบรเวณชายฝงใหต าลงท าใหอากาศบรเวณชายฝง แหงแลงและอากาศเยน ซงจะพบบรเวณพนทรอบชายฝงของทวปแอฟรกา บรเวณทกระแสน าอนปะทะกบกระแสน าเยน เปนแหลงทปลาอาศยชกชมเปนทเจรญ-เตบโตของแพลงตอนซงเปนอาหารปลา โดยเฉพาะในหมเกาะของประเทศญป น

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน อทกภาค เปนสวนส าคญของน าบนพนผวโลกทเปนปจจยส าคญในการท าใหมสงมชวต อาศยอยบนพนผวโลก ซงมปรมาณมากถง 3 ใน 4 สวนของโลก ซงอยในรปของน าเคมและน าจด

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน มการสนนษฐานวา แผนดนประเทศไทยเกดจากการเลอนของแผนดน 2 ผนมาประกบกน ในอนาคตนกเรยนคดวาแผนดน 2 ผนมโอกาสแยกหรอเลอนออกจากกนไดอกหรอไม เพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนท ากจกรรมอธบายวฏจกรของน าในรปของภาพหรอการเขยนแผนภาพ สอการเรยนร

1. บตรค า 2. ภาพวฏจกรของน า 3. ลกโลกจ าลอง

การวดและประเมนผลการเรยนร 4. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

5. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

6. เกณฑการประเมน - การประเมนผลพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 11

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง น าขน-น าลง เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณน าขน-น าลง (K) 2. จ าแนกถงความสมพนธระหวางมนษยกบแหลงน า (P)

3. เหนความส าคญและประโยชนของการเรยนรปรากฏการณทางดานอทกภาคทมความสมพนธกบการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

ปรากฏการณทางอทกภาค น าขน-น าลง น าเกด เกดจากแรงดงดดของดวงจนทร ดวงอาทตย 1. ความร

1. น าขน-น าลง

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา การโคจรของดวงจนทร และดวงอาทตยทสมพนธกบการโคจรของโลกมอทธพลตอปรากฏการณทางอทกภาคท าใหเกด น าขน-น าลง และน าเกด น าตาย ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ ปรากฏการณน าขน-น าลง ค าถามทาทาย

- ปรากฏการณอทกภาคน าขน-น าลง มประโยชนตอธรรมชาตอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าภาพปรากฏการณน าขน-น าลง ใหนกเรยนรวมกนศกษาแลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - ปรากฏการณน าขน-น าลงเกดจากสาเหตใด - บรเวณใดทสามารถเหนปรากฏการณน าขน-น าลงไดชดเจน

2. ครเขยนแผนภาพสรปปรากฏการณน าขน-น าลง เปนแผนภาพอธบายบนกระดานเพมเตม ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ปรากฏการณน าขน-น าลง

ครอธบายสรปเพมเตม “ปรากฏการณเปลยนแปลงของระดบน าทะเลมหาสมทรหรอแมน าล าคลองทน าทะเลหนนถงเกดจากแรงดงดดของดวงจนทรหรอดวงอาทตย แตดวงจนทรมอทธพลตอการเกดน าขน-น าลงมากกวาดวงอาทตยเพราะอยใกลโลกมากกวา”

3. ครใหนกเรยนสรป ความสมพนธระหวางมนษยกบแหลงน าในแงของการใชประโยชนรวมกน 4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

การโคจรของดวงจนทร และดวงอาทตยทสมพนธกบการโคจรของโลกมอทธพลตอปรากฏการณทางอทกภาคท าใหเกดน าขน-น าลง

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ปรากฏการณอทกภาคน าขน-น าลง มประโยชนตอธรรมชาตอยางไร การจดบรรยากาศเชงบวก การใชภาพปรากฏการณดานอทกภาค ประกอบการอธบายในรปของแผนภาพ สอการเรยนร

1. ภาพปรากฏการณน าขน-น าลง 2. ภาพวาดน าขน-น าลง

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 12

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง น าเกด-น าตาย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณ น าเกด-น าตาย (K) 2. จ าแนกถงความสมพนธระหวางมนษยกบแหลงน า (P)

3. เหนความส าคญและประโยชนของการเรยนรปรากฏการณทางดานอทกภาคทมความสมพนธกบการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

ปรากฏการณทางอทกภาค น าเกด -น าตาย เกดจากแรงดงดดของดวงจนทร ดวงอาทตย 1. ความร

1. น าเกด-น าตาย 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา การโคจรของดวงจนทร และดวงอาทตยทสมพนธกบการโคจรของโลกมอทธพลตอปรากฏการณทางอทกภาคท าใหเกด น าขน-น าลง และน าเกด น าตาย ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ ปรากฏการณน าเกด-น าตาย ค าถามทาทาย

- ปรากฏการณอทกภาคน าเกด-น าตาย มประโยชนตอธรรมชาตอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าภาพปรากฏการณ ใหนกเรยนน าเกด-น าตายรวมกนศกษาแลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน

- ปรากฏการณเกดจากสาเหน าเกด-น าตายเหตใด - บรเวณใดทสามารถเหนปรากฏการณน าเกด-น าตายไดชดเจน

2. ครเขยนแผนภาพสรปปรากฏการณน าเกด-น าตาย เปนแผนภาพอธบายบนกระดานเพมเตม ดงตวอยาง

3. ครเขยนภาพแผนภาพปรากฏการณน าเกด น าตายบนกระดานใหนกเรยนรวมกนศกษาและแสดงความคดเหน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ น าเกด

ครอธบายสรปเพมเตม

น าเกด : เกดจากโลก ดวงจนทร ดวงอาทตยอยในแนวเดยวกนในวนขนหรอแรม

15 ค า เกดจากแรงดงดด 2 แรงของดวงอาทตยและดวงจนทรท าใหปรมาณน าบรเวณนน

ขนสงมากกวาปกต

ตวอยางแผนภาพ น าตาย

ครอธบายสรปเพมเตม

4. ครใหนกเรยนสรป ความสมพนธระหวางมนษยกบแหลงน าในแงของการใชประโยชนรวมกน 5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

การโคจรของดวงจนทร และดวงอาทตยทสมพนธกบการโคจรของโลกมอทธพลตอปรากฏการณทางอทกภาคท าใหเกน าเกด น าตาย

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ปรากฏการณอทกภาคน าเกด-น าตาย มประโยชนตอธรรมชาตอยางไร การจดบรรยากาศเชงบวก การใชภาพปรากฏการณดานอทกภาค ประกอบการอธบายในรปของแผนภาพ

น าตาย : เกดจาก โลก ดวงจนทร และดวงอาทตยโคจรในแนวตงฉากกนตรงกบ

วนขนหรอแรม 8 ค า ดวงจนทรและดวงอาทตยตางสงแรงดงดดมายงโลก ท าใหดวงจนทรไม

สามารถดงดดน าใหขนไดเตมท และยงท าใหน าขนลงชากวาวนกอน ๆ ประมาณ 50 นาท

เรยกวา น าตาย

สอการเรยนร 1. น าเกด-น าตาย

การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 13

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง บรรยากาศภาค (Atmosphere) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกน และกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายชนบรรยากาศและสวนประกอบส าคญของชนบรรยากาศของโลก (K) 2. จ าแนกประเภทชนบรรยากาศตาง ๆ ของโลก (P) 3. มความสนใจและเหนความส าคญของการศกษาเรยนรปฏสมพนธเชงภมศาสตรของโลก

ดานบรรยากาศภาคของโลก (A) สาระส าคญ

บรรยากาศภาค เปนชนของบรรยากาศทหอหมผวโลกประกอบดวยแกสชนดตาง ๆ ไอน า และฝ นละออง สาระการเรยนร

ความร บรรยากาศภาคของโลก

ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา เหนอพนผวโลกประกอบดวยชนบรรยากาศทหอหมผวโลก 4 ชน คอ ชนโทรโพสเฟยร ชนสเตรโตสเฟยร ชนเมโซสเฟยร และชนเทอรโมสเฟยร ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ ชนบรรยากาศของโลก

ค าถามทาทาย - ถาชนบรรยากาศโลกถกท าลาย นกเรยนคดวาจะเกดเหตการณอะไรขนบางบนพนผวโลก

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครเขยนค าหรอตดบตรค าวา ใหนกเรยนอานและ รวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - บรรยากาศภาคมความเกยวของสมพนธกบโลกอยางไร - บรรยากาศภาคเปนสวนใดของโลก และมความส าคญอยางไร จบการตอบค าถามแสดงความคดเหนของนกเรยน ครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลม เพอศกษาและน าเสนอความรเกยวกบชนบรรยากาศของโลกหนาชนเรยน ดงน กลมท 1 น าเสนอความรชนบรรยากาศ โทรโพสเฟยร กลมท 2 น าเสนอความรชนบรรยากาศ สเตรโตสเฟยร กลมท 3 น าเสนอความรชนบรรยากาศ เมโซสเฟยร กลมท 4 น าเสนอความรชนบรรยากาศ เทอรโมสเฟยร

บรรยากาศภาคเปนชนของอากาศทลอมรอบโลกดวยแรงดงดดของโลกท าให

บรรยากาศคงสภาพอยได ซงมความหนารวมประมาณ 310 ไมล สภาพอากาศของแตละ

ชนบรรยากาศจะแตกตางกน และทกชนลวนเปนสวนส าค ญของสงแวดลอมพนผวโลก

ท าใหสงมชวตด ารงชวตอยได

บรรยากาศภาค (Atmosphere)

โดยใหผแทนกลมออกมาจบสลาก แลวเรยงล าดบออกน าเสนอความรตามล าดบของ ชนบรรยากา

3. จบการน าเสนอของทกกลม ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบชนของบรรยากาศเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ชนบรรยากาศของโลก

4. ใหครอธบายสรปความรเพมเตมเกยวกบชนของบรรยากาศ โดยครถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - การแบงชนของบรรยากาศมหลกเกณฑในการแบงอยางไร - นอกจากชนบรรยากาศ 4 ชนนแลว ยงมชนบรรยากาศอนอกหรอไม ครอธบายสรปเปนความรเพมเตมหลงจากการแสดงความคดเหนของนกเรยน

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

เหนอพนผวโลกประกอบดวยชนบรรยากาศทหอหมผวโลก 4 ชน คอ ชนโทรโพสเฟยร ชนสเตรโตสเฟยร ชนเมโซสเฟยร และชนเทอรโมสเฟยร

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาชนบรรยากาศโลกถกท าลาย นกเรยนคดวาจะเกดเหตการณอะไรขนบาง บนพนผวโลก การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมนกเรยนออกน าเสนอความรหนาชนเรยน และรวมกนสรปความรของ ชนบรรยากาศเปนแผนภาพ สอการเรยนร บตรค า การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล

ชนของบรรยากาศสามารถแบงออกได 4 แบบ คอ แบงตามลกษณะความสง ใชอณหภมเปนเกณฑ ใชแกสในบรรยากาศเปนเกณฑ และแบงตามทางอตนยมวทยา นอกจากชนบรรยากาศทหอหมโลก 4 ชนแลว ยงมชนบรรยากาศทสงขนไปอก ทอยนอกเหนอชนบรรยากาศของโลก คอ 1 เอกโซสเฟยร (Exsosphere) สงจากพนโลก 450-900 กม. มแกสอยนอยมาก เปนชนทมการปลอยดาวเทยมพยากรณอากาศโคจรรอบโลก 2 แมกเนโตสเฟยร (Magnetosphere) ความสง 900 กโลเมตรขนไป ไมมแกสใด ๆ อยเลย

1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

เครองมอ

2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

2. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 14

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ปรากฏการณจากโลกโคจรรอบดวงอาทตย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนใน

ระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณทเกดขนจากการทโลกโคจรรอบดวงอาทตย (K) 2. มความรความเขาใจปรากฏการณธรรมชาตทเกดจากโลกโคจรรอบดวงอาทตย (P) 3. มความสนใจเรยนรปรากฏการณธรรมชาตทเกดจากโลกโคจรรอบดวงอาทตย (A)

สาระส าคญ การโคจรของโลกรอบดวงอาทตยท าใหเกดเวลากลางวนและกลางคน และเกดฤดกาล

สาระการเรยนร 1. ความร

ปรากฏการณจากโลกโคจรรอบดวงอาทตย 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การปฏบต/การสาธต การจดระบบความคดเปนแผนภาพ

การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา โลกหมนรอบตนเองและโคจรรอบดวงอาทตยภายในเวลา 24 ชวโมงท าใหเกดเวลากลางวนและกลางคน โลกโคจรรอบดวงอาทตยภายในเวลา 365 วน หรอ 1 ป ท าใหเกดฤดกาลตาง ๆ

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) 1. แผนภาพ ปรากฏการณเวลากลางวน-กลางคน 2. แผนภาพ ปรากฏการณการเกดฤดกาล

ค าถามทาทาย - ในการโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในเวลา 1 ป นกเรยนชอบชวงเวลาใด เพราะเหตใด

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าลกโลกจ าลองและไฟฉายมาสาธตการหมนรอบตนเอง และการหมนรอบ

ดวงอาทตยของโลกใหนกเรยนด จากนนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครถามค าถาม ดงน - การหมนรอบตนเองของโลกกบการโคจรรอบดวงอาทตยของโลกมความเหมอนและแตกตางกนอยางไร - การหมนรอบตนเองของโลกกบการโคจรรอบดวงอาทตยของโลกท าใหเกดปรากฏการณใดบาง จากนน ครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ใหนกเรยนศกษาปรากฏการณทเกดจากโลกหมนรอบตนเองและโคจรรอบดวงอาทตย โดยครแบงนกเรยนออกเปน 2 กลมใหญ สรปปรากฏการณทเกดขนออกมาอธบายน าเสนอ หนาชนเรยน ดงน กลมท 1 ปรากฏการณเวลากลางวน-กลางคน

โลกหมนรอบตนเองเอยงท ามม 23.5 องศา ใชเวลา 1 วนหรอ 24 ชวโมงและโคจร

รอบดวงอาทตยมลกษณะเปนวง ร (เกอบกลม ) ทศทางการหมนรอบตนเองกบการโคจร

รอบดวงอาทตยไปในทศทางเดยวกนคอ หมนทวนเขมนาฬกาหรอหมนจากทศตะวนตกไป

ทศตะวนออกท าใหเกดเวลากลางวน-กลางคน และฤดกาล

กลมท 2 ปรากฏการณการเกดฤดกาล 3. จบการน าเสนอของกลมครและนกเรยนรวมกนสรปความรโดยเขยนเปนภาพวาดในรปของแผนภาพ

บนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางภาพวาดแผนภาพ ปรากฏการณกลางวน-กลางคน

จากนน ใหครอธบายสรปความรเพมเตมโดยน าลกโลกจ าลองประกอบการอธบายความร ดงน

การหมนรอบตวเองพรอมกบการหมนรอบดวงอาทตยของโลกในรอบ 1 วน หรอ

24 ชวโมง ท าใหเกดเวลากลางวนและกลางคน และยงท าใหเวลาของโลกอกดานมเวลา

แตกตางกน เชน ประเทศไทยเปนเวลาเทยงวน แตโลกอกดานหนงทอยตรงขามกบประเทศไทย

เปนเวลาเทยงคน เชน ประเทศในทวปอเมรกาเหนอและอเมรกาใต มประเทศสหรฐอเมรกา

เปนตน

ตวอยางภาพวาดแผนภาพ การเกดเวลากลางวน-กลางคนและฤดกาล

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน โลกหมนรอบตนเอง และโคจรรอบดวงอาทตยภายในเวลา 24 ชวโมง ท าใหเกดเวลากลางวนและกลางคน โลกโคจรรอบดวงอาทตยภายในเวลา 365 วน หรอ 1 ป ท าใหเกดฤดกาล ตาง ๆ

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยใชค าถามทาทาย ดงน - ในการโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในเวลา 1 ป นกเรยนชอบชวงเวลาใดเพราะเหตใด การจดบรรยากาศเชงบวก

การแบงกลมนกเรยนสรปความรออกน าเสนอหนาชนเรยนและรวมกนสรปเปนแผนภาพ สอการเรยนร 1. ลกโลกจ าลอง 2. กระบอกไฟฉาย การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 15

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ปรากฏการณจากดวงจนทรโคจรรอบโลก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณทเกดขนจากการทดวงจนทรโคจรรอบโลก (K) 2. จ าแนกปรากฏการณทเกดขนจากการทดวงจนทรโคจรรอบโลก (P) 3. มความสนใจศกษาเรยนรปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดจากความสมพนธระหวางโลกกบดวง

จนทร (A) สาระส าคญ

ดวงจนทรเปนดาวบรวารของโลก โคจรรอบโลกใชเวลา 29 วน 6 ชวโมง และรบแสงสวางจากดวงอาทตยสะทอนสผวโลกท าใหเกดปรากฏการณน าขน-น าลง และขางขน-ขางแรม สาระการเรยนร

