1ª infância 0 aos 3 anos

Conversas com chá - Psicóloga Rita Leonardo Feijão

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Conversas Com Chá

Psicóloga Educacional Rita Leonardo Feijão


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A Parentalidade…


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Uma Parentalidade responsável implica…

Promover suporte

económico

Promover cuidados de alimentação,

higiene e saúde

Apoio emocional


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O PaiO pai foi um progenitor negligenciado durante muitos anos…

A partir dos anos 70 começa a surgir uma nova imagem do pai.

Antes dos anos 70 Depois dos anos 70

Assegurava a subsistência económica da famíliaImpunha disciplina aos mais velhos.

O pai ideal passa a ter um envolvimento activo desde a gravidez acompanhando todas as etapas de desenvolvimento da criança.


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4 condições que influenciam o envolvimento paterno

Motivação

Sentimentos de

competência (contexto

diário)

Suporte da companheira

(crenças tradicionais;

valorização da participação)

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Sentimento de exclusão serão ou não saudáveis?

A mulher está mais auto-concentrada enquanto mãe;

É normal existirem ciúmes e alguma competição com a companheira pelo filho, sobretudo se for um pai envolvido, bem como rivalidade pela atenção da mulher/progenitora.

Estas reacções são positivas porque fomentam a vinculação ao filho e reforçam os laços do casal, a não ser que haja uma dependência muito grande.


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As exigências da sociedade actual


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Estudos indicam que não existem diferenças no desenvolvimento da linguagem, desempenho escolar, auto-estima e problemas comportamentais.

Filhos de mães trabalhadoras v.s. filhos de mães não trabalhadoras


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É cada vez mais evidente, que não são o número de horas fora de casa que faz a diferença, mas sim:

A qualidade das creches e jardins-de-infância;

Equilíbrio emocional dos pais.

A atenção proporcionada á criança quando ela e os pais estão juntos;

A qualidade da relação entre os pais e a criança;


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Auto-Conhecimento

É o conhecimento que eu tenho de mim própria (o).


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Quem terá contribuído para a imagem que temos de nós próprios?

Pais

Avos

Pares

Professores


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Nunca serei, como o meu

pai…


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Ser pessoa, assim como o acto de educar, são processos que estão em permanente construção.

Existem momentos da nossa vida em que por diversas circunstâncias temos necessidade de mudar algo em nós.

Será possível mudar algo em nós?


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O que eu gostava de mudar em mim e porquê?


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É fundamental conhecermo-nos bem, para assim podermos mudar algo na nossa maneira de ser e de agir.

Favorável ás relações interpessoais.

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Reconhecer a necessidade de mudança é o primeiro e fundamental passo para que essa mudança ocorra.


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O desenvolvimento psicológico da criança


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Etapas de desenvolvimento desde o nascimento até aos 3 anos

Do nascimento aos 2 anos de idade – Confiança vs Desconfiança.

Dos 2 aos 3 anos de idade – Autonomia vs Vergonha


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Confiança vs Desconfiança

A forma como esta fase é ultrapassada está intimamente ligado ao modo como o bebé é tratado, a carga afectiva e a dedicação que lhe é colocado.

O grau em que o bebé experimenta o mundo como um sítio seguro e caloroso.


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Existem investigações que demonstram a importância da qualidade de vinculação na vida futura das pessoas.

Harlow criou macacos bebés sujeitos a diferentes tipos de vivências .

Construiu 2 tipos de mães macacas

Ambas produziam leite


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Foram capazes de explorar situações estranhas e até mesmo situações que implicavam dominar o perigo.

Manifestavam comportamentos bizarros em adultos. Não foram capazes de acasalar, de se relacionar com objectos estranhos.

ImpactoQuente, macia feita de pano

Fria, áspera e feita de arame


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O Choro

O choro é a forma de comunicação mais importante no recém-nascido. Nenhum outro sinal tem junto dos pais um efeito tão poderoso.

