15.04 17.04 klasa ia

14
15.04 – 17.04 Klasa Ia Przedmioty Zadania z przedmiotów na dany dzień PONIEDZIAŁEK Język angielski wczesnoszkolny Edukacja wczesnoszkolna Edukacja wczesnoszkolna Edukacja wczesnoszkolna Wychowanie fizyczne Zaj. Kreatywne Biblioteka Świetlica WTOREK Wychowanie fizyczne Edukacja wczesnoszkolna Edukacja wczesnoszkolna Język angielski wczesnoszkolny

Upload: others

Post on 25-Nov-2021

9 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 15.04 17.04 Klasa Ia

15.04 – 17.04

Klasa Ia

Przedmioty

Zadania z przedmiotów na dany dzień

PONIEDZIAŁEK

Język angielski wczesnoszkolny

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja wczesnoszkolna

Wychowanie fizyczne

Zaj. Kreatywne

Biblioteka

Świetlica

WTOREK

Wychowanie fizyczne

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja wczesnoszkolna

Język angielski wczesnoszkolny

Page 2: 15.04 17.04 Klasa Ia

Biblioteka

Świetlica

Pedagog szkolny

ŚRODA

Wychowanie fizyczne

Na dzisiejsze zajęcia potrzebna Ci będzie piłka. Ćwiczenia do wykonania to:

• przenoszenie piłki wokół tułowia

• w postawie stojącej w miejscu turlanie piłki stopą lewą, prawą, w przód i w tył • skłony w przód połączone z kładzeniem piłki na podłogę i podnoszeniem • w siadzie prostym przenoszenie piłki na lewą i prawą stronę (skręty tułowia) • podnoszenie się z piłką z leżenia na plecach do siadu prostego • w parze z bratem/siostrą/mamą/tatą turlanie piłki do siebie nawzajem • turlanie piłki do mety, powrót niosąc ją pod pachę

• wyścigi z małą piłeczką na łyżce • przenoszenie małej piłeczki w otwartej dłoni/ palcami u nóg • turlanie małej piłeczki otwartą dłonią/ stopą w różnych kierunkach

Religia katolicka

Witajcie kochane Dzieci Boże! Pan Jezus Zmartwychwstał! Radujmy się! Alleluja! 😀🙏

Obejrzyjcie uważnie, jak to było ze zmartwychwstaniem Pana Jezusa:

https://youtu.be/sC4o9AuysWw Kobiety, które przyszły do grobu Jezusa oraz Jego uczniowie, kiedy dowiedzieli się, że On zmartwychwstał odczuli w swoich sercach

ogromną radość. Od tej chwili mieli pewność, że Jezus żyje, że zwyciężył, że pokonał śmierć i zło.

Wy również możecie okazać Panu Jezusowi radość i miłość śpiewając pieśń “Jezus Chrystus jest Panem, Alleluja! Śpiewaj ziemio Mu cała,

Alleluja! (Spróbuj nauczyć się słów i melodii tej pieśni, możesz wymyślić gesty do jej słów) https://youtu.be/VjHFKZyMF80

W ćwiczeniach do religii możesz wykonać zadania na str. 82 i 83.

Edukacja wczesnoszkolna

Zajrzyj na strony 58 i 59 w podręczniku. Znajdziesz tam ilustracje mówiące o tym, co można spotkać na polu. Obejrzyj je dokładnie i przeczytaj

znajdujący się tam tekst. Następnie postaraj się podpowiedzieć na pytania zamieszczone na 59 stronie a także na dodatkowe pytania: Co rośnie na polach

poza roślinami uprawnymi? Jakie zwierzęta mają swoje dom na polach? Czy pola uprawne wyglądają tak samo przez cały rok? Jakie prace trzeba

wykonywać na polu?

Teraz otwórz zeszyt do języka polskiego. Zrobimy notatkę. Przepisz do zeszytu poniższy tekst:

Na polach uprawniamy bardzo dużo różnych roślin. Wszystkie są nam potrzebne do zaspokajania naszych potrzeb żywieniowych, służą naszemu zdrowiu,

dostarczają witamin i wzmacniają odporność.