1. ความร การโคจรรอบโลกของดวงจนทร

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ดวงจนทรเปนดาวบรวารของโลก โคจรรอบโลกใชเวลา 29 วน 6 ชวโมง และรบแสงสวางจากดวงอาทตยสะทอนสผวโลกท าใหเกดปรากฏการณน าขน -น าลง และขางขน-ขางแรม ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ ปรากฏการณดวงจนทรโคจรรอบโลก ค าถามทาทาย

- ดวงจนทรเปรยบดงแสงอญมณทสองสวางใหโลกใบนงดงามในยามค าคนนกเรยน มความคดเหนอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าปฏทนทางจนทรคตมาใหนกเรยนดและรวมกนแสดงความคดเหนโดยครถามค าถาม ดงน - ปฏทนมความเกยวของกบชวตประจ าวนของเราอยางไร - ปฏทนมความเกยวของกบดวงจนทรอยางไร

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาและแสดงความคดเหนเกยวกบปรากฏการณจากดวงจนทรโคจรรอบโลก โดยครถามค าถามใหนกเรยนแบงกลมสรปค าตอบและออกน าเสนออภปราย หนาชนเรยน ดงน 1. ดวงจนทรมความสมพนธกบโลกอยางไร การโคจรรอบโลกของดวงจนทร มลกษณะอยางไร 2. ปรากฏการณขางขน-ขางแรมเกดขนจากสาเหตใดและมความส าคญอยางไรกบวถชวตของคนไทย 3. มปรากฏการณใดอกบางทเกดจากการโคจรของดวงจนทรและมความสมพนธกบสงมชวตบนพนผวโลกนอยางไร ครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม จบสลากค าถามแลวรวมกนหาและสรปค าตอบพรอมกบสงตวแทนกลมออกน าเสนอใหเพอนฟงหนาชนเรยน โดยน าเสนอในรปภาพวาด แผนภาพหรอสรปเปนเนอหาตามแตละกลมจะตกลงกนน าเสนอ

3. จบการน าเสนอของทกกลมครและนกเรยนรวมกนสรปปรากฏการณจากดวงจนทรโคจรรอบโลกเปนแผนภาพความรเพมเตมบนกระดานดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ปรากฏการณดวงจนทรโคจรรอบโลก

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

ดวงจนทรเปนดาวบรวารของโลก โคจรรอบโลกใชเวลา 29 วน 6 ชวโมง และรบแสงสวางจากดวงอาทตยสะทอนสผวโลกท าใหเกดปรากฏการณน าขน-น าลง และขางขน-ขางแรม

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน ดวงจนทรเปรยบดงแสงอญมณทสองสวางใหโลกใบนงดงามในยามค าคนนกเรยน

เดอนจนทรคต เกดจากการโคจร

รอบโลกภายในระยะเวลา 29 วน 6

ชวโมงของดวงจนทรใชเปนชวงเวลาใน

การนบปฏทนตงแตสมยโบราณ

ปรากฏการณ

ดวงจนทรโคจร

รอบโลก

ขางขน-ขางแรม เกดจากดวงจนทรโคจรรอบโลกในทศทวนเขม

นาฬกา หนสวนทไดรบแสงจากดวงอาทตยสะทอนลงสผวโลก

วธการสงเกตขางขน -ขางแรม

- วนเพญ 15 ค า ดวงจนทรจะอยตรงขามกบดวงอาทตย คอ

ดวงจนทรขนทางทศตะวนออก ดวงอาทตยตกทางทศ

ตะวนตก

- ดวงจนทรขนชาวนละ 50 นาท

- ขางขนจะเหนดวงจนทรเวลาชวงหวค าดานทศตะวนออก

- ขางแรมจะเหนดวงจนทรในชวงเวลารงเชาดานทศตะวนออก

น าขน-น าลง

เกดจากแรงดงดดทดวงจนทรมตอโลกเกดขนวนละ 2 ครง

น าเกด ชวงเวลาทางจนทรคต ขนหรอแรม 14-15 ค า ทดวงจนทร โลก ดวงอาทตย โคจรมาอยในแนวเสนตรง

น าตาย ชวงเวลาทโลก ดวงจนทร และดวงอาทตย โคจรในแนวตงฉากกนในวนขนหรอแรม 8 ค า

มความคดเหนอยางไร

การจดบรรยากาศเชงบวก ตงค าถามใหนกเรยนแบงกลมคนหาค าตอบออกมาน าเสนอหนาชนเรยนและรวมกนสรปความรเพมเตมเปนแผนภาพ สอการเรยนร

- ปฏทนทางจนทรคต การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 16

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน (K) 2. จ าแนกปรากฏการณทเกดพระอาทตยเทยงคน (P) 3. มความสนใจและเหนความส าคญในการศกษาความรเกยวกบปฏสมพนธเชงภมศาสตร (A)

สาระส าคญ ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนเกดจากการทโลกโคจรรอบดวงอาทตยโดยหนแกนของ

ซกโลกเหนอและซกโลกใตเขาหาแสงอาทตย

สาระการเรยนร 1. ความร

ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนเกดจากการทโลกโคจรรอบ

ดวงอาทตยโดยหนแกนของซกโลกเหนอและซกโลกใตเขาหาแสงอาทตย

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ พระอาทตยเทยงคน

ค าถามทาทาย - การโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในรอบ 1 ป มอทธพลตอสงมชวตบนพนโลกอยางไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าลกโลกจ าลองมาประกอบการอธบายปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน โดยครถามค าถามให

นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนเกดทบรเวณใดบางของโลก - ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนเกดขนเพราะสาเหตใดและเกดในชวงเวลาใด

2. ใหครสรปความรปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนอธบายในรปของแผนภาพ บนกระดาน ดงตวอยาง ตวอยางแผนภาพ ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคน

3. ครเขยนภาพจ าลองการโคจรของโลกรอบดวงอาทตยอธบายปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนสรปใหเหนเปนภาพรวมอกครง ดงตวอยาง

ตวอยางภาพวาดแผนภาพ การโคจรของโลกรอบดวงอาทตย

จากนน ครอธบายสรปเพมเตมเกยวกบการเกดฤดกาลจากทโลกโคจรรอบดวงอาทตย ดงน

“การโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในรอบ 1 ป ท าใหพนทของโลกแตละสวนไดรบ แสงอาทตยไมเทากน จงเกดฤดกาลทแตกตางกน เชน ในประเทศทอยในบรเวณทมอากาศอบอน จะม 4 ฤดกาล คอ ฤดใบไมผล ฤดใบไมรวง ฤดรอนและฤดหนาว สวนประเทศไทยอยใกลหรอเหนอบรเวณเสนศนยสตรจะม 3 ฤด คอ ฤดรอน ฤดฝน และฤดหนาว ยกเวนภาคใตทอยใกลเสนศนยสตรจะม 2 ฤด คอ ฤดรอนและฤดฝน”

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน ปรากฏการณพระอาทตยเทยงคนเกดจากการทโลกโคจรรอบดวงอาทตยโดยหนแกนของซกโลกเหนอและซกโลกใตเขาหาแสงอาทตย

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - การโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในรอบ 1 ป มอทธพลตอสงมชวตบนพนโลกอยางไร การจดบรรยากาศเชงบวก การใชภาพประกอบการอธบายและสรปเนอหาใหนกเรยนมสวนรวมแสดงความคดเหนอยางอสระ สอการเรยนร

1. ลกโลกจ าลอง 2. ภาพวาดโลกโคจรรอบดวงอาทตย

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 17

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง สรยปราคา เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณสรยปราคา (K) 2. มความรและจ าแนกปรากฏการณทางธรรมชาตสรยปราคาได (P) 3. มความสนใจและเหนความส าคญในการศกษาเรยนรปรากฏการณทางธรรมชาต (A)

สาระส าคญ สรยปราคา เปนปรากฏการณทเงาของดวงจนทรบดบงแสงของดวงอาทตยในชวงเวลากลางวน

จนทรปราคาเปนปรากฏการณทเกดจากโลกโคจรอยในต าแหนงแนวเสนตรงระหวาง ดวงอาทตยกบดวงจนทรท าใหเงาโลกบดบงแสงอาทตยทสะทอนไปยงดวงจนทรในชวงเวลากลางคนในวนขน 14-15 ค าหรอแรม 1 ค า

1. ความร 1.1 สรยปราคา

1.2 จนทรปราคา

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา สรยปราคา เปนปรากฏการณทเงาของดวงจนทรบดบงแสงของดวงอาทตยในชวงเวลากลางวน จนทรปราคาเปนปรากฏการณทเกดจากโลกโคจรอยในต าแหนงแนวเสนตรงระหวางดวงอาทตยกบดวงจนทรท าใหเงาโลกบดบงแสงอาทตยทสะทอนไปยง ดวงจนทรในชวงเวลากลางคนในวนขน 14-15 ค าหรอแรม 1 ค า ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ สรยปราคา 2. แผนภาพ จนทรปราคา

ค าถามทาทาย - ปรากฏการณราหอมจนทรมอทธพลตอความเชอของคนไทยอยางไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าภาพการเกดสรยปราคาใหนกเรยนรวมกนศกษาและรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถาม

ค าถาม ดงน - สรยปราคาเกดจากสาเหตใด - นกเรยนทราบหรอไมสรยปราคามลกษณะการเกดกแบบ - การเกดสรยปราคาแบบเตมดวงมาจากสาเหตใดบาง

2. ครวาดภาพจ าลองการเกดสรยปราคาหรอสรยคราสบนกระดานเพออธบายสรปอกครง ดงตวอยางภาพ

ตวอยางภาพวาดจ าลอง การเกดสรยปราคา

จากนน ครอธบายสรปสาเหตการเกดสรยปราคาแบบเตมดวงและลกษณะของสรยปราคาเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ สรยปราคา

3. ใหนกเรยนรวมกนศกษาจนทรปราคา โดยครน าภาพการเกดจนทรปราคาอธบายประกอบการอธบายใหนกเรยนแลกเปลยนแสดงความคดเหนรวมกน โดยครถามค าถาม ดงน

- จนทรปราคา คนไทยเรยกวาอะไรบาง (จนทรคาธ, จนทรคราส ราหอมจนทรหรอ

กบกนเดอน) - จนทรปราคาเกดขนเพราะสาเหตใด (ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนอยางอสระ) จากนน ครวาดภาพจ าลองการเกดจนทรปราคาประกอบการอธบายบนกระดาน ดงตวอยางภาพ

ตวอยางภาพวาดจ าลอง การเกดจนทรปราคา

จากนน ครอธบายสรปสาเหตการเกดจนทรปราคา และลกษณะของจนทรปราคา เปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ จนทรปราคา

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน สรยปราคา เปนปรากฏการณทเงาของดวงจนทรบดบงแสงของดวงอาทตยในชวงเวลากลางวน จนทรปราคาเปนปรากฏการณทเกดจากโลกโคจรอยในต าแหนงแนวเสนตรงระหวาง ดวงอาทตยกบดวงจนทรท าใหเงาโลกบดบงแสงอาทตยทสะทอนไปยงดวงจนทรในชวงเวลากลางคนในวนขน 14-15 ค าหรอแรม 1 ค า

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ปรากฏการณราหอมจนทรมอทธพลตอความเชอของคนไทยอยางไร การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนอยางอสระ ครวาดภาพจ าลองและอธบายประกอบแลวรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร 1. ภาพสรยปราคา 2. ภาพจนทรปราคา 3. ภาพวาดจ าลองการเกดสรยปราคาและจนทรปราคา

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 19

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ปรากฏการณจากการเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศ (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณการเคลอนไหว และการหมนเวยนของอากาศ (K) 2. สรางความรความเขาใจเกยวกบการหมนเวยนของอากาศการเกดลมบกลมทะเล (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรท าความเขาใจเกยวกบปรากฏการณทเกดขน

ตามธรรมชาต (A) สาระส าคญ

การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศเกดจากความแตกตางของอณหภมของแผนดน และพนน า สาระการเรยนร

1. ความร ปรากฏการณการเคลอนไหว และการหมนเวยนของอากาศ (ลมบก ลมทะเล)

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ นกเรยนสามารถสรปไดวา การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศทความแตกตางระหวางอณหภม

ของพนดนและพนน าท าใหเกดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ การเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศ

ค าถามทาทาย - มนษยสามารถน าการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศมาใชประโยชนทางดานใดบาง

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครชวนนกเรยนสนทนาเกยวกบเรองของลม โดยใหนกเรยนชวยกนสงเกตบรเวณ

นอกหนาตางของหองเรยนวาเหนลมพดหรอไม แลวครถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดง ความคดเหน ดงน - การเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศทเราเหนเปนลมพด เกดจากสาเหตใด - นกเรยนสามารถสงเกตการเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศไดโดยวธใดบาง จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาปรากฏการณของลมบกและลมทะเล โดยครแบงนกเรยนออกเปน 2 กลม วาดภาพการเกดลมบก และลมทะเลเสรจแลวใหสงตวแทนออกมาน าเสนอและอธบายการเกดปรากฏการณดงกลาวหนาชนเรยน

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรปรากฏการณการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศสรปเปนแผนภาพบนกระดา

การเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศเกดจากสาเหตปจจยส าคญหลายอยาง

คอ

1. ความแตกตางของอณหภมบนพนผวโลก

2. แรงเฉทเกดจากการหมนรอบตวเองของโลก

3. ความแตกตางระหวางอณหภมของพนดนกบพนน า

4. ความแตกตางของอณหภมในฤดกาล

ตวอยางแผนภาพ การเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศ

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศทความแตกตางระหวางอณหภมของพนดนและพนน าท าใหเกดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคด โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - มนษยสามารถน าการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศมาใชประโยชนทางดานใดบาง การจดบรรยากาศเชงบวก แบงกลมนกเรยนออกน าเสนอกจกรรมหนาชนเรยน โดยการวาดภาพอธบายประกอบการอภปราย

และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร - ภาพวาดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 20

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ปรากฏการณจากการเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศ (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............. ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายปรากฏการณการเคลอนไหว และการหมนเวยนของอากาศ (K) 2. สรางความรความเขาใจเกยวกบการหมนเวยนของอากาศการเกดลมบกลมทะเล (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรท าความเขาใจเกยวกบปรากฏการณทเกดขน

ตามธรรมชาต (A) สาระส าคญ

การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศเกดจากความแตกตางของอณหภมของแผนดน และพนน า สาระการเรยนร

1. ความร ปรากฏการณการเคลอนไหว และการหมนเวยนของอากาศ (ลมบก ลมทะเล)

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ นกเรยนสามารถสรปไดวา การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศทความแตกตางระหวางอณหภม

ของพนดนและพนน าท าใหเกดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ การเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศ

ค าถามทาทาย - มนษยสามารถน าการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศมาใชประโยชนทางดานใดบาง

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครชวนนกเรยนสนทนาเกยวกบเรองของลม โดยใหนกเรยนชวยกนสงเกตบรเวณ

นอกหนาตางของหองเรยนวาเหนลมพดหรอไม แลวครถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดง ความคดเหน ดงน - การเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศทเราเหนเปนลมพด เกดจากสาเหตใด - นกเรยนสามารถสงเกตการเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศไดโดยวธใดบาง จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาปรากฏการณของลมบกและลมทะเล โดยครแบงนกเรยนออกเปน 2 กลม วาดภาพการเกดลมบก และลมทะเลเสรจแลวใหสงตวแทนออกมาน าเสนอและอธบายการเกดปรากฏการณดงกลาวหนาชนเรยน

การเคลอนไหวหรอการหมนเวยนของอากาศเกดจากสาเหตปจจยส าคญหลายอยาง

คอ

1. ความแตกตางของอณหภมบนพนผวโลก

2. แรงเฉทเกดจากการหมนรอบตวเองของโลก

3. ความแตกตางระหวางอณหภมของพนดนกบพนน า

4. ความแตกตางของอณหภมในฤดกาล

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรปรากฏการณการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศสรปเปนแผนภาพบนกระดาน

ตวอยางแผนภาพ การเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศ

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

การเคลอนไหวและหมนเวยนของอากาศทความแตกตางระหวางอณหภมของพนดนและพนน าท าใหเกดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคด โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - มนษยสามารถน าการเคลอนไหวและการหมนเวยนของอากาศมาใชประโยชนทางดานใดบาง การจดบรรยากาศเชงบวก แบงกลมนกเรยนออกน าเสนอกจกรรมหนาชนเรยน โดยการวาดภาพอธบายประกอบการอภปราย

และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร - ภาพวาดปรากฏการณลมบกและลมทะเล

