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即时互动:@厦门晚报@我要说 厦门网:www.xmnn.cn 电子邮箱:[email protected] 责编/焦峰 美编/黄平 2018年10月1日 星期一 小记者 A15 那一声呼唤 读书 笔记 临窗论道 我思 我想 温馨 情感 想念你了 晚报小记者 厦门外国语学校初二(4)班 王岱威 指导老师:袁新刚 记得李老师第一次跨进教室时,那 身影就在我们眼前晃个不停,只有批阅 作文时,眼神才会偶尔瞟向窗外。 那节课,作文题是“窗”。她见我们 写的净是倚着窗“闲看中庭栀子花”,守 着窗凝视“日长篱落无人过”之类,不是 很满意。她把我们领到窗前。窗外,夕阳 闪着红光,大街上充斥着热烈的味道, 人们行色匆匆。在这个城市里,所有事 物都在相互激励、蓬勃前进…… “看到了吗,城市之窗。我晚上站在 我家的窗前,就喜欢看人流涌动,霓虹 闪烁的景象,每当放下笔不想再写下去 时,看窗外吧,车流在涌动,一批批年轻 人在奋斗!每个人都在昼夜兼程,我们 有什么理由停下来呢?”她又说起她高 考那年,总喜欢熬夜、挤公交等琐事,仿 佛是一种光荣。 我们都怔住了,感觉时间仿佛加快 了,毫不留情地将我们甩下。见我们若有 所思,她会心地笑着,像是对窗,也 像是对我们说: “日新月异的时 代,我们不要‘一心只读圣 贤书’,还得‘两耳要闻窗外 事’呀。”这次临窗论道,刺激我们掀起 了一个奋斗小高潮。 后来测试的一次次进步,我总会想 起她曾说的“我喜欢住在 城市里的感觉”。每一次写 完作业,一抬头,看见窗外 急促、忙碌,甚至慌乱的喇 叭声、喧闹声和叫卖声,洋 溢着生活、奋斗的热情, 我就不敢再有丝毫懈怠。 养小金鱼 观察 笔记 晚报小记者 北师大海沧附校初二(6)班 侍雨轩 推荐老师:伍漳英 读完曹文轩长篇小说《青铜葵 花》,心里久久不能平静。 动荡年代,城市女孩葵花跟随 爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生 活,孤单寂寞的她认识了一个不会 说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外 死亡使葵花成了无依无靠的孤儿, 善良的青铜家领养了她,葵花和青 铜成了情同手足的兄妹。 在贫穷的生活中,青铜在沉默 中无微不至地呵护着葵花:为了葵 花上学,青铜放弃了自己的上学梦 想;为了让葵花照一张相,青铜甚至 在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦 花鞋;为了葵花晚上写作业,青铜费 尽心思捉来萤火虫做了十盏南瓜花 灯;为了让葵花有芦根吃,青铜宁愿 饿得眼冒金星,也舍不得尝一口。为 了让葵花看马戏,青铜背着葵花默 默地站了一个晚上;为了葵花表演 时的美丽,青铜偷偷地做了一串闪 亮的冰项链…… 在苦难的岁月中,这两个寂寞 孩子的心紧紧地靠在了一起,他们 在无声的世界里相依为命。生活是 贫苦、痛苦的,可就是在战胜苦难的 一次次经历中,青铜和葵花的心才 走得越来越近…… 十二岁那年,葵花被命运召回 她的城市。青铜坐在大草包上,遥望 着葵花远去的芦荡的尽头。烈日下, 青铜跌下了草包。突然,他张开嘴, 用尽了平生的力气,大喊了一声: “葵—花—” 没错,青铜是哑巴,但心里依依不 舍的情感,竟使他在无意识间做到了 渴望一生的事—发出声音。 当我合上书时,那一声荡气 回肠的“葵花”,久久地撞击着我 的心灵。 晚报小记者 金尚中学初一(3)班 林思瀚 指导老师:周一凡 暑假里,我想尝试养小金鱼。我买 了六个小玻璃缸,第一个小缸里住着 穿黑色西装的“爵士”;第二个小缸里 住着身披金甲的“武士”;第三个小缸 里是白色长裙的“公主”;第四个小缸 有火红帽子的“世外高人”;第五个小 缸里藏着银白鳞甲的“小龙鲤鱼”;最 后一个小缸是身着淡橙外衣的“美丽 少女”。