Número 418 www.dgenp.unam.mx/gaceta15 de agosto de 2019GACETAUNAM

Una grata sorpresa fue la participación de más de 20 estudiantes de los nueve plan-teles de la Escuela Nacional Preparatoria en el Quinto Encuentro Universitario de

Mejores Prácticas de Uso de TIC en la Educación.Después de que representantes de la Di-

rección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación asistieran a la Sexta Feria de Alumnos Dominó TIC-TAC de la ENP, y vieran la calidad de los trabajos, surgió la invitación para que expusieran, en dicho encuentro, cómo aplican las tecnologías en el desarrollo de distintos proyectos.

A manera de ejemplo, Humberto M. López Luciano, del plantel 3 Justo Sierra, presentó una mesa sísmica con sensores ultrasónicos a fin de obtener gráficas de un modelo a escala. A partir de esta propuesta, concluyó que el arduino es un buen sistema para registrar los movimientos de la Tierra.

En cuanto a materias como Lógica, Cristo-pher I. Arias Aldana, de la preparatoria 7 Ezequiel A. Chávez, demostró cómo se aprende

jugando mediante la aplicación Kahoot, cuyo uso permite acercarse a la tecnología y repasar conocimientos vistos en clase.

Dominó TIC-TACAsimismo, Marcela Cuapio Campos, jefa del Departamento de Informática en la ENP, in-tervino en el panel de expertos El Presente de la Innovación en la UNAM, en el que habló acerca del programa institucional Dominó TIC-TAC, el cual se creó, con otro nombre, en 2010, y en estrecha relación con Hábitat Puma. El propósito en ese entonces era fomentar habilidades en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

Actualmente, señaló, están incluidos todos los planteles de la Preparatoria con el objetivo de integrar las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) en el desarrollo de estrategias didácticas que favorezcan la creatividad e innovación en el proceso educativo.

“El encuentro es una gran oportunidad para que la comunidad universitaria conozca lo que se hace en el marco del programa; la

forma en que los profesores de la ENP realizan actividades innovadoras con sus alumnos, y cómo ellos logran resultados y productos de alta calidad.”

De esta participación, destacó, surgieron diversas invitaciones para los jóvenes a fin de colaborar en instancias universitarias o en programas internacionales como Médicos sin Fronteras. Además, la difusión de Domi-nó TIC-TAC favorece que más docentes se interesen en colaborar.

Demuestran ventajas del uso de tecnologías

Roselia Osorio Clark Ésta ha sido una gran oportunidad para que la comunidad universitaria conozca lo que se realiza en el marco del programa Dominó TIC-TAC”

Marcela CuapioJefa del Departamento de Informática

Alumnos participan en encuentro sobre TIC en educación

Foto: Guillermo Gómez.

2 - Suplemento ENP 15 de agosto de 2019

Mensaje de la directora general de la ENP

¡Bienvenidos, preparatorianos!

En la ceremonia del plantel 1. Foto: Guillermo Gómez.

Estimado alumno de nuevo ingreso: Tu esfuerzo y tu desempeño escolar han rendido fruto. A partir del día de hoy, inicias tu vida como estudiante de uno

de los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria, siendo ya un integrante muy im-portante de la Universidad Nacional Autónoma

Beneficios de los Estudios Técnicos Especializados

Se organizó un concurso de video para motivar a las nuevas generaciones.

Los ganadores del concur-so Selfie-Video Mi ETE y Así... Va expresaron, en un lapso menor a un minuto, los beneficios académicos y personales de cursar al-guno de los once Estudios Técnicos Especializados (ETE) que ofrece la Escuela Nacional Preparatoria.

Aunque el mensaje es breve, los participantes de la generación 2018-2019 están de acuerdo en que la influencia positiva de estos conocimien-tos será duradera. Por esa razón, en las grabaciones buscan compartir, sobre todo con los estudiantes de nuevo ingreso, sus logros y experiencias.