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 21

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 2 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร เวลาทงหมด 14 ชวโมง เรอง ชวภาค (Biosphere) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะหและน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหการเปลยนแปลงของพนท ซงไดรบอทธพลจากปจจยทางภมศาสตรในประเทศไทยและทวปตาง ๆ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายความสมพนธของชวภาคบนพนโลก (K) 2. จ าแนกความรเกยวกบชวภาคของพชและสตว (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรความสมพนธของสงมชวตบนพนโลก (A)

สาระส าคญ ชวภาค เปนสวนของสงมชวตทเกดและด ารงอยบนพนผวโลกทมความสมพนธกนและปรบตวตาม

ลกษณะของสภาพแวดลอมตามทองถนทอาศย

สาระการเรยนร 1. ความร

ชวภาค (Biosphere) : พชและสตว 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ชวภาค (Biosphere) เปนสงมชวตทด ารงตนอยบนพนผวโลก ในสภาพแวดลอมทมความแตกตางกนโดยการปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอมตามทองถนทอยอาศยทงบนบก ในดน ในน า และในอากาศ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ ชวภาคพชพรรณธรรมชาต 2. ใบงานเรอง ปฏสมพนธเชงภมศาสตร ค าถามทาทาย

- เราจะใชประโยชนจากระบบธรรมชาตบนพนโลกนอยางไรเพอไมใหเกดผลกระทบตอระบบนเวศทางธรรมชาต การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครเขยนหรอตดบตรค า ชวภาค (Biosphere) ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - ชวภาค (Biosphere) กลาวถงสวนใดของโลก - ชวภาคมความส าคญอยางไรตอโลกใบน จบการแสดงความคดเหนของนกเรยนครอธบายสรปเพมเตม ดงน

2. ครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลมรวมกนศกษาและน าเสนออภปรายผลงานทไดรบมอบหมายหนาชนเรยน ดงน

โลกใบนแบงออกเปน 4 สวนหรอ 4 ภาค คอ ธรณภาค กลาวถงพนดนตงแต

เปลอกพนผวโลกลกลงไปจนถงแกนของโลก อทกภาค กลาวถงสวนทเปนพนผวน าซง

มมากถง 3 ใน 4 สวนของโลก บรรยากาศภาค กลาวถงชนของบรรยากาศทหอหมรอบ

ผวโลก และชวภาค กลาวถงสงมชวตทอาศยอยบนพนผวโลกในสภาวะแวดลอมท

แตกตางกนทเราจะไดศกษาตอในชวโมงนซงเปนภาคสดทาย

กลมท 1 พชพรรณธรรมชาต : ลกษณะทางกายภาพของพช กลมท 2 การกระจายของพชพรรณธรรมชาตในโลก กลมท 3 ชนดของสตวตาง ๆ ในแตละภมภาคของโลก กลมท 4 ความสมพนธของมนษยกบระบบธรรมชาตบนพนผวโลก โดยครใหผแทนกลมออกมาจบสลากเรองทจะน าเสนอ จากนน ใหแตละกลมรวมกนสรปความรเรองทไดออกมาน าเสนออภปรายหนาชนเรยน

3. จบการน าเสนอของนกเรยนกลมท 1 และ 2 ครและนกเรยนรวมกนสรปความรชวภาคดานพชพรรณธรรมชาตเปนแผนภาพ ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ชวภาค : พชพรรณธรรมชาต

4. ครใหนกเรยนกลมท 3 และ 4 ออกอภปรายน าเสนอผลการศกษาของกลมตามล าดบ

จบแลวครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยการถามค าถาม ดงน - การมชวตอยของสตวมความสมพนธกบธรรมชาตบนพนโลกอยางไร - ธรณภาค อทกภาค บรรยากาศภาค และชวภาคมความสมพนธกนอยางไร ครอธบายสรปเพมเตมหลงจากทนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน

ชวภาค (Biosphere) เปนสงมชวตทด ารงตนอยบนพนผวโลกในสภาพแวดลอมทมความแตกตางกนโดยการปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอมตามทองถนทอยอาศยทงบนบก ในดน ในน า และในอากาศ 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - เราจะใชประโยชนจากระบบธรรมชาตบนพนโลกนอยางไรเพอไมใหเกดผลกระทบตอระบบนเวศทางธรรมชาต

7. ใหนกเรยนท าใบงานเรอง ปฏสมพนธเชงภมศาสตร การจดบรรยากาศเชงบวก แบงกลมนกเรยนศกษาคนควาอภปรายน าเสนอหนาชนเรยนแลวสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร 1. บตรค า

2. ใบงานท 3 ปฏสมพนธเชงภมศาสตร การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม 1.3 ตรวจใบงานท 3

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

“ทกสวนในโลกมความสมพนธกนทงสงมชวตและไมมชวต เปนโครงสรางของระบบนเวศวทยาจะขาดสงใดสงหนงไมไดไมวาจะเปนทางดานธรณภาค อทกภาค บรรยากาศภาค และชวภาคเหมอนกบรางกายของมนษยทประกอบกนขนดวยธาตทง 4 คอ ดน (สวนทเปนหนง เนอ กระดก) น า (สวนทเปนของเหลวทงหมด) ลม (ลมหายใจ ลมในรางกาย) ไฟ (สวนทท าใหรางกายอบอนและเผาผลาญอาหาร) ถาธาตใดธาตหนงเกดมปญหากสงผลกระทบตอสวนของธาตอน ๆ เชนกน ซงไมแตกตางจากโลกใบนหากภาคหรอสวนใดสวนหนงถกท าลายกจะสงผลกระทบถงภาคอน ๆ เชนกนเปนผลใหเกดภยธรรมชาตตาง ๆ ทเราไดเห

นในปจจบน

ดงนน การเขาใจปฏสมพนธเชงภมศาสตรของโลกจะท าใหเรารจกคณคาของโลก

ใบนมากขน ไมท าลาย ไมสรางปญหาใหกบโลกใบน รจกคณคาของสงแวดลอม”

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 22

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรป (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปเอเชยและยโรป (K) 2. จ าแนกลกษณะของภมประเทศของทวปเอเชยและยโรปเปนโครงสรางแผนภาพ (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของทวปตางๆ ของโลก (A)

สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะของพนทผวโลก จงมการแบงลกษณะภมประเทศออกเปนภาคพนทวป สาระการเรยนร

1. ความร ลกษณะของภมประเทศของทวปเอเชย ยโรป

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภมประเทศทวปเอเชยมลกษณะกวางใหญ พนทตงอยบรเวณ ซกโลกเหนอเปนสวนใหญ ทวปยโรปตงอยทางทศตะวนตกตดกบทวปเอเชยทพรมแดนของประเทศตรก พนทตงอยบรเวณทางดานซกโลกเหนอ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพภมประเทศทวปเอเชย 2. แผนภาพภมประเทศทวปยโรป

ค าถามทาทาย - ถาใหนกเรยนเลอกถนทอยอาศยในทวปตางๆ นกเรยนชอบภมประเทศของทวปใด

เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและลกโลกจ าลองใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะทางกายภาพ ภมประเทศของทวปตาง ๆของโลก โดยครตงค าถามเพอใหนกเรยนรวมกนสนทนาและครสรป อธบายใหเหนภาพโดยรวมของลกษณะทางกายภาพภมศาสตรของโลก ดงน - พนทของโลกประกอบดวยสวนส าคญกสวน - มหาสมทรทส าคญของโลกมมหาสมทรอะไรบาง - ตามลกษณะของภมศาสตรโลกแบงออกเปนกภาคพนทวป ทวปอะไรบาง

2. ครใหนกเรยนศกษาลกษณะของทวปเอเชย และทวปยโรปโดยท ากจกรรมกลมให แตละกลมสรปลกษณะภมประเทศทส าคญของแตละทวปสรปและออกน าเสนออภปรายหนาชนเรยน ประกอบกบการใชแผนท โดยครก าหนดกตกาในการใหคะแนน ดงน 1. รปแบบการน าเสนอ 2. ความชดเจนของการน าเสนอ 3. เนอหาสมพนธกบสอ (แผนท) การใหคะแนนใหนกเรยนอกกลมหนง เปนผประเมนผลเกณฑการใหคะแนนใหครก าหนดรปแบบขนมา

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรปเปนแผนภาพ ดงตวอยาง

ตวอยาง แผนภาพภมประเทศทวปเอเชย

เขตทราบสง ทราบสงทเบตเปนทราบทสงทสด

ในโลก ทราบสงยนานทางตอนใตของจน

ทราบสงทเปนแอง ระหวางเขาคนลนกบเทยนซาน

เรยกวา ตากลามากนซงเปนทแหงแลง เปนทะเลทราย

ทราบสงเดดคาน ในประเทศอนเดย

ทราบสงอหราน อฟกานสถาน

ทราบสงอาหรบ ในประเทศซาอดอาระเบย

ทราบสงอนาโตเลย ในตรก

เขตเทอกเขาสง อยบรเวณตอนกลางของทวป

เปนจดรวมของเทอกเขาสงทเปนหลงคาโลกเรยกวา

ชมเขาปามรหรอปามรนอต ซงมยอดเขาเอเวอเรสต

เปนยอดเขาสงสดในโลกอยบนเทอกเขาหมาลย ซงม

ทวเขาแยกออกไปตามทศตาง ๆของทวป

เขตหมเกาะหรอเขตหมเกาะภเขา

ไฟ

อยในบรเวณหมเกาะอนดามน

แถบประเทศอนโดนเซย ฟลปปนส

และบรเวณหมเกาะในประเทศญป น

เขตทราบลมแมน า

- เขตเอเชยตะวนออก ไดแก แมน าฮวงโห (หวางเหอ) และแยงซเกยง (ฉางเจยง) ในจน

- เขตเอเชยตะวนออกเฉยงใต แมน าโขง เจาพระยา อรวด และแมน าแดงในประเทศไทย ลาว กมพชา พมา และ

เวยดนาม

- เขตเอเชยใต แมน าสนธ คงคา พรมบตรในอนเดย ปากสถาน และบงกลาเทศ

- เขตตะวนออกกลาง บรเวณทราบลมแมน ายเฟรทสในประเทศอรก

เขตทราบต าตอนเหนอ

เปนเขตทราบขนาดใหญใน

ไซบเรยตะวนตก มแมน าออบเยนเซ

และแมน าลนาไหลผานอากาศ

หนาวเยนตลอดทงปมผคนอาศย

เบาบาง เพาะปลกล าบาก

ตวอยาง แผนภาพภมประเทศทวปยโรป

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ภมประเทศทวปเอเชยมลกษณะกวางใหญ พนทตงอยบรเวณซกโลกเหนอเปนสวนใหญ ทวปยโรปตงอยทางทศตะวนตกตดกบทวปเอเชยทพรมแดนของประเทศตรก พนทตงอยบรเวณทางดานซกโลกเหนอ

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาใหนกเรยนเลอกถนทอยอาศยในทวปตาง ๆ นกเรยนชอบภมประเทศของทวปใด

เพราะเหตผลใด

เขตทราบสงภาคกลาง

เปนทราบสงเนนเขาเตย

สกกรอนพงทลาย ไดแก

โบฮเมย ทราบสงระหวาง

พรมแดนเยอรมน สาธารณรฐเชค

และสโลวก

เมเซตา ทราบสงภาคกลาง

คาบสมทรไอบเรย

ปาด า ทราบสงภาคกลาง และ

ภาคใตของเยอรมน

มสซฟ ซองตรลทราบสง

ตอนกลางฝรงเศส

เขตหนเกาทางภาคตะวนตกเฉยงเหนอ

- เทอกเขาชอเลนในคาบสมทรแกนดเนเวย

- เทอกเขาแกรมเพยนในสกอตแลนด

เปนเทอกเขาเกาแกทถกธารน าแขงกดเซาะจนสกกรอนท าใหชายฝงทะเล

เวาแหวง เรยกวา ฟยอรด

เขตทราบใหญภาคกลาง

- เขตทราบทแมน าส าคญไหลผาน

หลายสายไดแก แมน าลวร

เซนไรน เอลเบ และแมน ารห

- เขตทราบดานตะวนตกแถบ

ประเทศฝรงเศส เบลเยยม

เนเธอรแลนด เดนมารก

- เขตทราบดานเหนอของเยอรมน

โปแลนด

- เขตทราบทางตอนใตของ

ประเทศองกฤษ เปนเขตทมประชากร

อาศยอยกนหนาแนน

เขตภเขาหนใหมทางภาคใต เกดจากการโกงตวของผวโลก

เทอกเขาฟเรนส กนพรมแดนระหวางฝรงเศสและสเปน

เทอกเขาแอลป ทอดแนวจากยาวตะวนออกเฉยงใตของฝรงเศส ผานเขา

สวตเซอรแลนด อตาล มยอดเขาทส าคญ คอ มองบลงค

เทอกเขาแอปเพนไนน ในคาบสมทรอตาล

เทอกเขาไดนารกแอลป คาบสมทรบอลขาน

เทอกเขาคอเคซส อยระหวางทะเลด ากบทะเลแคสเปยน

การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมนกเรยนออกน าเสนอลกษณะของภมประเทศของทวปตาง ๆ สรปรายงาน

หนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนโครงสรางแผนภาพ สอการเรยนร

1. แผนทโลก 2. ลกโลกจ าลอง 3. แผนทภมประเทศทวปเอเชย 4. แผนทภมประเทศทวปยโรป

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 23

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรป (2) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/.......

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/....... ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปเอเชยและยโรป (K) 2. จ าแนกลกษณะของภมประเทศของทวปเอเชยและยโรปเปนโครงสรางแผนภาพ (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของทวปตางๆ ของโลก (A)

สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะของพนทผวโลก จงมการแบงลกษณะภมประเทศออกเปนภาคพนทวป สาระการเรยนร

1. ความร ลกษณะของภมประเทศของทวปเอเชย ยโรป

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภมประเทศทวปเอเชยมลกษณะกวางใหญ พนทตงอยบรเวณ ซกโลกเหนอเปนสวนใหญ ทวปยโรปตงอยทางทศตะวนตกตดกบทวปเอเชยทพรมแดนของประเทศตรก พนทตงอยบรเวณทางดานซกโลกเหนอ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพภมประเทศทวปเอเชย 2. แผนภาพภมประเทศทวปยโรป

ค าถามทาทาย - ถาใหนกเรยนเลอกถนทอยอาศยในทวปตางๆ นกเรยนชอบภมประเทศของทวปใด

เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและลกโลกจ าลองใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะทางกายภาพ ภมประเทศของทวปตาง ๆของโลก โดยครตงค าถามเพอใหนกเรยนรวมกนสนทนาและครสรป อธบายใหเหนภาพโดยรวมของลกษณะทางกายภาพภมศาสตรของโลก ดงน - พนทของโลกประกอบดวยสวนส าคญกสวน - มหาสมทรทส าคญของโลกมมหาสมทรอะไรบาง - ตามลกษณะของภมศาสตรโลกแบงออกเปนกภาคพนทวป ทวปอะไรบาง

2. ครใหนกเรยนศกษาลกษณะของทวปเอเชย และทวปยโรปโดยท ากจกรรมกลมให แตละกลมสรปลกษณะภมประเทศทส าคญของแตละทวปสรปและออกน าเสนออภปรายหนาชนเรยน ประกอบกบการใชแผนท โดยครก าหนดกตกาในการใหคะแนน ดงน 1. รปแบบการน าเสนอ 2. ความชดเจนของการน าเสนอ 3. เนอหาสมพนธกบสอ (แผนท) การใหคะแนนใหนกเรยนอกกลมหนง เปนผประเมนผลเกณฑการใหคะแนนใหครก าหนดรปแบบขนมา

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปเอเชยและทวปยโรปเปนแผนภาพ ดงตวอยาง

ตวอยาง แผนภาพภมประเทศทวปเอเชย

เขตทราบสง ทราบสงทเบตเปนทราบทสงทสด

ในโลก ทราบสงยนานทางตอนใตของจน

ทราบสงทเปนแอง ระหวางเขาคนลนกบเทยนซาน

เรยกวา ตากลามากนซงเปนทแหงแลง เปนทะเลทราย

ทราบสงเดดคาน ในประเทศอนเดย

ทราบสงอหราน อฟกานสถาน

ทราบสงอาหรบ ในประเทศซาอดอาระเบย

ทราบสงอนาโตเลย ในตรก

เขตเทอกเขาสง อยบรเวณตอนกลางของทวป

เปนจดรวมของเทอกเขาสงทเปนหลงคาโลกเรยกวา

ชมเขาปามรหรอปามรนอต ซงมยอดเขาเอเวอเรสต

เปนยอดเขาสงสดในโลกอยบนเทอกเขาหมาลย ซงม

ทวเขาแยกออกไปตามทศตาง ๆของทวป

เขตหมเกาะหรอเขตหมเกาะภเขา

ไฟ

อยในบรเวณหมเกาะอนดามน

แถบประเทศอนโดนเซย ฟลปปนส

และบรเวณหมเกาะในประเทศญป น

เขตทราบลมแมน า

- เขตเอเชยตะวนออก ไดแก แมน าฮวงโห (หวางเหอ) และแยงซเกยง (ฉางเจยง) ในจน

- เขตเอเชยตะวนออกเฉยงใต แมน าโขง เจาพระยา อรวด และแมน าแดงในประเทศไทย ลาว กมพชา พมา และ