Page 3: 15.04 17.04 Klasa Ia

Edukacja wczesnoszkolna

Wykonaj ćwiczenia ze stron 48-49 zeszytu ćwiczeń.

Dla chętnych:

• sprawdź, czy uda Ci się odnaleźć wszystkie rośliny uprawniane na polach i dopasować do nich ilustrację, jak wyglądają - WYKREŚLANKA

Edukacja wczesnoszkolna

Dzisiaj potrzebne Ci będą kartoniki z wszystkimi poznanymi dotychczas liczbami. Możesz skorzystać z TYCH przygotowanych przeze mnie (trzeba je

wydrukować i porozcinać), ale dobrym sprawdzeniem, czy je pamiętasz będzie wykonanie ich samemu. Do tej zabawy będzie potrzebny domownik starszy od Ciebie (żeby mógł sprawdzić poprawność Twoich odpowiedzi :) W zadaniach trzeba będzie

wyłożyć na stolik wszystkie liczby spełniające określone kryteria. Gotowi? To zaczynamy!

Zadania:

• Wskaż sąsiadów liczby 14 (9,2,1,15, itd.) • Ułóż kolejno kartoniki z liczbami od 10 do 16 (od 3 do 7; od 9 do 12, itd.) Wskaż liczby większe od 10, od 11, od 12 (możesz odwrócić te

liczby, które są niepotrzebne). Wskaż liczby mniejsze od 16, od 14, od 12, itd. • Ułóż kolejno kartoniki z liczbami większymi od 7, od 10, od 12, itd. • Ułóż kolejno kartoniki z liczbami mniejszymi od 12, od 15, od 8, itd.

Po takiej rozgrzewce na pewno w mig wykonasz ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń - str. 30. Powodzenia :)

Biblioteka

Świetlica

Witajcie moje Świetliczaki😊 Już po Świętach Wielkanocnych. Były troszkę inne niż zawsze, ale z pewnością zajączek wielkanocny odwiedził Was i

coś przyniósł😊 jeśli chcecie narysujcie swoje prezenty od zajączka😊 a czy ktoś został opryskany wodą w Śmigus Dyngus? - może ktoś chce namalować o tym historyjkę? Pozdrawiam serdecznie i tęsknię. Pani Ela

Ja również witam Was po Świętach 😊 Mam nadzieję, że macie się dobrze i że udało Wam się troszkę odpocząć od lekcji. Od dzisiaj

znów czeka Was ciężka praca, w związku z tym mam dla Was porady jak skutecznie uczyć się w domu. Spójrzcie:

Page 4: 15.04 17.04 Klasa Ia

Czy stosujecie się do tych zasad? Spróbujcie, na pewno pomogą!

Pracując w domu możesz też wpisywać w kalendarz co zrobiłeś lub co masz do zrobienia w danym dniu/tygodniu/miesiącu. Możesz stworzyć własny,

“osobistyczny” (😉 ) terminarz i powiesić go nad biurkiem. Oto wzór:

Page 5: 15.04 17.04 Klasa Ia

https://rysopisy.eduzabawy.com/kalendarze/kalendarz-kwiecien-2020/

Bardzo ważne jest też ćwiczenie naszego umysłu i trenowanie pamięci. Pomagają w tym na przykład takie zabawy:

Page 6: 15.04 17.04 Klasa Ia
Page 7: 15.04 17.04 Klasa Ia
Page 8: 15.04 17.04 Klasa Ia

I jak? Udało się odszukać jajko i pszczółkę? BRAWO!!! 😊 Jutro kolejna porcja zabaw.

Pozdrawiam Was serdecznie,

Pani Beatka.

I jeszcze ja! 😉 Witam Was, moi Mili, po przerwie świątecznej (chociaż wiem, że niektórzy z Was są jeszcze przez obchodami Wielkanocy). Jak Wasze

brzuchy? Nie bolą od ilości pochłoniętych czekoladowych zajączków i jajeczek? Przyznajcie się 😉 Może Ktoś z Was przygotował jakąś potrawę

samodzielnie lub pomagał przy gotowaniu? Zdradzicie jakieś kulinarne sekrety lub podzielicie się rysunkami/zdjęciami z pięknie dekorowanych

mazurków lub ciekawych, nietypowych potraw? Talentami trzeba się pochwalić! 😊 Pozdrawiam Was ciepło i tęsknię. Pani Kasia

PS Bardzo Wam dziękuję za wszystkie otrzymane maile, wielką radość sprawia mi oglądanie Waszych uśmiechniętych buziek i podziwianie Waszej

kreatywności! 😊

Pedagog szkolny

Propozycja zabawy: “Pomidor”. Rodzic rozśmiesza dziecko - słownie lub gestami. Dziecko w odpowiedzi może mówić tylko jedno słowo “Pomidor”.

