14. askep lansia demensia
DESCRIPTION
TestTRANSCRIPT
Melakukan pengkajian keperawatan pasien lansia dengan demensia
Menetapkan diagnosa keperawatan pasien lansia dengan demensia
Melakukan tindakan keperawatan pada pasien lansia Melakukan tindakan keperawatan kepada keluarga untuk
mengatasi masalah demensia pada lansia Melakukan evaluasi asuhan keperawatan pasien lansia
dengan demensia, Mendokumentasikan asuhan keperawatan pasien lansia
dengan demensia.
Tujuan Pembelajaran
Demensia adalah suatu keadaan dimana seseorang mengalami penurunan kemampuan daya ingat dan daya pikir tanpa adanya penurunan fungsi kesadaran.
Pengkajian Pasien Lansia Dengan Demensia
Sulit melaksanakan ADL Pelupa Mengulang kata-kata Disorientasi waktu, tempat, orang Cepat marah Sulit diatur
Tanda Gejala Demensia
Membina Hubungan Saling Percaya Dengan Pasien Lansia
Assalamualaikum, Nama saya.... biasa dipanggil.. Nama ibu/bapak siapa.... biasa dipanggil.... Tujunan.... aktivitas....
• Bersikap empati• Tehnik komunikasi• Lingkungan terapeutik
Latihan 1: BHSP
Sukar melakukan kegiatan sehari-hari Pelupa Sering mengulang kata-kata. Disorientasi waktu, orang, tempat. Cepat marah, sulit diatur Daya ingat hilang Sulit belajar Kurang konsentrasi Kurang kebersihan diri Risiko kecelakaan Tremor Kurang koordinasi gerakan
Observasi Perilaku LansiaDengan Demensia (Data Objektif)
Data Subjektif didapatkan melalui wawancara dengan menggunakan Mini Mental State Examination (MMSE),
SkorMax
Skore Pasien
Pertanyaan Keterangan
5 Sekarang (hari), (tgl), (bulan), (tahun),berapa dan (musim) apa? Orientasi
5 Sekarang kita berada dimana? (jalan), (no.rumah), (kota), (kabupaten), (propinsi)
Orientasi
3 Pewawancara menyebutkan nama 3 buah benda; alamari, puskesmas, kendaraan, satu detik untuk setiap benda. Lansia mengulang ke 3 nama benda tsb. Berikan satu angka untuk setipa jawaban yang benar
Registrasi
5 Hitunglah berturut-turut seling 5 mulai dari 40 ke bawah. 1 angka untuk jawaban yang benar, berhenti setelah lima hitungan. (35,30,25,20,15)
Atensi dan kalkulasi
3 Tanyakan kembali nama 3 benda yang telah disebutkan di atas. Berilah 1 angka untuk setiap jawaban yang benar.
Mengingat
9 Apakah nama benda inin?. Perlihatkan pensil dan jam tangan (2 angka) Ulangilah kalimat berikut: “jika tidak dan atau, tetapi” (1 angka) Laksanakan 3 buah perintah ini: “Peganglah selembar kertas dengan tangan
kanan, lipatlah kertas itu pada pertengahan dan letakkanlah di lantai!: (3 angka)
Bacalah dan laksanakan perintah berikut: “pejamkan mata anda!” (1 angka)
Tulislah sebuah kalimat:” Saya ingin cepat sembuh” (1 angka) Tirulah gambar ini: pohon (1 angka)
Bahasa
Hasil : Nilai 21 – 30: Demensia ringan Nilai 11 - 20: Demensia sedang Nilai < 10: Demensia berat
Mini Mental State ExaminationNama pasien : .............................. Nama pewawancara :..................................Usia pasien :.............................. Tanggal wawancara :..................................Pendidikan :................................. Waktu wawancara :..................................
1. Gangguan proses pikir; pikun/pelupa
a. Pasien
Tujuan agar pasien mampu:Mengenal/berorientasi terhadap waktu orang
dan tempatMelakukan aktiftas sehari-hari secara optimal.
TINDAKAN KEPERAWATAN
Beri kesempatan bagi pasien untuk: mengenal barang milik pribadinya mengenal waktu menyebutkan namanya dan anggota keluarga terdekat mengenal dimana dia berada
Berikan pujian jika pasien dapat menjawab dengan benar. Observasi kemampuan pasien untuk melakukan aktifitas
sehari-hari Beri kesempatan kepada pasien untuk memilih aktifitas yang
dapat dilakukannya. Bantu pasien untuk melakukan kegiatan yang telah dipilihnya Beri pujian jika pasien dapat melakukan kegiatannya. Tanyakan perasaan pasien jika mampu melakukan
kegiatannya. Bersama pasien membuat jadwal kegiatan sehari-hari.
TINDAKAN
Tujuan: Keluarga mampu: Mengorientasikan pasien terhadap waktu,
orang dan tempat Menyediakan sarana yang dibutuhkan
pasien untuk melakukan orientasi realitas Membantu pasien dalam melakukan
aktifitas sehari-hari.