เวยดนาม

- เขตเอเชยใต แมน าสนธ คงคา พรมบตรในอนเดย ปากสถาน และบงกลาเทศ

- เขตตะวนออกกลาง บรเวณทราบลมแมน ายเฟรทสในประเทศอรก

เขตทราบต าตอนเหนอ

เปนเขตทราบขนาดใหญใน

ไซบเรยตะวนตก มแมน าออบเยนเซ

และแมน าลนาไหลผานอากาศ

หนาวเยนตลอดทงปมผคนอาศย

เบาบาง เพาะปลกล าบาก

ตวอยาง แผนภาพภมประเทศทวปยโรป

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ภมประเทศทวปเอเชยมลกษณะกวางใหญ พนทตงอยบรเวณซกโลกเหนอเปนสวนใหญ ทวปยโรปตงอยทางทศตะวนตกตดกบทวปเอเชยทพรมแดนของประเทศตรก พนทตงอยบรเวณทางดานซกโลกเหนอ

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาใหนกเรยนเลอกถนทอยอาศยในทวปตาง ๆ นกเรยนชอบภมประเทศของทวปใด

เพราะเหตผล

เขตทราบสงภาคกลาง

เปนทราบสงเนนเขาเตย

สกกรอนพงทลาย ไดแก

โบฮเมย ทราบสงระหวาง

พรมแดนเยอรมน สาธารณรฐเชค

และสโลวก

เมเซตา ทราบสงภาคกลาง

คาบสมทรไอบเรย

ปาด า ทราบสงภาคกลาง และ

ภาคใตของเยอรมน

มสซฟ ซองตรลทราบสง

ตอนกลางฝรงเศส

เขตหนเกาทางภาคตะวนตกเฉยงเหนอ

- เทอกเขาชอเลนในคาบสมทรแกนดเนเวย

- เทอกเขาแกรมเพยนในสกอตแลนด

เปนเทอกเขาเกาแกทถกธารน าแขงกดเซาะจนสกกรอนท าใหชายฝงทะเล

เวาแหวง เรยกวา ฟยอรด

เขตทราบใหญภาคกลาง

- เขตทราบทแมน าส าคญไหลผาน

หลายสายไดแก แมน าลวร

เซนไรน เอลเบ และแมน ารห

- เขตทราบดานตะวนตกแถบ

ประเทศฝรงเศส เบลเยยม

เนเธอรแลนด เดนมารก

- เขตทราบดานเหนอของเยอรมน

โปแลนด

- เขตทราบทางตอนใตของ

ประเทศองกฤษ เปนเขตทมประชากร

อาศยอยกนหนาแนน

เขตภเขาหนใหมทางภาคใต เกดจากการโกงตวของผวโลก

เทอกเขาฟเรนส กนพรมแดนระหวางฝรงเศสและสเปน

เทอกเขาแอลป ทอดแนวจากยาวตะวนออกเฉยงใตของฝรงเศส ผานเขา

สวตเซอรแลนด อตาล มยอดเขาทส าคญ คอ มองบลงค

เทอกเขาแอปเพนไนน ในคาบสมทรอตาล

เทอกเขาไดนารกแอลป คาบสมทรบอลขาน

เทอกเขาคอเคซส อยระหวางทะเลด ากบทะเลแคสเปยน

การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมนกเรยนออกน าเสนอลกษณะของภมประเทศของทวปตาง ๆ สรปรายงาน

หนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนโครงสรางแผนภาพ สอการเรยนร

1. แผนทโลก 2. ลกโลกจ าลอง 3. แผนทภมประเทศทวปเอเชย 4. แผนทภมประเทศทวปยโรป

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 24

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ภมประเทศทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (K) 2. จ าแนกลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต สรปเปนโครงสรางแผนภาพ

ได (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนร และท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพ

ทางภมศาสตรของทวปตางๆ (A) สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะของพนผวโลก จงเกดการแบงลกษณะทางภมศาสตรของโลกออกเปนภาคพนทวปตางๆ

สาระการเรยนร 1. ความร

ลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ทวปอเมรกาเหนอตงอยเขตซกโลกดานเหนอเสนศนยสตร สวนทวปอเมรกาใตพนทโดยสวนใหญอยซกโลกใต โดยมเสนศนยสตรเปนเสนแบงลกษณะ ทางกายภาพของทวปทง 2 ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพภมประเทศทวปอเมรกาเหนอ 2. แผนภาพภมประเทศทวปอเมรกาใต

ค าถามทาทาย - เปนเพราะเหตใดทวปอเมรกาเหนอกบทวปอเมรกาใต ซงมพนทตดกนจงมลกษณะทางภมประเทศ

และภมอากาศแตกตางกนโดยสนเชง การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและแผนททวปอเมรกาเหนอมาใหนกเรยนรวมกนศกษาถงลกษณะของภมประเทศ โดยครถามค าถามใหนกเรยนรวมกนสรปค าตอบและครสมตวอยางใหนกเรยนในชนเรยนมาอธบายความเขาใจประกอบกบการใชแผนท ดงน - ภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอตงอยบรเวณสวนใดของพนทโลกประกอบดวยประเทศใดบาง - ภมประเทศทเปนเทอกเขาสงทางดานตะวนตกของทวปมลกษณะอยางไรและมเทอกเขาส าคญ-อะไรบาง - เขตทราบภาคกลางพนทมลกษณะอยางไร และมอะไรเปนจดส าคญของทวป - เขตหนเกาแคนาดาเปนพนทสวนใดของทวปมลกษณะอยางไร - เขตเทอกเขาตะวนออก ภมประเทศมลกษณะพนทอยางไร ครใหนกเรยนสรปค าตอบลงสมดแลวสมนกเรยนจ านวน 5 คนออกมาอธบายและตอบค าถามคนละ 1 ค าถาม พรอมอธบายประกอบกบแผนททวปอเมรกาเหนอใหเพอนฟง

2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอเปนโครงสรางในรปของแผนภาพ ดงตวอยาง

3. ใหนกเรยนรวมกนศกษาภมประเทศทวปอเมรกาใต โดยครน าแผนททวปอเมรกาใตหรอแผนท

โลกประกอบการอธบาย และใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครถามค าถาม ดงน - ทวปอเมรกาใตตงอยบรเวณใดของโลกประกอบดวยประเทศใดบาง - ลกษณะพนททางภมศาสตรของทวปอเมรกาใตมลกษณะอยางไร ครสรปความรภมประเทศทวปอเมรกาใตเปนแผนภาพบนกระดานหลงจากจบการแสดงความคดเหนของนกเรยน ดงตวอยาง

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ทวปอเมรกาเหนอตงอยเขตซกโลกดานเหนอเสนศนยสตร สวนทวปอเมรกาใต พนทโดยสวนใหญอยซกโลกใต โดยมเสนศนยสตรเปนเสนแบงลกษณะทางกายภาพของทวปทง 2

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - เปนเพราะเหตใดทวปอเมรกาเหนอกบทวปอเมรกาใต ซงมพนทตดกนจงมลกษณะทางภมประเทศและภมอากาศแตกตางกนโดยสนเชง การจดบรรยากาศเชงบวก การตงค าถามเขยนบนกระดานใหนกเรยนสรปหาค าตอบ แลวสมนกเรยนออกมา ตอบค าถามประกอบค าอธบายในการใชแผนททวป และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร 1. แผนทโลก 2. แผนททวปอเมรกาเหนอ 3. แผนททวปอเมรกาใต

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 25

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ภมประเทศทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (2) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/.......

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/....... ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต (K) 2. จ าแนกลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต สรปเปนโครงสรางแผนภาพ

ได (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนร และท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพ

ทางภมศาสตรของทวปตางๆ (A) สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะของพนผวโลก จงเกดการแบงลกษณะทางภมศาสตรของโลกออกเปนภาคพนทวปตางๆ

สาระการเรยนร 1. ความร

ลกษณะภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ทวปอเมรกาเหนอตงอยเขตซกโลกดานเหนอเสนศนยสตร สวนทวปอเมรกาใตพนทโดยสวนใหญอยซกโลกใต โดยมเสนศนยสตรเปนเสนแบงลกษณะ ทางกายภาพของทวปทง 2 ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพภมประเทศทวปอเมรกาเหนอ 2. แผนภาพภมประเทศทวปอเมรกาใต

ค าถามทาทาย - เปนเพราะเหตใดทวปอเมรกาเหนอกบทวปอเมรกาใต ซงมพนทตดกนจงมลกษณะทางภมประเทศ

และภมอากาศแตกตางกนโดยสนเชง การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและแผนททวปอเมรกาเหนอมาใหนกเรยนรวมกนศกษาถงลกษณะของภมประเทศ โดยครถามค าถามใหนกเรยนรวมกนสรปค าตอบและครสมตวอยางใหนกเรยนในชนเรยนมาอธบายความเขาใจประกอบกบการใชแผนท ดงน - ภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอตงอยบรเวณสวนใดของพนทโลกประกอบดวยประเทศใดบาง - ภมประเทศทเปนเทอกเขาสงทางดานตะวนตกของทวปมลกษณะอยางไรและมเทอกเขาส าคญ-อะไรบาง - เขตทราบภาคกลางพนทมลกษณะอยางไร และมอะไรเปนจดส าคญของทวป - เขตหนเกาแคนาดาเปนพนทสวนใดของทวปมลกษณะอยางไร - เขตเทอกเขาตะวนออก ภมประเทศมลกษณะพนทอยางไร ครใหนกเรยนสรปค าตอบลงสมดแลวสมนกเรยนจ านวน 5 คนออกมาอธบายและตอบค าถามคนละ 1 ค าถาม พรอมอธบายประกอบกบแผนททวปอเมรกาเหนอใหเพอนฟง

2. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปอเมรกาเหนอเปนโครงสรางในรปของแผนภาพ ดงตวอยาง

3. ใหนกเรยนรวมกนศกษาภมประเทศทวปอเมรกาใต โดยครน าแผนททวปอเมรกาใตหรอแผนทโลกประกอบการอธบาย และใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครถามค าถาม ดงน - ทวปอเมรกาใตตงอยบรเวณใดของโลกประกอบดวยประเทศใดบาง - ลกษณะพนททางภมศาสตรของทวปอเมรกาใตมลกษณะอยางไร ครสรปความรภมประเทศทวปอเมรกาใตเปนแผนภาพบนกระดานหลงจากจบการแสดงความคดเหนของนกเรยน ดงตวอยาง

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน

ทวปอเมรกาเหนอตงอยเขตซกโลกดานเหนอเสนศนยสตร สวนทวปอเมรกาใต พนทโดยสวนใหญอยซกโลกใต โดยมเสนศนยสตรเปนเสนแบงลกษณะทางกายภาพของทวปทง 2

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - เปนเพราะเหตใดทวปอเมรกาเหนอกบทวปอเมรกาใต ซงมพนทตดกนจงมลกษณะทางภมประเทศและภมอากาศแตกตางกนโดยสนเชง การจดบรรยากาศเชงบวก การตงค าถามเขยนบนกระดานใหนกเรยนสรปหาค าตอบ แลวสมนกเรยนออกมา ตอบค าถามประกอบค าอธบายในการใชแผนททวป และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร 1. แผนทโลก 2. แผนททวปอเมรกาเหนอ 3. แผนททวปอเมรกาใต

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 26

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ทวปแอฟรกาออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/.......

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/....... ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา (K) 2. จ าแนกลกษณะของภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนยและ

แอนตารกตกา (P) 3. สนใจศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของทวปตางๆ ของโลก (A)

สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะ ภมของพนทผวโลก จงมการแบงลกษณะภมประเทศออกเปนภาคพนทวป สาระการเรยนร

1. ความร ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนย และแอนตารกตกา

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภมประเทศทวปแอฟรกาเปนทวปทมเสนศนยสตรผานกลางทวปท าใหมพนทอยทงซกโลกเหนอและใต ทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย ภมประเทศตงอยในเขตซกโลกใต และภมประเทศทวปแอนตารกตกาเปนทวปทพนทอยเขตขวโลกใตมน าแขงปกคลมตลอดป ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพทวปแอฟรกา ค าถามทาทาย

- ภมประเทศของทวปมความแตกตางทงบรรยากาศและพนทนกเรยนวเคราะหไดหรอไมเกดจากสาเหตปจจยใด

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและแผนททวปแอฟรกาแขวนบนกระดานใหนกเรยนรวมกนศกษา และรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - ภมประเทศของทวปแอฟรกาตดกบทวปใดบาง - พนททางภมศาสตรของทวปแอฟรกาตงอยสวนใดของพนทโลก - ลกษณะของภมประเทศของทวปแอฟรกามลกษณะอยางไร ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปแอฟรกา เปนแผนภาพบนกระดานหลงจากทนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย จากแผนทโลกและแผนท

ทวป โดยครสรางค าถามเขยนบนกระดานใหนกเรยนหาค าตอบสรปออกน าเสนอเปนงานกลม หนาชนเรยน ดงน 1. ภมประเทศในทวปออสเตรเลย-โอเชยเนยตงอยสวนใดของพนทโลกประกอบดวยประเทศใดบาง 2. ภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เขตทสงภาคตะวนออกและ เขตทราบภาคกลาง พนทภมประเทศมลกษณะอยางไร

3. ภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เขตทราบสง และทะเลทราย เปนพนทสวนใดของทวป และมลกษณะภมประเทศแบบใด 4. ภมประเทศแบบหมเกาะของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เปนพนทบรเวณใดของทวป และมลกษณะภมประเทศอยางไร โดยครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลมสรปค าตอบออกน าเสนออธบายหนาชนเรยนประกอบกบ การใชแผนททวป กลมละ 1 ค าถาม โดยการจบสลากหมายเลข จบแลวครอธบายสรปเพมเตม

3. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะภมประเทศของทวปแอนตารกตกาโดยครอธบายประกอบกบการใชลกโลกจ าลอง โดยถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - ทวปแอนตารกตกา ตงอยบรเวณใดของโลก - เพราะเหตใดพนทของทวปนจงมน าแขงปกคลมตลอดทงป จากนน ครอธบายสรปเปนความรเพมเตม ดงน

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ภมประเทศทวปแอฟรกาเปนทวปทมเสนศนยสตรผานกลางทวปท าใหมพนทอยทงซกโลกเหนอและใต ทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย ภมประเทศตงอยในเขตซกโลกใต และภมประเทศทวปแอนตารกตกาเปนทวปทพนทอยเขตขวโลกใตมน าแขงปกคลมตลอดป

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ภมประเทศของทวปมความแตกตางทงบรรยากาศและพนทนกเรยนวเคราะหไดหรอไมเกดจากสาเหตปจจยใด การจดบรรยากาศเชงบวก การตงค าถามใหนกเรยนคนหาค าตอบออกน าเสนออธบายประกอบกบการใชแผนท หนาชนเรยน

ลกษณะของภมประเทศของทวปแอนตารกตกาม 2 ดาน คอ ดานตะวนออก

ฝงมหาสมทรอนเดยกบแอฟรกา และดานทศตะวนตกฝงมหาสมทรแปซฟก ซงทง 2 ดาน

มน าแขงปกคลมหนาแนน โดยเฉพาะดานตะวนตกน าแขงอดกนหนาแนนถง 4,270 เมตร

เปนเพราะทวปนอยขวโลกใตไดรบแสงอาทตยนอยโดยเฉพาะในชวงวนท 22 มถนายน

เปนตนไปบรเวณนจะไมมแสงอาทตยปรากฏเลยเปนเวลา 6 เดอน คอ มเวลากลางคน

ยาวกวากลางวนบางชวงเวลามดสนท 24 ชวโมง จงท าใหบรเวณนอากาศหนาวเยน

สอการเรยนร 1. แผนทโลก 2. แผนททวปแอฟรกา 3. แผนททวปออสเตรเลย-โอเชยเนย 4. ลกโลกจ าลอง

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 27

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ทวปแอฟรกาออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา(2) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/.......

