8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

1/6

8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

2/6

6

8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

3/6

$' Berjalan atastali skippingdenganmembawapenandaatas kepala'

6 Guru menunjukkan"ara berjalan danmengimbang badanatas tali skippingdengan membawapenanda atas kepala'

6 Murid akan berjalan

atas tali skippingdengan membawapenanda atas kepalasambil mengimbangbadan supa0apenanda tidak jatuhke bawah'

6 Guru

6 Murid

6 TaliSkipping

Penanda

(' Berjalan atasbangku

denganmembawapenandaatas kepala'

6 Guru menunjuk "araberjalan atas bangku'

6 Murid akan berjalansambil mengimbangbadan tanpamenggunakanpenanda'

6 Murid akan berjalansambil mengimbangbadan denganmenggunakanpenanda atas kepala'

6 Guru akanmemerhatikan semuamurid

6 Guru

6 Murid

6 Bangku

6 Gelung

Penanda

PermainanKe"il

+ minit

Permainankumpulan

6 Berjalan atasbangku denganmembawapenanda di ataskepala

6 Guru membahagikanmurid kepada 2kumpulan'

6 Ahli kumpulan akanbertanding dengankumpulan lain'

6 Se rang ahlikumpulan akan laridan naik atas bangku'

6 Seterusn0a muridtersebut akan berjalanatas bangku denganmembawa penanda di

!

2

6 Guru

6 Murid

6 Bangku

6 Gelung

Pembahagiankumpulan

Semangat

kesukanan

8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

4/6

atas kepala sambilmengimbang badansupa0a penandatersebut tidak jatuh'

6 Setelah sampai kepenghujung bangkumurid tersebut akan

turun ke bawah danmemegang penandaitu di tangan'

6 Seterusn0a muridtersebut akan larimenuju ke ahlikumpulann0a danterus memberikanpenanda itu kepadakawann0a'

6 Kawann0a akan

mengulangipergerakan tadi danakan mem0ampaikanpenanda itu kepadakawann0a 0ang berdiridi depan'

6 Kumpulan 0ang habisdahulu akan dikirasebagai kumpulan0ang menang'

6 Kumpulan 0ang

menang akan diberipujian leh guru'

Penanda

Penutup) minit

!' Akti itimen0ejukanbadan

2' Sesi s al jawab

6 Mel nggarkan kakidan tangan'

6 Tarik na4as $ kali'

6 Guru akan bertan0a!' Bahagian

manakah terlibatsemasamelakukan akti iti

sebentar tadi>2' Apakah kebaikan

akti iti ini>

6 Murid akan menjawabs alan6s alan guru'

6 Akhirn0a guru akanmengu"apkan tahniah

6 Guru

6 Murid

PenilaianBahagian badan

0ang terlibatSituasi kehidupan

8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

5/6

kepada semua muridseterun0amenamatkan P?P'

RE+-EKSI

Pen"enalan

Tugasan ini adalah satu tugasan wajib 0ang perlu dilaksanakan se"ara indi idu untuk

subjek PJM $!!# ini' Pens0arah Pembimbing untuk mata pelajaran ini adalah Pn Sura0a Bibi

Binti A'K' Bap tti' Dalam pelaksanaan tugasan ini5 sa0a perlu menghasilkan satu .P; dan

menjalankan satu sesi pengajaran mikr selama $# minit di sek lah sek lah sa0a'

KE-EBIHAN

Sa0a dapat menghasilkan satu .an"angan Pengajaran ;arian dengan teratur dan

sistematik' Sa0a juga dapat meran"ang P?P bagi kehendak pelajar' Dalam akti iti memanaskan

badan5 murid ser n k bermain' Setelah tunjuk ajar guru5 murid dapat melakukan akti iti

imbangan dengan tepat' Di langkah $ iaitu semasa penggunaan manipulasi alatan5 beberapamurid sukar untuk membawa penanda di atas kepala' Setelah melakukan beberapa per"ubaan

murid dapat melakukann0a dengan teratur' Guru dapat menguruskan pelajar dengan baik'

Semasa akti iti dalam perkembangan5 murid dapat melakukan semua akti iti seperti mana 0ang

telah diran"ang leh guru' Dalam permaianan ke"il5 semua murid telah bersaing dengan

http://ipgm.info.tm/ipgkrm/oll/user/view.php?id=1201&course=1http://ipgm.info.tm/ipgkrm/oll/user/view.php?id=1201&course=1http://ipgm.info.tm/ipgkrm/oll/user/view.php?id=1201&course=1http://ipgm.info.tm/ipgkrm/oll/user/view.php?id=1201&course=1

8/18/2019 132054259 Rancangan Pengajaran Harian Kssr Tahun 2

6/6

semangat''