Keluarga
Diskusikan dengan keluarga cara-cara mengorientasikan waktu, orang dan tempat pada pasien
Anjurkan keluarga untuk menyediakan jam besar, kalender dengan tulisan besar
Diskusikan dengan keluarga kemampuan yang pernah dimiliki pasien
Bantu keluarga memilih kemampuan yang bisa dilakukan pasien saat ini
Anjurkan kepada keluarga untuk:
TINDAKAN
Membantu lansia melakukan kegiatan sehari-hari sesuai kemampuan yang dimiliki
Memantau kegiatan sehari-hari pasien sesuai dengan jadwal yang telah dibuat.
Membantu pasien melakukan kegiatan sesuai kemampuan yang dimiliki
Memberikan pujian jika pasien melakukan kegiatan sesuai dengan jadwal kegiatan yang sudah dibuat.
Jelaskan pada keluarga tentang obat:– 5 benar
– Manfaat
– Akibat jika tdk teratur minum obat
– Efek samping
– Cara mendapat obat
Anjuran Kepada keluarga Untuk (Lanjutan)
Latihan 5 (hal 10-11)
Pasien
Tujuan Pasien terhindar dari cedera Pasien mampu mengontrol aktifitas yang
dapat mencegah cedera
2. Risiko Cedera : jatuh
Jelaskan faktor-faktor risiko yang dapat menimbulkan cedera dengan bahasa yang sederhana
Ajarkan cara-cara untuk mencegah cedera, misalnya: bila jatuh jangan panik tetapi berteriak minta tolong
Berikan pujian terhadap kemampuan pasien menyebutkan cara-cara mencegah cedera.
TINDAKAN
Latihan 6 (hal 11-12)
Tujuan:
Keluarga mampu: Mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat
menyebabkan cedera pada pasien Menyediakan lingkungan yang aman untuk
mencegah cedera.
Keluarga
Diskusikan dengan keluarga faktor-faktor yang dapat menyebabkan cedera pada pasien
Anjurkan keluarga untuk menciptakan lingkungan yang aman
Anjurkan keluarga agar selalu menemani pasien di rumah serta memantau aktivitas harian yang dilakukan.
TINDAKAN
Latihan 7 (hal 13)
1. Gangguan proses pikir: pikun/pelupaa. Kemampuan pasien:
Mampu menyebutkan hari, tanggal dan tahun sekarang dengan benar
Mampu menyebutkan nama orang yang dikenal Mampu menyebutkan tempat dimana pasien berada Mampu melakukan kegiatan harian sesuai jadual Mampu mengungkapkan perasaannya setelah
melakukan kegiatan.
EVALUASI
b. Kemampuan keluarga• Mampu membantu pasien mengenal waktu tempat
dan orang• Menyediakan kalender yang mempunyai lembaran
perhari dengan tulisan besar dan jam besar• Membantu pasien melaksanakan kegiatan harian
sesuai jadual yang telah dibuat• Memberikan pujian setiap kali pasien mampu
melaksanakan kegiatan harian
EVALUASI (Lanjutan)
a. Kemampuan pasien Menyebutkan dengan bahasa sederhana faktor- faktor yang
menimbulkan cedera Menggunakan cara yang tepat untuk mencegah cedera Mengontrol aktivitas sesuai kemampuan
b. Kemampuan keluargaKeluarga dapat mengungkapkan faktor-faktor yang dapat
menimbulkan cedera pada pasienMenyediakan pengaman di dalam rumahMenjauhkan alat-alat listrik dari jangkauan pasienSelalu menemani pasien di rumahMemantau kegiatan harian yang dilakukan pasien.
2. Risiko Cedera
E. Mendokumentasikan Askep: Pasien Lansia Dengan demensia
“ Coba saudara dokumentasikan asuhan keperawatan pasien lansia dengan demensia mulai dari pengkajian sampai dengan diagnosa keperawatan, menggunakan format yang telah disediakan”Pengkajian:1. Proses pikir( ) Sirkumstansia ( ) Tangensial ( ) Kehilangan Asosiasi( ) Flight of ideas ( ) Blocking ( ) Pengulangan pembicaraan. Jelaskan : ______________________________________Masalah keperawatan “___________________________________2. Tingkat kesadaran( ) Bingung ( ) Sedasi ( ) StuporDisorientasi( ) Waktu ( ) Tempat ( ) OrangJelaskan : ______________________________________Masalah keperawatan “___________________________________3. Memori( ) gangguan daya ingat jangka panjang ( ) gangguan daya ingat jangka pendek( ) gangguan daya ingat saat ini ( ) konfabulasiJelaskan : ______________________________________Masalah keperawatan “___________________________________4. Tingkat konsentrasi dan berhitung( ) mudah beralih ( ) tidak mampu berkonsentrasi ( )Tidak mampu berhitung sederhanaJelaskan : ______________________________________Masalah keperawatan “___________________________________