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/....... ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนยและแอนตารกตกา (K) 2. จ าแนกลกษณะของภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนยและ

แอนตารกตกา (P) 3. สนใจศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของทวปตางๆ ของโลก (A)

สาระส าคญ

ลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของโลกมทงทคลายกนและแตกตางกนตามลกษณะ ภมของพนทผวโลก จงมการแบงลกษณะภมประเทศออกเปนภาคพนทวป สาระการเรยนร

1. ความร ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา ออสเตรเลย-โอเชยเนย และแอนตารกตกา

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภมประเทศทวปแอฟรกาเปนทวปทมเสนศนยสตรผานกลางทวปท าใหมพนทอยทงซกโลกเหนอและใต ทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย ภมประเทศตงอยในเขตซกโลกใต และภมประเทศทวปแอนตารกตกาเปนทวปทพนทอยเขตขวโลกใตมน าแขงปกคลมตลอดป ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพทวปแอฟรกา ค าถามทาทาย

- ภมประเทศของทวปมความแตกตางทงบรรยากาศและพนทนกเรยนวเคราะหไดหรอไมเกดจากสาเหตปจจยใด

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทโลกและแผนททวปแอฟรกาแขวนบนกระดานใหนกเรยนรวมกนศกษา และรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - ภมประเทศของทวปแอฟรกาตดกบทวปใดบาง - พนททางภมศาสตรของทวปแอฟรกาตงอยสวนใดของพนทโลก - ลกษณะของภมประเทศของทวปแอฟรกามลกษณะอยางไร ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศของทวปแอฟรกา เปนแผนภาพบนกระดานหลงจากทนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ลกษณะภมประเทศของทวปแอฟรกา

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย จากแผนทโลกและแผนท

ทวป โดยครสรางค าถามเขยนบนกระดานใหนกเรยนหาค าตอบสรปออกน าเสนอเปนงานกลม หนาชนเรยน ดงน 1. ภมประเทศในทวปออสเตรเลย-โอเชยเนยตงอยสวนใดของพนทโลกประกอบดวยประเทศใดบาง 2. ภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เขตทสงภาคตะวนออกและ เขตทราบภาคกลาง พนทภมประเทศมลกษณะอยางไร

3. ภมประเทศของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เขตทราบสง และทะเลทราย เปนพนทสวนใดของทวป และมลกษณะภมประเทศแบบใด 4. ภมประเทศแบบหมเกาะของทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย เปนพนทบรเวณใดของทวป และมลกษณะภมประเทศอยางไร โดยครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลมสรปค าตอบออกน าเสนออธบายหนาชนเรยนประกอบกบ การใชแผนททวป กลมละ 1 ค าถาม โดยการจบสลากหมายเลข จบแลวครอธบายสรปเพมเตม

3. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะภมประเทศของทวปแอนตารกตกาโดยครอธบายประกอบกบการใชลกโลกจ าลอง โดยถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - ทวปแอนตารกตกา ตงอยบรเวณใดของโลก - เพราะเหตใดพนทของทวปนจงมน าแขงปกคลมตลอดทงป จากนน ครอธบายสรปเปนความรเพมเตม ดงน

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ภมประเทศทวปแอฟรกาเปนทวปทมเสนศนยสตรผานกลางทวปท าใหมพนทอยทงซกโลกเหนอและใต ทวปออสเตรเลย-โอเชยเนย ภมประเทศตงอยในเขตซกโลกใต และภมประเทศทวปแอนตารกตกาเปนทวปทพนทอยเขตขวโลกใตมน าแขงปกคลมตลอดป

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ภมประเทศของทวปมความแตกตางทงบรรยากาศและพนทนกเรยนวเคราะหไดหรอไมเกดจากสาเหตปจจยใด การจดบรรยากาศเชงบวก การตงค าถามใหนกเรยนคนหาค าตอบออกน าเสนออธบายประกอบกบการใชแผนท หนาชนเรยน

ลกษณะของภมประเทศของทวปแอนตารกตกาม 2 ดาน คอ ดานตะวนออก

ฝงมหาสมทรอนเดยกบแอฟรกา และดานทศตะวนตกฝงมหาสมทรแปซฟก ซงทง 2 ดาน

มน าแขงปกคลมหนาแนน โดยเฉพาะดานตะวนตกน าแขงอดกนหนาแนนถง 4,270 เมตร

เปนเพราะทวปนอยขวโลกใตไดรบแสงอาทตยนอยโดยเฉพาะในชวงวนท 22 มถนายน

เปนตนไปบรเวณนจะไมมแสงอาทตยปรากฏเลยเปนเวลา 6 เดอน คอ มเวลากลางคน

ยาวกวากลางวนบางชวงเวลามดสนท 24 ชวโมง จงท าใหบรเวณนอากาศหนาวเยน

สอการเรยนร 1. แผนทโลก 2. แผนททวปแอฟรกา 3. แผนททวปออสเตรเลย-โอเชยเนย 4. ลกโลกจ าลอง

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 29

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะภมอากาศของโลก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมอากาศตางๆ ของโลก (K) 2. จ าแนกลกษณะภมอากาศตางๆ ของโลก (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรลกษณะส าคญทางกายภาพของโลกทางดานภมอากาศ

เพอประโยชนในการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

ลกษณะภมอากาศของโลกมความแตกตางกน ขนอยกบลกษณะภมอากาศ กระแสน า กระแสลม

แสงแดด ความใกลไกลทะเล และอทธพลจากการโคจรของโลกรอบดวงอาทตย

สาระการเรยนร 1. ความร

ลกษณะภมอากาศของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ลกษณะภมอากาศของโลกมความแตกตางกน ขนอยกบลกษณะภมอากาศ กระแสน า กระแสลม แสงแดด ความใกลไกลทะเล และอทธพลจากการโคจรของโลกรอบดวงอาทตย ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แผนภาพ การแบงเขตภมอากาศของโลก

ค าถามทาทาย - นกเรยนวเคราะหไดหรอไมปจจยใดทมอทธพลตอสภาพการเกดเขตภมอากาศของโลกมากทสด

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าแผนทโลกทแสดงภมอากาศหลกของโลกใหนกเรยนรวมกนศกษา โดยครถามค าถามให

นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน - เพราะเหตใดลกษณะภมอากาศทวโลกจงแตกตางกน - การจ าแนกเขตภมอากาศศกษาจากองคประกอบใดบาง ครอธบายสรปเพมเตมหลงจากทนกเรยนแสดงความคดเหน ดงน ดงนน ลกษณะภมอากาศของแตละพนทภมภาคกจะมความแตกตางกนตามลกษณะการโคจรของโลกรอบดวงอาทตยโดยมเสนแบงเปนตวก าหนดสภาพภมอากาศ

ลกษณะภมอากาศของโลกทแตกตางกนมาจากลกษณะภมประเทศ กระแสน า

กระแสลม แสงแดด ความใกลไกลทะเล โดยมเสนแบงตามลกษณะทางกายภาพของ

โลกทสมพนธกบการโคจรรอบดวงอาทตย คอ เสนศนยสตรเปนเสนแบงระหวางซกโลก

เหนอและใต เสนทรอปกออฟแคนเซอร เปนเสนทอยระหวางเสนแบงขวโลกเหนอกบ

เสนศนยสตร เสนทรอปกออฟแคปรคอน เปนเสนทอยระหวาง เสนแบงขวโลกใตกบ

เสนศนยสตร เสนอารกตกเซอรเคล เปนเสนแบงของขวโลกเหนอ และ

เสนแอนตารกตกเซอรเคล ซงเปนเสนทแบงขวโลกใต

2. ครแบงนกเรยนออกเปน 5 กลม คอ กลม A B C D และ E เพอศกษาลกษณะภมอากาศแบบคอปเปนของ Dr.Wladimir koppen โดยสรปลกษณะภมอากาศออกน าเสนออธบายประกอบกบการใชแผนทหนาชนเรยน ดงน กลม A เขตภมอากาศรอน กลม B เขตภมอากาศแหงแลง กลม C เขตภมอากาศอบอน กลม D เขตภมอากาศหนาว กลม E เขตภมอากาศขวโลก

3. จบการน าเสนอของกลมนกเรยน ครตงค าถามเพอใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและทบทวนความร ดงน - เขตภมอากาศรอน ลกษณะภมอากาศโดยภาพรวมเปนอยางไร และอยบรเวณใด ของโลก - ลกษณะของอากาศทอยในเขตภมอากาศแหงแลงเกดจากปจจยใดและอยบรเวณพนทใดของโลก - พนทในบรเวณทมฤดรอนและฤดหนาวทมอณหภมไมแตกตางกนมากนกเปนลกษณะของเขตภมอากาศแบบใด และอยบรเวณใดของพนทโลก - สภาพอากาศในเขตภมอากาศหนาวมปจจยหรอสาเหตใดทท าใหอากาศหนาวเยน แมอยในชวงฤดรอน และอยบรเวณใดบางในพนทโลก - เขตภมอากาศขวโลกมน าแขงปกคลมตลอดทงป อณหภมต ากวาจดเยอกแขงเกอบตลอดทงป ไดแกพนทบรเวณใดบาง

4. ใหครและนกเรยนรวมกนสรปลกษณะการแบงเขตภมอากาศของโลกเปนความรเพมเตมในรปแผนภาพ ดงตวอยาง

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน

ลกษณะภมอากาศของโลกมความแตกตางกน ขนอยกบลกษณะภมอากาศ กระแสน า กระแสลม แสงแดด ความใกลไกลทะเล และอทธพลจากการโคจรของโลกรอบดวงอาทตย

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนวเคราะหไดหรอไมปจจยใดทมอทธพลตอสภาพการเกดเขตภมอากาศของโลกมากทสด การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมใหนกเรยนท ากจกรรมกลมโดยการสรปลกษณะภมอากาศของโลกอธบายประกอบกบแผนทภมอากาศของโลกน าเสนอหนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร - แผนทแสดงลกษณะภมอากาศของโลก

การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 30

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะพชพรรณธรรมชาตของโลก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะพชพรรณธรรมชาตของโลก (K) 2. จ าแนกเขตการเกดพชพรรณธรรมชาตของโลก (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรและท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพดานพชพรรณ

ของโลกเพอประโยชนในการด าเนนชวตประจ าวน (A) พชพรรณธรรมชาตของโลกมความแตกตางกนตามลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ ลกษณะของสภาพ

น าและดน

สาระการเรยนร 1. ความร

เขตพชพรรณธรรมชาตของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา พชพรรณธรรมชาตของโลกมลกษณะแตกตางกนตามลกษณะของภมประเทศ ภมอากาศ และลกษณะสภาพของดน โดยมการเปลยนสภาพตามฤดกาลทเกดจากการโคจรของโลกรอบดวงอาทตยในรอบ 1 ป ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

- แบบสรปรายงานของนกเรยน ค าถามทาทาย

- พชพรรณธรรมชาตเปนแหลงหรอโรงงานขนาดใหญทผลตออกซเจนใหกบโลก หากพชพรรณธรรมชาตลดจ านวนลง นกเรยนคดวาในอนาคตโลกใบนจะลงเอยแบบใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทแสดงเขตพชพรรณธรรมชาตของโลกใหนกเรยนรวมกนศกษา และ ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามค าถาม ดงน - พชพรรณธรรมชาตของโลกมลกษณะทแตกตางกนเกดจากสาเหตและปจจยใดบาง - นอกจากลกษณะทางธรรมชาตเปนตวก าหนดใหพชพรรณแตละพนทของโลก แตกตางกนแลวยงมปจจยใดอกทมอทธพลตอลกษณะของพชพรรณ ครน าแผนทแสดงเขตพชพรรณธรรมชาตของโลกอธบายสรปเพมเตมหลงจากทนกเรยนแสดงความคดเหน ดงน

ลกษณะภมประเทศ ลกษณะภมอากาศ และลกษณะสภาพของดน นอกจากจะ

ท าใหพชพรรณแตกตางกนแลว อทธพลของแสงอาทตยทสมพนธกบแนววงโคจรของ

โลกรอบดวงอาทตยกสงผลตอลกษณะของพชพรรณแตละพนทของโลกมาก

เชนเดยวกน โดยในเขตแตละภมภาคของโลกจะมลกษณะพชพรรณทแตกตางกน โดย

บรเวณ แถบเสนศนยสตรพชพรรณจะมลกษณะเปนปาดบชนเพราะไดรบ

ปรมาณน าฝนและแสงอาทตยในปรมาณทสม าเสมอ สวนบรเวณเสนทรอปกออฟ

แคนเซอร และ เสนทรอปกออฟแคปรคอน กจะเปนพชพรรณประเภทปา

ผสมไมสนและไมผลดใบ

สวนเขตเลยเสนอารกตกเซอรเคลกบเสนแอนตารกตก เซอรเคล แทบจะไมมพช

พรรณชนดใดเพราะอากาศหนาวเยนน าแขงปกคลมตลอดป

2. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาการจ าแนกพชพรรณธรรมชาตของโลก โดยการสรปเปนรายงานหรอท าสรปเปนรปโครงสรางแผนภาพตามทตนเองถนดสงครภายในชวโมงตามหวขอ ทก าหนดให ดงน 1. พชพรรณธรรมชาตเขตทงน าแขง 2. พชพรรณธรรมชาตเขตภเขาสง และทนดรา 3. พชพรรณธรรมชาต เขตปาสนตอนเหนอหรอปาไทกา 4. พชพรรณธรรมชาต ปาเขตอบอน 5. พชพรรณธรรมชาต ปาเขตรอน 6. พชพรรณธรรมชาต เขตทงหญาอบอน 7. พชพรรณธรรมชาต เขตทงหญาเขตรอนหรอทงหญาสะวนนา 8. พชพรรณธรรมชาตเขตทะเลทราย จากนน ครสมนกเรยนจ านวน 8 คน ออกมาอธบายสรปลกษณะของพชพรรณธรรมชาตของโลกคนละ 1 ขอ พรอมอธบายประกอบกบแผนทแสดงทเกดของพชพรรณใหเพอนฟง หนาชนเรยน

3. ครรวมสนทนากบนกเรยน โดยทดสอบความเขาใจจากการสรปการจ าแนกพชพรรณธรรมชาตของโลก ใหนกเรยนแสดงความคดเหนโดยถามค าถาม ดงน - พชพรรณเขตทนดรากบปาไทกามลกษณะแตกตางกนอยางไร - พชพรรณปาเขตอบอนกบปาเขตรอนมลกษณะทแตกตางกนอยางไรและมความส าคญตอระบบนเวศวทยาของโลกอยางไร - พนทเขตบรเวณใดบางทพชพรรณล าตนขนาดใหญขนในปรมาณนอยเปนเพราะ สาเหตใด

4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน พชพรรณธรรมชาตของโลกมลกษณะแตกตางกนตามลกษณะของภมประเทศ ภมอากาศ และลกษณะสภาพของดน โดยมการเปลยนสภาพตามฤดกาลทเกดจากการโคจรของโลก รอบดวงอาทตยในรอบ 1 ป

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถามทาทาย ดงน - พชพรรณธรรมชาตเปนแหลงหรอโรงงานขนาดใหญทผลตออกซเจนใหกบโลก หากพชพรรณธรรมชาตลดจ านวนลง นกเรยนคดวาในอนาคตโลกใบนจะลงเอยแบบใด

การจดบรรยากาศเชงบวก การใหนกเรยนท ากจกรรมโดยสรปเปนรายงานและครสมนกเรยนออกมาน าเสนอรายงานอธบายประกอบกบการใชแผนทหนาชนเรยน

สอการเรยนร

- แผนทแสดงเขตพชพรรณธรรมชาตของโลก การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 31

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของโลกและ ลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลก (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของโลก (K) 2. อธบายลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลก (K) 3. จ าแนกลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของโลกและกจกรรมทางเศรษฐกจ

ของโลก (P) 4. เหนความส าคญและสนใจศกษาเรยนรลกษณะทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

ของโลกและลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลก เพอประโยชนในการใชชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

- ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของโลกทส าคญประกอบดวย ทรพยากรดน น า แร ปาไม สตวปา และสตวน า

- สภาพภมศาสตรทรพยากรธรรมชาตและศกยภาพของมนษยท าใหเกดลกษณะตางๆ ทางดานเศรษฐกจของโลก อาท เกษตรกรรม การประมง การปาไม การท าเหมองแร การท าอตสาหกรรม และการคาระหวางประเทศ สาระการเรยนร

1. ความร 1.1 ลกษณะทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมของโลก 1.2 ลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ทรพยากรดน น า แร ปาไม สตวปาและสตวน า เปนทรพยากร ทส าคญของโลก ความสมพนธระหวางสภาพภมศาสตร ทรพยากรธรรมชาต และศกยภาพของมนษยในการพฒนาเทคโนโลยและวทยาการตางๆ ท าใหเกดกจกรรมทางดานเศรษฐกจของโลก ค าถามทาทาย

- นกเรยนคดวา การประกอบอาชพประเภทใดทมผลกระทบตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมนอยทสด

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ใหนกเรยนดแผนทโลกแลวรวมกนระบวาพนทใดบางมแหลงทรพยากรประเภทใดบางทส าคญอยใน

ภมภาคนนๆ โดยจ าแนกระบประเภททรพยากรและสงแวดลอม ดงตอไปน - ทรพยากรดน - ทรพยากรน า - ทรพยากรแรธาต - ทรพยากรปาไม - ทรพยากรสตวปาและสตวน า ครใชแผนทอธบายประกอบพรอมระบพนทภาคพนทวปใดมทรพยากรและสงแวดลอมอะไรบางทส าคญ และใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน

