14/10/2009présentation cddp1 « littérature et cultures dafrique » cddp de maine et loire
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14/10/2009 Présentation CDDP 1
« Littérature et cultures d’Afrique »
CDDP de Maine et Loire
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« Littérature et culturesd’Afrique »
Le Salon de l’Écrit, de l’Édition et du Livre Africain
d’Angers propose, en partenariat avec le Centre
départemental de Documentation Pédagogique
de Maine-et-Loire une action intitulée :
« Littérature et cultures d’Afrique »
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OBJECTIFS
Le but est de faire entrer les jeunes dans
l’univers de la création littéraire, considéré
comme un monde réservé aux écrivains.
Ils seront amenés également à s’ouvrir à la
grande diversité des cultures.
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DÉROULEMENT DE L’ACTION
1ère étape : Lecture
Lecture d’un livre d’un auteur africain. Quatre livres ont été retenus.
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2e étape : Cultures d’Afrique
• Un membre organisateur du Salon du Livre Africain sera disponible pour intervenir dans les classes inscrites pour un échange avec les élèves et les enseignants :métier d’écrivain, techniques d’écriture …Coutumes … africaines
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3e étape : Écriture « Tu rencontres l’un ou plusieurs des personnages du livre. C’est l’occasion pour toi d’échanger avec lui sur ce que tu as lu » (impression, événement, vie du personnage).
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Critères de sélection des livres
• Aspects culturels
• Genres
• Difficultés
• Niveau
• Prix
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Contes du Burkina Faso Bruno TABUTEAU Lucien KABORE
Burkina Faso• Ed. Harmattan• Les quatorze contes de cet ouvrage ont été
recueillis dans une Afrique où la tradition orale est encore vive et particulièrement riche. Toutes ces histoires ont une portée moralisatrice et l'enfant burkinabé s'éveille à l'univers qui l'entoure au récit des légendes et des contes, où le merveilleux illumine le quotidien.
• Prix indicatif : 10,50 euros (60 pages, 1999)
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Une cargaison d’enfants Lea Afiavi ATTIDOKO
Benin
• Ed. Ruisseaux d’Afrique
• Sissi, l’enfant placée dans une famille, pour faire toutes les corvées, subit trop d’atrocités de la part de sa tutrice. Cela révolte la fille des voisins qui décide de libérer tous les enfants de son quartier qui partagent le même sort. Réussira-t-elle son pari?
• Prix indicatif : 2,50 euros (57 pages, 2003)
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Bon voyage Don Quichotte DOGBENiger
• Ed. Lansman• Recueil de nouvelles• Portrait de personnages de la vie quotidienne, : une
famille éplorée à la mort d'un enfant, deux enfants que tout sépare devenus amis, un fonctionnaire trop zélé que tout le monde déteste, une femme trompée capable de pardonner à un mari menteur et fanfaron,, un enfant bien embarrassé face à une erreur et un mensonge... Problèmes de société, réalisme de la vie quotidienne...
• Prix indicatif : 7,93 euros (71 pages, 1997)
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Fils de panthère, Chukwuemeka Ike
Nigéria • éd.: Dapper• Agé de treize ans, Amobi, d'origine rurale, intègre
un prestigieux établissement secondaire nigérian. Comment s'intégrer dans ce monde anglo-saxon sans renier ses origines africaines ? L'auteur décrit avec humour la difficulté pour les adolescents africains de concilier deux éducations si dissemblables, celle de leur enfance et celle héritée de la colonisation.