Następnie można odwrócić role. Życzę wielu pozytywnych emocji 😊

CZWARTEK Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja matematyczna:

Zajrzyj na stronę 24 w podręczniku. Wykonaj zadania na niej zamieszczone, ustnie - zadanie 1 i 2, w zeszycie - zadanie 3 i 4

W zeszycie z matematyki wykonaj stronę dla nowo poznanej liczby, tak jak robiliśmy to przy poprzednich liczbach. Może ona wyglądać, np. tak - WZÓR

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń ze strony 31.

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja polonistyczno-przyrodnicza:

Otwórz podręcznik na stronie 60. Znajduje się tam tekst, który przeczytaj głośno. Po przeczytaniu go odpowiedz na pytania: Jakie zwierzęta wystąpiły w

tekście? Co robił kogut? Co robiła kobyła Jaśmina? Podając odpowiedź wyszukaj odpowiednie zdanie w tekście.

W zeszycie zapisz na środku literę Ś i ś. Jak to poprawnie zrobić możesz sprawdzić TUTAJ. Pod spodem zrobimy obrazki, w których nazwach występuje

ta litera. Będą to ślady (np. jakiegoś zwierzątka), kość, struś. Zróbmy teraz modele głoskowe, możesz spróbować zrobić to samodzielnie. W razie

jakichkolwiek wątpliwości zajrzyj tu - ZESZYT. Poproś kogoś dorosłego o napisanie w zeszycie dwóch linijek wielkiego Ś, dwóch linijek małego ś i

jednej linijki na zmianę - Ś ś. Uzupełnij je najpiękniej jak potrafisz 😉

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja polonistyczna:

Page 9: 15.04 17.04 Klasa Ia

Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń ze stron 50-51.

Dla chętnych:

Jeszcze raz przeczytaj tekst w podręczniku (str.60) Wypisz w zeszycie, wszystkie wyrazy według wzoru:

ś…

(tu wypisz wyrazy z ś na początku)

…ś…

(tu wypisz wyrazy z ś w środku)

…ś

(tu wypisz wyrazy z ś na końcu)

Religia katolicka

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus! Witajcie Kochani!😊 Dzisiejszy dzień jest kolejnym dniem, w którym wspominamy Zmartwychwstanie Pana Jezusa. Dla nas wierzących w Pana Boga słowem wyrażającym

radość z powodu tego wielkiego wydarzenia jest słowo “ALLELUJA”.

Słowo “alleluja’” pochodzi z języka hebrajskiego i znaczy “wysławiajcie Pana”. Słowo to słyszymy podczas Mszy Świętej. Jest ono śpiewane przed Ewangelią i przygotowuje nas do uważnego wysłuchania słów Jezusa. Kiedy słyszymy śpiew “alleluja” wstajemy i włączamy się do wspólnego śpiewu. Każda Msza Święta jest radosnym spotkaniem ze zmartwychwstałym Jezusem. Wykonaj w ćwiczeniach zadania na str.84 i 85. Melodię do piosenki ze str. 85 znajdziesz na płytce, którą masz w ćwiczeniach. Dla chętnych: wykonaj dowolną techniką kolorowy, radosny plakat ze słowem “Alleluja”. Możesz na nim umieścić także symbole nawiązujące do zmartwychwstania Pana Jezusa. Poproś Rodziców o zrobienie zdjęcia i przesłanie go na adres [email protected] Twoja praca będzie oceniona. Serdecznie pozdrawiam. Pani Elwira.

Biblioteka

Biblioteka szkolna proponuje: Zrelaksuj się!

12 kwietnia obchodzimy w Polsce Dzień Czekolady.

