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X SEMINÁRIO DE METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA - SMELP

16, 17 E 18 DE NOVEMBRO DE 2011

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FE-USP

Tema: A PESQUISA E O ENSINO NO CAMPO DA LINGUAGEM NESTA PRIMEIRA DÉCADA DO MILÊNIO

Período: 16, 17 e 18 de novembro de 2011 Local: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – Avenida da Universidade, 308, Cidade Universitária, São Paulo, SP.

Público-alvo: Graduandos de cursos de licenciatura e de pedagogia; ´professores das redes de ensino municipal, estadual e particular; professores e pesquisadores universitários.

Apresentação:

Este evento pretende retomar os últimos dez anos deste novo milênio com o objetivo de

levantar elementos para uma síntese crítica do que se produziu na academia e do que se vem

aplicando no cotidiano escolar. Em outras palavras, o SMELP procura situar a área de ensino de

língua materna e de linguagens neste contexto discursivo e, ao mesmo tempo, cotejar as

relações entre os campos da pesquisa e do ensino em suas mais amplas dimensões. Os tópicos

e questões abaixo expõem alguns eixos e objetivos desses diferentes contextos que envolvem

a área (alguns serão postos na forma de pergunta, outros como objetivo):

a) Os projetos propostos por entidades governamentais (no Brasil: implementação da educação infantil e do Fundamental de Nove Anos, Projeto Um Computador por Aluno - UCA, Projetos do PROINFO, PROLER, PNLD e outros; Estado e Munícipio de São Paulo: “Ler e Escrever”, “Toda Força ao Primeiro Ano e outros) são implementados a partir de que influências teóricas? Suas estratégias e logísticas são pertinentes quando se consideram as singularidades brasileiras e regionais? b) Projetos de governo de estados e municípios nos campos da alfabetização, do ensino da leitura e da escrita: que novidade trazem? São pertinentes quando se consideram as demandas que emergem das salas de aula? São avaliados pelas pesquisas universitárias? Seus resultados produzem efeitos no ensino universitário? c) Como a entrada das novas tecnologias nas escolas (sejam as que partem de

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iniciativas internas da comunidade escolar, sejam as que sobrevêm das iniciativas propostas pelos governos e pelas empresas da área) vem sendo assumida pelas pesquisas e práticas educativas no ensino de língua materna? Há experiências promissoras, quando se consideram, por exemplo, as conjunções e disjunções entre as potencialidades de cada tecnologia (memória oral, suporte gráfico, suporte eletrônico, redes etc.)? d) Divulgar e debater pesquisas financiadas que vêm recobrindo o campo do Ensino de Língua Portuguesa, considerando todos os níveis e ciclos do ensino da língua materna: desde o berço (aquisição da linguagem, ambientes de letramento e outros) ao ensino da oralidade, da leitura, da escrita, da literatura, da gramática e de outros tópicos da área de linguagem, a partir do Ensino Infantil.

e) Debater programas e processos de formação do professor - do pedagogo e do professor de Língua Portuguesa.

Inscrições:

Período

- COM apresentação de trabalho: de 15 de agosto a 14 de outubro de 2011

- SEM apresentação de trabalho: de 15 de agosto a 30 de outubro de 2011.

Modalidades de Participação

1. Conferências e mesas-redondas (já definidas)

2. Relatos de Pesquisa ou de Estratégias de Ensino: cada espaço deverá reunir três experiências e um arguidor. Essa arguição deverá incluir e expandir as questões e reflexões oriundas da plateia.

3. Sessões de comunicações coordenadas, mediadas por um coordenador, nas quais serão aceitos trabalhos com as seguintes características:

Trabalhos concluídos ou em andamento resultantes de pesquisa de IC, Mestrado e

Doutorado, propostos e coordenados por um dos integrantes; experiências docentes oriundas do ensino básico;

Integrantes: Graduandos de IC; Alunos de Pós-Graduação; Professores-pesquisadores vinculados à Instituição de Ensino Superior.

Apresentação de Relatórios de Estágios;

Experiências docentes bem sucedidas; novas estratégias de ensino e de pesquisa.

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4. Sessões de Relatos e Comunicados Individuais – Quatro exposições, livremente comentadas e debatidas pela plateia.

5. Oficinas: incluem-se nesta modalidade novas experiências/estratégias de ensino e pesquisa, uso de tecnologias educacionais e de pesquisa/;

I. Condições para submissão de propostas

a) Será aceito apenas 01 (hum) trabalho por inscrito na condição de autor. Em situação de co-

autoria, aceita-se o acréscimo de mais um trabalho.

b) O trabalho deverá ser submetido por meio de resumo enviado a 'smelp@fe.usp.br'

contendo entre 200 e 300 palavras, incluídos título e filiação institucional do autor.

c) As sessões de relatos e de comunicações individuais terão 4 integrantes, cujos trabalhos

serão agrupados pela comissão organizadora.

d) As sessões de comunicações coordenadas terão entre 3 e 4 integrantes, cujos trabalhos

serão coordenados por um dos integrantes. Além dos resumos de cada integrante, o

coordenador deverá apresentar título e breve resumo (até 200 palavras, com espaços) da

sessão. Cada integrante deverá providenciar a sua inscrição individual no evento, indicando

título da sessão coordenada a que pertence e nome do coordenador.

e) As oficinas poderão ter a duração de até quatro horas e meia, desde que cada sessão não

ultrapasse uma hora e meia por dia (informe-se sobre o horário e a duração das oficinas).