De los cerca de 40 trabajos recibi-dos, el jurado, conformado por Sara X. Castellanos Peraza, Olga L. Hernández Cuevas y Mónica E. Villanueva Vilchis, jefas de los departamentos de Orientación Educativa, Literatura y Dibujo y Modelado, respectivamente, evaluó las aportaciones, la expresividad, fluidez, originalidad y creatividad del video, así como la calidad del lenguaje audiovisual.

de México. Esto significa que ya eres un univer-sitario con todas las ventajas y responsabilidades que esta prestigiada institución nos marca.

Todos los que integramos la Preparatoria, funcionarios, maestros, trabajadores y alumnos, te damos la más cordial bienvenida a la que, por un periodo de tres años, será tu casa académica.

Aquí reforzarás y adquirirás nuevos conocimientos; consolidarás tus ideales y fortalecerás tus valores; formarás hábitos de estudio y conocerás disciplinas esenciales para un futuro social y profesional de éxito. También tendrás la oportunidad de apren-der a organizar tu tiempo, contarás con espacios para elaborar tus tareas y para el esparcimiento cultural y deportivo, con una gran infraestructura a tu disposición, como salones, biblioteca, centro de cómputo, laboratorios, gimnasio, canchas deportivas y teatro, entre otros.

Deseo que tu estancia sea muy provecho-sa en lo personal y en lo académico, para que al término de tres años veamos tu llegada a alguna de las más de 120 carreras que te ofrece la UNAM, de la que ya formas parte. Cumple con tu labor: estudia, participa, sé responsable, cuídala y disfrútala, ¡es tu Universidad y es tu prepa!

¡Bienvenido, muchas felicidades!María Dolores Valle Martínez

En una ceremonia efectuada en la Dirección General de la ENP, su ti-tular, María Dolores Valle Martínez, entregó premios a los creadores de los vi-deos triunfadores. Éstos se hallan disponibles en la página web de los ETE.

“Sin duda, los trabajos superaron las expectativas.

Fue muy gratificante ver y escuchar en voz de los alumnos cómo dicha opción académica los ha ayudado en su formación

escolar, profesional y personal, y la manera concreta y creativa en la cual lograron expresarlo. También reconozco el esfuerzo y el tiempo invertido en llevar a la par de sus materias curriculares algunos de estos estudios”, afirmó Adanely Pérez Rodríguez, coordinadora general de ETE.

Asimismo, destacó que los interesados en inscribirse a los cursos del presente ciclo escolar aún están a tiempo de hacerlo. Sólo tienen que ingresar a la página www.ete.enp.unam.mx, en la cual encontrarán infor-mación acerca del estudio de su elección y del proceso de registro en los planteles.

Si estás interesado en inscribirte,

¡aún estás a tiempo!

Ingresa a la página web de los ETE

15 de agosto de 2019 Suplemento ENP - 3

El Colegio de Dibujo y Modelado impartió talleres para fomentar el cuidado del entorno

Los desechos, fuente de materia prima para la práctica creativa

El taller Joyería en Papel tuvo gran demanda. Foto: Guillermo Gómez.

Foto: cortesía Oliver de la Rosa.

Si nos detenemos a pensar en cuántas veces tiramos algo a la basura sin antes explorar sus características matéricas,

es decir, su forma, textura y color, nos sorprendería descubrir que en los desechos de la vida cotidiana hay una fuente de materia prima para la práctica creativa.

“Queremos que nuestros alumnos encuentren estos elementos funda-mentales del dibujo en los objetos que observan día a día y que descubran posibilidades infinitas de creación”, afirmó Mónica E. Villanueva Vilchis, jefa del Departamento de Dibujo y Modelado de la ENP, en la Noche de Museos titulada Usa, Reúsa y Crea.