Responder às exigências do choro é um dos primeiros problemas que os pais têm que enfrentar. Terá fome? Estará desconfortável? Terei que mudar a fralda? Dói-lhe alguma coisa?

Existem diferentes tipos de choro:Dor;Fome;Desconforto.


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Temperamentos

Agitado

Elevado nível de actividade

Rápidas transições para o choro convulsivo difícil de acalmar.

Calmo

Mais lento a reagir através do choro.

Pode fazer diversas tentativas para se acalmar.


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O bebé agitado pode gerar na mãe sentimentos de:

Impotência para o acalmar

De auto-questionar as suas competências enquanto mãe

O choro é entendido como critica e rejeição

Bebés com temperamento agitado pode aumentar o risco da mãe vir a sofrer de depressão pós parto.

Depressão pós parto: afecta cerca de 10% das mulheres


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O sorriso inicialmente consiste numa reacção ao estado de mudança de vigília/sono. Como a reacção dos pais recompensa o bebé repete-a.

O sorriso


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O sono

Desde que o meu filho nasceu não consigo dormir uma noite seguida…


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O sono é essencial para o desenvolvimento do bebé, nomeadamente para o desenvolvimento cognitivo e bem estar emocional.

O bebé deve adaptar-se progressivamente aos ritmos e padrões de sono e vigília dos adultos;


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Ensinar o seu filho a voltar a adormecer

Depois da fase dos ciclos de 3 a 4 horas de sono o bebé deve progressivamente reorganizar o seu sono. Acorda do sono leve remexe-se na cama e volta a dormir.

Os pais sentem que devem acorrer de imediato e acabam por fazer parte do ritual do voltar a adormecer.

Num período de sono de 8 horas o bebé remexe-se pelo menos 2 vezes;

Num período de 12 horas de sono remexe-se pelo menos 3 vezes.


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No que diz respeito ao sono as crianças servem-se de 3 estratégias para atormentar os pais:

Acordam a meio da noite;

Há outras ocasiões em que as crianças acordam porque estão doentes, com os dentes a romper, têm medos. Nesta situação a criança necessita de suporte e carinho.

Não querem ficar na cama quando as deitam à noite;

Sorrateiramente em silêncio vão para a cama dos pais ao meio da noite.


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Estratégia:

Não se deixem levar facilmente pelo choro;

Deixar chorar durante alguns minutos, não vá de imediato ter com a criança;

Se o choro continuar entre no quarto e sem levantá-la da cama tente acalmá-la ;

Quando o choro reduzir de intensidade saia do quarto;

A criança poderá começar a chorar de imediato;

Não vá de imediato deixe a chorar mais um bocadinho;


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Fazer tocar a caixinha de musica;

Dar-lhe um objecto de conforto;

Para os mais velhinhos encoraje-os a dormir sozinhos “ tu és capaz de dormir sozinho, já és muito crescido” tu ontem conseguiste”.


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Se a criança se levantar da cama, seja firme e não se sinta culpado, por isso, pois pense que o sono é um factor muito importante para o desenvolvimento;

Acalmar as crianças: Não fazer jogos muito excitantes (as lutas; jogar a apanhada,…) antes de ir para a cama;

Sair do quarto sem hesitações: todas as noites despedirem-se da mesma forma, com uma mensagem de carinho;

Se a criança se voltar a levantar, os pais estão perante um desafio sério, ou se aguentam e são firmes ou então estão a abalar a vossa posição de líder.


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Pontos de referências - Há alturas em que as crianças já dormem bem sozinhas, e inesperadamente observam-se alterações de sono, isso pode-se dever á aquisição de novas competências desenvolvimentos (pôr-se de pé; aprender a andar).

Compreender isto permite aos pais apoiarem e darem confiança.


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É Importante ….Consciência de que o tempo não volta

atrás

Passar tempo de qualidade

com os nossos filhos ;

Ser um exemplo

Estar atento ao impacto que

determinados comportamentos

possam ter

Ser consistente e confiante


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Obrigada!

Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos. (Pitagoras)

1ª infância 0 aos 3 anos

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