• Prix indicatif : 5,80 euros ( 267 pages 1985)
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Quelques pistes de travail
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Contes du Burkina Faso Bruno TABUTEAU Lucien KABORE
1. Etude du conte : Schéma narratif schéma actantiel le merveilleux …les personnages, les lieux …
2. Comparaison des contes : les personnages, les épreuves Les lieux Qualités / défauts La visée moralisatrice, explicative … - les croyances
3. Comparaison avec les fables (La Fontaine, Esope), les fabliaux, les textes fondateurs …
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Une cargaison d’enfants Lea Afiavi ATTIDOKO
1.Quelques pistes de travail
Le titre La 1ère et la 4è de couvertureLe schéma narratif : rebondissements, stratagèmes …Les personnages : portrait – relations …La narration : chronologie, rythme … Récit non datéLa description - Les lieuxLa structure policière
– …
1.Quelques thématiques :
L’esclavage des enfants Maltraitance physique et moraleLe tutorat La corruption 1.L’amitiéLa politique Le regard de l’autre …
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Bon voyage Don Quichotte DOGBE
1. Etude de la nouvelle Titre du recueil Titre de la nouvelle Schéma narratif – actanciel – chute Personnages – lieux … La visée du texte
2. Quelques thématiques Les intrusions européennes - La corruption La discrimination - L’amitié – L’éducation – le
mensonge La pauvreté - L’hygiène L’image de la femme – Le couple Les croyances …
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Fils de panthère, Chukwuemeka Ike
1.Quelques pistes de travail :Le titre La 1ère et la 4è de couvertureLe schéma narratif : rebondissements, stratagèmes …Les personnages : portrait – relations …La narration : chronologie, rythme …Les narrateurs La description - Les lieuxLe vocabulaire
– …
1.Quelques thématiques :Le colonialismeLes oppositions :
cultures américaine, européenne, africaine Ville, campagne
L’amitié, les premiers émois amoureux, les trahisons L’éducation, l’internat, 1.Les croyances, le Savoir, le pouvoir Le regard de l’autre …
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Prolongements possibles
1. Travail pluridisciplinaire :Français Histoire – géoCDIArts plastiques
2. Création album à destination des maternelles
1. Mise en scène
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Mise en scène
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Lecture aux maternelles
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ACCOMPAGNEMENTS DE L’ACTION
1. Pédagogique : Propositions de pistes pédagogiques disponibles au CDDP.
2. Logistique : Le CDDP met à la disposition des enseignants un ensemble
de ressources documentaires (film, roman, musique, site Web )
Les établissements ayant souscrit une Offre de service auprès du CDDP peuvent en outre bénéficier d’ateliers de recherche de ressources d’utilisation d’un traitement de texte...
De même, un projet sera proposé pour valoriser les productions de vos élèves sur un site internet, permettant de valider certaines de leurs compétences du B2i.
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Règlement Le concours est ouvert aux établissements scolaires du Maine et Loire
: collèges (classes de 5e, 4e et 3e), LP (classes seconde de BEP) et ateliers.
Seuls les textes des classes respectant les critères suivants seront pris en considération :– Les classes s’engagent à travailler sur un ou des livres inscrits sur la liste.– Il sera tenu compte de l’imaginaire suscité par le texte.– Chaque classe enverra le texte de chaque élève, sous format numérique.– Les textes individuels ne doivent pas excéder 2 pages (format A4, en traitement de texte, taille 12, interligne 1,5). L’élève indiquera le titre du livre choisi.– Les textes seront anonymés (ex. : initiale de l’établissement + n° de l’élève). Une liste récapitulative sera jointe à l’envoi des textes.
Les participants peuvent s’inscrire en renvoyant au CDDP de Maine-et-Loire le formulaire d’inscription. Un même établissement peut inscrire
plusieurs classes. L’inscription est gratuite.
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MODALITÉS• Réunion d’information : 14 octobre 2009 de
14 h à 15 h au CDDP
• Inscription : date limite le 15 décembre 2009
• Envoi des textes :date limite le 12 mars 2010
• Proclamation des résultats : 4 juin 2010
Cette action a reçu le label « Lyriades ».
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Le jury
Les textes seront évalués avec une double
lecture :Un jury « Encres vives » composé de
professionnels de l’écritureUn jury d’enseignants
Un cahier des charges est en cours d’élaboration.
Chaque jury devra le mettre en œuvre.
En cas d’écarts importants, le comité de pilotage
tranchera.
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Appel à candidatures
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Remise des prix
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PRIX• Un livre sera remis au(x) lauréat(s) du meilleur texte de Chaque classe.
• Les textes primés pourront être présentés au public sousdifférentes formes (site internet, édition papier, exposition).Chaque lauréat accepte que son oeuvre soit diffuséeet cède, par conséquent, tous les droits de reproductionsau Salon du livre africain et au CDDP de Maine-et-Loire.