我希望它们都能够快乐地生活 在我为之打造的美好家园里。 可是,第二个晚上我去给它们喂 食时,却发现每个鱼缸里的鱼都躺在 角落里一动不动。我搅了一下水面,它 们还是一动不动,我连忙跑到厨房里 拿了筷子,伸进了水里碰了碰它们,可 它们都已经死了。我伤心地回到了房 间里,抱头痛哭起来。 妈妈闻声赶来,我把事情的经过 陈述了一遍,她告诉我,我养小金鱼犯 了两个常识性错误:一是“水至清则无 鱼”,二是人为地把喜欢群居的小金鱼 “分而治之”。妈妈给我提了个建议: “你可以拿一个大缸,把所有的鱼给放 在一起,再在鱼缸里种一些水生植物。 这样一来,小金鱼们有玩伴了,才会互 相追逐、嬉戏游动,而水生植物附带的 寄生虫卵,也能成为小金鱼的点心,让 鱼和植物共生。” 我按照妈妈说的,重新买了一群小 金鱼,放养在大水缸里。每天早中晚三 次认真观察小鱼们的生存状态。 第二天,第三天,第四天……一连 七天,我每次去查看情况的时候,都发 现大缸里的小金鱼们,欢快地在水里 游来游去,生活得自由自在。 晚报小记者 厦大附中初一(9)班 王海莼 推荐老师:李新榜 呼呼呼……当我静静地站在宽阔的操场上时,轻轻地闭上眼睛,耳朵 里就会呈现一段美妙的旋律,那是风吹过草坪的声音。随之而来的便是一阵 急促的脚步声,这急促来自于下课飞奔的同学们,那是来自夏天热情的脚步。 来到漳州港这个校园新家已经九个月了,在这段时间里我经历了它的秋冬 春三个季节,现在又欣逢它迷人的夏。在我的心里,校园的夏是绿色的,是青春的, 我在绿树繁花、芳草连天的校园,度过这一季美好的夏。 在我的北方家乡,夏天是艳阳高照的,只要一出去就会被晒成“人干”。但这个 校园的夏却是不同的,它是一片片草木的翠绿色,它是幽静小路边凤凰树上娇 嫩的小花,它还是窗户外布满墙壁的爬山虎。阵阵微风徐徐吹来,淡淡的 青草味道扑面而来。我俯下身来,触摸那小草,手里感受到了它的坚韧和 鲜嫩,它四季都挺立在闽南辽阔的大地上,像一名镇守海疆的战士。小草看 上去是娇嫩的,那单薄的身 躯 仿 佛 一 阵 风 过 就 会 被 吹 折 。但 是 小 草 啊 , 却没有我想象的柔弱,它拥有的是一副坚韧的身躯,无畏大自然的 淬炼。我在赞美它顽强的生命力时,也希望自己成为一株扎根校 园的小草,以青葱的年华成就青春风景。 绿草茵茵的校园,是我见过的最美丽最迷幻的夏。 风吹过草坪的声音 心语 低诉 晚报小记者 大同中学前埔校区初三(14)班谢同凌 指导老师:刘燕萍 亲爱的戴,三年前告别之际, 我们彼此倚肩而泣。虽说“天下没 有不散的筵席”,可此情真挚,迄 今仍刻骨铭心。 小学六年,你我同窗共砚,形 影不离,情同手足。我们的心像水 一般澄澈透明,总是毫无保留,肝 胆相照,有福同享,有难同当,凝 聚起深厚的情谊。 不会忘记,我生日那晚,你留 宿我家的情景。窗棂外,暮色蔓 延,秋风瑟瑟,细雨绵绵。月色叩 入寒窗,淡淡幽光里,你身着我 衣,长发如瀑,粲然一笑。夜深,同 床共枕,彻夜长谈,无视了狂风骤 雨,只是紧紧依偎,一个说,一个 听,爽朗的笑声不绝于耳,内容小 到鸡毛蒜皮,大到人生理想。那 晚,聊了很久,也很远,分离似乎 还遥遥无期…… 你可记得,那年的电脑派位, 命运让我们分道扬镳。我惧怕你 我缘尽于此,还来不及打电话约 见,便听见急促的敲门声。我收拾 了情绪去开门,分明望见你红肿 的双眼、凌乱的头发和风干的泪 痕,我哽咽了,一把将你拽入怀 中,逞强地闭了眼,也控制不住泪 水不争气地溢出眼眶。你却假装 满不在乎地说:“终于再没有人粘 着我咯!”此情此景,课本上那“相 见时难别亦难”的诗意,我们才真 正深刻地理解了。 花开花谢,潮起潮落。初中 生活,让我们聚少离多。如今,初 三悄然而至,我们在不同的学 校拼搏、逐梦,我相信来日方 长,期待再会时我们仍能侃侃 而谈。 亲爱的戴,我想念你了。 愿你一切安好,万事顺遂。 鼓浪屿四落大厝 (水彩画) 作者:莲花中学 初二(12)班 杨舒涵 中学生小记者 习作版