2. ครใหนกเรยนแบงกลมศกษาลกษณะทางดานเศรษฐกจของโลกเกยวกบอาชพหรอกจกรรมทางเศรษฐกจรวมกนสรปออกมาอภปรายน าเสนอผลการศกษาหนาชนเรยน ดงน กลมท 1 ดานเกษตรกรรม กลมท 2 ดานการประมง กลมท 3 ดานการท าปาไม กลมท 4 การท าเหมองแร กลมท 5 การท าอตสาหกรรม กลมท 6 การท าการคาระหวางประเทศ โดยใหแตละกลมอธบายสรปลกษณะทางดานเศรษฐกจประกอบกบการใชแผนทในการน าเสนอกลม

ละ 5 นาท 3. ครทบทวนความรของนกเรยนโดยการถามค าถามใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและ

วเคราะหค าตอบรวมกน ดงน - การท าการเกษตรของทวปเอเชยกบทวปยโรปและอเมรกาเหนอแตกตางกนอยางไร และแตละทวปมพชเศรษฐกจประเภทใดบาง - สตวประเภทใดทเปนสตวเศรษฐกจ และเหมาะกบการท าฟารมปศสตวและมพนท ทวปใดบางทเหมาะกบกจกรรมทางเศรษฐกจในลกษณะน เพราะอะไร - พนทบรเวณใดทเหมาะกบการท าการประมงมากทสดในโลก เพราะอะไร - การท าปาไมมผลกระทบตอสภาพแวดลอมอนอยางไรบาง - อตสาหกรรมหนก กบอตสาหกรรมเบามลกษณะแตกตางกนอยางไรและเกดผลดและผลเสยตอสภาพแวดลอมอยางไรบาง - หนวยงานใดทมบทบาทในการควบคมการคาโลกเพอใหความเปนธรรมแกชาตสมาชกและลดความขดแยงในการกดกนทางการคา - EC, OPEC, EFTA และ ASEAN มความสมพนธกบการคาระหวางประเทศอยางไร

จากนน ครอธบายสรปความรเพมเตมเกยวกบขอคดการประกอบอาชพตางๆ ของผคน ในโลก ดงน 4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ทรพยากรดน น า แร ปาไม สตวปาและสตวน า เปนทรพยากรทส าคญของโลก ความสมพนธระหวางสภาพภมศาสตร ทรพยากรธรรมชาต และศกยภาพของมนษยในการพฒนาเทคโนโลยและวทยาการตางๆ ท าใหเกดกจกรรมทางดานเศรษฐกจของโลก

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนคดวา การประกอบอาชพประเภทใดทมผลกระทบตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมนอยทสด การจดบรรยากาศเชงบวก การแบงกลมใหนกเรยนสรปเนอหาน าเสนอหนาชนเรยน และครตงค าถามใหนกเรยนสรปวเคราะหหาค าตอบรวมกน

สอการเรยนร - แผนทโลก

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

สภาพภมศาสตร ทรพยากรธรรมชาต และมนษยมความสมพนธกนในเชงระบบ

นเวศวทยา เดมททรพยากรธรรมชาตมความอดมสมบรณ แตในปจจบนทรพยากรธรรมชาต

ถกน ามาใชเพอประโยชนทางการคามากจนทรพยากรถกท าลายไปอยางรวดเรวตามระบบ

เศรษฐกจทนนยมทปลกฝงคนใหบชาเงน บชาวตถ ใครมความร ารวยมากถอวาเหนอกวา

คนอนชาตอน ทรพยากรธรรมชาตจงถกน ามาใชอยางไมหยดยง ยงทรพยากรโลกถกรงแก

เบยดเบยนมากเทาใดจดจบของโลกกจะยงลดระยะเวลาสนลง เราควรน าหลกปรช ญา

เศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว มาฟนฟธรรมชาตใหยงยน

เบยดเบยนธรรมชาตใหนอยลง ทดแทนบญคณของธรรมชาตดวยการรวมกนฟนฟ เพอตอ

อายโลกนใหยาวขน

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 32

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะทางดานประชากรของโลก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายเชอชาตการกระจายตว และความหนาแนนของประชากรโลก (K) 2. จ าแนกลกษณะของเชอชาต ประชากรของภมภาคตางๆ ของโลก (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรลกษณะทางดานประชากรตามภมภาคตางๆ ของโลก (A)

สาระส าคญ กลมชาตพนธประชากรโลกประกอบดวย 3 กลมใหญ คอ กลมคอเคซอยด

กลมมองโกลอยดและกลมนกรอยด สาระการเรยนร

1. ความร 1. เชอชาตพนธของประชากรโลก 2. การกระจายตวของประชากรในภมภาคตางๆ ของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา กลมชาตพนธของประชากรโลกทอาศยอยตามภมภาคตางๆ ของโลกประกอบดวย กลมคอเคซอยด ชนชาตผวขาว เขตทวปยโรป อเมรกาเหนอและออสเตรเลย

กลมมองโกลอยด ชนชาตผวเหลอง เขตทวปเอเชย และกลมชาตนกรอยด ชนชาตผวด า เขตทวปอเมรกาใต

และแอฟรกา ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

1. แผนภาพ เชอชาตประชากรโลก 2. ใบงานท 4 ลกษณะทางดานประชากรของโลก

ค าถามทาทาย - นกเรยนสามารถวเคราะหไดหรอไม เหตใดชนชาตพนธของมนษยโลกจงมลกษณะรปรางผวพรรณท

ผดแยกแตกตางกน

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบประชากรของโลก โดยครถามค าถาม ดงน

- ประชากรของโลกในภาวะปจจบนมประมาณเทาใด - ประเทศใดบางทมจ านวนประชากรมากทสดเรยงล าดบจากท 1-10 ของโลกและอยในทวปใดของโลก - นกเรยนทราบหรอไมประเทศไทยมประชากรล าดบทเทาใดของโลก ครสรปความรเกยวกบเรองของประชากรโลกเพมเตมหลงจากจบการแสดงความคดเหนของนกเรยน ดงน

10 ประเทศทมจ านวนประชากรมากทสดในโลก 1. China 1,369 millions 19.84% of world 2. India 1,201 millions 16.96% of world 3. United States 304 millions 4.56% of world 4. Indonesia 232 millions 3.47% of world 5. Brazil 187 millions 2.80% of world 6. Pakistan 163 millions 2.44% of world 7. Bangladesh 159 millions 2.38% of world 8. Nigeria 148 millions 2.22% of world 9. Russia 142 millions 2.13% of world 10. Japan 128 millions 1.92% of world

ณ ปจจบนประชากรทวโลกมประมาณ 6,700 ลานคน (ส ารวจในเดอนเมษายน 2552) สวนประเทศไทยมประชากรอยล าดบท 19 ของโลกคอ 63 ลานกวาคน คาดวาในป 2562 (อก 10 ปขางหนา) ประเทศไทยจะมประชากรประมาณ 70 ลานคน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษา กลมชาตพนธ (เชอชาต) ของประชากรโลกโดยครน าตวอยางรปภาพกลมชาตพนธ 3 กลมใหญ คอ กลมคอเคซอยด มองโกลอยดและนกรอยดใหนกเรยนรวมกนศกษา จากนน ครและนกเรยนรวมกนจ าแนกลกษณะของกลมชาตพนธ (เชอชาต) ของประชากรโลกทง 3 กลม สรปความรเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ เชอชาตประชากรโลก

3. ครใหนกเรยนรวมกนศกษา การกระจายของประชากร ตามภมภาคตางๆ ของโลกโดยครน าแผนทแสดงการกระจายของประชากรกระจายของประชากรโลก 2. ใหนกเรยนรวมกนวเคราะหพนททมการกระจายตวของประชากรโลกตามภมภาคตางๆ

จากนนครใหนกเรยนสรปลกษณะการกระจายตวของประชากรลงในสมดตามหวขอทครก าหนด คอ A บรเวณทมประชากรหนาแนนตามภมภาคตางๆ มองโลก B บรเวณทมประชากรคอนขางหนาแนนตามภมภาคตางๆ ของโลก C บรเวณพนทโลกทประชากรเบาบาง พรอมระบเหตผลวาเปนเพราะสาเหตใด จากนนครสมนกเรยน 3 คน ในชนเรยนออกมาสรปอธบาย

ประกอบกบแผนทใหเพอนฟงคนละกลมตวอยางเสรจแลวครอธบายสรปเพมเตม

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน กลมชาตพนธของประชากรโลกทอาศยอยตามภมภาคตางๆ ของโลกประกอบดวย

กลมเชอชาตคอเคซอยด รปรางสงใหญ ผวขาว ขนตามตวสน าตาล ผมสทอง รมฝปากบาง

จมกโดง

นยนตาสน าเงนหรอสฟา อยในแถบทวปยโรป อเมรกาเหนอและใต และทวปออสเตรเลย

- กลมเชอชาตยอย ไดแก พวกนอรดก เซลตค อาเมเนย และออสเตรเลยน

มองโกลอยด ชนผวเหลอง รปรางสนทด ผมสด า ตาสด า

หรอน าตาล จมกไมโดงมากนก รปหนากลม รมฝปากบาง

อยในเขตทวปเอเชยเปนสวนใหญ

- กลมเชอชาตยอย ไดแก เอสกโม อนเดยน ในทวปอเมรกา

เหนอและอเมรกากลาง

กลมเชอชาตนกรอยด ชนผวด าหรอน าตาลเขม ผมด าหยกขอด รมฝปากหนา รปรางสนทด และ

รปรางสงใหญบางกลม กระจดกระจายอยในทวปแอฟรกา

- กลมเชอชาตยอย ปาปวนวกนและเมลานเซยน

เชอชาต

ประชากรโลก

กลมคอเคซอยด ชนชาตผวขาว เขตทวปยโรป อเมรกาเหนอและออสเตรเลยกลมมองโกลอยด ชนชาตผวเหลอง เขตทวปเอเชย และกลมชาตนกรอยดชนชาตผวด า เขตทวปอเมรกาใต และแอฟรกา

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนสามารถวเคราะหไดหรอไม เหตใดชนชาตพนธของมนษยโลกจงมลกษณะรปรางผวพรรณทผดแยกแตกตางกน

6. ใหนกเรยนท าใบงานท 4 ลกษณะทางดานประชากรของโลก การจดบรรยากาศเชงบวก การใหนกเรยนรวมกนสรปวเคราะหจ าแนกเชอชาตประชากรโลก และการกระจายตวของประชากรแลวสมนกเรยนออกมาอธบายประกอบกบแผนทหนาชน เรยน

สอการเรยนร 1. รปภาพกลมชาตพนธ คอเคซอยด มองโกลอยด และนกรอยด 2. แผนทแสดงการกระจายของประชากรโลก 3. ใบงานท 4 ลกษณะทางดานประชากรของโลก

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 ตรวจใบงานท 4

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 33

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (K) 2. จ าแนกลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (P) 3. เหนความส าคญและสนใจศกษา ท าความเขาใจลกษณะทางสงคมและวฒนธรรมในยคปจจบน

ของโลก (A) สาระส าคญ

ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษา เปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง สาระการเรยนร

1. ความร 1.1 ลกษณะทางดานสงคมของโลก 1.2 ลกษณะทางดานวฒนธรรมของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การสงเคราะห การใหเหตผล การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษาเปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) ค าถามทาทาย

- ถาใหนกเรยนเลอกทตงถนฐานระหวางสงคมของประเทศทพฒนาแลวกบประเทศทก าลงพฒนา นกเรยนจะเลอกตงถนฐานในสงคมลกษณะใด เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะหลกษณะทางดานสงคมของโลก 2 ลกษณะ คอ 1. สงคมของประเทศทพฒนา 2. สงคมของประเทศทก าลงพฒนา โดยครตงประเดนค าถามวาลกษณะของ 2 สงคมน แตกตางกนอยางไร มจดเดน จดดอยทางสงคมอยางไร โดยการวเคราะหเปรยบเทยบสมตวอยางนกเรยนออกน าเสนอหนาชนเรยนจ านวน 2 คน เปนอยางนอย จากนน ครอธบายสรปเพมเตม ดงตวอยาง

ประเทศทพฒนาแลวในความหมายทเขาใจกนทวๆ ไปกคอ ประเทศทมความเจรญ กาวหนาทางวทยาศาสตรเทคโนโลย ประชาชนมการศกษาด ระบบกฎหมาย สวสดการสงคม และการเมองมความมนคงตามระบอบการปกครอง แตจดดอยของประเทศทพฒนาแลวกคอ การพงพาทรพยากรธรรมชาตจากชาตทก าลงพฒนาหรอดอยพฒนาในรปแบบของวตถดบ เพอสรางความมนคงทางเศรษฐกจแ กประเทศของตนเอง ดงเหตการณทปรากฏในครงอดตสมยยคลาอาณานคม สวนประเทศทก าลงพฒนาคอ ประเทศทพยายามรบเอาความเจร ญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยจากประเทศทพฒนาแลวมาพฒนาตนเองใหตามเทาทน หรอคดคนวทยาการตางๆ เพอพฒนาตนเองใหทดเทยมกบประเทศทพฒนาแลว จดดอยของประเทศทก าลงพฒนาคอ การศกษาระบบกฎหมาย สวสดการสงคม และระบบการเมองยงไมมนคงแตจดเดนบางประเทศทก าลงพฒนา คอ มทรพยากรธรรมชาตทสมบรณ เชน ประเทศไทยเปนตน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะทางดานวฒนธรรมของโลก โดยครใหนกเรยนวเคราะหความส าคญ-

ของวฒนธรรม โดยถามค าถาม ดงน - วฒนธรรมมความสมพนธกบลกษณะสภาพแวดลอมทางธรรมชาตอยางไร - วฒนธรรมทส าคญหลกๆ ของโลกมอะไรบาง - ภาษา ศาสนา การศกษา ท าใหเราทราบอะไรบางเกยวกบลกษณะทางวฒนธรรมของสงคมโลกแตละภมภาค ครแสดงความคดเหนเพมเตมหลงจากทนกเรยนตอบค าถาม ดงตวอยาง

3. ครใหนกเรยนวเคราะหจดเดน จดดอยทางวฒนธรรมของไทยในรปแบบบทวเคราะห โดยครให

นกเรยนวเคราะหเปนบทความลงในสมด เสรจแลวครสมตวอยางนกเรยน 4-5 คน ออกมาอานใหเพอนฟงหนาชนเรยน

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษา เปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาใหนกเรยนเลอกทตงถนฐานระหวางสงคมของประเทศทพฒนาแลวกบประเทศ ทก าลงพฒนา นกเรยนจะเลอกตงถนฐานในสงคมลกษณะใด เพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก การรวมกนสรปวเคราะห ลกษณะทางสงคมและวฒนธรรมของโลก โดยครใหนกเรยนแสดงความคดเหนอยางอสระ น าเสนอความคดเหนของตนเองหนาชนเรยน

สภาพแวดลอมทางธรรมชาตเปนตวก าหนดความแตกตางทางวฒนธรรมของสงคม

โลก ซงสงคมโลกแตละภมภาคจะมเอกลกษณทางวฒนธรรมเปนของตนเอง ความสงต าทาง

วฒนธรรมเราไมสามารถมาเทยบหรอวดคณคาทางวฒนธรรมของใครสงต ากวากนได เพราะ

ทกวฒนธรรมมคณคาของตนเอง ควรเคารพหวงแหนในวฒนธรรมของตนอยางไรเรากตอง

ใหเกยรต และเคารพวฒนธรรมของผ อนเชนเดยวกน การอยรวมกนในสงคมกจะสงบสข

ไมเกดความขดแยงกน สงคมโลกกจะเกดสนตสข

สอการเรยนร - บทวเคราะหทางวฒนธรรม

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 34

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (2) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/.......