En la Secretaría de Difusión Cultu-ral, se ofrecieron seis talleres al público en general, los cuales fueron diseñados e impartidos por los docentes de dicho colegio como resultado del Programa de Formación de Profesores de Nuevo Ingreso 2019, enfocado en el aprendi-zaje basado en proyectos.

Este modelo de enseñanza, destacó la académica preparatoriana, busca fomentar el descubrimiento y la ex-

ploración de nuevas soluciones ante situaciones específicas. Una temática trabajada recientemente es el cuidado del entorno y las prácticas sustentables que pueden desarrollarse desde las aulas. “De esa manera, los maestros queremos transmitir la importancia y esencial contribución del dibujo y del modelado a la resolución de problemas que aquejan a nuestra sociedad”.

Concurrida asistenciaInaugurados por la titular de la citada secretaría, Roberta Orozco Hernández, los talleres fueron muy solicitados por integrantes de la comunidad preparato-riana y exalumos, pero también por un gran número de niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, provenientes de diversas partes de la ciudad.

Arquitectura en Papel, a cargo de Sandra Osnaya Rubio, tuvo como fundamento la geometría básica bi-dimensional. A partir de dobleces y cortes tridimensionales fue posible realizar distintas figuras en volu-men con hojas de papel reciclado. En cuanto a Modelando la Biodiver-sidad, Thelma Gómez Arias trató de concientizar acerca de las especies en peligro de extinción y, por medio del desarrollo visual y táctil de las personas, se crearon figuras con masa de papel o de sal.

Alicia Rodríguez Morales, en Tejiendo Mares de Papel, resaltó el uso y reciclado de este material. El propósito fue elaborar tejidos con tiras de papel para crear diferentes figuras. Por otra parte, las Formas de los Sonidos, impartido por Saúl Sandoval Villanueva, permitió a los participantes agudizar el sentido del oído a fin de percibir sonidos emi-tidos por animales para vincularlos a una forma que representaron con color y papel china.

Asimismo, Carlos Andrade Castro puso la muestra para crear piezas de joyería con hojas de revistas, apli-cando únicamente dobleces, lo que resultó muy llamativo e innovador. Lo fue, del mismo modo, ¿Dónde Estás que No Te Veo?, taller en el que Alinka García Gallardo enseñó a hacer antifaces con los cuales los asistentes imitaron a las especies que se camuflan para sobrevivir, y lograron pasar desapercibidos en escenarios puestos para tal fin.

Fue un programa de actividades motivante y lleno de aprendizaje, que dejó satisfecho tanto al copioso público como a sus organizadores.