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Page 1: 181001 WA15 整版广告C - epaper.xmnn.cnepaper.xmnn.cn/xmwb/20181001/15.pdf · 我家的窗前,就喜欢看人流涌动,霓虹 闪烁的景象,每当放下笔不想再写下去

即时互动:@厦门晚报 @我要说 厦门网:www.xmnn.cn 电子邮箱:[email protected]

责编/焦峰 美编/黄平2018年10月1日 星期一小记者 A15

那一声呼唤读书笔记

临窗论道我思我想

温馨情感想念你了晚报小记者

厦门外国语学校初二(4)班王岱威指导老师:袁新刚

记得李老师第一次跨进教室时,那身影就在我们眼前晃个不停,只有批阅作文时,眼神才会偶尔瞟向窗外。

那节课,作文题是“窗”。她见我们写的净是倚着窗“闲看中庭栀子花”,守着窗凝视“日长篱落无人过”之类,不是

很满意。她把我们领到窗前。窗外,夕阳闪着红光,大街上充斥着热烈的味道,人们行色匆匆。在这个城市里,所有事物都在相互激励、蓬勃前进……

“看到了吗,城市之窗。我晚上站在我家的窗前,就喜欢看人流涌动,霓虹闪烁的景象,每当放下笔不想再写下去时,看窗外吧,车流在涌动,一批批年轻人在奋斗!每个人都在昼夜兼程,我们有什么理由停下来呢?”她又说起她高考那年,总喜欢熬夜、挤公交等琐事,仿佛是一种光荣。

我们都怔住了,感觉时间仿佛加快了,毫不留情地将我们甩下。见我们若有

所思,她会心地笑着,像是对窗,也像是对我们说:“日新月异的时代,我们不要‘一心只读圣

贤书’,还得‘两耳要闻窗外事’呀。”这次临窗论道,刺激我们掀起了一个奋斗小高潮。

后来测试的一次次进步,我总会想起她曾说的“我喜欢住在城市里的感觉”。每一次写完作业,一抬头,看见窗外急促、忙碌,甚至慌乱的喇叭声、喧闹声和叫卖声,洋溢着生活、奋斗的热情,我就不敢再有丝毫懈怠。

养小金鱼观察笔记

晚报小记者北师大海沧附校初二(6)班侍雨轩推荐老师:伍漳英

读完曹文轩长篇小说《青铜葵花》,心里久久不能平静。

动荡年代,城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了无依无靠的孤儿,善良的青铜家领养了她,葵花和青铜成了情同手足的兄妹。

在贫穷的生活中,青铜在沉默中无微不至地呵护着葵花:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业,青铜费尽心思捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花有芦根吃,青铜宁愿饿得眼冒金星,也舍不得尝一口。为了让葵花看马戏,青铜背着葵花默默地站了一个晚上;为了葵花表演时的美丽,青铜偷偷地做了一串闪亮的冰项链……

在苦难的岁月中,这两个寂寞孩子的心紧紧地靠在了一起,他们在无声的世界里相依为命。生活是贫苦、痛苦的,可就是在战胜苦难的一次次经历中,青铜和葵花的心才走得越来越近……

十二岁那年,葵花被命运召回她的城市。青铜坐在大草包上,遥望着葵花远去的芦荡的尽头。烈日下,青铜跌下了草包。突然,他张开嘴,用尽了平生的力气,大喊了一声:

“葵——花——”没错,青铜是哑巴,但心里依依不

舍的情感,竟使他在无意识间做到了渴望一生的事——发出声音。

当我合上书时,那一声荡气回肠的“葵花”,久久地撞击着我的心灵。

晚报小记者金尚中学初一(3)班林思瀚指导老师:周一凡

暑假里,我想尝试养小金鱼。我买了六个小玻璃缸,第一个小缸里住着穿黑色西装的“爵士”;第二个小缸里住着身披金甲的“武士”;第三个小缸里是白色长裙的“公主”;第四个小缸有火红帽子的“世外高人”;第五个小缸里藏着银白鳞甲的“小龙鲤鱼”;最后一个小缸是身着淡橙外衣的“美丽少女”。我希望它们都能够快乐地生活在我为之打造的美好家园里。