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/....... ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (K) 2. จ าแนกลกษณะทางดานสงคมและวฒนธรรมของโลก (P) 3. เหนความส าคญและสนใจศกษา ท าความเขาใจลกษณะทางสงคมและวฒนธรรมในยคปจจบน

ของโลก (A) สาระส าคญ

ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษา เปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง สาระการเรยนร

1. ความร 1.1 ลกษณะทางดานสงคมของโลก 1.2 ลกษณะทางดานวฒนธรรมของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การสงเคราะห การใหเหตผล การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษาเปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) ค าถามทาทาย

- ถาใหนกเรยนเลอกทตงถนฐานระหวางสงคมของประเทศทพฒนาแลวกบประเทศทก าลงพฒนา นกเรยนจะเลอกตงถนฐานในสงคมลกษณะใด เพราะเหตผลใด การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะหลกษณะทางดานสงคมของโลก 2 ลกษณะ คอ 1. สงคมของประเทศทพฒนา 2. สงคมของประเทศทก าลงพฒนา โดยครตงประเดนค าถามวาลกษณะของ 2 สงคมน แตกตางกนอยางไร มจดเดน จดดอยทางสงคมอยางไร โดยการวเคราะหเปรยบเทยบสมตวอยางนกเรยนออกน าเสนอหนาชนเรยนจ านวน 2 คน เปนอยางนอย จากนน ครอธบายสรปเพมเตม ดงตวอยาง

ประเทศทพฒนาแลวในความหมายทเขาใจกนทวๆ ไปกคอ ประเทศทมความเจรญ กาวหนาทางวทยาศาสตรเทคโนโลย ประชาชนมการศกษาด ระบบกฎหมาย สวสดการสงคม และการเมองมความมนคงตามระบอบการปกครอง แตจดดอยของประเทศทพฒนาแลวกคอ การพงพาทรพยากรธรรมชาตจากชาตทก าลงพฒนาหรอดอยพฒนาในรปแบบของวตถดบ เพอสรางความมนคงทางเศรษฐกจแ กประเทศของตนเอง ดงเหตการณทปรากฏในครงอดตสมยยคลาอาณานคม สวนประเทศทก าลงพฒนาคอ ประเทศทพยายามรบเอาความเจร ญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยจากประเทศทพฒนาแลวมาพฒนาตนเองใหตามเทาทน หรอคดคนวทยาการตางๆ เพอพฒนาตนเองใหทดเทยมกบประเทศทพฒนาแลว จดดอยของประเทศทก าลงพฒนาคอ การศกษาระบบกฎหมาย สวสดการสงคม และระบบการเมองยงไมมนคงแตจดเดนบางประเทศทก าลงพฒนา คอ มทรพยากรธรรมชาตทสมบรณ เชน ประเทศไทย เปนตน

2. ใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะทางดานวฒนธรรมของโลก โดยครใหนกเรยนวเคราะหความส าคญ-ของวฒนธรรม โดยถามค าถาม ดงน - วฒนธรรมมความสมพนธกบลกษณะสภาพแวดลอมทางธรรมชาตอยางไร - วฒนธรรมทส าคญหลกๆ ของโลกมอะไรบาง - ภาษา ศาสนา การศกษา ท าใหเราทราบอะไรบางเกยวกบลกษณะทางวฒนธรรมของสงคมโลกแตละภมภาค ครแสดงความคดเหนเพมเตมหลงจากทนกเรยนตอบค าถาม ดงตวอยาง

3. ครใหนกเรยนวเคราะหจดเดน จดดอยทางวฒนธรรมของไทยในรปแบบบทวเคราะห โดยครให

นกเรยนวเคราะหเปนบทความลงในสมด เสรจแลวครสมตวอยางนกเรยน 4-5 คน ออกมาอานใหเพอนฟงหนาชนเรยน

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ลกษณะทางสงคมของโลกในยคปจจบนประกอบดวย สงคมของประเทศทพฒนา และสงคมของประเทศทก าลงพฒนา ซงมลกษณะทางวฒนธรรม คอ ภาษา ศาสนา และการศกษา เปนตวก าหนดลกษณะทางสงคม และวฒนธรรมของตนเอง

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาใหนกเรยนเลอกทตงถนฐานระหวางสงคมของประเทศทพฒนาแลวกบประเทศ ทก าลงพฒนา นกเรยนจะเลอกตงถนฐานในสงคมลกษณะใด เพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก การรวมกนสรปวเคราะห ลกษณะทางสงคมและวฒนธรรมของโลก โดยครใหนกเรยนแสดงความคดเหนอยางอสระ น าเสนอความคดเหนของตนเองหนาชนเรยน สอการเรยนร

สภาพแวดลอมทางธรรมชาตเปนตวก าหนดความแตกตางทางวฒนธรรมของสงคม

โลก ซงสงคมโลกแตละภมภาคจะมเอกลกษณทางวฒนธรรมเปนของตนเอง ความสงต าทาง

วฒนธรรมเราไมสามารถมาเทยบหรอวดคณคาทางวฒนธรรมของใครสงต ากวากนได เพราะ

ทกวฒนธรรมมคณคาของตนเอง ควรเคารพหวงแหนในวฒนธรรมของตนอยางไรเรากตอง

ใหเกยรต และเคารพวฒนธรรมของผ อนเชนเดยวกน การอยรวมกนในสงคมกจะสงบสข

ไมเกดความขดแยงกน สงคมโลกกจะเกดสนตสข

- บทวเคราะหทางวฒนธรรม การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 35

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง โลกภายใตการเปลยนแปลงสงคมและวฒนธรรม กบการเกดภมสงคมใหม เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ..............................................................................................โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด

ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายการเปลยนแปลงสงคม วฒนธรรม และเศรษฐกจ กบการเกดภมสงคมใหม (K) 2. จ าแนกการเปลยนแปลงของโลกดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

กบการเกดภมสงคมใหม (P) 3. มความสนใจรจกวเคราะหการเปลยนแปลงของโลกดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม

เพอประโยชนในการด าเนนชวตประจ าวนไดถกตอง (A) สาระส าคญ

ความเจรญกาวหนาทางดานวทยาการท าใหเกดการปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมมนษยกบมนษย และสงแวดลอมกบสงแวดลอมมอทธพลตอการเปลยนแปลงของโลกท าใหเกด ภมสงคมใหมขน สาระการเรยนร

1. ความร การเปลยนแปลงสงคมและวฒนธรรมกบการเกดภมสงคมใหมของโลก

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ความเจรญกาวหนาทางดานวทยาการท าใหเกดการปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมมนษยกบมนษย และสงแวดลอมกบสงแวดลอมมอทธพลตอการเปลยนแปลงของโลกท าใหเกดภมสงคมใหมขน ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมสงคมใหมของโลก

ค าถามทาทาย - โลกปจจบนเปนยคโลกไรพรมแดน ในอนาคตอก 50 ปขางหนาโลกจะเขาสภาวะเชนไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะหลกษณะทางสงคมของโลก 2 ลกษณะ คอ

1. สงคมโลกยคดงเดม 2. สงคมโลกยคปจจบน แลวรวมกนวเคราะหวา สภาพแวดลอมของสงคม 2 ยคนมความแตกตางกนอยางไร ครอธบายสรปเพมเตม หลงจบการแสดงความคดเหนของนกเรยน ดงน

2. ครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม รวมกนสรปวเคราะหการเกดภมสงคมใหม ดงน กลมท 1 ดานเศรษฐกจ กลมท 2 ดานสงคม กลมท 3 ดานวฒนธรรม

สงคมโลกยคดงเดมลกษณะสภาพแวดลอมทางธรรมชาตมความอดมสมบรณ

ประชากรใชชวตในลกษณะเปนสงคมเกษตรกรรม

สงคมโลกยคปจจบนเปนสงคมแบบผสมทงเกษตรกรรมและอตสาหกรรม

สภาพแวดลอมธรรมชาตเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทรพยากรธรรมชาตถกน ามาใชแปรรป

ในอตสาหกรรม ซงก าลงเปนปญหาใหญของโลกในยคปจจบน

โดยใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอรปแบบการอภปรายลกษณะการเกดภมสงคมใหม หนาชนเรยน 3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรการเกดภมสงคมใหมของโลกเปนแผนภาพ บน

กระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ การเกดภมสงคมใหมของโลก

4. ใหนกเรยนและครรวมกนแสดงความคดเหน ดงน ความเจรญกาวหนาทางดานวทยาการท าใหเกดการปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมมนษยกบมนษย และสงแวดลอมกบสงแวดลอมมอทธพลตอการเปลยนแปลงของโลกท าใหเกด ภมสงคมใหมขน

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถามทาทาย ดงน - โลกปจจบนเปนยคโลกไรพรมแดน ในอนาคตอก 50 ปขางหนาโลกจะเขาสภาวะ เชนไร

ดานเศรษฐกจ อทธพลระบบเศรษฐกจ ระบบทนนยม ครอบคลมโลกโดยอาศย

ความกาวหนาทางเทคโนโลย มการพฒนาแขงขนความเจรญทางวตถ การคาระหวางประเทศมบทบาท

มาก เปนลกษณะการลงทนทางเศรษฐกจแบบขามชาต โดยอาศยทรพยากรของประเทศดอยพฒนา

กวามาหาผลก าไร

ทางเศรษฐกจ เพอสรางความมนคงทางเศรษฐกจใหแกประเทศของตนเองในรปแบบผลตอบแทนใน

การลงทนพฒนาไปสสงคมอตสาหกรรม

ดานวฒนธรรม การสอสารของโลกยคไรพรมแดนท าใหประเทศทเจรญทางเทคโนโลย

มอทธพลครอบง าวฒนธรรมของอกสงคมของประเทศหนง ทงในรปแบบการคา การศกษา การใช

ชวตประจ าวน ผานมาในรปแบบสอสารแทรกซมคานยม การด าเนนชวต ลกษณะทางสงคม

ท าใหวฒนธรรมดงเดมสญหายไป เกดเปนวฒนธรรมสงคมใหมขนมาแทน

ดานสงคม จากสงคมเกษตรกรรม ทผคนพงพาและ

อยอาศยกบธรรมชาต กลายเปนสงคมอตสาหกรรมทค านงถง

รายได สวสดการการเปลยนแปลงฐานะทางสงคมมงแสวงหา

วตถมากกวาความสขทางใจ เกดความเหนแกตว ความเหลอม

ล าทางสงคม ความไมเสมอภาคทางสงคม

ภมสงคมใหม

ของโลก

การจดบรรยากาศเชงบวก การใหนกเรยนรวมกนสรปวเคราะหการเกดของภมสงคมใหมในยคโลกปจจบน โดยใหอสระในการคดและแสดงความคดเหน และรวมกนสรปเปนแผนภาพ

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 36

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมศาสตรประเทศไทย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายภมศาสตรเกยวกบภมลกษณประเทศไทย (K) 2. จ าแนกลกษณะทวไปของภมลกษณประเทศไทย (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรลกษณะทางกายภาพของภมศาสตรประเทศไทย เพอ

ประโยชนในการด าเนนชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

ภมลกษณประเทศไทยมลกษณะเดน 3 ลกษณะ คอ เขตทวเขาภาคเหนอ ภาคตะวนตกและภาคใต เขตทราบสงภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และเขตทราบภาคกลาง

สาระการเรยนร 1. ความร

ภมลกษณประเทศไทย 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ประเทศไทยตงอยตอนกลางของคาบสมทรอนโดจน ภมลกษณคลายรป

ขวานโบราณ มลกษณะเดน 3 ลกษณะ คอ เขตทวเขาภาคเหนอ ภาคตะวนตก และภาคใต เขตทราบสงภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และเขตทราบภาคกลาง ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมลกษณประเทศไทย ค าถามทาทาย

- นกเรยนคดวาภมลกษณประเทศไทยมอะไรเปนลกษณะทเดนทสดทเกยวกบการประกอบอาชพ การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าแผนทภมศาสตรประเทศไทยใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะทางภมศาสตร แลวรวมกนแสดงความคดเหนโดยครถามค าถาม ดงน - ตามพกดภมศาสตรประเทศไทยตงอยบรเวณใดตามแผนทโลก - ลกษณะสงแวดลอมทางกายภาพ หมายถง ภมประเทศแบบใดบางทนกเรยนพบเหนในประเทศไทย - พนทบรเวณสวนใดบางของประเทศไทยทยาว กวาง และแคบทสด - ประเทศมการแบงลกษณะออกเปนภมภาคอยางไรมอะไรเปนเกณฑ ครอธบายสรปเปนความรเพมเตมหลงจบการตอบค าถามหรอการแสดงความคดเหนของนกเรยน ดงน

ภมศาสตรประเทศไทยตงอยบรเวณศนยกลางของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ลกษณะทางภมศาสตรประกอบดวยทราบ ทราบสง ทราบระหวางภเขา ทราบชายฝง และเขตภเขาสงลกษณะภมอากาศแบบมรสมเขตรอนและทงห ญาคณะกรรมการ

ภมศาสตรแหงชาต แบงประเทศไทยออกเปน 6 ภมภาค คอ ภาคเหนอ ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคกลาง ภาคใต ภาคตะวนตก และภาคตะวนออก โดยการแบงลกษณะทางภมภาคพจารณาจากลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ ทรพยากรธรรมชาตและลกษณะทางวฒนธรรม เปนตน

2. ครใหนกเรยนศกษาภมลกษณประเทศไทยทเปนลกษณะเดน 3 ลกษณะ คอ 1. เขตทวเขาภาคเหนอ ภาคตะวนตก และภาคใต 2. เขตทราบสงภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (ทราบสงโคราช) 3. เขตทราบภาคกลาง โดยครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปลกษณะภมประเทศคนละ 1 หวขอ อธบายประกอบกบแผนททางภมศาสตรหนาชนเรยน

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมลกษณประเทศไทย 3 ลกษณะเดนเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง

ตวอยางแผนภาพ ภมลกษณประเทศไทย

เขตทวเขาภาคเหนอ ภาคตะวนตกและภาคใต เปนเทอกเขาทตอเนองจากเทอกเขาหมาลย ผานจน พมา ไทย ไปถงประเทศมาเลเซย ไดแก ทวเขาแดนลาว ถนนธงชย ตะนาวศร ภเกต นครศรธรรมราช และทวเขาสนกาลาคร

เขตทวเขาบรเวณสวนอนของประเทศไทย ไดแก ทวเขาหลวงพระบาง ผปนน า เพชรบรณ ภพาน พนมดงรก และทวเขาบรรทด

เขตทราบภาคกลาง เปนทราบกวางใหญจากการทบถมของดนตะกอน แมน าบรเวณทราบลมแมน าเจาพระยาและแมน าสาขา ทราบภาคอนเชนทราบลมแมน าชและแมน ามล ภาคอสาน ทราบระหวางหบเขาภาคเหนอ ทราบชายฝงภาคตะวนออก ตะวนตก และภาคใต

ภมลกษณ

ประเทศไทย

เขตทราบสงภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ (ทราบสงโคราช) ลกษณะพนทเปนแองทราบสง ตรงกลางเกดจากการลาดเอยงของแนวเทอกเขา 2 ดาน คอ ดาน ทศตะวนตก เทอกเขาเพชรบรณและดานทศตะวนออกเทอกเขาสนก าแพง

และพนมดงรกขอบสงชนทง 2 ดาน คอย ๆลาดเอยงลงมาตรงกลางจนเกดแองบรเวณกลางภาคเรยกวาแองโคราชและแองสกลนคร โดยมทวเขาภพานกนกลาง

4. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ประเทศไทยตงอยตอนกลางของคาบสมทรอนโดจนภมลกษณคลายรปขวานโบราณ มลกษณะเดน 3 ลกษณะ คอ เขตทวเขาภาคเหนอ ภาคตะวนตก และภาคใต เขตทราบสงภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และเขตทราบภาคกลาง

5. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - นกเรยนคดวาภมลกษณประเทศไทยมอะไรเปนลกษณะทเดนทสดทเกยวกบการประกอบอาชพ การจดบรรยากาศเชงบวก การใหนกเรยนสรปและแสดงความคดเหนโดยแบงกลมน าเสนออภปรายหนาชนเรยนและรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

- แผนทภมศาสตรประเทศไทย การวดและประเมนผลการเรยนร

1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 37

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมลกษณภาคเหนอ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด

ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายภมประเทศภาคเหนอของไทย (K) 2. จ าแนกลกษณะภมประเทศของภาคเหนอ (P) 3. สนใจศกษาเรยนรและวเคราะหลกษณะทางกายภาพทางดานภมศาสตรในภมภาคตางๆ

ของไทย (A) สาระส าคญ

ภมประเทศเปนภเขาสงมทราบสลบเปนแองกบหบเขา เปนลกษณะภมประเทศของภาคเหนอ

สาระการเรยนร 1. ความร

ภมลกษณภาคเหนอ 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย มจตสาธารณะ ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา พนทโดยสวนใหญเปนภเขาสงสลบกบทราบทเปนแองระหวางหบเขา เปนลกษณะภมลกษณพนทของเขตภาคเหนอของประเทศไทย ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมลกษณภาคเหนอ

ค าถามทาทาย - นกเรยนคดวาจดเดนภาคเหนอของไทยทางดานธรรมชาตมอะไรทเปนจดขายของ

ภมภาคน

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าแผนททางดานภมศาสตรของภาคเหนอใหนกเรยนรวมกนศกษา และแสดงความคดเหน โดย

ครถามค าถาม ดงน - สงคมของภาคเหนอของไทยประกอบดวยกจงหวด จงหวดอะไรบาง - ภาคเหนอมลกษณะเฉพาะทางดานภมศาสตรอยางไร