DIRECTORIO

DIRECCIÓN GENERAL

Directora GeneralBiól. Ma. Dolores Valle Martínez

Secretario GeneralLic. Jaime Cortés Vite

Secretaria AcadémicaMtra. Ma. Josefina Segura Gortares

Secretario AdministrativoLic. José Luis Sánchez Varela

Secretaria de PlaneaciónM. en C. Ana Laura Gallegos y Téllez Rojo

Secretario de Asuntos EstudiantilesLic. Héctor Hugo Lecuona Gutiérrez

Secretaria de Difusión Cultural Q.F.B. Roberta Orozco Hernández

Coordinador JurídicoLic. Gabriel Gómez Vilchis

Secretario ParticularLic. Jaime Lee Alonso

DIRECCIÓN DE PLANTELES

1 “Gabino Barreda”Mtro. Enrique Espinosa Terán

2 “Erasmo Castellanos Quinto”Lic. Isabel Jiménez Téllez

3 “Justo Sierra"Lic. Samuel David Zepeda Landa

4 “Vidal Castañeda y Nájera” Mtro. Eduardo Adolfo Delgadillo Cárdenas

5 “José Vasconcelos”Mtra. Velia Carrillo García

6 “Antonio Caso”Mtro. Isauro Figueroa Rodríguez

7 “Ezequiel A. Chávez” I.Q. María del Carmen Rodríguez Quilantán

8 “Miguel E. Schulz” Arq. Ángel Huitrón Bernal

9 “Pedro de Alba”Mtra. Gabriela Martínez Miranda

GACETA ENP

FundadorFederico Osorio Altúzar

CoordinadorJaime Lee Alonso

Información y RedacciónRoselia E. Osorio Clark

DiseñoSusana Pérez Mendoza

FotografíaGuillermo Gómez Figueroa

Suplemento ENP de Gaceta UNAM,

Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23

gacetaenp@yahoo.com.mx

4 - Suplemento ENP 15 de agosto de 2019

Verónica Nájera, Diana M. Hernández, Lizzeth Delgado, Francisco Barocio, Alexander Morales y Rafael Lugo. Foto: Guillermo Gómez.

Resultado del convenio entre la ENP y el IIC

Obtienen cinco alumnos beca del Instituto

Italiano de Cultura

Motivados y agradecidos se mos-traron los cinco preparatorianos que este año fueron acreedores a becas para estudiar el idioma

italiano a partir del nivel B1, en el Insti-tuto Italiano de Cultura (IIC).

Incentivar a los jóvenes con apoyos a fin de que continúen aprendiendo esta lengua extranjera es uno de los objetivos del convenio entre dicha entidad y la Escuela Nacional Preparatoria. Por esa razón, por segundo año consecutivo, se realizó el concurso de conocimientos.

En esta ocasión, participaron alumnos de los planteles 2 Erasmo Castellanos Quinto y 7 Ezequiel A. Chávez, quienes presenta-ron el examen de cinco habilidades, que incluye: comprensión de lectura y auditiva, producción oral y escrita, y gramática. La evaluación de las pruebas correspondió a Nadia Daniela Medina y Verónica Nájera Martínez, docentes en las preparatorias 8 Miguel E. Schulz y 2, respectivamente, así como a Rafael Lugo, responsable de los exámenes de certificación del IIC.

Grata experienciaHubo dos ganadores de la beca del cien por ciento. Diana M. Hernández Sedas, egresa-da del plantel 7, expresó: “Ésta es una gran oportunidad de ampliar mis conocimientos, no la desperdiciaré, pues además de ser fun-damental en mi formación como estudiante,

también lo es en lo personal. Para mí, el idioma italiano significa conocer otra cultura; descubrir las similitudes con la propia lengua y las diferencias entre países”.

Alexander Morales Torres, exalumno del plantel 2, señaló que aprender un idioma distinto al inglés resultó un reto interesante con miras a su futuro laboral, y le ha permitido tener experiencias que nunca antes habría imaginado. Al respecto, reconoció la labor de la profesora Verónica Nájera: “Nos daba la confianza de hablar, escribir e interpretar la lengua italiana, es decir, de apropiarnos del saber que nos ofrecía y, de esta manera, sin darnos cuenta, íbamos dominando progresi-vamente el idioma”.

Destacó, asimismo, que ha sido muy gratificante adentrarse, por este medio, en una de sus pasiones: el futbol, pues ahora comprende ideas principales y puede seguir en redes sociales a la Squadra Azzurra y a

Andrea Pirlo, un notable jugador ya retirado. “Les aseguro a quienes comienzan a estudiar italiano que lo único cuestionable será por qué no lo hicieron antes”.

También egresados de la preparatoria de La Viga, Rodrigo Huerta Sánchez recibió el beneficio del 75 por ciento; Francisco Barocio Tinoco, del 50; y Lizzeth Delgado Aguilar, del 30. Los reconocimientos fueron otorgados por Rafael Lugo, en representación del director del citado instituto, Marco Marica.

Estudiar este idioma me ha permitido tener experiencias increíbles que nunca habría imaginado”

Alexander MoralesPlantel 2

Esta beca es una gran oportunidad de ampliar mis conocimientos. No la desperdiciaré”

Diana M. HernándezPlantel 7