可是,第二个晚上我去给它们喂食时,却发现每个鱼缸里的鱼都躺在角落里一动不动。我搅了一下水面,它们还是一动不动,我连忙跑到厨房里拿了筷子,伸进了水里碰了碰它们,可它们都已经死了。我伤心地回到了房

间里,抱头痛哭起来。妈妈闻声赶来,我把事情的经过

陈述了一遍,她告诉我,我养小金鱼犯了两个常识性错误:一是“水至清则无鱼”,二是人为地把喜欢群居的小金鱼

“分而治之”。妈妈给我提了个建议:“你可以拿一个大缸,把所有的鱼给放在一起,再在鱼缸里种一些水生植物。这样一来,小金鱼们有玩伴了,才会互相追逐、嬉戏游动,而水生植物附带的寄生虫卵,也能成为小金鱼的点心,让鱼和植物共生。”

我按照妈妈说的,重新买了一群小金鱼,放养在大水缸里。每天早中晚三次认真观察小鱼们的生存状态。

第二天,第三天,第四天……一连七天,我每次去查看情况的时候,都发现大缸里的小金鱼们,欢快地在水里游来游去,生活得自由自在。

晚报小记者厦大附中初一(9)班王海莼推荐老师:李新榜呼呼呼……当我静静地站在宽阔的操场上时,轻轻地闭上眼睛,耳朵

里就会呈现一段美妙的旋律,那是风吹过草坪的声音。随之而来的便是一阵急促的脚步声,这急促来自于下课飞奔的同学们,那是来自夏天热情的脚步。

来到漳州港这个校园新家已经九个月了,在这段时间里我经历了它的秋冬春三个季节,现在又欣逢它迷人的夏。在我的心里,校园的夏是绿色的,是青春的,我在绿树繁花、芳草连天的校园,度过这一季美好的夏。

在我的北方家乡,夏天是艳阳高照的,只要一出去就会被晒成“人干”。但这个校园的夏却是不同的,它是一片片草木的翠绿色,它是幽静小路边凤凰树上娇嫩的小花,它还是窗户外布满墙壁的爬山虎。阵阵微风徐徐吹来,淡淡的青草味道扑面而来。我俯下身来,触摸那小草,手里感受到了它的坚韧和鲜嫩,它四季都挺立在闽南辽阔的大地上,像一名镇守海疆的战士。小草看上去是娇嫩的,那单薄的身躯仿佛一阵风过就会被吹折。但是小草啊,却没有我想象的柔弱,它拥有的是一副坚韧的身躯,无畏大自然的淬炼。我在赞美它顽强的生命力时,也希望自己成为一株扎根校

园的小草,以青葱的年华成就青春风景。绿草茵茵的校园,是我见过的最美丽最迷幻的夏。

风吹过草坪的声音心语低诉

晚报小记者大同中学前埔校区初三(14)班谢同凌指导老师:刘燕萍

亲爱的戴,三年前告别之际,我们彼此倚肩而泣。虽说“天下没有不散的筵席”,可此情真挚,迄今仍刻骨铭心。

小学六年,你我同窗共砚,形影不离,情同手足。我们的心像水一般澄澈透明,总是毫无保留,肝胆相照,有福同享,有难同当,凝聚起深厚的情谊。

不会忘记,我生日那晚,你留宿我家的情景。窗棂外,暮色蔓延,秋风瑟瑟,细雨绵绵。月色叩入寒窗,淡淡幽光里,你身着我衣,长发如瀑,粲然一笑。夜深,同床共枕,彻夜长谈,无视了狂风骤雨,只是紧紧依偎,一个说,一个听,爽朗的笑声不绝于耳,内容小到鸡毛蒜皮,大到人生理想。那晚,聊了很久,也很远,分离似乎还遥遥无期……

你可记得,那年的电脑派位,命运让我们分道扬镳。我惧怕你我缘尽于此,还来不及打电话约见,便听见急促的敲门声。我收拾了情绪去开门,分明望见你红肿的双眼、凌乱的头发和风干的泪痕,我哽咽了,一把将你拽入怀中,逞强地闭了眼,也控制不住泪水不争气地溢出眼眶。你却假装满不在乎地说:“终于再没有人粘着我咯!”此情此景,课本上那“相见时难别亦难”的诗意,我们才真正深刻地理解了。

花开花谢,潮起潮落。初中生活,让我们聚少离多。如今,初三悄然而至,我们在不同的学校拼搏、逐梦,我相信来日方长,期待再会时我们仍能侃侃而谈。

亲爱的戴,我想念你了。愿你一切安好,万事顺遂。

鼓浪屿四落大厝

(水彩画)

作者:莲花中学

初二(12)班杨舒涵

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