II. Taxas de inscrição:

Alunos de graduação (com comprovante): R$ 25,00

Alunos de pós-graduação (com comprovante): R$ 30,00

Professores da educação básica: R$ 30,00

Professores-pesquisadores universitários: R$ 35,00

Outros: R$ 40,00

III. Formas de pagamento

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- Cheque nominal à Faculdade de Educação da USP, encaminhado por correio postal

juntamente com formulário de inscrição (A/C Apoio Acadêmico da FE-USP, Bloco B, Sala 19,

Avenida da Universidade, 308, Cidade Universitária, 05.508-040, São Paulo, SP).

- Presencialmente, pagamento junto à Tesouraria da FE-USP, preferencialmente no período de

inscrições ou ocasionalmente no primeiro dia do evento.

Programação

16/11/2011 - quarta-feira

8h30 às 9h00: Retirada de Material

Abertura do evento:

9h00 : Apresentação de viola caipira

Prof. Dr. Ivan Vilela

Músico (violeiro), Prof. e Pesquisador da Escola de Comunicação e Artes da USP

9h40 - Abertura oficial

Diretora da FEUSP/ Coordenador do Departamento

10h00 : Conferência de abertura: A história da escrita na alfabetização:

aprendendo a ler e a escrever

Prof. Dr. Luiz Carlos Cagliari

Professor Livre-Docente da UNESP de Araraquara-SP

11h15 – 12h30 – Relato de Pesquisa: Resultados parciais de uma

pesquisa em rede (FE-USP, UFPA-BELÉM, UERN-PAU DOS FERROS-RN) : Em

busca de uma perspectiva de alfabetização e leitura, levando em conta a

heterogeneidade e a transição do Ensino Infantil para o Ensino

Fundamental.

Prof. Dr Claudemir Belintane Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP Prof. Dr.Thomas Massao Fairchild

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Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará - UFPA Profa. Dra. Socorro Maia Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN

13h30-15h30 – Comunicações, Relatos e Oficinas

15h30 – 16h45 – Relato de Experiência/Pesquisa: A transição do Ensino

Infantil para o Ensino Fundamental no Estado da Bahia: uma experiência

em três narrativas

Profa. Dra. Mary Arapiraca Profa. Dra. Lícia Maria Freire Beltrão Profa. Doutoranda Raquel Nery Bezerra

Grupo de Pesquisa em Educação e Linguagem – GELING

Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.

Coordenação: Profa. Dra. Idmea Semeghini-Siqueira

Faculdade de Educação da USP

18h30 - 20h00 - Comunicações, Relatos e Oficinas

20h30 – 21h30 - Palestra : O imaginário caipira: moda e viola fazem

escola?

Prof. Dr. Ivan Vilela -

Escola de Comunicação e Artes da USP – ECA-USP

Coordenação: Prof. Dr. Saulo Alves

21h30 - 22h30 - Apresentação de Evandro Camperon (mestrando da FE-USP,

Professor de Língua Portuguesa, cantor e compositor de MPB), seguida de debate

sobre MPB Cultura popular e Ensino de Língua Portuguesa.

17/11/2011, Quinta-feira

10h às 12h00min. - Comunicação, Relatos e Oficinas

14h às 15h15min. : Mesa-redonda: A instância do leitor no ensino de

literatura: uma (difícil) mudança de paradigmas

Profa. Dra. Neide Luzia Rezende

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Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP

Profa. Dra Maria Amélia Dalvi Universidade Federal do Espírito Santo - UFES Profa. Dra. Rita Jover-Faleiros Universidade de Brasília - UnB

15h30 às 17 horas – Comunicação, Relatos e Oficinas

20h30 21h45 - Mesa Redonda: Epilinguismo e Práticas de Análise

Linguística

Profa. Dra. Marcia Romero

Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP

Profa. Dra. Cláudia Vóvio

Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP

Prof. Dr. Sandoval Nonato Gomes-Santos Faculdade de Educação da USP - FEUSP

17/11/2011, SEXTA-FEIRA

10h-11h30min. Mesa redonda 6: Um Computador por Aluno: que

perspectivas apontam para o ensino de Língua e Linguagem no ensino

básico?

Prof. Dr. Miguel Dias

Universidade de Açores – Portugal – Participante do Projeto “Magalhães” (UCA Português)

Prof. Dra. Lívia Rodrigues

Prof. Dr. Faculdade de Educação da USP/ Coordenadora do Projeto UCA – EA-FEUSP

Prof. Rándall Arce Badilla

Universidade Nacional da Costa Rica

Coordenação: Prof. Dr. Émerson de Pietri Faculdade de Educação da USP

13h30 às 14h45 - Mesa-redonda: É possível avaliar a proficiência em

leitura a partir das metodologias assumidas pelo INEP e pelas secretarias

da Educação?

Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto

Faculdade de Educação da USP - FEUSP

Profa. Dra. Sheila Oliveira Lima –

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Universidade Estadual de Londrina - UEL

Profa. Dra. Claudia Riolfi

Faculdade de Educação da USP - FEUSP

15h30 às 17 horas – Comunicação, Relatos e Oficinas

5. Comissão organizadora:

IV. Docentes: Dr. Claudemir Belintane - Coordenador

Dra. Claudia Rosa Riolfi

Dr. Émerson de Pietri

Dra. Idméa Semeghini-Siqueira

Dra. Neide Luzia de Rezende

Dr. Sandoval Nonato Gomes-Santos

Dr. Valdir Heitor Barzotto

V. Pós-graduandos e alunos de graduação

6. Contato:

Apoio Acadêmico da FE-USP, Bloco B, Sala 19, Avenida da Universidade, 308, Cidade

Universitária, 05.508-040, São Paulo, SP).

Telefone : 30913574