2. ครน าสอ (ภาพจากดาวเทยมและอนๆ) ทแสดงถงปรากฏการณทเปนองครวมและปรากฏการณทเปนลกษณะเฉพาะพนทมาน าเสนอ พดคยสนทนาพรอมตงค าถามใหนกเรยน คดวเคราะหถงสภาพภมศาสตรสงแวดลอมทางกายภาพ เชน - ลกษณะของเทอกเขาภาคเหนอ - ทราบทเปนแองระหวางหบเขาภาคเหนอ - ลกษณะภมอากาศภาคเหนอ - ความหลากหลายทางธรรมชาตภาคเหนอ เปนตน นกเรยนมความคดเหนอยางไร และมพนฐานความรลกษณะทางดานภมศาสตรของภมภาคนอยางไร โดยครสงเสรมใหนกเรยนแสดงความรความคดเหนอยางอสระ

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมประเทศภาคเหนอ โดยการสรปเปนเขตภมลกษณเปนแผนภาพบนกระดาน ดงตวอยาง (ครสามารถท าส าเนาแผนภาพแจกนกเรยนประกอบการสอนได)

ตวอยางแผนภาพ ภมลกษณภาคเหนอ

4. ใหครอธบายลกษณะภมศาสตรพชพรรณภาคเหนอเปนความรเพมเตม เพอเสรมความร

จากบทเรยนนอกเหนอจากความรของลกษณะภมประเทศ ดงน

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน พนทโดยสวนใหญเปนภเขาสงสลบกบทราบทเปนแองระหวางหบเขา เปนลกษณะ ภมลกษณ

พนทของเขตภาคเหนอของประเทศไทย 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน

- นกเรยนคดวาจดเดนภาคเหนอของไทยทางดานธรรมชาตมอะไรทเปนจดขายของภมภาคน การจดบรรยากาศเชงบวก การน าเสนอสอการสอนและตงค าถามใหนกเรยนคดวเคราะหแสดงความคดเหน อยางอสระและรวมกบสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. แผนทภมศาสตรภาคเหนอ 2. สอทางภาพ เชน ภาพจากดาวเทยม

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

ภาคเหนอสภาพภมประเทศเปนภเขาสงตอเนองจากเทอกเขาหมาลย เชน ดอยอน

ทนนท (2,565 เมตร) ดอยผาหมปก (2,285 เมตร) และดอยเชยงดาว (2,175 เมตร) สภาพ

ภมอากาศหนาวเยน ปรมาณน าฝนเฉลยตอปบนพนทราบ 1,200-1,300 มม. สงคมพชแบบอน

โด-พมา (Indo-Burmese elements) สภาพปาเปนปาเบญจพรรณ ปาเตงรงทมสนเขาผสม และ

ปาดบบนเขาสง

แผนการจดการเรยนรท 38

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมลกษณภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน

ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล

ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะทางภมประเทศของภาคตะวนออกเฉยงเหนอของไทย (K) 2. จ าแนกลกษณะทางภมประเทศของภาคตะวนออกเฉยงเหนอของไทย (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพทางภมศาสตรของ

ภมภาคตางๆ ของประเทศไทย (A) สาระส าคญ

ภมประเทศภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตรงกลางภมภาคเปนทราบสงกวางใหญมลกษณะเปนโคก เนน ตรงขอบดานทศตะวนตกและทศใตเปนเทอกเขา และมเทอกเขาภพานกนกลางระหวางแองโคราชกบแองสกลนคร

สาระการเรยนร 1. ความร

ภมลกษณภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ รกความเปนไทย ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา พนทสวนใหญเปนทราบสงลกษณะเปนโคก เนน กลางภมภาคมแองทราบขนาดใหญเรยกวาแองโคราช และแองสกลนคร โดยมเทอกเขาภพานกนกลางแอง ดานทศตะวนตกและทศใตเปนเทอกเขาสงทมลกษณะลาดเอยงลงตรงกลางภมภาค ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมลกษณภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ค าถามทาทาย

- ถาภาคอสานมระบบชลประทานทสมบรณครอบคลมทงภมภาค จะเปนภมภาคทร ารวยทางดานเกษตรกรรมมากทสดของประเทศ นกเรยนคดวาเปนเพราะเหตผลใด

การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าสอการเรยนรทแสดงใหเหนถงปรากฏการณทเปนองครวมและปรากฏการณทเปนลกษณะเฉพาะของพนทของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เชน - DVD ซดรอม สารคด แผนทภมประเทศ - ภาพจากดาวเทยม มาน าเสนอ พดคยสนทนา พรอมทงถามค าถามใหนกเรยนคดวเคราะหถงสภาพภมศาสตร สงแวดลอมทางกายภาพของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ดงน - สงคมภาคตะวนออกเฉยงเหนอประกอบดวยกจงหวด จงหวดอะไรบาง - ลกษณะทางกายภาพโดยทวไปมลกษณะอยางไร

2. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะภมประเทศของภาคตะวนออกเฉยงเหนอจากแผนทของภมภาค แลวสรปความรบนทกลงในสมด โดยครก าหนดเปนหวขอ ดงน 1. เขตลกษณะทเปนแนวภเขาขอบภมภาค 2. เขตแนวภเขาตอนกลางของภมภา

3. เขตทสงเขาโดด โคก โนน 4. เขตพนทราบของภมภาค จากนน ครสมตวแทนนกเรยนจ านวน 4 คน ออกมาสรปคนละ 1 หวขอ อธบายประกอบกบแผนทของภมภาคใหเพอนฟงหนาชนเรยน

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมลกษณของภาคตะวนออกเฉยงเหนอเปนแผนภาพดงตวอยาง (ครสามารถท าส าเนาแจกนกเรยนประกอบกบการสอนได)

4. ใหครอธบายลกษณะภมศาสตรพชพรรณภาคตะวนออกเฉยงเหนอเปนความรเพมเตม เพอเสรมกบความรทางภมประเทศของภมภาคน สรปเปนความร ดงน

5. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน พนทสวนใหญเปนทราบสงลกษณะเปนโคก เนน กลางภมภาคมแองทราบขนาดใหญเรยกวาแองโคราช และแองสกลนคร โดยมเทอกเขาภพานกนกลางแอง ดานทศตะวนตกและทศใตเปนเทอกเขาสงทมลกษณะลาดเอยงลงตรงกลางภมภาค

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถาภาคอสานมระบบชลประทานทสมบรณครอบคลมทงภมภาค จะเปนภมภาคทร ารวยทางดานเกษตรกรรมมากทสดของประเทศ นกเรยนคดวาเปนเพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก การน าสอมาศกษาวเคราะหลกษณะภมประเทศ โดยการตงค าถามใหนกเรยนสรปวเคราะห และสมตวอยางในการน าเสนอหนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. DVD ซดรอม สารคด สอตางๆ ทเกยวกบภมภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 2. ภาพจากดาวเทยม แผนทภมประเทศภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ลกษณะพนทเปนทราบสง มภเขายอดเตยๆ ความสงระดบ

1,200-1,500 เมตร สวนใหญเปนภเขายอดตด เชน ภกระดง ภเรอ ภหลวง และภหนรองกลา

ภมอากาศแหงแลง ฤดฝนสน สงคมพชสวนใหญเปนสงคมพชอนโดจน (Indo-Chinese elemente)

สภาพปาสวนใหญเปนปาเตงรง ปาสนเขา ปาดบแลง แหลงพชหายากพบบรเวณภกระดง ภเรอ

ภวว และบรเวณวนอทยานตางๆ พนทเขาใหญบรเวณจงหวดนครราชสมาอากาศเยนตลอดทง

ป

แผนการจดการเรยนรท 39

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมลกษณภาคกลาง เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส 5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน

ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลภมสารสนเทศ

อยางมประสทธภาพ ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายภาพโดยรวมของภมประเทศภาคกลางของประเทศไทย (K) 2. จ าแนกลกษณะพนททางกายภาพภมประเทศของภาคกลาง (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพทางดานภมศาสตรของ

ภมภาคตางๆ ของประเทศไทย (A) สาระส าคญ

ภาคกลางพนทสวนใหญเปนพนทราบลมแมน าเปนแหลงอขาวอน าและเปนศนยกลางของประเทศไทย

สาระการเรยนร

1. ความร ภมลกษณภาคกลาง

2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ รกความเปนไทย ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภมประเทศภาคกลางของไทยสวนใหญเปนพนทราบลมแมน า มเขตภเขาดานตะวนออก และดานตะวนตก มเขตทดอนเขาโดดตอนกลางของภาค พนทราบแบงเปนทราบตอนบนและพนทราบตอนลาง ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมลกษณภาคกลาง ค าถามทาทาย

- ภาคกลางเปนอขาวอน าของไทย มเหตผลใดสนบสนนค ากลาวน

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าสอทแสดงใหเหนถงปรากฏการณทเปนองครวมและปรากฏการณทมลกษณะเฉพาะของพนท

ภาคกลาง เชน - DVD ซดรอม สารคด แผนทภมประเทศ - ภาพถายทางอากาศ ภาพจากดาวเทยม โดยครเลอกสอการสอนตามความเหมาะสมมาน าเสนอ พดคยสนทนาพรอมตงค าถามใหนกเรยนคดวเคราะหถงสภาพภมศาสตรสงแวดลอมทางกายภาพ เชน - ภาคกลางกบพนททเปนหวใจ และศนยกลางของประเทศ - ภาคกลางกบอขาวอน าของประเทศ - ภาคกลางกบแหลงวฒนธรรมทางสายน า - จ านวนจงหวดทอยในเขตภาคกลาง และชอจงหวด

2. ครใหนกเรยนศกษาลกษณะภมประเทศของภาคกลางในรปแบบกจกรรมกลม โดยการน าเสนออธบายประกอบกบแผนทตามหวขอกลม ดงน กลมท 1 เขตภเขาดานตะวนออก

กลมท 2 เขตภเขาดานตะวนตก กลมท 3 เขตทดอนเขาโดดตอนกลาง กลมท 4 เขตทราบภาคกลางตอนบน กลมท 5 เขตทราบภาคกลางตอนลาง

3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมลกษณของภาคกลางเปนแผนภาพดงตวอยาง (เพอความสะดวกในการสอนครท าส าเนาแผนภาพอธบายประกอบการสอนได)

4. ใหครอธบายถงลกษณะของภาพโดยรวมทางภมศาสตรของภาคกลางสรปเปนความรเพมเตม เพอเสรมความรทางภมศาสตรของภมภาคน ดงน

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน ภมประเทศภาคกลางของไทยสวนใหญเปนพนทราบลมแมน ามเขตภเขาดานตะวนออก และดาน

ตะวนตก มเขตทดอนเขาโดดตอนกลางของภาค พนทราบแบงเปนทราบตอนบนและ พนทราบตอนลาง

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ภาคกลางเปนอขาวอน าของไทย มเหตผลใดสนบสนนค ากลาวน การจดบรรยากาศเชงบวก การน าสอการสอนทเหมาะสมน าเสนอใหนกเรยนรวมกลมท ากจกรรมสรปคดวเคราะหและออกน าเสนอหนาชนเรยน และรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. DVD ซดรอม สารคด แผนทภมประเทศ 2. ภาพถายทางอากาศ ภาพจากดาวเทยม

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

1.2 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม

2. เครองมอ 2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2.2 แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

ภาคกลางพนทสวนใหญเปนทราบลม บงน าจดขนาดใหญหรอเปนพนทภเขาเตยทเปน

หนปน ครอบคลมเปนบรเวณกวางจดภาคเหนอตอนลาง เปนแหลงพชผลทางการเกษตรทส าคญ

และแหลงชมชนทอยอาศยมสภาพปาหลงเหลอนอย แถบตอนลางเปนปาชายเลนเปนศนยกลาง

ทางดานความเจรญของประเทศ

3. เกณฑการประเมน 3.1 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน 3.2 การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด คะแนน 5-6 ระดบ พอใช คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 40

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ภมศาสตร) ชนมธยมศกษาปท 6 หนวยการเรยนรท 3 ภมศาสตรโลกและประเทศไทย เวลาทงหมด 19 ชวโมง เรอง ภมลกษณภาคตะวนออก เวลาทใชสอน 1 ชวโมง

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ม.6/1 ภาคเรยนท 1/........

วนท.....เดอน.............................พ.ศ. .............ม.6/2 ภาคเรยนท 1/........ ครผสอนชอ.............................................................................................. โรงเรยนบานพณโท ……………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

ส.5.1 เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสง ซงมผลตอกนและกนในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน

ตวชวด ส 5.1 ม.4-6/1 ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล

ภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ส 5.2 ม.4-6/4 อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการสรางสรรควฒนธรรม อนเปนเอกลกษณของทองถนทงในประเทศไทยและโลก จดประสงคการเรยนรสตวชวด

1. อธบายลกษณะภมประเทศของภาคตะวนออกของไทย (K) 2. จ าแนกลกษณะภมประเทศของภาคตะวนออกของไทย (P) 3. เหนความส าคญในการศกษาเรยนรท าความเขาใจลกษณะทางกายภาพของภมภาคตางๆ

ของประเทศ เพอประโยชนทางการศกษาและใชชวตประจ าวน (A) สาระส าคญ

ภาคตะวนออก มพนททเปนเขตภเขาสง เขตทสง ทดอน โคก โนน เขตพนทราบและ เขตทเปนชายฝงทะเล

สาระการเรยนร 1. ความร

ภมลกษณภาคตะวนออก 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การใหเหตผล การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ รกความเปนไทย ความเขาใจ

นกเรยนสามารถสรปไดวา ภาคตะวนออกของไทยเปนภมภาคทมลกษณะเปนเขตภเขาสงทางตอนเหนอ และตะวนออกเฉยงใตของภาคพนทกลางภมภาคมทวเขาขนสลบมพนทชายฝงทะเลดานทศใตยาวไปทางทศตะวนออกของภาค เปนเขตทองเทยว และอตสาหกรรมขนาดใหญของประเทศ ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) - แผนภาพ ภมลกษณภาคตะวนออก ค าถามทาทาย

- ถากลาวถงภาคตะวนออกของไทยนกเรยนนกถงอะไรเปนล าดบแรก เพราะเหตผลใด

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าสอทแสดงถงปรากฏการณทเปนองครวมและมลกษณะเฉพาะทางภมศาสตรของภาค

ตะวนออก เชน - DVD ซดรอม สารคด แผนทภมภาคตะวนออก - ภาพถายทางอากาศ ภาพจากดาวเทยม โดยครพจารณาน าสอมาใชตามความเหมาะสม เพอประกอบการสอน พรอมตงค าถามใหนกเรยนคดวเคราะหถงสภาพภมศาสตรสงแวดลอมทางกายภาพของภมภาคน เชน - ลกษณะเฉพาะและความส าคญ - ภมประเทศ ธรณวทยา - ภาคตะวนออกกบภมรฐศาสตรประเทศไทย - จงหวดตางๆ ในภมภาคตะวนออก 2. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาลกษณะสภาพแวดลอมทางกายภาพของภาคตะวนออก โดยครตงค าถาม ใหนกเรยนสรปประกอบกบการใชแผนท ดงน 1. เขตภเขาสง

2. เขตทสง ทดอนและโคกโนน 3. เขตพนทราบ 4. เขตชายฝงทะเล 5. เขตทเปนเกาะ จากนน ครสมตวอยางหรอใหนกเรยนเลอกตวแทนจ านวน 5 คน ออกมาอธบายสรปประกอบกบการใชแผนทหนาชนเรยน 3. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรภมลกษณภาคตะวนออกเปนแผนภาพ ดงตวอยาง

4. ครสรปลกษณะทางดานภมศาสตรของภาคตะวนออกเพมเตม เพอเสรมความรจากเนอหาของบทเรยนใหสมบรณขน ดงน

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน

ภาคตะวนออกของไทยเปนภมภาคทมลกษณะเปนเขตภเขาสงทางตอนเหนอ และตะวนออกเฉยงใตของภาคพนทกลางภมภาคมทวเขาขนสลบมพนทชายฝงทะเลดานทศใตยาวไปทาง ทศตะวนออกของภาค เปนเขตทองเทยว และอตสาหกรรมขนาดใหญของประเทศ

6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน - ถากลาวถงภาคตะวนออกของไทยนกเรยนนกถงอะไรเปนล าดบแรก เพราะเหตผลใด การจดบรรยากาศเชงบวก การใชสอน าเสนอตงค าถามใหนกเรยนคดวเคราะหสรปและออกน าเสนอหนาชนเรยนและรวมกนสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. DVD ซดรอม สารคด แผนทภมศาสตรภาคตะวนออก 2. ภาพถายทางอากาศ ภาพจากดาวเทยม

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

ภาคตะวนออกตามลกษณะทตงของแผนทประเทศไทยเรยกวา ภาคตะวนออกเฉยงใตพนทโดยสวนใหญจะเปนทราบต า มเขาสอยดาวสงสดคอ 1,670 เมตร มปรมาณน าฝนตอปสงถง 3,000-4,000 มลลเมตร พชพรรณธรรมชาตสวนใหญเปนปาดบแลง และปาดบชน พนทโดยสวนใหญตดชายฝงทะเล ยกเวนจงหวดปราจนบรและจงหวดสระแกว