Historia czekolady sięga trzech tysięcy lat. Ziarna kakaowca znane już były Majom i Aztekom. Najpierw z Ameryki przywieziono je do Europy

a potem do Polski. Wielkim jej miłośnikiem był król Stanisław Poniatowski, który po trzecim rozbiorze Polski, uciekając w pośpiechu z

Wawelu zostawił na zamku nadgryzioną tabliczkę czekolady, którą do dziś możemy oglądać w Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jeśli

chcesz dowiedzieć się więcej o historii czekolady produkowanej w Polsce zajrzyj na stronę: https://www.smakizpolski.com.pl/historia-

czekolady-polsce/

Jeśli chcesz zgłębić tajniki produkcji czekolady w Polsce, możesz obejrzeć krótki film na stronie:

https://www.youtube.com/watch?v=HXVDMllbsiM

Świetlica

Heej, tu pani Beata. Dziś ciąg dalszy wczorajszej zabawy

Znajdź jajko z narysowanym na nim serduszkiem

Page 10: 15.04 17.04 Klasa Ia

I jeszcze coś. Poszukaj na obrazku odpowiedniej liczby danych elementów przestrzeni kosmicznej:

Page 11: 15.04 17.04 Klasa Ia
Page 12: 15.04 17.04 Klasa Ia

https://www.papertraildesign.com/wp-content/uploads/2019/10/I-Spy-Star-Wars.jpg

Mam nadzieję, że bawiłeś się dobrze Pozdrawiam serdecznie.

Cześć i czołem Najmilsi

Trudno powrócić do nauki po przerwie? Domyślam się, że nie Wszystkim, ale spokojnie, poradzicie sobie! Po prostu warto robić sobie

przerwy, poruszać się trochę, a na wieczór, aby oczyścić i uspokoić umysł, proponuję Wam zabawę w teatr cieni. Robiliście już kiedyś coś

takiego? Wystarczy koc/prześcieradło lub ściana, lampka/latarka. Przykładowa scena teatru cieni może wyglądać tak:

Zaangażujcie w zabawę Domowników, czym Was więcej, tym weselej. Układajcie dłonie na różne sposoby, zgadujcie, co może oznaczać

kształt danego cienia i pamiętajcie - granicą jest tylko Wasza wyobraźnia. Udanej zabawy! Pozdrawiam ciepło pani Kasia.

Pedagog szkolny

Jeśli zostało Wam piórko z wielkanocnych dekoracji możecie je wykorzystać. Spacerując po pokoju, dmuchacie na nie tak, aby nie spadło

na podłogę. A jak będzie trudno kładziecie piórko na stół. Na pewno Wam się uda ☺

PIĄTEK

Page 13: 15.04 17.04 Klasa Ia

Edukacja informatyczna

Zadania do dzisiejszej lekcji znajdziesz TUTAJ

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja polonistyczna:

Wczoraj poznaliśmy głoskę ś. Głoskę ś możemy zapisać na dwa różne sposoby - albo poprzez s z kreseczką na górze, albo poprzez si. Dzisiaj przyjrzymy

się właśnie temu drugiemu rozwiązaniu. Otwórz podręcznik na stronie 61. Przeczytaj znajdujący się tam tekst, a wstępnie wyszukaj w nim wszystkie

wyrazy które zawierają si. Każdy znaleziony wyraz podziel na sylaby.

Poproś kogoś dorosłego o napisanie w zeszycie dwóch linijek wielkiego Si, dwóch linijek małego si i jednej linijki na zmianę - Si si.

Jak wspomniałam na początku głoskę, którą poznaliśmy wczoraj i dzisiaj możemy zapisać na dwa sposoby. Zrobimy teraz krótką notatkę, kiedy powinniśmy

zapisywać ś, a kiedy si. Spójrz, jak to powinno wyglądać i wykonaj tak samo u siebie w zeszycie. ZESZYT

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja polonistyczno-przyrodnicza:

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń zamieszczone na 52 i 53 stronie.

Ponownie otwórz podręcznik. Strona 62 i 63. Dokładnie obejrzyj znajdujące się tam obrazki i przeczytaj zawartą na górze strony 62 informacje. Zastanów

się i odpowiedź ustnie na pytanie Dlaczego ludzie hodują zwierzęta?

Uzupełnij zeszyt ćwiczeń na stronie 54.

😉 Pomóż przygotować posiłek w domu. Może to być śniadanie, obiad, kolacja, podwieczorek - wybór należy do Ciebie. W trakcie przygotowywania

pokarmu zastanów się, czy dany produkt jest pochodzenia roślinnego czy zwierzęcego.

Dla chętnych:

ZAGADKI

Edukacja wczesnoszkolna

Edukacja matematyczna:

Wczoraj zajmowaliśmy się liczbą 17. Dzisiaj nie zwalniamy tempa i do 17 dodajemy 1. Jaki będzie wynik?

Otwórz podręcznik na stronie 25. Wykonaj (ustnie) zamieszczone tam zadania. Pamiętaj, że w przypadku trudności z rozwiązaniem zadania zawsze możesz

spróbować najpierw zapisać jego rozwiązanie w zeszycie lub na kartce. 😉 Czas na umieszczenie 18-stki w zeszycie. Zrobimy to tak samo jak w przypadku poprzednich liczb. Jak to wygląda u mnie możesz sprawdzić TUTAJ.

Page 14: 15.04 17.04 Klasa Ia

Na koniec tego długiego dnia zostają nam do zrobienia ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń - strona 34, a po niej już tylko odpoczynek 😊

Biblioteka Biblioteka szkolna proponuje: Zrelaksuj się!

Wiemy, że bardzo lubicie czytać o przygodach Neli - małej reporterki. Smutno nam, że nie możecie wypożyczać książek ze szkolnej

biblioteki. Dlatego proponujemy obejrzenie filmu o przygodach tej dzielnej dziewczynki. Dzisiaj o godz. 12.55 na antenie TVP ABC „Nela,

mała reporterka. Tajemniczy świat oceanu”

Świetlica

Witajcie moje Świetliczaki Wiem ,że macie zbyt mało ruchu, więc jeśli ktoś ma ochotę, proponuję pochodzić po domu naśladując zwierzęta.

Np.słonie żabki bociany raki zające kaczki Zaproście do zabawy domowników. Będzie super zabawa i dużo radości, która jest nam teraz bardzo potrzebna.

Pozdrawiam serdecznie Pani Ela

NIESPODZIANKA NA DZIŚ: https://view.genial.ly/5e8deb0f124be30da50566c0/game-breakout-escape-room-ratunek-dla-

ziemi?fbclid=IwAR2OtoLbTj_G9gcO1qD1tZilnePFtXuUHYDzQRLo_Nx5fQuODNOrG1XP9ZU

Bawcie się dobrze B.B.

Dzień dobry Kochani Mam dla Was świetną wiadomość - mamy piątek! Wiem, że pragnienie przygód przed weekendem osiąga

wyższy poziom, mam zatem dla Was propozycję - zostańcie odkrywcami! Stwórzcie własną tęczę, eksplodujący wulkan, tornado w słoiku czy

lawę w butelce. Jak? Wskazówki znajdziecie tutaj:

https://mamotoja.pl/domowe-eksperymenty-dla-dzieci-wulkan-wideo,eksperymenty-i-zabawy-film,1381,r22p1.html Uważam, że super pomysłem byłoby zrobić pokaz Najbliższym. Życzę Wam mnóstwa zabawy i radości!

PS Pamiętajcie, żeby wcześniej zapytać, czy i gdzie możecie wykonać owe eksperymenty, a później po sobie posprzątać

Wszystkim, którzy rozpoczynają właśnie przygotowania do świąt Zmartwychwstania Pańskiego życzę wielu błogosławieństw, wiary, nadziei,

miłości i radości z najmniejszych rzeczy. Radosnego Alleluja! :)

Pozdrawiam ciepło, pani Kasia

Pedagog szkolny

Pokaż jak się czujesz – przygotowujemy farby plakatowe. Na stoliku przygotowane są szare/białe/kolorowe (te, które macie w

domu) papiery. Namalujcie palcami to, co czujecie (radość, złość, smutek). Po namalowaniu możecie porozmawiać na temat swojej pracy

z rodzicem. Do dzieła